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第一篇:淘書(shū)樂(lè)作文
“這書(shū)多少錢(qián)?”“便宜點(diǎn)行嗎?”“一口價(jià),五元!……學(xué)校的大廳里,傳出了陣陣討價(jià)還價(jià)聲,這是怎么回事呢?原來(lái),大家正在參加一年一度的“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)呢!
剛來(lái)到大廳,寥寥幾人,但幾分鐘后,整個(gè)大廳便人山人海。靜寂的校園頓時(shí)熱鬧了起來(lái),叫賣聲、砍價(jià)聲、歡呼聲,響成一片。我繞著大廳走了一圈,各式各樣的書(shū)籍令我眼花繚亂:有介紹動(dòng)植物的科普書(shū);有充滿科幻的探險(xiǎn)小說(shuō);還有引人深思的推理偵探小說(shuō)……
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,我又回到了本班的“陣地”。此時(shí)小陳同學(xué)剛向別人介紹完一本書(shū),但好像交易沒(méi)成功。于是,他笑瞇瞇地來(lái)到我身邊,拿著一本名叫《鳥(niǎo)奴》的書(shū)向我推薦起來(lái):“來(lái),買這暢銷書(shū)吧!這可是由‘動(dòng)物大王’沈石溪寫(xiě)的呢!”介紹完作者,他又開(kāi)始向我滔滔不絕地講起了這本書(shū)的故事來(lái),我不由自主地從他手上接過(guò)書(shū)來(lái),翻看第一頁(yè)。沒(méi)有到一下子就被內(nèi)容深深吸引住了,我毫不猶豫地買了下來(lái)。本想在攤位上再淘一些其他有趣的課外書(shū),沒(méi)想到已經(jīng)所剩無(wú)幾了……
淘書(shū)結(jié)束了,大家都帶著淘到的 “戰(zhàn)利品”――書(shū)籍心滿意足地回到了教室。這次活動(dòng),同學(xué)們不僅是分享好書(shū),更是分享樂(lè)趣;不僅是淘書(shū),更是淘知識(shí)。總而言之一個(gè)詞――意義非凡!
第二篇:幼兒園班級(jí)口號(hào)
1.上下樓梯靠右邊,腳下踏實(shí)才安全。
2.上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手。
3.親愛(ài)的孩子,老師是你的朋友!
4.今日的學(xué)校之星,明日的社會(huì)之星!
5.危險(xiǎn)事情我不做,遠(yuǎn)離電源好處多。
6.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上報(bào),及時(shí)處理要做好。
7.右側(cè)姿勢(shì)保持好,安安靜靜睡得香。
8.孩子們,我會(huì)看著你們一天天長(zhǎng)大!
9.安全有序滑滑梯,你上我等別著急。
10.平安校園我愛(ài)她,人人安全靠大家。
11.心中時(shí)刻有平安,平安永在我身邊。
12.排隊(duì)喝水有秩序,輕拿輕放不擁擠。
13.教室走廊不奔跑,安全第一真是好。
14.端端正正坐得好,椅子不翹保安全。
15.飯前便后要洗手,生水霉菜要絕口。
16.今天,你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?
17.我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng),愛(ài)也在我們中成長(zhǎng)!
18.消毒燈開(kāi)關(guān)我不動(dòng),消毒燈工作我不進(jìn)。
19.請(qǐng)您好好放手,讓我們一起陪孩子成長(zhǎng)!
20.咱們的孩子,咱們的幼兒園,咱們一起努力!
第三篇:霸氣的班級(jí)口號(hào)
1、十班十班,無(wú)限錦繡,十班十班,熱血鑄就。
2、十班心齊,所向無(wú)敵,無(wú)論評(píng)比,還是學(xué)習(xí)。
3、好好學(xué)習(xí),天天向上,互幫互助,共同進(jìn)步。
4、保定宗旨,砥礪德行,遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),創(chuàng)造輝煌。
5、搏擊長(zhǎng)空,翱翔萬(wàn)里,追求夢(mèng)想,永不放棄。
6、揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我十班氣勢(shì)磅礴。
7、初二十班,永遠(yuǎn)爭(zhēng)先,學(xué)習(xí)體育,齊創(chuàng)佳績(jī)。
8、放馬金鞍,勇冠江山,氣勢(shì)磅礴,惟我十班。
9、尊人尊己,友誼第一,少說(shuō)多做,學(xué)習(xí)第一。
10、心志要堅(jiān),意趣要樂(lè),輸在猶豫,贏在行動(dòng)。
11、不恥下問(wèn),學(xué)以致用,鍥而不舍,孜孜不倦。
12、十班十班,非同一般,勇往直前,大干一番。
13、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,體育不怠,只要我在,三十不敗。
14、擁抱青春,揮灑汗水,看我十班,展我班威。
15、追求卓越,不斷前進(jìn),追求完美,不斷突破。
16、十班十班,獨(dú)一無(wú)二,心中似火,趙越自我。
17、頑強(qiáng)拼搏,超越自我,不鳴則已,一鳴驚人。
18、鯤鯨擊水,扶搖云鵬,蛟蛇起陸,張揚(yáng)飛龍。
19、十班十班,猛虎下山,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
20、文者稱雄,武者稱霸,初二十班,雄霸天下。
第四篇:留守兒童六一活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1號(hào)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
六(3)班教室
三、活動(dòng)目的
通過(guò)六一兒童節(jié)活動(dòng),各位學(xué)生充分展示自己的才能,發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),同時(shí)幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)美好的節(jié)日,為學(xué)生們留下小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節(jié)回憶,讓學(xué)生以更好的姿態(tài)迎接初中的學(xué)習(xí)和生活。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.主持人致辭(班長(zhǎng)、副班長(zhǎng))
2.班主任宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
活動(dòng)一:繞口令
游戲方法:抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。
活動(dòng)二:夾球接力
游戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
活動(dòng)三:比比誰(shuí)的運(yùn)氣好
游戲方法:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng);反之,沒(méi)有中獎(jiǎng)。
活動(dòng)四:舞蹈表演
《四小天鵝》
活動(dòng)五:小品表演
劇說(shuō)那些事兒
活動(dòng)六:朗誦比賽
《朗讀者》
活動(dòng)七:集體演唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
主持人致總結(jié)詞,活動(dòng)完滿結(jié)束。
第五篇:淘書(shū)樂(lè)作文
“走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。”
“錯(cuò)過(guò)這個(gè)村、就錯(cuò)過(guò)這個(gè)店!”
“爆笑校園跳樓大甩賣。“
……
只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)數(shù)不勝數(shù)的叫賣聲,原來(lái)學(xué)校一年一度的淘書(shū)樂(lè)開(kāi)始啦!在火辣辣的太陽(yáng)下,從上面橫看,打傘的人,像一個(gè)個(gè)懶洋洋的五顏六色的香菇在蠕動(dòng)。早上帶來(lái)的帽子以為派不上用場(chǎng),天意卻讓它重見(jiàn)天日。我們班很幸運(yùn),在郁郁蒼蒼和紅葉翠綠的楓樹(shù)下開(kāi)“小店”。
操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)班級(jí)打起了五顏六色的棚傘,像一個(gè)一個(gè)五顏六色的大香菇,在那快樂(lè)的生長(zhǎng)。有的“小店”在門(mén)口掛上一串五顏六色的,氣鼓鼓的氣球??瓷先ハ褚粋€(gè)婀娜多姿的自家姑娘。在老師和同學(xué)們共同精心布置下,每個(gè)班級(jí)的書(shū)屋都可漂亮了。
再看看我們,那汗水真可謂“飛流直下三千尺”,那皮膚可以與烤鴨媲美??蛇@并不影響我們淘書(shū)的快樂(lè)!你看,同學(xué)們有的在努力拉著“客人”推銷,有的用擴(kuò)音器在四處招攬生意;有的則是站在高高的椅子上大聲吆喝;有的在挑選自己喜愛(ài)的書(shū);有的是在樹(shù)下乘涼,好像已經(jīng)快熱的沒(méi)有力氣了;而還有的同學(xué)找了個(gè)好位置開(kāi)始閱讀自己買來(lái)的書(shū)。我也津津有味地坐在綠樹(shù)成蔭的楓樹(shù)下看書(shū)。
時(shí)間如流水般的過(guò)去了!淘書(shū)樂(lè)就這樣不知不覺(jué),悄悄的結(jié)束了。讓我們一起記住這個(gè)難忘的淘書(shū)吧!
第六篇:小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書(shū)節(jié),通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě),讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
活動(dòng)主題:感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月
活動(dòng)實(shí)施:
第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段(20xx.12.1~20xx.12.5)
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
(1)班級(jí)出好黑板報(bào),讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
(2)布置、完善圖書(shū)角,備有借閱記錄。
(3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(20xx.12.8~12.31)
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式“孔小好聲音,從誦讀開(kāi)始”。(12月8日集體晨會(huì))
2、分年段開(kāi)展活動(dòng)。
一年級(jí):流動(dòng)的故事,悅讀的旅行。一年級(jí)到學(xué)校圖書(shū)館借繪本讀物,也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級(jí)中進(jìn)行繪本閱讀的流動(dòng),并形成物化的成果,成果的形式各班自由發(fā)揮。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)。成果上交時(shí)間12月26日前。)
二年級(jí):快樂(lè)讀書(shū)節(jié),巧手做書(shū)簽。二年級(jí)同學(xué)自主閱讀各類書(shū)籍,并自己動(dòng)手做一做書(shū)簽。(12月26日前,每班上交5張精美書(shū)簽。)
三、四年級(jí):悠悠古詩(shī)詞,聲聲情韻長(zhǎng)。三、四年級(jí)背誦古詩(shī)75首,以年級(jí)為單位開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)?;顒?dòng)地點(diǎn):孔子學(xué)堂、老階梯教室均可?;顒?dòng)時(shí)間12月26日之前。)
五、六年級(jí):菁菁孔小園,朗朗書(shū)聲傳。五、六年級(jí)誦讀課文,五年級(jí)《去打開(kāi)大自然綠色的課本》,六年級(jí)《安塞腰鼓》,以班級(jí)為單位集體誦讀,誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。
備注:
1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、未盡事宜,由德育處解釋。