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第一篇:調(diào)查報告格式
策劃之前,第一步必須進行的是對目標市場的了解、分析和研究。市場調(diào)查報告,或稱市場研究報告、市場建議書是廣告文案寫作的一個要件。閱讀市場調(diào)研報告的人,一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營管理者或有關(guān)機構(gòu)負責人,因此,撰寫市場調(diào)查報告時,要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
一、市場調(diào)查報告的格式一般由:標題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
(一)標題
標題和報告日期、委托方、調(diào)查方,一般應(yīng)
打印在扉頁上。
關(guān)于標題,一般要在與標題同一頁,把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來,如《關(guān)于哈爾濱市家電市場調(diào)查報告》。有的調(diào)查報告還采用正、副標題形式,一般正標題表達調(diào)查的主題,副標題則具體表明調(diào)查的單位和問題。如:《消費者眼中的 棗讀者群研究報告》。
(二)目錄
如果調(diào)查報告的內(nèi)容、頁數(shù)較多,為了方便讀者閱讀,應(yīng)當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節(jié)和附錄,并注明標題、有關(guān)章節(jié)號碼及頁碼,一般來說,目錄的篇幅不宜超過一頁。例如;
R>目 錄
1、調(diào)查設(shè)計與組織實施
2、調(diào)查對象構(gòu)成情況簡介
3、調(diào)查的主要統(tǒng)計結(jié)果簡介
4、綜合分析
5、數(shù)據(jù)資料匯總表
6、附錄
(三)概述
概述主要闡述課題的基本情況,它是按照市場調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開,并闡述對調(diào)查的原始資料進行選擇、評價、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容:
第一,簡要說明調(diào)查目的。即簡要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因。
第二,簡要介紹調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容,包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題。
第三,簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法,有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,因此對所用方法要進行簡短敘述,并說明選用方法的原因。例如,是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法,是用實地調(diào)查法還是文案調(diào)查法,這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法。另外,在分析中使用的方法,如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡要說明。如果部分內(nèi)容很多,應(yīng)有詳細的工作技術(shù)報告加以說明補充,附在市場調(diào)查報告的最后部分的附件中。
(四)正文
正文是市場調(diào)查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關(guān)論據(jù),包括問題的提出到引出的結(jié)論,論證的全部過程,分析研究問題的方法,還應(yīng)當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場信息,以及對這些情況和內(nèi)容的分析評論。
(五)結(jié)論與建議
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié),提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對應(yīng),不可以提出無證據(jù)的結(jié)論,也不要沒有結(jié)論性意見的論證。
(六)附件
附件是指調(diào)查報告正文包含不了或沒有提及,但與正文有關(guān)必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報告,例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
二、市場調(diào)查報告的內(nèi)容
市場調(diào)查報告的主要內(nèi)容有;
第一,說明調(diào)查目的及所要解決的問題。
第二,介紹市場背景資料。
第三,分析的方法。如樣本的抽取,資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四,調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。
第五,提出論點。即擺出自己的觀點和看法。
第六,論證所提觀點的基本理由。
第七,提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八,預(yù)測可能遇到的風險、對策。
第二篇:調(diào)查報告格式
一、格式
市場調(diào)吮ǜ嬉話閿殺晏?、漳、綅2瓤纺[槌傘
1.標題
市場調(diào)吮ǜ嫻謀晏馕バ瀉退辛街擲嘈汀
單行標題。單行標題可分為公文式標題和一般的文章式標題。公文式標題由調(diào)查的時間期限、地域范圍、調(diào)說畝韻蠛臀惱碌鬧擲嗨母鲆蛩毓鉤傘F涮氐閌羌蚪嗝魅貳H紜拔夜棵薏際諧∏熬暗牡擻朐げ狻薄20xx年至20xx年陜西省電視機市場需求趨勢的調(diào)擻朐げ狻鋇取
文章式標題一般都需指明市場調(diào)說慕崧芻蚍⒄溝那魘?。萖 X省進口洗衣機銷路不佳”、“阿拉伯婦女喜歡真絲印花綢”,都直接揭示了文章的主要內(nèi)容,顯得精練而又準確。見諸于報刊的市場調(diào)蜜報告,其標題往往具有新聞性,在簡潔、準確的基礎(chǔ)上力求鮮明、生動、結(jié)尾是市場調(diào)爍嫻淖詈笠徊糠鄭礎(chǔ)奧淇睢?。应注庙d說ノ灰斯刈H紜襖蘇盒√簟筆嵌匝裟懿吩諼韃氐厙熬霸げ獾奈惱鹵晏猓茸既返胤從沉聳諧〉那榭齪徒窈蟮姆⒄骨魘疲志哂卸瀉托蝸竺潰攪撕芎玫男Ч
雙行標題。雙行標題是文章式標題與公文式標題的有機結(jié)合。
2,正文
正文是市場調(diào)查報告的主體部分,它往往由前言和主體兩部分構(gòu)成。有的也可省略前言。
前言,即正文的開頭。其所寫內(nèi)容大致包括調(diào)查的具體時間、地點、對象、方法及效果等;也可以簡要介紹調(diào)查報告的主要內(nèi)容及觀點。要做到簡明扼要,條理清晰,使讀者在沒有接觸正文的主體之前,就對報告的基本內(nèi)容、方法和意義有個初步了解,以便更好地閱讀下文。
主體部分,主要包括調(diào)查的具體情況和調(diào)查者本人的觀點,依據(jù)順序逐次寫出調(diào)查情況、具體論述、最后建議。
調(diào)查情況,一般包括歷史性情況和當前情況。引用歷史情況,主要是為了總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓,說明其發(fā)展的延續(xù)性,及其對當前和未來的影響。重點應(yīng)放在對當前情況的介紹,如實反映調(diào)查對象的現(xiàn)狀現(xiàn)貌。這部分的表述可以靈活機動,既可以一目了然,以“條款式”逐條列出,分別敘述;也可以歸類寫出。由于在這部分里,材料龐雜,信息量大,因此,可以采用多種形式表述,必要時還可以借助于表格或圖解。不僅內(nèi)容要豐富,還要做到條理清晰,并科學、合理地揭示出其內(nèi)在聯(lián)系,這不是那么容易的事。所以,在寫這部分內(nèi)容時,不但要多搜集資料,而且要使其恰到好處地得到運用,達到全面具體介紹的目的。
具體論述,就是根據(jù)上面所介紹的各種情況,進行縝密的推理,從而發(fā)現(xiàn)市場運動的規(guī)律。論述可長可短,但要針對性強、邏輯性強,而不能牽強附會。
在論述以后,要適當?shù)靥岢鲆恍┖侠砘ㄗh。這些建議可以分條寫出,具體說明;也可以不作具體解釋地籠統(tǒng)寫出。但要注意這些建議的可行性,因為這將直接影響企業(yè)的經(jīng)營決策。
1結(jié)尾
名稱或調(diào)查者本人姓名,同時注明調(diào)查報告的寫作時間。
二、寫作要求
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1.要充分準備
撰寫市場調(diào)查報告不是憑空編造,不是想當然,而是要用事實說話。因此,在動筆寫報告之前,就首先要做好準備工作。準備工作的第一步就是要親自去市場調(diào)查。正所謂“沒有調(diào)司兔揮蟹⒀勻ā保胄闖隹蒲?、蕼烀的手C〉韃楸ǜ媯匭胝莆盞諞皇植牧希饈且桓鎏乇鴯丶幕方?。准备工醉d牡詼驕褪竊諢竦么罅坎牧系幕∩希ゴ秩【ノ貝嬲媯閻饕?、訉戫芯壞材料虓垉鲻来9諒T┯杏玫淖柿匣釕賾≡謐約旱哪院V?。准备工醉d淖詈笠徊驕褪槍顧疾⒘諧鎏岣?。哉屝提纲时I以从不图路多林C黽父觶緩蠼蟹治霰冉希又刑粞〕鱟詈玫摹
2.科學、合理、實用
科學、合理、實用是寫作市場調(diào)查報告的基本要求。如果不具備這三個特點,那么,一篇市場調(diào)查報告就沒有任何價值,甚至會誤導決策者,給企業(yè)或其他經(jīng)濟部門帶來損失。為此,調(diào)吮ǜ嫻淖湊弒救聳紫染鴕哂醒轄韉難Х紜2桓】洌黃?;歪锹蕮}切闖鲆黃銑說氖諧〉吮ǜ嫻那疤帷
3.行文要流暢
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第三篇:調(diào)查報告格式
調(diào)查對象:宗址村三隊村民
調(diào) 查 人:潘峰
調(diào)查目的:了解有多少人了解“低碳”的含義,又有多少人在日常生活中做到“低碳”。
調(diào)查方式:口頭訪問
訪問的內(nèi)容:1、你知道“低碳”是什么意思?
2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節(jié)能低耗的問題。
3、家里新增添了什么家用電器,會正確節(jié)能使用嗎
4、近距離外出和遠距離外出時,分別會選擇什么交通工具?
調(diào)查分析:
1、本次調(diào)查中,一共訪問了五十多位村民,其中分老年人、成年人和未成年人。
2、在對老年人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思,但他們從小吃過苦,生活大多很節(jié)儉,因此其實一直在過著低碳生活。比如:在天黑之后他們才會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍,回家再用自來水清洗一遍,用過的水也不浪費,用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來,裝到絲襪里,捏成大肥皂再用;上街時,除步行外,一般騎自行車或電動車;買菜時會自己帶籃子,不用塑料袋。
3、成年人愛看報紙,所以對于低碳還是比較明白??伤麄兩韽娏眩瑨赍X相對容易。為圖方便快捷,出門就騎摩托車或開車,喜吃夜宵,常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服,就把空調(diào)溫度打得很低,整天呆在空調(diào)房里,玩電腦時電視也同時開著;手機常換新的,各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。
4、未成年人中,除了幾個在校的高年級學生知道低碳,就是少排二氧化碳外,其它年齡小同學都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時,水龍頭開著刷牙;小孩子喜歡吃棒冰,常常在冰箱里面折騰半天,也沒找到自己想要的;他們不喜歡喝白開水,只喝冰的飲料;他們最好一天24小時呆在空調(diào)房里。
調(diào)查建議書:
1、打空調(diào)時,溫度最低控制在26℃
2、盡量少開冰箱門。
3、帶上小手絹、小毛巾,盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等,為地球添一份綠。
4、上街購物、買菜,自己備帶布袋、菜籃子,不要使用塑料袋。
5、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈。
6、外出時,最好使用自行車或電動車,以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。
7、大力推廣并使用太陽能,使用太陽給我們帶來的免費資源。
調(diào)查總結(jié):
我們應(yīng)當學習老年人的某些良好的生活習慣,每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活,讓我們的天更藍,水更綠,生活更美好。
第四篇:調(diào)查報告格式
調(diào)查報告提綱
花卉產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理存在的問題及對策
――基于廣州芳村花卉批發(fā)市場的調(diào)查報告
1、前言
2、廣州芳村花卉批發(fā)市場生產(chǎn)經(jīng)營管理現(xiàn)狀及存在問題
廣州芳村花卉批發(fā)市場的現(xiàn)狀廣州芳村花卉批發(fā)市場生產(chǎn)經(jīng)營管理中存在的問題
花卉價格極不穩(wěn)定,有時甚至遠遠低于成本價格
成品花卉質(zhì)量和產(chǎn)量極不穩(wěn)定,有時甚至會大批失收
鋪位價格差異太大,經(jīng)營成本差別大,造成了不公平的競爭
3、花卉產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中存在問題的原因分析 種植的品種沒進行市場規(guī)劃,品種缺乏特色
種植技術(shù)相對落后,困難
成本差別大,造成不公平競爭
4、加強廣州芳村花卉批發(fā)市場生產(chǎn)經(jīng)營管理的對策建議
面向市場,采用科學的市場預(yù)測,合理規(guī)劃種植品種
組織有償技術(shù)指導,拓寬渠道
市場規(guī)劃科學管理,實行統(tǒng)一管理
第五篇:調(diào)查報告格式
一、活動目的與意義
思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學的重要組成部分,其根本目的和任務(wù)是引導大學生理論聯(lián)系實際,提高大學生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力,使學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻,增強社會責任感,幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解,在實踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀和道德觀、法制觀,增強培養(yǎng)良好思想品德的自覺性,鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力。
二、活動任務(wù)與要求
1、參加對象:大一、大二學生。
2、活動時間:根據(jù)各課程授課計劃,結(jié)合學生實際情況確定。
3、活動內(nèi)容:活動要結(jié)合課程教學內(nèi)容,突出課程教學重點,體現(xiàn)課程教學的目的、要求,注意結(jié)合同學自身的思想、學習、生活實際。
4、活動形式:可參加各課程所在教研室集體組織或指導教師自行組織開展的社會實踐活動;經(jīng)指導教師同意后,也可以個人或小組為單位,自行組織社會調(diào)查,或參與由校團委、學工處組織開展的假期社會實踐活動。在實踐活動中要嚴格遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和紀律。
5、報告要求:實踐活動結(jié)束后,每個學生都必須獨立完成一份不少于3000字的實踐報告,報告內(nèi)容觀點正確,邏輯嚴密,能運用相關(guān)理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進行剖析,有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。報告必須在規(guī)定時間內(nèi)交給指導教師,嚴禁抄襲或剽竊,否則實踐活動成績?yōu)榱恪?/p>
三、指導教師職責與工作
1、各課程所在教研室負責確定學生實踐活動的指導教師,原則上由任課教師擔任,也可以根據(jù)實際情況聘請團委、學工處的教師或校外輔導員擔任指導教師。
2、指導教師負責對實踐活動的選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導,并對學生實踐報告進行認真批改,評定成績,并計入課程學習總分。