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第一篇：問卷調(diào)查報告

一、 調(diào)查目的：

了解手機在大學生中的狀況

近年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學生中的普及情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以我校大學生為調(diào)查對象，對校園里的手機市場作一次調(diào)研。

二、 調(diào)查對象：

九江學院大學校園學生

三、 調(diào)查項目和調(diào)查表：

見附頁問卷

四、 調(diào)查時間：

20xx年5月16日――20xx年5月30日

五、 調(diào)查方式：

書面問卷

由于客觀環(huán)境的局限性，我們還是采用了傳統(tǒng)的書面問卷形式，雖然過程比較繁瑣，但結(jié)果還是具有真實可靠性，調(diào)查范圍遍及全校，調(diào)查對象具有隨機性，能反映普遍大學生的真實心理狀況。

六、 調(diào)查方法：

1、確定調(diào)查及問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，整理成稿并打印出來供調(diào)查使用;

2. 隨機抽查在校學生填寫問卷，并收回問卷供數(shù)據(jù)分析;

3、調(diào)查完成后，對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行整理分析;

4、撰寫調(diào)研報告。

七、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收100份，有效問卷100%，調(diào)查對象來自九江學院各個年級不同專業(yè)的在校學生，并且參加調(diào)查的學生具有很高的隨機性，保證了本次大學生手機調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費喜好分析等方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們的營銷建議。

1、大學生手機擁有和需求狀況：

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有83%的學生擁有手機。同時26%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中，71%學生將會在近期購買手機。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機在大學里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。

2、學生手機的使用要求分析

① 最重質(zhì)量選擇手機時, 消費者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21%，外型19%，價格18%，功能18%，品牌11%，售后服務9%，廣告宣傳2%，其它方面也占2%(如圖表1)。其中，消費者對質(zhì)量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會給消費者帶來極大的不便，即使是追求時尚的年輕人，質(zhì)量也是首選因素。

另外，部分消費者對外觀款式要求也較高，手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學生都是年輕人，隨著人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。

② 中低檔產(chǎn)品較受歡迎

在手機價格的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)消費者比較傾向于1000元至1500元的價位，其比例高達44%。另外,有29%的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當然，也有部分消費者購買高價位手機，其中，選1500至2000元的消費者占15%，2000元以上的占12%(如圖表

⑤ 手機用途比較統(tǒng)一

大學生使用手機用途較統(tǒng)一，在已有手機用戶中，大部分用于發(fā)短信和打電話，各占67%和20%，其他基本上就是趕潮流，上網(wǎng)，玩游戲等。家長方面認為，手機是用于方便和孩子聯(lián)系的，學生手機族的手機58%都是家長掏錢買的。同樣學生也認為有了手機可以方便與親友進行溝通，以維系家人及朋友的感情。

⑥ 手機費用普遍較低

在學生手機族中，每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40%，在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費學生，在100D300元內(nèi)的占12%，其中200-300這一高消費段也占6%。超過300元手機費用的基本沒有，手機費用用于短信服務的占67%(如圖表4)。

3、學生手機族的消費喜好分析

①學生是一個年輕的消費群體，接觸新興事物的能力較強，追趕潮流的欲望較強烈，因此在調(diào)查過程中，67%的學生都喜歡多功能，靚外型的機子，其中翻蓋35%，直板17%，旋轉(zhuǎn)21%，滑蓋27%(如圖表5)

②由于手機功能的多元化，手機屏幕的大小至關(guān)重要，因此，崇尚多功能手機的消費者自然不會放過寬屏的手機，窄屏的手機已經(jīng)漸漸跟不上潮流了，喜歡寬屏的有82%，窄屏僅僅是16%，還有2%認為無所謂，只要能滿足基本的需求即可。 以上便是這次調(diào)查大學生手機消費的具體情況，后附本次調(diào)查活動的結(jié)果統(tǒng)計表及問卷。

第二篇：問卷調(diào)查報告

在畢業(yè)生逐年增加的今天，就業(yè)需求大大增加，大學生的就業(yè)問題成為一個越來越重要的社會問題。雖然當代中國日益強大，文化多元發(fā)展，經(jīng)濟繁榮昌盛、就業(yè)需求也大大增加.但大量的就空缺和大學生專業(yè)方向和個人偏好及其其他因素的影響，形成了目前大學生就業(yè)壓力空前巨大、就業(yè)形勢嚴峻的局面。為了進一步了解，大學畢業(yè)生就業(yè)狀況，為了增強大學生就業(yè)危機意識，為了讓大學生對自己的.就業(yè)觀有所認識和了解，對其就業(yè)產(chǎn)生積極的影響，我決定以大學生就業(yè)觀這一方面為研究課題展開問卷調(diào)查。

一 調(diào)查目的

主要為了借助問卷調(diào)查的方式了解大學生的就業(yè)觀，通過大學生的就業(yè)觀調(diào)查，更好的讓大學生了解當前就業(yè)形勢，盡快的認識自己，讓大學生提高就業(yè)危機，為自己的發(fā)展做一個新的規(guī)劃，避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性提供一個資源。

二 調(diào)查時間

20xx年7月8日至19日

三 調(diào)查對象

在校大學生，畢業(yè)生和我周圍同學

四 調(diào)查地點

西安部分高校內(nèi)，包括圖書館，食堂門口和學生人流量大的主干道.

五 調(diào)查方式

實地對大學生進行問卷調(diào)查，咨詢. 上網(wǎng)查資料

六 調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)

1、你認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢怎么樣?

2、你將來畢業(yè)后規(guī)劃?

3、你認為自己為求職做什么準備?

4、你認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是?

5、請問你將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況?

6、請問你的擇業(yè)觀念是什么?

7、你將來想要求職的對象?(限選兩個)

9、如果你現(xiàn)在去面試，你覺得你自己最具競爭實力的方面是?

10、你最希望自己在工作過程中得到什么?(限選兩項)

11、你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?

七 調(diào)查數(shù)據(jù)分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢嚴峻，可以看出，一半以上的同學并沒有認識到就業(yè)形勢的嚴峻，沒有強烈的危機感。在畢業(yè)去向方面，大部分同學都愿意直接參加工作而不去選擇繼續(xù)深造或者創(chuàng)業(yè)，可以看出普遍大學生都認為找工作是第一選擇，保險.當代大學生面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關(guān)的經(jīng)驗。但這也是不可多得的優(yōu)勢，我們有足夠的想象空間和創(chuàng)造能力。據(jù)調(diào)查分析顯示，大學生在就業(yè)時考慮的主要因素是單位的待遇，我們可以發(fā)現(xiàn)大學生最關(guān)心的仍然是待遇問題，待遇的好壞直接決定大學生的去留，而對于地區(qū)、專業(yè)等因素，雖然也在考慮的范圍之內(nèi)但并不是主要因素。

其次，大部分學生都愿意在政府和國企工作，可以看出國家公共部門這種穩(wěn)定，工資適中的工作。但這是缺少自己創(chuàng)業(yè)和私企部門工作的人，缺乏經(jīng)濟投入效益，社會發(fā)展才不會快速向前。國家應該鼓勵畢業(yè)的年輕人自己創(chuàng)業(yè)，不僅能大力發(fā)展經(jīng)濟，還可以一定程度上緩解就業(yè)的壓力。大學生就職的最低月收入的底線。在對這一問題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，21%的人選擇月薪為2000以下，47%的人選擇為2000-2500，22%的人選擇2500-3000，7%的人選擇3000以上。通過上述數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生對于薪酬有一定的認識了解，這也在一定程度上說明學生在一直接觸社會，對就業(yè)行情有一定的了解。另外少部分人選擇的工資過低則顯示出這些人過于謹慎、小心，同時是一種悲觀的就業(yè)態(tài)度的體現(xiàn)。等等。

八 建議

建議一：對大學生采取正確的就業(yè)引導。在就業(yè)的時候不要對待遇和職位要求過高，這樣會加大你的就業(yè)壓力，就算你成功了，那么這個企業(yè)肯定注重外部招聘，這樣一來你的職位和待遇上升空間就極其的小，只要你從基層踏實的做，肯定會有上升的機會。

建議二：畢業(yè)生要認清自己的興趣、能力、性格和價值觀，端正個人的擇業(yè)心態(tài)，對自己要有正確的定位，根據(jù)自身實際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位;要有正確的就業(yè)觀，適合自己的才是最好的;對于未來的就業(yè)應該充滿信心，要以積極的態(tài)度和行動面對擇業(yè)。最重要的是大家要及早準備，科學規(guī)劃，合理的安排，不要錯過了找工作的最好時機，也不要過于局限于某一行業(yè)和區(qū)域，大家要有長遠的眼光。

建議三：希望學校以及國家能夠更多地關(guān)注大學畢業(yè)生就業(yè)。為大學畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。

建議四：在校期間要多學習專業(yè)知識，多參加社會實踐活動。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。

建議五：國家應加快經(jīng)濟發(fā)展，為大學生增加就業(yè)崗位。

建議六：完善公共就業(yè)服務，規(guī)范人力資源市場促進就業(yè)，保證就業(yè)公平。

九 結(jié)束語

很感謝幫助我一起做調(diào)查問卷的同學，在調(diào)查后，總結(jié)、分析以及建議的同時，給我我們上可深刻的一課，也提醒了我們關(guān)于就業(yè)方面問題。在就業(yè)緊張的