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第一篇：思想政治理論課社會實踐報告心得體會

20xx年暑假，我步入了淮陰工學(xué)院。來到學(xué)校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經(jīng)驗肯定是不如其他同學(xué)的。而xx年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進(jìn)行社會實踐了。這是大學(xué)生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。做這項調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗。這個暑假是充實的。

我們生活在農(nóng)村，對農(nóng)村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學(xué)以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。

（一）村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補(bǔ)貼。于是我們隨機(jī)到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50,100。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。

（二）每戶人家都統(tǒng)一了廁所。原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補(bǔ)貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調(diào)查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定！

（三）村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。xx年8月4號，我們通過父母帶領(lǐng)找到廠長，調(diào)查了建廠安排。這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理。建好場子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農(nóng)民就是工人。廠長還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農(nóng)村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來！

（四）政府補(bǔ)貼農(nóng)民種地落實了。xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對農(nóng)村政策，決定調(diào)查下對農(nóng)民種地補(bǔ)助情況。8日，我們對我們村第六，七組農(nóng)戶進(jìn)行詢問，政府的補(bǔ)貼按畝下發(fā)，沒有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹，但畢竟也細(xì)心培育了嘛！還有村民說，不要錢已經(jīng)很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強(qiáng)！

第二篇：思想政治理論課社會實踐調(diào)查參考選題

附件1：

思想政治理論課社會實踐調(diào)查參考選題

1、本地特色產(chǎn)業(yè)（制造業(yè)或種植、養(yǎng)殖、傳統(tǒng)工藝等）發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

2、本地“老字號”品牌發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

3、本地旅游資源的開發(fā)與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

4、開展社會主義核心價值觀教育的實踐與經(jīng)驗典型調(diào)查

5、農(nóng)村或社區(qū)居民對社會主義核心價值觀的認(rèn)同問題調(diào)查研究

6、在校大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同問題調(diào)查研究

7、農(nóng)村或社區(qū)居民對國家信任問題調(diào)查研究

8、社會成員對企業(yè)信任問題調(diào)查研究

9、農(nóng)村或社區(qū)居民相互信任問題調(diào)查研究

10、農(nóng)村或社區(qū)居民對改革開放的評價與預(yù)期調(diào)查

11、農(nóng)村基層黨組織現(xiàn)狀與黨群關(guān)系狀況調(diào)查

12、農(nóng)村或社區(qū)居民環(huán)保意識調(diào)查分析

13、本地公民交通意識調(diào)查分析

14、城市交通擁堵狀況調(diào)查研究

15、本地環(huán)境問題與環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)查

16、農(nóng)村或社區(qū)居民宗教信仰狀況調(diào)查研究

17、農(nóng)村或社區(qū)居民消費觀與儲蓄觀調(diào)查

18、本地文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

19、農(nóng)村或社區(qū)居民文化生活狀況調(diào)查研究

20、大眾傳媒中表達(dá)的價值觀對受眾的影響調(diào)查

21、本地醫(yī)療改革成效及問題調(diào)查

22、本地社會保障現(xiàn)狀調(diào)查與分析

23、外來務(wù)工人員與本地人群關(guān)系狀況調(diào)查

24、中小學(xué)開展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育狀況調(diào)查研究

25、本地未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究

26、農(nóng)村義務(wù)教育狀況調(diào)查

27、中小學(xué)生家庭教育狀況調(diào)查

28、本地民辦教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究

29、農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查

30、農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)收入來源及收入與支出結(jié)構(gòu)調(diào)查分析

31、貧困村、貧困戶致貧原因調(diào)查分析

32、富裕村、富裕戶致富渠道、過程和原因調(diào)查分析

33、農(nóng)村空巢老人情況調(diào)查

34、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查

35、農(nóng)村村民自治委員會選舉狀況調(diào)查

36、農(nóng)村或社區(qū)社會治安狀況與司法刑事案件發(fā)案率調(diào)查

37、農(nóng)村或社區(qū)居民法律觀念與維權(quán)意識調(diào)查

38、農(nóng)村閑置荒蕪耕地狀況及其原因調(diào)查

39、在校大學(xué)生法律意識狀況調(diào)查

40、在校大學(xué)生理想信念調(diào)查

41、在校大學(xué)生公德現(xiàn)狀與公德意識調(diào)查

42、在校大學(xué)生日常消費現(xiàn)狀及消費觀調(diào)查

43、在校大學(xué)生戀愛觀調(diào)查

44、大學(xué)生打工問題調(diào)查

45、大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查

46、本地特有歷史文化資源調(diào)查

47、地方傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)繼承與保護(hù)調(diào)查

48、民間傳統(tǒng)信仰狀況調(diào)查

49、地方獨特風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查

50、地方革命斗爭歷史調(diào)查（大革命時期或土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期）