千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《調(diào)查報告表格(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《調(diào)查報告表格(合集)》。

第一篇：調(diào)查研究報告

一、問題的提出。

每當看到馬路上人們用著不同手機時，我心中便產(chǎn)生了很大的疑惑：為什么大家用的手機都不相同呢?

二、研究的過程與方法。

1、查閱有關(guān)生活的書籍，查看報紙，上網(wǎng)瀏覽。

2、找出具體研究對象。

3、整理、歸納搜集到的資料。

以下是我整理的研究情況：

主要通訊設備：老人機、智能手機、臺式機

通訊設備的相關(guān)信息：老人機：只能接電話，智能手機：干任何事，十分方便，臺式機：適合家里用。

三、研究結(jié)果。

時代變化，手機也變樣了，大家喜歡的手機不同，各有各的喜好。

1.問題的提出：

我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂迷”，現(xiàn)在牙齒出現(xiàn)了一些癥狀，我想，小學生喝可樂的傷害有沒有。所以，我對此展開了調(diào)查。

2.調(diào)查方法：

(1)從網(wǎng)站上了解中小學生喝可樂的害處。

(2)通過電視的新聞聯(lián)播上，了解中小學生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。

3.調(diào)查情況和資料整理：

信息的渠道

涉及的方面

具體內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查

小學生喝可樂的害處

喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害?？蓸分泻蠿XX，1瓶340克的可樂型飲料含有XXX50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服XXX1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。通過電視的新聞聯(lián)播

小學生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。

呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!

4.結(jié)論：

喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。可樂中含有XXX，1瓶340克的可樂型飲料含有XXX50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服XXX1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。小兒對XXX較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。少女謹防骨質(zhì)疏松。一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!專家指出，可樂中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸對骨質(zhì)有害，因為磷酸對鈣的新陳代謝和骨質(zhì)有不利影響。所以，我們盡量不要接觸可樂，因為我們對可樂很敏感。

第二篇：調(diào)查報告格式

調(diào)查人：孫

調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果：我來到了一條干凈整潔的黃甫街上。看見一個小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“按裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發(fā)現(xiàn)，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：“批發(fā)零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發(fā)現(xiàn)了一個錯別字，上面本來應該寫“黃甫路第三分店”，上面卻意外寫著“黃埔路第三分店”，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫著“店招工一名”，差點把我大牙笑掉，“本”字都能寫錯，文化也太低了吧。就在回去的路上我看見一個布專賣店叫“大浪淘沙”下面卻清清楚楚地寫著“大浪淘紗國際連鎖”，我吃了一驚，國際連鎖店的大招牌上都有錯別字，看來現(xiàn)在的電腦對于錯別字也看不嚴啊!

導致出現(xiàn)錯字的原因應該有這樣幾點：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。我想只要把這幾點消滅，錯字應該不會出現(xiàn)，或者出現(xiàn)了也是很少很少。

看見錯字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫制造出來的，我們應該尊重他們，把它們寫好絕對不能看到錯字視而不見。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造?？匆娊稚巷@眼的錯別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，我應該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個人都可以達到這個樣子，錯字一定會飛到九霄云外。

第三篇：調(diào)查報告格式

一、社會科學的研究范圍及社科調(diào)研的意義

1. 社會科學反觀人間的科學，區(qū)別于自然科學的著眼外部世界

a) 基本社會科學：人類學、心理學、社會學、經(jīng)濟學、政治學、人文地理學; b) 應用型社會科學：教育學、行政學、國際關(guān)系；

c) 規(guī)范型社會科學;研究人間的規(guī)范，如法律學；

d) 分析型社會科學：大多數(shù)科學分析方法都可以用在社會科學上，比如統(tǒng)計學； e) 記載型社會科學：歷史學記載、整理過去。

2. 社科調(diào)研的意義：

以實證的理念、嚴格的方法、系統(tǒng)的探索，獲得客觀經(jīng)驗及資料。用腳做學問是社會科學者重要的素養(yǎng)，是貼近人間、審視人間、進而溫暖人間的過程。

二、社科調(diào)研的前期準備

1. 確定大致的研究方向，并通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館（含高校圖書館的電子資源）以及與相關(guān)領(lǐng)域的研究前輩約見等方式，盡量充分地搜集、學習相關(guān)材料，理解研究方向的概況，確定需要調(diào)研的問題。

2. 草擬調(diào)研計劃，主要包括：調(diào)研主題、調(diào)研背景、調(diào)研目的、調(diào)研方法、調(diào)研時間表、人員分配、使用的工具或設備、經(jīng)費預算、預期成果。其中，調(diào)研方法要說明以下細則抽樣計劃、研究設計、研究工具、研究過程、分析方法。

3. 籌備工作,主要包括：聯(lián)系調(diào)研人員、熟悉當?shù)?、準備器材、安排交通等?/p>

三、社科調(diào)研的主要調(diào)查形式

1. 問卷調(diào)查：要特別注意問卷設計的科學性、內(nèi)容的完整性、邏輯的順暢性、表達的準確性、實施的可行性，對照問卷進行統(tǒng)一的討論，反復修改，再送交相關(guān)領(lǐng)域的研究前輩指正。定稿后安排發(fā)放問卷的人員進行統(tǒng)一的學習。

2. 人群訪談：草擬訪問提綱，羅列所要獲取的信息、發(fā)問方式、時間控制等。

3. 其他：專家調(diào)查、電話調(diào)查、郵寄調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、座談、實驗，等。

四、資料整理

定性材料的整理此處不累述。特別要說明的是問卷的整理：篩選有效問卷，把問卷記錄在相關(guān)軟件上（一般選用excel即可）輸入成表格等形式，根據(jù)需要進行相關(guān)的基礎統(tǒng)計。整理過程中，除分類進行頻數(shù)統(tǒng)計、百分比計算、平均值方差等基本統(tǒng)計量的計算，還可結(jié)合圖形進行簡單的觀察和判斷。

加一句，一定要熟悉excel的使用。既要熟悉基本操作，又要重點掌握函數(shù)和作圖。

五、調(diào)研報告的寫作

(一) 調(diào)研報告的常見類型

1. 記敘描述型：重鋪成描述，重實用借鑒，定性分析為主；

2. 分析論證型：重論述過程，重理論創(chuàng)新，最好要有一定的定量分析。

(二) 調(diào)研報告的寫作過程

1. 確定報告的主題：

a) 充分依據(jù)原材料，實實在在定主題；

b) 哪些東西適合提出來？從什么角度提？

2. 擬定提綱、取舍材料：

a) 擬定提綱：搭框架，擺層次，推敲邏輯，設計結(jié)構(gòu)，打補?。?/p>

b) 取舍材料：權(quán)威性，可信度，新鮮感，被接受程度，后續(xù)處理方法。

3. 撰寫報告：格式規(guī)范見下文。一篇好的調(diào)研報告：嚴謹、厚實、清晰、靈氣。

4. 修改報告：自己要先推敲幾遍，再找有領(lǐng)域背景和方法經(jīng)驗的前輩修改。

(三) 調(diào)研報告的一般結(jié)構(gòu)和撰寫規(guī)范

1. 標題：準確、簡明、新穎、概括地將主題凸現(xiàn)出來。

2. 引言，主要包括：調(diào)研背景情況研究緣由、目的、意義、承辦單位、參加人員、所要探討或解決的問題；調(diào)研過程中的基本情況研究時間、地點、對象界定、調(diào)研運行主要過程、處理分析的方式方法。

3. 正文：圍繞主題，按照謀篇布局的構(gòu)架，將調(diào)查研究的資料及其定量定性分析的結(jié)果展示出來。注意小標題的設立、資料的取舍、論點的分析和陳述等。

4. 結(jié)尾：根據(jù)正文部分的陳述、分析、論證，形成結(jié)論，總結(jié)經(jīng)驗，提出建議。

5. 附錄：據(jù)前文遺留，包括附圖、附表、材料出處、參考文獻等。

(四) 初寫調(diào)研報告的同學要特別注意的地方

主題的概念表述、范圍界定不明確；

沒有充分查閱文獻，不知曉前人的研究進度，也就找不準有價值的處女地；

材料多而不精，層次、轉(zhuǎn)折不夠清楚，結(jié)論不夠簡潔有力；

引文、腳注、參考文獻遺漏或者格式不規(guī)范，且序號凌亂；

附圖和附表不夠規(guī)范整潔，且序號凌亂;

排版上的低級錯誤。