千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《垃圾分類調(diào)查報(bào)告作文》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《垃圾分類調(diào)查報(bào)告作文》。

第一篇：垃圾分類調(diào)查報(bào)告

一、課題的提出與調(diào)查目的

當(dāng)今社會(huì)，人們對物質(zhì)生活的追求是越來越高了。隨著社會(huì)的 不斷進(jìn)步，人民生活水平的質(zhì)量也在隨著不斷提高，而在與此同時(shí)，生活的垃圾也在不斷的迅速增加。那這些垃圾該放在哪呢？這個(gè)問題也漸漸成為人們的困擾。人們在追求物質(zhì)生活時(shí)，對于各種資源的需求量也不斷地在增加。資源可分為可再生與不可再生，不可再生的資源是有限的，而對人們的需求，可再生資源的再生速度和數(shù)量趕不上人類使用的速度和數(shù)量，日益的積累，導(dǎo)致資源的枯竭。這也成為人類困擾的問題之一。既然如此 ，聰明的人就想到，為什么我們不把兩個(gè)問題一起看待呢？我們把產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類處理，再重新制造出我們所需的資源，這樣一來，不僅解決垃圾堆放的問題，還省去了資源采用量，這不正是一舉兩得的好方法嗎？但是，這垃圾的分類工作，卻不是那么順利。人們認(rèn)為，垃圾的分類不是有專門的人在分嗎？這個(gè)想法是錯(cuò)的。垃圾分類的責(zé)任和義務(wù)，我們展開了這次調(diào)查活動(dòng)。

二、調(diào)查時(shí)間：

20xx年4月5日~4月30日

三、調(diào)查地點(diǎn)：

勝利公園，華園小區(qū)，東岳社區(qū)，中山公園。

四、調(diào)查人數(shù)：60人

五、調(diào)查方法：

實(shí)地采訪，采訪并拍攝，及網(wǎng)上收集相關(guān)資料。

六、調(diào)查經(jīng)過：

1、 組成調(diào)查小組，準(zhǔn)備所需工具及分配工具。

2、擬定調(diào)查步驟（時(shí)間、地點(diǎn)、對象范圍等）。

3、到擬定的調(diào)查地點(diǎn)（公園、社區(qū)進(jìn)行取景、采訪）。

4、對所調(diào)查、收集的資料進(jìn)行整理并總結(jié)。

5、在班級向老師、同學(xué)們進(jìn)行這次調(diào)查活動(dòng)的'匯報(bào)。

七、調(diào)查過程：

在一切準(zhǔn)備工作做好，用實(shí)地采訪、調(diào)查、拍攝方法進(jìn)行調(diào)查、采訪各年齡階段的人民群眾，采訪內(nèi)容主要是：對垃圾分類的方面有什么自己的認(rèn)識(shí)、看法；對垃圾的分類的知識(shí)是否了解；對垃圾分類有什么意見等問題。

1、什么是垃圾分類？

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著廢物。難道我們對待垃圾是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源

2、垃圾分類的好處

（1）可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如果回收1噸廢紙可以造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%，每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

（2）廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。

（3）有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

（4）其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

3、群眾對垃圾分類的認(rèn)識(shí)情況調(diào)查：

（1）當(dāng)面詢問情況。到調(diào)查地點(diǎn)向路人進(jìn)行詢問。經(jīng)過詢問，其中66%表示不知道有垃圾分類這種處理，14%表示自己的家里沒有垃圾分類，大部分垃圾是混合倒掉，可回收的一般送到廢品收購站，20%表示知道，但從不關(guān)注。他們大都認(rèn)為這垃圾分類很麻煩，表示不愿去分。

（2）問卷調(diào)查

4、對路人、附近居民詢問有關(guān)問題。我們來到社區(qū)，對幾個(gè)路人、居民進(jìn)行詢問。小記者：“請問你們知道有垃圾分類這項(xiàng)處理嗎？”路人：“不知道?！毙∮浾撸骸澳悄銈兗依锲匠Ｊ窃鯓犹幚砝?？”路人：“像紙皮，金屬這些廢品捆一捆到收購站賣掉，其他的就是混合著到垃圾箱倒下去?！毙∮浾撸骸澳銈冎С掷诸悊?？”路人：“支持，但它太麻煩，還是讓清潔工人分吧?！?/p>

八、總結(jié)與建議

垃圾，只有混在一起才是垃圾，一旦分類回收就是寶貝。垃圾分類創(chuàng)造人類居住環(huán)境的是一個(gè)無垃圾的 、使資源循環(huán)再生的社會(huì)。如果人們不重視“節(jié)約能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境保障安全健康”生活垃圾就成為人類的敵人，人類就會(huì)受到自然界的無情懲罰。希望有關(guān)部門作好這項(xiàng)工作。

1、在小區(qū)、公共場所的宣傳欄，加強(qiáng)宣傳力度。

2、利用宣傳媒體廣泛報(bào)道有關(guān)“節(jié)能、保護(hù)生態(tài)環(huán)境保障安全健康”的專題。

3、各街道成立自愿者當(dāng)勸導(dǎo)員，勸導(dǎo)那些不注意環(huán)保意識(shí)的人。

第二篇：生活垃圾分類調(diào)查報(bào)告

活動(dòng)背景：

“垃圾是放錯(cuò)地方的黃金” ――垃圾分類這一舉措已經(jīng)推行近xx年，然而由于垃圾分類過程極其復(fù)雜、難度極高，這一舉措怡然已被人們忘卻在歷史的塵埃中。據(jù)焦作市城管辦統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，去年主城區(qū)垃圾增長量達(dá)到10.2%,按照這樣的增長量和垃圾處置結(jié)構(gòu)（焚燒和填埋比為41:59），垃圾填埋場只有8.2年的壽命了。垃圾的合理處理，已成為一件刻不容緩的大事。

活動(dòng)目的及意義：

1 、在這個(gè)垃圾處理形勢嚴(yán)峻的大環(huán)境下，在人們將垃圾分類回收的思想漸漸淡忘的時(shí)候，我們重新省視垃圾分類這一經(jīng)典舉措，成立了關(guān)于“關(guān)于垃圾分類舉措落實(shí)現(xiàn)狀的調(diào)研”的暑期社會(huì)實(shí)踐小組，并對此開展了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查和探索。希望從中了解xx市、xx省、乃至全國的垃圾分類舉措落實(shí)的現(xiàn)狀，讓大家認(rèn)識(shí)到“垃圾分類是一件細(xì)致活，人人應(yīng)盡自己之責(zé)任” ,通過各種方式讓大家重拾垃圾分類這一舉措，來促進(jìn)解決垃圾處理的燃眉之急。

2 、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，相互合作，向更多的組織學(xué)習(xí)征求創(chuàng)意，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

活動(dòng)內(nèi)容：

我小組成員在參考《中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)CJJ/T 102 - 2004城市生活垃圾分類及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》后，制定了適應(yīng)本調(diào)研課題的評級準(zhǔn)則-- 《綠益垃圾分類星級評定標(biāo)準(zhǔn)》以更好的進(jìn)行本次調(diào)研活動(dòng)。

在這個(gè)準(zhǔn)備階段里，我組成員面臨著幾個(gè)共同的挑戰(zhàn)與困難--如何讓這個(gè)看似傳統(tǒng)的調(diào)研活動(dòng)散發(fā)出新的亮點(diǎn)，類似于“老酒新包裝”的做法；如何提高大家的積極性來更好的完成這次調(diào)研活動(dòng)？如何才能快速、準(zhǔn)確的調(diào)查垃圾分類的現(xiàn)狀？如何體現(xiàn)我們這次活動(dòng)的價(jià)值？……這些難題都阻擋著我們調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行，如何解決這些問題成為了我們調(diào)研活動(dòng)的當(dāng)務(wù)之急。

那么，面對這許許多多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，承載著老師與同學(xué)的希望與期待，綠益小分隊(duì)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？我相信大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而且是“時(shí)刻準(zhǔn)備著” !

一、xxxx生活區(qū)

本校作為“xx市第二批開展垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)” ,不難在生活區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)醒目的四色分類垃圾桶。

經(jīng)小組成員商討后，我們小組成員分成了三組駐足在熟悉的生活區(qū)內(nèi)。在生活區(qū)內(nèi)調(diào)查顯然并非一件難事，很快我們就有了一些發(fā)現(xiàn)。看來今天是好運(yùn)的一天！

生活區(qū)中的一個(gè)垃圾桶集中堆放處與垃圾處理地就在我們F11樓北的架空層內(nèi)。只見各色垃圾桶井然有序的堆放在一邊，旁邊幾個(gè)藍(lán)領(lǐng)工人正整理這周圍的瓶瓶罐罐。

寢室內(nèi)的配備也非常值得一提，每個(gè)寢室里都配備有一只綠色和一只黃色的垃圾桶供大家投放垃圾。然而每個(gè)樓層的大垃圾桶卻是青一色的大號圓形藍(lán)色垃圾桶，華麗麗地?zé)o視了寢室里的垃圾分類舉措。難道至今無人發(fā)現(xiàn)這個(gè)矛盾的存在嗎？因此，我們組成員認(rèn)為本校生活區(qū)的垃圾分類工作有較大的改善潛力。相比之下，學(xué)校并未從事過垃圾分類的宣傳工作與活動(dòng)。顯得心有余而力不足。

好景不長，要說分揀垃圾，對于我們這些風(fēng)華意氣的大學(xué)生來說實(shí)屬登天難題。好吧，無可奈何中，抱著速戰(zhàn)速?zèng)Q的心態(tài)，我們找了個(gè)人流量比較少的地方工作起來。之前買的橡膠手套可是好好的體現(xiàn)了它的價(jià)值，很快就有小成果了。于是小組成員開始根據(jù)《綠益垃圾分類星級評定標(biāo)準(zhǔn)》對本校生活區(qū)內(nèi)的垃圾分類狀況開始評級。

地點(diǎn)：xxxx生活區(qū)

總評：作為為數(shù)不多的“xx市第二批開展垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)” ,相比之下有著先發(fā)制人的優(yōu)勢，為此在垃圾分類投放與回收方面我們應(yīng)該更加起到以身作則的模范帶頭作用。而非完成任務(wù)，讓可愛的分類垃圾桶成為擺設(shè)。

總評星級：xxxxx

二、xx大學(xué)校園

作為非垃圾分類試點(diǎn)區(qū)域，該學(xué)校校園具有廣泛的代表性，另外具有路途段，被眾人所熟悉等有點(diǎn)。在幾分鐘的步行后，我們到達(dá)了目的地。然而怎奈光陰一如既往的飛逝，此時(shí)已是中午時(shí)分，大家也已是汗流浹背，汗如雨下。然而，我們的工作不容終止。

從垃圾分類這個(gè)角度來看，xx大學(xué)校園內(nèi)的垃圾桶配備十分傳統(tǒng)，沒有計(jì)量那樣色彩絢麗的陣容。

當(dāng)代大學(xué)生是未來的社會(huì)主體，并且擁有著先進(jìn)的思想，代表著發(fā)展的方向與潮流，因此在大學(xué)校園里提倡垃圾分類投放與回收是較好的發(fā)展方向。我想垃圾正確投放，也應(yīng)該“從娃娃抓起”。

地點(diǎn)：xx大學(xué)校園

總評：在校園內(nèi)，似乎并沒有跡象體現(xiàn)出垃圾分類的理念，但不得不承認(rèn)校園內(nèi)推廣垃圾分類舉措有著很大的潛力，合理的垃圾分類處理同樣會(huì)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

總評星級：xxxxx

三、小區(qū)-- xxx

一行人很快的穿過了焦作大學(xué)奔向了與之毗鄰的xxx小區(qū)。細(xì)品著“xxx”三個(gè)字的文化涵養(yǎng)的同時(shí)，我們已經(jīng)步履其中。看似不大的小區(qū)，卻有著別樣的幽情，正如其名所言這是一個(gè)優(yōu)雅、寧靜的小區(qū)。那這樣一個(gè)小區(qū)對于垃圾分類這個(gè)舉措又有怎樣的表現(xiàn)呢？

雖然不屬于“xx市垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)” ,但是可愛的四色垃圾桶以及宣傳海報(bào)及橫幅隨處可見。一看到散落的海報(bào)牌，我們便立即把它們扶起來并形象的排列好。

在xxx轉(zhuǎn)悠的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了小區(qū)在推廣并實(shí)行垃圾分類的過程中存在的一些問題：如小區(qū)在啟用四色垃圾桶的同時(shí)，保留了舊式垃圾桶，因而呈現(xiàn)為舊式垃圾桶與新式垃圾桶共存的現(xiàn)象，不免給居民造成一種混淆。另外據(jù)詢問，小區(qū)雖然搞過一些推廣活動(dòng)，但是居民的垃圾分類意識(shí)沒有明顯的提高。

在調(diào)查垃圾分類舉措的同時(shí)，我們綠益小分隊(duì)沒有忘記將垃圾分類意識(shí)帶給小區(qū)居民。在經(jīng)社區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn)后，在醒目的地方拉起了宣傳橫幅。

后來獲悉，就在x月xx日，xxx社區(qū)還召開垃圾分類工作會(huì)議，與會(huì)人員積極發(fā)言，集思廣益，共同探討了垃圾分類推進(jìn)工作，可見該小區(qū)對垃圾分類工作的重視程度。希望他們能將這一精神繼續(xù)延續(xù)下去，為垃圾分類處理共譜新章。

地點(diǎn)：小區(qū)-- xxx

總評：該小區(qū)雖并非“xx市垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)” ,卻在社區(qū)干部的高度重視下，在垃圾分類工作方面有著不俗的表現(xiàn)。是全市、全省、乃至全國學(xué)校的典范和榜樣

總評星級：xxxxx

在這樣一番調(diào)查以后，居然已經(jīng)過了午飯時(shí)間，于是我們一行在饑腸轆轆中趕回了我們的根據(jù)地。

四、xxx社區(qū)

按策劃，我們來到了xxx餐飲文化街。依舊徒步而行的我們，經(jīng)濟(jì)的出行方式是我們所崇尚的！誰叫我們都是好男人呢？

根據(jù)一路上的狀況與我們一直以來對xxx的印象，作為傳統(tǒng)的分類垃圾桶，該垃圾桶也算美觀實(shí)用了。

在xxx地域，最醒目的是連續(xù)排放的大號紅色垃圾桶，這個(gè)確實(shí)很有混淆的意味，因?yàn)樵谧钚碌乃纳诸惱皝碚f，紅色代表著有害垃圾，而該區(qū)域的垃圾以餐廚垃圾為主。在垃圾桶上則有清晰的：xxx社區(qū)字樣，想必這些都是由xxx社區(qū)管理的。

在走訪了一些商城后，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較重要問題。即四色垃圾分類的垃圾桶沒有一種適合端莊華麗的商廈的樣式。倘若分類垃圾桶在設(shè)計(jì)之初沒有齊全的款式、樣式來適應(yīng)所有的環(huán)境，那垃圾分類舉措的廣泛推廣似乎是一句空話。也許在人們廣泛接受垃圾分類舉措之前，我們要做的還有很多。

在街上，我們也不難發(fā)現(xiàn)一些落單的四色垃圾桶，孤苦伶仃地各自佇立著。這些現(xiàn)狀，讓我們的信心愈發(fā)的萎靡。心想著：把原來樣式的垃圾桶按照新款式刷成各色垃圾桶，把一些散亂的垃圾桶重新編排，那并不是一件難事啊？可為何這一舉措?yún)s遲遲得不到落實(shí)呢？

地點(diǎn)：xxx社區(qū)

總評：xxx是一個(gè)集餐飲、娛樂、住宿為一體的時(shí)尚社區(qū)。每天會(huì)生產(chǎn)大量的垃圾，其中餐廚垃圾是可回收再利用價(jià)值很高的垃圾。從多角度來看，xxx是一個(gè)非常具有現(xiàn)狀改善潛力的地方。一旦有健全的垃圾分類回收的體制，能產(chǎn)生很高的經(jīng)濟(jì)效益。

實(shí)踐結(jié)果：

通過這次的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我們的所見所聞所感，充分見證了垃圾分類這一舉措的落實(shí)現(xiàn)狀。如同大家所預(yù)料的，垃圾的分類投放與回收仍然處在起步階段，各方面的體制與設(shè)備還未建立完全。在感嘆這一切的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題，但歸根究底的問題仍然在于廣大人民群眾沒有樹立起高度的垃圾分類的意識(shí)。從根本上垃圾分類回收這一措施的誕生不是為了滿足物質(zhì)的需要，更不是為了滿足形式上的追求，而是為了人們的未來，為了人們的可持續(xù)發(fā)展，為了人與自然和諧發(fā)展而誕生的。此外，不得不提的是，我們小組的本次調(diào)研活動(dòng)在幾經(jīng)困難后圓滿的完成了。我們始終相信：“平凡的話題，始終有著它平凡的價(jià)值！”根保管員應(yīng)經(jīng)常了解設(shè)備情況，凡符合下列條件之一的備件，應(yīng)及時(shí)處理，辦理注銷手續(xù)：因設(shè)備報(bào)廢、設(shè)備技術(shù)改造或設(shè)備外調(diào)而導(dǎo)致不再需要的備件，要及時(shí)銷售和處理做到盡可能回收資金，不隨意浪費(fèi)。因保管不善而造成的備件廢品，且經(jīng)管理員組織有關(guān)技術(shù)人員鑒定無修復(fù)價(jià)值的，要查明原因，提出防范措施和處理意見，批準(zhǔn)后報(bào)廢。

第三篇：垃圾分類調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的：

今年三月，為了解當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)以及對垃圾分類處理的看法和行動(dòng)，xx大學(xué)綠苑環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)在我校組織進(jìn)行了一次關(guān)于生活垃圾分類處理的問卷調(diào)查。垃圾分類收集處理的相關(guān)知識(shí)垃圾分類收集處理的相關(guān)知識(shí)垃圾分類收集處理的相關(guān)知識(shí)垃圾分類收集處理的相關(guān)知識(shí)：

垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價(jià)值、對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價(jià)值而分別收集的`方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。

二、調(diào)查背景：

目前，大學(xué)生的生活垃圾主要分為可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類?？苫厥绽饕ㄋ芰现破?、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等，通常用深藍(lán)色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學(xué)品和過期藥品等，通常用紅色收集桶收集。若采用100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每噸廢紙轉(zhuǎn)化為紙張、紙板產(chǎn)品，可節(jié)省電能225千瓦時(shí)。垃圾的資源化利用還可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，據(jù)測算，若采用廢塑料煉油技術(shù)將全國三分之一的廢塑料轉(zhuǎn)化為油，便可為國家增加200萬噸的純?nèi)剂嫌?，獲利可達(dá)56億元。

美國曾就垃圾回用問題作過計(jì)算，他們發(fā)現(xiàn)利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質(zhì)得到無數(shù)次反復(fù)利用，則垃圾將成為取之不盡的循環(huán)利用資源，這對促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起著極為重要的作用。

垃圾分類對于環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)顯而易見，已經(jīng)成為世界性的潮流，在西方發(fā)達(dá)國家，垃圾分類已經(jīng)默默深入人們的生活；然而在我國，垃圾分類的情況似乎不盡人意，對于大學(xué)生，對垃圾分類的認(rèn)識(shí)及行動(dòng)又有多少呢？由此，協(xié)會(huì)開展了在我校進(jìn)行垃圾分類問卷調(diào)查的活動(dòng)。

三、調(diào)查過程：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：首先制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，主要包括以下幾點(diǎn)：寫出策劃，確定活動(dòng)目的，時(shí)間，大致流程，設(shè)定問卷等等；其次，聯(lián)系好校方相關(guān)單位，獲得活動(dòng)允許，安排好活動(dòng)各負(fù)責(zé)參與人員，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行；最后，完善活動(dòng)計(jì)劃，打印問卷表，準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)所需用具。

2、活動(dòng)開展階段：于20xx年11月日在我校一食堂前進(jìn)行正式問卷調(diào)查，為保證發(fā)出表單有效，我方采用即時(shí)收回問卷的方法。同學(xué)們都積極參與，提出自己的觀點(diǎn)意見，積極配合了調(diào)查工作。

3、活動(dòng)總結(jié)階段：此階段的工作就是針對上一階段做的問卷調(diào)查進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)完結(jié)果后由小組成員討論對其作了一些分析并由此提出一些有針對性的意見。

四、調(diào)查總結(jié)：

通過對本次問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)垃圾分類處理在大學(xué)間還是深入人心的，大學(xué)生在此方面都有良好的環(huán)保意識(shí)。大家也樂于接受環(huán)保、垃圾分類的宣傳和教育，對于垃圾分類的基本知識(shí)也有所了解。但是在行動(dòng)上，我們做到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其中不乏我們的主觀原因：對環(huán)保行動(dòng)不夠主動(dòng)，大多只是被動(dòng)接受、關(guān)注，缺乏積極性。

另外一方面，社會(huì)條件提供的不夠完善，對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠，垃圾分類桶的設(shè)置不夠，缺乏合理的標(biāo)志。另外，對公共設(shè)施缺少必要的保護(hù)和監(jiān)督，當(dāng)其受到破壞的時(shí)候，也沒有及時(shí)的修補(bǔ)。

總結(jié)來說，想將垃圾分類處理貫徹，要內(nèi)外結(jié)合。從自身來說，應(yīng)提高自身意識(shí)、公民意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，從我做起；另外有關(guān)部門應(yīng)積極宣傳，提供垃圾分類處理的設(shè)施。

五、對于現(xiàn)狀的一些建議：

1、建議同學(xué)在寢室至少擺放兩個(gè)垃圾桶，分別分別盛放“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”并分類投放，并培養(yǎng)廢舊電池等有毒有害物品的單獨(dú)收集處理的習(xí)慣。

2、積極主動(dòng)關(guān)注環(huán)保事業(yè)，向周圍的人介紹宣傳垃圾分類收集的知識(shí)。

3、多設(shè)置垃圾分類桶，分為：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近簡要標(biāo)明每一類都應(yīng)包括什么物品及相關(guān)知識(shí)。

4、有關(guān)部門多組織關(guān)于垃圾分類收集宣傳的志愿活動(dòng)，組織志愿者進(jìn)入小區(qū)等多個(gè)公共場所，宣傳垃圾分類收集的知識(shí)，增強(qiáng)市民垃圾分類收集的意識(shí)。

5、對嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類的宿舍樓層進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。