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第一篇:關于調查報告
環(huán)境問題在近些年來被人們逐漸重視起來,日益發(fā)展的科學技術,給環(huán)境也帶來了不少的影響。
一、調查的目的和出發(fā)點
近年來,隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問題也越來越嚴重,為了貫徹黨“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標,把我國建立成綠色節(jié)約型社會,防止環(huán)境污染,保護環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會發(fā)展的一項重要舉措,也是每個公民的義務。在學校的動員和鼓勵下,我們參加了環(huán)境保護行動。
二、調查時間、對象、方法
20××年x月,我和幾個同學來到德州市的一些公園進行了調查。我們通過觀察周圍的環(huán)境,訪問過往路人并做了問卷調查,回去后又上網(wǎng)查找許多資料。我們主要的調查對象為人們的生活環(huán)境,生活方式,大氣污染,水污染,樹木的砍伐等。
三、調查過程
首先我們來到公園,看到清潔阿姨在掃垃圾,就前去訪問通過交談我們得知,雖然人們的素質有所提高,但仍有很多人在人行路上扔果皮紙屑,隨地吐痰。這種不文明的現(xiàn)象值得關注。旁邊來了一位剛買菜回來的大姐,我們向前詢問了一些生活方式,我們心里得到一絲安慰。大姐告訴我們:少扔垃圾,把垃圾分類放進垃圾桶,多騎自行車,少開車,節(jié)約用水,把洗澡水洗臉水用來沖廁所,淘米水可以用來洗臉,洗頭發(fā),洗碗。
一眼望去,公園綠化水平還可以,數(shù)目較少,草坪較多,但空氣并不新鮮,總有一股奇怪的味道在空氣中彌漫著,我們老到物業(yè)處進行了交流,造成環(huán)境污染源是1公測所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味,讓人惡心2工廠排出的廢水又黑又臭,還漂浮著一些穢物3工廠排出的廢氣體中含有粉塵、鉛、煤灰登對身體有害的物質5公園的草坪上常有游人丟棄垃圾,及不講衛(wèi)生有影響市容,這些污染是空氣變得渾濁,對人的肺部有很大危害。
通過幾天的調查,我們做了一份調查問卷。一.調查的內(nèi)容及方法:通過對路人以及對環(huán)衛(wèi)工人的提問,了解他們對各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調查表發(fā)給他們填寫,為接下來我的分析及整理做出鋪墊。二.總體狀況及分析:通過對路人及環(huán)衛(wèi)工人的調查,以及對問卷調查表的整理分析發(fā)現(xiàn),人們普遍對當前環(huán)境表示不滿,只有在極個別地段人們表示差強人意,針對這些方面人們也提出了自己的`一些看法和觀點。下面,我將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報及整理。
1.調查人群
由于精力有限,在各主干道上我們只訪問了很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人,所以,我們調查的人群結構相對單一,所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點,但這并不影響所做調查的整體方向,它能對德州市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的反應,因此有一定的借鑒性和改進性。
2.發(fā)現(xiàn)問題
a.很多人反映很少和家人及同事談論有關環(huán)境現(xiàn)狀的問題,對有些方面的活動也相對冷淡,也有人反映根本就不知道有這樣的活動,當然參加的也很少啦。
b.調查中的多數(shù)人雖然認識到環(huán)境的重要性,但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒,身體力行的參加活動。
c.人們對環(huán)保的意識總體上欠缺,尤其是在一些費精力的活動(分類垃圾)上,更加顯得力不從心了。
d.人們反映政府的一些活動未曾下達到基層,百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。
e.政府在環(huán)境保護上面的投資相對較少,在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱,并為對這些稅收大戶進行整治,只要其交納一定的處理費就行了,這在一定程度上影響了人們的居住環(huán)境。
f.大多數(shù)被調查者反應他們的自律能力很差。
3.分析原因
a.自身原因起決定作用。很多人學歷并不高,文化素質也就低,因此對環(huán)境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。
b.政府以及相關部門所采取的措施未下達到各階層,以及有些政府機構的陽奉陰違,導致措施不能有力的進行。
c.環(huán)境保護機構有關部門總體能力欠缺,不能進行有力及具體的規(guī)范,出現(xiàn)政策方面的漏洞,使環(huán)境保護工作陷入癱瘓,阻礙了工作的總體進度。
d.個體之間的思想道德水平不一,對環(huán)境保護的看法不一,所采取的看法及措施各不相同,因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同,所能做的工作也不相同。對環(huán)保的貢獻也就不同。
e.社會教育力度不夠,尤其是對下一代的教育欠缺,俗話說:孩子是社會的未來。但是有些被調查者反映他們的孩子并未對環(huán)保有所重視,他們欠缺這方面的知識,學校及社會未對其進行系統(tǒng)的教育。
四、調查總結
大氣污染對氣候的影響很大,大氣污染排放的污染物對局部地區(qū)和全球氣候都會產(chǎn)生一定影響,尤其對全球氣候的影響,從長遠的觀點看,這種影響將是很嚴重的。
一:大氣中二氧化碳的含量增加:燃料中含有各種復雜的成分,在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質,即使不含雜質的燃料達到完全燃燒,也要產(chǎn)生水和二氧化碳,正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加,破壞了自然界二氧化碳的平衡,以至可能引發(fā)“溫室效應”,致使地球氣溫上升。
二:臭氧層是地球最好的保護傘,它吸收了來自太陽的大部分紫外線。然而近二十年的科學研究和大氣觀測發(fā)現(xiàn):每年春季南極大氣中的臭氧層一直在變薄,事實上在極地大氣中存在一個臭氧“洞”這種臭氧損耗現(xiàn)象是一種反?,F(xiàn)象,這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災難呢?通過不斷的科學研究,人們發(fā)現(xiàn)人類社會活動釋放的物質嚴重的破壞了臭氧層,當然這種現(xiàn)象還受到這一地區(qū)獨特的氣象狀態(tài)(極渦、寒冷的平流層溫度、極地平流層云)的影響。
三:有人認為酸雨是一場無聲無息的危機,而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅,是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費增多,酸性排放物也日益增多,它們進入空氣中,經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。人們對酸性排放物已經(jīng)有了控制,但仍然還有酸雨現(xiàn)象。大氣塵??赡苁窃斐伤嵊陠栴}的另一原因。
許多環(huán)境問題是跨國界的,甚至是全球的。像溫室效應和臭氧層破壞等大氣污染,需要世界各國的努力才可能逐漸解決。如果人類一如既往地破壞環(huán)境,那么人類就一定會在不久的將來,如恐龍一般滅絕,地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史,所以我們要從現(xiàn)在做起,保護我們賴以生存的地球。我們相信,只要大家共同努力,一定能夠夠共同見證一片蔚藍的天空,一定能夠共創(chuàng)一個美好的明天。
大氣污染對地球的影響很大,主要有以下幾方面:首先是對人體健康的危害:人需要呼吸空氣以維持生命。被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。,因此,若是大氣中污染物的濃度很高時,會造成急性污染中毒,或使病狀惡化,甚至在幾天內(nèi)奪去幾千人的生命。其實,即使大氣中污染物濃度不高,但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣,也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。
其次是對植物的危害:當大氣污染物,尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當污染物濃度很高時,會對植物產(chǎn)生急性危害,使植物葉表面產(chǎn)生傷斑,或者直接使葉枯萎脫落;當污染物濃度不高時,會對植物產(chǎn)生慢性危害,使植物葉片褪綠,或者表面上看不見什么危害癥狀,但植物的生理機能已受到了影響,造成植物產(chǎn)量下降,品質變壞。
通過這次調查,我了解到了環(huán)境的惡化情況;亦了解了清潔工人們的辛苦。如果我們?yōu)閳D個方便,而亂丟垃圾,是一種丑惡的行為。我在此呼吁:請大家保護地球,保護我們的家。環(huán)境與我們的生活密切相關,保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境,我們責無旁貸。
第二篇:調查報告范文
上個月,我們就求職者的就職狀況、求職想法進行了市場調查。本次調查,共有24996位求職者為我們提供了反饋信息。使我們能夠通過他們更加了解求職者的需求。
在調查中,在過去的一段時間的投出簡歷量。有37%的人選擇五份以內(nèi),對工作進行了解以后,有目的性的投遞簡歷;也有22%的人選擇在確定職位以后,向一類職位進行“海投”。
當然這些努力都是有一定效果的。有50%的求職者反映,有用人單位與其聯(lián)系進行面試;更有27%的人反映面試的機會很多,在網(wǎng)站發(fā)的簡歷感覺相當有成效。與此同時,也有60%的人表示,未能找到滿意的工作,問及原因時,53%的人認為沒有工作經(jīng)驗是最大的障礙。也有25%的人認為部分公司的要求過于苛刻,不能適應。
雖然臨近歲末,仍然有81%的人表示要繼續(xù)找工作,希望在這個人事變動比較大的時機,找到一份理想的工作。還有12%的人希望能夠先就業(yè)再擇業(yè),一邊工作,一邊提高自己,向自己理想的工作努力??磥砟甑椎那舐殶岢保€要再火一段了。
當問到人們更習慣于哪種招聘形式時,人們說傳統(tǒng)的招聘會是既可愛又可恨,一方面它能夠切實的解決一部分人的就業(yè)問題,另一方面每每的招聘會總是人滿為患,與其說是在找工作,不如說是對身體的考驗。想想前些天,招聘會擠壞電梯的事件,真是有些害怕。
對于報刊雜志的招聘,人們覺得廣告的意圖太重的',一個崗位招了很久還在招聘,讓人們懷疑這樣的單位是在招聘?還是在借招聘來作文章。而且當你打去電話的時候,一句“招到”了,就把人打發(fā)了。
也有部分的人習慣于通過家人、親戚、朋友的介紹找工作。他們認為這樣至少可以比自己找到工作有保障,既安全又不會太吃虧,比起一些以“零工資”換來的工作、實習機會,通過關系找到的工作要好一些,而且還會有人帶,這可以說是讓剛畢業(yè)的人最為高興的。
絕大部分的人都表示,網(wǎng)絡飛速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡招聘越來越多的被人們認可,而且成本低,選擇的空間比較大,有些網(wǎng)絡招聘還能通過網(wǎng)絡面隊面的和HR交流,可對企業(yè)的綜合概況極其它相關信息得以較為詳細的了解。
通過調查的數(shù)據(jù),我們不難看到,雖然臨近歲末,但并不能打消人們求職的熱情。很多的職位出現(xiàn)了空缺,但又因為工作經(jīng)驗等問題打亂了人們就職的腳步。如果想要在招聘的大潮中勝出,除了加強自身,選對投放簡歷的渠道,有準備的進行求職也非常的重要。只要大家能夠準備充分,靈活的運用求職的技巧,想找到一份滿意工作,并不困難!
第三篇:調查報告的范文
一、調查概況
我于xx年XX月份,對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究,對中學生的學習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、中學生的學習心理現(xiàn)狀
2、當前中學生的學習心理特點
3、當前中學生的學習心理成因及對策
(二)調查方法
學生問卷,內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行,共發(fā)問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調查結果
對學生問卷調查分析,中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
(一)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析
1、教育價值觀
調查顯示,大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質,10%的學生認為學習的作用是為了考大學,16%的中學生沒有考慮。
調查還顯示,中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為,青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認為大學生掙錢多,25%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多,8%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學習態(tài)度
調查結果表明,67%的學生對學習的熱情較高,24%的學生對學習的熱情中等,9%的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且,我們在調查中還發(fā)現(xiàn),90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因:
一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示,86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學熱情較高,而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中,英語是初中的核心課程之一,有45%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學習習需求
當前,“特長”是師生共同關心的熱門話題,在調查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學生對“特長”有正確的認識,其中,92%的學生有自己感興趣的目標,且有52%的學生希望得到教師的指導。同時,78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學習目的
調查結果表明,對于高中畢業(yè)后的打算,99%的學生有讀大學愿望。
(二)當前中學生的學習心理特點
調查顯示,當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比,有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質,使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識,以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上,部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育。
中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值,他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐,滲透更多的實用技術。我們知道,由于年齡和學識的制約,中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上,相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。
其原因在于:一是越來越多的大學生難以就業(yè),從而使他們對考大學失去信心;二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術的需求,難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學.
第四篇:調查報告
一、問題的提出
閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。閱讀對我們來說是必不可少的,閱讀的時間、類型和方法也至關重要。對此,我對班級里的8男8女16位同學展開了調查。
二、調查方法
1、在班級里進行調查,詢問同學的閱讀情況。
2、上網(wǎng)查閱和讀書的相關資料,了解適合的時間和類型、正確的讀書方法。
3、調查情況和資料整理。
信息渠道一:班級調查詢問同學
涉及的方面:
1)喜歡類型
2)讀書時間
3)藏書量
4)是否做筆記
5)同學認為讀書的好處
具體內(nèi)容:
1)大部分同學喜歡看科幻、小說、科普、漫畫
2)大多數(shù)同學看書在0.5-2小時左右,但是1.5小時居多,占了50%
3)調查的同學都在500本以上,其中1000本以上有4人
4)大多數(shù)同學都沒有做筆記的習慣,其中有4人偶爾會
5)大多數(shù)同學都認為讀書對學習有所幫助
信息渠道二:上網(wǎng)查閱
涉及的方面:應該怎樣讀書
具體內(nèi)容:
1)提高讀書興趣
2)讀書要有選擇
3)讀書要有好習慣
4)讀書要有好方法
5)學會做讀書筆記等
三、結論
1、大部分同學都喜歡看科幻類、小說類、科普類、漫畫類書籍,因為對這類書的興趣高,讀得也就多了。
2、大家都很喜歡看書,這種每天無論多忙都會抽空讀書的習慣很好,我們要繼續(xù)堅持下去。
3、有很多同學就喜歡買書,家里上千本書并沒有全部認真看完,翻翻就算了。讀書也要有正確的方法,并不能只用眼睛看,都說“好記性不如爛筆頭”,讀書就應該在書上圈圈畫畫,把不認識的字,不懂的詞,優(yōu)美的句子都抄下來。讀書也分為三部分,一是粗讀;二是深讀;三是精讀。這樣讀一本書,才能真正讀懂。
4、選擇適合自己的書。選擇讀書,既要選擇面寬一點,又要有重點,文學、藝術、自然、社會類各讀一點兒,在博覽群書的基礎上明確自己主攻的目標,然后圍繞目標選擇有關的書籍。
第五篇:調查報告的范文
為了解邊遠高寒鄉(xiāng)鎮(zhèn)近幾年疾病控制尤其是免疫規(guī)劃工作開展情況,特別是安全接種情況,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級疾病控制工作人員工作和思想狀況,以及工作中的各種要求,為更好地開展免疫規(guī)劃等疾病控制工作制定策略措施??h疾控中心主任xxx帶領免規(guī)股工作人員xxx等人,到大矸鎮(zhèn)對疾病控制工作進行了調研。
現(xiàn)將調研情況報告如下:
一、調研時間:20xx年3月23日
地點:xx鎮(zhèn)
二、調研方式及內(nèi)容
1. 進村入戶調查:抽查福星、三元兩村1-5歲兒童共10名,查看常規(guī)免疫建卡建證和預防接種完成情況。
2. 查村衛(wèi)生室:抽查福星、三元兩村衛(wèi)生室近幾年疾病控制各方面工作開展情況。
3. 查鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院:查大矸鎮(zhèn)近幾年疾病控制各方面工作開展情況。
三、調查結果
1. 兒童接種情況:調查10名兒童中,合格接種9人,合格率90%,1人外出返鄉(xiāng),回來6月,接種8針次,在外接種有記錄,但未完成接種。
2. 村衛(wèi)生室工作情況:
(1)配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展工作較好;
(2)接種工作完成較好,能定期開展兒童接種工作;
(3)預防接種資料完成較好,健康教育、慢性病管理、
常規(guī)工作記錄等資料工作完成較差。
3.xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾病控制工作開展情況:
(1)業(yè)務培訓、健康教育、慢性病管理、傳染病管理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置、預防接種、結核病管理、健康檔案管理、重點傳染病管理等疾病控制工作均有序開展;
(2)各種資料齊全、規(guī)范歸檔,有電子版和紙質版;
(3)疫情管理系統(tǒng)和兒童信息系統(tǒng)運行正常;
(4)全鎮(zhèn)常規(guī)免疫接種率總體在90%以上;
(5)業(yè)務人員更換較頻繁,業(yè)務素質有待提高;
(6)對村衛(wèi)生室有督導,但指導監(jiān)管有待加強;
(7)對流動兒童管理較差,對外出返鄉(xiāng)兒童補種不足;
(8)爭取政府投入和其他部門配合工作缺乏力度;
(9)安全接種工作開展較好。
Xxx縣疾病預防控制中心
2014年3月25日
第六篇:調查報告范文
一、調查背景和目的:
在環(huán)境問題日益嚴峻的今天,“環(huán)保”已成為一個全球的熱點。為了美好的未來,我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路,建立人與自然和諧相處的“綠色文明”。因此,在學校中開設環(huán)境教育和有關環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要。
當前,新世紀的新技術革命將在更為廣闊的領域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化,大學生是未來社會的主人,是社會行動力的主體,他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以,培養(yǎng)學生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識,是環(huán)境教育的首要任務。因而學校的環(huán)境教育也應從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉變,同時把培養(yǎng)學生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程,把學生的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明,光有環(huán)境保護的認識是不夠的,怎么樣落實到實處才是最重要的。
二、調查方法:
對首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學生采取了隨機抽樣調查。
三、調查時間和地點:
首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓,20xx年5月22日下午5點到6點。
四、調查基本資料:
1、總共發(fā)放調查問卷50份,收回50份,回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調查對象主要為首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學生,全為大一學生。
4、本次調查對象來自不同的院系。
五、調查內(nèi)容分析及建議:
(一)調查內(nèi)容分析:本次針對大學生環(huán)保意識的調查問卷,主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調查,就這三個方面進行如下調查結果分析:
1、環(huán)保行為方面問卷的第2題至第6題涉及到被調查者的環(huán)保行為:
①一次性盒飯問題:只有5%的學生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學校食堂提供的一次性飯盒,24%的同學是幾乎不會使用一次性飯盒,而40%的同學偶爾會使用學校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走,16%的同學會習慣性地使
用一次性飯盒。
②踐踏草坪問題:為了方便或其他原因踐踏草坪的同學中,幾乎每次都會那樣做的占40%,偶爾會做的占40%,經(jīng)常那樣做的占20%,這表明大部分同學都會為了方便而踐踏草坪。
③燈和空調的開關問題:在自習室時,看到人不多的情況下,偶爾會自覺地關掉一些燈或關掉空調的同學占大多數(shù),占56%,幾乎不會那么做的占20%,絕對不會那么做的和習慣性那么做的分別占12%。 ④垃圾分類問題:偶爾會分類扔垃圾的同學也占大多數(shù),占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。 小結:由①②問題可得同學們?yōu)榱朔奖悖瑫?jīng)常使用一次性盒飯,也幾乎每次都會踐踏草坪,可見當面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時,大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的'行為;而由③④問題可以看出,大部分同學的環(huán)保行為還是積極的,他們會主動節(jié)約資源,會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。
2、環(huán)保意識方面問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環(huán)保意識:
①個人在環(huán)境保護中的角色問題:有40%的同學認為個人在環(huán)境保護過程中起到非常大的作用,50%同學認為起到比較大的作用,10%的同學會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用,沒有人不知道個人環(huán)境保護中起到什么作用。
②有關環(huán)境保護的關注問題:在有關平時是否會關注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上,36%的同學的回答是經(jīng)常,62%的同學選擇了偶爾,還有2%的同學從不關注保護環(huán)境方面的新聞,這表明大家對環(huán)境保護方面的消息不是特別關注,這點值得大家注意。
小結:①表明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的,一個人的力量可以改變環(huán)境的,也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明,同學們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰,有一部分同學的環(huán)保意識需要加強。
3、環(huán)境問題對策方面問卷的第10題與第11題涉及到被調查者面對環(huán)境問題的對策:
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時,只有20%的同學會直接找有關部門反映,而卻有50%的同學會想?yún)⑴c但認為由于身單力薄而放棄,有24%的同學會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話,竟也有6%的同學認為無所謂,事不關己,這可見面對環(huán)境問題時,大部分同學會選擇逃避,也許這也是我們應該深思的問題,為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。
(二)有關環(huán)境保護意識的建議就調查結果分析從學生自身、整體文化氛圍、學校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關環(huán)境保護意識的建議:
1、從學生自身出發(fā)
(1)大學生應積極了解與環(huán)境問題相關的知識和新聞,提高環(huán)保意識:在問及大學生環(huán)保意識增強的想法時,選擇“學生自身素質高”的大學生是最多的。由此可見多數(shù)的大學生認為提高環(huán)保意識的根本是從學生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學生對環(huán)保基本知識的了解較少,對環(huán)保知識或者新聞的關注度并不高。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會,作為大學生,應該做為常識了解。
(2)大學生應從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣:雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣,但在對“白色污染”這一世界性的難題上,我們需要每一個大學生的參與。
(3)以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中:作為大學生群體中的一員,不僅要從自身出發(fā),做個環(huán)境的守護者,也要讓自己的行為感染周圍的人,譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時,我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來,重申維護環(huán)境是每個人的責任,不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學生是應當勇敢地承擔起社會責任,以自己的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)“整體文化氛圍好”是大學生認為群體環(huán)保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學校園中,各類學生組織,如學生會,團委,各類社團都可以通過一些宣傳活動,如舉辦知識大賽,晚會來營造良好的氛圍,促使更多的大學生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調查結果中,我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳。我們相信,在他們的影響下,更多的同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中,并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3、從學校管理出發(fā)
(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳:學??梢蚤_展關于保護環(huán)境的班隊會,讓同學們自由發(fā)言,想出保護環(huán)境的辦法,讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動,多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,讓同學們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性等等。
(2)對有關部門提出合理化方案:通過調查可知,有94%的同學希望通過雙面打印,并適當降低打印價格以節(jié)約紙張,由此我們認為對復印或打印實行雙面,以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學校復印店提出有償使用雙面打印或復印的建議。而同學們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪,因此學校可以對食堂提出合理化建議,如改變食堂飯菜分類方式,擴建食堂以至于學生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。六、調查結論:此次環(huán)境意識調查活動雖然只在一所大學一個年級進行,但具有以點及面的效果。調查結果也確實反映出學生普遍環(huán)境意識水平較高。在學生的環(huán)境意識中,環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識,但在行動力方面就顯得略有不足,表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié),令人擔憂。希望通過這次調查結果的顯示,讓同學們有所深省。
我們賴以生存的環(huán)境,是生存的基礎,保護他就是保護自己。希望學生們通過學校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護特別活動,在日常生活中,在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下,可以自覺地將理論和實踐相結合,從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。