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第一篇：調(diào)研報(bào)告格式規(guī)范

職校生零花錢消費(fèi)市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告

南京旅游營(yíng)養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 XX（XX）班——XXXXXX

前言

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在改變，人們的生活條件越來(lái)越好了，而且大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子都是百依百順，幾乎每個(gè)父母都會(huì)給孩子一些零花錢，特別是職校生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多職校生每個(gè)月的零花錢竟達(dá)到了400——600元甚至更多，那么為什么職校生會(huì)消費(fèi)這么多的零花錢呢，他們又是如何去使用自己的零花錢的。我于2010年6月5日在南京旅游營(yíng)養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校內(nèi)對(duì)職校生零花錢消費(fèi)做了一次深入的市場(chǎng)調(diào)查。

一、調(diào)查結(jié)果的總結(jié)

這次的調(diào)查對(duì)象是旅游營(yíng)養(yǎng)09級(jí)的學(xué)生，是采用問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查的，共有200份，有效問(wèn)卷180份，其中男生占60%，女生占40%。

調(diào)查顯示，15%的職校生每個(gè)月的零花錢在100元以下；20%的職校生每個(gè)月的零花錢在100——200元之內(nèi)；35%的職校生每個(gè)月的零花錢在200——400元以內(nèi)；30%的職校生每個(gè)月的零花錢在400元以上。父母一般也不過(guò)問(wèn)孩子零花錢的使用情況，有一些較為富裕的家庭每個(gè)月甚至?xí)o孩子的零花錢超過(guò)1000元，孩子如果開口要，就會(huì)再追加，并且多是孩子要多少就會(huì)給多少，這一點(diǎn)也致使許多的職校生零花錢的使用情況較為浪費(fèi)。他們會(huì)去許多高消費(fèi)的地方，或者購(gòu)買許多高檔奢侈的日用品，由于父母多半采取放任自流的態(tài)度，使得高中生很難把握好自己零花錢的使用情況。但是比起初中生較為樂(lè)觀的一點(diǎn)是：高中生很少會(huì)和自己的同學(xué)進(jìn)行攀比。當(dāng)自己已經(jīng)形成一定的價(jià)值觀之后，每個(gè)人的喜好必定會(huì)發(fā)生一定的差異，因此大家不再為了同一樣?xùn)|西進(jìn)行比較，而是各取所需，用零花錢購(gòu)買自己喜歡的、自己需要的東西，不會(huì)由于攀比而造成太大的浪費(fèi)。

二、調(diào)查結(jié)果的分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我對(duì)職校生零花錢的消費(fèi)分為學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面，第一：大部分的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)都不是很重，沒(méi)有什么壓力，所以許多職校生都不會(huì)把自己的零花錢用來(lái)買學(xué)習(xí)資料方面，有的人會(huì)選擇買一些小說(shuō)或者是偶像雜志；第二：有79%的學(xué)生不會(huì)選擇在校刷卡就餐，而是選擇在學(xué)校附近的一些小吃店吃飯，其實(shí)這樣下去會(huì)花費(fèi)自己很多的零花錢；還有一些人會(huì)經(jīng)常和朋友們?nèi)ス渖虉?chǎng)，因此一個(gè)月的零花錢就這樣消費(fèi)掉了；第三：有很多一部分的職校生會(huì)利用放假期間和伙伴們?nèi)ゾW(wǎng)吧以及一些娛樂(lè)場(chǎng)，以此來(lái)放松自己，許多青少年也因此迷戀上了網(wǎng)絡(luò)。

此外，我還對(duì)青少年的心理特點(diǎn)進(jìn)行了分析：第一，許多青少年對(duì)新奇的事物都會(huì)有一種強(qiáng)烈的好奇心，想去嘗試；第二，他們會(huì)在一些自己感興趣或者喜歡的東西上面進(jìn)行消費(fèi)，會(huì)買一些明星雜志，光碟等；第三，絕大部分的學(xué)生會(huì)有攀比心理；最后，具有盲目心理，自己覺(jué)得喜歡的東西不管花多少錢也要得到，這是一種很不好的消費(fèi)心理。

現(xiàn)在大部分學(xué)生對(duì)消費(fèi)都沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)劃，所以，希望職校生可以調(diào)整一下自己在各方面的消費(fèi)比例，比如說(shuō)盡量少吃零食，不要再有攀比現(xiàn)象，買音像制品、送禮要適度，注意自己的家庭條件來(lái)支配你的消費(fèi)情況，樹立一個(gè)正確的消費(fèi)觀。

三、幾點(diǎn)對(duì)策和建議

總之，學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣是不能忽視的，除了自己要樹立合理的消費(fèi)觀之外，這也需要家長(zhǎng)的配合和引導(dǎo)。

首先，提倡適度消費(fèi)，不跟他人攀比、不超前消費(fèi)、不崇洋消費(fèi)，其次，物

質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展，物資消費(fèi)用來(lái)保持人的生理健康；精神消費(fèi)可以

增強(qiáng)人的精神健康，比如，購(gòu)買各類書籍、參加鍛煉以及一些健康的娛樂(lè)活動(dòng)等

等；第二，消費(fèi)要有科學(xué)性，要有一個(gè)正確的消費(fèi)觀，還要有勤儉節(jié)約的精神。

附件

職校生零花錢消費(fèi)市場(chǎng)的調(diào)查問(wèn)卷

編號(hào)

各位同學(xué)：

您好！零花錢是我們學(xué)生主要的消費(fèi)來(lái)源，每位同學(xué)零花錢的消費(fèi)情況也是

各不相同。有的同學(xué)能夠有計(jì)劃的、合理的支配自己的零花錢；相反，有些同學(xué)

在零花錢的消費(fèi)上計(jì)劃不周，經(jīng)常是捉襟見(jiàn)肘，那么，你呢？！帶著這樣的疑問(wèn)，我們進(jìn)行了一次有關(guān)職校生零花錢消費(fèi)市場(chǎng)的調(diào)查，期望通過(guò)此次調(diào)查，能夠引

起我們學(xué)生對(duì)自己零花錢消費(fèi)情況的反思，從而達(dá)到更好的規(guī)劃自己的零花錢，做到理性消費(fèi)，合理支配。

您代表了許多境況相似的學(xué)生，所以您的真實(shí)回答，具有很強(qiáng)的代表性，對(duì)

此次問(wèn)卷調(diào)查也十分重要；本問(wèn)卷采用不記名方式，您所提供的情況，我們將嚴(yán)

格保密。

此外，為了保證問(wèn)卷的完整性，請(qǐng)不要漏答。在您認(rèn)為合適的選項(xiàng)上劃“√”，每題只選一項(xiàng)，除有特殊說(shuō)明，編號(hào)處請(qǐng)勿填寫。對(duì)于沒(méi)有選項(xiàng)的題目，請(qǐng)根據(jù)

您個(gè)人的實(shí)際情況自行填寫。

謝謝您的合作！

南京旅游營(yíng)養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校

二0一一年一月

1、你的性別

A、男B、女

2、你的年齡：（自行填寫）

3、你的專業(yè)

A、旅游B、烹飪C、商貿(mào)

4、你的年級(jí)

A、一年級(jí)B、二年級(jí)C、三年級(jí)D、四年級(jí)E、五年級(jí)

5、你認(rèn)為你的家庭狀況如何

A、很好B、比較好C一般D、不太好E、很不好

6、你每個(gè)月的零花錢是多少

A、100元以下B、101—200C、201——400元D、400元以上

7、你的零花錢主要來(lái)源于

A、父母B、打工C、獎(jiǎng)學(xué)金D、其他

8、你的零花錢主要花費(fèi)在哪些方面（按降序自行填寫）

9、你的零花錢是否有結(jié)余

A、有B、無(wú)（選“B”則跳過(guò)下一題）

10、你會(huì)把結(jié)余的零花錢存起來(lái)嗎

A、會(huì)，我一直這么做B、會(huì)；不過(guò)到最后還是用完了 C、不會(huì)，沒(méi)這個(gè)習(xí)慣

11、你的父母是否經(jīng)常過(guò)問(wèn)你的零花錢使用情況

A、會(huì)，經(jīng)常問(wèn)B、會(huì)；不過(guò)只是偶爾過(guò)問(wèn)C、從來(lái)不問(wèn)

12、你是否有記錄零花錢消費(fèi)情況的習(xí)慣

A、有；一直堅(jiān)持B、有；但只是偶爾為之，不能堅(jiān)持下去

C、沒(méi)有，記賬太麻煩了、、、15、關(guān)于零花錢你還有什么需要表述的？。

所有上交的報(bào)告均需符合以下幾點(diǎn)要求：

1、報(bào)告的組成部分、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)必須符合要求，參照此范文。

2、報(bào)告寫好以后，需仔細(xì)閱讀檢查“語(yǔ)句是否通順，字詞是否準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)是否得當(dāng)”，同學(xué)之間可相互檢查。

3、報(bào)告以“word文檔”的形式，用“附件”的方式，通過(guò)e-mail

發(fā)送到njlyyy123@163.com，在“主題”一欄寫明“班級(jí)、姓名（無(wú)姓名者不批改）”

鑒于報(bào)告數(shù)量較多，不符合以上三點(diǎn)要求者，暫不予批改給出成績(jī)，請(qǐng)待修改后再發(fā)送。

第二篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式

一、社會(huì)調(diào)查的基本類型

1、典型調(diào)查：是指從調(diào)查對(duì)象的總體中選取一個(gè)或幾個(gè)具有代表性的單位，如個(gè)人、群體、組織、社區(qū)等等，進(jìn)行全面、深入的調(diào)查。其目的是通過(guò)直接地、深入地調(diào)查研究個(gè)別典型，來(lái)認(rèn)識(shí)同類事物的一般屬性和規(guī)律。

正確地選擇典型是進(jìn)行典型調(diào)查的關(guān)鍵。典型選得適當(dāng)，調(diào)查的結(jié)果可以真實(shí)地反映同類事物的一般屬性。典型選錯(cuò)了，調(diào)查的結(jié)果就不可能真實(shí)地反映同類事物的共性，只會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。典型是客觀存在著的，不是調(diào)研者主觀選就的。調(diào)查者選擇典型的過(guò)程，是根據(jù)調(diào)研目的，在調(diào)查對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和確定典型的過(guò)程。

典型調(diào)查的目的不在于認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)典型，而在于借助于典型認(rèn)識(shí)它所代表的同類事物的共性。這就要求對(duì)典型進(jìn)行深入的全面的直接調(diào)查。

2、重點(diǎn)調(diào)查：是通過(guò)對(duì)重點(diǎn)樣本的調(diào)查來(lái)大致地掌握總體的基本數(shù)量情況的調(diào)查方式。所謂“重點(diǎn)”，是指總體中那些在某一或某些數(shù)量指標(biāo)上占有較大比重的單位或個(gè)體。

重點(diǎn)調(diào)查與典型調(diào)查一樣，它們都不是采取隨機(jī)抽樣的方法確定具體的調(diào)查對(duì)象，因此，選點(diǎn)都易受主觀因素的影響。但它們調(diào)查對(duì)象的數(shù)量都較少，因此都比較省時(shí)、省力、方便易行。兩者的差異在于：重點(diǎn)調(diào)查的具體對(duì)象是重點(diǎn)，而重點(diǎn)不一定要有代表性或典型性，而要求在總體中具有重要地位或在總體的數(shù)量總值中占有較大比重，而典型調(diào)查的對(duì)象則要求其代表性或典型性；另外，重點(diǎn)調(diào)查主要是數(shù)量認(rèn)識(shí)，而典型調(diào)查主要是性質(zhì)認(rèn)識(shí)。

3、抽樣調(diào)查：是指從調(diào)查對(duì)象的總體中抽取一些個(gè)人或單位作為樣本，通過(guò)對(duì)樣本的調(diào)查研究來(lái)推論總體的狀況。

與典型調(diào)查相比較，抽樣調(diào)查一般是標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)式的社會(huì)調(diào)查，它具有綜合定性研究和定量研究的功能，因此，抽樣調(diào)查已成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查的主要方式。

抽樣調(diào)查的調(diào)查對(duì)象一般要求采取隨機(jī)抽樣的方法確定。隨機(jī)樣本的代表性較少受到抽樣者主觀因素的影響，其代表性是由隨機(jī)抽樣方法來(lái)保證的。因此抽樣調(diào)查的信度和效度首先依賴于科學(xué)的抽樣方法。

根據(jù)調(diào)查任務(wù)的具體要求，確定總體的范圍，這個(gè)范圍就是抽樣的范圍。如果不能明確抽樣的具體范圍，就不能采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行抽樣。

4、個(gè)案調(diào)查：個(gè)案調(diào)查有兩種情形，一是專項(xiàng)調(diào)查，即調(diào)查的對(duì)象只有一個(gè)個(gè)體，調(diào)查的目的只是為著了解這一個(gè)體的狀況。二是從某一社會(huì)領(lǐng)域中選擇一兩個(gè)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的研究，這種研究的主要目的就是認(rèn)識(shí)所選調(diào)查對(duì)象的現(xiàn)狀和歷史，而不要求借此推論同類事物的有關(guān)屬性。因此，個(gè)案調(diào)查如需選擇具體的調(diào)查對(duì)象，則并不要求其代表性或典型性，但要求個(gè)案本身具有獨(dú)特性。

二、社會(huì)調(diào)查的一般程序

社會(huì)調(diào)查工作的具體程序，大體可分五個(gè)相關(guān)聯(lián)的步驟：

1、確定調(diào)查課題；

2、設(shè)計(jì)調(diào)查方案；

3、收集資料；

4、整理與分析資料；

5、撰寫調(diào)查研究報(bào)告。

其中（1）、（2）兩個(gè)步驟是調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。因此，社會(huì)調(diào)查的一般程序也可以劃分為四個(gè)階段：即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、研究階段和總結(jié)階段。

準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是：確定調(diào)查課題，明確調(diào)查任務(wù)；明確課題調(diào)查研究的目的、意義和要求；確定調(diào)查研究的類型和方式方法，制定調(diào)查方案和調(diào)查大綱等。

調(diào)查階段的主要任務(wù)是：按照調(diào)查設(shè)計(jì)的要求收集有關(guān)的資料。在調(diào)查階段的初期，調(diào)查人員應(yīng)盡快打開調(diào)查工作的局面，注重材料搜集工作的質(zhì)量；調(diào)查階段的中期，應(yīng)注意總結(jié)前階段調(diào)查工作的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，提出新對(duì)策，確保后階段的調(diào)查質(zhì)量；調(diào)查階段的后期，要對(duì)已有調(diào)查資料進(jìn)行質(zhì)量檢查和初步整理工作，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就地補(bǔ)充調(diào)查。

研究階段的主要任務(wù)是：對(duì)資料進(jìn)行審核、整理與統(tǒng)計(jì)，區(qū)分真假，消除資料中的假、錯(cuò)、缺、冗現(xiàn)象，以保證資料的真實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確和完整。在此基礎(chǔ)上，對(duì)審核整理后的材料和統(tǒng)計(jì)分析后的數(shù)據(jù)，進(jìn)行思維與加工，揭示事物的內(nèi)在本質(zhì)，說(shuō)明事物的前因后果，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)，作出理論說(shuō)明。這是社會(huì)調(diào)查的深化、提高階段，是從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)飛躍的階段。社會(huì)調(diào)查能否出成果，以及成果作用的大小，在很大程度上就取決于這個(gè)階段的工作。

總結(jié)階段的主要任務(wù)是：撰寫調(diào)查研究報(bào)告。報(bào)告應(yīng)著重說(shuō)明調(diào)查結(jié)果或研究結(jié)論，并對(duì)研究過(guò)程、方法以及研究中的一些重要問(wèn)題等進(jìn)行系統(tǒng)的敘述和說(shuō)明。

三、社會(huì)調(diào)查課題的.選擇

（一）正確選擇調(diào)查課題，需要考慮的因素：

1、選擇有能力完成的課題：人們常說(shuō)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足。選題時(shí)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，量力而行，根據(jù)自己研究能力的高低，選擇難易程度合適的課題。

2、選擇有興趣完成的課題：興趣，作為構(gòu)成個(gè)性的一個(gè)重要心理特征，也是選題時(shí)所不可忽視的因素。因?yàn)榕d趣可以促使人們?nèi)タ朔磺欣щy，取得最后的成功；興趣可以調(diào)動(dòng)研究者心理活動(dòng)的積極性，容易在大腦皮層形成相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)興奮中心，從而為思維的飛躍、靈感的出現(xiàn)作好了準(zhǔn)備。

3、選擇有條件完成的課題：條件制約著一切事物的存在、變化和發(fā)展，任何一項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行和完成，都要以各種必要條件的具備為前提和保證。例如是否有足夠時(shí)間、足夠參考資料，有關(guān)單位的配合程度等，都是選題時(shí)必須重視的外部條件。

（二）選題的范圍與內(nèi)容：

1、選擇專業(yè)范圍內(nèi)社會(huì)上普遍關(guān)注的熱門話題；

2、選擇專業(yè)范圍內(nèi)在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上有爭(zhēng)議的課題；

3、選擇專業(yè)范圍內(nèi)具有前瞻性的帶有探索性的課題；

4、選擇專業(yè)范圍內(nèi)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課題。

（四）選題宜小不宜大。切忌選題過(guò)于寬泛，大而無(wú)當(dāng)。要“小題目做大文章”，專談一、二個(gè)問(wèn)題，談深了就好。

四、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫

（一）撰寫步驟：

1、確定主題：精心地確定和提煉主題，是寫好調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。一篇調(diào)查報(bào)告的材料如何取舍，結(jié)構(gòu)如何安排，語(yǔ)言如何表達(dá)，標(biāo)題如何擬定……，都要根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來(lái)加以確定。

2、選擇材料：要從大量調(diào)查資料中挑選出最能充分表現(xiàn)主題的材料，力求避免不加選擇、不分主次的材料堆砌。

3、擬定提綱：提綱是調(diào)查報(bào)告的基本構(gòu)架或骨架。有了提綱可使調(diào)查報(bào)告通篇一致，首尾貫通，重點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系順。

4、寫作初稿：當(dāng)材料選好、提綱擬定之后，就可動(dòng)筆撰寫。撰寫時(shí)要按提綱進(jìn)行，要一氣呵成，不能寫寫停停，以免打亂思路。

5、修改定稿：一篇好的調(diào)查報(bào)告多是精心修改的結(jié)果。修改報(bào)告主要從報(bào)告的主體內(nèi)容和表現(xiàn)形式兩方面著手。

（二）撰寫要點(diǎn)：

1、用簡(jiǎn)單、樸實(shí)的語(yǔ)言寫作。行文要開門見(jiàn)山、平鋪直敘，不拐彎抹角。用盡可能簡(jiǎn)單明快的字句表達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容。無(wú)論是描述事物現(xiàn)狀，還是論證研究結(jié)論，都應(yīng)盡量使用通俗易懂的語(yǔ)言。

2、敘述事實(shí)力求客觀、準(zhǔn)確，應(yīng)避免使用主觀或感情色彩較濃的語(yǔ)句。力求敘述事實(shí)真實(shí)可靠，引用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、撰寫報(bào)告，既要有篇的觀念，也要有段的觀念。一份調(diào)查報(bào)告固然是一個(gè)整體，但篇中的段落也應(yīng)具有一定的獨(dú)立性。且段的長(zhǎng)度要適中，既不冗長(zhǎng)，也不零散。段落過(guò)長(zhǎng)，容易使人在閱讀時(shí)產(chǎn)生沉悶感，疲勞感，而且往往是把幾個(gè)意思混到一起了；段落過(guò)短，則容易給人一種跳躍的感覺(jué)，使報(bào)告缺少沉實(shí)感，而且往往是把一個(gè)意思拆開寫了。

4、調(diào)查報(bào)告的前言（緒言）部分，要寫清社會(huì)調(diào)查的背景，社會(huì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、方法、過(guò)程等方面內(nèi)容。

5、調(diào)查報(bào)告的結(jié)論部分要真正起到收束全文的作用。結(jié)論應(yīng)是全文內(nèi)容的歸結(jié)。既不要草率收篇，不當(dāng)止卻止，也不要畫蛇添足，當(dāng)止而不止。

第三篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式

社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般由封面、目錄、標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝等要素組成，其中注釋和附錄可視具體情況而定，而其他各要素均為必備項(xiàng)目。

（一）封面

通常包含作者、專業(yè)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、所在教學(xué)中心等因素。

格式要求：

姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)、指導(dǎo)教師及職稱、所在教學(xué)中心的項(xiàng)目?jī)?nèi)容用小3號(hào)楷體。

（二）目錄

一般包括社會(huì)調(diào)查報(bào)告三級(jí)標(biāo)題的名稱以及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，附錄、參考文獻(xiàn)的對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。

格式要求：另起一頁(yè)?！澳夸洝币乇旧碛?號(hào)黑體加粗，頂部居中；內(nèi)容用小4號(hào)宋體。行距1.5倍。

（三）標(biāo)題、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞

標(biāo)題，是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的門戶，應(yīng)當(dāng)力求概括、簡(jiǎn)明、新穎、對(duì)稱，有感染力和吸引力。標(biāo)題要求不超過(guò)30字。

內(nèi)容摘要，為中文，是對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確扼要，不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短評(píng)述。通常包括研究的問(wèn)題、研究的方法、研究的結(jié)果以及研究結(jié)果的討論或結(jié)論。字?jǐn)?shù)在200－300之間。

關(guān)鍵詞，是表達(dá)社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題、具有實(shí)際意義的詞語(yǔ)，一般是從社會(huì)調(diào)查報(bào)告的題目、內(nèi)容摘要或正文中提取出的，通常為4個(gè)左右，一般不超過(guò)7個(gè)。

格式要求：

1.標(biāo)題用3號(hào)黑體加粗，頂部居中，上下各空一行。

2.【內(nèi)容摘要】要素本身用5號(hào)宋體加粗，具體內(nèi)容用5號(hào)宋體。

3.【關(guān)鍵詞】要素本身用5號(hào)宋體加粗，內(nèi)容用5號(hào)黑體，字與字之間用分號(hào)隔開。

（四）正文

為社會(huì)調(diào)查報(bào)告的主體和中心部分，基本結(jié)構(gòu)是前言、正文、結(jié)論（社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常為引言、調(diào)查對(duì)象與手段、調(diào)查結(jié)果與成因分析、結(jié)論）。正文在行文上可以不明確標(biāo)示其各結(jié)構(gòu)要素，但各部分內(nèi)容應(yīng)該用若干層次的標(biāo)題來(lái)表示。正文字?jǐn)?shù)，社會(huì)調(diào)查報(bào)告不少于3000字，畢業(yè)論文本科不少于15000字，?？撇簧儆?2000字。

格式要求：

1.除正文文中標(biāo)題外，正文文字內(nèi)容應(yīng)為5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格。行距1.5倍。

2.正文文中標(biāo)題：

一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“一、”，用5號(hào)宋體加粗，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（一）”，用5號(hào)宋體加粗，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1.”，用5號(hào)宋體加粗，可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短決定是否獨(dú)占一行。如獨(dú)占一行，則末尾不加標(biāo)點(diǎn)；若不獨(dú)占一行，標(biāo)題后要加句號(hào)；

四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（1）”，用5號(hào)宋體，要求與三級(jí)標(biāo)題相同；

五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“①”，用5號(hào)宋體，要求與三級(jí)標(biāo)題相同

（五）注釋

注釋是對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告中所應(yīng)用的名詞術(shù)語(yǔ)的解釋，或是對(duì)引文出處的說(shuō)明，采用腳注的形式。

格式要求：

通常是將光標(biāo)放置在加注之處，然后鼠標(biāo)點(diǎn)擊“插入”，出現(xiàn)下拉菜單，找到其中的“引用”目錄，點(diǎn)開其中的“腳注和尾注”欄，找到“自定義標(biāo)記”，寫入“[1]”，再點(diǎn)擊“插入”即可。完成后，加注之處右上角會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的注號(hào)，形式為“[1]”，同時(shí)，本頁(yè)末有一橫線與正文分開，以便加寫注文。注號(hào)以頁(yè)為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。

引用著作時(shí)，注文的`編寫順序?yàn)椋鹤髡摺?、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼，中間用逗號(hào)隔開；引用文章時(shí)，注文的編寫順序?yàn)椋鹤髡?、文章?biāo)題、刊物名、期數(shù)，中間用逗號(hào)隔開。

（六）附錄

附錄是對(duì)正文起補(bǔ)充說(shuō)明作用的信息材料，可以采用文字、圖形、表格等形式。

格式要求：

“附錄”要素本身用4號(hào)黑體，在正文之后空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號(hào)宋體編排內(nèi)容。附錄編號(hào)要連續(xù)。具體編號(hào)形式參考正文。

（七）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是作者在寫作過(guò)程中使用過(guò)的文章、著作等的記錄。

格式要求：

“參考文獻(xiàn)”要素本身用4號(hào)黑體加粗，在正文或附錄后空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號(hào)宋體排列參考文獻(xiàn)內(nèi)容，具體編排形式參考注釋中注文的編寫順序。參考文獻(xiàn)的編號(hào)要連續(xù)。

（八）致謝

它是作者對(duì)在寫作過(guò)程中給予指導(dǎo)幫助的人員表示的感謝詞。

格式要求：

另起一行?！爸轮x”要素本身用4號(hào)黑體加粗；另起一行空兩格用5號(hào)宋體編排內(nèi)容，回行頂格。

（九）表格

正文或附錄中的表格，一般包括表頭和表體兩部分。

格式要求：

（一）表頭

包括表號(hào)、標(biāo)題、計(jì)量單位，用小5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，格式為“表”；計(jì)量單位居右，參考格式為“計(jì)量單位：元”。

（二）表體

表體的上下端線一律使用粗實(shí)線（1.5磅），其余表線用細(xì)實(shí)線（0.5磅），表的左右兩端不應(yīng)封口（沒(méi)有左右邊線）。表中數(shù)碼文字一律使用小5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)對(duì)齊。

（十）數(shù)字

社會(huì)調(diào)查報(bào)告中的數(shù)字，除了部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方式應(yīng)前后一致。

（十一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

社會(huì)調(diào)查報(bào)告中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，不可誤用、混用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以區(qū)分。

（十二）計(jì)量單位

除特殊需要外，計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。

（十三）頁(yè)碼

頁(yè)碼居中于頁(yè)面底端，為連續(xù)頁(yè)碼。

（十四）打印與裝訂

社會(huì)調(diào)查報(bào)告一律用A4紙打印，在左側(cè)裝訂，打印件一式三份。