千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家庭生活變化調(diào)查報(bào)告6(范文2篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家庭生活變化調(diào)查報(bào)告6(范文2篇)》。

第一篇：家庭情況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：

要想真正做到因材施教，就必須全面了解學(xué)生。學(xué)生來(lái)自不同的家庭,家庭的教育環(huán)境和家庭的變化對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生極其重要的影響，家庭出身差異、成長(zhǎng)環(huán)境差異、教育經(jīng)歷差異是造成學(xué)生個(gè)性差異的最主要的因素。我們從家長(zhǎng)職業(yè)類型、文化水平、家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件等客觀因素，以及家長(zhǎng)的教育期望、教育態(tài)度及教育方式等主觀性的家庭因素諸多方面探求對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與個(gè)性發(fā)展等方面影響的差異性，它有助于學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭背景對(duì)孩子的影響并發(fā)揮其積極影響，將有助于做教師的我們認(rèn)識(shí)其內(nèi)在關(guān)系，有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，有助于孩子們健康成長(zhǎng)。

調(diào)查對(duì)象：

此次調(diào)查在本校各年級(jí)中各抽取部分學(xué)生作為直接調(diào)查樣本。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷60份，調(diào)查結(jié)束時(shí)，回收有效問(wèn)卷59份,有效回收率為。

調(diào)查內(nèi)容：

分為家庭自然情況和家庭教育情況兩大指標(biāo)，其中家庭自然情況主要反映學(xué)生家長(zhǎng)的文化水平、就業(yè)狀況、婚姻狀況、家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系等家庭教育環(huán)境；家庭教育情況主要調(diào)查家長(zhǎng)的教育觀念、親子關(guān)系、溝通交流方式、日常教育方法、孩子的學(xué)習(xí)情況和自我管理能力、家長(zhǎng)自身素質(zhì)的提升和家庭教育需求等，整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷共11道題。

調(diào)查方式：

（一）制“調(diào)查問(wèn)卷”。

（二）以班會(huì)課及課間下發(fā)指導(dǎo)學(xué)生問(wèn)卷。

（三）以課間聊天形式進(jìn)行與學(xué)生聊天式的訪談。

（四）統(tǒng)計(jì)、歸類、分析。

調(diào)查結(jié)果分析及分析：

㈠家庭的一般情況。

1.從家庭結(jié)構(gòu)來(lái)看：

學(xué)生生活在父母為原配婚姻的家庭，的孩子經(jīng)常與父母住在一起，核心家庭占主導(dǎo)地位；只有xx的孩子平時(shí)主要與父母和爺爺奶奶（或外公外婆）住在一起，三代同堂家庭已大大減少；平時(shí)直接由父母承擔(dān)孩子教育工作的占，且直接由母親承擔(dān)孩子教育工作的比例高于父親；由隔代親人教育孩子的也占一定比例

2.從家庭人口情況來(lái)看：

獨(dú)生子女家庭的約占總數(shù)的82％；非獨(dú)生子女的占18％。

3.從家長(zhǎng)的學(xué)歷及職業(yè)來(lái)看：

父母親的文化水平在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法。而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。調(diào)查表明，父母親是大專文化以上學(xué)歷的約占其總數(shù)xx％；父母親是高中文化學(xué)歷的約占其總數(shù)24％。父母親是初中以下文化學(xué)歷的約占其總數(shù)23％。

父母親的職業(yè)也是督促孩子完成的一個(gè)基本要素。結(jié)果表明，父母親有固定工作的是比例約占其學(xué)生父母親總數(shù)的88.88％；無(wú)固定工作的是其父母親總數(shù)的5.55％；這個(gè)比例大致同上述父母親的學(xué)歷層次一致，說(shuō)明了父母親的學(xué)歷同其職業(yè)相對(duì)應(yīng)。

㈡、家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

1、從作業(yè)完成情況來(lái)看：

認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生約占總數(shù)的30.54％；基本能完成作業(yè)的學(xué)生約占總數(shù)的39.55；不完成作業(yè)的學(xué)生約占總數(shù)的29.55％。

2、從父母督促情況來(lái)看：

父母經(jīng)常檢查孩子作業(yè)的約占總數(shù)的xx％；有時(shí)檢查孩子作業(yè)的約占總數(shù)的xx％；從來(lái)沒(méi)有檢查孩子作業(yè)的約占總數(shù)的xx％。在檢查孩子作業(yè)當(dāng)中媽媽檢查的有xx％。

3、從家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的方式來(lái)看：

一直輔導(dǎo)孩子做完作業(yè)的占xx％，孩子獨(dú)立完成的占xx％，孩子有問(wèn)題才輔導(dǎo)的占xx％。

4、從家長(zhǎng)是否額外布置作業(yè)來(lái)看：

家長(zhǎng)除家庭作業(yè)外額外布置的占xx％。

5、從孩子每天課外閱讀情況來(lái)看：

每天讀xx小時(shí)以上的占xx％，半小時(shí)的占xx％，根本不讀的有xx％

㈢、家庭教育觀念

1.從家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生各方面發(fā)展來(lái)看：

家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子的身心健康非常重要，的家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的身心發(fā)展，但對(duì)學(xué)生人際交往和行為習(xí)慣關(guān)注度不夠，這兩項(xiàng)僅占。

2、家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)業(yè)期待來(lái)看：

目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望值很高，“望子成龍”，希望孩子盡快成才仍然是當(dāng)今家庭教育的主旋律。在家長(zhǎng)對(duì)子女的'學(xué)業(yè)期望上，絕大多數(shù)家長(zhǎng)表示，管好孩子學(xué)習(xí)，是家庭教育的第一位職責(zé)，至于其他教育則是其次。這些家長(zhǎng)認(rèn)為，只有孩子好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，才能獲得一定的社會(huì)地位和利益。

3、從家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重視程度來(lái)看：

雖有90%的家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的家庭教育，但是他們的表現(xiàn)卻是：每天即使有一段相當(dāng)長(zhǎng)的業(yè)余時(shí)間，但把它用在孩子身上的很少，或者即使在一起也沒(méi)有多加引導(dǎo)，家長(zhǎng)平時(shí)大部分業(yè)余時(shí)間都用在了做家務(wù)、看電視報(bào)刊等娛樂(lè)等活動(dòng)上，占62%，對(duì)孩子采取放任自流的態(tài)度。

調(diào)查結(jié)論：

學(xué)生家庭背景、家長(zhǎng)教育方式、教育觀念與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性形成、習(xí)慣養(yǎng)成有較大的關(guān)系。由此可見(jiàn)，家庭環(huán)境為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件和對(duì)象。學(xué)生生活在不同家庭背景的小環(huán)境中，這些環(huán)境提供的條件并不相同，對(duì)學(xué)生的發(fā)展的意義也不相同，因而不同家庭背景中學(xué)生的發(fā)展有很大的區(qū)別。但學(xué)生對(duì)環(huán)境的作用也不是消極的，處在同一小環(huán)境中的學(xué)生，其發(fā)展水平也不會(huì)完全相同的。學(xué)生對(duì)環(huán)境持積極態(tài)度，就會(huì)挖掘環(huán)境中有利于自己發(fā)展的因素，克服消極的阻力，從而擴(kuò)大發(fā)展的天地。所以教育者（教師、父母）不僅要注意為受教育者（學(xué)生）的發(fā)展提供較有利的條件，更要培養(yǎng)受教育者認(rèn)識(shí)、利用和超越家庭背景的意識(shí)和能力。

家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體的發(fā)展的影響有積極和消極的影響之分。在同一環(huán)境中，各種環(huán)境因素作用的方向、力量的大小是不同的。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要分析、綜合利用環(huán)境因素的積極作用，抵制消極影響是極其重要的和困難的工作。教師需要研究如何既保持家庭背景的有利條件，又積極加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，充分利用社會(huì)的有利教育力量，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第二篇：家鄉(xiāng)變化調(diào)查報(bào)告范文

xx市xx鎮(zhèn)xx村是我美麗的家鄉(xiāng)，村內(nèi)有條小河，養(yǎng)育著當(dāng)?shù)?。改革開(kāi)放以來(lái)，xx村經(jīng)濟(jì)和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、給我們四周的自然環(huán)境帶來(lái)了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員，我們熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，關(guān)心自己四周的環(huán)境，因此我們利用休息時(shí)間對(duì)村里的環(huán)境污染狀況展開(kāi)了一系列調(diào)查，希看借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對(duì)策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力。

調(diào)查過(guò)程及結(jié)果

護(hù)理技能*作大賽主持人串詞此次調(diào)查活動(dòng)我們采取了多種方式，多方面收集資料和數(shù)據(jù)，盡量獲得第一手資料，力求真實(shí)和正確反映事物的本來(lái)面貌。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在村里選點(diǎn)實(shí)地觀察并采取水樣;到幾家企業(yè)調(diào)查了排污及治理情況;走訪了村里的一些居民，了解了居民對(duì)環(huán)境污染的熟悉及對(duì)其污染危害的看法。要想全面反映一個(gè)地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并作出正確評(píng)價(jià)是很困難的，限于我們自身的能力，我們對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢(shì)作出一些粗淺的評(píng)價(jià)。

(一)實(shí)地觀察過(guò)程及結(jié)果

本次實(shí)地調(diào)查，我們進(jìn)行了大氣和水污染狀況調(diào)查。觀察表明，唐坪村大氣狀況尚屬良好，晴天時(shí)大氣能見(jiàn)度比較高。個(gè)別地方存在著一轉(zhuǎn)發(fā)通知范文轉(zhuǎn)發(fā)*通知定程度的水體污染。如四周河段水*渾濁，散發(fā)出臭味，水樣PH值測(cè)定表明，其PH為**。通過(guò)查閱資料我們了解到，污水直接排進(jìn)河道和水體造成的。

(二)調(diào)查結(jié)果

據(jù)調(diào)查，很多人以為，目前唐坪村的環(huán)境大大不如十年前了，存在著一些題目，如河水小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)給玉樹(shù)小伙伴的一封信存在一定的污染，有些時(shí)候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍以為，確實(shí)應(yīng)該加大力度、采取措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和治理，被訪者就如何保護(hù)我們的環(huán)境紛紛提出了意見(jiàn)和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環(huán)境保護(hù)工作中來(lái)，為把我們唐坪村建設(shè)得更美盡自己的一份氣力?？梢?jiàn)人們對(duì)四周的環(huán)境還是十分重視的，他們的環(huán)保意識(shí)也是很強(qiáng)的。

通過(guò)這次調(diào)查，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。解決環(huán)境題目已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)《攀登》保部分的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須進(jìn)步我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。假如全地球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);假如全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

(三)改進(jìn)意見(jiàn)

為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、一水多用、節(jié)約用水。

2、慎用清潔劑，選個(gè)人工作總結(jié)范文用無(wú)*洗衣粉，保護(hù)*河湖泊，防止造成富營(yíng)養(yǎng)化。

3、穩(wěn)定扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點(diǎn)。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白*污染。

5、盡量少用一次*用品。

6、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部分舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

7、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然，和大自然交朋友。

相信通過(guò)我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們以這次活動(dòng)為新的出發(fā)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧!

通過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我們深進(jìn)了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我們都以為這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功。