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第一篇：家庭情況調查報告

做作業(yè)是反應同學們的學習情況，還是提高同學的成績的關鍵，然而，我們班的許多同學卻不把做作業(yè)放在眼里，各組的未完成作業(yè)登記本上的名字一大串，再這樣下去，班里的同學的成績肯定會退步的。我們要及時解決這個問題，讓同學重視做作業(yè)，為了能夠準確的對癥下藥，我特地制作了一份調查報告，深入了解同學的`做作業(yè)情況。

調查問題有：

1.你做作業(yè)的態(tài)度是？

2.你要多久才能完成作業(yè)？

3.你能準時交作業(yè)嗎？

4.你認為哪科作業(yè)最多？

經過訪問，我對訪問結果進行了細密的統(tǒng)計，結果顯示：為了不受老師批評而完成功課的同學占60%，這些同學當中大部分在一個小時之內可玩成功課，而且字跡馬虎，質量低。74%的同學都認為語文功課最多，不能準時交作業(yè)的同學占30%。成績理想的同學都是喜歡做作業(yè)，還能準時交作業(yè)的，做作業(yè)時間較長，質量較好。而成績中下游的同學都是為了應付老師和家長，有時候不能準時交作業(yè)，做作業(yè)時間較短，不愛思考，質量較低。

通過這次調查，我了解了部分同學為何成績不理想，主要原因如下：

1.他們對作業(yè)有恐懼感，認為做作業(yè)是個負累。

2.他們輕視了做作業(yè)的重要性，做作業(yè)態(tài)度不好。

3.他們做作業(yè)迅速而馬虎，剩下過多時間娛樂，使他們無心學習。

為了能夠提高他們做作業(yè)的質量與提高他們的成績，我有以下建議：

1.老師應酌量減少沒必要或能夠在學校完成，不用回家完成的作業(yè)，從字面上的減少能減輕同學們對作業(yè)的壓力與恐懼。

2.以比賽作業(yè)質量為主題，以小組為單位，舉行一些小評論活動，激起同學們的興趣。

3.偶爾讓同學們自己布置作業(yè)

4.以測驗成績?yōu)橐罁?，分兩批同學，讓相同水平的同學做相同作業(yè)，好成績同學做少些作業(yè)，讓他們有更多時間學習新的知識。成績一般的同學自然會有種羨慕的感覺，促使他們加把勁，拿到好成績。

通過這次調查，希望老師有針對性的設計各種提高同學們成績與作業(yè)質量的方案，然后實施

第二篇：生活狀況調查報告

一、調查情況介紹

民工問題一直都是社會廣泛關注的問題，作為大學生，我對這個問題也一直很關注。此次假期，正好創(chuàng)造了我與農民工接觸的機會，在于他們聊天的過程中，我進一步了解了民工的不易與艱辛。

本次調查的范圍是：在我縣城鎮(zhèn)就業(yè)的農民工。調查的對象是：隨機找到的農民工，進行個人問卷調查。

二、調查內容

調查的主要內容是：調查農民工的基本情況和就業(yè)情況以及他們的生活質量狀況。包括就業(yè)保障、工資待遇狀況、子女教育、勞動技能培訓、勞動安全衛(wèi)生條件、社會保障等其他方面情況。

三、調查的具體情況及分析

（一）基本調查情況

以下寫一下我調查中的部分人：

1、男，30歲，未婚，戶口所在地是陜西省榆林市子洲縣淮寧灣鎮(zhèn)。務工地是榆林市子洲縣家園工地，學歷是初中文化程度，家庭成員有父親、母親和他，其哥哥已經成家，妹妹已經出嫁土地擁有狀況為原來擁有土地，但因為建路占用已經賣出。該人的工種是工地水泥工人。談話時，問到就業(yè)保障問題，他說，只要那個地方有建設之類的，他就有事情做，不過很幸運的是，我縣這幾年來一直

1在建設當中，所以工作也比較忙，現(xiàn)在不擔心找不到事情做，這樣很好，并且工資待遇問題也很不錯，可以照顧到父母。雖說是工地，但是安全設施和衛(wèi)生條件都相當不錯，一般情況下沒有什么安全隱患，政府在這方面做得很好，保障了我們的生命安全，是替我們民工著想啊。

2、男，42歲，已婚，戶口所在地是陜西省榆林市子洲縣何集。職業(yè)是施工人員，學歷是高中文化程度，家里有3口人。談話時，當問到子女教育問題時，他表示特別高興。他說，當初進城打工時，最犯愁的就是女兒的上學問題。沒想到與教育局的領導講清楚我們的情況后，他們當即表示愿意接收，并且不收借讀費?，F(xiàn)在，女兒已適應了學校的環(huán)境，學習成績直線上升！對于孩子上學問題是每個家長最為關心的問題，還好我縣教育局在學生人數(shù)逐漸增加這樣的壓力下克服種種困難，對外來務工人員子女全部予以合理安排。

3、女，34歲，已婚，戶口所在地是陜西省榆林市子洲縣裴家灣鎮(zhèn)。務工地是榆林市子洲縣某理發(fā)店女工，學歷是初中文化程度，家庭人口是4人（兒子讀中學，女兒讀小學）。談話時，談到子女教育問題時，她說，兒子女兒都學習不錯，每次都是班里的前幾名，人緣也都很好，和別的孩子玩得很好，很合得來，沒有說是因為從鄉(xiāng)下來的而受到別的孩子的歧視，這樣對孩子的成長也是有益的，而且兒子還被評為“三好學生”呢，作為母親有這樣優(yōu)秀的孩子，我感到很驕傲。

4、男，42歲，已婚，戶口所在地是陜西省榆林市子洲縣。務工地市鐵路宿舍生活區(qū)等，職業(yè)是電工，學歷是高中文化程度，家庭人口為3人。談話時，問到農村人和城里人平等的問題時，他說，不平等啊，人家就覺得你是農村來的，人家是城里的，就是有歧視的。在社會群體的構成關系中，地緣關系是一種非常重要的連接方式，地域認同是中國社會中根深蒂固的文化傳統(tǒng)。在外出流動的過程中，除了戶籍身份排斥外，農民工還面臨著從農村向城鎮(zhèn)、從小地方向大城市的那種地域排斥。我們的工作條件也是不平等，用工太亂，在我們打工的那里，經常發(fā)生對于我們權利的侵犯的事情，太讓人氣憤了！

5、男，38歲，陜西省榆林市子洲縣，1990年第一次外出打工?，F(xiàn)在為油漆工。家庭人口數(shù)是4人。談話時，問到權利有沒有得到保障，哪些權利受到了侵害的時候，他說，其實什么都還好，過日子嘛，何必計較的那么真，渾渾噩噩也2就那樣過去了，關于權利保障問題，我覺得還好，有時候得一些，有時候也就是一些，這是必然的事情，生活嘛，看開些就好了。

（二）調查分析

關于此次調查，針對我自己對農民工的問卷調查，我做了有關的分析與說明，如下：

1、關于子女教育問題

我們國家已逐漸加強政府的公共服務，義務教育就是最重要最基本的公共服務。國家已經規(guī)定了兩個為主的原則，就是以流入地為主，公辦學校以政府為主，這體現(xiàn)了政府公共服務的基本價值，要強化政府的公共服務的職能和公共服務的能力，以政府為主，公辦學校為主解決這個問題。首先就是要改變當前以戶籍人口為準的教育管理體制。我們管理模式是以戶籍為主的，要適應流動人口的現(xiàn)實，就要改成以常駐人口為準，把常駐人口納入地方公共服務的范圍，納入政府的教育的日常管理。

農民工子女教育不僅是一個教育問題，也不僅僅是教育制度的創(chuàng)新問題，它是一個社會問題，也是一個經濟制度的問題，我們不能僅僅就教育問題來談教育的制度創(chuàng)新，因為教育經費的轉移支付只是技術性的問題，不是起決定性的作用，我們當務之急，是有質量的教育公平。我們最重要的還是要經濟制度的改革，要消滅城鄉(xiāng)兩元制度，這個制度不改革，經濟不發(fā)展，城鄉(xiāng)的差異造成了農民工子女教育永遠解決不了，為什么農民要進城，就是因為經濟水平的差異，經濟制度的差異，是一個長期的問題。

正確認識農民工子女教育問題。首先，教育是“全民教育”，農民工子女享有受教育權利，而且是平等的教育權利。其次要認識到隨著城市化進程的加快，農民工子女正逐步遞增，搞好農民工子女教育已是一個克不容緩的問題。這不僅是教育問題，也是推動城市建設和發(fā)展、加快農村勞動力轉移、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會公平的客觀需要。農民工子女比較懂事，有良好的自強自立意識，但也有孤僻、自卑的性格傾向和與社會對立的不良情緒，他們需要得到健康、積極、向上的教育。總之，農民工子女也是公民，他們的父母也是國家的建設者，政府義不容辭地有為他們提供教育的責任。

2、農民工維權的問題

雖然農民工為城市發(fā)展作出很大的貢獻，但這個群體的正當權益卻屢遭侵犯，由此引發(fā)的勞資沖突等社會問題，日漸形成影響社會和諧穩(wěn)定的消極因素。農民工權益保障的缺失主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

勞動保護力度不夠。農民工在城市大多從事的是那些臟、累、難、險的工作，勞動強度大，工作時間長，勞動條件差，缺乏起碼的勞動保護。工傷、職業(yè)病和自然疾病對農民工的健康構成了很大威脅。

工資待遇低。由于我國在制度上將農村流動人口與城市居民分割成二元勞動力市場現(xiàn)狀的`存在，農民工和城市居民所享受到的待遇是不同的。受自身素質限制，農民工只能從事那些就業(yè)門檻較低、勞動強度大、工資水平低的工作。

社會保障權利缺失。農民工作為非城市居民，城市職工普遍享受的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育和工傷等社會保險，大多數(shù)農民工不享有，他們被排除在社會保障之外，而且當農民工在城市就業(yè)、生活遭遇風險與困難時，也沒有相應的社會保障體系為他們提供援助和保護。

合同簽訂率低。一些企業(yè)為減少企業(yè)成本，通常以口頭協(xié)議代替書面簽訂勞動合同的現(xiàn)象比較普遍，發(fā)生勞動糾紛后，調查取證比較困難。當遭遇工傷時，農民工往往是“責任自負”。

所以，農民工的處境問題，已經日益引起社會關注。與改革之初農民工剛剛進入城市之時相比，近年來政府和社會對待進城農民的態(tài)度有了不小的轉變。為此我們應切實堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌經濟和社會發(fā)展，在完善城鎮(zhèn)職工社會保險的同時，對農民工的社會保障權益也加以高度重視。

第一、要做到外出農民工的有序管理。在輸出地，實行外出農民工準出證制度，記載外出基本情況，包括身份、計生、遵紀守法等內容及聯(lián)系方式。接受一定的法律知識教育，應成為頒發(fā)準出證的前置條件。在用人單位，實行勞務用工備案制，即持有外出務工準出證的人員與用人單位簽訂用工合同后，必須在當?shù)貏趧硬块T備案，以此作為農民工辦理暫住證的依據之一，也是勞動部門開展勞動監(jiān)察的內容之一。待條件成熟時，可建立勞務用工信息網絡，使輸出地、輸入地都能準確把握勞務人員輸出、輸入基本情況。

第二、要加大農民工的法制宣傳教育。開展法制宣傳教育是依法治國的基本性工作，也是維護健康的勞動關系的重要措施之一。對于用工方，勞4動、經濟主管等部門要定期對他們進行必要的法制宣傳，并將其遵紀守法等情況作為企業(yè)誠信的重要內容定期公布，褒優(yōu)懲劣，提高依法維護農民工合法權益的自覺性。對于農民工，按照“誰用人，誰負責；誰主管，誰負責”的原則，用人單位及其行政主管部門要將對農民工進行法制宣傳教育作為自己應盡的職責承擔起來，以提高農民工依法維權意識。只要用人單位和農民工法律意識都提高了，侵權現(xiàn)象就能得到有效遏制。

第三、要構筑跨地區(qū)的法律服務協(xié)調機制。綜觀全縣為農民工開展維權活動情況，基層法律服務工作者雖然做了許多工作，但受制約因素多（如人力、財力嚴重不足，到外地取證難等），收效不明顯。農民工出于對在輸出地聘請法律服務人員所需經費過高的考慮往往也放棄維權。為加強發(fā)揮法律服務在維權方面的作用，我們應在全國范圍內對所有農民工發(fā)放法律服務卡，所有基層法律服務機構實行聯(lián)動，勞務工輸出地、輸入地相關機構有義務配合、支持。這樣一方面減輕了維權的經濟成本，另一方面由于輸入地法律服務機構的積極參與將提高維權的效果。至于提供支持、配合一方所支付的必要費用，可由接受支持、配合的一方從法律服務費中進行支付。

第四、要解決與農民工密切相關的工傷保險。應該建立針對農民工的以普遍性為原則的工傷保險制度。農民工的保險關系應等同于城鎮(zhèn)正式職工。否則，農民工即使參加了工傷保險，也還會因流動性強而隨時中斷保險關系，亦無法隨著工作區(qū)域的改變而繼續(xù)這種保險關系。而且，相對于事后補償?shù)闹贫榷?，更應該強調事先的宣傳和預防工作。政府的勞動監(jiān)督部門應加大對農民工集中的企業(yè)及事故多發(fā)或職業(yè)危害嚴重的行業(yè)、企業(yè)的監(jiān)督力度。應采用現(xiàn)代的、科學的安全管理手段，以預防為主，而不是“事后處理”型的管理和監(jiān)督。

第五、要逐步考慮農民工的養(yǎng)老保險問題。有的地方出臺了農民工養(yǎng)老保險暫行辦法，體現(xiàn)了政府對于農民工社會保障問題的關注。但是建立農民工的養(yǎng)老保險制度難度很大，因為他們的流動性很強，而且現(xiàn)在過高的養(yǎng)老保險繳費率會提高農民工就業(yè)單位的人工成本，從而直接影響到農民工的就業(yè)問題。所以，對于養(yǎng)老保險，有必要設計兩個以上的方案供有穩(wěn)定職業(yè)的農民工和無穩(wěn)定職業(yè)的農民工自主選擇，否則，養(yǎng)老保險可能演變成一種不確定的強制儲蓄，從而失去這項政策的意義。政府在實施此類政策之前，還可以先對農民工進行適當分類，對達到規(guī)定居住年限及有相對固定住所和單位的農民工，給予享受本地區(qū)居民權益的資格條件，并正式納入當?shù)氐酿B(yǎng)老保險體系；而對不符合條件的農民工，則另定方案加以解決，并視情形逐步納入。

第六、要為農民工建立相應的社會救援制度。為了縮小社會的不平等，促使農民工真正融入當?shù)厣鐣瑧獑愚r民工遭遇天災人禍時的緊急救濟、特殊情形下的貧困救助、合法權益受損或遭遇不公待遇時的法律援助等社會救援制度。在建立這種制度時，有效的選擇應當是政府和民間結合，即除政府承擔相當?shù)呢熑尾⒅苯又鲗?，還需要發(fā)揮民間慈善公益機構的作用。鑒于各地經濟發(fā)展水平、財政承受能力、地區(qū)差異以及其他相關因素，社會保障制度不可能一下子從二元化而轉到一元化，其間必然要經歷一個漫長的多元化時期。

在此期間，各地方政府應適時分層分類保障農民工的權益：經濟條件好的，應嚴格按照國家規(guī)定，一視同仁地將其納入社會保險體系；經濟條件暫不允許的，應將與農民工生存狀態(tài)最為迫切的項目(工傷保險、大病統(tǒng)籌醫(yī)療保險等)最先出臺，以最大限度地保障農民工的基本社會保險權益。

第七、要下大力完善配套措施。農村政策不合理，農民不合理地流向城鎮(zhèn)，不但增加城鎮(zhèn)的壓力，而且農民工權益保護也將是空談。因此，對農村必須做好以下幾方面的工作。取消一切不合理的收費，減輕農民負擔；控制農民生產資料價格，對農資生產部門進行扶持；鼓勵農業(yè)產業(yè)化、規(guī)模化，促進農產品加工業(yè)的發(fā)展；減少農業(yè)管理成本，加強農業(yè)發(fā)展。值得一提的是，這些措施只能以立法的形式通過宏觀調控予以實現(xiàn)。著力發(fā)揮基層政府的服務功能，限制縮小其管理功能，農業(yè)才可能按市場要求合理布局，真正向現(xiàn)代農業(yè)方向邁進。同時，國家也要改革計劃經濟時代遺留下來的各項不合理的制度，城市必須取消對農民工的不合理的限制，禁止對農民工的歧視性待遇。

四、調查總結

鑒于上述問題我提出以下建議：

從上述材料中，我們可以看出，要強人強市強省乃至強國，教育的重要性仍舊是不容置疑的。而且通過這次親身的暑假的實踐調查活動，真正的了解到，解決農民工問題是現(xiàn)在建設中必須要解決的重要問題。我國農村勞動力數(shù)量眾多，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展的階段，越來越多的富于勞動力將逐漸轉移出來。如果現(xiàn)行法律政策沒有重大調整，大量農民工在城鄉(xiāng)之間流動就業(yè)的現(xiàn)象在我國將長期存在，農民工在工作和生活上面臨的一系列問題也將長期存在。

據有關“權威”方面的調查說，我國農民工數(shù)量已超過2億人，已經成為城市社會群體中的重要組成部分。然而人多了，事也就開始多了。于是各種和農民工相關的問題就來了，聽得多的莫過于被拖欠工資，生活含辛茹苦之類的，而那些皆大歡喜，高高興興地場面通常只有在他們受盡了委屈之后才會有的，人說艱難困苦，玉汝于成，難道農民工所期待的“玉”就非得經過艱難困苦不可？在過去的時候有三座大山壓在全中國人民的肩頭，但到了現(xiàn)在，那舊的大山沒有了，卻又有新的三座大山開始壓在了我們的農民工身上：改善住房條件成了農民工最迫切愿望；打工賺的錢很大一部分用于支付過高的生活成本；教育開支成為大多數(shù)農民工家庭最大的一筆支出。農民工問題的解決不僅是政府的工作還需要全社會的共同努力。勞動無貴賤，多換位思考多謝關心與寬容世界會更美好。