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        關(guān)于零花錢的調(diào)查報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2024-01-17 22:35:53

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        背景

        現(xiàn)如今,大多數(shù)學(xué)生每周或每月都可以從父母那里拿到一定數(shù)額的錢,這就是零花錢。但是,身為零花錢使用者的我們,對(duì)以下四個(gè)問(wèn)題是否了解呢?

        目的

        探究中學(xué)生零花錢的花費(fèi)情況

        調(diào)查方法

        1.問(wèn)卷調(diào)查

        2.口頭了解

        3.網(wǎng)絡(luò)搜索

        調(diào)查情況

        問(wèn)題1:零花錢的來(lái)源

        ――94.4%的中學(xué)生的零花錢來(lái)自父母

        沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生,生活開銷一般老師都是依賴自己的父母,少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢,這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的關(guān)愛。少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工或者兼職,來(lái)改善自己的生活條件,同時(shí)接觸了社會(huì),豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)產(chǎn)還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。

        問(wèn)題2:零花錢的數(shù)額

        ――初中生零用錢每月多在50元以下,高中生的消費(fèi)層次更均。

        初中生的年齡尚小,平時(shí)花費(fèi)不多,加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,家長(zhǎng)們一般不會(huì)給不孩子太多錢支配,只有在一些郊游,外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況才會(huì)相對(duì)慷慨一些,一般在平時(shí),就每次給幾元錢,以應(yīng)付日?;ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零花錢在50元以下。相對(duì)來(lái)說(shuō),高中生各方面的開支比較多,學(xué)習(xí)上的花費(fèi)也明顯多于初中生,對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長(zhǎng)們會(huì)毫不猶豫,同時(shí)孩子的平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢,也開始隨之水漲船高。

        問(wèn)題3:零用錢的使用情況

        ――中學(xué)生零用錢三大流向:購(gòu)書,零食及儲(chǔ)蓄。

        值得一提的是有36.5%的中學(xué)生朋友把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄,而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的,是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明,勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

        問(wèn)題4:對(duì)零用錢的態(tài)度

        ――中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力

        一個(gè)人很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期,從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢就有折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴;一個(gè)人從小克勤克儉,長(zhǎng)大后自不會(huì)大手大腳,小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,讓他感到錢來(lái)得容易,長(zhǎng)大后一不留神,就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

        建議

        為了讓中學(xué)生樹立正確的金錢觀和消費(fèi)觀,不讓學(xué)生的心靈被金錢所吞噬,我們建議從以下的四個(gè)方面做起:

        一、政府有關(guān)部門做到:

        1、有關(guān)部門去各中小學(xué)門前查處一些無(wú)牌無(wú)證的小吃、玩具攤檔等,凈化學(xué)校門前的環(huán)境。

        2、到學(xué)校、各村宣傳到無(wú)牌無(wú)證的小吃攤檔,浪費(fèi)金錢的害處和不浪費(fèi)金錢,勤儉節(jié)約的好處等。

        3、多張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等。

        二、學(xué)校做到

        1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

        2、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)金錢,樹立正確的金錢觀。

        3、引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi),不搞攀比,樹立正確的消費(fèi)觀。

        三、家長(zhǎng)做到:

        1、樹立正確的榜樣。孩子是通過(guò)觀察父母的言行來(lái)學(xué)習(xí)的;

        2、告訴孩子金錢是什么?金錢意味著什么?讓孩子樹立正確的金錢觀。

        3、控制孩子的零用錢的數(shù)目;

        四、學(xué)生自己做到:

        1、根據(jù)實(shí)際,計(jì)劃開支。不要零碎地、頻繁地問(wèn)父母要錢,這樣難免他們不耐煩,也容易造成多花錢的錯(cuò)覺。你應(yīng)該根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況預(yù)算一下,如每月做個(gè)月份計(jì)劃,一次性向父母

        要,然后自己掌握,控制使用。譬如說(shuō),一個(gè)月消費(fèi)的項(xiàng)目和總金額相對(duì)穩(wěn)定;各項(xiàng)目按重要程度劃分先后慢急來(lái)分配金額,盡可能減少開支的盲目性和隨意性;

        2、堅(jiān)持記賬,節(jié)約開支。自己手中的`錢怎樣花,堅(jiān)持記賬,就是學(xué)習(xí)對(duì)自身消費(fèi)行為的管理和反省。這樣可直觀地了解自己零用錢的變化和使用情況,逐步避免消費(fèi)行為中的盲目和混亂,檢查自己哪些支出是合理的,哪些支出是可以節(jié)省的。這不僅有利于節(jié)約,更有利于實(shí)現(xiàn)有效的自我約束、自我管理;

        3、“好鋼用在刀刃上”。盡可能把零用錢用在有意義的事情上,充分發(fā)揮每一分錢的合理使用價(jià)值。那種動(dòng)輒購(gòu)零食、同學(xué)之間輪流請(qǐng)客的做法是最不可取的。 金錢并不像平常說(shuō)的那樣,是一切邪惡的根源,惟有對(duì)金錢的貪欲,即對(duì)金錢過(guò)分的、自私的、貪婪的追求,才是一切邪惡的根源。因此,我們必須樹立正確的金錢觀,學(xué)會(huì)合理使用金錢,讓祖國(guó)的花朵不被金錢腐蝕!

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