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第一篇：水污染調查報告

研究背景:

水資源的狀況，或者說水資源對環(huán)境的承載力能夠用兩個方面的指標來反映。一是水量狀況，二是水質狀況。經過調查了解，目前的水資源狀況是這樣的：水資源總量、水質狀況總體均呈下降趨勢，并且水污染較為嚴重。

研究目的:

隨著科學的發(fā)展、時代的提高、人口的迅猛增長，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也會隨之遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，人類必須愛護地球，共同關心和解決全球性的環(huán)境問題。因為我們“僅有一個地球?！苯涍^此次活動，提高人們的環(huán)保意識，能夠自覺保護水資源，減少水污染，以引起大家的重視。

研究人員:

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研究的`實踐調查階段:

一、調查走訪、看課外書、網上查找相關水污染的資料

二、實地調查了解情景

三、交流與合作。

第一階段：向當地長期居住的老人了解當地過去及當前水資源的開發(fā)利用情景和污染程度狀況，在調查中作好筆錄，以利于后期資料整理.

第二階段：按實際情景作好出行安排，分步驟有序地開展目前當地水資源開發(fā)利用情景和污染程度的實地調查，在調查中作好詳細記載，以確保后期的資料整理.并使我們的有關水資源的資料更為充實，有說服力。

第三階段：將調查獲得的資料進行整理，構成個體調查報告.表達交流階段:同學們經過進行實地調查、網上查找資料后發(fā)現：在20年后的今日，幾乎家家戶戶不再需要為生活用水擔憂，隨用隨有，但也存在著人們無意識的在破壞水資源，使?jié)崈舻乃艿轿廴?，如，江、河、湖、海、井里的水、地下水……，同學們相互交流自我的所得(有文字資料，有圖片展示、有手抄報……)

研究的結論:同學們在這次調查中還發(fā)現，先前基本生活用水就十分困難的時候，水資源的污染問題也是長期得不到解決的一大難題，當地居民解釋說，這都是由于受地方經濟發(fā)展落后的影響，人民的認識水平還很欠缺，所以那時偶爾還有惡意破壞與污染水資源的情景發(fā)生。但隨著現代科技的發(fā)展，有些化工業(yè)、生活垃圾等對水污染也逐漸出現，人們對水資源的保護還不夠，水資源受到很大的破壞，但有的人還沒意識到。

研究成果:同學們經過進行實地調查、看書，網上查資料，有關水污染的情景有了進一步的了解與認識，認識到目前水污染的嚴重性，以及有些人對水污染仍沒意識到它的危害性、嚴重性，經過我們的宣傳，他們也清醒了，認識到這一點，同時，也提高了我們的研究本事，以及與人交往的本事。此次活動中，大家經過不一樣的途徑得到了很多的信息，了解了很多，收獲很多。

研究反思:

1、我們在活動中表現出對大自然的異常親近的熱愛，這為今后開展這類調查活動供給了強有力的支持;

2、經過這次調查活動的開展，讓同學都清楚認識到保護水資源的重要性，同時也提高了人們這方面的認識水平;

3、經過這次調查活動的開展，極大地提高了全民的可持續(xù)發(fā)展意識，對當地今后的發(fā)展起著不可估量的推動作用，具有很好地教育意義;

4、從活動全過程也暴露出部分學生缺乏吃苦耐勞的精神、缺乏對資料的搜集整理的本事，這都需要在今后的活動中加強教育和培養(yǎng)。

第二篇：水污染調查報告

一、研究的問題:

1、農村的河流水質污染情況如何？主要污染源有哪些？

2、如何解決河流的污染問題？

水是生命之源，然而，隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們身邊的環(huán)境卻變得令人憂心忡忡，特別是河流的污染情況讓人心痛，曾經清澈的河水如今模樣大變，造成這一現狀的根本原因是什么，怎么阻止河流污染的惡化形勢?為了對環(huán)境保護盡我們的綿薄之力，所以選擇河道污染問題作為研究的內容。

二、研究和制定解決問題的方案：

1、小組分工

第一組：負責拍攝河流現狀照片，對河流現狀進行分析。

第二組：走訪工廠，發(fā)放調查問卷，了解河水污染的主要污染源。

2、按小組分工獲取相關的資料，進行統(tǒng)計分析，得出河流現狀的結論。

這次學生主要觀察了岡中的紅旗河，一字河，應西河等河道，通過學生的現場觀察和拍攝帶回的照片，發(fā)現這些河道的現狀不容樂觀，河水渾濁，河面有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各種塑料袋，靠近時能聞到一股怪味，岸邊只看到田螺、不明小物體及藻類等生物，偶爾還能看到小魚在游動。早上還看到有人對著河水刷牙、洗臉。在緩緩流動的河邊看到許多村民在洗滌衣服。把河水倒進透明的玻璃瓶里，水呈淺灰色，水質有點混濁，有少量絮狀像海綿體的，放置一會兒，有沉淀物

3、分析污染源。

（1）由于這幾年經濟不斷地增長，村民不再像過去一樣對農田施加有機肥（農家肥料），豬等的家畜在現在的農村很難找到它們的蹤跡。這樣，農田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮、磷元素，它們會隨著水流進入三條主河道內，再加上村民有一個習慣，喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟都是含磷的化學產品，這使小河水體中的氮磷含量相應增加，網上資料顯示，據估計，地球上目前工業(yè)固氮量已經是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖，就會在淡水中出現叫做“水華”現象，海洋上這種現象叫做“赤潮”。藻類自然死亡后，細菌就會來分解這些有機物，這些細菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性循環(huán)。此時，水體就會發(fā)黑變臭，水質直線下降。

（2）在調查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔。清晨，村民就在河邊刷牙、洗臉，或許你認為這是一件小事情，早在十幾年我聽我爸爸說他們小時候就是這樣開始一天的生活，可現在不行了，因為河水受到了污染。日積月累，這些看來是微不足道的生活用水也是會對河水產生污染的呀！就是在現在，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服，我真有點百思不得其解。或許這是村民的一種習慣！可是，我真的不明白，河水受污染對周圍的村民有什么好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質的日益惡化，卻仍沒有停止對河水產生污染的行為！時時聽見他們在說以前這里有多大的魚，卻不見他們拿出實際行動，這也許是小河受污染的一個真正原因吧！

（3）通過網上資料，表明了周邊的環(huán)境也會引起水污染，岡中社區(qū)的一些工廠生產工藝差，一些廢水就直接排往河道，這樣，就有可能這些廢水就進入家鄉(xiāng)的小河內造成了污染。我們的周邊就有三個鑄件廠，一個化式廠，它們生產的灰塵、廢水就直接排往河道。造成河水水質下降。

4、針對污染源問題，提出相應的解決措施，并起稿倡議書。

解決措施：

1、發(fā)放倡議書，做好宣傳，提高人們的環(huán)境保護意識。

2、政府加大投入，在河流兩側多放置垃圾筒，及時清理。

3、疏通河道，源遠流長，變死水為活水。

4、建立下水道污水集中處理廠，達標后再排放到河流中。

5、對工業(yè)發(fā)展引起的水污染，政府應加強管理，敦促其實施技改措施，達標后在排放。

倡議書

曾經有人說,地球應該叫做水球,可是在這些水中能夠被人類利用的淡水有多少呢？目前人類利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水資源的0.3% 我國是一個貧水的'國家。與世界各國相比,我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、美國和印度尼西亞,位于世界第6位；若按人均水資源計算,則僅為世界水平的1/4，排在第110位之后.

因為缺水，我們理應對水倍加珍惜，但是原本清澈干凈的河水，卻在我們的破壞與漠視中，失去了往日的光彩。河水越來越混濁，河中的魚類越來越少，有些河水中已經不見魚兒的蹤影。有的河面上漂浮著顏料袋、稻草、死掉的牲畜、黑乎乎的河水中散發(fā)出陣陣難聞的臭味。

這些現象足以證明水污染的嚴重性。我們的力量是微小的,所以我們要大聲呼吁：從現在做起,從我做起,珍惜水資源,合理開發(fā)利用水資源,防止水污染,以便讓我們的家園更加美麗可愛！我們是國家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。不要認為做這種小事無意義而懶得去做。節(jié)約用水的重任落在我們肩上,行動起來吧！

5、舉行聽證會。

（1）參與聽證會的人員：參與活動的學生代表、學校老師代表、社區(qū)居民、社區(qū)分管環(huán)境工作的人員。

（2）活動小組匯報調查情況與調查結論。

（3）就活動小組提出的解決方案進行評議。

（4）進行活動總結。

三、本項目活動的小結與反思

水是生命的源泉，原始的生命誕生于水中，水污染是生命源頭的污染。調查過程中，居民無一不表示水污染有著巨大的社會危害性，我們卻發(fā)現，水污染問題的造成無一不是人為造成的。這樣下去，我們豈不是會守著河卻沒水可吃，沒水可用嗎？讓我們共同努力，治理水污染，這已是刻不容緩！