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第一篇：家具市場調(diào)研報告

前言

家具是一種與人們的生活行為親密相關(guān)的常見的用品，為人們營造自然溫馨的家居生活空間?，F(xiàn)在人們除了關(guān)懷裝修及家具的環(huán)保性外，也開頭關(guān)注起家居飾品的環(huán)保性。采納各種新奇、別致、具有時代感和裝飾效果的材料裝扮居室。

調(diào)研地點紅星美凱龍家具城、

調(diào)研時間：20xx學(xué)年第7周

調(diào)研形式：七人一組到實地去參觀、詢問、搜集資料等

調(diào)研目的：了解一下家具材料、構(gòu)造、工藝、家具品牌、家具本身的設(shè)計，以及家具進(jìn)展的狀況。

調(diào)研內(nèi)容

(一)此次調(diào)研的家具城里的家具按材料主要分為：實木家具、軟體家具、藤編竹家具、

板式家具、鋼木家具等

1、實木家具

實木家具主要有兩種形式：一種是純實木家具。即指全部材料都是未經(jīng)再次加工的自然實木材料，不使用任何人造板制成的家具。另一種是仿實木家具。從外觀上看是實木家具，木材的”自然紋理、手感及色澤都和實木家具一模一樣，但實際上是實木和人造板混用的家具。種類主要有;櫸木、柚木、楓木、橡木、水曲柳、榆木、楊木、松木等

樟木家具松木家具

實木特點：自然、環(huán)保、安康、使用壽命長、實木家具透露自然與原始之美。

2、軟體家具

軟體家具主要指的是以海綿、織物為主體的家具。軟體家私屬于家私中的一種，包含了休閑布藝、真皮、仿皮、皮加布類的沙發(fā)、軟床。

特點：環(huán)保、耐用等。軟體家具因顏色清雅、線條簡潔，適合置于各種風(fēng)格居室，顯示出獨特魅力。

3、藤編竹家具

以毛竹為主要材料制作支架，在支架上用藤皮纏繞、編織而構(gòu)成的各種家具。特點：這種家具精致、輕巧、堅實、耐用，春夏秋冬，四季皆宜，是我國民間廣泛使用的家具之一。

4、板式家具

板式家具是指由中密度纖維板或刨花板進(jìn)展外表貼面等工藝制成的家具板式家具是以人造板為主要基材，是板件為根本構(gòu)造的拆裝組合式家具，全部經(jīng)外表裝飾的人造板材加五金件連接而成的家具。

特點：板式家具具有可拆卸，造型富于變化，外觀時尚，不易變形，質(zhì)量穩(wěn)定，價格實惠等

5、鋼木家具

鋼木家具：主體構(gòu)造以木材(包括人造板)為板面基材，以鋼材為骨架基材，協(xié)作制成的各種家具，特點：簡潔的幾何構(gòu)造、簡潔的鋼木組合和簡潔的顏色表現(xiàn)，表達(dá)了鋼木家具對簡約之風(fēng)。

(二)此次調(diào)研的家具城里的家具按風(fēng)格主要分為現(xiàn)代家具、歐式古典家具、、中式家具等

1、現(xiàn)代家具

現(xiàn)代家具a、簡潔明快、有用大方。由于極簡主義的生活哲學(xué)普遍存在于當(dāng)今群眾流行文化中。b、依靠新材料、新技術(shù)加上光與影的無窮變化，追求無常規(guī)的空間解構(gòu)，大膽鮮亮比照劇烈的顏色布置，以及剛?cè)岵⑴e的選材搭配。

2、歐式古典家具

歐式古典家具主要分為巴洛克式家具和洛可可式家具，后期又消失了比擬簡潔的新古典家具，他們主要有三方面的特點：

①講究裝飾：不管是古典還是新古典家具，?？煽吹礁魇嚼C布、流蘇及鉚釘?shù)妊b飾品。

②線條簡單，重視雕工：巴洛克式家具都有簡單而精致的雕刻花紋;洛可可式家具雖然也很注意雕工，但線條就較為嚴(yán)厲一些;而新古典家具的線條則更為明快一些，主要以嵌花貼皮來呈現(xiàn)質(zhì)感。

③偏好艷麗色系：尤其是巴洛克式家具顏色都很劇烈，其中又以金色為其主色，多用鍍金或以金箔來裝飾，顯得金碧輝煌;洛可可式家具的顏色較為嚴(yán)厲，米黃、白色的花紋圖案是其主色;新古典家具顏色較偏向暖色系，如原木色等。

3、中式家具

中式家具的特點，是在室內(nèi)布置、線形、色調(diào)以及家具、陳設(shè)的.造型等方面，吸取傳統(tǒng)裝飾形、神的特征，以傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為設(shè)計元素，革除傳統(tǒng)家具的弊端，去掉多余的雕刻，糅合現(xiàn)代西式家居的舒適，依據(jù)不同戶型的居室，實行不同的布置。

(三)家具設(shè)計應(yīng)符合人體工程學(xué)

家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適便利。家具產(chǎn)品本身是為了使用的，所以，家具設(shè)計中的尺寸，造型顏色及其布置方式都必需符合人體各局部的活動規(guī)律，以便到達(dá)安全、有用、便利、舒適、美觀的目的?，F(xiàn)代家具的設(shè)計特殊強調(diào)與人體工程學(xué)相結(jié)合。人體工程學(xué)人體工程學(xué)是一門討論人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素;討論人和機器及環(huán)境的相互作用;討論在工作中、家庭生活中和休假時怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的安康、安全和舒適等問題的科學(xué)。人體工程學(xué)已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，在家具設(shè)計中的應(yīng)用也正日趨成熟。因此，良好的家具設(shè)計可以減輕人的勞動，節(jié)省時間，使人身體安康，心情愉悅，而良好的家具設(shè)計得益于正確地使用人體工程學(xué)原理。

總結(jié)

通過這次的調(diào)研，我對家具的材料、構(gòu)造，工藝、尺寸，以及室內(nèi)各種家具之間大小比例的設(shè)計等有了進(jìn)一步直觀，深刻的熟悉。對我以后的學(xué)習(xí)和設(shè)計有很大的幫忙。并且通過詢問調(diào)查，我們知道現(xiàn)階段最受歡送的家具是多功能性家具，由于快節(jié)奏的都市生活影響，它受到許多人青睞，它功能性和敏捷性強、可伸縮不占空間。

第二篇：家具市場調(diào)研報告

隨著我縣外出務(wù)工的人員越來越多，留守兒童也隨著增多，兒童是祖國的未來，他們能健康成長，不僅涉及千家萬戶的幸福，更關(guān)系著全民族素質(zhì)的提高，所以"留守兒童"的教育已經(jīng)引起社會的廣泛關(guān)注，通過走訪和調(diào)查，我縣留守兒童的現(xiàn)狀如下。

一、基本情況

我縣總34.5萬人，留守兒童小學(xué)6875人，中學(xué)4775人，其中xxxx經(jīng)濟比較落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童比較多，因留守兒童分布面廣、流動性強難以做到確切的統(tǒng)計。其中父母雙方均外出的留守兒童，主要由祖父、祖母、外祖父、外祖母或者其他親屬實施監(jiān)護(hù)。這些監(jiān)護(hù)人往往因年齡、文化程度、自身經(jīng)濟壓力等因素，難以切實有效的保障留守兒童的全面、健康發(fā)展和成長。

二、存在的主要問題

（一）留守兒童的學(xué)習(xí)情況呈兩極分化，普遍較差。父母外出，由于缺乏有效的家庭教育這個重要環(huán)節(jié)，留守兒童對學(xué)習(xí)缺乏熱情，進(jìn)取心、自覺性不強，作業(yè)不能按時完成，應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)成績普遍較差。往往破罐子破摔，厭倦學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)。這種情況讓學(xué)校老師十分擔(dān)心，同時影響了班級、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。調(diào)查顯示，有較高的學(xué)習(xí)自覺性，成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)良好的留守兒童比較少。大部分留守兒童學(xué)習(xí)成績中等或偏下

（二）留守兒童心理出現(xiàn)偏差，少數(shù)留守兒童出現(xiàn)心理障礙。留守兒童大多年齡在6-15歲之間，正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，有的孩子才出生幾個月，父母雙雙就外出務(wù)工，有的父母甚至好幾年不回家看一下孩子，孩**期與父母分離，缺乏父母的關(guān)愛，親情缺失，產(chǎn)生孤獨感，心理失衡，表現(xiàn)出性格內(nèi)向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁等傾向。

（三）隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看，80的留守兒童父母全部外出，這部分留守兒童寄都托于祖父母、外祖父母監(jiān)護(hù)，由于監(jiān)護(hù)人年齡比較大，且文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活沒有時間監(jiān)護(hù)孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子，防范能力弱，保護(hù)意識不強，也導(dǎo)致兒童患病不能及時醫(yī)治，存在諸多隱憂。有些留守兒童很少聽話，做錯事了就跑，爺爺奶奶也追不上。有的同時照看幾個孫輩，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求。有的擔(dān)心孩子離家出走，不敢嚴(yán)格管教，得到更多的是祖父母的溺愛，以致這些孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)、放任自流等不良行為習(xí)慣，由于監(jiān)護(hù)人的素質(zhì)偏低，也造成了學(xué)校與監(jiān)護(hù)人溝通上的困難。

三、采取的措施

關(guān)注"留守兒童"就是關(guān)注祖國的未來，為了保證"留守兒童"的健康成長，社會也采取了一些應(yīng)對措施：

（一）、創(chuàng)建"留守兒童之家"。為切實營造一個健康、快樂、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)建了"留守兒童之家"，"留守兒童之家"為孩子們提供與父母溝通的信息平臺，成立留守兒童心理咨詢室，定期為留守兒童進(jìn)行健康體檢，成立"親",讓孩子和遠(yuǎn)方的父母進(jìn)行親情聯(lián)系，消除時空隔閡帶來的負(fù)面影響，建立教師（代理家長）、愛心媽媽、留守兒童結(jié)對幫扶機制等，關(guān)心關(guān)注留守兒童身心健康成長，彌補留守兒童家庭教育的缺失。

（二）、建立"留守兒童"基金。為了讓留守兒童重返校園，為留守兒童健康成長，由縣政法委牽頭組織創(chuàng)建"留守兒童"基金，提倡全社會為"留守兒童"獻(xiàn)愛心，營造社會關(guān)愛"留守兒童"的氛圍，讓他們能感受到社會的關(guān)愛和溫暖，看到了生活的希望，為留守兒童不輟學(xué)提供了有力的保證，

（三）、走訪和慰問。為了關(guān)愛留守兒童，縣委縣政府成立慰問組，利用節(jié)假日，"六?一"節(jié)慰問留守兒童，慰問組每到一處都與學(xué)校老師詳細(xì)了解留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況，并向留守兒童送上節(jié)日的祝福和生活、學(xué)習(xí)慰問品，勉勵他們好好學(xué)習(xí)。

四、意見和建議

（一）加快經(jīng)濟發(fā)展才是解決留守兒童問題的根本辦法。據(jù)調(diào)查，留守兒童主要集中在經(jīng)濟環(huán)境較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多數(shù)留守兒童的父母不能就近就業(yè)而外出務(wù)工。只有加快我縣經(jīng)濟發(fā)展，讓留守兒童的父母就近就業(yè)，留守兒童群體才會逐年減少，與此相關(guān)的社會問題也才能真正得到解決。

（二）加大宣傳力度，倡導(dǎo)全社會共同參與關(guān)懷。目前我縣大部分"留守兒童之家"很多地方有場地而沒設(shè)備或設(shè)備太少，還不能有效幫助這些孩子創(chuàng)建良好的生活環(huán)境。()呼吁相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步加大宣傳力度，引導(dǎo)社會各方面力量的參與，真正將關(guān)愛留守兒童的各項措施落到實處。

（三）發(fā)揮部門職能作用，建立保護(hù)支撐體系。關(guān)愛和保護(hù)留守兒童工作涉及多個單位和職能部門，希望這些職能部門應(yīng)緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，實行整體聯(lián)動，才能取得最佳效果。

（四）加大整治力度，為留守兒童的健康發(fā)展保駕護(hù)航。據(jù)調(diào)查，部分留守兒童逃學(xué)、夜不歸宿，甚至參與違法犯罪，都是為了到網(wǎng)吧、游戲廳玩耍。希望主管部門取締黑網(wǎng)吧，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)，優(yōu)化未成年人的生活環(huán)境。

（五）集中就讀，集中管理。據(jù)調(diào)查，留守兒童放學(xué)回家，其監(jiān)護(hù)人沒有時間監(jiān)督，造就留守兒童養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。希望政府牽頭組織，加大對留守兒童教育的投入，讓留守兒童就最近有住宿條件的學(xué)校就讀，統(tǒng)一學(xué)習(xí)和生活。同時也有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)他們的學(xué)業(yè)，讓他們改變無人監(jiān)督的生活環(huán)境，讓他們學(xué)習(xí)生活更有規(guī)律，更有利于身心健康的發(fā)展。