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        大學生思修調查報告匯報(范文五篇)

        發(fā)布時間:2024-07-16 23:40:26

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        第一篇:23年大學生思修社會實踐報告

        實習單位及崗位簡介

        在大四的最后一個學期,我迎來了畢業(yè)實習。本次實習安排在開學后的六周,其主要目的是讓我們把在學校所學知識與實踐相結合,通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。

        我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院,共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭),還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭,民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件,后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書,還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。

        實習過程概述

        去實習時老師對我們說實習能否學到東西,關鍵不在于老師和法官,而在于自己,只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,才能學有所獲。而且老師反復強調實習的重要性,特別要求我們認真對待實習。

        實習的第一天,確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭,我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件,庭審程序進行得很快,在雙方當事人拒絕調解后,法庭聽取了當事人的最后陳述,法官宣布合議庭和議后擇日宣判,庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。

        從第二天開始,我每天8點15左右趕到法院,先把庭內的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭,不開庭又沒什么具體工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開庭,只有一次因上午沒有審理完畢,下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作,把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書,寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調查取證或送達傳票、執(zhí)行令外,也同樣是整理卷宗。

        實習主要情況及體會

        在實習期間,我主要做了以下工作:

        整理卷宗。在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結的案件中有不少的典型案例,涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責任的劃分等。在此過程中,通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢,我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。

        旁聽案件。市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時,人們法律權利意識不斷增強,再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少,導致民一庭的案件相對較多,且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事,有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭,刑事案件很注重程序,法庭審理嚴肅。但在這里,旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便,氣氛比較緩和,有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件,我對民事審判的特點和程序有了詳細的了解,認識到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的矛盾,促進社會和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲罰犯罪不同,民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴,這一點對法官的個人素質要求很高,這個素質不僅僅是法律方面知識要淵博,更要求法官有很高的人格魅力。

        書寫法律文書。在實習的6周中,幫助庭長草擬了7份民事判決書,在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本情況,然后是原告訴稱,寫原告的訴訟請求、事實和理由,再寫 被告辨稱 ,其內容是被告的抗辯理由和事實。然后是 經(jīng)審理查明 部分,寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認定的事實。此后是本院認為,寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,最后寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長,他對我寫的判決書做了很多修改。

        他說: 你前邊寫的還可以,但在 經(jīng)審理查明 一部分存在問題較多,措辭不夠嚴謹,用語欠規(guī)范,陳述過于簡單,邏輯有失嚴密,說服力不足。 的確,我在寫 經(jīng)審理查明 部分時,寫得過于概括,庭長說這部分要把案件所有的相關事實都加以分析,寫出對證據(jù)采納和不采納的理由,因為判決要讓原告、被告雙方看,他們可能都不懂法律,作為一個法律文書撰寫者,你要讓訴訟雙方看了以后,通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決,這樣才能讓判決具有說服力,才會是一個成功的判決。

        而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析,并不能讓人從我的 經(jīng)審理查明 和 本院認為 部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過,可惜當時認為只是考查課,沒有認真學習?,F(xiàn)在很后悔在學校是沒能好好學習這門課,以至現(xiàn)在不能完成實習中法官交給給我的工作?;貙W校后我會努力補充文書寫作方面的知識,希望下次遇到類似情況時可以出色完成。

        跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款,即無財產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉移或隱匿,因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個案件,申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行,但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶,這肯定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件如果部門之間協(xié)調合力執(zhí)行,會大大提高執(zhí)行的效率。

        實習期間,我利用這次難得的機會努力工作,嚴格要求自己,虛心向法官求教,努力學習法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本之外的相關知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進一步鞏固了自己所學的知識,為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎。

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 。在短暫的實習過程中,我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏,剛開始,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過。在學校時總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,需要學的很多,這時才真正領悟到 學無止境 的真正含義。

        以上也許是我一個人的感覺,不過有一點參加實習的同學都應該有所認識:我們的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。法學是一門實踐性很強的學科,它需要理論的指導,但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn),并且它的主要目的是為社會實踐服務。所以,我們的法學教育應該與實踐更緊密的結合起來,在采用理論與實踐相結合的辦學模式時,對實踐加以重視,更多的增加實踐所占比例。

        在實習過程中,我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進法治建設而進行了多年的普法教育活動,取得了很大的成就,人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中,當事人都沒有請代理律師,而是自行抗辯和辯護,而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

        雖然我國的普法工作取得了以上很大成就,但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候,人們對法律條文是知道的,但卻未能正確的理解它,以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時不注重用法律保護自己的合法權益,最后導致矛盾加深,對簿公堂,以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況,他們質疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度,逐步建立人們對法律的信仰,只有這樣法治建設才能取得巨大的進步。

        這一個多月的實習使我深刻的認識到,除了要有很好的業(yè)務素質外,在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人,只有先處理好人際關系,才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說,需要學的東西很多,周圍的每個人都可能是我們的老師,只要我們注意觀察和學習,工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。

        自我評價

        在實習期間,我嚴格遵守工作紀律,不遲到、不早退,認真完成法官和書記員交給的工作,得到了民一庭全體人員的好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,找到了以后努力的方向。

        通過一個月短暫而又充實的實習,我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘,力不從心。在幾位法官的幫助下,實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合,用理論指導實踐,在實踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展,解決實際問題的能力也得到了鍛煉。同時,實習開闊了自己的視野,使我對法律解決實際問題的程序有所了解,對專業(yè)用語有了進一步的掌握,法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。

        此外,我還認識了幾位法官和律師朋友,通過與他們的交流和相處交流,使我學到很多為人處世的方法,這些都是在書上學不到的。最后,我想借此機會,再一次向為我的實習提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!

        第二篇:大學生思修報告范文

        光陰似箭,一晃一年的大學生活過去了。我從20__年進入__學校就讀以來,一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。

        在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護黨的各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

        在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

        在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作踏實,任勞任怨,責任心強,多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長,積極為系增光,曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,成績突出,被評為院“優(yōu)秀共青團員”,得到老師和同學們的一致好評。

        不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。

        第三篇:大學生思修報告范文

        20xx年已經(jīng)過去。我們的考研奮斗也告了一個段落。

        過去的一年,我們奮斗,我們彷徨,我們在考研教室里奮戰(zhàn)的日日夜夜的情景如今依然歷歷在目。今天對于我過去的一年作出一個全面的總結并且希望能為下面即將要考研的學弟學妹們多少做些參考。

        先來說說我的專業(yè),我考的法律碩士,即本科非法律專業(yè)去考的法律碩士。法律碩士是全國聯(lián)考,而且不考數(shù)學,我當時就是沖著這一點去考的。

        我記得我是在08三月考完高口之后決定考研的。4月份買書。五月份大致把書全部看了一遍,因為大三下學期的課特別多,所以六月份在準備期末考試,法碩復習也暫時放了一下。因為家里一些事情耽擱,所以我真正開始復習是在八月左右。在家大概把法碩的書又看了一遍。按時間來說,我的準備其實不是很充分的。這點我現(xiàn)在后悔也沒用了。考研真的是要早準備,否則到后來真的來不及。越到后面越會覺得有很多東西不會。

        下面說說我?guī)组T課的復習情況吧。

        政治方面:我參加了政治輔導考研班,輔導班有好處也有壞處。輔導班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍,把難點給講清楚。然后出的一些模擬題也還不錯。最后給一些類似二十天二十題的或三十題的書也是蠻有用的。還有輔導老師會講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。但是要認清一點,輔導班不可全信。比如今年,老師說由于某些原因想經(jīng)濟危機應該不會考,結果出了一道大題,地震啊等太悲哀的事情也不會考,結果中了。所以,對于輔導班要理智。我當時考的時候選擇題做的很好,因為選擇題是占大頭的,做好選擇題政治就成功了一半。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點,學會用政治語言答題,政治一般不會有太大問題。所以政治不要盲目迷信那些輔導班打中多少題,當然能打中一些題,但不要把寶全部壓在上面,還是要塌實全面掌握基礎知識,學會學活,這樣無論遇到怎樣的題都能應付自如。

        在保持每天做題的同時,注意梳理各門課知識點,最后形成體系,切不要因為模擬題做得不好而垂頭喪氣,自己曾經(jīng) 對自己說“模擬題跟真題最不一樣的地方就是模擬題是錯的越多越好”。也不要因為做得不錯而沾沾自喜,要調整好心態(tài),沉著應戰(zhàn)。此時政治有很多沖刺題,即“壓題”,可適當關注各個輔導班壓的題,但不要完全迷信,主要有<序列四>、<啟航考研政治沖刺20天20題>、陳先奎<考研政治沖刺30題>等很多,其實最后自己都能預感到重點,像今年的農(nóng)業(yè)問題,宏觀調控之類的。

        考試用書:

        任汝芬系列:我用過的都不錯。

        政治紅寶書,太雜了,不大看的下去。

        輔導班資料:輔導班資料其實很充實了。

        二十天二十題:是啟航出的。最后沖刺的時候用還不錯。

        英語方面:

        我參加的是全國的英語統(tǒng)考。我其實沒有做足很充分的準備,在準備考研英語的同時我也在準備著專八。所以考研英語我只做過一套真題,4套左右的模擬題,但是自己作為英語專業(yè)的學生,參加國家的英語考試其實沒有很大的難度。要報非英語專業(yè)的同學呢,我建議從以下幾方面來復習:

        1?,F(xiàn)在可以試著做兩套真題??纯醋约旱膶嵙Υ蟾攀嵌嗌俜?。然后看看自己哪個部分比較弱,比如其中7選5比較難,就可以平時多做些這方面的題。

        2。作文的話可以用專八的書。專八作文的練習對考研英語有很大幫助。

        3。真題很關鍵。不要等到最后在做。把真題研究透了,也沒有很大問題。畢竟作為英語專業(yè)的學生去做考研的題不會考的很差的。

        考試用書:

        真題:人大出版社出的那套其實很不錯的。只是當時沒有好好做吶。

        啟航的英語復習材料還不錯,我貪便宜上啟航的英語班。老師講的很系統(tǒng),給出一些解題技巧也都很實用。

        周固八套題。這八套題好好做都很不錯??梢越o自己樹立信心。

        新東方考研詞匯:我背了一遍。書是按wordlist出的。每天背一個list,最后考試時單詞都不成問題。

        總的說,這次考研我政治和英語都沒有花很多時間和精力去準備,雖然沒有達到自己的要求,但是考的還過得去。我的政治69,英語62。

        專業(yè)課方面:

        專業(yè)課很重要,我花了很多時間很多精力都耗在專業(yè)課上了。但因為復習過程中方向出了點問題,我專業(yè)課的大題答的不好。最后也犧牲在專業(yè)課上了。

        專業(yè)課是考兩門,專業(yè)課和綜合課。專業(yè)課是刑法和民法。綜合課有法理學,憲法和法制史。我來詳細講一下我這幾門課的復習方法。希望學弟學妹們可以從我的失敗經(jīng)驗中總結一些規(guī)律,避免和我犯同樣的錯誤。

        上學期看<指南>,其實一年的考研時間主要是在夯實基礎,對外專業(yè)的人來說,基礎是最重要的?;A夯實的標準就是自己能吧里面的東西比較準確的理解在加以運用。最后專業(yè)多看幾遍是最好了。人大有<配套練習>是幫助夯實基礎的。做下來感覺還不錯。

        專業(yè)課:

        專業(yè)課包括刑法和民法。

        刑法學不難。總則分則分清楚。平時多做題,刑法條條框框掌握了就可以了。分則把指南的分則裁下來背了就可以了。只要平時多做案例,刑法都不難。像今年的刑法考的基本上都是平時見過的東西。所以刑法不難。簡答題考總則一個,分則一個。都是書上的東西。但刑法的案例要多看。但是要注意刑法與民法不同,刑法體系性強,但難度大。民法看上去雜亂但考的缺都不難形成學科體系就夠用了。

        雖然這么說,民法是我的一個難點。民法東西多而雜。需要理解的東西很多。很多東西很繞。像相鄰關系和地馭權等容易搞混的我始終沒有弄清楚。而且民法對綜合課:綜合課包括法理學,憲法,法制史。

        法理學是很訓練人思維的。我的法理學學的不好。我覺得學法理學就是首先要熟悉各個部分之間的關系。特別是最后那看似全是廢話的幾章其實是很重要的。我就是在這部分忽視了。這幾章是出最后一道分析題的。我卻沒有對這幾章引起重視。很遺憾。

        憲法總共就五章,除了第一章剩下都很重要,特別是第四章公民權利義務。還有對最后的各機關的權利義務都要熟記,選擇題也常考。憲法的法條要細細閱讀(憲法的法條很重要的,考試很可能會考些書上沒有的憲法知識。而且書上關于違憲審查的敘述很簡單,要找本書看看,違憲審查基本每年都考的)法制史其實就是歷史,法律的歷史,能背多少是多少。也不能押題。我就是在這方面吃的虧。往年的法條分析都是考的唐律。我自以為今年也會考唐律,沒料到今年竟然考的是清朝的死刑。所以要老老實實的看書。不能相信押題。

        輔導班可以不用上。主要原因是學費真的很貴。平時可以在網(wǎng)上下一點資料來聽,其實跟輔導班也差不了多少。而且07年之前的民法都不用聽,大綱都改掉了。

        總的來說,我的專業(yè)課就是大題答的非常不好。尤其是綜合課,那叫崩潰啊。因為之前復習的時候太關注細節(jié),小點抓的太細,所以我在大方向上沒有很好的把握住。所以在答大題的時候整個人就懵了。這一點希望要考法碩的同學引以為戒啊。因為在復習的時候很容易把自己帶到這個誤區(qū)。

        我的建議是:1?;ㄏ喈旈L的時間打全面戰(zhàn)爭。2。緊跟指南。3。題目演練。現(xiàn)在的輔導書實在是太多了,比我們那時侯又多了選擇的余地。至于如何選擇,我當初的做法就是多上上網(wǎng),看別人發(fā)的帖子,同時請上屆的師兄師姐指點指點,然后再做結論。

        考試用書

        指南:人大出的。其實要把那本書殺了,只留下刑法分則部分,大概一百來頁。全背就對了。

        考試分析:高教出的。能背多少背多少??荚嚮旧喜粫鲞@個范圍。

        人大出的法碩系列:配套聯(lián)系,大串講,法條分析,案例分析這幾本書都可以做。

        老妖精系列:很強大的書,對考試幫助很大。(當時因為郵遞晚到了大半個月,后來都沒時間看)

        真題:必不可少

        最后祝下一屆考法碩的學弟學妹們能考上理想學校!

        第四篇:思修實踐調查報告

        漫漫人生,唯有激流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸。科學的人生理想,正是當代大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學生追求遠大理想,在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想,是自身成長成才的現(xiàn)實需要,是國家和人民的殷切期盼,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的客觀要求。因此,進一步了解和分析當代大學生的理想狀況顯得十分重要。為此,我們近期在雙喜大學虎溪校區(qū)范圍內展開了一次關于大學生人生理想的調查。本次調查采用問卷調查形式,樣本總量為100份,獲得有效樣本94份,有效問卷率為94.0%。

        一、調查者基本情況

        1.年級結構:大一占68%,大二占32%

        2.性別結構:男生占66%,女生占34%

        二、本次調查涉及的主要內容

        本次調查的問題涉及大學生目前的大學生活狀態(tài)、過去個人理想的實現(xiàn)情況以及未來的事業(yè)等方面,以及與此相關的個人閱讀習慣等,相對比較全面。

        另有附頁:《關于大學生人生理想的調查問卷》樣卷一份于后供參閱。

        三、調查結果與分析

        1.人生目的不強,理想不夠明確

        人生目的,是人對“為什么活著”這一人生價值觀問題的認識和回答,是人生實踐活動的前提和起點,是人的生命活動的總目標,不同的人生目的導出形形色色的人生。在被問及“現(xiàn)在對未來的想法如何?”這一問題時,僅有27%的同學認為自己現(xiàn)在對未來的目標“很明確”,大多數(shù)(53%)的同學是“比較模糊”的,而還有20%的同學則是“十分渺?!薄_@樣的回答不容樂觀,一艘沒有方向的航船是不會正確駛向勝利的彼岸的,現(xiàn)在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念,對我們大學生來說確實非常重要。

        2.汗水澆灌理想,成功需要付出

        在被問及“當確立了理想后,你會怎樣做?”這一問題時,有45%的同學選擇自己會“十分努力去實現(xiàn)”,41.4%的同學則表明會“比較努力”,而尚有13.6%的同學說“無所謂、隨他去吧”。人生苦短,時光飛逝,歲月荏苒,對自己所追求的東西,確實需要青春熱血和汗水的付出。否則,終將夢落空、事無成。當被問及“以前所確立的目標與理想的實現(xiàn)情況”時,有43.5%的同學選擇了“多數(shù)實現(xiàn)”,32.6%的同學選擇的是“一半左右實現(xiàn)”,而有22.1%的同學則說“很少實現(xiàn)”。至于“過去所確立的理想未能實現(xiàn)的原因”,有6.3%的同學認為是“自己能力不足”,29.5%的同學說是“沒有毅力”,也有8.4%的同學將其失敗歸于是“外界因素”的影響,而更多(55.8%)的則選擇了是“多方面原因導致”。其實上帝是公平的,他給予每個人的時間、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的,當然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾,但成功畢竟主要靠自己,愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運。而那55.8%所謂的“多方面原因”者,從某種程度上來說是不大清楚自己的失敗,并沒有仔細分析過自己的失誤在哪里,自己又有哪些成功之處,其實是不明白比較確切的主要原因,這不得不引起我們的高度關注。

        3.生活不夠積極,狀態(tài)不容樂觀

        在被問及“進入大學這么長時間,現(xiàn)在的狀態(tài)如何?”時,只有9.3%的同學選擇了“生活激情、學習積極”,有47.4%的同學認為自己目前“學習生活比較積極”,而竟有43.3%的同學則選擇了“生活單調、學習乏味”,這是一個令人發(fā)指的數(shù)據(jù)。如此狀態(tài),怎么可能實現(xiàn)自己起碼的“對未來職業(yè)的要求”(高等55.3%,中等41.5%)呢,又何談實現(xiàn)個人理想和為國家做出貢獻、為社會服務?其實大多數(shù)同學也都清楚“理想的實現(xiàn)需要諸多的必要條件”:精湛的專業(yè)知識(54.3%)、良好的人際關系(45.7%)、出色的口才(11.7%)、廣泛的知識面(21.3%)、頗多的社會經(jīng)驗(20.2%)、優(yōu)秀的人格(27.7%)等,這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過一定的學習、磨練才可以達到,怎么能不積極的去面對呢?問及的“在大學里主要應該學到的東西”這一問題的回答情況與“理想的實現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合,包括:專業(yè)知識(75.5%)、人際交往(66.0%)、社會經(jīng)驗(25.5)、必要的拓展知識面(33.0%)等??偟恼f來,生活不夠積極,大有提高的必要。

        4.心態(tài)不夠積極,心理有待提高

        成功需要一個平和的心態(tài),既不是盲目的沖動也不是無謂的消極。在被問及“接到大學錄取通知書時,對未來的想法”時,只有30.2%的同學“冷靜,有個比較系統(tǒng)的計劃”,44.8%的同學選擇了“興奮激動,充滿了理想的憧憬”,而則有25.0%的同學“很迷茫,沒感覺”。被問及“進入大學,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的'大學生活與理想中的相比如何?”時,有大部分(60.8%)的同學感覺“距理想差遠了”,35.1%的同學認為“現(xiàn)實與理想比較符合”。既然有這么多人認為現(xiàn)實與理想有好大差距,這樣的一種心態(tài)亟待調整。其實由日常讀書習慣的調查顯示來看心理保健方面的書的人僅有7.4%而已。大學生心理健康也是一個不容忽視的問題,每年都有為數(shù)不少的學生因為厭學而退學,而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故,這樣的事也時有發(fā)生。

        四、采取建議與意見

        1.認真剖析人生意義,樹立科學正確的理想

        德國詩人歌德說過:“你若喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。”人生的目的性讓人擁有了價值。

        科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。首先,我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想,必須胸懷共產(chǎn)主義的遠大理想才能在建設有中國特色的社會主義事業(yè)中貢獻力量。其次,要正確處理個人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見利忘義為了實現(xiàn)個人理想而置集體利益于不顧。第三,正確的給自己定位,既不要理想過高難以實現(xiàn),致使失去信心;也不可過低,不會產(chǎn)生前進的動力,理想的確立要適合自己的水平。

        2.加強教育引導,很有必要性

        大方向的教育和引導需要各方面的努力。有人可能會認為“為人民服務是一個大目標,是一個空口號,與我們現(xiàn)實的大學生活沒有什么聯(lián)系,實質上這是一個錯覺?!盀槿嗣穹铡焙汀皩崿F(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見于點點滴滴。而落實到我們大學生眼下時,就是掌握現(xiàn)代科技文化知識,德才兼?zhèn)?,關心集體,樂于助人,積極奉獻等等。

        心理咨詢和健康教育應作為輔助手段。這是一個基礎層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德,且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。隨著社會的發(fā)展,當代大學生個性化傾向日益突出,導致許多心理問題。如果得不到及時緩解和調適,必然會影響身心健康和生活學習。

        3.珍惜時間,分秒必爭

        光陰似箭,歲月不待人。樹立理想后,就應全心投入,力爭實現(xiàn)。我們現(xiàn)在應該把握分分秒秒做好自己的事,努力提高自己的綜合素質,只有全面發(fā)展自己,才能實現(xiàn)自己的理想,也才可以為祖國未來的建設增磚加瓦,魯迅先生不是也說過:“浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間則是慢性自殺?!眴幔课覀冎挥蟹置氡貭帲挪恢劣凇鞍琢松倌觐^,空悲切?!蹦贻p的朋友們,讓我一起珍惜分分秒秒,激情澎湃,昂揚向上,快樂地去追求自己的理想吧!

        五、 總結

        寫到這里,也該差不多結束了。經(jīng)過這次調查,只覺得我們經(jīng)歷了許多,同時又成長了許多,學到了很多以前所沒有的東西。同時希望我們的一番心血沒有白費,那些微不足道的建議和意見可以對同學們有些許幫助。最后,再次感謝老師的指導和同學們的幫助與合作。

        第五篇:23年大學生思修社會實踐報告

        一:實踐的目的

        大學之前我都非常渴看暑假的到來,向往自由安閑的生活,但那其實不是我生命的全部。也許是責任的緣由,我不再想讓所謂的自由來主宰我的生活。為了證明我不再是溫室里的花朵、不再是象牙塔里的小孩、不再是爸媽的耽憂,我選擇了用實踐來證明我的實力,首次的打工生活拉開了帷幕。

        二:實踐的經(jīng)歷

        剛開始我以為憑自己的能力找一份應當是不成題目的,卻幾經(jīng)打擊,幾近快到放棄的邊沿,但想一想就這樣放棄,似乎其實不是我的風格!我最后決定在試試,沒想到卻意外的成功了!在聯(lián)通公司找到了一份差事,固然面對的條件是不包食宿,又沒底薪,多勞多得,固然不勞就不得。但最少這次是我實踐的一次機會,心里告知自己即便虧本也要好好掌控!真有點喜出看的感覺!我們的任務是下鄉(xiāng)傾銷聯(lián)通的電話卡,35元進網(wǎng)有270的花費,而我們賣出一張僅5元的提成,這似乎并沒好大的利益,但我們很明白我們所需要的是無形資本!

        找到了工作就正式成了上班族的一員,仿佛有一點“日出而作,日落而息”的感覺!第一天6點就乘著聯(lián)通公司獨有的下鄉(xiāng)專車,穿著同一的服裝、戴著工作證,真像一個真實的傾銷職員,很有那點感覺!由因而下鄉(xiāng)傾銷,鄉(xiāng)下的交通還是有所不便,一般我們都靠徒步,頭頂著炎炎烈日,真有種任重道遠的感覺,告知自己只許成功,不準失敗!

        到了目的地,工作正式開始 。一人手拿一疊宣傳單,開始宣傳了!“您好,我們聯(lián)通公司現(xiàn)在推出新的優(yōu)惠活動,請問您現(xiàn)在需要一張聯(lián)通的電話卡嗎?還沒等我把話說完,他人已不耐煩的說出一句:“不要不要,別影響我們打牌?!碑敃r一聽,我簡直是瞢了,連忙說了一句對不起,打攪了,就快速的跑掉了,真是有一種歷來都不曾有過的挫敗感!

        靜了半天,才鼓足勇氣往尋覓下一個客源,沒想到第二次竟意外得傾銷出往并得到了顧客的認可,心里甜滋滋的,說不出的興奮!很能明白“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。

        告知自己,繼續(xù)努力。一遍又一遍的重復著同一個話題,解釋了一遍又一遍,成功或是失敗,對我來講都不是那末重要,關鍵是體驗到了那兩種不一樣的感覺,很珍貴!到21:00才回到我們出租的小房,又沒吃晚餐,又累,真想直接躺倒床上睡個安穩(wěn)覺!可是……終究明白了“人在江湖身不由己”這個道理,人有時真是身不由己、迫于無奈!

        中途有幾次都想到放棄,傾銷并沒我想象中那末簡單,要他人心甘情愿的掏荷包那更是難上加難,但是假如我連小學生、初中生都能完成的工作都沒法完成,那我讀那多年的書豈不是白讀了?理智告知我必須堅持,我別無選擇!

        天天的下鄉(xiāng)活動,就是與太陽相擁、與老百姓密切接觸、與自己做斗爭,說起來也沒那末慘,做起來難那末一點點而已,只是萬事開頭難,過了那個磨合期,一切的一切就是自然與習慣了!工作了20天后,由于市場對電話卡已到達了飽和的狀態(tài),我也就辭職回家,享受我最后一個暑假生活了。20天我也銷出了幾十張卡,成績不算驕人,但也不差,最后的結果是收支平衡,雖沒掙到錢,但我很滿意,究竟這幾十天是我自己贍養(yǎng)了我自己,這說明我已有樣活我自己的能力了,這也算可喜可賀!

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