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第一篇：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告姓名：李順利學(xué)號(hào)：41091031

大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

一.問(wèn)題的提出

（一）研究的目的和意義

21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)已成為我們?nèi)粘Ｉ钭顡屟鄣脑~匯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用者的平均年齡為35歲，上網(wǎng)人數(shù)中45%為25歲以下的青少年，而大學(xué)生又首當(dāng)其沖地成為網(wǎng)絡(luò)沖浪的主力軍?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)象一把“雙刃劍”，在開(kāi)啟了一種全新的文化空間的同時(shí)，也直接影響到大學(xué)生的生活方式、價(jià)值觀念和行為方式。這無(wú)疑對(duì)高校教師特別是大學(xué)生思想德育教育工作者提出了新的課題。對(duì)此，我們對(duì)本校的大二至大四學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查研究，希望能從調(diào)查的數(shù)據(jù)當(dāng)中得到一些啟示，為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何改善高校思想德育教育工作提供有益的參考。

（二）文獻(xiàn)綜述

目前全國(guó)在校大學(xué)生約有2000萬(wàn)人，從學(xué)生成長(zhǎng)面對(duì)的文化環(huán)境來(lái)看，各種文化相互激蕩是全球化趨勢(shì)的一個(gè)重要特征，特別是西方文化的沖擊力對(duì)于青年人往往帶有極大的誘惑。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，西方發(fā)達(dá)國(guó)家利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在有限的時(shí)空投放密集的信息容量，進(jìn)行信息轟炸。面對(duì)密集的信息，青年學(xué)生好奇獵趣，無(wú)所適從，無(wú)法正確選擇信息，駕馭信息，如果不及時(shí)提高信息素質(zhì)，就將會(huì)成為信息的奴隸。語(yǔ)言是特定文化的載體，是民族文化的標(biāo)志。目前國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上使用的通用語(yǔ)言是英語(yǔ)，英語(yǔ)在網(wǎng)上的統(tǒng)治地位，使得美國(guó)等西方國(guó)家以其信息量的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)對(duì)其他國(guó)家尤其是發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行文化傾銷、文化覆蓋和文化封鎖，使非英語(yǔ)國(guó)家的民族文化淪為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的邊緣文化，隨時(shí)都有被英語(yǔ)文化淹沒(méi)或吞噬的危險(xiǎn)。此外，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)新的文化文明曙光的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息垃圾和信息毒品亦同步而至。暴力、迷信、色情充斥網(wǎng)絡(luò)，污言穢語(yǔ)俯拾皆是，網(wǎng)絡(luò)垃圾泛濫成災(zāi)，嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。在大學(xué)生網(wǎng)民中，因沉湎于網(wǎng)上聊天、交友、色情瀏覽而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急驟下降、精神萎糜頹廢、以至精神分裂失常等現(xiàn)象的為數(shù)不少。校園精神文明環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。造成這種狀況的原因始多方面的。社會(huì)變革最為突出的影響，便是社會(huì)利益的空前分化與公民獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。作為社會(huì)最為敏感、最為活躍而又富有文化知識(shí)的青年群體，大學(xué)生較之其他群體對(duì)社會(huì)變革有著更大的熱情，這種激情使得他們?nèi)菀壮蔀榻邮?、?fù)制乃至創(chuàng)造新文化的先鋒?？偲饋?lái)說(shuō)，社會(huì)變革給校園文化注入了一股健康、清新和鮮活的血液。但同樣不容忽視的是，也正是這種激情潛存著激情與浮躁同存，成功期望目標(biāo)與自身總體素質(zhì)不相適應(yīng)，許多尚未形成穩(wěn)定的價(jià)值評(píng)價(jià)體系的青年學(xué)子一時(shí)很難適應(yīng)，甚至出現(xiàn)了一定程度的行為無(wú)序、道德失范與思想困惑、混亂的狀態(tài)。

社會(huì)變革也使青年學(xué)生的心靈受到極大的影響。大學(xué)生脆弱的心理難以適應(yīng)社會(huì)沖擊所帶來(lái)的困惑與陣痛，于是產(chǎn)生了許多的心理困惑與障礙，從而導(dǎo)致了一系列的浮躁化、世俗化甚至庸俗化的言行。大學(xué)生的心理需求是復(fù)雜多樣的，其心理特征是動(dòng)態(tài)多變的，而且很容易受一些社會(huì)不良文化因素的誤導(dǎo)。與傳統(tǒng)文化相比，校園非主流文化為青年學(xué)生提供了更多展示個(gè)性、表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，但其對(duì)形式和感覺(jué)的過(guò)度追求，容易導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)社會(huì)的參與被限制在最直觀、最感性的層面上，從而使大學(xué)生的道德認(rèn)同變得困難，道義約束趨于松懈。

隨著社會(huì)變遷的加劇，新的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)沖突的涌現(xiàn)，整個(gè)社會(huì)心態(tài)也隨之發(fā)生了深刻的變化，置身于校園的大學(xué)生在商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊下，心態(tài)也出現(xiàn)了一定的變化。特別是現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)分配制度的改革，實(shí)行了個(gè)人與用人單位的雙向選擇， “人才產(chǎn)品”被迫去接受“市場(chǎng)選擇”，難免就會(huì)產(chǎn)生“有好文憑未必能找到好工作”的失重偏常心理。這對(duì)于每一個(gè)都曾一度輝煌的大學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)，都極易產(chǎn)生心理上的不安，致使行為高度個(gè)性化．受了“挫折”的大學(xué)生們普遍感到社會(huì)生活、校園環(huán)境乃至家庭空間都很“壓抑”，便又傾向于厭世，最終導(dǎo)致嚴(yán)重心理失衡和變異表達(dá)。

（三）自己的看法

本次調(diào)查中，半數(shù)以上的被調(diào)查者對(duì)上網(wǎng)與大學(xué)生成才、大學(xué)生網(wǎng)民教育和高校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)等問(wèn)題闡明了自己的意見(jiàn)和看法。其主要觀點(diǎn)如下：

大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)民都能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的兩面性。對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，他們認(rèn)為應(yīng)取其所長(zhǎng)避其所短，以其之長(zhǎng)為我所用。有的同學(xué)寫(xiě)道：網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實(shí)世界的一部分，網(wǎng)絡(luò)行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實(shí)行為的反映；網(wǎng)絡(luò)不是天堂也不是地獄，網(wǎng)上有燦爛的陽(yáng)光也有陰暗的角落，只要人們都以一顆平常心看待網(wǎng)絡(luò)許多人認(rèn)為，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，所受到的教育不應(yīng)僅僅是書(shū)本上的一些概念，更應(yīng)該接受新事物和新信息，而網(wǎng)絡(luò)就是新事物的代表。網(wǎng)絡(luò)來(lái)了，擋也擋不住，這是時(shí)代發(fā)展的必然，應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地使自己跟上時(shí)代。所以，不能很好掌握或利用網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生就不是一個(gè)合格大學(xué)生。

許多大學(xué)生都希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源利用方面的專門(mén)課程，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對(duì)目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意，認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認(rèn)為，高校網(wǎng)站應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹(shù)起自己的品牌形象。建設(shè)好高校網(wǎng)站，首先要針對(duì)大學(xué)生群體，注重對(duì)國(guó)內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道；其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合，在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄，介紹課程的學(xué)習(xí)方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；及時(shí)發(fā)布各類諸如學(xué)習(xí)、考研等信息，讓每個(gè)學(xué)生都可以通過(guò)注冊(cè)用戶進(jìn)行即時(shí)查詢和與老師或他人交流；再次，設(shè)立心理咨詢欄目，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的疑難問(wèn)題。第四，高校網(wǎng)站要有不同觀點(diǎn)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的思想和見(jiàn)解，并利用網(wǎng)絡(luò)溝通；多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，可以向校長(zhǎng)直接反映心聲。最后，加強(qiáng)對(duì)留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不同于大眾BBS，應(yīng)提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展?？傊咝＞W(wǎng)站應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁，網(wǎng)絡(luò)在去掉神秘的面紗以后才會(huì)現(xiàn)出迷人的光彩！據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，曾上過(guò)通宵的男女比例約為3：2。在調(diào)查樣本中，曾經(jīng)上過(guò)通宵與未曾上過(guò)的同學(xué)比例也不盡一致，女生這一比例大致為1：

1，男生為2：1。很明顯，男生較女生更傾向于上通宵。此外，從上表中我們還可以發(fā)現(xiàn)對(duì)通宵所抱支持態(tài)度的人僅為30.05%，約為前項(xiàng)中曾經(jīng)有過(guò)通宵經(jīng)歷比例的1/2。其巨大的數(shù)字差距背后的原因值得我們探討與研究。上述情形的出現(xiàn)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析主要出于以下幾種原因：1.個(gè)人興趣諸如玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、視頻等聊天娛樂(lè)內(nèi)容使然。2.個(gè)人學(xué)習(xí)及工作需要上網(wǎng)搜集大量的資料，即上網(wǎng)“充電”。3.金錢(qián)方面的考慮。許多校外網(wǎng)吧提供的通宵服務(wù)，僅需要6-8元的費(fèi)用便可享受9-10小時(shí)的上網(wǎng)服務(wù)。4.對(duì)所學(xué)課程的不感興趣，上課時(shí)感覺(jué)枯燥無(wú)味。5.個(gè)人心情因素的催生作用。許多人在心情抑郁或焦躁時(shí)，往往得不到有效的心理代償，采取上網(wǎng)的行為模式，藉此發(fā)泄心中的壓抑。

越來(lái)越多的人習(xí)慣把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成派遣對(duì)象，無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)，使一些同學(xué)主體性逐漸喪失，個(gè)人理性的弱化，有可能淪為工具客體的危險(xiǎn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，人們往往以“超我”面目出現(xiàn)；在虛擬空間里，人們更多地以“本我”體現(xiàn)。從調(diào)查中我們看到44.73%同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度依賴，“詐騙”“境內(nèi)外敵對(duì)分子的反動(dòng)宣傳”同樣受到了部分同學(xué)的關(guān)注。究其原因，“互聯(lián)網(wǎng)上信息十分繁雜，各種敵對(duì)勢(shì)力把互聯(lián)網(wǎng)作為滲透、煽動(dòng)和破壞的重要工具，借助網(wǎng)絡(luò)論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、新聞跟帖等多種方式散布資產(chǎn)階級(jí)自由化言論，攻擊黨的路線方針政策；利用熱點(diǎn)和敏感話題，蓄意制造謠言，并煽動(dòng)社會(huì)不滿情緒，破壞正常社會(huì)秩序；傳播淫穢色情，兇殺暴力和封建迷信等不良信息，進(jìn)行網(wǎng)上違法犯罪活動(dòng)?！雹淹瑫r(shí)由于青少年的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)于經(jīng)過(guò)偽裝的思想和言論的識(shí)別能力較差，加之特有的好奇心、獵奇心，他們會(huì)比較容易被誘導(dǎo)，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)誤的倫理道德傾向。久而久之，還會(huì)把錯(cuò)誤的倫理道德傾向帶到現(xiàn)實(shí)生活中；更甚者，還容易對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生排斥心理。

大學(xué)生的知識(shí)掌握和應(yīng)用與社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要之間形成一定的差距，也使不少大學(xué)生在走入社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)方面面臨更多的困難和障礙。這些問(wèn)題引起了大學(xué)生對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀的不滿。其次，部分大學(xué)生對(duì)目前的社會(huì)風(fēng)氣不滿意，在對(duì)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)基本發(fā)展方向有較高評(píng)價(jià)的同時(shí)，對(duì)發(fā)展中的不平衡現(xiàn)象和存在的問(wèn)題表現(xiàn)出了較強(qiáng)的憂慮和不滿傾向。尤其對(duì)社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象和國(guó)家的反腐敗斗爭(zhēng)予以極大的關(guān)注。再次，面對(duì)就業(yè)政策的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的就業(yè)觀念尚未產(chǎn)生根本的轉(zhuǎn)變。大多數(shù)同學(xué)感到好的工作越來(lái)越難找，大學(xué)生的高期望值與現(xiàn)實(shí)工作條件形成了強(qiáng)烈的反差，使不少大學(xué)生工作前后普遍有一種失落感，為了平衡這種失落感，很多人投向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的空間。

二、研究方法的介紹

（一）研究設(shè)計(jì)的介紹

本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行。共發(fā)放了50份，回收有效問(wèn)卷50份，調(diào)查范圍是大一至大三的學(xué)生。

（二）研究對(duì)象的介紹

由于受人力資源和資金的限制，本次問(wèn)卷主要集中于沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。學(xué)生的分布情況為：大一22份；大二10份；大三10份，

（三）資料收集方法的介紹

本次問(wèn)卷的收集方式送發(fā)問(wèn)卷。在進(jìn)行收集資料時(shí)，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)和主觀提的回答來(lái)判斷調(diào)查對(duì)象的主要觀點(diǎn)。

（四）資料分析的方法

三.調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題

為了體現(xiàn)調(diào)查的全面性，本次調(diào)查采取男女各25人來(lái)調(diào)查的：

考慮到學(xué)生在學(xué)校的業(yè)余生活不同，電腦的擁有程度不一樣，所以上網(wǎng)的地點(diǎn)決定這上網(wǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短。這樣會(huì)更我們的分析：從數(shù)據(jù)中我們可以看出，大學(xué)生上網(wǎng)的主要地點(diǎn)就是網(wǎng)吧。而在網(wǎng)吧里的電腦利用效果就很難說(shuō)了，許多同學(xué)都利用在網(wǎng)吧的時(shí)間打游戲，很少利用他來(lái)學(xué)習(xí)。所以這就可以調(diào)查大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間和電腦在其學(xué)習(xí)生活中的作用。

從這一數(shù)據(jù)中我們可以看出，在網(wǎng)絡(luò)的使用上學(xué)生們了解很多，可以說(shuō)由于學(xué)習(xí)的必要性，學(xué)生們?cè)陔娔X的正確利用率上還是應(yīng)該讓我們認(rèn)同的。他們花許多上網(wǎng)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)利用少的時(shí)間完游戲。信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們很重要，他多我們是有幫助的。上網(wǎng)的時(shí)間也可以了解上網(wǎng)的真正目的，時(shí)間較長(zhǎng)的我們不免懷疑他是不是在完游戲。下面是我們對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的調(diào)查：從上網(wǎng)時(shí)間上看，1-3小時(shí)的比較多，這也就體現(xiàn)了大學(xué)生傷亡的正常使用。所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們是有用的。 從網(wǎng)絡(luò)的依賴程度看，由于工作和學(xué)習(xí)的需要，我們?cè)S多作業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)的幫助，上網(wǎng)學(xué)習(xí)是同學(xué)們的主要目的，所以說(shuō)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用是比較正確的。依賴

度高的可能性就是喜歡玩游戲的同學(xué)了。

對(duì)于上網(wǎng)的利弊大家都有各自的看法，利用上也各有不同，只要把游戲與學(xué)習(xí)兩

者分清楚我們大學(xué)生就可以很好的利用網(wǎng)絡(luò)，來(lái)加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)。

四.結(jié)論與建議

五.本次調(diào)查的目的主要是為了真實(shí)了解大學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，尋找影響大學(xué)生課余時(shí)間使用不正當(dāng)?shù)闹饕蛩?，從而在一定程度上，幫助大學(xué)生更真實(shí)的了解自

己，更明確正確看待上網(wǎng)，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)。

調(diào)查結(jié)論與建議：我們通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)與利用情況總體上是好的，同時(shí)亦存在著一些問(wèn)題：

第一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的首選因素是尋求娛樂(lè)，而對(duì)涉及自身學(xué)習(xí)、生活諸如教育、文化、學(xué)術(shù)等諸多方面關(guān)注度不是太高。建議學(xué)校強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)意識(shí)，加大大學(xué)生思想教育力度，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注導(dǎo)向。

第二、部分同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致自身出現(xiàn)生理與心理出現(xiàn)問(wèn)題。因此扶持專家上網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)上咨詢業(yè)務(wù)，養(yǎng)成健康、適度的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣與加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作作為解決問(wèn)題的有效途徑，應(yīng)該予以提倡。

第三、大學(xué)生通宵網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，應(yīng)從制度層面上采取諸如宿舍查夜制度、通宵登記制度等措施加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生通宵網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范化管理。

第四、大學(xué)生對(duì)于不健康網(wǎng)站的態(tài)度、行為傾向以及國(guó)家打擊黃色網(wǎng)站的態(tài)度三方面從數(shù)據(jù)角度來(lái)看，比較理性（當(dāng)然不能排除部分同學(xué)可以隱瞞真實(shí)情況的虛假做法）。但是不應(yīng)否認(rèn)，性本能是一股強(qiáng)大的力量。人作為一個(gè)完整復(fù)雜的任務(wù)系統(tǒng)，它的組成部分是有機(jī)的，如果這個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)重要部件—性受到壓抑，勢(shì)必導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的紊亂失調(diào)乃至渙散。⒁因此學(xué)校應(yīng)合理設(shè)置課程安排，積極開(kāi)展青春期性教育，在工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，“團(tuán)結(jié)大部分，爭(zhēng)取少數(shù)人”，減少登陸不健康網(wǎng)站學(xué)生的數(shù)量；同時(shí)應(yīng)建設(shè)集思想性、知識(shí)性、

趣味性、服務(wù)性一體的校園主網(wǎng)站，掌握校園網(wǎng)輿論，引導(dǎo)“網(wǎng)上輿論”，組織實(shí)施“綠色校園網(wǎng)站”創(chuàng)建活動(dòng)，努力開(kāi)拓“綠色網(wǎng)絡(luò)空間”，積極營(yíng)造“綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。

第五、對(duì)于學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系處理，絕大多數(shù)同學(xué)有較好的自制力，能夠把握住適度原則。只有極少數(shù)同學(xué)因網(wǎng)絡(luò)原因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)大為下降。

第六、絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)危害有著較為清醒地認(rèn)識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生受騙的情況仍不在少數(shù)，因此在校園里開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳、教育活動(dòng)應(yīng)大力提倡。

第七、大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德感較好，但仍有改進(jìn)的余地，學(xué)校應(yīng)藉此提倡網(wǎng)絡(luò)文明，大力宣傳國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。

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第二篇：青少年上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

作為新時(shí)代的生存方式，網(wǎng)絡(luò)生活正變得普及，它讓我們置身于信息的海洋，隨時(shí)參與社會(huì)的變遷。而作為時(shí)代的驕子，未來(lái)社會(huì)的主人，大學(xué)生是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，如何在寒假這段時(shí)間享受網(wǎng)絡(luò)生活的呢?這兩種新勢(shì)力的碰撞又將給我們的社會(huì)帶來(lái)怎樣的希望與擔(dān)憂呢?了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況對(duì)于更加準(zhǔn)確的把握時(shí)代前進(jìn)的方向十分重要，所以我們?cè)诖藢⑵淞袨閷?shí)踐報(bào)告的主題，調(diào)查了寒假期間部分大學(xué)生的上網(wǎng)情況?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:

一，關(guān)于上網(wǎng)頻率和用途的調(diào)查

調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生在寒假期間都會(huì)上網(wǎng)。上網(wǎng)頻率一般以幾天上一次網(wǎng)居多。上網(wǎng)的時(shí)間一般控制在2-5小時(shí)?？葱侣?、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁(yè)、跟帖灌水、交友聊天和娛樂(lè)休閑等為大學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)上網(wǎng)任務(wù)。據(jù)有關(guān)資料顯示:前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%;上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個(gè)單項(xiàng)或雙項(xiàng)者占24%，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項(xiàng)以上的多重任務(wù)。人均電子郵箱2.46個(gè)，每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過(guò)版主和建有個(gè)人主頁(yè)者的比率分別為10%和15%。而在調(diào)查的大學(xué)生中，男女生的上網(wǎng)情況又有所不同，以下是詳細(xì)數(shù)據(jù):

男生女生上網(wǎng)人數(shù)情況百分率差異表

上網(wǎng)頻率(天/次) 用途

01 2-6 7 30 30以上 了解信息 娛樂(lè) 學(xué)習(xí) 聯(lián)絡(luò)

男生 0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39% 13.73% 49.02%

女生 0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68% 28.99% 74.01%

平均 0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%

從表中我們可以看出，男生上網(wǎng)的頻率普遍比女生頻繁，大都集中在1-7天一次。而在用途方面，了解信息兩者大體相同，雖然女生在娛樂(lè)方面比男生還多1.29%,但在學(xué)習(xí)方面卻比男生高15.26%，這似乎體現(xiàn)了女生的自律性更高些，而在聯(lián)絡(luò)方面，女生的``愛(ài)嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調(diào)查顯示男生和女生中從未上過(guò)網(wǎng)的概率是零,而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的占半數(shù)以上。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)生活在大學(xué)生中已經(jīng)得到相當(dāng)?shù)钠占啊?/p>

縱觀平均百分率，在用途方面，據(jù)首位的不是獲取信息，也不是學(xué)習(xí)，而是娛樂(lè)。這也難怪，在這個(gè)充斥著誘惑的花花世界里，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經(jīng)歷人生百態(tài)，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不能夠使我們?cè)谡T惑面前有張有弛，有時(shí)寧愿選擇娛樂(lè)，滿足一時(shí)的身心放松。但這也不是說(shuō)我們對(duì)娛樂(lè)的態(tài)度應(yīng)該一見(jiàn)就嗤之以鼻，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)是必要的，畢竟娛樂(lè)能放松一個(gè)人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬(wàn)物都遵循著一條不變的道理，那就是過(guò)猶不及，娛樂(lè)不應(yīng)該占主導(dǎo)，這就像網(wǎng)絡(luò)并不是單單為娛樂(lè)而發(fā)明的，我們始終都得記住網(wǎng)絡(luò)存在的意義是為了方便生活，方便信息交流。

二，關(guān)于網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)的調(diào)查

網(wǎng)友個(gè)數(shù) 少于5 6到10 11到20 20以上

42% 24% 14% 21%

其中16%的人交有同性網(wǎng)友，交異性網(wǎng)友者多達(dá)65%;有大齡網(wǎng)友者僅占4%，而同齡網(wǎng)友比率高達(dá)79%

70% 40% 40% 8%

交流思想感情和相關(guān)信息是網(wǎng)聊的經(jīng)常性話題，分別占到63%和53%，同時(shí)也有少量的胡扯和對(duì)罵現(xiàn)象，分別為17%和5%

看來(lái)上網(wǎng)聊天已成為現(xiàn)代大學(xué)生與人交流的重要方式，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。調(diào)查顯示半數(shù)以上大學(xué)生有6個(gè)以上的網(wǎng)友，而有兩成被調(diào)查者有多達(dá)20以上的網(wǎng)友，可以稱這些被調(diào)查者已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)建立了一個(gè)不簡(jiǎn)單的人際網(wǎng)絡(luò)。大家似乎對(duì)交異性同齡網(wǎng)友情有獨(dú)鐘，而大齡網(wǎng)友只占4%，非常的稀少。總體上網(wǎng)聊的話題與實(shí)際生活中相似，但也存在胡扯與對(duì)罵等不文明現(xiàn)象，雖然它們所占比例較少，但反映的問(wèn)題仍不可被忽視。

三，關(guān)于網(wǎng)游態(tài)度的調(diào)查

1上網(wǎng)與學(xué)習(xí) 耽誤學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)習(xí) 不促進(jìn)學(xué)習(xí)但增加綜合素質(zhì)

6% 18% 81%

2網(wǎng)絡(luò)信息可信度 較高 一般 較底

11% 73% 16%

3網(wǎng)絡(luò)黑客 崇拜 明確反對(duì) 有機(jī)會(huì)也想嘗試

29% 27% 44%

4網(wǎng)戀 支持 反對(duì) 既不提倡也不反對(duì)

11% 13% 77%

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給大家提供方便的同時(shí)，也可能在我們周圍埋下隱患。以上數(shù)據(jù)表明，大部分大學(xué)生是贊成網(wǎng)游的，積極肯定上網(wǎng)對(duì)于提高綜合素質(zhì)的作用?；蚩尚牢康氖?，這些調(diào)查結(jié)果意味著網(wǎng)絡(luò)信息的可信度有所提高，整治網(wǎng)絡(luò)的工作取得了一定的成效。但這不意味著可以放松警惕，畢竟網(wǎng)絡(luò)是存在風(fēng)險(xiǎn)的。

由于大部分大學(xué)生不反對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑客，這讓人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全性不免產(chǎn)生擔(dān)憂。眾所周知，電腦一旦感染病毒就不能正常運(yùn)行，里面的重要資料信息可能被盜取，如遇到病毒泛濫，整個(gè)感染的局部網(wǎng)絡(luò)都有癱瘓的危險(xiǎn)，而由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失將無(wú)法估量。

另外，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)戀的態(tài)度比較成熟，只有11%的人相信網(wǎng)戀，多數(shù)人持觀望態(tài)度。

一些看法與思考

通過(guò)此次調(diào)查，我們對(duì)信息時(shí)代這個(gè)大潮流下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活作了初步了解。這其中有意料之外的結(jié)果，也有情理之中的答案;有令人擔(dān)憂的滯后，也有使人欣慰的進(jìn)展?？傮w來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)生活之于大學(xué)生利大于弊，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活的態(tài)度積極向上。網(wǎng)絡(luò)還在繼續(xù)的發(fā)展與完善，就像當(dāng)代大學(xué)生還在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取。雖然他們都還不夠成熟，但他們都在走向成熟?；蛟S現(xiàn)在還看不到他們開(kāi)出嬌艷的花朵，但不久后一定能品嘗到他們結(jié)出的飽滿果實(shí)。

有人曾這樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人，“不是人人都會(huì)碰上空難，乘坐飛機(jī)比大多數(shù)運(yùn)動(dòng)更為安全，汽車和火車也并不是你想象的那么安全，而是常常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”，于是說(shuō)乘坐飛機(jī)其實(shí)很安全，那么我至少可以在這里肯定上網(wǎng)比乘飛機(jī)更加的安全!調(diào)查的結(jié)果應(yīng)該也說(shuō)服了不少網(wǎng)絡(luò)威脅論者，此次的調(diào)查如果能增加大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的信心，也是我們所樂(lè)于看到的。

結(jié)語(yǔ)

此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的目的在于了解到大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注程度，喜好取向、欣賞程度，總體上勾勒出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況，發(fā)覺(jué)某些存在的問(wèn)題，以便更好規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活。這次活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促，人手不足，樣本帶有局域性，且參照了相關(guān)數(shù)據(jù)資料，調(diào)查方面具有片面性，而評(píng)論難免具有推測(cè)性質(zhì)，見(jiàn)諒。

第三篇：在校大學(xué)生消費(fèi)情況訪談提綱

在校大學(xué)生消費(fèi)情況訪談提綱

你好！我是***我正在進(jìn)行關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)基本情況的課題研究，為此我需要你的幫助與參與，以共同完成對(duì)本課題的相關(guān)情況的調(diào)查。非常感謝你抽出寶貴的時(shí)間來(lái)接受我們的訪談。

訪談提綱：

一、訪談目的：

本次訪談的目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的基本情況，如消費(fèi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及消費(fèi)狀況存在的一些問(wèn)題等等。

二、訪問(wèn)對(duì)象：***大學(xué)在校大學(xué)生

三、訪問(wèn)方式：當(dāng)面采訪

四、訪問(wèn)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)問(wèn)你是大幾的學(xué)生？你平時(shí)喜歡購(gòu)物嗎？

（2）你喜歡穿名牌還是合適就行？對(duì)衣物有什么具體的要求嗎？

（3）你大約多久去購(gòu)物一次？都是去什么場(chǎng)所去購(gòu)物？大約是什么價(jià)位的？

（4）你會(huì)給同學(xué)過(guò)生日嗎？通?；ㄙM(fèi)是多少？

（5）你會(huì)給你的家人買(mǎi)禮物嗎？通常是什么方面的禮物？

（6）你經(jīng)常去旅游嗎？旅游花費(fèi)大約是多少？

（7）你的生活費(fèi)是家人給還是自己打工掙？你對(duì)勤工儉學(xué)有什么看法？

（8）你怎么評(píng)價(jià)你目前的消費(fèi)結(jié)構(gòu)？如在教育學(xué)習(xí)方面的投資，或是在健康方面（營(yíng)養(yǎng)、體育運(yùn)動(dòng)等）的投資，又或是人際交往方面的投資（通訊支出、戀愛(ài)支出等）等等這些方面使如何分配的？你還有其他方面的消費(fèi)嗎？

（9）你以上各方面的消費(fèi)動(dòng)機(jī)是什么？為什么要消費(fèi)在這些方面？

（10）你每月消費(fèi)情況與家庭給予的生活費(fèi)是否成正比？哪些消費(fèi)是自己真正需要的，哪些不是？如果你每月消費(fèi)透支的話，是否想過(guò)通過(guò)其他方式來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)負(fù)消費(fèi)呢？

（11）你認(rèn)為我們學(xué)校學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理嗎？如果不合理，表現(xiàn)在哪些方面？

（12）可以告訴我你的消費(fèi)觀念嗎？

五、訪問(wèn)步驟：到達(dá)學(xué)校隨機(jī)采訪

六、訪問(wèn)前要攜帶的器材：攝像機(jī)一臺(tái) 腳架 儲(chǔ)存卡 線麥一套

第四篇：青少年上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響，加強(qiáng)新時(shí)期青少年的思想政治教育，提高青少年對(duì)現(xiàn)代化科技知識(shí)的掌握，全面深化“青少年文明網(wǎng)上行”活動(dòng)。近日，煙臺(tái)團(tuán)市委在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了“當(dāng)前青少年學(xué)生上網(wǎng)狀況”的調(diào)研活動(dòng)，在中小學(xué)生中發(fā)放“當(dāng)前青少年學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查問(wèn)卷”800份，收回757份，有效問(wèn)卷723份，通過(guò)問(wèn)卷歸類分析，對(duì)我市日前青少年學(xué)生上網(wǎng)和網(wǎng)吧娛樂(lè)業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況有了初步的掌握，對(duì)深入開(kāi)展“青少年文明網(wǎng)上行”活動(dòng)，加強(qiáng)青少年的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育有了理論依據(jù)。

青少年學(xué)生上網(wǎng)狀況的調(diào)查報(bào)告

一、當(dāng)前我市青少年學(xué)生上網(wǎng)的基本情況

(一)青少年上網(wǎng)的好處：

第一，可以開(kāi)闊視野。因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，青少年在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，青少年在網(wǎng)上交流、交友的自由化，使青少年交往的領(lǐng)域空前地寬廣，極大地開(kāi)闊了青少年的視野，給青少年學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。

第二，可以加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。青少年上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展青少年對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。

第三，可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。青少年可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。

第四，可以促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始成為現(xiàn)實(shí)。這里值得提出的是，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦，可見(jiàn)，他們的落后主要是由于其個(gè)性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式?？梢哉f(shuō)，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

第五，拓展了當(dāng)今青少年教育的空間。因特網(wǎng)的信息量大、交流速度快，隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越吸引更多的青少年。也成為青少年尋求知識(shí)的主要手段，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的教育已成為當(dāng)前共青團(tuán)工作的必要。我市今年已開(kāi)通煙臺(tái)青年網(wǎng)站，并通過(guò)煙臺(tái)青年網(wǎng)在網(wǎng)上開(kāi)展了一系列的網(wǎng)上知識(shí)問(wèn)答、建黨八十周年知識(shí)競(jìng)賽，青少年跨世紀(jì)論壇等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了全市的青少年教育工作。

(二)青少年上網(wǎng)的弊端：

一是上癮問(wèn)題。眾多青少年學(xué)生長(zhǎng)期沉緬于網(wǎng)絡(luò)之中，有的已出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)病癥。導(dǎo)致青少年學(xué)生出現(xiàn)了精神和軀體的病癥，影響了青少年的健康成長(zhǎng)。

二是部分不健康網(wǎng)點(diǎn)問(wèn)題。因特網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動(dòng)的網(wǎng)站。家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子容易受到他們的影響。

三是荒廢學(xué)業(yè)問(wèn)題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。對(duì)這個(gè)問(wèn)題不可忽視。

四是誘發(fā)青少年犯罪問(wèn)題。網(wǎng)上的內(nèi)容良莠不齊，尤其是一些反動(dòng)迷信、黃色網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)的不健康內(nèi)容，使已處于人生觀、價(jià)值觀成形期的青少年，分不清真善、好惡，缺乏判斷是非的能力，從而導(dǎo)致青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。

五是網(wǎng)上交友的問(wèn)題。網(wǎng)上交友聊天是當(dāng)前青少年上網(wǎng)的主要目的。通過(guò)問(wèn)卷分析，青少年與網(wǎng)友見(jiàn)面的占11.5%，從不見(jiàn)面的占56.3%，偶爾聯(lián)系的32.2%。網(wǎng)上交友都是在“背靠背”的情況下進(jìn)行，易使青少年產(chǎn)生說(shuō)謊、虛擬的心理反映，與網(wǎng)友見(jiàn)面潛在著極大的危險(xiǎn)性，我市就發(fā)生過(guò)五名高校大學(xué)生與網(wǎng)友見(jiàn)面遭強(qiáng)奸的事件。因此，網(wǎng)上交友不慎極易使青少年的自身利益受到侵害。

(三)青少年上網(wǎng)的數(shù)字情況分析

性別比例：男生略多(56.6%)，年級(jí)越高，比例越高。

高中男生占高中生的56%，初中男生占初中生的36%，小學(xué)男生占小學(xué)生的25.8%。

家庭因素：父母學(xué)歷越高，其子女上網(wǎng)比例越高。

上網(wǎng)日期：近80%的青少年用戶從1999年開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)。

上網(wǎng)時(shí)間：青少年平均每周上網(wǎng)時(shí)間為112分鐘。

熱門(mén)網(wǎng)站：新浪、搜狐、網(wǎng)易。

網(wǎng)站類別：青少年上網(wǎng)，60.3%的時(shí)間瀏覽大陸中文網(wǎng)站，25.2%的時(shí)間瀏覽海外中文網(wǎng)站，14.5%的時(shí)間瀏覽外文網(wǎng)站。

父母限制：8.4%的父母完全不限制子女上網(wǎng)，大多數(shù)父母反對(duì)子女上網(wǎng)，反對(duì)子女到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

上網(wǎng)目的：實(shí)用目的、娛樂(lè)目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。

常用功能：超過(guò)50%的使用率的有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.6%)，其次是使用電子郵件(48.6%)。25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言;37.6%的青少年用戶使用OICQ聯(lián)系方式。

需求排序：依次是“獲得新聞”、“滿足個(gè)人愛(ài)好”、“提高學(xué)習(xí)效率”、“研究有興趣味問(wèn)題”以及“結(jié)交新朋友”。

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的真實(shí)度：69.3%的青少年認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容50%是真實(shí)的。24.6%的青少年認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容80%是真實(shí)的。

網(wǎng)吧的數(shù)量問(wèn)題：82%的青少年認(rèn)為當(dāng)前網(wǎng)吧數(shù)量過(guò)多。

關(guān)于到網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源問(wèn)題：68%的青少年是集攢的零化錢(qián)。11%的青少年是自己打工錢(qián)(分析主要是大學(xué)生類)。

關(guān)于瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)的問(wèn)題：32%的青少年承認(rèn)自己瀏覽過(guò)。53%的青少年從未瀏覽過(guò)(分析此數(shù)據(jù)不實(shí)，存在著隱私心理，不想讓別人知道自己的真實(shí)情況)。

二、關(guān)于網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)的狀況問(wèn)題

目前，煙臺(tái)市有合法經(jīng)營(yíng)手續(xù)的網(wǎng)吧共有385家其中，芝罘區(qū)、福山區(qū)、牟平區(qū)、萊山區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)五區(qū)共有180家，中心區(qū)芝罘區(qū)居多，而無(wú)合法經(jīng)營(yíng)手續(xù)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)此數(shù)量，近期全市公安、文化、工商等部門(mén)開(kāi)展了地毯式檢查，依法取締了非法經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，加強(qiáng)網(wǎng)吧的技術(shù)防火墻和信息端口的控制，全面清理整治了我市的“網(wǎng)吧”經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)。

1、數(shù)量和管理問(wèn)題

目前，全市的網(wǎng)吧數(shù)量過(guò)多，通過(guò)調(diào)查顯示83.2%青少年反映學(xué)校周圍200米以內(nèi)存有網(wǎng)吧，8.9%青少年反映學(xué)校周圍有“三廳一臺(tái)”，目前青少年到網(wǎng)吧的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了到“三廳一臺(tái)”的數(shù)量。由于各執(zhí)法機(jī)關(guān)的人員力量有限，對(duì)網(wǎng)吧的管理存在著無(wú)序和無(wú)力問(wèn)題。形成只辦證，不管理和管理不落實(shí)、不到位。

2、網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題

一是，目前各類網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主大部分是由前段時(shí)期經(jīng)營(yíng)“三廳一臺(tái)”而“轉(zhuǎn)業(yè)”到經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所往往存在著消防安全的隱患，容易引起各種安全事故，造成人員傷亡。

二是，對(duì)青少年到網(wǎng)吧上網(wǎng)的年齡限制問(wèn)題。網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主，對(duì)來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)的青少年不聞不問(wèn)，通過(guò)調(diào)查分析90.65%的青少年反映，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)營(yíng)業(yè)主從未問(wèn)過(guò)自己年齡，只顧掙錢(qián)。同時(shí)，不分買(mǎi)者的年齡，各類網(wǎng)吧內(nèi)都出售各類煙、酒、飲料和小食品，對(duì)未成年人的影響極壞，嚴(yán)重違犯《預(yù)防青少年犯罪法》。

三是，網(wǎng)吧業(yè)的技術(shù)防范措施跟不上，合法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧內(nèi)大部分都按照公安、文化等部門(mén)的要求，安裝和設(shè)置了技術(shù)防范設(shè)備和技術(shù)手段，使杜絕訪問(wèn)黃色、反動(dòng)等不健康網(wǎng)站成為可能，而無(wú)合法手續(xù)的“黑網(wǎng)吧”就不安裝和設(shè)置有關(guān)技術(shù)防范設(shè)置，在網(wǎng)吧里可以隨意瀏覽各類網(wǎng)站，對(duì)上網(wǎng)者影響很壞。

3、目前法律法規(guī)對(duì)網(wǎng)吧管理存在著盲區(qū)

一是對(duì)青少年在網(wǎng)吧上網(wǎng)的問(wèn)題，目前還沒(méi)有法律法規(guī)規(guī)范青少年到網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)間和方法以及地點(diǎn)等問(wèn)題，因此在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所就不可能懸掛像“三廳一臺(tái)”管理模式的“未成年禁止入內(nèi)”的警示標(biāo)牌。目前，沒(méi)有特定的法律法規(guī)規(guī)范未成年人不能和不允許到網(wǎng)吧上網(wǎng)，從而使未成年人到網(wǎng)吧上網(wǎng)成為了“合法”。

二是關(guān)于網(wǎng)吧內(nèi)禁止經(jīng)營(yíng)和進(jìn)行電子游戲的概念界定問(wèn)題。目前，有關(guān)法規(guī)規(guī)定“在網(wǎng)吧內(nèi)禁止進(jìn)行電子游戲娛樂(lè)活動(dòng)”，但是，類似于橋牌、撲克、體育比賽類的游戲都屬于健康有益的活動(dòng)，在法律規(guī)定的界定上就存在著模糊不清的規(guī)定，而網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主就往往采取打擦邊球的手段在網(wǎng)吧內(nèi)大肆進(jìn)行電子游戲活動(dòng)。

三、下步建議

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既能給青少年帶來(lái)“學(xué)習(xí)的革命”，也能傳播非健康資訊，嚴(yán)重威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。因此，要以“青少年文明網(wǎng)上行”和“創(chuàng)建安全網(wǎng)吧”等活動(dòng)為契機(jī)，努力抓好“引導(dǎo)”和“規(guī)范”兩篇文章。

所謂“引導(dǎo)”，就是要通過(guò)各種措施，引導(dǎo)青少年主動(dòng)接觸網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離“數(shù)字鴻溝”，不斷提高素質(zhì)。通過(guò)各種培訓(xùn)，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，給青少年充分的“網(wǎng)上空間”。要考慮針對(duì)青少年的注意力，專門(mén)設(shè)立宣傳正面信息的網(wǎng)站，增強(qiáng)點(diǎn)擊率。比如，學(xué)習(xí)、交友、就業(yè)、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、豐富為青少年服務(wù)的形式，為青少年服務(wù)，凝聚青少年。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年社會(huì)化特點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的是非判斷能力，讓青少年在多元化的價(jià)值觀體系下，學(xué)會(huì)鑒別，學(xué)會(huì)選擇。要在思想上為青少年修筑一道“防火墻”，讓青少年形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的道德判斷能力，養(yǎng)成道德自律。要加大網(wǎng)絡(luò)立法力度，對(duì)青少年進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)進(jìn)行法律保護(hù)和有效地預(yù)防青少年犯罪。

所謂“規(guī)范”，就是對(duì)青少年上網(wǎng)場(chǎng)所加大監(jiān)督力度，規(guī)范網(wǎng)吧從業(yè)行為。重點(diǎn)在清理地下網(wǎng)吧的基礎(chǔ)上，把好四個(gè)關(guān)口。一是進(jìn)門(mén)關(guān)。在所有網(wǎng)吧設(shè)立未成年人不準(zhǔn)進(jìn)入標(biāo)志，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)門(mén)青少年的審查，確保未成年不進(jìn)入公共網(wǎng)吧。二是內(nèi)容關(guān)。在所有網(wǎng)吧安裝有關(guān)技術(shù)防范設(shè)備，并杜絕利用網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)電子游戲。三是傳播關(guān)。采取撤消電腦主機(jī)磁盤(pán)復(fù)制功能的作法，確保非健康資訊不通過(guò)電子介質(zhì)進(jìn)行傳播。四是法規(guī)關(guān)。盡快出臺(tái)全方位的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理和青少年上網(wǎng)和網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)方面的有關(guān)法律規(guī)定。同時(shí)，要采取學(xué)校、社會(huì)、家庭共同參與的方式，加大對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)督力度，堅(jiān)決清除非健康網(wǎng)吧。要大力開(kāi)展“創(chuàng)建安全文明網(wǎng)吧”活動(dòng)，引導(dǎo)網(wǎng)吧業(yè)主文明經(jīng)營(yíng)，守法經(jīng)營(yíng)。

第五篇：青少年上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

近期，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了《20xx年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)?！秷?bào)告》顯示，截至20xx年12月底，中國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)2.56億，占整體網(wǎng)民的41.5%，占青少年總體的71.8%。

青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)攀升，向低齡群體滲透加大

20xx年，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率繼續(xù)攀升。截至20xx年12月，中國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)2.56億，占青少年總體的71.8%，超過(guò)全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率45.8%的平均水平26個(gè)百分點(diǎn)，較2012年增加了5.4個(gè)百分點(diǎn)，延續(xù)增長(zhǎng)之勢(shì)。其中，對(duì)12歲以下青少年群體的滲透進(jìn)一步加大。20xx年底，6-11歲年齡段網(wǎng)民在青少年網(wǎng)民中的占比為11.6%，相比2012年底增長(zhǎng)了近4個(gè)百分點(diǎn)。

手機(jī)成為青少年最重要的上網(wǎng)終端,使用比例高于整體網(wǎng)民

手機(jī)是青少年上網(wǎng)的主要終端。截至20xx年底，青少年網(wǎng)民使用手機(jī)、臺(tái)式電腦和筆記本電腦三種上網(wǎng)設(shè)備的比例分別為86.3%、71.2%和51.2%。手機(jī)是青少年上網(wǎng)使用最多的設(shè)備且使用熱度持續(xù)上升，相比2012年，20xx年青少年使用手機(jī)的比例增加了2.8個(gè)百分點(diǎn)，在三種上網(wǎng)設(shè)備中使用比例增加最多。

截至20xx年12月，青少年手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到2.21億，較去年同期增長(zhǎng)了12.8個(gè)百分點(diǎn)，增長(zhǎng)率高于2012年。青少年網(wǎng)民中手機(jī)上網(wǎng)比例為86.3%，高出整體網(wǎng)民中手機(jī)上網(wǎng)比例(81%)5.3個(gè)百分點(diǎn)。

青少年網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用深度不斷加深

青少年各群體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用時(shí)長(zhǎng)均有所增加。截至20xx年12月，中國(guó)青少年網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為20.7小時(shí)，較2012年增加了2.3小時(shí)。其中，小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生和非學(xué)生網(wǎng)民每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)分別增加了3個(gè)、6.1個(gè)、2. 3個(gè)和2個(gè)小時(shí)。

除電子商務(wù)類應(yīng)用，青少年網(wǎng)民在各類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用上的使用率均高于總體網(wǎng)民。其中，網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)類應(yīng)用是青少年群體最重要的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)游戲在青少年各個(gè)群體中的占比均高于全國(guó)水平。雖然商務(wù)交易類應(yīng)用在青少年群體中的使用率低于總體網(wǎng)民，但大學(xué)生網(wǎng)民對(duì)商務(wù)交易類應(yīng)用使用率顯著高于全國(guó)平均水平，是商務(wù)交易類應(yīng)用的活躍群體。

城鄉(xiāng)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用差異明顯

青少年網(wǎng)民城鄉(xiāng)普及差異明顯，城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平遠(yuǎn)高于農(nóng)村地區(qū)，且兩者差距呈擴(kuò)大之勢(shì)。20xx年，城鎮(zhèn)青少年網(wǎng)民對(duì)各類應(yīng)用的使用率普遍高于農(nóng)村地區(qū)，僅即時(shí)通信使用率低于農(nóng)村青少年網(wǎng)民。其中，商務(wù)交易類應(yīng)用是城鄉(xiāng)間差異最大的應(yīng)用類型，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)上支付、網(wǎng)上銀行和旅行預(yù)訂在城鎮(zhèn)青少年中的比例均高出農(nóng)村青少年網(wǎng)民15個(gè)百分點(diǎn)左右。

第六篇：青少年上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與人類生活越來(lái)越密切，上網(wǎng)已成為一種潮流，中學(xué)生更是成了這股潮流的主力軍。因此，上網(wǎng)成為擺在青少年面前的雙刃劍，人們也在關(guān)注這樣的問(wèn)題：如何看待中學(xué)生上網(wǎng)?由于中學(xué)生缺乏自制力，總是不加選擇地上網(wǎng)，如何改變這種現(xiàn)狀，使電腦真正為我們所用。就要從上網(wǎng)開(kāi)始研究。以下是我對(duì)中學(xué)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查的結(jié)果：

(一)中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題存在的原因

中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的存在，是多方面原因復(fù)雜混和而成的。

1.自身方面的問(wèn)題。中學(xué)生處于從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)型期，這個(gè)時(shí)期是心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期當(dāng)中，青少年有很強(qiáng)的好奇心，對(duì)任何新鮮事物都樂(lè)于嘗試，并且容易上癮。

2.社會(huì)方面的原因。一些網(wǎng)吧老班為了賺錢(qián)，根本不管上網(wǎng)者是否未成年人。學(xué)校管理不嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的要求不到位。文化稽查部門(mén)對(duì)黑網(wǎng)吧的管制力度不夠，導(dǎo)致許多網(wǎng)吧鉆了空子，大肆接納未成年人。

(二)中學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況

1.中學(xué)生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)卻從未上過(guò)網(wǎng)

調(diào)查顯示，93.5%的中學(xué)生表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣，并有11.4%的中學(xué)生認(rèn)為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。而45.2%的家長(zhǎng)表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的高達(dá)69.2%，只有7.7%的家長(zhǎng)經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。

2.多數(shù)中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長(zhǎng)、教師呼吁改善條件

對(duì)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學(xué)生只有19.4%，不滿意率達(dá)59.2%。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒(méi)有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。同時(shí)，不少教師對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開(kāi)公開(kāi)課，而未能充分運(yùn)用于平時(shí)備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿足學(xué)生們?cè)谛Ｉ暇W(wǎng)的需求。

3.多數(shù)家長(zhǎng)既贊成子女上網(wǎng)，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)

對(duì)于子女上網(wǎng)，27%的家長(zhǎng)持贊成的態(tài)度，反對(duì)的只有15.9%，大部分家長(zhǎng)則順其自然。高達(dá)九成的家長(zhǎng)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，”; 29.5%的家長(zhǎng)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣，11%的家長(zhǎng)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有任何好處和作用”。58.5%的家長(zhǎng)表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)業(yè)。顯然多數(shù)家長(zhǎng)內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。此外，令家長(zhǎng)們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動(dòng)、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。

(三)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響

應(yīng)該承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生還是有諸多好處的，主要表現(xiàn)在：可以拓寬知識(shí)面;“網(wǎng)絡(luò)世界”的出現(xiàn)，使學(xué)生的生活空間，從原先相對(duì)狹小的物理空間進(jìn)入了一個(gè)完全開(kāi)放的虛擬空間，擴(kuò)大了學(xué)生的人際交往層面;鍛煉了社會(huì)交際能力，能夠促進(jìn)學(xué)生甄別現(xiàn)實(shí)與虛擬空間真?zhèn)蔚哪芰?增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，打字速度快，盲打水平高;經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應(yīng)速度快，思維敏捷。

由于自我控制能力較差，中學(xué)生上網(wǎng)存在很多弊端也是顯而易見(jiàn)的：

1、影響學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是為了打游戲聊天和點(diǎn)歌等，這些娛樂(lè)方式對(duì)中學(xué)生很有吸引力，意志不堅(jiān)定的學(xué)生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。有的上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(有的甚至通宵達(dá)旦)，不能很好地休息，上課無(wú)精打采,有的即使上課時(shí)也是注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n、逃學(xué)……諸如此類的現(xiàn)象日益增多，浪費(fèi)了大好的時(shí)光，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，影響了學(xué)生的大好前途。

2、影響中學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。目前，大多數(shù)中學(xué)生是獨(dú)生子女，他們本來(lái)就缺乏與他人溝通的機(jī)會(huì)，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天，就會(huì)使他們減少和人交流的愿望，甚至患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。

3、影響學(xué)生的身體健康。有些網(wǎng)吧環(huán)境較差，大量的吸煙導(dǎo)致煙霧繚繞，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康;有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，容易引發(fā)很多疾病。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)不但對(duì)眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規(guī)律。還有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常節(jié)省午飯費(fèi)，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，引發(fā)一系列身體疾病。更可怕的是易導(dǎo)致心理疾病，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)法預(yù)計(jì)的損失。

4、誘發(fā)中學(xué)生犯罪。為了解決上網(wǎng)費(fèi)用欺騙家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)或者搶劫小學(xué)生錢(qián)物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時(shí)有發(fā)生。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容，也會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生的行為道德不規(guī)范。學(xué)生瀏覽不健康的網(wǎng)站，都容易使學(xué)生走上犯罪的道路。

(四)解決中學(xué)生上網(wǎng)的建議及對(duì)策

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧的數(shù)量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來(lái)越多，中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)也呈不斷增多的趨勢(shì)。這是他們的權(quán)利，學(xué)校和社會(huì)不可能也不應(yīng)該禁止。但是中學(xué)生正處于成長(zhǎng)之中，他們上網(wǎng)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，特別是“不健康上網(wǎng)”給中學(xué)生帶來(lái)了嚴(yán)重危害，我們必須對(duì)他們的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導(dǎo)和教育，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進(jìn)文化的陣地。為此，提出如下建議及對(duì)策：

1、加強(qiáng)各方教育。作為學(xué)校，如果只是強(qiáng)行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達(dá)到預(yù)期效果。因此，應(yīng)該變“堵”為“疏”，采取多種形式，運(yùn)用典型事例，加強(qiáng)法制教育、網(wǎng)德教育、責(zé)任意識(shí)教育和自我保護(hù)意識(shí)教育，使學(xué)生徹底認(rèn)清“不健康上網(wǎng)”的危害，注重引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”。作為社會(huì)，通過(guò)各種媒體普及中學(xué)生心理健康知識(shí)，開(kāi)設(shè)中學(xué)生心理咨詢熱線。作為家長(zhǎng)，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)，不要對(duì)孩子放任自流或者強(qiáng)加干涉，配合好學(xué)校、社會(huì)做好孩子的思想工作。

2、加強(qiáng)政府管理。要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的審批，繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度，尤其是對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容、上網(wǎng)時(shí)間和身份證等方面要細(xì)心檢查、嚴(yán)格管理，阻止不健康的進(jìn)口游戲泛濫，杜絕“不健康上網(wǎng)”情況的發(fā)生，保護(hù)中學(xué)生的身心健康。不能對(duì)非法網(wǎng)吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢(qián)而疏于管理，使網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，加大法制力度。對(duì)于境內(nèi)境外一些非法網(wǎng)站加強(qiáng)監(jiān)控力度，對(duì)于境內(nèi)非法網(wǎng)站堅(jiān)決取締，對(duì)于境外網(wǎng)站進(jìn)行嚴(yán)格過(guò)濾;制定專門(mén)法律，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，保護(hù)中學(xué)生“健康上網(wǎng)”。

第七篇：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告第一篇：　　調(diào)查背景： 現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為與幾乎所有大學(xué)生生活息息相關(guān)的事物，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生生活中很重要的一部分。 在網(wǎng)絡(luò)上，我可以相互交流、下載學(xué)習(xí)資料，瀏覽新聞，得到很多即時(shí)信息，我可以與以前的同學(xué)用多種網(wǎng)絡(luò)通訊工具聯(lián)系，我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。 目前我校學(xué)生宿舍電腦數(shù)量比較多，深入研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生生活造成什么影響有著很大必要，因此，我開(kāi)展了“遼東學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況”的調(diào)查。 我隨機(jī)挑選了20名同學(xué)發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調(diào)查問(wèn)卷，回收了20份有效答卷，回收率為100%。調(diào)查顯示多數(shù)同學(xué)能夠健康上網(wǎng)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)多大學(xué)生生活利大于弊?！　∫弧⒌|遼東學(xué)院上網(wǎng)現(xiàn)狀分析：　　現(xiàn)狀一：寢室電腦擁有率高 調(diào)查結(jié)果表明，在回收的20份問(wèn)卷中，僅有2名同學(xué)沒(méi)有自己的電腦，宿舍電腦擁有率高達(dá)99%?！　‖F(xiàn)狀二：上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng) 調(diào)查結(jié)果表明，每天平均上網(wǎng)一小時(shí)以下的占2.3%，1-3小時(shí)的占39.5%，3-5小時(shí)占32.6%，5小時(shí)以上的均占25.6%。以上結(jié)果表明，南洋大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間比較長(zhǎng)，3小時(shí)以上的占了58.2%，超過(guò)半數(shù)。每天上網(wǎng)3小時(shí)乃至5小時(shí)以上，這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)對(duì)正常的學(xué)習(xí)與生活造成影響。在對(duì)，上網(wǎng)時(shí)間的控制調(diào)查中，34.9%的同學(xué)表明大體能夠自己把握時(shí)間，控制上網(wǎng)時(shí)間，32.6%的同學(xué)表明有時(shí)會(huì)上癮，但多數(shù)時(shí)候可以控制，4.7%的同學(xué)表示想控制時(shí)間，但一上網(wǎng)就會(huì)忘記時(shí)間，27.9%的同學(xué)采取順其自然的態(tài)度，一般不在乎上網(wǎng)時(shí)間的控制。在上網(wǎng)的目的中，瀏覽新聞查找資料占51.2%，玩游戲、看電影、聊天占37.2%，其他占11.6%。 目前依舊有不少學(xué)生不能有效控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，他們上網(wǎng)時(shí)間集中在晚上，一般持續(xù)到熄燈時(shí)間才會(huì)關(guān)掉電腦。而且多數(shù)在看電影、聊天、玩游戲，這也影響到第二天的學(xué)習(xí)?！　‖F(xiàn)狀三：存在干擾其他同學(xué)生活的情況 調(diào)查結(jié)果表明，有23.25%的同學(xué)會(huì)在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個(gè)公共環(huán)境，熄燈后多數(shù)同學(xué)上床睡覺(jué)，這些依舊上網(wǎng)的同學(xué)勢(shì)必會(huì)影響到其他同學(xué)的休息，而且熬夜也造成自己第二天學(xué)習(xí)精神的萎靡?！　‖F(xiàn)狀四：多數(shù)學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利弊因人而異。調(diào)查顯示，16.3%的同學(xué)認(rèn)為自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)很依賴并且認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己未來(lái)會(huì)有很大作用，69.8%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)比較重要，是自己和外界交流以及展示自我的一個(gè)重要平臺(tái);27.9%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)作用利大于弊，65.1%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利弊因人而異，7%同學(xué)認(rèn)為弊大于利。 網(wǎng)絡(luò)是一項(xiàng)工具，發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者，因此，網(wǎng)絡(luò)作用的好壞，關(guān)鍵還得看上網(wǎng)者本人怎么使用網(wǎng)絡(luò)?！　《?、簡(jiǎn)要總結(jié)與建議：　　建議一：學(xué)校可以多舉辦一些可以讓全校學(xué)生參與的活動(dòng)。很多同學(xué)上網(wǎng)，是因?yàn)橛X(jué)得平時(shí)無(wú)所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學(xué)校可以試著舉辦一些文體活動(dòng)，讓學(xué)生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間?！　〗ㄗh二：對(duì)于沉迷于游戲、聊天的同學(xué)，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的教育，以及豐富學(xué)生的課余生活。　　簡(jiǎn)要總結(jié)：雖然，總體來(lái)說(shuō)，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生活有很大好處，但是從調(diào)查中可以看到網(wǎng)絡(luò)的諸多不利。我們應(yīng)當(dāng)趨利避害。這要同學(xué)自己和學(xué)校的共同努力。 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，既不能視之如洪水猛獸，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)某些負(fù)面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)引導(dǎo)同學(xué)健康上網(wǎng)?！　〈髮W(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告第二篇：　　調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。以下是由查字典范文大全為大家整理的2014寒假調(diào)查報(bào)告大學(xué)生上網(wǎng)情況材料，希望對(duì)你有所幫助。　　作為新時(shí)代的生存方式，網(wǎng)絡(luò)生活正變得普及，它讓我們置身于信息的海洋，隨時(shí)參與社會(huì)的變遷。而作為時(shí)代的驕子，未來(lái)社會(huì)的主人，大學(xué)生是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，如何在寒假這段時(shí)間享受網(wǎng)絡(luò)生活的呢?這兩種新勢(shì)力的碰撞又將給我們的社會(huì)帶來(lái)怎樣的希望與擔(dān)憂呢?了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況對(duì)于更加準(zhǔn)確的把握時(shí)代前進(jìn)的方向十分重要，所以我們?cè)诖藢⑵淞袨閷?shí)踐報(bào)告的主題，調(diào)查了寒假期間部分大學(xué)生的上網(wǎng)情況?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：　　一、關(guān)于上網(wǎng)頻率和用途的調(diào)查　　調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生在寒假期間都會(huì)上網(wǎng)。上網(wǎng)頻率一般以幾天上一次網(wǎng)居多。上網(wǎng)的時(shí)間一般控制在2-5小時(shí)。看新聞、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁(yè)、跟帖灌水、交友聊天和娛樂(lè)休閑等為大學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)上網(wǎng)任務(wù)。據(jù)有關(guān)資料顯示：前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%;上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個(gè)單項(xiàng)或雙項(xiàng)者占24%，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項(xiàng)以上的多重任務(wù)。人均電子郵箱2.46個(gè)，每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過(guò)版主和建有個(gè)人主頁(yè)者的比率分別為10%和15%。而在調(diào)查的大學(xué)生中，男女生的上網(wǎng)情況又有所不同，以下是詳細(xì)數(shù)據(jù)：　　男生女生上網(wǎng)人數(shù)情況百分率差異表　　上網(wǎng)頻率(天/次) 用途　　0 1 2-6 7 30 30以上 了解信息 娛樂(lè) 學(xué)習(xí) 聯(lián)絡(luò)　　男生 0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39% 13.73% 49.02%　　女生 0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68% 28.99% 74.01%　　平均 0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%　　從表中我們可以看出，男生上網(wǎng)的頻率普遍比女生頻繁，大都集中在1-7天一次。而在用途方面，了解信息兩者大體相同，雖然女生在娛樂(lè)方面比男生還多1.29%,但在學(xué)習(xí)方面卻比男生高15.26%，這似乎體現(xiàn)了女生的自律性更高些，而在聯(lián)絡(luò)方面，女生的``愛(ài)嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調(diào)查顯示男生和女生中從未上過(guò)網(wǎng)的概率是零,而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的占半數(shù)以上。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)生活在大學(xué)生中已經(jīng)得到相當(dāng)?shù)钠占??！　】v觀平均百分率，在用途方面，據(jù)首位的不是獲取信息，也不是學(xué)習(xí)，而是娛樂(lè)。這也難怪，在這個(gè)充斥著誘惑的花花世界里，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經(jīng)歷人生百態(tài)，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不能夠使我們?cè)谡T惑面前有張有弛，有時(shí)寧愿選擇娛樂(lè)，滿足一時(shí)的身心放松。但這也不是說(shuō)我們對(duì)娛樂(lè)的態(tài)度應(yīng)該一見(jiàn)就嗤之以鼻，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)是必要的，畢竟娛樂(lè)能放松一個(gè)人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬(wàn)物都遵循著一條不變的道理，那就是過(guò)猶不及，娛樂(lè)不應(yīng)該占主導(dǎo)，這就像網(wǎng)絡(luò)并不是單單為娛樂(lè)而發(fā)明的，我們始終都得記住網(wǎng)絡(luò)存在的意義是為了方便生活，方便信息交流?！　《㈥P(guān)于網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)的調(diào)查　　網(wǎng)友個(gè)數(shù) 少于5 6到10 11到20 20以上　　42% 24% 14% 21%　　其中16%的人交有同性網(wǎng)友，交異性網(wǎng)友者多達(dá)65%;有大齡網(wǎng)友者僅占4%，而同齡網(wǎng)友比率高達(dá)79%　　聊天工具 QQ 聊天室 BBS 其他工具　　70% 40% 40% 8%　　交流思想感情和相關(guān)信息是網(wǎng)聊的經(jīng)常性話題，分別占到63%和53%，同時(shí)也有少量的胡扯和對(duì)罵現(xiàn)象，分別為17%和5%　　看來(lái)上網(wǎng)聊天已成為現(xiàn)代大學(xué)生與人交流的重要方式，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。調(diào)查顯示半數(shù)以上大學(xué)生有6個(gè)以上的網(wǎng)友，而有兩成被調(diào)查者有多達(dá)20以上的網(wǎng)友，可以稱這些被調(diào)查者已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)建立了一個(gè)不簡(jiǎn)單的人際網(wǎng)絡(luò)。大家似乎對(duì)交異性同齡網(wǎng)友情有獨(dú)鐘，而大齡網(wǎng)友只占4%，非常的稀少。總體上網(wǎng)聊的話題與實(shí)際生活中相似，但也存在胡扯與對(duì)罵等不文明現(xiàn)象，雖然它們所占比例較少，但反映的問(wèn)題仍不可被忽視?！　∪㈥P(guān)于網(wǎng)游態(tài)度的調(diào)查　　1上網(wǎng)與學(xué)習(xí) 耽誤學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)習(xí) 不促進(jìn)學(xué)習(xí)但增加綜合素質(zhì)　　6% 18% 81%　　2 網(wǎng)絡(luò)信息可信度 較高 一般 較底　　11% 73% 16%　　3 網(wǎng)絡(luò)黑客 崇拜 明確反對(duì) 有機(jī)會(huì)也想嘗試　　29% 27% 44%　　4 網(wǎng)戀 支持 反對(duì) 既不提倡也不反對(duì)　　11% 13% 77%　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給大家提供方便的同時(shí)，也可能在我們周圍埋下隱患。以上數(shù)據(jù)表明，大部分大學(xué)生是贊成網(wǎng)游的，積極肯定上網(wǎng)對(duì)于提高綜合素質(zhì)的作用?；蚩尚牢康氖牵@些調(diào)查結(jié)果意味著網(wǎng)絡(luò)信息的可信度有所提高，整治網(wǎng)絡(luò)的工作取得了一定的成效。但這不意味著可以放松警惕，畢竟網(wǎng)絡(luò)是存在風(fēng)險(xiǎn)的。　　由于大部分大學(xué)生不反對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑客，這讓人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全性不免產(chǎn)生擔(dān)憂。眾所周知，電腦一旦感染病毒就不能正常運(yùn)行，里面的重要資料信息可能被盜取，如遇到病毒泛濫，整個(gè)感染的局部網(wǎng)絡(luò)都有癱瘓的危險(xiǎn)，而由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失將無(wú)法估量。　　另外，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)戀的態(tài)度比較成熟，只有11%的人相信網(wǎng)戀，多數(shù)人持觀望態(tài)度。　　一些看法與思考　　通過(guò)此次調(diào)查，我們對(duì)信息時(shí)代這個(gè)大潮流下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活作了初步了解。這其中有意料之外的結(jié)果，也有情理之中的答案;有令人擔(dān)憂的滯后，也有使人欣慰的進(jìn)展。總體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)生活之于大學(xué)生利大于弊，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活的態(tài)度積極向上。網(wǎng)絡(luò)還在繼續(xù)的發(fā)展與完善，就像當(dāng)代大學(xué)生還在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取。雖然他們都還不夠成熟，但他們都在走向成熟?；蛟S現(xiàn)在還看不到他們開(kāi)出嬌艷的花朵，但不久后一定能品嘗到他們結(jié)出的飽滿果實(shí)?！　∮腥嗽@樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人，“不是人人都會(huì)碰上空難，乘坐飛機(jī)比大多數(shù)運(yùn)動(dòng)更為安全，汽車和火車也并不是你想象的那么安全，而是常常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”，于是說(shuō)乘坐飛機(jī)其實(shí)很安全，那么我至少可以在這里肯定上網(wǎng)比乘飛機(jī)更加的安全!調(diào)查的結(jié)果應(yīng)該也說(shuō)服了不少網(wǎng)絡(luò)威脅論者，此次的調(diào)查如果能增加大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的信心，也是我們所樂(lè)于看到的?！　〗Y(jié)語(yǔ)　　此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的目的在于了解到大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注程度，喜好取向、欣賞程度，總體上勾勒出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況，發(fā)覺(jué)某些存在的問(wèn)題，以便更好規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活。這次活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促，人手不足，樣本帶有局域性，且參照了相關(guān)數(shù)據(jù)資料，調(diào)查方面具有片面性，而評(píng)論難免具有推測(cè)性質(zhì)，見(jiàn)諒。

第八篇：青少年上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。因?yàn)榇笠幌鄬?duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成，主要詢問(wèn)了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲得有52%的人是通過(guò)自學(xué)，通過(guò)同學(xué)獲得的占32%。而從學(xué)校獲得才18%，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒(méi)用著重。學(xué)生對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)失去信心。

大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%，而自己擁有電腦的才占4%，無(wú)論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺(tái)電腦所占面積還不超過(guò)1.5平方米。

對(duì)于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)，由于學(xué)習(xí)需要才占24%，打發(fā)時(shí)間占了28%，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)的很少。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20%，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛(ài)的不多，所以選擇上網(wǎng)來(lái)度過(guò)漫長(zhǎng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10%的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。