千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生上網(wǎng)情況訪談?wù){(diào)查提綱(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生上網(wǎng)情況訪談?wù){(diào)查提綱(合集)》。
第一篇：大學(xué)生上網(wǎng)情況訪談?wù){(diào)查提綱
大學(xué)生上網(wǎng)情況訪談?wù){(diào)查提綱
一. 訪談目的及意義：
1、目的：（1）了解大學(xué)生對上網(wǎng)的態(tài)度與價值取向。
（2）了解大學(xué)生上網(wǎng)的目的。
（3）了解大學(xué)生上網(wǎng)的一般情況和網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響。
2、意義：增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，豐富大學(xué)生活。
二. 訪談方式：
1、類型：面對面訪談。
2、方法：隨機(jī)抽樣法。
三. 訪談對象、時間及地點(diǎn)。
1、對象：寧夏師范在校大學(xué)生。
2、時間：2013-5-1。
3、地點(diǎn)：寧夏師范學(xué)院校園內(nèi)。
四. 訪談內(nèi)容：
（一）.訪談開場白：
您好！我是寧夏師范化學(xué)與化學(xué)工程系應(yīng)用化學(xué)班的一名學(xué)生，我正在進(jìn)行大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查，希望通過這次調(diào)查了解同學(xué)們對上網(wǎng)的態(tài)度與價值取向和上網(wǎng)的目的以及影響。為此，我需要您的幫助和參與，以共同完成此次調(diào)查。本人向你承諾，今天調(diào)查涉及的內(nèi)容只作為參考，您聲明不宜公開的資料和觀點(diǎn)，我將嚴(yán)格為您保守，非常感謝您的幫助！
（二）對話內(nèi)容：
（1.）被調(diào)查者的信息：
1、被訪者姓名；
2、被訪者所在系與班級；
3、被訪者的性別年齡。
（2.）訪談對話涉及的信息：
1、大學(xué)生上網(wǎng)花費(fèi)的金錢；
2、大學(xué)生上網(wǎng)時間的長久；
3、大學(xué)生上網(wǎng)期間一般做什么；
4、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對在校大學(xué)生的影響情況；
5、大學(xué)生能否正確對待上網(wǎng)
（三）訪談結(jié)束語：
很感謝您接受我的這次訪談，您說的內(nèi)容對我們的課題很有幫助，我們一定會為您保守的，沒有您的許可我們不會將您所說的內(nèi)容泄露給任何人。十分的感謝您！
第二篇：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告
——以長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
(蔣娟娟，心咨1131，,121043131)
【摘要】隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍進(jìn)入大學(xué)生的生活，對大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響也在逐漸加大。，熱衷于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、娛樂、交友??而處在這一年齡階段的大學(xué)生還普遍缺乏一定的判斷和自制能力。針對這一情況我們展開了調(diào)查，了解大學(xué)生上網(wǎng)情況的現(xiàn)狀，并根據(jù)現(xiàn)狀提出提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康與安全的一些措施，使大學(xué)生能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生，上網(wǎng)，調(diào)查分析
一、 調(diào)查背景與意義
當(dāng)前社會，互聯(lián)網(wǎng)正以空前的廣度和深度滲透到人們生活當(dāng)中。在我國約2650萬網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8％，而這正是大學(xué)生所處的年齡階段。截至2005年，中國網(wǎng)民已達(dá)7780萬人，大學(xué)生是其中最活躍的群體?；ヂ?lián)網(wǎng)在給我們帶來便捷的同時又給我們帶來了什么？垃圾郵件、色情傳播、暴力恐怖、網(wǎng)上犯罪不一而足，當(dāng)代大學(xué)生面臨這些是否有抵抗力呢？作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康，直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。
并且，由于我校開展空間教學(xué)，84％以上的學(xué)生都有個人電腦。那么，除了在空間上寫作業(yè)之外的空閑時間內(nèi)，大家都用電腦在做些什么呢？網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)校園，到底對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，有事怎樣改變著大學(xué)生的價值觀和人生觀的呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我們小組對我們學(xué)校的學(xué)生展開了調(diào)查。
二、 調(diào)查設(shè)計
1. 調(diào)查對象
此次調(diào)查主要針對民院大一至大三的學(xué)生，采用隨機(jī)抽樣的方法。共調(diào)查103位民院學(xué)子。
2. 調(diào)查方法
本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式，在班上和寢室向?qū)W生共發(fā)放105份問
卷，回收103份有效問卷。
3. 資料的整理與分析
首先進(jìn)行問卷的整理，將問卷上的問題進(jìn)行統(tǒng)計，再將這些問題進(jìn)行對比分析，得出結(jié)論。
三、 調(diào)查結(jié)論與分析
（一） 大學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀
1. 普遍擁有個人電腦。
具調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在此次調(diào)查的103位被調(diào)查者中，擁有個人電腦的學(xué)生有84位，占了總體的81.6％
2. 網(wǎng)齡普遍比較長。
具調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)齡普遍比較長，此次調(diào)查的103位被調(diào)查者中網(wǎng)齡在一年及以下的人數(shù)只有8名，約占總體的7.8％，而網(wǎng)齡在一年到三年，三年到五年，五年以上的人數(shù)分別占總體的27.2％，31.0％，34.0％。并且三年以上網(wǎng)齡的人數(shù)占了總體的65％，說明絕部分的大學(xué)生都是從高中就開始接觸網(wǎng)絡(luò)了。
3. 絕大多數(shù)大學(xué)生上網(wǎng)時長在3小時以下。
103名被調(diào)查者中共有5名，約4.9％的被調(diào)查者每天上網(wǎng)時長在一小時以下，而共有55名，約53.4％的被調(diào)查者每天的上網(wǎng)時長在一到三小時之間，另外還有31％和10.7％的被調(diào)查者的上網(wǎng)時長是三至五小時和五小時以上。說明超過半數(shù)的大學(xué)生上網(wǎng)時間在三小時以下的，但是在三小時以上的人數(shù)也不在少數(shù)。說明大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴已經(jīng)逐漸明顯。據(jù)調(diào)查顯示，截止2008年6月，我國居民平均每周上網(wǎng)時長為19小時，即平均每天上網(wǎng)時長約為2.7小時，看來大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時長正在逐步上升。
此題為多選題，但由于疏忽沒有把游戲一項(xiàng)列上去，導(dǎo)致無法反映出游戲?qū)Υ髮W(xué)生的上網(wǎng)情況是否產(chǎn)生了影響。但是還是能看出大多數(shù)大學(xué)生不怎么關(guān)注新聞，選擇了瀏覽新聞這一選項(xiàng)只有49.5％。更多的大學(xué)生喜歡在網(wǎng)上看電影、電視。
5. 大多數(shù)大學(xué)生不怎么看好網(wǎng)戀。
在此次調(diào)查中，有過網(wǎng)戀的被被調(diào)查者只有30人，約占總體的29.1％，沒有過網(wǎng)戀的有73人，約占總體的70.9％。而對網(wǎng)戀的看法贊成的只有2.9％，選擇不贊成和無所謂的分別占總體的38.8％和58.3％。說明大學(xué)生對待網(wǎng)戀還是不怎么看好的。
6. 大多數(shù)大學(xué)生在上網(wǎng)上的花費(fèi)有點(diǎn)高。
在103位被被調(diào)查者中，35.0％的被被調(diào)查者每月花費(fèi)在上網(wǎng)的費(fèi)用是10元以下，42.7％的被調(diào)查者是在10元到50元之間，還有15.5％和7.8％的被調(diào)查者在上網(wǎng)的花費(fèi)在50元到100元和100元以上。綜上，大學(xué)生花費(fèi)在上網(wǎng)上的費(fèi)用，對于還不會自己掙錢的大學(xué)生來說還是偏高的。
7. 絕大多數(shù)大學(xué)生會在網(wǎng)上購物。
在此次調(diào)查中從來不進(jìn)行網(wǎng)上購物的被調(diào)查者只有29.2％，偶爾進(jìn)行網(wǎng)上購物的有55.3％，經(jīng)常和頻繁進(jìn)行網(wǎng)上購物的人分別占總數(shù)的13.6％和2.9％。從這可以看出大學(xué)生絕大多數(shù)會進(jìn)行網(wǎng)上購物，但不會經(jīng)常進(jìn)行。
（二） 大學(xué)生上網(wǎng)存在的問題
大學(xué)生普通上網(wǎng)，可以開闊視野，學(xué)到課本以外的知識，對擴(kuò)展大學(xué)生的知識面和推動網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展時間好事，但是，有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生偏離了上網(wǎng)的正確方向。由此次調(diào)查反應(yīng)出了如下幾個問題:
1. 沉迷上網(wǎng)聊天
交友聊天是大學(xué)生上網(wǎng)的一個普遍現(xiàn)象，有76.7％的大學(xué)生上網(wǎng)的目的中包含了聊天。
2. 雖然大學(xué)生在宿舍里上網(wǎng)，但上網(wǎng)時間一般較長，長時間用眼、精神高度集中、受電腦輻射，所以導(dǎo)致“視力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦慮緊張，睡眠差”及“情緒低落、思維遲緩”等上網(wǎng)綜合癥。
3.對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度比較高，即使無事可做，打開電腦聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
4.大學(xué)時期是人生重要的學(xué)習(xí)階段。直接關(guān)系到今后的就業(yè)和人生理想的實(shí)現(xiàn)。從本次調(diào)查的結(jié)果來看，平均每個學(xué)生每天花在上網(wǎng)的時間近2小時。他們把一天當(dāng)中大部分的學(xué)習(xí)時間都用在了上網(wǎng)上，這樣就會大大壓縮了學(xué)習(xí)時間，
荒廢了學(xué)業(yè)，辜負(fù)了大好時光，嚴(yán)重者導(dǎo)致退學(xué)。
上網(wǎng)對大學(xué)生也有許多的有利影響。網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的距離，方便跟熟悉的老師、同學(xué)、朋友聯(lián)系，可以加入一些有益的QQ群進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得一些游戲于學(xué)習(xí)的的視頻教程。然后親自實(shí)踐，解決問題，同時多搜索多看一些相關(guān)的書籍提高自己。
（三） 產(chǎn)生這些問題的原因分析
對于大學(xué)生而言，完整的價值觀念還未形成，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己，在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時，他們更傾向于再網(wǎng)絡(luò)向網(wǎng)友傾訴，尋求慰藉，當(dāng)他們在網(wǎng)絡(luò)上獲得的快樂比實(shí)際多時自然他們就會把更多的時間投入到虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往中。但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個性張揚(yáng)的心理也許會把大學(xué)生引入歧途。
對我們大學(xué)生來說，相對高中課業(yè)比較輕松，課余時間也比上課時間多，而這么多的課余時間就需要找個方式來打發(fā)，無疑上網(wǎng)成了很好的打發(fā)方式。
自控能力差：一些學(xué)生在中學(xué)時就開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，在中學(xué)老師和學(xué)生家長的嚴(yán)密監(jiān)控和管理下，沒有因過度上網(wǎng)而影響學(xué)業(yè)。但到了大學(xué)，他們的自由空間加大，加之自控能力又較差，很快因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)。
3、認(rèn)同感和好奇心的驅(qū)使：一些來自農(nóng)村的學(xué)生因過去沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，到大學(xué)后，受身邊網(wǎng)迷的影響，擔(dān)心受到身邊同學(xué)的歧視，為了尋求一種認(rèn)同感，以及對網(wǎng)絡(luò)世界的好奇，認(rèn)為不玩網(wǎng)絡(luò)游戲與身邊同學(xué)沒有共同語言，無法與同學(xué)交流，就會成為不合群的人，從而導(dǎo)致他們不顧家庭經(jīng)濟(jì)的窘迫迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，來滿足一種心理平衡，久而久之影響了學(xué)習(xí)，甚至丟掉了學(xué)業(yè)。
四、 對策建議
1.合理安排時間，保證學(xué)習(xí)休閑兩不誤。上網(wǎng)娛樂一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，因此我們必須要提高自制力。
2.注意提高上網(wǎng)安全性。網(wǎng)絡(luò)的多元化當(dāng)然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網(wǎng)絡(luò)安全，嚴(yán)防腐蝕。
3.建議政府加強(qiáng)對上網(wǎng)場所的監(jiān)管，凈化上網(wǎng)環(huán)境。應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對校內(nèi)上網(wǎng)場所的監(jiān)管。并且，將加強(qiáng)監(jiān)管和改善上網(wǎng)條件相結(jié)合，創(chuàng)造良好的上網(wǎng)環(huán)境。并且國家有義務(wù)和責(zé)任開展網(wǎng)絡(luò)道德宣傳，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識教育，形成有利輿論環(huán)境。
4.大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為積極開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強(qiáng)大學(xué)生的道德判斷能力，指導(dǎo)他們選擇和識別健康網(wǎng)站。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)之間的責(zé)任意識。
5.學(xué)校有責(zé)任培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生，這不僅僅是在知識上，也在思想素質(zhì)上。開展網(wǎng)絡(luò)道德教育和思想教育是至關(guān)重要的！
6.父母對這方面思想的灌輸和教育也是有一定影響的，雖然我們都是成年人，有自己的思想和做法，但是畢竟對社會對各種人的接觸還太少，還不成熟。這種情況下，父母的教育也起著一定作用！
總之，最關(guān)鍵的是自身，要加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的修養(yǎng)。要控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的時間，在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下使用網(wǎng)絡(luò)。不可將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作一種精神寄托，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力或焦慮，來消磨時間，要勇敢的面對生活，用積極的人生態(tài)度來學(xué)習(xí)和生活，做應(yīng)該做的事，否則幾年大學(xué)生活就浪費(fèi)了！
【參考文獻(xiàn)】
1.蕭熾成：“當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)狀況存在的問題與對策”，載《中山大學(xué)學(xué)報論叢》2005年第03期
2.江放放，周黎黎，王一帆：“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康安全現(xiàn)狀與對策”，載《科教導(dǎo)刊》2011年34期
3.潘選林：“關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查及分析”，載《銅陵學(xué)院報》2007年4期
4.楊丹：“大學(xué)生上網(wǎng)問題淺析”，載《中國科技信息》2006年8期
5.劉銘：“關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的思考與對策”，載《中國成人教育》2006年8期
6.葉帆，張立杰，王風(fēng)濤：“大學(xué)生不良上網(wǎng)問題分析及對策”，載《教育探索》2009年3期
第三篇：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告
精選范文:大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告(共2篇)大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會工作的10名男生為調(diào)查對象。因?yàn)榇笠幌鄬ζ渌昙o(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個選擇題構(gòu)成，主要詢問了上網(wǎng)的時間和其他人對網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷，實(shí)際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對調(diào)查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)知識的獲得有52％的人是通過自學(xué)，通過同學(xué)獲得的占32％。而從學(xué)校獲得才18％，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識教育的不到位，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識的宣傳也沒用著重。學(xué)生對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識失去信心。大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學(xué)校上網(wǎng)占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺電腦所占面積還不超過1.5平方米。對于上網(wǎng)的動機(jī)，由于學(xué)習(xí)需要才占24％，打發(fā)時間占了28％，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時間，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時間占了20％，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長的課外時間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10％的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。64％的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)知識，20％的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)知識，了解的只占了14％。可以看出在對待學(xué)生上網(wǎng)的問題上是很片面的， 不具有科學(xué)性。家長和老師本身應(yīng)該加深對網(wǎng)絡(luò)知識的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò)。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8％，任其自然的占24％，沒有一個無條件支持上網(wǎng)的，說明了家長和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò)會給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長和老師對網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著學(xué)生的長大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長在反對學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)的占68％，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康的占30％，從這點(diǎn)來看家長更在意學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余時間的利用，對于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開支的只占了2％，家長在對學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢和時間不是太在乎，一般家長認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學(xué)生讀書。但是只注重學(xué)生的時間和學(xué)習(xí)成績，忽略了學(xué)生成長過程中的身心健康的發(fā)展。學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72％，其次是聊天交友的是70％，學(xué)習(xí)只有48％。可以看出學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī)打發(fā)時間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24％，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時，準(zhǔn)確，可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒有很好的利用上。
[大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告(共2篇)]篇一：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告
內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院職業(yè)學(xué)院調(diào)查報告
關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告
作 者
系 別
專 業(yè) 投資與理財
年 級 10級
學(xué)
號 103617210 指導(dǎo)教師
教師職稱
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告 導(dǎo)言: 在我國約2650萬網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康,直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對對加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。那么，網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)校園，到底對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學(xué)生的價值觀和人生觀呢?為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機(jī)會對我校學(xué)生做了一個初步的調(diào)查。
一、 調(diào)查對象及方法 本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會工作的10名男生為調(diào)查對象。因?yàn)榇笠幌鄬ζ渌昙o(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個選擇題構(gòu)成，主要詢問了上網(wǎng)的時間和其他人對網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷，實(shí)際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對調(diào)查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。
二、調(diào)查結(jié)果分析
（一）學(xué)生自學(xué)能力差、課余生活單調(diào)，選擇上網(wǎng)打發(fā)時間省時省力
根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)知識的獲得有52%的人是通過自學(xué)，通過同學(xué)獲得的占32%。而從學(xué)校獲得才18%，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識教育的不到位，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識的宣傳也沒用著重。學(xué)生對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識失去信心。
從上網(wǎng)的動機(jī)來看，由于學(xué)習(xí)需要才占24%，打發(fā)時間占了28%，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時間，很少利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時間占了20%，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長的課外時間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10%的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72%，其次是聊天交友的是70%，學(xué)習(xí)只有48%?？梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī)打發(fā)時間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時，準(zhǔn)確，可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒有很好的利用上。
（二）上網(wǎng)成為主要課后娛樂，為省錢大學(xué)生包通宵上網(wǎng)
在上網(wǎng)的費(fèi)用上，48%的學(xué)生每個月都在50-100元，幾乎占了生活費(fèi)的6分之一，不足10元的僅有18%，由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8%的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對于這么高的網(wǎng)費(fèi)的來源零花錢占到了76%，還有2%的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的。
在夜晚通宵上相對白天是比較便宜的，許多大學(xué)生選擇通宵上[大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告(共2篇)]網(wǎng)。問卷中有68%的同學(xué)認(rèn)為可以偶爾通宵上網(wǎng)，16%的同學(xué)堅(jiān)決反對，16%的同學(xué)表示支持 。他們認(rèn)為學(xué)生不但是為了省錢來通宵上，而且通宵可以調(diào)節(jié)人的生活，所以還是有很多人樂意偶爾去的。但是，通宵對身體不好，還是建議同學(xué)們少去為妙。
（三）家長對網(wǎng)絡(luò)了解不多，對學(xué)生教育有錯誤傾向
64%的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)知識，20%的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)知識，了解的只占了14%。可以看出在對待學(xué)生上網(wǎng)的問題上是很片
面的，不具有科學(xué)性。家長和老師本身應(yīng)該加深對網(wǎng)絡(luò)知識的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò)。
在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上，同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8%，任其自然的占24%，沒有一個無條件支持上網(wǎng)的，說明了家長和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的，都是采取保守的態(tài)度，這也是家長和老師對網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著學(xué)生的長大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的
的重要方式，有人認(rèn)為是展現(xiàn)另一個自我的途徑，有人認(rèn)為是最好的消遣方式，有人認(rèn)為是重要的交友途徑，也有人認(rèn)為是無聊。
對此，我們自己要進(jìn)行反省，學(xué)習(xí)和宣傳網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識，明確網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處與錯誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來的后果。正確網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的增加就業(yè)信息和其他相關(guān)知識，充分把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的每一個信息。
網(wǎng)絡(luò)作為一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個展示自身能力的大舞臺。我們應(yīng)該用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會，提高辨識和思考的能力。增強(qiáng)自控能力，不去瀏覽非法淫穢網(wǎng)站，做一個有素質(zhì)的網(wǎng)民。對沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)進(jìn)行思想教育宣傳，努力將其從游戲中拯救出來。正確的利用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的信息，才能更有利于大學(xué)生的發(fā)展和成長。
篇二：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查(調(diào)查報告) 成績：
湖南工程學(xué)院
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》
社 會 實(shí) 踐 調(diào) 查 報 告
報告題目： 大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查
學(xué) 院 ： 年級專業(yè)； 學(xué) 號： 姓 名： 提交日期：
1
[大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告(共2篇)] 題目：大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告
一、問題的提出
（一）調(diào)查的目的和意義
（二）文獻(xiàn)綜述
（三）個人觀點(diǎn)
二、調(diào)查研究方法
三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
四、調(diào)查結(jié)論與建議
附：調(diào)查問卷
目
錄
???????????.
1 .
1 ???????????. 1 ???????????.
2 ???????????. 2 ???????????.
3 ???????????
7 2 ???????????
大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告
一﹑問題的提出
（一）調(diào)查的目的和意義
網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí)、工作、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具。網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個嶄新的時代；它既能為人們創(chuàng)造無限的財富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵。對于充滿活力的我們大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子？大學(xué)生作為信息時代最積極最活躍的人群，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶。網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活，一方面，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識、交流情感和了解社會；另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫。那么，網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)校園，到底對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學(xué)生的價值觀和人生觀呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機(jī)會對在校大學(xué)生做了一個初步的調(diào)查。
（二）文獻(xiàn)綜述
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正以日益迅猛的速度進(jìn)入大學(xué)生生活的各個角落．校園網(wǎng)正在“網(wǎng)絡(luò)”著越來越多的學(xué)生．大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式正在發(fā)生變化。信息化環(huán)境建設(shè)的高成本投入與信息化教育的目標(biāo)是否成比例? 高校數(shù)字化校園建設(shè)是否充分發(fā)揮了其強(qiáng)大的教育功能? 大量調(diào)查結(jié)果值得我們深思，一方面，聊天與游戲基本上成了目前在校大學(xué)生
3
上網(wǎng)的主旋律。隨著教育信息化進(jìn)程的深入，網(wǎng)絡(luò)中心、電子閱覽室、計算中心等信息化部門已融入普通大學(xué)校園中，大學(xué)生可以在多種場所方便的接觸網(wǎng)絡(luò)；另一方面，由于缺乏正確引導(dǎo)和科學(xué)管理，致使高校中網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的教育功能被其娛樂應(yīng)用給掩蓋了。高校中網(wǎng)絡(luò)設(shè)施倘若僅僅用以為大學(xué)生們提供游戲、聊天等娛樂活動，這必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離教育信息化的初衷。那么，導(dǎo)致大學(xué)生“玩網(wǎng)”的真正原因是什么？是大學(xué)生自身比較浮躁還是我們教育本身出了問題？這些問題值得我們深思。在校大學(xué)生是一支不斷壯大的網(wǎng)名群體，而且他們也是推動高等教育信息化的重要力量,研究他們在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的實(shí)際問題，并提出提高在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能的對策，對于促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育功能，推動高校教育信息化的建設(shè)均有著非常重要的意義。
（三）個人觀點(diǎn)
隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們的必需品。作為當(dāng)代大學(xué)生，需要網(wǎng)絡(luò)上充足的資源 使我們的視野更加開闊吸收更多有利的信息，進(jìn)而更加自覺地提高自己，完善自己。然而網(wǎng)絡(luò)卻是一把雙刃劍，在我們從中收獲知識的同時不乏有一些不良信息侵入我們的視野。年青大學(xué)生涉世未深，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，辨別是非能力差，網(wǎng)絡(luò)傳播的弱點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)管理體制的不健全，對大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)面的影響也十分明顯。如沉溺游戲娛樂，理解鑒別不夠、借鑒依賴多，思考創(chuàng)新不夠等。
二、調(diào)查研究方法
（一）研究設(shè)計的介紹
本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。共發(fā)放了50份，回收有效問卷50份。
（二）研究對象的介紹
由于受人力和資金的限制，本次問卷主要集中于調(diào)查人員居住的小區(qū)內(nèi)的部分在校大學(xué)生。
(三）資料收集方法的介紹
4
本次問卷的收集方式送發(fā)問卷。在進(jìn)行收集資料時，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)和主觀提問的回答來判斷調(diào)查對象的主要觀點(diǎn)。
（四）資料分析的方法 通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，整理出有效的問題，再根據(jù)這幾個問題進(jìn)行對比分析，得出結(jié)論。
三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
本次調(diào)查中，調(diào)查者對上網(wǎng)與大學(xué)生的關(guān)系闡明了自己的意見和看法。其主要觀點(diǎn)如下：
大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)民都能認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的兩面性。對網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，他們認(rèn)為應(yīng)取其所長避其所短，以其之長為我所用。有的同學(xué)寫道：網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實(shí)世界的一部分，網(wǎng)絡(luò)行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實(shí)行為的反映；網(wǎng)絡(luò)不是天堂也不是地獄，網(wǎng)上有燦爛的陽光也有陰暗的角落，只要人們都以一顆平常心看待網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在去掉神秘的面紗以后才會現(xiàn)出迷人的光彩！
許多人認(rèn)為，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，所受到的教育不應(yīng)僅僅是書本上的一些概念，更應(yīng)該接受新事物和新信息，而網(wǎng)絡(luò)就是新事物的代表。網(wǎng)絡(luò)來了，擋也擋不住，這是時代發(fā)展的必然，應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)及時地使自己跟上時代。所以，不能很好掌握或利用網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生就不是一個合格大學(xué)生。
許多大學(xué)生都希望學(xué)校能開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源利用方面的專門課程，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。幫助學(xué)生建立個人主頁，學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意，認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認(rèn)為，高校網(wǎng)站應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹起自己的品牌形象。建設(shè)好高校網(wǎng)站，首先要針對大學(xué)生群體，注重對國內(nèi)外重大科技、新聞時事和社會焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報道；其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合，在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄，介紹課程的學(xué)習(xí)方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；及時
5 下頁
