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第一篇：校園調(diào)查報告

校園調(diào)查報告

校園>調(diào)查報告（一）

調(diào)查地點：校園

調(diào)查時間：XX年XX月XX日

根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查情況如下：

1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。

我的建議：

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘里的水。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專門的潔廁工具。

8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。

9、定點擦黑板。

我的結(jié)論：

1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。

2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。

校園調(diào)查報告（二）

當(dāng)今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機(jī)遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強(qiáng)黨的建設(shè)，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復(fù)合人才人，是強(qiáng)國富民的重要基石。

在中國的大學(xué)里，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并沒有更多地與社會接觸。而在國外，如美國，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時，踏入社會，尋求工作。那樣學(xué)生可以及時到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會上所需要的什么樣的人才。對比之下，國外的大學(xué)生總體的競爭實力，就強(qiáng)于我國的大學(xué)生。

所以，我國大學(xué)生應(yīng)該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)形勢都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國內(nèi)或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長的一代知識新人，對國內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度。

我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴(kuò)大，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng)，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進(jìn)入一個質(zhì)量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實質(zhì)。育人的意義既廣大又深遠(yuǎn)。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強(qiáng)高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，是進(jìn)行>素質(zhì)教育的切入點和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識加強(qiáng)高校德育工作。教育出了問題，會在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價；我們的社會，我們每個人，也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量，需要每一個人都來關(guān)注。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì)。低能力??這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動搖。

那么，大學(xué)四年，五年的生活到底給了我們這些當(dāng)代大學(xué)生什么？是知識？品質(zhì)？能力？還是一無所得？

調(diào)查目的

“作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時代的前沿；也是我們，心跳和著民族的脈搏；更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！?/p>

大學(xué)生是社會的新鮮血液，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查！

調(diào)查問卷的分析

1調(diào)查的對象及范圍

本次調(diào)查的對象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué)、邯鄲學(xué)院、邯鄲大學(xué)、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查總計發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份（來自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人；來自農(nóng)村的大學(xué)生：434人），回收率：94、6%。調(diào)查結(jié)果值得我們深思。

2調(diào)查的方法

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主，實地訪問、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對邯鄲市內(nèi)四所高校（河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等）在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。

3調(diào)查的結(jié)果

在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學(xué)生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學(xué)！他們在沒上大學(xué)的時候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的！但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別！”在我們所調(diào)查的人群中有90、5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。

在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52、3%學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會獨立的生活、獨立的思考，做一個自強(qiáng)自立的人！

大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了，被人們稱為“小社會”。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學(xué)生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動，都認(rèn)為在活動中，不僅能鍛煉自己的>勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴(kuò)大了！但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認(rèn)為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對象等。

戀愛，在大學(xué)里是很常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識地結(jié)交一些個人密友。大學(xué)生正處在這個發(fā)展迅速的關(guān)口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展，此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點就是愛情。除了父母，青年恐怕不會承認(rèn)有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此，對親密關(guān)系的追求把>孤獨的大學(xué)生引向戀愛是極其自然的事。調(diào)查中有81、2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風(fēng)”走的，看見別人搞對象，自己也想搞一個，滿足自己的虛榮心。

調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有近40%的學(xué)生會因為多彩的生活，而忘記自己父母的生日，還有21、25%人說他們也不知會不會忘記，可能吧！父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個很好的前程，我們應(yīng)懷以感恩的心來對待他們，讓他們知道我們也時刻在想著他們。

不同于緊張的高中生活，大學(xué)的生活是十分寬松的、自由的，很多時間成了學(xué)生的課余時間，他們對于這些時間，有不同利用方式。16、39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān)，還可以增加自己的工作經(jīng)驗和生活閱歷；34、32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)（玩游戲、聊天等），他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思；還有20、15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事，那才是真的！”當(dāng)然還部分人會選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間?？傊?，不管怎么利用這些時間，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下，過的充實，那么你就做的就很成功。

專家建議，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時開始，大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和能力，掌握這門知識，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè)，而不是簡單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14、7%有明確的規(guī)劃，但有61、76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會自立！

職業(yè)生涯：是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。

作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個人自身素質(zhì)影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或?qū)W校強(qiáng)加個人身上的實施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動力的驅(qū)使下，結(jié)合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實條件和機(jī)會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學(xué)生的未來會更加美好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠(yuǎn)！

校園調(diào)查報告（三）

調(diào)查名稱：關(guān)于校園文明的調(diào)查報告

調(diào)查地點：武漢工程大學(xué)

調(diào)查時間：20**年11月20日

調(diào)查人員：10級動畫1班

調(diào)查目的：了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象，創(chuàng)建文明的校園。

調(diào)查對象：武漢工程大學(xué)全體同學(xué)。

調(diào)查形式：問卷形式（發(fā)放問卷80份，回收有效問卷69份。）

調(diào)查內(nèi)容簡介：調(diào)查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法。

調(diào)查過程：

①確立調(diào)查主題

②確定調(diào)查人員

③撰寫相關(guān)調(diào)查內(nèi)容

④向校內(nèi)發(fā)放相關(guān)調(diào)查問卷

⑤回收調(diào)查問卷，并總結(jié)調(diào)查內(nèi)容

⑥敘寫調(diào)查感受

⑦撰寫總結(jié)性調(diào)查報告

人們常說大學(xué)校園是“象牙塔”，“凈土”，大學(xué)生是“社會驕子”、“時代精英”，而一些大學(xué)生卻因多元文化的“污濁之氣”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行為帶進(jìn)了大學(xué)校園。石河子大學(xué)舉辦了一場“污損圖書展”活動，共展出了200多冊具有代表性的圖書，如油浸、水浸、亂涂亂畫、撕頁、“開窗”等。據(jù)介紹，污損圖書現(xiàn)象在各大學(xué)很普遍。根本原因是缺乏公共意識。面對著眼前一本本破爛不堪的圖書，任何人都會問，這種毀書的不文明行為為什么會發(fā)生在大學(xué)校園中？反省與審視一下自身，應(yīng)當(dāng)肯定，我院的絕大多數(shù)同學(xué)是積極進(jìn)取、要求上進(jìn)的，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但也不可否認(rèn)，部分學(xué)生在思想、品德、言行等方面還存在較為不足，有一些不文明的陋習(xí)甚至惡習(xí)還存在，與當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有一定的差距。在我們的校園里也確實存在一些不文明行為。因此，我班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下在全校范圍內(nèi)展開了關(guān)于校園文明的調(diào)查。

以下是問卷調(diào)查統(tǒng)計

1、在圖書館、教學(xué)樓等公共場所，你會注意小聲說話嗎？

（很注意90%，有時會忘記10%，經(jīng)常忘記0%，從來不在乎0%）。

2、碰到老師會不會主動問好？

（總是35%，熟悉的老師會60%，偶爾會5%，不會0%）。

3、上完課或下自習(xí)后自己的垃圾會不會帶出教室？

（一直是55%，有時會35%，有人提醒會5%，不會0%）。

4、離開圖書館的座位時會主動將椅子和取下的書放回原處嗎？

（總是會80%，記得時會10，有人提醒時會8%，沒這個意識2%）。

5、對于大學(xué)生普遍的在公共場合的親密行為，你的看法如何？

（反感，認(rèn)為不符合大學(xué)生的身份25%，無特別感覺，但認(rèn)為這樣做是不對的60%，比較認(rèn)可他們的行為0%，無所謂15%）。

6、上課你會把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)靜音嗎？

（一定會95%，重要的課會0%，老師提醒會0%，經(jīng)常不會5%）。

7、在食堂中是否會自覺排隊打飯？

（當(dāng)然會85%，人少時會5%，有時著急會插隊10%，從不會0%）。

8、宿舍中有同學(xué)休息時會不會注意保持安靜？

（很注意60%，有人提醒時會5%，興奮時會忘記35%，不會0%）。

9、看見水龍頭及廁所中水流不止會主動讓其停止嗎？

（會100%，心情好的時候會0%，忙的時候不管0%，不會0%）。

10、看到別人丟失的飯卡你會怎么辦？

（盡力找到失主并交還25%，交到失物招領(lǐng)處70%，放到原處不理他5%，占為己有0%）。

關(guān)于這次調(diào)查，我們想說：

從統(tǒng)計這69份問卷中，我們看到了我校大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正。

由于教室或自習(xí)室內(nèi)人往往很多，所以如果你是其中的一個，相信這樣的經(jīng)歷你不陌生，經(jīng)常能有手機(jī)鈴聲此起彼伏，而且鈴聲還都很有個性，比如“老公，接電話”、“寶貝，來電話啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或幾聲動物的怪叫。手機(jī)鈴聲雖小，但足以打破課堂或自習(xí)室里原本的安靜，影響正常的教學(xué)秩序或?qū)W習(xí)環(huán)境。

如果你常去圖書館自習(xí)室，那你是不是了解這樣的情形：人沒到，有紙條、書本“占”著座位，后來的同學(xué)只能“望座興嘆”。有時候晚自習(xí)都快結(jié)束了，不少被“占”的座位卻還一直空著?！罢甲笔虑殡m小，但對大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活影響較大。很多同學(xué)對此感到既窩火卻又無可奈何。

如果你經(jīng)常去上課，相信這樣的現(xiàn)象你幾乎每堂課都能看到：常有同學(xué)遲到、早退、上課中間拎著書包大搖大擺走出教室，也有同學(xué)在課堂上大肆睡覺，大聲地聊天，收發(fā)短信，接打電話，玩游戲，聽mp3,吃東西，翻閱與課本無關(guān)的讀物，更有甚者，堂而皇之地睡大覺。這樣很不雅觀與有禮的行為對老師和同學(xué)都是傷害和不尊重。

有一些宿舍的衛(wèi)生狀況實在不敢恭維，如果你可以做好準(zhǔn)備大膽地走進(jìn)去體驗一下，看看那臟亂差的樣子，聞聞那莫名其妙的氣味，然后你就可以豪不遲鈍地想到宿舍的那些主人翁們行為的不作為和不應(yīng)該的行為了。沒準(zhǔn)你還能在里面發(fā)現(xiàn)一兩個很坦然地蒙頭大睡的人呢。宿舍“小地方”的衛(wèi)生雖小，但反映出來的個人素質(zhì)尚待完善。

如果你是一個有心人，那你會在公共場合看到吸煙的行為，男女過分親昵的行為，拖拖鞋，穿背心進(jìn)入的行為，隨地吐痰的行為，隨手扔棄廢物的行為，一樣還可以在公共設(shè)施上看到被人涂寫刻畫的文字和圖案。

還有講臟話，打架斗毆，抄襲作業(yè)，剽竊論文，考試作弊，浪費水電，惡意占用公共資源，使用違章電器，等等不文明行為發(fā)生在我們生活、學(xué)習(xí)的校園。而這些不文明行為的主語絕大多數(shù)就是我們學(xué)生自己。

長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想，需要長期艱苦的努力。不可否認(rèn)，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在。這是因為大家反對這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅決，雖然認(rèn)識到這種行為的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育，但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實性，滋長了各種歪風(fēng)邪氣。

有人不禁要問：文明到底有多遠(yuǎn)？其實并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)？其實并不遠(yuǎn)，只要你愿意彎腰拾去地上的一團(tuán)紙屑，只要你走路時多彎一下，這樣我們就會離文明越來越近！

校園應(yīng)該存在文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠(yuǎn)。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們身邊的發(fā)展、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們學(xué)院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒有良好的個人素質(zhì)是很難達(dá)到的，這就需要我們大家共同關(guān)心，共同努力！

第二篇：學(xué)校超市市場調(diào)研報告

根據(jù)市人大會的工作安排，市人大教科文衛(wèi)委員會在段立武副主任的帶領(lǐng)下，邀請部分會委員、市人大代表，于9月上旬對全市餐飲服務(wù)食品安全工作進(jìn)行了專題調(diào)研。先后聽取了市食藥局、淄川區(qū)、高青縣、桓臺縣政府關(guān)于餐飲服務(wù)食品安全工作情況的匯報，實地察看了淄博四中、布萊凱特酒店、桓臺賓館等1 2家單位食品安全情況，并與各區(qū)縣部分人大代表和餐飲業(yè)代表進(jìn)行了座談。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

基本情況

食品是民之基本，國之大事。確保人民群眾飲食安全，是推動全市經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作。近年來，市政府高度重視食品安全工作，不斷加強(qiáng)對食品安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我市餐飲服務(wù)食品監(jiān)管職能及人員轉(zhuǎn)劃工作全面完成后，市食品藥品監(jiān)督管理局認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，依法履行職責(zé)，建立健全機(jī)制，使全市食品安全得到有效保障。目前，全市執(zhí)有《餐飲服務(wù)許可證》的單位共8300多家。

嚴(yán)格執(zhí)法，突出重點，積極開展專項檢查

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品安全法》，市食藥局及相關(guān)部門按照市政府統(tǒng)一部署，圍繞中高考、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、文明城市等重大活動，旅游旺季、夏季易發(fā)集體食物中毒季節(jié)等重點時期，食品非法添加和濫用添加劑、非法使用地溝油、瘦肉精等重點違法行為，食堂、小型餐飲單位等重點區(qū)域，開展了一系列專項整治行動。其中，5月份集中開展的餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)非法添加和濫用食品添加劑進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法檢查，取得了顯著成效。一是制定了完善的工作方案，統(tǒng)一調(diào)度全市監(jiān)管力量，明確分工，嚴(yán)格落實工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保各項工作措施落實到位。二是全面推行 五專兩公開 制度和食品添加劑備案管理。督促餐飲服務(wù)單位公開承諾落實餐飲安全主體責(zé)任、公開所使用的食品添加劑名單，都在醒目位置張貼，自覺接受社會監(jiān)督，對提供火鍋、自制飲料、自制調(diào)味料等服務(wù)的餐飲服務(wù)單位實施食品添加劑備案管理，食品添加劑做到專店購買、專賬記錄、專區(qū)存放、專器計量、專人負(fù)責(zé)，確保規(guī)范管理到位。三是開展 五項 檢查，加大對餐飲服務(wù)單位食品添加劑和食品調(diào)味料的品種信息、進(jìn)貨渠道、儲存管理、規(guī)范使用、制度落實的檢查力度。開展專項行動以來，全市食藥局監(jiān)管執(zhí)法人員實行錯時工作制，加強(qiáng)八小時之外、公休日、節(jié)假日的監(jiān)管，加強(qiáng)執(zhí)法力度，對發(fā)現(xiàn)的違法添加和濫用食品添加劑行為堅決進(jìn)行了查處，確保監(jiān)督檢查到位。

截止目前，全市共受理舉報投訴251件，檢查單位2萬余家，提出整改意見書4000余份，立案查處餐飲案件1200余起，我市的專項整治工作受到國家督查組的充分肯定。

各司其職，強(qiáng)化監(jiān)管，全力保障食品安全

示范引導(dǎo)，提高餐飲服務(wù)食品安全水平

一是加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全示范創(chuàng)建工作。今年以來，我市從創(chuàng)建示范街和示范店入手，加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全示范創(chuàng)建工作，各區(qū)縣各創(chuàng)建1條示范街，10個餐飲服務(wù)食品安全示范單位，在此基礎(chǔ)上，積極開展全國、全省餐飲服務(wù)食品安全示范區(qū)縣創(chuàng)建工作。二是大力推行餐飲服務(wù)食品安全承諾制度。認(rèn)真抓好餐飲服務(wù)食品安全管理員的管理，與每個餐飲服務(wù)單位分別簽訂責(zé)任書，落實企業(yè)責(zé)任，接受社會監(jiān)督。三是建立餐飲服務(wù)分級管理機(jī)制。在完善全市餐飲服務(wù)單位檔案庫基礎(chǔ)上，按照餐飲服務(wù)經(jīng)營業(yè)態(tài)和食品安全風(fēng)險程度，對餐飲服務(wù)單位進(jìn)行分級分類管理，不斷提高監(jiān)管效能。四是開展信用體系建設(shè)。結(jié)合餐飲服務(wù)食品安全量化分級管理和餐飲服務(wù)食品安全示范創(chuàng)建工作，對所有餐飲服務(wù)單位建立食品安全信用檔案，做到 一企一檔 一店一檔 ，引導(dǎo)餐飲服務(wù)單位誠信經(jīng)營、守法自律，增強(qiáng)責(zé)任意識、安全意識和自律意識。

廣泛宣傳，組織培訓(xùn)，提高認(rèn)識，營造良好社會氛圍

市食藥局結(jié)合《食品安全法》開展了一系列的學(xué)習(xí)宣傳活動。一方面，通過媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼宣傳畫、電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢和投訴等形式，向餐飲服務(wù)單位從業(yè)人員、廣大群眾宣傳相關(guān)法律法規(guī)和食品安全知識。另一方面舉辦由從業(yè)人員、食品生產(chǎn)經(jīng)營者等參加的食品安全培訓(xùn)班44期，培訓(xùn)人員50000余人，把國家關(guān)于食品添加劑的政策、法規(guī)要求傳達(dá)到每一個餐飲單位和從業(yè)人員，確保宣傳到位，切實提高全民餐飲服務(wù)從業(yè)人員法律意識和食品安全專業(yè)知識水平，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的自律意識，強(qiáng)化崗位職責(zé)，為《食品安全法》的貫徹實施營造良好的社會氛圍。

主要問題

我市餐飲服務(wù)食品安全工作盡管取得了一些成績，但在貫徹實施《食品安全法》、《食品安全法實施條例》過程中還存在一定差距，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是地方配套法規(guī)缺失?！吨腥A人民共和國食品安全法》和《中華人民共和國食品安全法實施條例》已分別于2015年6月和2015年7月正式頒布實施，其對以往的食品安全監(jiān)管體系和監(jiān)管制度都作出了重大調(diào)整。而目前，省、市尚沒有與現(xiàn)行食品安全法與條例相配套的地方性法規(guī)，我市的食品安全工作基本還是延續(xù)原有的管理制度，有的工作產(chǎn)生重疊、模糊和盲區(qū)，如保健食品、鹵味品、奶茶店，快餐早點店等監(jiān)管均存在模糊點和盲區(qū)，需進(jìn)一步明確和界定。

二是監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)不健全，監(jiān)管力量薄弱。小餐飲業(yè)準(zhǔn)入門檻低，經(jīng)營網(wǎng)點多，而且量大。主要分布在城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村，由于監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)不健全，至今缺乏鎮(zhèn)一級監(jiān)管機(jī)構(gòu)和監(jiān)管隊伍，致使監(jiān)管工作不到位。據(jù)調(diào)查，有的區(qū)縣餐飲服務(wù)單位辦證率僅為30%左右。

三是餐飲服務(wù)監(jiān)管的技術(shù)支撐體系不健全。一方面，全市食品檢驗技術(shù)裝備差、檢驗?zāi)芰θ?，滿足不了餐飲服務(wù)食品監(jiān)管的要求，各區(qū)(縣)食藥局食品快檢裝備缺失，餐飲服務(wù)行政執(zhí)法缺少技術(shù)支撐。另一方面，食品抽樣檢驗購買樣品和檢驗所需費用，在實際運行中不能及時保障，致使食品安全監(jiān)測工作難以正常開展，給監(jiān)管工作帶來較大困難。

幾點建議

一是加大宣傳力度。進(jìn)一步加大《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》等食品安全法律法規(guī)的宣傳力度。通過強(qiáng)化社會輿論監(jiān)督，加強(qiáng)對餐飲經(jīng)營人員培訓(xùn)，落實政府、部門和餐飲單位食品安全責(zé)任制，在全社會普及食品安全常識，提高消費群體的食品安全認(rèn)知水平和偽劣食品鑒別能力。同時，要大力倡導(dǎo)食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)樹立誠信意識，履行社會責(zé)任，引導(dǎo)企業(yè)增強(qiáng)主體意識，提高信用水平，使依法經(jīng)營、規(guī)范生產(chǎn)成為企業(yè)職工的自覺行為，從而形成全社會共同參與食品安全的良好氛圍。

二是適時出臺食品安全地方性法規(guī)?！吨腥A人民共和國食品安全法》和《中華人民共和國食品安全法實施條例》已正式頒布實施，相關(guān)單位要根據(jù)食品安全相關(guān)法律法規(guī)在我市的貫徹實施情況，結(jié)合我市工作實際和現(xiàn)實需要，積極開展食品安全地方性法規(guī)的立法調(diào)研工作，適時出臺食品安全地方性法規(guī)，使我市食品安全工作盡快走上法制化、規(guī)范化、制度化管理的道路。

三是強(qiáng)化監(jiān)管隊伍建設(shè)。建立健全縣、鎮(zhèn)、村三級餐飲監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立專門的監(jiān)管機(jī)構(gòu)和人員，同時加強(qiáng)對基層協(xié)管員、信息員的管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，保證必要的監(jiān)管經(jīng)費和人員待遇，以最大限度的調(diào)動基層協(xié)管員、信息員的工作積極性，確保全市餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作不留死角。

四是繼續(xù)加大監(jiān)督檢查力度。加強(qiáng)餐飲單位食品安全許可管理，嚴(yán)格審查核發(fā)許可證。對已取得《餐飲服務(wù)許可證》的單位，加強(qiáng)其關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制和監(jiān)管，指導(dǎo)督促其建立健全食品安全管理各項制度，提高食品安全突發(fā)事件防控水平及應(yīng)對能力。對仍未取得《餐飲服務(wù)許可證》的單位，要加大執(zhí)法力度，幫助有條件的餐飲單位迅速整改，依法經(jīng)營。對達(dá)不到餐飲服務(wù)基本條件的，要堅決予以取締。

五是加大協(xié)調(diào)配合力度。餐飲服務(wù)食品安全工作是一項重要的民生工程，市政府要充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)餐飲環(huán)節(jié)監(jiān)管部門的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。各級各部門要密切配合，通力合作，形成專項整治合力，健全完善餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全的監(jiān)督管理工作機(jī)制，共同做好餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理工作，確保全市人民吃得放心，吃得健康。

第三篇：校園調(diào)查報告

校園調(diào)查報告(精選多篇)

關(guān)于和諧校園的調(diào)查報告

我們青少年大部分時間都是在學(xué)校中度過的，為了獲得更好的知識，培養(yǎng)自身的素養(yǎng)，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ)，而學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會。 可見學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。

學(xué)校的公共設(shè)施主要有：學(xué)校餐廳`校園超市`校園醫(yī)務(wù)室`學(xué)生宿舍`圖書館等。校園餐廳包括：1餐廳整潔 2餐廳菜色 3餐廳價格 4餐廳口味 5餐廳

給菜分量

學(xué)校生活機(jī)能包括：1飲水便利性 2飲水水質(zhì) 3超市商品供應(yīng)齊全 4超市商品價格

學(xué)生宿舍包括：1宿舍設(shè)備 2宿舍費用 3宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生 4宿舍休閑設(shè)備 5宿舍服務(wù) 6宿舍門禁

行政服務(wù)包括：1行政人員服務(wù)態(tài)度 2生輔組提供的生活協(xié)助與輔導(dǎo) 3學(xué)務(wù)處所舉辦的活動競賽 4公告欄張貼海報的空間方面 5校區(qū)夜間巡邏

在這里我們挑選了校園餐廳，校園超市，校園醫(yī)務(wù)室，學(xué)生宿舍這四個學(xué)校公共設(shè)施作為調(diào)查選項。

針對這次調(diào)查，我們采取了調(diào)查問卷的方式來收集信息，面對大一到大四的學(xué)生。一共100份，最后,共收回97張。

同學(xué)們對于餐廳的環(huán)境滿意度的是42.3%，不滿意度是23%，顯示學(xué)校的就餐環(huán)境還比較好，但在一些小地方還需改善。對于服務(wù)態(tài)度，滿意度是

47.2%，不滿意度是30.3%。對于衛(wèi)生狀況，滿意度是28.9%，不滿意度為34.5%，顯示學(xué)校衛(wèi)生狀況還望改善。還有一些同學(xué)提出學(xué)校食堂的飯?zhí)峁┑牟粔颍行┩瑢W(xué)去晚嘞，連飯都吃不上。

對于價格滿意度的為40.7%，不滿意度為36.7%，顯示大家對菜價覺得不太合理。對于廚藝滿意度為23.7%，不滿意度為30.1%,顯示大部分同學(xué)對學(xué)校餐廳飯菜的味道較為滿意。對于早餐滿意度的為42.3%，不滿意度為32.4%，顯示早餐較豐富。對于晚餐的滿意度為45.1%，不滿意度為32.5%，顯示晚餐較豐富，學(xué)生還比較滿意。對于餐廳的給菜分量， 6.7%的認(rèn)為較多，70.5%認(rèn)為一般，11.8%認(rèn)為較少。顯示學(xué)生對于給菜分量較滿意。對于給學(xué)校餐廳主動提意見有22.1個百分比認(rèn)為不會，有78.9個百分比的人認(rèn)為會，顯示大部分同學(xué)不回主動提出意見，這是讓我們遺憾的。

對于超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度有8.5個百分比滿意69.7個百分比不滿意，有

24.6個百分比無所謂，顯示大部分同學(xué)對與學(xué)校超市服務(wù)態(tài)度不滿意，對于學(xué)校超市價格有13.4個百分比滿意71.8個百分比不滿意15.5個百分比無所謂，顯示學(xué)生對價格不滿意，據(jù)本小組成員的實地考察，確有一些食品貴于其他超市，數(shù)目雖小，但性質(zhì)惡劣，在此提出些抗議。

對于醫(yī)務(wù)室服務(wù)態(tài)度，有33.8個百分比滿意，有29.6個百分比不滿意，有21.8個百分比無所謂，有15.5個百分比表示沒去過，顯示同學(xué)對醫(yī)務(wù)事服務(wù)態(tài)度還較滿意對于價格，有26.8個百分比滿意有33.8個百分比不滿意有32.4個百分比無所謂，顯示同學(xué)們對于醫(yī)務(wù)室的價格不是特別滿意。但本小組從輔導(dǎo)老

師那了解到，學(xué)校醫(yī)務(wù)室不是盈利性機(jī)構(gòu)，價格買進(jìn)多少就賣出多少，所以在此希望同學(xué)們能夠諒解。對于宿舍區(qū)設(shè)備有45.7個百分比滿意33.8個百分比表示不滿意32.4個百分比無所謂。

對于學(xué)校住宿有28.9個百分比滿意37.3個百分比19.7個百分比無所謂。對于宿舍區(qū)公共衛(wèi)生有26.8個百分比滿意。29.6個百分比不滿意，23.9個百分比無所謂。對于學(xué)校宿舍去門禁時間有45.9個百分比滿意29.6個百分比不滿意，23.9個百分比無所謂。

對學(xué)校食堂的意見——

1打飯人員沒戴口罩 2打卡有錯誤現(xiàn)象 3味道差，樣式少 4價格高

5菜的搭配不科學(xué) 6夏天環(huán)境較熱 7海鮮數(shù)量少 8死角衛(wèi)生差 9打菜速度慢 10用料不真實 11有時窗口開設(shè)的不夠多 12早餐太差

對學(xué)校超市的意見——

1種類單一 2服務(wù)態(tài)度差 3明碼標(biāo)價不清楚 4將快過期的商品放在柜上 5生活用品過少 6文具類太少

對校園醫(yī)務(wù)室的意見——

1藥可以一次少買2服務(wù)態(tài)度差3藥品不全4設(shè)備加強(qiáng)5值班時間不準(zhǔn)時6不夠細(xì)心7水平不夠

對宿舍的建議：

1夏天經(jīng)常沒水，無熱水2衛(wèi)生較差4公共地界無人打掃5關(guān)門時間提前

中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。

中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

大學(xué)是社會的晴雨表，和諧的大學(xué)校園是和諧社會的重要體現(xiàn)和有機(jī)組成。和諧校園指以校園為載體，以文化為紐帶，把各種教育要素配合的適當(dāng)與勻稱，使人與人、人與社會、人與知識、人與環(huán)境等多種關(guān)系相互協(xié)調(diào)，相互默契，形成良性互動、科學(xué)發(fā)展的整體效應(yīng)和優(yōu)化的與人氛圍。建設(shè)高校和諧校園，不僅是構(gòu)建社會主義和諧的必然要

求，

校園是我們學(xué)生每天停留時間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學(xué)生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學(xué)尊敬老師，老師愛護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相

待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。

一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行

無煙校園調(diào)查報告

我們一直可以聽見，看見“吸煙有害健康”這些話，可以還是有多人成為了

煙友。在學(xué)校的角落經(jīng)常會看見煙頭。為此，針對這些情況，展開了此次調(diào)查。

吸煙有百害而無一利。一支小小的香煙含有4000多種化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì)，焦油中含有幾十種致癌物，尼古丁是使人成癮的毒物。長期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶力衰退，頭痛，失眠等。世界衛(wèi)生組織報道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均與吸煙有關(guān)。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病；中國每天約有2014人因吸煙而致病死亡，每年近100萬。近年來，吸煙危害同癌癥、艾滋病被列為危害人類健康的三大敵人。同時，吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的重要原因，因吸煙奪去無數(shù)寶貴生命的事例頻頻發(fā)生，造成了無數(shù)的悲劇。

以上的數(shù)據(jù)觸目驚心，學(xué)校是健康場所，是我們健康成長的搖籃，請珍愛生命，遠(yuǎn)離香煙！“禁止吸煙，控制煙害”

是世界的潮流，也是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)！同時，不吸煙也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。為了提高校園文明程度，保障師生身體健康，我們應(yīng)該提倡社會公德意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，最大限度的減少吸煙造成的危害，努力爭創(chuàng)文明校園、綠色校園。 校園是一個學(xué)習(xí)知識的圣殿，一個傳承文明的搖籃。營造一個無煙的校園環(huán)境，不僅有益于學(xué)生身心健康，而且對全民族體質(zhì)的增強(qiáng)和良好社會風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的意

義。

我國吸煙的大學(xué)生吸煙的人數(shù)還相當(dāng)多，校園禁煙的成效甚微，鑒于吸煙對大學(xué)生的生理健康和心理健康的危害，大學(xué)生吸煙問題及其如何幫助大學(xué)生戒煙成為社會上關(guān)注的焦點。

為了更好地收集數(shù)據(jù)與信息，了解大學(xué)生吸煙行為的狀況，尋找大學(xué)生吸煙的動機(jī)通過對大學(xué)生進(jìn)行思想教育，并制定正確有效的方法幫助讓幫助大學(xué)

生戒煙。我隨機(jī)抽取調(diào)查了本校大

二、大三年級來自不同學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生50人，對此群體進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

因為大學(xué)生主要的吸煙人群是男生，所以我們主要調(diào)查了男生的吸煙情況。從問卷結(jié)果來看，本校大學(xué)生男生的吸煙比例較大，有超過50%的男生吸煙。但是對于女生群體我們不能忽視，從社會上吸煙趨勢來看，已經(jīng)出現(xiàn)了女性吸煙的現(xiàn)象和趨勢，為了女生的長遠(yuǎn)的發(fā)展，提高女生進(jìn)入社會的辨別是非和控制自己的能力，加強(qiáng)對女生群體的教育仍然是學(xué)校關(guān)注的問題。

我們本次調(diào)查是為了了解大學(xué)生的吸煙現(xiàn)狀以找出吸煙的原因，制定措施防止大學(xué)生吸煙。從我校此次抽樣調(diào)查看，吸煙有害健康已為多數(shù)大學(xué)生所認(rèn)識，很多學(xué)生也知道吸煙有害于健康，但是戒煙對于他們來說很困難。他們也擁護(hù)政府在公共場所的禁煙規(guī)定，由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠，因而

在一些公共場所違禁吸煙的現(xiàn)象還程度不同的存在，雖然對加強(qiáng)對公共場所的禁煙管理，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關(guān)部門要繼續(xù)下大力才有可能做好的

工作。總結(jié)一下幾點：

作為個人，應(yīng)該主動了解吸煙的危害，接受學(xué)校對吸煙危害的宣傳和教育，思想上給予高度的警惕，提高自己的自制能力，絕不沾半點煙。環(huán)境影響行為。在個人交際過程中要看好交往的對方，選擇正確交往的方式，提高自己的分辨是非的能力，在群體中能夠堅持原則，保持自我，抵制煙的誘惑，保持積極向上的心理狀態(tài)。其次應(yīng)當(dāng)潔身自愛，不隨社會吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系，不聽從這別人的胡言亂語。不做違法犯罪的事情。

父母要做好監(jiān)督。作為吸煙大學(xué)生的父母，多和子女溝通，了解子女的大學(xué)生活，關(guān)注子女的心理變化，若發(fā)現(xiàn)吸煙的動機(jī)，應(yīng)該即使的教育、指導(dǎo)和

制止。在給零花錢的時候，應(yīng)該多多關(guān)注子女對零花錢的使用情況，最后父母能盡量不吸煙就不吸煙，最好不要在子女面前吸煙，給子女做好榜樣。

作為吸煙大學(xué)生的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)防吸煙和制止吸煙的教育和管理：制訂相應(yīng)的校規(guī)、校紀(jì)，建立約束機(jī)制。教育部曾規(guī)定校園內(nèi)禁止吸煙，學(xué)校可結(jié)合實際明令在電教室、計算機(jī)房、語音室、圖書館、教室、體育館、電影院等公共場所禁止學(xué)生吸煙，對舉報者進(jìn)行獎勵，對違者予以經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分;把學(xué)生吸煙與評先進(jìn)結(jié)合起來，吸煙學(xué)生不能被評為三好學(xué)生，不能獲得獎學(xué)金，更不能向?qū)W校申請貸款。其中對重點對象不僅要強(qiáng)化教育，而且要給予人性化關(guān)懷，如主動提供戒煙藥物、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)等。

大學(xué)生吸煙是已經(jīng)成為社會上關(guān)注的焦點，然而吸煙問題并不是

簡單可以解決的，它需要各方面的努力，包括吸煙者個人、社會上各種監(jiān)

護(hù)人等。社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，真正要防止青少年吸煙，我們?nèi)鐣?yīng)該聯(lián)合起來共同抵制吸煙，，凈化社會這個大環(huán)境，在全社會形成一種無煙的良好風(fēng)氣。其次還有加強(qiáng)對青少年的保護(hù)，加大對青少年早期的思想教育，我們只有把這項工作長期堅持不懈地做下去，我們祖國的未來才會變得更加美好，我們的祖國才會變得更加富強(qiáng)。

一、概念與特點

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報告有以下幾個特點：

寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。

針對性。調(diào)查報告一般有比較明確

的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。

邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類

調(diào)查報告的種類主要有以下幾種：

情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的

一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。

問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項調(diào)查，澄清事實真相，

判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告.

三、寫法

調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。此次校園調(diào)查采取第一種標(biāo)題寫法，即“關(guān)于和諧校園的調(diào)查報告”。

正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對

象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提

出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。 和諧社會構(gòu)建是建設(shè)中國特色社會主義五位一體總體布局的一個方面，和諧社會對推動中國社會向前發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興意義

重大。和諧校園建設(shè)屬于和諧社會建設(shè)的一個維度，是廣大學(xué)生正確做人、健康成才的保障。

此次和諧校園調(diào)查具體安排如下：

時間：5月5日：裝潢1320調(diào)查時間8:10=9:55；

：裝潢1319調(diào)查時間10:15=12:00；

：裝潢1318調(diào)查時間13:30=15:10。

地點：是建筑學(xué)院校園、食堂、寢室

人員：以寢室為單位

活動方式：團(tuán)體

操作流程

① 團(tuán)體校內(nèi)調(diào)查

② 團(tuán)體校內(nèi)撰寫調(diào)查報告 ③ 團(tuán)體課內(nèi)報告研討 調(diào)查成果：小組ppt

評分標(biāo)準(zhǔn)：報告真實、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、團(tuán)隊合作。

關(guān)于參觀中科大校園的調(diào)查報告

利用暑假的機(jī)會， 我和我的同學(xué)參觀了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，看了中科大，無不令人羨慕和向往。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)。1958年9月創(chuàng)建于北京，首任校長由郭沫若兼任。它的創(chuàng)辦被稱為“我國教育史和科學(xué)史上的一項重大事件”。中科大匯集了嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一批國內(nèi)最有聲望的科學(xué)家，建校第二年即被列為全國重點大學(xué)。1970年初，學(xué)校遷至安徽省合肥市，開始了第二次創(chuàng)業(yè)。在全國率先提出并實施了創(chuàng)辦少年班、首建研究生院、建設(shè)國家大科學(xué)工程、是國家首批實施“985工程”和“211工程”的大學(xué)之一，也是唯一參與國家知識創(chuàng)新工程的大學(xué)。

中科大管理甚嚴(yán)，學(xué)生出入需學(xué)生證，跟管理員說明我們的來意，才讓我們進(jìn)去參觀，干凈的校園，如朝圣之地，林蔭、草坪、高樓相間在一起?？匆粋€人，就看他的眼睛，看一所高校，就看他的圖書館。這也是我一直堅持的一個

院子，首先我們來到圖書館，拾階而上，透過玻璃窗，看到圖書館里莘莘學(xué)子們勤奮圖書的身影，舉起的照相機(jī)又放了下來，怕打擾著他們。本來是想進(jìn)去參觀的，因為需要找他們的負(fù)責(zé)人說明情況，很麻煩，所以就放棄了，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照了一張照片，算是對中科大圖書館和中科大的一種敬仰吧！

在勤奮路一個亭子里，看見幾位中科大學(xué)生在聊天，我們幾個也過去了，我們聊得很投機(jī)，從他們那里得知，進(jìn)入中國科大的一年級學(xué)生，不管是學(xué)理科、工科，還是管理，甚至是文科，無一例外的都要開設(shè)《微積分》、《線性代數(shù)》、《普通物理》、《大學(xué)物理實驗》、《綜合英語》、《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《c語言程序設(shè)計》等課程，課程內(nèi)容與要求不帶專業(yè)色彩，他們說中科大大一大二學(xué)生通常會一心一意學(xué)數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)等基礎(chǔ)課程，社團(tuán)活動在科大不太受重視，每晚自習(xí)對許多人是生活的一部分；大三一般人不會再把全部精力放在課程

學(xué)習(xí)上了，轉(zhuǎn)而抓緊學(xué)習(xí)英語，不是只有出國才用學(xué)英語，當(dāng)然更多的人是因為這個目的，此時很重要，也占據(jù)了很大精力的一塊便是進(jìn)實驗室了。

科大也又不少不愛學(xué)習(xí)，以畢業(yè)科大的學(xué)生也是有的，但其中一位大二的同學(xué)說的話，讓我們自愧不如，他說，中科大學(xué)生是最忙的，這段話到現(xiàn)在他是越

來越有感覺了，大一上學(xué)期的時候每天去自習(xí)到晚上十一點，作業(yè)不是很多，大多數(shù)時間是在深入理解課本知識，或是看一些感興趣的書籍．那個時候他說是很輕松的，天天自習(xí)是一種習(xí)慣，也讓他更充實了，大一下是一個過渡期，比上學(xué)期要忙，而對于他來說則是忙得更甚，課程多了幾門，他又選了兩門選修課，開始覺得自己能應(yīng)付，能堅持下來了，每天沒有屬于自己自由支配的時間了，中午也是在教室寫作業(yè)，晚上還要用臺燈加班，他一直覺得沒有什么困難能阻止他前進(jìn)的步伐，同時也學(xué)會了

如何更有效的安排自己的學(xué)習(xí)時間了，聽他說到這，我也清楚外界傳言科大學(xué)生勤奮的緣故了，我看他也是一個要強(qiáng)且不服輸?shù)娜耍焕橹锌拼蟮膶W(xué)生啊！

大一只是開始，真正的挑戰(zhàn)還是在大二??！首先是十門必修課，外加一門選修課．作業(yè)明顯多了，如果說大一還是在快樂隨性學(xué)習(xí)的話，大二則多少有些逼迫自己去學(xué)的因素了，其實作業(yè)多也并不可怕，關(guān)鍵是多而難，他說他身邊的牛人也很多，但幾乎沒有一個不參考資料把所有作業(yè)都獨立完成的，每天上完課就開始消化，然后做作業(yè)，和同學(xué)一起討論，每天一兩點睡覺也是正常的，周圍同學(xué)經(jīng)常有抱怨的，他自己有時候也有點情緒， 平時就算你好好學(xué)習(xí)了，其末照樣是每天泡在自習(xí)室，也是沒辦法的事！整個學(xué)期下來，他的感覺就兩三個周稍微輕松點吧！ 他們說如果想浪漫輕松地度過自己的大學(xué)時光，請不要來科大；但是你們?nèi)绻雽W(xué)到真知，充實地度過自己的大學(xué)生活，科大一定

不會讓你失望！聽到這我自愧不如??！想起高中老師曾經(jīng)對我們說過，在中科大校園順口溜中有“科大學(xué)生不要命” 這樣的學(xué)習(xí)干勁怎能學(xué)不好呢！后來我們又來到教學(xué)樓、實驗樓、實驗室等，由于不允許進(jìn)入，所以只照了幾張照片，但有一自習(xí)室建在水上，這里的植被格外地好，古樹蒼天，幽深而寧靜，真是學(xué)習(xí)的好去處，別有一番風(fēng)趣?。】拼蟮哪繕?biāo)是很明顯的，就是要始終站立在世界高校發(fā)展的歷史潮流中。而事實也證明，科大沒有科大的目辜負(fù)全國人民和莘莘學(xué)子，他成功了。

通過這次暑期社會學(xué)習(xí)，真是收獲不小啊！讓我們受益匪淺，社會生活環(huán)境日趨復(fù)雜。當(dāng)今時代，是一個偉大變革的時代，社會環(huán)境復(fù)雜多變。改革開放在促進(jìn)我國社會主義生產(chǎn)力發(fā)展和整個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的同時，也帶來一些腐朽、消極的東西，使我們的社會呈現(xiàn)出多種思想觀念并存的局面，這種社會生活環(huán)境前

所未有的復(fù)雜性，使人們對現(xiàn)實政策的評判、對社會與個人前途的期望發(fā)生巨大變化。

科大的學(xué)生在挑燈夜讀，而我們卻在聊扣扣、聽音樂、打游戲，怎不有差距呢！我們自愧??！這次真打醒我了，讓我堅定我的考研之路，不怕困難，不在迷失自我。大學(xué)生是一個容易為外界感染的群體，對市場經(jīng)濟(jì)的種種負(fù)面作用“免疫力”不強(qiáng)，自然更容易受到侵蝕。從中科大學(xué)生身上學(xué)到，我們需認(rèn)清自己理想和目標(biāo)，做好我們大學(xué)生應(yīng)該做的事，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時機(jī)不斷豐富與完善自己。雖然學(xué)習(xí)是很辛苦的，但我們更應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對我們來說是一種需要，是我們實現(xiàn)理想的途徑，特別是經(jīng)濟(jì)全切化的今天，樹立終生學(xué)習(xí)觀必不可少，學(xué)習(xí)干勁應(yīng)該是來自于濃厚的興趣，而在濃厚的興趣和忘我的干勁

中形成創(chuàng)新知識的真知，這也是中科大學(xué)生厲害之處??！同時我們也要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，正如科大追求淳樸質(zhì)的之美，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應(yīng)祖國和人民的需要。

到校后，我們要刻苦學(xué)習(xí)，堅定自己理想和目標(biāo)，不再迷失自我，為祖國、為淮師大爭榮！真正做一個對社會有用的人。

校園超市市場調(diào)查報告

超市調(diào)查報告

超市市場調(diào)查報告

校園超市調(diào)研報告（共7篇）

校園調(diào)查報告

第四篇：校園超市滿意度調(diào)查分析報告

清清校園超市問卷調(diào)查分析報告

一、背景介紹

清清校園超市致力于打造一個使校園師生的生活更輕松、更快捷和更方便，滿足了廣大師生快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與生活方式的校園超市。 目標(biāo)： 做最便利，最超值的校園超市 使命： 讓購物變得簡單、快樂！

價值觀：誠信、客戶為先、激情、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊精神、追求超越

二、調(diào)查概括

1. 調(diào)查目的

為了提高廣大師生的生活質(zhì)量，為了清清校園超市更好的為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，也為了能更好的使我們了解清清校園超市的不足之處以及及時改正。為清清校園超市的產(chǎn)品

提供建議，可以根據(jù)調(diào)查分析報告的結(jié)果作出適應(yīng)清清校園超市產(chǎn)品的策劃。 2. 調(diào)查內(nèi)容簡介

此次項目調(diào)查主要通過問卷調(diào)查（向本校學(xué)生發(fā)放問卷，及時回收，抽樣調(diào)查）、文獻(xiàn)綜述（在網(wǎng)上收集資料，整理）進(jìn)行的。 3. 調(diào)查時間 2012年12月 4. 調(diào)查對象

向安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生投下問卷。 5. 調(diào)查方式

（1）問卷調(diào)查（簡單的隨機(jī)抽樣調(diào)查） （2）文獻(xiàn)綜述

(3）Office 辦公軟件的應(yīng)用 6. 調(diào)查目標(biāo)

（1）準(zhǔn)確了解師生對校園超市的消費狀況。 （2）了解校園超市對師生的消費影響。

（3）為校園超市更好的服務(wù)師生作出建議，提供更好的策劃方案。

三、數(shù)據(jù)分析

1、您對超市的整體滿意程度

從上述表格中可看出滿意的人數(shù)達(dá)到26人，選擇一般的人數(shù)是22人，而只有極少數(shù)人選擇的是不滿意，由此可見校園超市總體來說經(jīng)營的還是可以的，大多數(shù)人對于校園超市的印象不錯，覺得校園超市能為他們提供一個很好的購物環(huán)境。

2、您對以下哪類商品最滿意

由上圖可得出被調(diào)查者中有38%的人認(rèn)為在校園超市中食品是他們最滿意的，這說明了校園超市在食品方面做的不錯，能為消費者提供更豐富是食品，有30%的人認(rèn)為飲料是他們最滿意的，20%的人認(rèn)為學(xué)校用品是校園超市中最出色的，只有12%的認(rèn)為生活用品是他們最滿意的。這說明校園超市在生活用品這方面應(yīng)該加強(qiáng)投入。

3、您覺得超市收銀員的態(tài)度如何

由上表可看出大多數(shù)人認(rèn)為超市收銀員的態(tài)度很好，42%的人認(rèn)為服務(wù)態(tài)度一般，還有極少數(shù)部分的人認(rèn)為校園收銀員的態(tài)度差。這說明收銀員的態(tài)度得到大多數(shù)人的認(rèn)可，但還有待提高。

3、您認(rèn)為校園超市商品更新頻率如何

由上表看出被調(diào)查者中有18人認(rèn)為更新頻率很快，但有大部分人覺得校園超市商品的更新頻率很慢，由此可得出校園超市商品的更新頻率有點慢，應(yīng)該加快更新頻率 。

4、您認(rèn)為校園超市的優(yōu)惠促銷活動多嗎

由上表可看出32%的人認(rèn)為校園超市的優(yōu)惠促銷活動多，有36%的人認(rèn)為一般，也有26%的人認(rèn)為優(yōu)惠促銷活動少，只有少數(shù)不多的人不太關(guān)注這方面的信息。

6、您認(rèn)為校園超市應(yīng)該改進(jìn)哪些方面

有上表可看出20.26%的人認(rèn)為促銷活動應(yīng)該改進(jìn)，18.22%的人認(rèn)為商品陳列應(yīng)該改進(jìn)，19.24%的人認(rèn)為人員的服務(wù)態(tài)度應(yīng)該改進(jìn)，10.12%的人認(rèn)為清潔衛(wèi)生應(yīng)該改進(jìn)，還有13.16%的人認(rèn)為燈光問題應(yīng)該改進(jìn)?？傮w來說，校園超市面對的問題還是頗多，應(yīng)該加強(qiáng)管理，加快改進(jìn)速度。

7、您認(rèn)為校園超市哪方面商品的質(zhì)量和價格令您不滿意

由上表可看出23%的人認(rèn)為食品方面的質(zhì)量或價格令消費者不滿意，15%的人認(rèn)為飲料的質(zhì)量或價格令消費者不滿意，20%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)用品的質(zhì)量或價格令消費者不滿意，20%的人認(rèn)為生活用品的質(zhì)量或價格令消費者不滿意，也有22%的人認(rèn)為校園超市沒有什么質(zhì)量或價格問題令他們不滿意的。由此可見，校園超市有絕大部分的商品的質(zhì)量或價格有問題，有待提高和改進(jìn)。

8、您認(rèn)為校園超市應(yīng)該改進(jìn)哪些服務(wù)變化（按重要程度排序）

由上表可得出被調(diào)查中有17人認(rèn)為商品陳列需要改進(jìn)，2人認(rèn)為燈光問題需要解決，2人認(rèn)為清潔衛(wèi)生方面問題需要改進(jìn)，10人認(rèn)為人員的服務(wù)態(tài)度有待提高，13人認(rèn)為校園的促銷活動應(yīng)該改進(jìn)加強(qiáng)。

9、您對校內(nèi)超市各方面的看法是

在環(huán)境方面50%的被調(diào)查者覺得不錯，48%的人認(rèn)為合理，但也有2%的人認(rèn)為很差。這說明了校園超市在環(huán)境方面做的還可以但還有待提高。

在服務(wù)方面46%的人認(rèn)為很好，50%的人認(rèn)為合理，只有4%的人認(rèn)為很差，總體來說在服務(wù)方面校園超市人員做的還不夠，需要改進(jìn)。

在價格方面40%的人認(rèn)為很好，40%的人認(rèn)為合理，還有20%的人認(rèn)為很差，說明在價格方面校園超市不能得到很多人的認(rèn)同。

在質(zhì)量方面校園超市做的很出色，得到了絕大部分人的認(rèn)可，只有4%的人認(rèn)為校園超市質(zhì)量方面有問題。

四、調(diào)查結(jié)果

學(xué)生在超市購物比較關(guān)心的問題是商品價格和質(zhì)量，可是這些往往不能讓學(xué)生滿意；超市上哦不能明碼標(biāo)價、教授過期商品、質(zhì)量不可信都是學(xué)生對超市的不滿意之處；學(xué)生對于超市結(jié)算方式、營業(yè)時間總體還是比較滿意；對于內(nèi)部商品陳列、廣告、地理位置均持無所謂態(tài)度。再有超市服務(wù)態(tài)度也有待提高，希望耐心給學(xué)生服務(wù)。希望超市能不定時舉辦促銷活動，滿足學(xué)生需求。

五、結(jié)論與建議

結(jié)論：

（1）學(xué)校超市自身存在很多問題，需加強(qiáng)學(xué)校對超市的管理； （2）學(xué)校促銷方式少，促銷活動少。

建議：

（1）提供多種類型的商品，滿足不同學(xué)生的不同愛好需求； （2）加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，微笑服務(wù)，并提高服務(wù)質(zhì)量； （3）注重細(xì)節(jié)問題，從細(xì)節(jié)中提高超市的形象； （4）加大宣傳力度，把宣傳的方式多樣化。

第五篇：學(xué)校超市調(diào)研報告

商品質(zhì)量依然是要成為一家優(yōu)質(zhì)的大型超市的重點，商品的質(zhì)量與價格自然是其核心的競爭力所在。以下是小編整理的學(xué)校超市調(diào)研報告，快來看看怎么寫吧。

一、調(diào)查項目的背景

這是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的惟一一家是超市。它的商品的價格普遍比校外貴，而且生活用品的質(zhì)量普遍比校外的差。不過由于只有一家所以他的生意還是很不錯的。始終沒有面臨倒閉的危機(jī)。在校外有兩家其競爭對手，且在學(xué)校對面是閩江學(xué)院。閩江學(xué)院里有四、五家的超市，其超市里的商品的質(zhì)量和價格比學(xué)校的要好的多，所以大多數(shù)學(xué)生都會到閩江學(xué)院那去消費。

二、企業(yè)現(xiàn)狀簡介

超市位于xx大學(xué)城xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主營：食品、飲料、水果、雜貨等等。其超市服務(wù)態(tài)度惡劣，收銀狀況混亂。商品價格偏高，造成大量顧客流失。且、目前為止店老板并未有下調(diào)商品價格的打算，店老板認(rèn)為學(xué)校就只有這一家的超市，生意總不會虧本。

三、調(diào)查目的

本調(diào)查項目目的在于了解本區(qū)大學(xué)生的消費習(xí)慣和消費觀念。

四、調(diào)查范圍與方法

（一）抽樣范圍對一到三號宿舍樓全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

（二）抽樣方式消費者問卷調(diào)查采取了簡單隨機(jī)抽樣方式

（三）調(diào)查方法消費者問卷采取了留置問卷、個別訪談的調(diào)查方式

五、調(diào)查內(nèi)容

了解xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生的消費習(xí)慣和消費觀念，了解消費者對xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的超市的建議和評價。

六、調(diào)查結(jié)果分析

（一）消費者基本情況

（二）消費者的購買力與購買水平

在被調(diào)查的對象中，有67。7%的對象的可自由支配的金額在200到300元之間，消費額以及消費結(jié)構(gòu)表明，大部分調(diào)查對象的消費水平處于中等的消費水平。有27%的人到超市是去購買食品，而有46.6%消費者是為了購買日用品與個人護(hù)理品。

（三）消費者購物行為情況

七、經(jīng)營的有力條件和風(fēng)險

有利的條件：

地理位置優(yōu)越；環(huán)境比較干凈；在學(xué)校里獨家經(jīng)營無人競爭；顧客來源多且穩(wěn)定；

風(fēng)險：

在校外還有一些競爭對手且，學(xué)校對面的閩江學(xué)院的超市競爭力度更加強(qiáng)大，不僅價格比學(xué)校超市低且商品的質(zhì)量也比較好。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對校超市的食物處于一種極度不滿意的情況中，在調(diào)查中有學(xué)生反映說在校超市買的食物有發(fā)霉的和過期的。因此對學(xué)校的食物頗為抵觸和反感。百分之四十二的學(xué)生在校內(nèi)購買雜貨，多數(shù)同學(xué)表示這是因為距離較近和學(xué)校只有這一家超市的緣故。還有一部分同學(xué)表示