千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《調(diào)查報(bào)告的寫作技巧與方法》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《調(diào)查報(bào)告的寫作技巧與方法》。
第一篇:調(diào)查報(bào)告的寫作技巧與方法
調(diào)查報(bào)告,顧名思義,先有調(diào)查,后有報(bào)告。沒(méi)有調(diào)查,就談不上報(bào)告。調(diào)查是前提,報(bào)告是結(jié)果。因此,寫調(diào)查報(bào)告,需要把握三個(gè)基本要素,就是周密調(diào)查,深入研究,精確表達(dá)。調(diào)查是廣備料,研究是深加工,報(bào)告是出產(chǎn)品。下面我就結(jié)合多年的寫作體會(huì),談一談?wù){(diào)查報(bào)告的寫作方法與技巧。
一、靈活確定調(diào)查報(bào)告的寫作形式
調(diào)查報(bào)告有多種類型,比較常用的有三種:
第一種是情況性調(diào)查報(bào)告。這種報(bào)告主要任務(wù)是報(bào)情況,包括兩個(gè)方面的情況。一是綜合性的情況報(bào)告,就是圍繞一個(gè)專題,采取自下而上地進(jìn)行調(diào)查,或者組織一個(gè)調(diào)查組,抓住一個(gè)專題,既搞縱向調(diào)查,又搞橫向調(diào)查;既搞宏觀調(diào)查,又搞微觀調(diào)查;既搞單層次調(diào)查,又搞多層次調(diào)查,寫出全面、系統(tǒng)的情況報(bào)告。二是專題性的情況報(bào)告。如對(duì)某個(gè)單位、某個(gè)部門,某個(gè)人,貫徹執(zhí)行某一項(xiàng)方針政策,開(kāi)展某一種活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查,或者對(duì)某一個(gè)具體事件發(fā)生的情況進(jìn)行調(diào)查。這種情況的調(diào)查報(bào)告,多是供領(lǐng)導(dǎo)參考,也是為領(lǐng)導(dǎo)作決策的一種主要依據(jù),寫好了很受歡迎。作機(jī)關(guān)工作的同志應(yīng)多搞這種類型的調(diào)查,多研究這種類型的調(diào)查報(bào)告。如:《北京市外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作情況調(diào)查》(《黨建研究?jī)?nèi)參》2002年第1-2期P27-28)就是一篇情況性的調(diào)研報(bào)告。該報(bào)告文字不多(3000字左右),寫得很精煉,看了以后,給人留下了深刻的印象。
第二種是經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查報(bào)告。這種報(bào)告主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)向上級(jí)反映或向下級(jí)推廣。當(dāng)某一個(gè)單位、部門、個(gè)人,在某一方面創(chuàng)造出先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),機(jī)關(guān)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和上級(jí)有關(guān)指示精神,去進(jìn)行深入調(diào)查研究,找出帶規(guī)律性的東西,加以總結(jié),寫成報(bào)告,上報(bào)下發(fā)。這是一種既受領(lǐng)導(dǎo)歡迎,又受群眾歡迎的調(diào)查報(bào)告,也是一種用典型指導(dǎo)工作的有效方法。實(shí)踐證明,機(jī)關(guān)寫這種類型的報(bào)告越多,工作越活躍,發(fā)揮的作用越大,有著廣泛的指導(dǎo)意義。如:《涇陽(yáng)縣嚴(yán)肅處置不合格黨員工作的調(diào)查》(《黨建研究》2002年第3期P45-46)就是一篇經(jīng)驗(yàn)性的調(diào)查報(bào)告。作者(中共陜西省委組織部、中共咸陽(yáng)市委組織部)通過(guò)對(duì)中共涇陽(yáng)縣委(該縣是李嵐清同志的“三講”教育聯(lián)系點(diǎn))處置不合格黨員情況的調(diào)查,總結(jié)提出了五條值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。全文不過(guò)3000字,內(nèi)容充實(shí),實(shí)事求是,語(yǔ)言樸實(shí),無(wú)華麗辭語(yǔ),總結(jié)得非常好,給人以深刻啟示。這五條經(jīng)驗(yàn)是:“規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),有的放矢;精心組織,認(rèn)真實(shí)施;突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵;慎重處置,不留后患;認(rèn)真驗(yàn)收,不走過(guò)場(chǎng)?!?/p>
第三種是暴露性調(diào)查報(bào)告。這種報(bào)告主要任務(wù)是通報(bào)情況,揭露問(wèn)題。當(dāng)某個(gè)單位、某個(gè)部門或某個(gè)行為人發(fā)生了什么事件,出了什么問(wèn)題,犯了什么錯(cuò)誤,機(jī)關(guān)有關(guān)部門,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和上級(jí)的指示精神,通過(guò)調(diào)查核實(shí),寫明問(wèn)題發(fā)生的過(guò)程、形成的原因,造成的危害以及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。這種類型報(bào)告,政治性、原則性強(qiáng),要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、文字準(zhǔn)確,寫作難度比較大。必須以對(duì)人、對(duì)事業(yè)游高度負(fù)責(zé)的精神,嚴(yán)肅認(rèn)真地寫好這類報(bào)告。如:《落后鄉(xiāng)村發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查與思考》(《黨建研究》2001年第10期P37-38)就是一篇暴露性調(diào)查報(bào)告。作者(中共山東省濟(jì)寧市委組織部:謝成海)以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,針對(duì)落后鄉(xiāng)村存在的問(wèn)題:通過(guò)“對(duì)東丁村的個(gè)案分析”,找出了落后鄉(xiāng)村“歷史的和現(xiàn)實(shí)的”原因,提出了:“在發(fā)展中改革,在改革中發(fā)展”的對(duì)策?!比囊簿?000字,論述緊湊,環(huán)環(huán)相扣。問(wèn)題找得比較準(zhǔn),原因分析的透徹,提出的對(duì)策可行。其寫法很值得借鑒。
調(diào)查報(bào)告,一般都由#秘書考試# 導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分組成。
#秘書考試# 導(dǎo)語(yǔ)部分的寫法。按照常規(guī)的寫法,開(kāi)頭就應(yīng)該交代清楚作者調(diào)查的是什么問(wèn)題,為什么調(diào)查這個(gè)問(wèn)題,調(diào)查了哪些對(duì)象,采用何種調(diào)查方法,調(diào)查了多長(zhǎng)時(shí)間,由誰(shuí)負(fù)責(zé)調(diào)查,等等。但實(shí)際操作起來(lái),由于種種原因,寫法就不完全一樣。從中可以看出,如果只是用于向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)用的調(diào)查報(bào)告,多是采用常規(guī)性#秘書考試# 導(dǎo)語(yǔ);如果要見(jiàn)諸報(bào)刊的調(diào)查報(bào)告,通常采用自由式。也可根據(jù)實(shí)際情況,拓展新法。如:《北京市外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作情況調(diào)查》(《黨建研究?jī)?nèi)參》2002年第1-2期P27)的#秘書考試# 導(dǎo)語(yǔ)就是,其#秘書考試# 導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的:“外商獨(dú)資企業(yè)依照中國(guó)法律在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的全部資本由境外投資者投資的企業(yè),由外商經(jīng)營(yíng),屬非公有制經(jīng)濟(jì),是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。近年來(lái),北京市外商獨(dú)資企業(yè)發(fā)展很快,在北京市經(jīng)濟(jì)中起著非常重要的作用。由于外商獨(dú)資企業(yè)與其他非公有制經(jīng)濟(jì)成分相比有其特殊性,要不要在這些企業(yè)開(kāi)展黨建工作,如何開(kāi)展黨建工作,是當(dāng)前黨的建設(shè)面臨的新領(lǐng)域、新課題。最近,我們對(duì)北京市有關(guān)單位進(jìn)行了專題調(diào)查,初步了解了北京市外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作的基本做法、存在的困難和原因?!弊髡?中共北京市委黨校:靳連芳姚桓)這種寫法,就比較新穎。
主體部分的寫法。按照調(diào)查的內(nèi)容,采用并列成幾個(gè)部分來(lái)寫。通常的形式,是按照事物的邏輯順序,把調(diào)查的基本內(nèi)容,分成互相聯(lián)系的幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫。具體分法,根據(jù)作者的智力素質(zhì)而定。由于個(gè)人素質(zhì)、愛(ài)好、興趣不同,其文字表達(dá)的形式也不完全一樣。按邏輯順序?qū)懩芙o人以真實(shí)、親切的感覺(jué),看起來(lái)很自然。如:《北京市外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作情況調(diào)查》(《黨建研究?jī)?nèi)參》2002年第1-2期P27-28)的主體部分就是這樣寫的。主體共分三個(gè)部分:“第一,外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作的積極探索;第二,外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作存在的困難和亟待解決的問(wèn)題:第三,外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作產(chǎn)生困難的主要原因?!泵恳徊糠侄甲隽司唧w分述,寫得很豐滿。
結(jié)尾部分的寫法。所謂結(jié)尾就是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ),是為深化主題服務(wù)的,沒(méi)有固定模式。可多可少,可長(zhǎng)可短,可有可無(wú)。從我收集的資料看,經(jīng)驗(yàn)性的調(diào)查報(bào)告,很少專寫一段結(jié)束語(yǔ),多是借用主體部分最后一段作為全文的結(jié)束語(yǔ)。如:《落后鄉(xiāng)村發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查與思考》(《黨建研究》2001年第10期P38)的結(jié)尾就是這樣的。但情況性和暴露性的調(diào)查報(bào)告,一般都要專寫一段結(jié)尾。有的說(shuō)明當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)、黨組織,對(duì)問(wèn)題的重視程度,處理結(jié)果的意見(jiàn)。有的是為前后照應(yīng),以進(jìn)一步表明作者的立場(chǎng)、態(tài)度而專寫一段。如:《北京市外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作情況調(diào)查》(《黨建研究?jī)?nèi)參》2002年第1-2期P28)的結(jié)尾就是這種情況。它是這樣寫的:“做好外商獨(dú)資企業(yè)的黨建工作,是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo),擴(kuò)大黨的工作覆蓋面的重要內(nèi)容。針對(duì)外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作的基本情況,我們必須以江總書記的‘七一’重要講話為指導(dǎo),從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)在外商獨(dú)資企業(yè)開(kāi)展黨建工作的重要性,創(chuàng)新求實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,努力開(kāi)創(chuàng)外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作的新局面?!?/p>
二、正確把握調(diào)查報(bào)告的寫作步驟
寫調(diào)查報(bào)告是一種十分艱苦的腦力勞動(dòng),必須按邏輯順序動(dòng)筆,按步驟進(jìn)行,不論寫哪一種類型的調(diào)查報(bào)告,都應(yīng)該按照六個(gè)步驟進(jìn)行。
第一步選好主題。這是起決定作用的一步,抓不住主題,會(huì)前功盡棄。主題是調(diào)查報(bào)告的旗幟,是中心思想,是生命力。主題選得好就能吸引人、說(shuō)服人。也就是說(shuō),主題選得好,報(bào)告的生命力就強(qiáng)。既然這么重要,就應(yīng)在選主題上下苦功夫,選不到理想的主題決不走第二步。選主題,不是天南海北的空選,也不是東一耙子西一掃帚的亂選,而是要緊緊圍繞調(diào)查得來(lái)的全部資料選。通過(guò)對(duì)資料的認(rèn)真分析,刻苦思考,找出帶有規(guī)律性的東西,得出正確的結(jié)論,確立報(bào)告的主題。
第二步確定格式。就是討論研究主體部分采用什么格式。是數(shù)字和小標(biāo)題并用,還是只用小標(biāo)題?如果用小標(biāo)題,又用什么小標(biāo)題?如不用小標(biāo)題又采用何種形式處理?有經(jīng)驗(yàn)的同志都知道,主體部分不用小標(biāo)題,一般是遇到了難題,只好采用省事的辦法用數(shù)字加括號(hào)斷開(kāi),或者什么都不用,按照事物的發(fā)展規(guī)律,一段、一段地寫。在機(jī)關(guān)工作的同志可能都知道,主體部分的小標(biāo)題要求是很高的,它要求對(duì)報(bào)告各個(gè)段落層次起畫龍點(diǎn)睛的作用,要對(duì)主題思想起逐步深化的作用,對(duì)全篇文章起一目了然的作用。
第三步搞好分工。主要是根據(jù)參加調(diào)查的人數(shù)、素質(zhì)和報(bào)告的格式,將報(bào)告的幾個(gè)部分、若干問(wèn)題,落實(shí)到人或組。人多可以以組為單位定任務(wù),人少可以按人頭和素質(zhì)定任務(wù)。在區(qū)分任務(wù)中,要注意兩個(gè)問(wèn)題,一是堅(jiān)持能者多勞的原則。動(dòng)員和鼓勵(lì)寫作能力強(qiáng)的同志或小組多承擔(dān)任務(wù)。二是在分配題目的同時(shí),搞好事例、觀點(diǎn)、敘述方式的分工。防止寫起來(lái),全篇報(bào)告一個(gè)模式,前后內(nèi)容重來(lái)重去。這是一步很細(xì)致的工作,要舍得花時(shí)間和精力。主持起草報(bào)告的人,如果在這一步上圖省勁,匯起稿來(lái)就會(huì)費(fèi)勁。
第四步分頭起草。一般地說(shuō),寫調(diào)查報(bào)告不比給領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿那樣要求急,時(shí)間比較充分,也比較自主,可以采取分頭起草的辦法。這是關(guān)鍵的一步,這一步搞不好,其它的那些步驟就會(huì)無(wú)濟(jì)于事。因此,參加起草的每一個(gè)同志,在這個(gè)時(shí)候,就要以一種對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的精神,以一種主人翁的責(zé)任感,使盡全身招術(shù),寫好自己所負(fù)擔(dān)的任務(wù)。也就是說(shuō)在分頭起草中,要充分發(fā)揮自己的聰明才智,那怕累得掉幾斤肉,也要寫好自己所擔(dān)負(fù)的題目,自己不滿意,決不交稿。說(shuō)實(shí)在的,分頭寫作的質(zhì)量高低,是對(duì)機(jī)關(guān)干部政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)最實(shí)際的檢驗(yàn),也是最實(shí)際的學(xué)習(xí)和鍛煉,每個(gè)同志應(yīng)該自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己,在實(shí)踐中考驗(yàn)自己,提高自己。
第五步集體匯審。這一步主要是在分頭寫出草稿的基礎(chǔ)上,主持人把大家集中起來(lái)匯審。匯審的通常做法是,先按照?qǐng)?bào)告格式前后的排列順序,由主筆人先念一遍,使參加起草的每一個(gè)同志,對(duì)草稿全文有一個(gè)整體概念。而后按報(bào)告格式的先后順序,由主筆人念一個(gè)部分,大家評(píng)論一個(gè)部分,或念一段,議一段。匯審的任務(wù),主要看分頭起草的第一個(gè)部分是否反映了事物的本質(zhì),是否有新意,是否偏離了主題,是否生動(dòng)感人,是否前后重復(fù)。一句話,看每一部分,每一個(gè)問(wèn)題,每一段落是否達(dá)到了理想的要求,按照這個(gè)總的要求,看那一部分可以交稿,那一部分還需要修改,修改什么,怎么修改,群策群力,發(fā)表具體的意見(jiàn)和建議。如果不需要?jiǎng)哟笫中g(shù),修改的只有一兩個(gè)問(wèn)題,一般就不搞第二次匯審。如果大部分問(wèn)題需要作較大的返工,就需要來(lái)第二次、乃至第三次匯審,達(dá)不到要求,決不放過(guò)。這樣嚴(yán)格要求,既是對(duì)工作負(fù)責(zé),可以保證質(zhì)量,又是對(duì)機(jī)關(guān)干部負(fù)責(zé),可以把集體匯審變成業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第六步集中通稿。這一步是主持人在大家分頭起草的基礎(chǔ)上,把各部分集中起來(lái),從頭到尾作一次過(guò)細(xì)的把關(guān)、定稿工作。任務(wù)是,取消重復(fù)的、多余的內(nèi)容,調(diào)整不科學(xué)的順序,糾正偏面性,深化基本思想,潤(rùn)色各段文字。主持人在通稿中,有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊,要求急,或者因分工某一題目的同志的素質(zhì)低,寫起來(lái)比較吃力,主持人可以早點(diǎn)動(dòng)手,按照既定的格式和匯審的情況,起草好一部分就“通”一部分,寫好一個(gè)問(wèn)題,就修改一個(gè)問(wèn)題。但大多數(shù)情況下,是等各部分起草之后,再進(jìn)行通稿,這樣便于統(tǒng)觀全局,前后照應(yīng),一氣改成。
三、撰寫調(diào)查報(bào)告應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題
(一)調(diào)查報(bào)告有針對(duì)性,必須注意它的目的性。在沒(méi)有動(dòng)手之前,首先要弄清撰寫這個(gè)報(bào)告是為了什么,是為了反映上級(jí)的某一個(gè)決策的正確性,還是為了探索新的方針政策;是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還是為了吸取教訓(xùn);是為了給黨委“當(dāng)參謀”,還是為了給下屬指路子;是為了使人們看了之后受到振奮,還是為了引起人們的反思;是以個(gè)人的名義向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),還是以組織的名義向上級(jí)報(bào)告;是為了在內(nèi)部傳閱,還是為了見(jiàn)諸報(bào)刊,等等。如果對(duì)這些目的沒(méi)有搞清,就糊里糊涂上陣,硬著頭皮寫,是肯定寫不好的。
(二)調(diào)查報(bào)告有新聞性,必須注意與新聞不同點(diǎn)。新聞消息這種文體的主要特點(diǎn),是告訴人們?cè)谑裁磿r(shí)間、什么地點(diǎn)、發(fā)生了什么事情、結(jié)果怎樣、有什么意義;而調(diào)查報(bào)告,不僅要寫明這些內(nèi)容,還要用大量事實(shí),全面地、系統(tǒng)地闡述和剖析事件的發(fā)展過(guò)程,發(fā)生的原因,造成的影響,有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),內(nèi)容比新聞消息豐富。只有抓住這些不同點(diǎn)做文章,才能寫出有力度的調(diào)查報(bào)告。
(三)調(diào)查報(bào)告有求是性,必須注意用事實(shí)說(shuō)話。用事實(shí)說(shuō)話,并非把事例堆積的越多越好,而是要對(duì)調(diào)查的材料進(jìn)行深刻的分析,選用能反映事物本質(zhì)和規(guī)律的材料。誰(shuí)對(duì)事物分析得透,對(duì)規(guī)律抓得準(zhǔn),誰(shuí)寫出的報(bào)告質(zhì)量就好。
(四)調(diào)查報(bào)告有主張性,必須注意言辭語(yǔ)氣。寫指示、命令、決定、講話、意見(jiàn)、通知等公文,提倡什么,反對(duì)什么,要怎么辦,不該怎么辦,多是用指令性的口語(yǔ)。而調(diào)查報(bào)告這種文體多是用于個(gè)人向組織報(bào)告,用于下級(jí)向上級(jí)報(bào)告,用于部門向上級(jí)報(bào)告,提倡什么,反對(duì)什么,強(qiáng)調(diào)什么,注意什么,多是用探討性的語(yǔ)氣,很少用指令性的語(yǔ)氣。
(五)調(diào)查報(bào)告有翔實(shí)性,必須注意簡(jiǎn)明扼要。寫調(diào)查報(bào)告不是越長(zhǎng)越好,越全越好。應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),該長(zhǎng)則長(zhǎng),能短則短。無(wú)論寫情況復(fù)雜的報(bào)告,還是寫情況簡(jiǎn)單的報(bào)告,都不能片面追求大而全,長(zhǎng)而多。就是寫那些情況復(fù)雜、牽扯面廣的調(diào)查報(bào)告,也要力求短,防止揚(yáng)揚(yáng)萬(wàn)言,離題千里。
第二篇:撰寫研究報(bào)告的基本格式
規(guī)劃課題研究報(bào)告的基本格式
xx市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃年課題
《xxxxxx》
研究報(bào)告
XXXXX課題組主持人:XXX
摘要:用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言介紹本研究課題內(nèi)容,一般在300字左右。
關(guān)鍵詞:選取的能夠反映其全文主題內(nèi)容信息款目的3-8個(gè)規(guī)范詞,從標(biāo)題中選取,或從文中選擇有代表性的詞語(yǔ)。盡量在《漢語(yǔ)主題詞表》中選用,切忌用不規(guī)范的簡(jiǎn)化詞或術(shù)語(yǔ)。可按概念外延大小或論述先后順序排列,多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。
一、課題的提出(概括說(shuō)明)
1、關(guān)鍵概念的界定
2、課題的提出(現(xiàn)實(shí)依據(jù)與理論依據(jù))
3、課題研究現(xiàn)狀及創(chuàng)新程度(當(dāng)前社會(huì)對(duì)該課題的研究狀況,包括國(guó)外、國(guó)內(nèi)、省市內(nèi)對(duì)該課題或有關(guān)內(nèi)容研究的狀況,如深度、廣度、已取得的成果或存在的問(wèn)題,有何問(wèn)題還沒(méi)有研究或有待于進(jìn)一步研究,本課題研究的切入點(diǎn)等)
4、課題研究的意義與價(jià)值(本課題研究成果將產(chǎn)生的作用和價(jià)值)
二、課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容
1、研究對(duì)象(學(xué)段、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生人數(shù)及基本情況分析)
2、研究目標(biāo):應(yīng)具體、明了、簡(jiǎn)練,并具有可評(píng)價(jià)性(可鑒定性) 通過(guò)研究將得到什么新理論、新理念、新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)、新模式、新途徑、新方法、新對(duì)策等。
3、研究?jī)?nèi)容:具體闡述研究工作從哪些方面展開(kāi),具體做哪些工作
4、研究方法:研究過(guò)程采用什么方法、用此方法研究什么內(nèi)容、達(dá)到什么目標(biāo)、得出什么結(jié)論;
★
三、課題研究的主要過(guò)程或主要步驟
1、可以按不同的研究主題,也可以按階段來(lái)安排結(jié)構(gòu),要寫出研究過(guò)程中各階段的研究?jī)?nèi)容、研究思路及實(shí)施情況;
2、在研究過(guò)程中涉及到調(diào)查和實(shí)驗(yàn),要特別寫出以下內(nèi)容:
(1)對(duì)調(diào)查的實(shí)施,著重寫出
l調(diào)查的目的、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍;
l 調(diào)查方法要說(shuō)明是普查還是非普查(如:重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、隨機(jī)等);
l 調(diào)查方式是座談會(huì)、訪問(wèn)、還是問(wèn)卷或測(cè)試;
l調(diào)查問(wèn)卷要說(shuō)明問(wèn)卷來(lái)源、編制依據(jù)、發(fā)放方式、問(wèn)卷有效數(shù)量和數(shù)據(jù)處理的方法;
l對(duì)于測(cè)試要說(shuō)明測(cè)試量表的來(lái)源、編制依據(jù)、測(cè)試依據(jù)、對(duì)象和方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和有效性的保證等。
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施,要寫明:
l實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?nèi)容、方法和思路;
l實(shí)驗(yàn)的假設(shè)和理論依據(jù);
l實(shí)驗(yàn)的變量、時(shí)間、數(shù)量、結(jié)果及適用范圍;
l實(shí)驗(yàn)的具體步驟等。
★
四、課題研究的成果(告訴我們最終得到什么,這些東西是什么)
1、對(duì)照研究目標(biāo),說(shuō)明通過(guò)研究,獲得了那些新方法、新理論、新模式、新認(rèn)識(shí)等;
2、對(duì)研究的問(wèn)題,提出的有效措施、可操作的對(duì)策和方法;
3、課題研究對(duì)學(xué)生、教師及學(xué)校發(fā)展的影響
4、注意要對(duì)研究過(guò)程中收集到的數(shù)據(jù)等(可用圖、表的形式)進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)分析,得出初步結(jié)論,數(shù)據(jù)可用直方圖、曲線圖、折線圖等圖表形象地表示出來(lái),讓人一目了然。對(duì)非數(shù)量化的資料,要進(jìn)行整理、分析、比較、歸納,開(kāi)展邏輯推理,用文字進(jìn)行定性分析。。
五、結(jié)論與討論
(要求客觀真實(shí),簡(jiǎn)潔明確,鮮明集中,讓人們能從中獲得有用的信息)
1、研究了什么問(wèn)題,有什么結(jié)果,說(shuō)明了什么問(wèn)題。
2、應(yīng)該研究而由于其他原因未進(jìn)行研究的問(wèn)題;
3、已經(jīng)進(jìn)行研究但由于條件限制未得出結(jié)論;
4、與課題有關(guān)但未列入本課題研究的重要問(wèn)題;
5、需和同行商榷的問(wèn)題等。
六、主要參考文獻(xiàn)
例1,參考有關(guān)雜志文章的格式:
余文森.新課程與學(xué)校文化重建[J],北京:人民教育,2004(3).
例2,參考有關(guān)專著的格式:
鐘啟泉.為了中華民族的復(fù)興,為了每位學(xué)生的發(fā)展[M],上海:華東師范大學(xué)出版社,2001.
年月日
第三篇:大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的格式
一、基本情況
1.作品標(biāo)題
2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)
3.摘要、關(guān)鍵詞
例如:
關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告
張三*
摘要:
關(guān)鍵詞:
(腳注)
*張三,男,1980年生,*蘇連云港人,華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)*04—1班,電話:××××、電子郵件:××××。
二、文字格式
(一)字體:宋體
(二)字號(hào)
1.標(biāo)題:二號(hào),粗體
2.作者:三號(hào),粗體
3.一級(jí)標(biāo)題:三號(hào),粗體
二級(jí)標(biāo)題:四號(hào),粗體
三級(jí)標(biāo)題:小四號(hào),粗體
四級(jí)標(biāo)題:五號(hào),粗體
4.正文:五號(hào)
(三)行距:?jiǎn)伪缎芯?/p>
例如:一、村民自治的歷史
(一)村民自治的概念
1.村民自治
(1)村民自治
村民自治的概念來(lái)源于……
三、版面格式
1.加頁(yè)眉,內(nèi)容為:華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為:小五號(hào)
2.頁(yè)面設(shè)置
(1)頁(yè)邊距
上:2。5厘米下:2。5厘米左:3厘米右:3厘米裝訂線:0厘米
(2)頁(yè)眉:1。5厘米
頁(yè)腳:1。5厘米
(3)紙型:a4,縱向
3.注釋
采用尾注,自定義標(biāo)記為[1]……
例:[1][美]詹姆斯&s226;w&s226;沃克。人力資源戰(zhàn)略[m]。*:**大學(xué)出版社,2001:23-24
李強(qiáng)。轉(zhuǎn)型期沖突*的職業(yè)聲望評(píng)價(jià)[j]。*社會(huì)科學(xué)2000(4):20-29
whyte,m。k。&l。parish。1984,urbanlifeincontemporarychina,chicago:universityofchicagopress,p78-79
注:專著為[m],報(bào)紙為[n],期刊文章為[j],論文集為[c],學(xué)位論文為[d],報(bào)告為[r],標(biāo)準(zhǔn)為[s],專利為[p]
4.參考文獻(xiàn)
格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序。
第四篇:篇三如何寫調(diào)查報(bào)告
(1) 深入調(diào)查,充分占有材料
調(diào)查研究是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的一種途徑,是了解、熟悉情況,探尋自然和社會(huì)各種現(xiàn)象的本質(zhì)及規(guī)律的一個(gè)實(shí)踐過(guò)程。社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作與調(diào)查研究的關(guān)系是密切不可分割的,寫文章,總離不開(kāi)觀點(diǎn)和材料,而調(diào)查研究正是收集材料、產(chǎn)生觀點(diǎn)和結(jié)論的前提和基礎(chǔ)。“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。深入調(diào)查研究是寫好社會(huì)調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ),調(diào)查與寫作是一個(gè)整體的兩個(gè)階段或環(huán)節(jié),不能把他們分割開(kāi)來(lái)。電大教學(xué)計(jì)劃設(shè)置“社會(huì)調(diào)查報(bào)告”(3個(gè)學(xué)分)的目的,就是培養(yǎng)學(xué)員的社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研能力。
調(diào)查的方法可以采取實(shí)地觀察、深入訪問(wèn)、開(kāi)調(diào)查會(huì)以及問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)核算和統(tǒng)計(jì)報(bào)表等一系列的方法。
實(shí)地觀察:就是深入到調(diào)查第一線進(jìn)行直接觀察,它能得到最真實(shí)、最可靠、最生動(dòng)的材料。通過(guò)觀察可以了解事物發(fā)生發(fā)展的運(yùn)動(dòng)狀況,可以捕捉到事物的某些特征,寫作起來(lái)就有真情實(shí)感。
深入訪問(wèn):也即是采訪、個(gè)別調(diào)查或蹲點(diǎn)考察,對(duì)于重要的材料、只有知情人才掌握的材料,必須用此種方法才能收集得到。而且要講究方法:調(diào)查前要考慮好該提的問(wèn)題并記在心里;調(diào)查過(guò)程中要講情來(lái)意和目的,解除對(duì)方顧慮,并作好記錄;調(diào)查結(jié)束使對(duì)方心情愉快,并留有下次采訪余地。
開(kāi)調(diào)查會(huì):即把知情人集中起來(lái)召開(kāi)會(huì)議了解情況。一般性的大眾化的材料使用這種方法。它要根據(jù)事先準(zhǔn)備好的調(diào)查提綱逐一進(jìn)行提問(wèn),請(qǐng)回答。這樣可以得到全面、詳細(xì)、充實(shí)的材料。
問(wèn)卷調(diào)查:是一種根據(jù)調(diào)查需要擬制一份調(diào)查表格,寄發(fā)到所要調(diào)查的部門和個(gè)人,待他們填好后直接寄回的書面調(diào)查。具體作法是,根據(jù)調(diào)查目的和要求,把有關(guān)的調(diào)查項(xiàng)目,設(shè)計(jì)成一份合理、醒目的調(diào)查表,然后把表發(fā)給被調(diào)查者個(gè)人或單位填寫。設(shè)計(jì)的問(wèn)題應(yīng)該是讓對(duì)方樂(lè)意回答并從容回答的問(wèn)題,這些問(wèn)題又要便于統(tǒng)計(jì)、歸納。(參考中央電大的一份教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表)
統(tǒng)計(jì)調(diào)查:統(tǒng)計(jì)也是一種調(diào)查,而且是經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)必不可少的一種調(diào)查方法。一般是指對(duì)某一現(xiàn)象有關(guān)的數(shù)據(jù)的收集、整理、計(jì)算和分析等。它可以是單項(xiàng)的,也可以是綜合的,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來(lái)源可以是單位的統(tǒng)計(jì)報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)表,也可以是其他情況反映。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告對(duì)材料的要求:在搜集材料上要博采勤記,既要掌握第一手材料,又要掌握間接材料;既要有現(xiàn)實(shí)材料,又要有歷史材料;既要了解“面”上的材料,又要有“點(diǎn)”上的材料;既要了解正面材料,也要了解反面材料;不管哪一類材料,都要去粗取精,去偽存真。 真實(shí)性是決定學(xué)員社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)是否及格的首要標(biāo)準(zhǔn)。判斷真實(shí)性的依據(jù)在于:1、選題是否聯(lián)系了本地區(qū)本部門本專業(yè)的實(shí)際;2、搜集的資料是否是作者親自所為;3、研究的方法是否科學(xué)與誠(chéng)實(shí)。4、看定稿是否是在指導(dǎo)教師對(duì)原稿指導(dǎo)下進(jìn)步的產(chǎn)物進(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn),不僅黨政機(jī)關(guān)需要大量的[視點(diǎn)考試網(wǎng)寫作大全]調(diào)研報(bào)告,企業(yè)集團(tuán)為了適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì),也需要更多的調(diào)研報(bào)告,因此,調(diào)研報(bào)告在應(yīng)用寫作中占有日益重要的地位。
調(diào)研報(bào)告的寫作要抓好三個(gè)主要環(huán)節(jié):調(diào)查、研究、報(bào)告。這三個(gè)環(huán)節(jié)中,調(diào)查是基礎(chǔ),研究是關(guān)鍵,調(diào)研報(bào)告的寫作是把調(diào)查獲得的材料所形成的觀點(diǎn),通過(guò)布局安排、語(yǔ)言調(diào)遣組織成文章。這里,調(diào)查與研究是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。它們之間不僅相互作用,相輔相成,而且相互貫通。調(diào)查的目的,在于掌握大量、真實(shí)、全面的客觀事實(shí)和具體數(shù)據(jù),對(duì)基本情況有一個(gè)系統(tǒng)的了解;研究的目的是對(duì)已經(jīng)獲取的材料進(jìn)行分析、研究,探索事物的本質(zhì)和規(guī)律;報(bào)告則是在調(diào)查、研究的基礎(chǔ)上,用書面形式說(shuō)明結(jié)果。因此,可以說(shuō)“調(diào)查”是“研究”的事實(shí)基礎(chǔ),“研究”是“報(bào)告”的理論依據(jù),“報(bào)告”是調(diào)查、研究的具體體現(xiàn)。
一、調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)
1.調(diào)研報(bào)告――目的明確
調(diào)研報(bào)告不同于調(diào)查報(bào)告,是因?yàn)榘l(fā)生了某件事(如案件、事故、災(zāi)情)才去作調(diào)查,然后寫出報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的寫作者必須自覺(jué)以研究為目的,根據(jù)社會(huì)或工作的需要,制定出切實(shí)可行的調(diào)研計(jì)劃,即將被動(dòng)的適應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的、積極主動(dòng)的寫作實(shí)踐,從明確的追求出發(fā),經(jīng)常深入到社會(huì)第一線,不斷了解新情況、新問(wèn)題,有意識(shí)地探索和研究,寫出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。
2.調(diào)研報(bào)告――注重事實(shí)
調(diào)研報(bào)告講求事實(shí)。它通過(guò)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)材料說(shuō)明問(wèn)題,用事實(shí)材料闡明觀點(diǎn),揭示出規(guī)律性的東西,引出符合客觀實(shí)際的結(jié)論。調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)是客觀事實(shí),一切分析研究都必須建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上,確鑿的事實(shí)是調(diào)研報(bào)告的價(jià)值所在。因此,尊重客觀事實(shí),用事實(shí)說(shuō)話,是調(diào)研報(bào)告的最大特點(diǎn)。寫入調(diào)研報(bào)告的材料都必須真實(shí)無(wú)誤,調(diào)研報(bào)告中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、事件經(jīng)過(guò)、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實(shí)。一切材料均出之有據(jù),不能聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō)。只有用事實(shí)說(shuō)話,才能提供解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,研究的結(jié)論才能有說(shuō)服力。如果調(diào)研報(bào)告失去了真實(shí)性,也就失去了它賴以存在的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。
3.調(diào)研報(bào)告――論理性
調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容是事實(shí),主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報(bào)告的目的是從這些事實(shí)中概括出觀點(diǎn),而觀點(diǎn)是調(diào)研報(bào)告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調(diào)研報(bào)告,還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,進(jìn)而提煉出觀點(diǎn)。對(duì)材料的研究,要在正確思想指導(dǎo)下,用科學(xué)方法經(jīng)過(guò)“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過(guò)程,從事物發(fā)展的不同階段中,找出起支配作用的、本質(zhì)的東西,把握事物內(nèi)在的規(guī)律,運(yùn)用最能說(shuō)明問(wèn)題的材料并合理安排,做到既要弄清事實(shí),又要說(shuō)明觀點(diǎn)。這就需要在對(duì)事實(shí)敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論,表達(dá)出論文的主題思想。議論是“畫龍點(diǎn)睛”之筆。調(diào)研報(bào)告緊緊圍繞事實(shí)進(jìn)行議論,要求敘大于議,有敘有議,敘議結(jié)合。如果議大于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點(diǎn)不鮮明;也要防止空發(fā)議論,敘議脫節(jié)。夾敘夾議,是調(diào)研報(bào)告寫作的主要特色。
4.調(diào)研報(bào)告――語(yǔ)言簡(jiǎn)潔
調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細(xì)膩的描述,只要有簡(jiǎn)明樸素的語(yǔ)言報(bào)告客觀情況。但由于調(diào)研報(bào)告[視點(diǎn)考試網(wǎng)寫作大全]也涉及可讀性問(wèn)題,所以,語(yǔ)言有時(shí)可以生動(dòng)活潑,適當(dāng)采用群眾性的生動(dòng)而形象的語(yǔ)言。同時(shí)注意使用一些淺顯生動(dòng)的比喻,增強(qiáng)說(shuō)理的形象性和生動(dòng)性。但前提必須是為說(shuō)明問(wèn)題服務(wù)。
二、調(diào)研報(bào)告格式
1.調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題
調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫法有以下幾種:
(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題――公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實(shí)沉穩(wěn),如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成,如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。
(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題――一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心,十分簡(jiǎn)潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題――提問(wèn)式標(biāo)題,如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫法,特點(diǎn)是具有吸引力。
(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題――正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告 的寫法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義,副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍,如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制 創(chuàng)新思想政治工作方法―――關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。
2.調(diào)研報(bào)告的正文。
調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
(1)調(diào)研報(bào)告――前言
調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定,不必面面俱到。
調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多,有的引起讀者注意,有的采用設(shè)問(wèn)手法,有的開(kāi)門見(jiàn)山,有的承上啟下,有的畫龍點(diǎn)睛,沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練,概括性要強(qiáng)。
(2)調(diào)研報(bào)告――主體
這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,是引語(yǔ)的引申,是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料―――人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等,內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次,安排好結(jié)構(gòu),有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。
調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō),調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:
橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫,每個(gè)問(wèn)題可加上小標(biāo)題。而且每個(gè)問(wèn)題里往往還有著若干個(gè)小問(wèn)題。典型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)調(diào)研報(bào)告的格式,一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式觀點(diǎn)鮮明,中心突出,使人一目了然;
縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式,一是按調(diào)查事件的起因,發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報(bào)告和揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式,有助于讀者對(duì)事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績(jī)、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報(bào)告多采用這種形式;
綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),互相穿插配合,組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫法,一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu),而寫收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。
調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)該做到先后有序,主次分明,詳略得當(dāng),聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達(dá)主題服務(wù)。
(3)調(diào)研報(bào)告――結(jié)尾
結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告,結(jié)尾寫法各不相同,一般來(lái)說(shuō),調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納[視點(diǎn)考試網(wǎng)寫作大全]說(shuō)明,總結(jié)主要觀點(diǎn),深化主題,以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問(wèn)題或不足,說(shuō)明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。
總之,調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,沒(méi)有必要也可以不寫。
寫調(diào)研報(bào)告時(shí),要注意克服四種問(wèn)題:一是觀點(diǎn)與材料脫節(jié);二是材料不充分,不能說(shuō)明觀點(diǎn);三是堆砌材料,沒(méi)有從材料中概括出觀點(diǎn),缺乏分析與研究;四是表述不當(dāng)。寫作調(diào)研報(bào)告,應(yīng)盡量避免枯燥無(wú)味的語(yǔ)言,力爭(zhēng)寫得通俗、樸實(shí)、生動(dòng)。
第五篇:經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告,是反映社會(huì)調(diào)查成果的一種書面報(bào)告。調(diào)查主體對(duì)特定對(duì)象進(jìn)行深入考察了解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確的歸納整理,科學(xué)的分析研究,進(jìn)而揭示事物的本質(zhì),得出符合實(shí)際的結(jié)論,由此形成的匯報(bào)性應(yīng)用文書。
因此,調(diào)查報(bào)告與社會(huì)調(diào)查密切相關(guān)。一般來(lái)說(shuō),社會(huì)調(diào)查主要包括兩個(gè)方面——調(diào)查與研究。調(diào)查是研究的前提,調(diào)查報(bào)告是社會(huì)調(diào)查工作的成果顯示,調(diào)查報(bào)告撰寫的好壞直接影響著社會(huì)調(diào)查工作的作用體現(xiàn),我們要重視社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作。
第一節(jié) 調(diào)查研究報(bào)告類型
根據(jù)調(diào)查研究報(bào)告的形式、性質(zhì)、內(nèi)容、用途、讀者對(duì)象等方面的不同,可將調(diào)查報(bào)告分為各種不同類型。
一、普通社會(huì)調(diào)查報(bào)告與學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告
普通調(diào)查報(bào)告的對(duì)象是政府政策決策者、各類實(shí)際工作部門人員以及其他普通讀者,報(bào)告內(nèi)容與這些對(duì)象密切相關(guān),主要了解和描述社會(huì)現(xiàn)實(shí),解釋社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,這類報(bào)告的主要作用是給各級(jí)政府決策部門以及實(shí)際工作部門提供政策建議,對(duì)社會(huì)群眾有著引導(dǎo)的作用。
學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告的對(duì)象為專業(yè)的研究人員,報(bào)告作用主要是以實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)提出理論假說(shuō),通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的調(diào)查與分析來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展理論。 除了在研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容有所不同外,普通社會(huì)調(diào)查報(bào)告與學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告在寫作形式上也有所不同。普通社會(huì)調(diào)查報(bào)告,主要是對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決,因此更強(qiáng)調(diào)對(duì)調(diào)查結(jié)果的描述與說(shuō)明,更注重研究對(duì)策的寫作,而且面對(duì)的對(duì)象是政策決策人以及普通大眾,因此語(yǔ)言更加書面化,描述內(nèi)容更加大眾化,研究報(bào)告更多以直觀形式進(jìn)行說(shuō)明。而學(xué)術(shù)性報(bào)告更注重的是對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的深化,因此,相對(duì)而言,有著相對(duì)規(guī)范的格式,即包括問(wèn)題提出、理論框架、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論等幾部分內(nèi)容,本書將在下一節(jié)詳細(xì)介紹該種報(bào)告的寫作手法。
二、描述性調(diào)查報(bào)告與解釋性調(diào)查報(bào)告
從功能上來(lái)劃分的,調(diào)查報(bào)告還可以劃分為描述性調(diào)查報(bào)告與解釋性調(diào)查。 描述性調(diào)查報(bào)告,顧名思義,這類報(bào)告偏向于對(duì)調(diào)查現(xiàn)象的描述,一般要與調(diào)查方法相結(jié)合,要求把社會(huì)現(xiàn)狀的基本情況、基本特點(diǎn)在調(diào)查報(bào)告中能夠詳盡而且規(guī)范的反映出來(lái)。
解釋性調(diào)查報(bào)告的目標(biāo)主要用來(lái)解釋某些現(xiàn)象的前因后果,該類報(bào)告一般著重事物間的邏輯關(guān)系,通過(guò)調(diào)查來(lái)揭示事物之間的各種關(guān)系,一般可以結(jié)合數(shù)學(xué)上的方法來(lái)驗(yàn)證和得出某些結(jié)論。
一般來(lái)說(shuō),描述性調(diào)查報(bào)告主要用來(lái)弄清某些事物基本特點(diǎn),對(duì)研究對(duì)象的描述要面面俱到,寫作手法上要求全面性與條理性。而解釋性調(diào)查報(bào)告雖然也要
應(yīng)用些描述,但是描述只是其中的一部分,只是作為分析事物間關(guān)系的基礎(chǔ),該報(bào)告更重要是揭示事物之間的因果關(guān)系,因此,在寫作上更偏重事物間邏輯關(guān)系的分析。
三、綜合性調(diào)查報(bào)告與專題性調(diào)查報(bào)告
從調(diào)查報(bào)告的范圍上看,可以把調(diào)查報(bào)告分為綜合性調(diào)查報(bào)告與專題性調(diào)查報(bào)告。
綜合性調(diào)查報(bào)告主要用于反映整體各方面的情況,內(nèi)容要求涉及到事物的各個(gè)方面,要求對(duì)現(xiàn)象的描述分析要全面、更具有概括性。一般來(lái)說(shuō),大的課題報(bào)告就是一個(gè)綜合性調(diào)查報(bào)告。
專題性調(diào)查報(bào)告相對(duì)于綜合性調(diào)查報(bào)告來(lái)說(shuō),一般只關(guān)注某一個(gè)問(wèn)題或某一具體現(xiàn)象,甚至還可以是某一個(gè)現(xiàn)象某一方面,內(nèi)容要求更具體、更深入。
從寫作要求上看,二者之間寫法有一定的差異性。綜合性調(diào)查報(bào)告要求概況全面,涉及內(nèi)容較多,篇幅較大;而專題性調(diào)查報(bào)告往往更具有針對(duì)性,篇幅可能較小,但是分析更具有深入性。
第二節(jié) 調(diào)查報(bào)告的撰寫步驟
雖然調(diào)查報(bào)告類型可以多種多樣,寫法偏重有所不同,但是從總體上看,調(diào)查報(bào)告的撰寫也有一定規(guī)范性,也有相對(duì)固定的步驟。
一、確立主題
調(diào)查報(bào)告的主題就是調(diào)查報(bào)告研究的重點(diǎn),主題的清晰與明確是調(diào)查順利進(jìn)行的前提與基礎(chǔ)。
一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告的主題應(yīng)該是事先已確定下來(lái),然后在根據(jù)主題開(kāi)展調(diào)查工作,但是在實(shí)際情況下,主題與調(diào)查內(nèi)容也有不一致的情況。如綜合性調(diào)查,涉及的內(nèi)容比較多,涉及范圍比較廣,一份報(bào)告難以總結(jié)所有的調(diào)查內(nèi)容時(shí),就應(yīng)該選擇部分內(nèi)容作為調(diào)查報(bào)告,主題也就相應(yīng)調(diào)整與更改。還有就是由于實(shí)際調(diào)查的影響,調(diào)查內(nèi)容如果可能有主題不一致,在這種情況下,也應(yīng)該根據(jù)調(diào)查來(lái)確定合理與合適的報(bào)告主題。
二、擬定提綱
在主題確定之后,下一個(gè)重要的步驟就是撰寫寫作提綱。提綱的作用就在于把將要開(kāi)展的工作具體步驟化,將研究主題轉(zhuǎn)換成將要展開(kāi)的寫作框架,為實(shí)際寫作準(zhǔn)備。撰寫提綱的好處就在于可以把研究主題與研究?jī)?nèi)容連貫起來(lái),防止偏題與前后聯(lián)系不緊密等錯(cuò)誤的發(fā)生。
關(guān)于提綱的寫作,可以從問(wèn)題角度出發(fā),把調(diào)查的問(wèn)題細(xì)分成各個(gè)部分,然后再確定每一個(gè)部分的內(nèi)容,從而形成一個(gè)完整的框架內(nèi)容。
三、整理材料
一般來(lái)說(shuō),調(diào)查的資料與研究主題都是相關(guān)的,但是并不是所有的調(diào)查材料都要成為報(bào)告寫作內(nèi)容一部分,在報(bào)告寫作之前,應(yīng)該對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行整理與分類。
當(dāng)然材料的整理與處理,并不是簡(jiǎn)單的歸類與去除,而是要根據(jù)研究主題,根據(jù)寫作提綱,把寫作提綱各個(gè)部分需要材料進(jìn)行歸并與分類,這樣就能保證所選擇的資料與調(diào)查報(bào)告內(nèi)容密切相關(guān),同時(shí)也可以排除那些無(wú)關(guān)緊要的資料,為調(diào)查報(bào)告的撰寫節(jié)省時(shí)間。
四、撰寫調(diào)查報(bào)告
可以看出,前三步的工作在于形成調(diào)查報(bào)告的框架雛形,而剩下的工作就是把調(diào)查報(bào)告的框架雛形完善起來(lái),成為一篇完整的調(diào)查報(bào)告。
在撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí),可以選擇不同的方法,即可以一氣呵成,也可以根據(jù)框架分部分完善。但是無(wú)論何種方法撰寫,都要按照統(tǒng)一主題,而且在完成報(bào)告初稿時(shí),還要不斷修改與完善,認(rèn)真修改好每一個(gè)細(xì)節(jié),從而形成調(diào)查報(bào)告的最終稿。
第三節(jié) 學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫作技巧
相對(duì)于其他研究報(bào)告而言,學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告對(duì)象是專業(yè)的研究人員,因此,學(xué)術(shù)性研究報(bào)告有著自己固定的格式。一般來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告在結(jié)構(gòu)上通常包括導(dǎo)言,理論基礎(chǔ),方法,結(jié)論,參考文獻(xiàn),附錄等幾部分。下面,我們按照上述的內(nèi)容和順序,逐一詳細(xì)介紹具體的寫作要求和方法。
一、導(dǎo)言部分
導(dǎo)言部分為研究性報(bào)告第一部分,是研究報(bào)告的窗口,也是整篇文章的濃縮,一般來(lái)說(shuō),導(dǎo)言的雖然放在第一部分,但是由于導(dǎo)言是具有總領(lǐng)性以及高度概括性,所以導(dǎo)言往往可以放在最后寫作。一般來(lái)說(shuō),導(dǎo)言主要分為四部分:?jiǎn)栴}的提出,文獻(xiàn)回顧與評(píng)述,解決問(wèn)題的基本思路,和報(bào)告的結(jié)構(gòu)安排。
1.問(wèn)題的提出
問(wèn)題的提出,包括研究背景與所要解決的問(wèn)題。研究背景,主要是指問(wèn)題的由來(lái)。一般來(lái)說(shuō),問(wèn)題來(lái)源于實(shí)際問(wèn)題,甚至可能來(lái)源于經(jīng)濟(jì)理論與現(xiàn)象之間的矛盾。
對(duì)于學(xué)術(shù)性研究報(bào)告,作者應(yīng)該用規(guī)范而且簡(jiǎn)練的語(yǔ)言提出自己的問(wèn)題,做到開(kāi)門見(jiàn)山。這是因?yàn)閷?duì)于使用者來(lái)說(shuō),首先關(guān)注的是這篇報(bào)告的所要研究解決問(wèn)題,語(yǔ)言越精煉,越有利于使用者抓住問(wèn)題的中心,也能夠引起讀者盡快的思路與深入。
2.文獻(xiàn)評(píng)述
有關(guān)文獻(xiàn)的評(píng)述,跟寫“小綜述”類似,即當(dāng)陳述了所研究的問(wèn)題及背景后,應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題領(lǐng)域中已有的研究及其結(jié)果進(jìn)行綜述和評(píng)論。關(guān)于文獻(xiàn)綜述的寫作,本書在前面章節(jié)也論述,這里就不在詳細(xì)介紹。但是應(yīng)該注意的是,學(xué)術(shù)性報(bào)告的文獻(xiàn)評(píng)述,重點(diǎn)應(yīng)該在“評(píng)”上,而非“述”上,而且“評(píng)”的原則也并非是對(duì)整個(gè)研究大方向的評(píng)述,而是應(yīng)該是對(duì)與自己研究問(wèn)題密切相關(guān)的研究領(lǐng)域進(jìn)行評(píng)述,而且應(yīng)該指出這些研究研究背景是什么,這些研究是否在某些條件假定上忽略了某些事實(shí),而這些忽略的事實(shí)正是本報(bào)告將要考慮與解決的問(wèn)題關(guān)鍵。
因此,文獻(xiàn)評(píng)述并不是可有可無(wú),也不是一個(gè)補(bǔ)充字?jǐn)?shù)、提高理論價(jià)值含量的工具,而恰恰相反,文獻(xiàn)評(píng)述是調(diào)查報(bào)告必不可少的一部分,是研究思路展開(kāi)的切入點(diǎn),也是理論創(chuàng)新的支撐。
3.解決問(wèn)題的基本思路
可以說(shuō),這一部分是解決問(wèn)題的核心與關(guān)鍵點(diǎn)。一方面通過(guò)對(duì)實(shí)際的觀察,提出了自己的研究問(wèn)題,通過(guò)對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的評(píng)述得出了自己的理論支撐點(diǎn),那么問(wèn)題能否順利解決以及理論創(chuàng)新是否能夠?qū)崿F(xiàn)就在于解決問(wèn)題的基本思路展現(xiàn)。
當(dāng)然,由于是在導(dǎo)言部分,因此解決問(wèn)題的基本思路需要用凝練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),一般來(lái)說(shuō),只要能夠說(shuō)明分析問(wèn)題的邏輯思路就可以了,具體可以在后面的理論基礎(chǔ)進(jìn)行詳細(xì)的討論分析。
4.報(bào)告的結(jié)構(gòu)安排
該部分的主要作用是介紹一下報(bào)告其他章節(jié)的主要內(nèi)容,便于讀者快速把握各章節(jié)的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),每個(gè)章節(jié)只需要一兩句精煉的話概括就可行。
二、理論基礎(chǔ)
理論基礎(chǔ)是指作者所使用的基本框架或者基本模型,是用來(lái)論證作者所提出的解決問(wèn)題的基本思路和方法。在學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告中,理論基礎(chǔ)是一個(gè)十分重要的部分,這也是學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告區(qū)別于普通調(diào)查報(bào)告的一個(gè)突出標(biāo)志。在普通調(diào)查報(bào)告中,讀者往往只關(guān)心你調(diào)查研究的結(jié)果,而不會(huì)對(duì)你的調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)感興趣,也不會(huì)關(guān)注你是如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)模型推導(dǎo)出你要驗(yàn)證的假說(shuō)。但是在研究性調(diào)查研究報(bào)告中,讀者關(guān)心的不光是你的研究結(jié)果,同時(shí)也關(guān)心你的研究框架,即關(guān)心結(jié)果是如何演繹得到的,你的研究理論基礎(chǔ)是什么。因?yàn)?,只有知道了你的研究原理,才能評(píng)價(jià)你論證這一問(wèn)題的可信度,以及所得到的基本結(jié)論的普遍性,同時(shí)模型的應(yīng)用對(duì)于讀者來(lái)說(shuō),也具有重要借鑒意義。
另外,需要知道的,研究報(bào)告的理論基礎(chǔ)或者所使用的模型并不是憑空產(chǎn)生的,而是來(lái)源于基本的經(jīng)濟(jì)模型,是對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模型的前提假定進(jìn)行重新設(shè)定,是對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模型的發(fā)展與深化。因此,在調(diào)查報(bào)告中,應(yīng)用到的變量并不是雖然選擇或者有結(jié)果是否通過(guò)判定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定的,而是由理論框架決定的,即你的理論框架模型需要哪些關(guān)鍵變量來(lái)支持假說(shuō),這些變量在理論模型中起到什么作用,而哪些控制變量對(duì)結(jié)果有影響,哪些變量可以忽略不計(jì),哪些變量需要進(jìn)行替代等,這些都應(yīng)該在理論框架中對(duì)這些變量進(jìn)行介紹與說(shuō)明。
三、方法說(shuō)明
在學(xué)術(shù)研究報(bào)告中,方法是非常重要的組成部分,因?yàn)榉椒ㄊ球?yàn)證理論假說(shuō)的工具,方法運(yùn)用的恰當(dāng)與否直接決定著論文理論是否具有說(shuō)服力的關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)性研究報(bào)告的方法部分應(yīng)包括調(diào)查方式、調(diào)查對(duì)象等方面內(nèi)容說(shuō)明。
調(diào)查方式,是指向讀者介紹調(diào)查如何組織與進(jìn)行的,除了介紹調(diào)查的準(zhǔn)備工作外,如調(diào)查員的培訓(xùn),調(diào)查的工具準(zhǔn)備等,還應(yīng)說(shuō)明調(diào)查所使用的方法以及選擇這種方法的原因,具體的社會(huì)調(diào)查方法介紹由于在前面章節(jié)已詳細(xì)介紹,這里就不在贅述。
調(diào)查對(duì)象,指接受調(diào)查的社會(huì)現(xiàn)象的總體。在調(diào)查報(bào)告中,應(yīng)該說(shuō)明選擇調(diào)查的主體情況,即說(shuō)明調(diào)查所希望了解的、所希望描述的是由哪些人所構(gòu)成的總體。
另外,還要對(duì)調(diào)查的樣本及抽樣方法、抽樣程序進(jìn)行說(shuō)明。
四、數(shù)據(jù)處理與分析
在調(diào)查得到的數(shù)據(jù)后,要用一些數(shù)據(jù)處理方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析,使得數(shù)據(jù)處理結(jié)果能夠清晰明確的檢驗(yàn)調(diào)查報(bào)告的研究假說(shuō)。數(shù)據(jù)處理結(jié)果好壞直接關(guān)系到研究報(bào)告價(jià)值是否能夠得到認(rèn)可與體現(xiàn)。因此,調(diào)查報(bào)告對(duì)數(shù)據(jù)處理方法要求較高,而且要求處理處理結(jié)果要規(guī)范的表達(dá),便于讀者讀懂你的處理結(jié)果是否可信。
而且應(yīng)該注意的是,由于不同的調(diào)查采取調(diào)查方法不一致,得到的數(shù)據(jù)類型以及樣本的規(guī)模也不同,所以數(shù)據(jù)處理所使用的方法也就具有差異性,包括定量、定性分析,描述分析、相關(guān)分析、因果分析等,但是無(wú)論采取哪種處理方法或者幾種方法的結(jié)合,都應(yīng)對(duì)報(bào)告所采用的方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。
五、結(jié)論部分
調(diào)查報(bào)告的結(jié)論部分,應(yīng)是該報(bào)告總體的最終的結(jié)論,而且對(duì)于學(xué)術(shù)性研究報(bào)告來(lái)說(shuō),結(jié)論應(yīng)該是總認(rèn)識(shí)、總觀念的體現(xiàn),應(yīng)該是報(bào)告研究者更深層的認(rèn)識(shí)。關(guān)于結(jié)論部分,由于報(bào)告本身內(nèi)容不同,所以結(jié)論寫法存在著一定的差異性,但是一般來(lái)說(shuō),結(jié)論應(yīng)該包括研究結(jié)論與政策建議兩部分。
研究結(jié)論,是指該報(bào)告對(duì)研究假說(shuō)是否得到論證的總結(jié),包括通過(guò)驗(yàn)證研究假說(shuō)得到了那些新的結(jié)果與預(yù)測(cè)等,還應(yīng)包括對(duì)傳統(tǒng)理論發(fā)展以及從該報(bào)告得到的新研究視角等方面內(nèi)容,以便于讀者思考和進(jìn)行下一步研究。
政策建議,也是調(diào)查報(bào)告必不可少的一部分,因此研究報(bào)告的作用過(guò)對(duì)問(wèn)題調(diào)查與深入分析,最終找到解決問(wèn)題的方法,給相關(guān)部門提供相應(yīng)的政策建議。在寫政策建議時(shí),不應(yīng)該泛泛而談,而且是應(yīng)該結(jié)合調(diào)查報(bào)告得出的結(jié)果,結(jié)合適合實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),提出能夠從根本上解決實(shí)際問(wèn)題的措施建議,為相關(guān)工作者及政府部門制定政策提供參考。
六、參考文獻(xiàn)
在學(xué)術(shù)研究報(bào)告中,必須要帶有參考文獻(xiàn),一方面是出于對(duì)文獻(xiàn)作者的尊敬,
另一方面也是告訴讀者研究報(bào)告中所使用的資料與理論來(lái)源,方便讀者查找。
(七)附錄
附錄部分是將一些可以幫助讀者更好地了解研究細(xì)節(jié)的資料編排在一起,作為正文的補(bǔ)充。這些資料主要有:收集數(shù)據(jù)資料所使用的調(diào)查表、問(wèn)卷;計(jì)算某些指標(biāo)或數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)公式介紹;某些統(tǒng)計(jì)和測(cè)量指標(biāo)的計(jì)算方法介紹;以及某些數(shù)據(jù)分析的其他結(jié)果等等。