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        就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-21 09:03:44

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        第一篇:就業(yè)調(diào)查報(bào)告

        一、調(diào)查對(duì)象與方法

        (一)調(diào)查對(duì)象

        20xx年4月12-15日,本人到福建農(nóng)林大學(xué)北區(qū)學(xué)生宿舍、南區(qū)學(xué)生宿舍以及下安學(xué)生宿舍,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查活動(dòng)。

        (二)調(diào)查方法

        本次調(diào)查以書面問卷為載體,將問卷發(fā)放到宿舍,以入舍調(diào)查為主,街頭隨機(jī)調(diào)查為輔。其中,進(jìn)入宿舍42戶,隨機(jī)調(diào)查18份,以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的原始數(shù)據(jù)。

        二、 調(diào)查結(jié)果與分析

        (一)調(diào)查結(jié)果

        本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份,回收問卷52份,其中有效問卷45份,回收率87%,問卷容量為60。

        調(diào)查中顯示,認(rèn)為你現(xiàn)在在就業(yè)中遇到的困難,有74.7%的同學(xué)認(rèn)為“目前沒有工作經(jīng)驗(yàn)”是最大的障礙,有45.2%的同學(xué)認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)不好影響擇業(yè),30.5%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的檔次影響了未來就業(yè),32.6%的同學(xué)認(rèn)為成績水平和未來就業(yè)有關(guān),還有21.2%的同學(xué)認(rèn)為靠關(guān)系才能找到好工作。

        (二)調(diào)查結(jié)果分析

        1、大學(xué)生認(rèn)為和未來就業(yè)有關(guān)的因素分析

        目前用人單位在招聘人才方面存在著不少的矛盾,當(dāng)前浮躁的社會(huì)風(fēng)氣使不少學(xué)生認(rèn)為“關(guān)系”的重要性,這是一個(gè)值得注意的問題。 當(dāng)前大學(xué)生對(duì)學(xué)校組織的各類社會(huì)

        實(shí)踐活動(dòng)的參與非常踴躍,并熱情參加校內(nèi)外的各種社會(huì)工作、勤工儉學(xué)、打工兼職等,其實(shí)也是為了更好的應(yīng)對(duì)用人單位所需要的“工作經(jīng)驗(yàn)”。所有這些目的都是為了增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),旨在更好的應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

        2、大學(xué)生的職業(yè)選擇目標(biāo)方面

        首先,調(diào)查了關(guān)于大學(xué)生對(duì)擇業(yè)方向的選擇。首選在上海、北京、杭州等發(fā)達(dá)城市的占78.3%,首選在自己家鄉(xiāng)的占21.4%,且絕大部分為女生,主動(dòng)去邊遠(yuǎn)地區(qū)的僅僅占0.3%,這個(gè)數(shù)字低得很,甚至可以忽略掉。這其實(shí)反映了大學(xué)生自身擇業(yè)的期望值較高,而且比較實(shí)際。他們一方面希望能有一個(gè)較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境,另外又關(guān)注單位和個(gè)人發(fā)展前景,都顯得比較實(shí)際,沒有人愿意去偏遠(yuǎn)的地方。其次,對(duì)大學(xué)生就業(yè)的理想單位進(jìn)行了解,結(jié)果發(fā)現(xiàn),選擇到外資企業(yè)就業(yè)的比例最高,約占36.2%;其他依次為國家機(jī)關(guān)27.2%,私營企業(yè)占18.6%,高等院校10.6%,國有企業(yè)7.4%。從數(shù)據(jù)看出,目前的同學(xué)較多的傾向于去外資企業(yè)工作,這可能與改革開放的加強(qiáng),外資企業(yè)大量進(jìn)入,且其有較高的福利待遇有關(guān)。國家機(jī)關(guān),如公務(wù)員、高等院校、其他事業(yè)單位、科研單位等傳統(tǒng)就業(yè)單位也不在少數(shù)。另外,對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)工資選擇方面,我們調(diào)查的??粕校?7.2%的人選擇了1000-20xx之間,13.3%的人選擇了1000以下,選擇20xx以上的有19.5%;

        3、大學(xué)生的就業(yè)信息獲取和就業(yè)途徑

        在調(diào)查中,有56.7%的學(xué)生認(rèn)為 “親自到用人單位應(yīng)聘”是就業(yè)最有效的途徑,有46.8%的學(xué)生主要是“通過人才市場(chǎng)中介或者學(xué)校網(wǎng)站”,這說明大學(xué)生正習(xí)慣于通過市場(chǎng)雙向選擇而求得職位。另外有相當(dāng)比例的學(xué)生首選“依靠父母、親戚關(guān)系”獲得就業(yè),占25.3%。有些碩士和博士生選擇由“學(xué)校推薦”,有12.7%的大學(xué)生選擇通過“網(wǎng)絡(luò)”,(不同于校園中介網(wǎng),而是社會(huì)上的中介網(wǎng),有風(fēng)險(xiǎn)性)??傊?,概括目前大學(xué)生就業(yè)的方式主要靠市場(chǎng)和父母的關(guān)系。從目前就業(yè)途徑的選擇看,網(wǎng)上擇業(yè)所占比例有逐漸升高的趨勢(shì),其作為一種就業(yè)的有效途徑,正越來越被大學(xué)生青睞。在大學(xué)生就業(yè)信息獲取方面,網(wǎng)絡(luò)中介成為了一種潮流。網(wǎng)上求職可以極大地縮短用人單位與學(xué)生之間在溝通中的時(shí)間差。由此可見,實(shí)現(xiàn)資源共享,加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立職業(yè)信息資料庫,通過網(wǎng)絡(luò)途徑實(shí)現(xiàn)就業(yè),是大學(xué)生樂意接受的一種方式??梢园l(fā)現(xiàn),在求職渠道上,社會(huì)招聘會(huì)、學(xué)校招聘會(huì)所占比例分別為31.7%和36.7%,表明招聘會(huì)作為求職主要形式之一,在現(xiàn)在和將來很長一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)存在。

        4、大學(xué)生就業(yè)中存在的主要問題 及解決對(duì)策

        由以上調(diào)查發(fā)現(xiàn),在大學(xué)生就業(yè)方面存在以下幾方面的問題:

        (一)大學(xué)生就業(yè)觀念存在著誤區(qū)

        首先,大學(xué)生就業(yè)中存在急躁的心理,即所謂的“一步到位”,就是要一次性得到自己理想中的崗位,怕麻煩,一有困難就怨天尤人;另外,不少人對(duì)自己的期望過高,不少本科生希望到工資很高的公司就業(yè),或者擔(dān)當(dāng)公司的要職等,這些想法都不切實(shí)際。隨著高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)軌,就業(yè)也勢(shì)必由精英就業(yè)向大眾就業(yè)轉(zhuǎn)軌。從大城市逐漸走向地方城鎮(zhèn)乃至廣大農(nóng)村,從大企業(yè)走向中小企業(yè)是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的客觀趨勢(shì)。其實(shí)大學(xué)生應(yīng)該改變就業(yè)觀念,要樹立“先就業(yè),再擇業(yè)”的想法,注重社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉和提高能力。當(dāng)前人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,比較誘人的職位又有限定,但是畢業(yè)生卻大都將注意力集中在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)以及為數(shù)不多的大城市,廣大的西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)則少有人問津,部門方面畢業(yè)生都將注意力集中在外資企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等,對(duì)廣大的基層單位不愿理睬。這充分反映當(dāng)前大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際。最終導(dǎo)致已經(jīng)畢業(yè),但是還沒找到就業(yè)單位的局面,這主要是由于個(gè)人的自我設(shè)計(jì)過于理想化而與社會(huì)需求不對(duì)稱。

        (二)大學(xué)生的個(gè)人能力存在著缺陷

        在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多用人單位也都把有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)作為招聘的必要條件。但是對(duì)大學(xué)生的調(diào)查表明,多數(shù)大學(xué)生都缺乏實(shí)際意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),成為影響就業(yè)的重要因素。目前大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和能力缺失,突出表現(xiàn)為相對(duì)缺乏社會(huì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),缺乏解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神,在與人合作與溝通方面存在著障礙。通過對(duì)部分用人單位的了解,發(fā)現(xiàn)社會(huì)所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德自律講誠信、善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格,以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和基本的法律法規(guī)知識(shí)。目前的大學(xué)畢業(yè)生較多的只注重書面知識(shí),興趣范圍也有限,這使得他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)職位是難以勝出,所以大學(xué)生只有結(jié)合自身的專業(yè)特長,努力拓展自身素質(zhì)、提高綜合能力,才能更加容易地找到適合自己的工作。

        (三)學(xué)校在制定大學(xué)生教育發(fā)展規(guī)劃,辦學(xué)思路時(shí)關(guān)于市場(chǎng)就業(yè)情況的意識(shí)不強(qiáng)

        一方面,科教興國和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迫切需要適用人才,另一方面,畢業(yè)生就業(yè)卻出現(xiàn)困難。許多學(xué)校熱衷于升格改名,辦學(xué)模式貪大求全,學(xué)術(shù)上急功近利,高等教育趨同性愈來愈強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)區(qū)間愈來愈窄。與此同時(shí),高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題卻未能懷有同樣的熱情去思考去應(yīng)對(duì),高校自身辦學(xué)特色是什么卻思考不夠深入。很多高校決策不作市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)查,陷入閉門造車、一廂情愿的境地,全然不顧市場(chǎng)需求的變化。

        第二篇:室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

        隨著時(shí)間的流逝,大學(xué)生活已近尾聲,為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作也暫告結(jié)束。回過頭,反觀這兩個(gè)多月的校外實(shí)習(xí),確實(shí)使我收獲了不少的專業(yè)技能以及學(xué)校所接觸不到的實(shí)際工作知識(shí):同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己在設(shè)計(jì)工作中所面臨的專業(yè)知識(shí)匱乏等問題,對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束的也有了一種惋惜。此篇實(shí)習(xí)報(bào)告就本著實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)、行業(yè)與專業(yè)認(rèn)知的角度闡明了我在實(shí)習(xí)期間的收獲及總結(jié),希望能以此為基礎(chǔ)方便鞏固這兩個(gè)多月來的實(shí)習(xí)收獲,更能以此為藍(lán)本為今后的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)實(shí)踐做出合理的規(guī)劃,在設(shè)計(jì)這門專業(yè)后期的學(xué)習(xí)當(dāng)中找準(zhǔn)目標(biāo),清晰思路,努力成長為一名當(dāng)代優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,為今后的設(shè)計(jì)學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        一、實(shí)踐目的。

        1、配合學(xué)校教學(xué)制度,完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。進(jìn)一步掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),熟練操作3DMAX,CAD,PHOTOSHOP,等制圖軟件。

        2、熟悉一定客戶溝通技巧,兼具其他營銷知識(shí)。

        3、將學(xué)校所學(xué)知識(shí)加以利用,并融入到設(shè)計(jì)工作當(dāng)中。

        4、學(xué)習(xí)作為一名設(shè)計(jì)師所具備的各種素質(zhì),初步成長為一名合格設(shè)計(jì)員的能力。力爭(zhēng)早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。

        二、實(shí)踐內(nèi)容。

        室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

        繪制戶型圖相信是大多數(shù)助理實(shí)習(xí)要做的最基礎(chǔ)的事了,雖然在學(xué)校對(duì)CAD軟件制圖已經(jīng)有了一定的了解,但是當(dāng)你拿起第一幅量房圖繪制的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己的學(xué)習(xí)才剛剛開始,繪制戶型圖前首先是一份完整的量房圖不可或缺,其次就是對(duì)制圖軟件的熟練操作,以及對(duì)客戶要求的把握,和專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)來制作空間布局雛形。

        一個(gè)工地跟進(jìn)的重要性絲毫都不亞于一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師和一個(gè)普通設(shè)計(jì)師的區(qū)別,因?yàn)橐粋€(gè)工地從開工到結(jié)束之間可能會(huì)遇到各種各樣的問題,這就需要設(shè)計(jì)師在工地跟進(jìn)當(dāng)中的一一解決,這樣就可以避免設(shè)計(jì)成果與裝修成果的差距,而且可以在很大程度上保證工程的質(zhì)量,從而保障了一個(gè)優(yōu)秀作品的面世。

        實(shí)習(xí)工作中其實(shí)不光是對(duì)專業(yè)知識(shí)的一種深化及實(shí)踐操作,當(dāng)中對(duì)公司日常事務(wù)的熟知,對(duì)作為一名設(shè)計(jì)師所具備的專業(yè)東西以外的學(xué)習(xí)也是必不可少的,例如作為一名設(shè)計(jì)師的簽單流程,整個(gè)工程的制作流程,包括打印圖紙等一系列的日常事務(wù)學(xué)習(xí),也是今后能夠順利工作的必要條件。

        三、實(shí)踐遇到的問題及解決方法。

        在設(shè)計(jì)過程中,遇到不少難題,對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來說,設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題,但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如:要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖,還有很多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。

        這時(shí),我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。在網(wǎng)上收集的過程中,增加室內(nèi)知識(shí),積累了好多先人的經(jīng)驗(yàn)。外面看來很簡(jiǎn)單,但自己做起來真坎坷,改了再改、修了再修,一次次的讓老板、職業(yè)高手,指點(diǎn)。反反復(fù)復(fù),不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺鑒賞能力。

        裝修設(shè)計(jì)的一切元素都是要表現(xiàn)在實(shí)體上的,材料就是這個(gè)實(shí)體的組成部分和載體,對(duì)于材料的熟知程度,也是能否合理合理運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中,體現(xiàn)整個(gè)設(shè)計(jì)元素的關(guān)鍵所在,在公司期間我們會(huì)經(jīng)常和設(shè)計(jì)師門去建材市場(chǎng)調(diào)研材料。因?yàn)椴牧系姆N類繁多,而且新品種層出不窮,所以快速的掌握熟悉材料便是需要做的很大一門功課。這方面覺得自己欠缺挺大,我想在今后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)重中之重來抓是很有必要的。

        四、實(shí)踐的收獲與體會(huì)。

        為期不到三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。

        我的實(shí)習(xí)是從大三結(jié)束,到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了!真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí),要不是這些,我想現(xiàn)在也無法順利的去實(shí)習(xí)。但自己最大的收獲是將所學(xué)的軟件用于實(shí)踐,并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想,取得了一些令自己滿意的成績。

        在我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯!所以工作還忙順利的,實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西,現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒有白費(fèi)。

        接下來我開始在公司老板的指導(dǎo)后,慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域,在設(shè)計(jì)過程中,遇到不少難題,對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來說,設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題,但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如:要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖,還有很多地方把我難住了。這時(shí),我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來很簡(jiǎn)單,但自己做起來真坎坷,改了再改、修了再修,一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教,指點(diǎn)。反反復(fù)復(fù),不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺鑒賞能力。

        第一階段開始,我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛好,還有公司的引導(dǎo),我從簡(jiǎn)單的手繪圖開始,慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識(shí),慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品,自己用軟件,把別人的作品一模一樣的仿出來,就這樣,我在過程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

        第二階段,我再也不用一模一樣的跟著別人畫了,學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn),集中到自己的作品中,就這樣,我開始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了,評(píng)自己的興趣和激情,很快就能應(yīng)手得心的畫出個(gè)效果圖來。

        第三階段,就開始運(yùn)用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖,畫施工圖,不但要會(huì)繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長度、高度、等比例大?。‖F(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

        實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,從基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)理論方面使我得到了強(qiáng)化,以前在學(xué)校課本當(dāng)中的學(xué)習(xí)無法投入到工作實(shí)踐當(dāng)中,使得自己的設(shè)計(jì)理論水平永遠(yuǎn)停留在了課本上,而現(xiàn)在不但使得自己以前學(xué)到的設(shè)計(jì)理論知識(shí)得到了實(shí)踐鞏固,而且在新的環(huán)境當(dāng)中不斷的接收著各種不同的設(shè)計(jì)理念,使自己離一名合格設(shè)計(jì)師所具備的專業(yè)知識(shí)更進(jìn)一步。思想?yún)R報(bào)專題學(xué)校的教學(xué)過程是不可能有太多的實(shí)際工地供你參考的,只有通過在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中才能閱覽很多真正的工地和各個(gè)施工環(huán)節(jié),尤其是通??蛻粢灿锌垂さ氐男枨?,這時(shí)我們就可以設(shè)身處地站在客戶要理解的角度主動(dòng)的去學(xué)習(xí)一些相關(guān)的工藝。久而久之,便會(huì)不斷的積累有關(guān)工地施工工藝的相關(guān)知識(shí),有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)工人對(duì)圖紙的不理解,這時(shí)也需要我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)給工人講解,這種主動(dòng)地學(xué)習(xí)更易掌握牢記相關(guān)知識(shí)。也使得我在工作當(dāng)中積累了一定的施工方面的經(jīng)驗(yàn)。

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