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第一篇：醫(yī)學社會實踐報告

實習是每個醫(yī)學生必要不可缺少的學習階段，作為一個在臨床經驗上十分欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學習態(tài)度，積極參加病房所有的學習、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監(jiān)護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。

這次的實習使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:

①零點的測定;

②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;

③病人必須在安靜下測壓;

④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;

⑤應用呼吸機PeeP時，必須減去PeeP值，才是真正的中心靜脈壓。

同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的。這樣是有所欠缺的，通常手術后的病理生理會發(fā)生很大改變，必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，才能方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，先進電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技能。我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，對臨床護理的整體素質和業(yè)務水平有所提高。實習過程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。在實習當中。我始終以實事求是的觀點，嚴格要求自己，從一點一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會、對科學負責。

第二篇：社會調查報告

臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。

想想自己自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當?shù)蒯t(yī)院，開始了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂嵺`，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫(yī)學知識，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經驗。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫(yī)生都是從我們學校畢業(yè)的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當?shù)恼疹?。每當我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結合――溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項等等，還有很多是臨床具體操作的經驗總結，這些都是只可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。

突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫(yī)患糾紛產生的原因是復雜的，排除病人和社會等方面因素，醫(yī)院首當其沖，有其不可推卸的責任。具體來說，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以避免的。

第三篇：社會實踐的實習報告

實踐單位：xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府

實踐時間：xx年2月3號

實踐內容：財務室一日義務工作

實踐目的：通過實踐過程，掌握工作的技巧，提高自己的實踐能力和工作水平，使自己得到鍛煉，使自己得到提升。

假期來臨，歡喜迎來了新的一年，要讓自己成長，讓自己踏上社會，學會生活，懂得生活。親身體驗了一番，第一次體驗了社會實踐的感覺，雖然只是義務幫幫忙，但也頗有感觸。在這次實踐中我學到了書本學不到的知識，讓我體會到工作沒有那么容易，但是也沒有那么艱難，關鍵在于用心去做。

2月3號這一天，早早來到財務辦公室，接到熱心阿姨分配的任務后，我開始忙碌起來，阿姨拿來一堆資料要我整理，好奇心只有那么幾分鐘，有點煩這么多資料了，看著眼花繚亂，居然分錯了，馬虎的我做了一堆無用功，不好意思請教了阿姨，用標簽分類了，才沒有出錯，就是再努力我的速度慢??！才弄好一半就三點了，趕上阿姨有個會，就把我留在辦公室當接線員。

原本以為這是一件很簡單的事，沒想到一接陌生人電話居然結巴了，好不容易搞定了一通電話，又來了，不過越來越淡定了，沒那么緊張了。一天說長不長，說短不短，最開心的是得到了阿姨的認可，只不過阿姨說我臉皮還太薄了，還需要鍛煉??！她說這只是開始，要我學會適應。

當了一天助理，還蠻有意思的，就是我還不善于溝通，太容易緊張了，和身邊的人相處并沒有發(fā)現(xiàn)這些問題，看來還要懂得與人交流，人際交往很重要。

一次社會實踐讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足還有很多很多，需要改善的也有很多很多，實踐重于理論，多多實踐才能積累經驗，這次實踐令我深有感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一筆寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第四篇：毛概社會實踐

主題：大學生課余文化生活學院：人文社會科學學院專業(yè)：中文年級：姓名、學號：孫銘婧 社會實踐調查報告

13級

2134051045 徐靖然2124164568 劉星辰2134051033

大學生課余文化生活調查報告

大學是人生最美好的階段，也是實現(xiàn)自我價值的必經理想場所。在這里，大學生生活、學習、成長、成才。但隨著社會的進步，人們越來越重視生活的質量，大學的課程沒有高中那樣多，大學生不用像以前那樣每天都跟各種習題奮斗度過，尤其是隨著大學生獨立意識的增強，自由支配的課余時間逐漸增多，大學生對課余生活的時間安排與利用方面逐漸呈現(xiàn)出了多樣化的趨勢，大學生的課余生活日益豐富起來，這也是大學生活中重要的不可或缺的一部分。

首先升入大學后普遍大學生都有豐富的課余時間，以及相對較小的學習壓力，這就給學生提供了廣闊的選擇空間，不同類型的學生也都在不斷地尋找屬于自己的生活方式。作為新時代大學生的我們，更應該把握好自己的大學生活，更好的提高自身文化素養(yǎng)，才能塑造屬于自己的完整人生。

在色彩斑斕的大學生活中，課余文化生活占有特別重要的位置，這里集中地表現(xiàn)了大學生們喜怒哀樂。透過這個窗口，我們窺見大學生思想深層的一些東西。為此，我們成立三人小組特地調查大學生的課余文化生活，以向學校老師匯報在校學生的思想動態(tài)，促進大學生各方面的文化素質的進一步提升。

一、調查背景

由于當代大學生有充足的課余時間，當代大學生的行為方式是非常豐富的，有人參加學生會、社團來鍛煉自己的能力，有人埋頭學習以提高自己的成績，有人做兼職，賺取生活費，也有很多人無所事事退化成為頹廢一族等等，總之，在大學校園里有著各種各樣的生活方式。因此，如何正確利用課余時間是同學們廣泛關注的問題，為此我們隊大學生課余文化生活做了一次社會實踐調查，以供老師、同學參考。

目前在校大學生課余生活現(xiàn)狀大致可體現(xiàn)出四大問題：

1.課余時間充裕，但有效利用率很低。 2.部分大學生對課余生活缺乏計劃性。

3.課余生活脫離社會，不利于大學生技能及經驗的提升。 4.部分大學生對社團及各類活動的參與程度過低。

二、調查目的

隨著大學生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多，大學生對課余生活的時間安排與利用呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。然而隨之而來的是課余生活質量的不斷下降，嚴重影響了大學生的學習生活，甚至造成學生的行為偏差。因此，增強大學生對課余生活的認識，控制課余生活的負面影響，提高大學生課余生活的質量尤為重要。通過對延邊大學本科在校生部分同學的抽樣調查與分析不僅可以發(fā)現(xiàn)目前大學生課余生活中所存在的問題，而且可以就這些問題提出相應的解決對策，來促進大學生在校生活更好的學習和發(fā)展。

三、調查主題

豐富大學生課余文化生活

四、調查對象

延邊大學本科在校生（抽取樣本100名）

五、調查流程

1.做出調查問卷并選取100名學生樣本進行調查 2.對問卷調查結果進行統(tǒng)計分析 3.根據結果做出調查報告

六、調查問卷設計（問卷見附錄）

七、數(shù)據分析及總結

（一）大學生課余生活的總體情況

調查顯示，當前大學生課余生活的總體情況是：

超過80%的同學認為自己的課余時間充足，并且有接近三分之二的同學會為自己的課余時間定計劃。在調查的學生當中有50%的同學對自己的課余生活比較滿意，有一半的同學認為大學生已經是成人，完全有能力支配自己的課余生活，無須學校老師過多的過問，另外一半則認為大學生校園文化生活豐富，只要學生進入大學校園融人到這個集體，就不存在課余生活問題，一切都可以在潛移默化中得到改變，無須杞人憂天，作繭自縛。 以上數(shù)據表明： 大部分同學的課外時間很充足，但真正對課余時間利用能做到周密安排的還是少數(shù)，從對課外生活的滿意程度來看，只有一半的同學對自己的課余生活比較滿意，我校學生的課外生活還存在一定的問題。因而，我們有必要重視起來，并且有責任對他們進行積極引導，將同學們的課余時間加以利用，讓同學們得到更好的鍛煉與發(fā)展。

（二）大學生課余生活的具體內容 調查顯示，我校大學生課余生活內容為：

上網的人（40%），運動的有（30.63%），學習的有（17.50%），參加社團活動的占（15%）；從安排課余時間的角度來看，為了發(fā)展個人興趣的占（28.33%），只是開心隨意的占（35.56%），為了促進學習的不到五分之一；在使用電腦方面，上網查資料的和玩游戲的各占三分之一左右。 以上數(shù)據顯示：

我校學生的學習積極性比較高，有接近一半的同學選擇在課余時間學習；同時同學們也很會調節(jié)自己的學習與生活，因為有三分之一的同學在課余時間會進行體育鍛煉，一個健康的身體是高效率工作學習的前提保障；電腦的使用利弊共存，有45.71%的同學用電腦來查資料或者學習應用軟件，另外有54.29%的同學用來玩游戲或者聊天，我們應該對學生進行必要的引導，可以開展一些常用軟件的學習活動，當然，適當?shù)赝纥c游戲調節(jié)緊張的學習也是必要的。

（三）大學生課余生活的交往圈和范圍 調查表明：

課余時間參加院校組織的占（34.92%），參加學生社團的占（37.04%），志愿者協(xié)會的占（17.46%） 以上數(shù)據顯示：

課余時間的活動地點與上一份表格幾乎是相互對應的，這也說明本次調查結果準確度及可信度較高。從課余生活的交往范圍及交往對象來看，交往范圍主要集中在學校生活區(qū)，交往對象也僅限于本班和學校的學生，交往面不夠寬泛。交往的形式也以個人方式為主，集體的方式少于個人的行為方式。大學生還是應多與有理想、有學識、有良好道德品質的人交往。交往的方式也應該不局限于個人的方式，適當?shù)財U充自己的交往范圍，積極地參加一些有意義的集體活動有利于大學生健康人格的形成以及更好的適應未來的社會。在這方面，學校應該盡力為學生營造良好的交友氛圍，讓同學們從網絡世界里走出來，多多的接觸社會。

（四）大學生對自己課余時間的認識 調查表明：

認為該多看書的占（80.57%），其中認為該參加校內活動的占（67.34%），認為應該盡情娛樂交友的只占（12.54%）有超過（50%）的同學想通過課余時間積累社會經驗，增加專業(yè)知識 數(shù)據顯示：

我校大學生對待課余生活的態(tài)度是積極向上的，絕大多數(shù)同學都能很理性地看待課余生活，這說明我校大學生價值觀基礎由群體本位向個體本位偏移，價值判斷標準由理想主義轉向現(xiàn)實化、實用化，價值取向由單一型向多元趨勢發(fā)展。正是這樣的變化，使得我校大學生更多的看重個性的發(fā)展，實用主義思想較為普遍。根據這樣的情況，學校應該通過社團活動等形式為我校學生提供鍛煉發(fā)展的平臺，讓同學們能學以致用，掌握更多實踐技巧。

八、對策與建議

學習固然是人生的重要一部分，但人不可能一直撲在學習工作上，生活也同樣是人生不可缺少的重要組成部分。且學習工作的目的也是直接或間接地提高人們的生活水平。因而，絕不可忽視業(yè)余生活，學校應把豐富校園的業(yè)余生活，促使師生生活健康、有趣、愉快、充實作為高校校園文化建設的重要而直接的目標之一。

因此，我校應從以下幾個方面豐富同學們的課余文化生活： ? 豐富學生的課余生活，樹立正確的課程觀。

從課程的角度來看，學校所執(zhí)行的顯形課程不可能涉及學校所有的人、事、物，也不可能完全涉及學校的精神世界。所以，不但要關注顯形課程要素，還要關注那些隱含在學校生活、學習內容中的“潛在信息”，這些“潛在信息”從課程論的視角看就是潛在課程。劉佛年先生曾說過：“隱性課程(潛在課程)就是校園文化”，它有利于激發(fā)學生的學習動機，提高學生的學習興趣和積極性，促進學生智力發(fā)展。而潛在課程對學生非智力因素的培養(yǎng)也是至關重要的，而學生非智力因素的發(fā)展，無疑會激發(fā)學生的學習動機和學習積極性，大大提高學習活動的效果。正確的課程觀要求我們不能僅局限于學校教育教學課程計劃所設置的顯形課程，還要更多的關注與學生生活學習息息相關的潛在課程，大力豐富學生的課余生活，努力提高學生非智力因素的發(fā)展。

? 采取辨證而合理的觀念應對網絡文化對學生的沖擊。

我們認為，一方面，我們要承認網絡時代給我們現(xiàn)實生活帶來的快捷、高效。網絡的大容量以及超文本的方式都給我們學習提供了前所未有的方便。但另一方面，我們也必須認識到網絡引發(fā)了許多大學生行為的問題。因此，對網絡文化在校園的興起我們必須要有理性的思考，既要看到它是信息社會發(fā)展的必然趨勢，又要看到它雖然進入校園，但在短時間內還不可能替代主流文化的事實，只能作為一個非主流文化存在，在校園中它只能屬于從屬地位。所以，重要的是我們怎樣利用網絡這樣的工具為我們教育教學服務，怎樣引導學生正確地使用網絡。合理而理性地運用網絡，適應未來社會發(fā)展的需求，培養(yǎng)合格的人才才是我們的最終目的。時代的進步、社會的發(fā)展，對人才的需求以及給人才規(guī)格的定義都發(fā)生了一系列的變化。但無論怎么變化，高等教育由精英教育轉向大眾教育已經成為事實，社會對人才的需求由單一的人才轉化為復合型人才也成為定論。只滿足簡單的專業(yè)知識的學習已不再符合時代的要求。所以，應該鼓勵大學生在掌握自己專業(yè)知識的同時，根據自己的興趣，努力多學一點其他非專業(yè)的知識，多參加一些有意義的社會實踐活動，提高自身的綜合素質。只有這樣，我們才無愧于時代對我們大學生的要求。

? 培養(yǎng)大學生正確的價值觀。

價值觀最基本的問題起碼有兩點，一是如何對待個人與群體(包括集體、社會、民族、國家)的關系問題；二是如何對待物質生活與精神生活的關系問題。當然這里我們強調的是第一個方面。當代大學生大多數(shù)是獨身子女活在優(yōu)越的環(huán)境下，極易形成以個人為中心的思想狀況。隨著大學生的自主性和獨立性越來越強，過去那種由直接強化或外來影響而形成的價值觀、人身觀的情況愈來愈少，而主要依賴于青年學生的同一化過程。同一化過程本來是一種無意識的學習過程，但隨著年齡的增長，無意識的學習可以轉變?yōu)橛幸庾R的學習榜樣、效仿榜樣。而在青年學生價值觀、人生觀形成過程中，榜樣的力量是巨大的。因而，從價值觀的形成來看，我們應該鼓勵大學生多向社會上各方面有專長的榜樣學習，這樣一來，既有利于形成學生的良好人格，同時也順應了時代的要求。

? 在社團文化的內容與形式上多做一些研究。

學生社團是校園文化的重要組織形式，是課堂教育的補充和延伸，是學生自我教育、自我管理、自我服務的大舞臺，在塑造大學生健康人格方面扮演著重要的角色。如學術型社團活動可以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力； 實用型的社團活動可以幫助大學生彌補知識和能力的缺陷，達到知識結構的完善、基本技能的提高；娛樂型社團活動可以轉移學生內心的緊張情緒，從而調節(jié)機體的平衡， 緩和不良的困惑和壓抑，恢復正常的情緒和情感狀態(tài)。參加社團文化活動是大學生進行自我教育的良好渠道，在社團活動中，成員之間相互幫助、相互激勵、相互促進，其個性、愛好、特長，都能得到充分發(fā)揮和發(fā)展， 人格也不斷完善。所以，正確地看待社團文化，有益于大學生正確的價值觀念的形成。而面對高校校園文化的多層次、多格局的發(fā)展情況，單一的社團文化似乎也跟不上時代的腳步，我們可能要在社團文化的內容與形式上多做一些研究。內容上要處理好通俗文化和高雅文化的關系，引導大學生積極開展高層次的文化活動；形式上不能隔開校園與社會的思想和文化交流，校園師生可以通過各種媒介和載體全方位接納外界信息，經加工后進一步豐富校園文化。內容上的豐富、形式上的活潑以及貼近現(xiàn)實生活，這樣的社團才能讓現(xiàn)在的大學生喜歡并關注。

第五篇：醫(yī)學社會實踐報告

社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。

醫(yī)學是個神圣的學科，也是個偉大的學科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會實踐期間，對醫(yī)患關系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。

有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了，報銷的比率高了，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千。

一個平凡的醫(yī)學生，到底能做些什么?知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學是個知識的海洋，活到老學到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學好專業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學更是一門實踐科學，他不僅要學好書本上的知識，更要注重每一次實踐，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學習的機會。記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！钡拇_，面對現(xiàn)狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設中去，我相信經過幾年或者幾十年他總會得到改善。

患關系是醫(yī)務人員與病人在醫(yī)療過程中產生的特定醫(yī)治關系，是醫(yī)療人際關系中的關鍵。著名醫(yī)史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫(yī)學行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學團體的社會，醫(yī)學無非是這兩群人之間多方面的關系”。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學最本質的東西是醫(yī)師與病員的關系?，F(xiàn)代醫(yī)學的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關的每一種社會關系。在學校的學習中，我們不僅要學足專業(yè)知識，也要學會如何處理醫(yī)患關系，處理好了醫(yī)患關系，患者才能得到應有的治療。

xx年的暑假，我過的和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的'去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

暑假我一開始，我開始了緊張的規(guī)劃，開始和同學一起商議著，想找點事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點什么。當我告訴父母說要去做義工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，能一個人出去打工?肯定吃不了苦，干不了幾天就會回家。我們還是積極聯(lián)系，不過很多地方覺得我們工期很短，不愿意找我們。也是，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情，答復卻也是一樣，他們只要長期的義工，短期的不接受。想來也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去。最后，總算找到了一個地方，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。

第一天，經過一番尋找，才終于找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預想的樣子完全不同。不過沒有時間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人，獻愛心的，我們是來客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經磨損的很不像話，掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種。只是，我們誰都不會用。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧，我來吧。

掃地是一個沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之后，我們沒有時間休息。我被帶入了一個倉庫，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發(fā)霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個技術活。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。

第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺得有些不忍了。

下午又是一個沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用臟了的。折騰了一個小時，我們也沒找到好辦法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進度實在有點慢，被批評了。直到院長拿出剪刀，剪成了三節(jié)，才能放進水池搓洗。

體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的。

直到晚上，我們才聚在一起，開始感慨。敬老院不大，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長，竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應的那么爽快，去年冬天的活都搬出來了。

接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動，就是陪老人說話。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，那一周的生活，我收獲還是蠻大的。

這次工作雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考。國內敬老院普片存在這種狀況，收費不低，服務卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調，不是沒有，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過來，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們去的第一天，看見有個老人明顯神志不清，后來好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫(yī)生來檢查一下。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。

使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經濟還不夠發(fā)達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為經濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng)新能力。

第六篇：社會實踐的實習報告

一、實習時間

20xx年12月到20xx年1月

二、實習單位

江蘇省鎮(zhèn)江市商務局xx辦公室

三、實習目的

結合國際貿易專業(yè)的學科方向，充分運用所學專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，根據實習單位的實際日常生產、貿易工作及相關活動組織需要，在實習單位及部門領導和員工們的指導下，認真負責、積極主動地參與實習單位的業(yè)務活動。

四、實習指導老師

xxxxxxxxx

五、實習內容

1、實習過程簡介

20xx年12月xx日至20xx年1月xx日，我隨江蘇大學國貿專業(yè)的其他同學一起前往鎮(zhèn)江市商務局進行專業(yè)認識實習。實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。一直都以為，外貿工作是復雜而又神秘的，工作充滿挑戰(zhàn)，因而在實習的這段時間里，我以實習生的身份參觀并學習了外貿活動中的各項工作，這才真正了解了外貿工作的真實情況。

2、實習地點簡介

鎮(zhèn)江市商務局是主管全市國內外貿易、招商引資、市場流通管理、國際經濟技術合作和對外開放工作的市政府工作部門。負責國家對內對外貿易工作方針、政策和法規(guī)的貫徹執(zhí)行，擬定全市內外貿易工作的政策、規(guī)章和實施辦法。指導、管理和協(xié)調全市的招商引資、內貿管理、市場流通管理、進出口貿易、對外承包工程、勞務合作和貿促工作等業(yè)務。

3、實習工作

我所在的xxx辦公室主要的工作是xxx。因而在實習期間，我了解了基本的貿易業(yè)務知識，學會了電腦制作外貿銷售合同，以及按信用證和T/T要求制作裝運及收匯單據，熟悉了通過電子郵件、MSN、雅虎通與客戶進行聯(lián)系交流和業(yè)務人員按工廠要求對外報價，粗略了解了外貿公司目前的發(fā)展現(xiàn)狀以及本市目前的投資環(huán)境。

在招商局實習期間，我們主要是在辦公室工作人員和幾位隨行老師的指導下學習外貿活動中的相關過程和操作細節(jié)。在實際的學習過程當中，我學到了許多課堂上沒有學習到的知識。這些新鮮而實用的知識讓我的實習變得非常有意義。首先是整理客戶資料。

篩選出有用的資料，通過把有用的外國客戶的公司名稱、聯(lián)系人、電子郵箱等收集好后，就開始通過寫電子郵件發(fā)送希望建立業(yè)務關系的信函。通過郵件、MSN、雅虎通等方式與國外的客戶進行溝通。這時主要通過英語進行交流，對英語的要求很高，通過不斷的學習，英語也有了很大的進步。因而對于外貿專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、郵件、書信等。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難展開工作，甚至會影響業(yè)務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業(yè)術語基礎。確定基本的訂單意向。

通常在客戶下訂單之前會給我們業(yè)務部相關的order/inquiry，主要對產品的質量要求、價格及價格條款進行初步確認。目前，由于貿易國際化、市場一體化的趨勢影響，產品價格競爭日益激烈，買家已經不僅僅局限在貨比三家的原始狀態(tài)上。因此，客戶詢盤往往是幾個循環(huán)才能達到最終共識。而在這期間，業(yè)務員通常是面對很多客戶詢盤，在精力和時間有限的前提下，作為一個業(yè)務員如何篩選何為目標客戶，何為流動客戶，以達到優(yōu)化業(yè)務，能否和客戶以后建立長久的合作關系就顯得的至關重要了。經過反復洽談后，得到客戶確認的OFFICALORER/PURCHSE。實際業(yè)務操作

接到客戶訂單，說明開始進入實際的業(yè)務操作領域。可以簽訂對外貿易合同了，這一階段我們可以通過和客戶的談判確定具體的合同細節(jié)，如商檢、運輸、保險、金融收匯（付款方式）、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，尤其像我們出口冶金和化工產品的企業(yè)而言就更重要了，每次出口的交易量都在100噸左右，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。

我們還要根據相關的國際貿易法律與慣例，結合我國的實際情況與國際貿易實踐經驗，以冶金和化工產品出口貿易的基本過程為主線，以具體出口商品交易為基礎，針對出口貿易中業(yè)務函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業(yè)務操作技能的一個考驗。另外，通過與國外客戶確定訂單之后，就要處理好訂單簽訂以后的生產、檢查貨物、租船訂艙、裝運、報檢通關等工作，做好海運提單、裝箱單、商檢證、保險單、發(fā)票、產品質量證明書等一系列與國際貿易流程有關的單據。之前，這些單據我們在上課的時候都有學習過，但是，我們都覺得書上講的東西理論性太強，實踐中一定用不到。但當真正看過這些單據后，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐是密不可分的，此時我們看到的、用到的、正是書上所講、我們所學的。這些單據大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據有了進一步的認識。

以前覺得外貿是一門很普通的經濟學課程，其中要涉及各類單據，所有很復雜，有一點理工科的柑橘。但是經過這些天的學習，我認識到國際貿易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內容緊密相聯(lián)。應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質、數(shù)量和包裝內容時就應去了解商品學科的知識；講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內容；講到國際貨物運輸、保險內容時，就應去了解運輸學、保險學科的內容；講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內容時，就應去了解有關法律的知識等等。所以我們要想做好外貿工作必須處理好外貿方面的各種關系。

在實習的過程中，除了我們自己坐在電腦前面熟悉業(yè)務流程、查找相關的外貿資料外，學校和鎮(zhèn)江市招商局還組織我們進行了相關的培訓和學習。

記得有一天上午，在業(yè)務部熟悉單證，剛開始看到這些單證真是又愛又恨，愛的是它是我們以后吃飯的寶貝，恨的是只是它認識我，我卻不認識它，那上面密密麻麻，模模糊糊的英文術語，讓我摸不著頭，靜下心后拿起字典，問題也就迎刃而解了，于是愈看愈加自信，同時也堅定了我一定要學好英語的決心。

當日下午，在同一個地方聽取一位外貿xxx的報告，這位xxx經驗豐富，從事外貿工作很多年了。他從外貿實物著手，結合自己多年的經驗和所經歷的案例，對外貿實物進行了一番精辟的講解。

剛開始他就講了一個自己經歷的例子來引出對待樣本應該注意的問題。是以前他還在一家工廠當經理時，外貿公司給工廠下了一批單，當貨物做好時，客戶拒絕接受，原因是他要求絨朝外，而工廠做的確相反，又苦于樣本找不到了，客戶表示這批貨就算降價他也不要。于是外貿公司跟工廠發(fā)生爭執(zhí)，工廠說自己沒有做錯，是依據外貿公司的要求來做的。由于樣本找不到，最后外貿公司賠償了這筆損失。從這個案例中能吸取一些教訓，就是在以后的外貿工作中一定要注重證據，要有文字記載，對對方的樣品一定要進行打樣。同時在履行合同時一定要按質，按量，按期履行，任何一個小小的差錯可能都會導致客戶的拒付，有誤差要當面說清，不能辦到的就不能接，碰到涉及知識產權問題的一定要在合同中說明，涉及知識產權所造成的侵權由買方承擔。同時有問題要及時與客戶溝通，爭取及早解決，而不能等到事后客戶發(fā)現(xiàn)，那樣就太遲了。另外在下單時要對各工廠的情況有所了解，知道各工廠的優(yōu)勢在哪，各有什么長處，這樣我們才能生產出更高品質的商品來滿足客戶的需要。

六、感想與收獲

通過這次國際貿易實務的專業(yè)認識實習，我比以往在學校里上課的任何時候都充分了解了從學校走向社會我們存在的不足和缺少工作經驗。

自身定位，加強外語學習。在所有的工作和活動中無一例外的涉及到外語，外語是我們對外交流的橋梁，因此在以后的學習中必須加強對外語的學習，同時加強口語的練習，這是我們搞外貿的基礎，因此必須掌握好這門工具。不斷強化自身，并充分認識自己，避免眼高手低，增加實際動手能力，在社會這個大學校里，不斷完善和學習，認識自身不足。通過實習我發(fā)現(xiàn)國際貿易是門實踐性很強的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強的動手操作能力，更重要的是學會如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關系，這些是課本中學不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素質的提高。貿易工作同時是一個涉外行業(yè)，因此對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅是個人形象，甚至是國家形象，因此必須加強自己各方面素質的修煉，如禮儀等。熟練掌握好本專業(yè)的知識。專業(yè)知識是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風險要求我們必須熟練地掌握好專業(yè)知識。

在這次實習過程中，我深刻體會到，走出校門，只是萬里長征的第一步，我們在工作經驗，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會，使自己能迅速的成長為一名優(yōu)秀的商務人士。