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2018民間游戲論文開(kāi)題報(bào)告

課題名稱(chēng)

民間游戲引入幼兒園教育的研究

課題研究的背景和意義

我園位于鄉(xiāng)村村，有豐富的民間游戲資源和鄉(xiāng)土文化氣息，更為了為了適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育發(fā)展的需要，在進(jìn)一步對(duì)民間游戲的挖掘、搜集與開(kāi)發(fā)，我園根據(jù)實(shí)際情況，提出對(duì)適合幼兒發(fā)展的民間游戲引入幼兒園教育的研究。

《綱要》中指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性都能得到充分的發(fā)揮。幼兒園民間游戲的開(kāi)發(fā)，不但能使我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓代代相傳，而且能達(dá)到給與幼兒自由空間，鍛煉幼兒身體，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，豐富幼兒生活，開(kāi)發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用。因此我們把優(yōu)秀的適宜幼兒發(fā)展的民間游戲引進(jìn)到幼兒園游戲中來(lái)，滲透到我園幼兒的一日活動(dòng)中，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

課題名稱(chēng)的界定和解讀

本課題主要是把民間游戲引入幼兒園教育的研究，把民間游戲融入到一日生活之中，對(duì)民間游戲進(jìn)行改造，使它符合幼兒的認(rèn)知水平，通過(guò)實(shí)踐、改造、在實(shí)踐最終能夠使民間游戲通入到幼兒園的五大領(lǐng)域之中。

課題研究的步驟和舉措

第一階段：準(zhǔn)備階段(XX年3月----XX年6月)

(1)圍繞研究任務(wù)，落實(shí)研究人員，合理組建研究小組，成立課題研究的組織機(jī)構(gòu)。

(2)組織查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)理論。整理課題申報(bào)相關(guān)資料，完成課題申報(bào)、立項(xiàng)。

(3)調(diào)查訪問(wèn)，確定研究對(duì)象。

(4)成立子課題組，制定各自研究方案。舉行開(kāi)題論證會(huì)，研制切實(shí)可行的課題計(jì)劃。

第二階段：實(shí)施階段(XX年6月---XX年12月)

1.課題組成員根據(jù)討論，負(fù)責(zé)人提出課題研究方案以及各成員寫(xiě)出各自的研究計(jì)劃，

2.全面開(kāi)發(fā)、建設(shè)、實(shí)施民間游戲滲透在幼兒一日活動(dòng)的研究，深入、細(xì)化子課題的研究。

3.進(jìn)行階段性檢查和總結(jié)，調(diào)整下階段的研究工作。

4.做好課題研究資料的積累、整理工作。

在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、觀察分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)問(wèn)題的解決，適時(shí)調(diào)整子課題研究方案，最有效地發(fā)揮民間游戲的功能與教育意義。逐步完成相關(guān)論文。

第三階段：總結(jié)階段(XX年1月---XX年3月)

⒈整理各類(lèi)資料，形成研究成果系列。

⒉撰寫(xiě)課題研究的結(jié)題報(bào)告。

⒊整理歸納有關(guān)資料,匯編民間游戲課程。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

1、結(jié)題報(bào)告

2、論文(隨筆、敘事)

3、調(diào)查問(wèn)卷

4、教學(xué)設(shè)計(jì)(課題成果的主件為結(jié)題報(bào)告，附件為研究中產(chǎn)生的相關(guān)論文、隨筆、敘事、設(shè)計(jì)、課件、教具等等，這里的預(yù)期主要是對(duì)附件的成果表述)