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第一篇：法學畢業(yè)論文開題報告范文模板

論文題目： 中西方法觀念對比　　一、論文(設計)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)　　(一)選題的目標和意義　　法有兩種形態(tài)，一種是法律制度或法律規(guī)范;一種是法律意識或法律現(xiàn)念?，F(xiàn)實生活中,約束和調(diào)整人們行為的是前者,但在幕后起作用的卻是后者。中西法律規(guī)范、法律制度上的差異,實際上是法律觀念、法律文化上的差異。自改革開放以來,我國立法機關(guān)已制定法律300多件，國務院及其所屬部門制定行政法規(guī)900多件,幾乎涉及到社會生活的方方面面，無法可依的問題基本得到解決。但是，有法不依、執(zhí)法不嚴問題卻依然存在。原因固然很多,如體制、環(huán)境等等，但是，一個重要原因是人們法律觀念的淡薄。中國建設法治國家,很大程度上借鑒了西方成功的法治經(jīng)驗和法治文明的成果。但是中國的法制建設有其特定的歷史、文化和社會背景，其現(xiàn)代的法觀念也必然與西方有著巨大差異。探尋中西方法觀念的差異，對我國從根本上實現(xiàn)依法治國的核心，對我國的法治建設，有著不可替代的作用?！　?二)選題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀　　我國學者在中國與西方的法觀念相關(guān)內(nèi)容上作出了豐富的研究。魏勝強在《中西方古代法觀念的差異及其文化解析》中研究了中西方古代法觀念在法的本體、法的狀況、法的價值、政體形式、治國方略等方面存在的差異。指出這些差異實際上是由不同的文化選擇造成的，不同的生產(chǎn)方式和生活方式?jīng)Q定不同土壤培養(yǎng)出了不同的法觀念。韓振文則從公民現(xiàn)代法律意識的一般理論、公民現(xiàn)代法律意識的生成基礎的角度概括了培養(yǎng)公民現(xiàn)代法律意識的必要性，以及從發(fā)展社會主義經(jīng)濟建設、健全社會主義民主政治、培育公民社會、構(gòu)建多元的理性文化等方面論述了培養(yǎng)公民法律觀念的基本途徑。在《我國公民現(xiàn)代法律意識探究》一文中，何衛(wèi)勇認為法律意識在公民意識中處于重要地位，加強公民的法律意識是提高公民政治素質(zhì)的一個重要著力點。我國公民的法律意識集中體現(xiàn)為對社會主義法律的根本立場、根本態(tài)度和根本看法。我國公民應該具有的現(xiàn)代法律意識體現(xiàn)為公民意識、法律至上、人民主權(quán)、權(quán)利本位、人權(quán)保護、權(quán)利監(jiān)督意識等。強化公民的現(xiàn)代法律意識，提高公民法律素質(zhì)，是當代中國走向法治化進程中的一項基礎工程，是促進國家和社會進步的應有之義?！　《?、論文(設計)的主要研究內(nèi)容及預期目標　　(一)課題的研究內(nèi)容　　本課題主要探尋導致中西方法觀念差異的原因，以及中西方法觀念的具體差別，從而得出對我國法治建設的一些啟示。　　(二)預期目標　　1、通過詳細對比中西方法觀念形成的背景，得出中西方法法觀念形成差異的根源?！　?、通過比較中西方法觀念內(nèi)容上的不同，找出西方法觀念值得中國學習借鑒的地方?！　?、綜合以上結(jié)果，提出對我國現(xiàn)代法制建設的看法與建議。　　(三)寫作大綱　　一、中西方法觀念形成的背景的異同　　(一)東西方不同的自然環(huán)境造就不同的法觀念　　(二)兩種法觀念形成的政治背景　　(三)中西方傳統(tǒng)文化對兩種法觀念的影響　　二、中西方法觀念的內(nèi)容上差異　　(一)中西方對權(quán)利的看法的差異　　(二)中西方對司法獨立看法的差異　　(三)中西方對法與情的處理的認識程度的差異　　三、西方法觀念對我國法治建設的啟示　　(一)西方法觀念較我國法觀念的進步之處　　(二)如何借鑒西方經(jīng)驗在我國培植成熟的法觀念體系　　(三)在向西方學習的過程中如何甄別西方法觀念的糟粕　　三、論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)　　1、采用的研究方法　　(1)文獻研究法。通過對勞動派遣有關(guān)文獻的分析，找出我國在勞動派遣的發(fā)展中存在的問題及原因?！　?2)比較分析的研究方法。通過國內(nèi)外對勞動派遣制度的不同進行比較，提出關(guān)于我國對勞動派遣制度的完善措施　　(3)歸納總結(jié)。查閱相關(guān)資料，借鑒其成功之處?！　?、準備工作情況及主要措施　　(1)確定論文題目　　(2)收集相關(guān)資料　　(3)完成并提交開題報告　　(4)繼續(xù)收集相關(guān)論文資料　　(5)完成論文初稿寫作　　(6)修改論文　　(7)論文定稿　　四、論文(設計)研究工作進展安排　　1、20XX年11月10日前，確定論文題目　　2、20XX年12月15日前，提交論文開題報告　　3、20XX年4月30日前，完成論文初稿　　4、20XX年5月1至5月29日，修改論文　　5、20XX年5月20日前，論文定稿　　6、20XX年6月初，論文答辯　　五、主要參考文獻　　[1]于小芮：《中西方法治理念的比較及啟示》[J],法制與社會出版社2008?！　2]劉旺洪、劉敏：《中國公民現(xiàn)代法律觀念》[M],中國法制出版社2007版?！　3](美)金勇義：《中國與西方的法律觀念》[M],遼寧人民出版社1989版?！　4劉惠君:《中國近代早起工商業(yè)發(fā)展與社會法律觀念的變革》[M],中央民族大學出版社2009?！　5]任映綺:《關(guān)于中西傳統(tǒng)法律文化內(nèi)在差異的考察》[D],中國政法大學研究生院1997。　　[6]王紅梅、唐紅林:《中西傳統(tǒng)法律文化形成的自然原因比較》[J],鹽城工學院學報2007?！　7]張琳:《中西法律文化差異之我見》[J],江蘇警官學院學報2009 ?！　8]王曉廣:《全球化背景下中西法律文化沖突論綱》[D],吉林大學法學院2009?！　9]徐冰、喬傳福:《論中西傳統(tǒng)法文化及人權(quán)》[J],柳州職業(yè)技術(shù)學院學報2010?！　10]陳景良:《法與人：中西法文化人格差異的解讀》[J],河南省政法管理干部學院學報2003。　　[11]何勤華、賀衛(wèi)方:《西方法律史》[M],中國法制出版社2006年版?！　12]劉旺洪:《法律意識論》[M],法律出版社2001年版。

第二篇：法律碩士論文開題報告

一、論文主題的形成及研究現(xiàn)狀

（一）主題的形成

《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》的頒布施行表明，人們認識環(huán)境問題更加深入，認識到噪聲給環(huán)境和人的健康帶來的嚴重危害，使人們認識到噪音問題的嚴重性，并上升到法律的層面加以防治。但該法在實施中存在著許多難以操作的具體問題，單憑一些原則性的法律規(guī)范在實踐中很難達到立法的目的。

該法對環(huán)境噪聲污染的界定采用兩個標準，一是超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標準，二是干擾他人正常生活、工作和學習。這樣使得許多干擾人們正常生活、工作和學習的噪聲不能算是環(huán)境噪聲，如城市中的低頻噪聲并未超過國家環(huán)境噪聲排放標準，但卻對人體的內(nèi)臟功能影響較大，嚴重危害人的身心健康，然而卻無法得到法律上的保護。

我國的環(huán)境噪聲防治法對噪聲的定義是采用物理學角度來判斷的，以人的說話的噪聲值在40分貝――60分貝之間來區(qū)分，低于40分貝為安靜，高于60分貝為嘈雜。人耳可聽到的聲波頻率在20Hz――20000Hz之間，而聲音的大小是由聲音的強度決定的即聲波的震動幅度決定的。因此從物理學角度看，噪聲是由各種不同頻率不同強度的聲音雜亂無規(guī)律的組合而成。然而判斷一聲音是否屬于噪聲僅從物理學角度判斷是不夠的，主觀上的因素往往起著決定性的作用。例如美妙的音樂對于正在學習、休息或思考問題的人則可能就是一種噪音，當人處于不同的心情狀態(tài)時，對聲音也會產(chǎn)生不同的主觀判斷。因此從生理學觀點來看，凡是干擾人們休息、學習或工作的聲音，即不需要的聲音我們可稱之為噪聲。一旦噪聲對人及周圍環(huán)境造成不良影響時就形成噪聲污染?？梢娢覈沫h(huán)境噪聲防治法的保護范圍是有限的。

噪音侵權(quán)后，公民如何尋求救濟呢？環(huán)境噪聲污染防治法有三種處理途徑：一是行政機關(guān)處理的方式，二是公民向法院起訴的方式，三是司法機關(guān)追究刑事責任的方式。這三種方式既有公權(quán)力救濟也有私權(quán)利救濟，看起來手段方式是完善的，但從實際效果上并不理想。環(huán)境噪聲污染防治法第6條第三款規(guī)定：各級公安、交通、鐵路、民航等主管部門和港務監(jiān)督機構(gòu)，根據(jù)各自的職責，對交通運輸和社會生活噪聲污染防治實施監(jiān)督管理。由此可見對環(huán)境噪聲污染是由多個行政機關(guān)分工負責管理的，難免會造成責任分工不明確，工作中相互推委，不積極履行職責，行政不作為的現(xiàn)象時常發(fā)生。近年來全國幾大河流污染如淮河、巢湖、松花江、海河的污染事故，難道不是由于政府的不作為導致的環(huán)境災難嗎？而由于河流污染導致公民的生命健康權(quán)利遭受侵害又能向誰去主張權(quán)利呢？又能向誰去尋求救濟呢？遭受侵害的公民只好選擇默默地忍受，這無疑使政府的形象在百姓心目中大打折扣，和諧發(fā)展的理念難以貫徹。

再看公民的環(huán)境噪音侵權(quán)以起訴來尋求救濟的困難。在特殊侵權(quán)領域中，還沒有噪音侵權(quán)適用的空間，那么只有通過一般侵權(quán)行為的保護方式來起訴，因此對于受害人而言面臨舉證的困難。按一般侵權(quán)的舉證責任分配，受害人要負四個方面的舉證責任：一是遭受損害的事實，二是侵權(quán)人實施了加害行為，三是損害事實與加害行為有因果關(guān)系，四是侵權(quán)人主觀上有過錯。單就受損害事實就難以舉證，因為噪音對人的健康的危害表現(xiàn)為身體方面和心理方面，而噪音對身體方面的損害往往是長期性的，危害結(jié)果的產(chǎn)生需要很長時間才得以顯現(xiàn)，而此時待結(jié)果產(chǎn)生后再起訴的話，很可能早已過了訴訟時效的問題。然而環(huán)境噪音對心理的傷害較為明顯，比如會引起煩躁、焦慮，這種對精神上的傷害是主要的方面，我國目前單獨提起精神損害賠償?shù)陌讣ㄔ阂话闶遣粫芾淼?。另外對于因果關(guān)系的舉證受害人也是很困難的，在醫(yī)學領域這種因果關(guān)系也只是一種概然性的因果關(guān)系，對于法官來說這種侵權(quán)上的因果關(guān)系要求較高?？梢姯h(huán)境噪聲侵權(quán)要通過民事訴訟的方式解決也是很難的。

那么解決環(huán)境噪聲污染的路徑在哪里呢？我認為并不能單純從法律的責任上來尋找解決辦法，因為環(huán)境問題的產(chǎn)生源于個人的環(huán)境意識，環(huán)境意識又決定著個人的環(huán)境行為。因此可以通過提高環(huán)境意識的方法來解決環(huán)境問題，這也是環(huán)境噪聲污染問題的根本解決辦法。如何提高公民的環(huán)境意識呢？筆者認為環(huán)境教育是主要的方式，還有媒體的宣傳也有重要作用，但是環(huán)境教育必須通過立法的形式加以保障。所以我認為在環(huán)境噪聲污染防治法中可以增加規(guī)定“國家和地方各級人民政府有加強環(huán)境噪聲污染防治教育的義務，公民有接受環(huán)境噪聲污染防治教育的權(quán)利與義務”。

當今環(huán)境法理論都傾向于認為公民享有環(huán)境權(quán)，并把環(huán)境權(quán)納入人權(quán)領域范圍。我認為公民的環(huán)境權(quán)類似于公民的受教育權(quán)，在憲法層面上既是指公民的權(quán)利同時也是公民的義務。公民享有環(huán)境權(quán)只是從法律層面上而言，而實然的環(huán)境權(quán)能否得到實現(xiàn)需要一系列的制度保障，如公民行使環(huán)境權(quán)首先他得要認識到他有這項權(quán)利，認識到了有環(huán)境權(quán)不知環(huán)境權(quán)包含哪些具體的權(quán)利內(nèi)容那他也是不能正確行使環(huán)境權(quán)的。因此應當加強環(huán)境教育，而環(huán)境教育的內(nèi)容不能僅限于對環(huán)境污染的危害性認識上，還應該加強教育如何保護環(huán)境上，而正是如何保護環(huán)境才具有更重要的現(xiàn)實意義。

如果說科學知識的教育體現(xiàn)了理性的發(fā)展，那么環(huán)境保護教育則要求人們回歸理性，重新認識理性的作用。

（二）研究現(xiàn)狀

目前對于環(huán)境意識的研究已有不少，提出了如何通過提高環(huán)境意識來提高公民的環(huán)境保護行為，提供了許多有建設意義的途徑，并結(jié)合西方發(fā)達國家的經(jīng)驗為我們提供了有意義的借鑒。他們認為公眾對自身的生存環(huán)境缺乏了解源于公眾對保護環(huán)境的參與意識薄弱，對公眾的環(huán)境意識調(diào)查顯示出總體環(huán)保意識偏低，同時指出發(fā)達國家環(huán)境保護的進步其中一個動力來源是發(fā)達國家的民間團體和個體在維護公民的環(huán)境權(quán)益方面給予政府和企業(yè)的壓力，而這種壓力被證明是積極和有效的。有的認為提高環(huán)保

意識政府需要加強以下工作：一是新聞媒體發(fā)揮新聞監(jiān)督的職能，擴大環(huán)境保護知識傳播的覆蓋面，使公眾時時處處受到環(huán)境保護意識的影響。二是教育部門要在教育思想和教育實踐兩方面體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求，使基礎教育與環(huán)境教育相互滲透，良性互動，使每個人的環(huán)境意識從小養(yǎng)成，因為未來決策者的環(huán)境意識取決于今天的環(huán)境教育。

在研究環(huán)境相鄰關(guān)系中，提到環(huán)境相鄰關(guān)系的各方在實現(xiàn)自己的環(huán)境利益時要顧及到環(huán)境相鄰人的環(huán)境利益，為了較好地協(xié)調(diào)環(huán)境利益產(chǎn)生的沖突，要求每個人應形成良好的環(huán)境保護意識。

環(huán)境教育（Environmental Education）一詞最早出現(xiàn)于1970年的美國環(huán)境教育法案，美國《環(huán)境教育法》指出“所謂環(huán)境教育，是這樣一種教育過程，它要使學生認識環(huán)境是圍繞著人類周圍的自然環(huán)境與人工環(huán)境同人類的關(guān)系，認識人口、污染、資源的分配與枯竭，自然保護以及運輸技術(shù)，城鄉(xiāng)的開發(fā)計劃等等，對于人類環(huán)境有怎樣的關(guān)系和影響”。

還有在環(huán)境教育中有一個非常突出的問題是農(nóng)民的環(huán)境教育，農(nóng)民的環(huán)境意識提高需要一個過程，必須通過自上而下的政府行為來推動。

二．論文的研究目的及意義

（一）研究目的

通過研究環(huán)境噪聲污染防治法，把環(huán)境噪聲污染防治教育加以立法化，并探討如何實施環(huán)境噪聲防治教育的途徑，從而提高人們的環(huán)境意識，改變?nèi)藗儾贿m當?shù)纳罘绞脚c環(huán)境價值觀念，走可持續(xù)發(fā)展的道路，最終實現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。環(huán)境教育應從兒童抓起，從小在他們的心靈中播下保護環(huán)境美破壞環(huán)境丑的思想，使他們自覺地愛護環(huán)境，培養(yǎng)起良好的環(huán)境靠大家的環(huán)保意識。

（二）研究意義

人與環(huán)境的問題是當今世界人類面臨的重大問題，當前人類賴以生存的社會生活環(huán)境日益惡化，而且日趨嚴重，惡化的生活環(huán)境嚴重影響了人類自身的生存，有必要加強環(huán)境保護的教育，提高人們對環(huán)境保護重要性。

第三篇：《我國未成年人監(jiān)護制度的研究》法學畢業(yè)論文開題報告

一、研究目的與意義　　監(jiān)護制度是民法的一項基本制度，是指對于無民事行為能力人和限制民事行為能力人的人身、財產(chǎn)及其他合法權(quán)益進行監(jiān)督、保護。監(jiān)護從其本質(zhì)上講就是對缺乏行為能力人的監(jiān)督和照顧制度。監(jiān)護設立的目的主要是為了保護無民事行為能力人和限制民事行為能力人的合法權(quán)益，從而維護社會秩序的穩(wěn)定?！　≡谖覈闯赡耆耸侵覆粷M十八周歲的中國公民。未成年人作為自然人，從胎兒開始就具備民事權(quán)利能力，享有法律規(guī)定的各種民事權(quán)利，如繼承、人身自由、人格、身心健康發(fā)展、受教育等權(quán)利。但由于未成年人智力和情感以及道德觀念尚發(fā)育不完全，不能辨認或者不能完全辨認自己的行為，是無民事行為能力或限制民事行為能力人。所以，未成年人的各種民事、刑事、行政權(quán)利以及訴訟權(quán)利的實現(xiàn)、保護和救濟完全或者部分依賴于其監(jiān)護人代其行使。監(jiān)護制度是維護未成年人合法權(quán)益的基本法律制度。　　我國未成年人監(jiān)護制度發(fā)展較晚，目前有關(guān)立法主要見于《民法通則》第二章第一、二節(jié)及第六章第三節(jié)中，內(nèi)容涉及監(jiān)護人的資格、監(jiān)護的設立、監(jiān)護人的職責等規(guī)定，雖然初步形成了一定的特色和制度涵量，但是，由于種種原因，我國現(xiàn)行的未成年人監(jiān)護制度從立法體例到具體制度內(nèi)容均存在不少立法缺陷。隨著社會的變革，婚姻、家庭與監(jiān)護關(guān)系日趨復雜，更日益凸顯出我國未成年人監(jiān)護制度滯后于中國社會發(fā)展的客觀現(xiàn)實需要，更滯后于兒童保護事業(yè)的發(fā)展進程?！　±?在對于未成年人的監(jiān)護方面：我國的監(jiān)護制度主要采取了親屬監(jiān)護為主，組織監(jiān)護(未成年人父母所在單位、居委會、村委會及民政部門)為輔的制度設計。這種未成年人監(jiān)護制度的設計表明我國立法者對于未成年人監(jiān)護的認識，還停留在私域化、親屬化、自治化觀念中;未成年人“國家人”、“社會人”的現(xiàn)代身份境界未獲確認，因此產(chǎn)生了我國未成年人監(jiān)護存在過分倚重親屬以及相關(guān)規(guī)定卻過于概括，缺乏相應的法律責任的規(guī)定，同時也未設立專門機構(gòu)從事這公力介入有限并缺少可操作性的問題;我國目前雖已有專門的未成年人保護立法，但在家庭保護這一環(huán)節(jié)上的方面的監(jiān)督工作，因此也難以約束監(jiān)護人的行為。比如近些年來，社會經(jīng)濟發(fā)展水平在不斷提高，但仍然城鄉(xiāng)流浪兒童的數(shù)量并沒有明顯減少。其原因固然是多方面的，但監(jiān)護人的失職是導致孩子們離家出走的一個不可忽略的因素，如監(jiān)護人教育方式失當;監(jiān)護人嫌棄、虐待被監(jiān)護人;無監(jiān)護人;監(jiān)護人本身品行不良，不愿或不能盡職等。因此，應如何加強對監(jiān)護人的監(jiān)督?是否應設立專門機構(gòu)保護未成年人?近幾年來我國犯罪低齡化表現(xiàn)突出 ，未成年人犯罪發(fā)案率逐步上升，其中家庭教育不當，監(jiān)護人監(jiān)護不周是重要原因。是否應追究監(jiān)護人的責任?如何追究?隨著離婚率的上升，單親家庭增多，部分單親家庭生活困難，或監(jiān)護人忙于生計，無暇顧及孩子的教育，如何幫助這部分家庭?由什么機構(gòu)負責這一方面工作?　　綜上所述，未成年人是國家的未來，民族希望，社會事業(yè)接班人。對未成年人的法律保護歷來是我國法學研究的重點與熱點問題。監(jiān)護制度作為對于未成年人保護的基本制度，其設置的合理與科學性直接關(guān)系到未成年人的權(quán)益保障，未成年人健康人格的養(yǎng)成及文化知識的獲得，影響國家和社會的發(fā)展。鑒于我國目前未成年人監(jiān)護制度對于未成年保護的重要性以及監(jiān)護立法存在的不足，由此產(chǎn)生的社會問題，對此進行專門的研究，在對于未成年人保護方面是有著非常重要的現(xiàn)實意義的。因此我選擇“論我國的未成年人監(jiān)護制度及其完善”作為法律碩士畢業(yè)論文的研究專題?！　《?、國內(nèi)外發(fā)展趨勢　　無論是大陸法系還是英美法系對于未成年人監(jiān)護制度的研究是很重視的，立法制定了比較完備，操作性強，有利于未成年人保護的監(jiān)護制度，(當然這對于我國未成年人監(jiān)護制度的改善有著重要的借鑒意義)　　(一)對于國外該專題的研究，有以下總結(jié)：　　1、國外對于未成年人監(jiān)護區(qū)分親權(quán)與監(jiān)護制度：在德國、日本、瑞典等國家一般都設立親權(quán)，對有雙親的未成年子女的保護一般都通過親權(quán)來實現(xiàn)，對失去雙親、或父母失去親權(quán)的未成年子女才通過監(jiān)護制度來保護。父母對子女負有法定的撫養(yǎng)義務，而監(jiān)護人一般沒有法定的撫養(yǎng)義務。法律對父母持信任態(tài)度，立法上對親權(quán)的限制較少;而對監(jiān)護人，盡管其與被監(jiān)護人存在一定身份關(guān)系，但仍對監(jiān)護人的活動采取了比較嚴格的限制。　　2、隨著未成年人人權(quán)保護的國際化、全球化趨勢，各國的未成年人監(jiān)護制度體現(xiàn)了新的理念與發(fā)展趨勢，重視未成年人權(quán)利的保護，各國都意識未成年人雖然沒有成年，但他們與其成年父母一樣是獨立的社會公民，因此未成年人應當享有作為社年會成員無差別的待遇，受到家庭與國家的尊重與保護，各國立法與實踐中均貫徹尊重與保護未成年人的權(quán)利，即兒童利益原則，強調(diào)監(jiān)護制度的目的是為了保障未成年人的合法權(quán)益。例如，法國民法典取消了父母對于未成年子女親權(quán)中的家長權(quán)、支配權(quán)?！　?、國家公法監(jiān)護制度：英美法系國家將所有，無論其是否有親權(quán)，都納入國家的保護之下，大陸法系國家也規(guī)定有詳盡的國家監(jiān)護制度。例如：《德國民法典》規(guī)定“沒有適合于做監(jiān)護人的，也可以選任少年局作監(jiān)護人?！薄兜聡穹ǖ洹愤€規(guī)定，監(jiān)護人的報酬從被監(jiān)護人的財產(chǎn)中支付，被監(jiān)護人沒有財產(chǎn)的，由國家支付?！　?、設有監(jiān)督、懲戒制度。國外對于對親權(quán)和監(jiān)護人教養(yǎng)的行為設有較完善甚至嚴格的監(jiān)督、懲戒。例如，在美國，把年齡較小的兒童單獨放在家中或打罵體罰兒童都是違法的，警察及其他部門負有接受舉報、監(jiān)督調(diào)查的職責，查證屬實的會遭受撤銷監(jiān)護權(quán)、罰金甚至監(jiān)禁的處罰?！　?二)國內(nèi)關(guān)于該問題的研究　　我國學者認識到立法有關(guān)監(jiān)護制度的規(guī)定顯得過于原則，籠統(tǒng)而且隨著社會發(fā)展，一些規(guī)定已經(jīng)不能適應新的情況，尤其近幾年，未成年人違法犯罪、離家出走、輟學、流浪乞討現(xiàn)象的增多就在一定程度上反映出未成年人監(jiān)護制度的缺陷。因此關(guān)于未成年人監(jiān)護制度成為法學尤其從事未成年人法律保護研究學者關(guān)注的一個熱點問題?，F(xiàn)試對于學者們的研究觀點做簡單概括：　　1、相當一部分學者主張在我國未成年人監(jiān)護制度理念上，要區(qū)分監(jiān)護與親權(quán)。學者們認為民法通則籠統(tǒng)規(guī)定未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人，這一規(guī)定回避了親權(quán)制度，將親權(quán)與監(jiān)護權(quán)合二為一，不利于保護被監(jiān)護人?！　?、建立國家監(jiān)護制度，實現(xiàn)未成年人監(jiān)護制度的公法化。學者們認為對未成年人的監(jiān)護不僅僅是一個家庭內(nèi)部或監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間的事務，國家有必要、有責任對未成年人的成長予以監(jiān)督和保護，并提供必需的物質(zhì)與制度保障。　　3、建立對于監(jiān)護行為監(jiān)督與責任追究機制：學者們認為未成年人因無完全行為能力，無法獨自保護其合法權(quán)益，對監(jiān)護人的失職行為與侵權(quán)行為更是難以反抗，因此來自外部的對監(jiān)護行為的監(jiān)督機制就成為必要?！　∪?、論文設計內(nèi)容　　本論文共分四個部分。第一部分介紹未成年人監(jiān)護制度的基本概念;第二部分對我國目前的未成年人監(jiān)護制度的現(xiàn)狀及存在問題進行分析;第三部分對兩大法系主要國家的未成年人監(jiān)護制度進行了比較與考察;第四部分對我國未成年人監(jiān)護制度的立法完善提出了淺顯的建議?！　∷?、論文研究方法與思路　　(一)注意大量參閱國內(nèi)外對于未成年人監(jiān)護制度研究的專題，充分利用文獻資料，在正式進行本專題研究前，對于相關(guān)問題有全面的掌握與了解?！　?二)注重運用社會熱點問題，注重引入相關(guān)問題的案例研究，使得研究課題與現(xiàn)實聯(lián)系緊密，使得傳統(tǒng)的課題有深入的社會新意。　　(三)突出重點，在擬定的論文設計內(nèi)容中，擬將第二和第四部分作為本專題研究的重點內(nèi)容?！　?四)由于國外未成年人監(jiān)護制度發(fā)展的比較完備，在對我國監(jiān)護制度研究專題上注重吸收國外的成果，但也要注意在研究過程中要認識到我國監(jiān)護制度生存的法律思想基礎，與我國實踐相結(jié)合，而不是照搬，也避免出現(xiàn)對于我國監(jiān)護制度的全盤否定思想?！　≈饕獏⒖嘉墨I：　　一、著作類　　1、費安玲：《婚姻、家庭和遺產(chǎn)繼承》，中國政法大學出版社2001版?！　?、江平：《民商法學大辭書》，南京大學出版社1998版?！　?、楊立新：《人身權(quán)法論》，中國檢察出版社1996版。　　4、龍衛(wèi)球：《民法總論》，法制出版社2001版?！　?、曹詩權(quán)：《未成年人監(jiān)護制度研究》，中國政法大學出版社2003版?！　?、李由義：《民法學》，北京大學出版社1988年版?！　?、梁慧星：《民法》，論文網(wǎng)四川人民出版社1989年版?！　?、李霞：《監(jiān)護制度比較研究》，山東大學出版社，2004版?！　?、林秀雄、謝在全：《物權(quán)?親屬編》，中國政法大學出版社，2002版?！　?0、佟麗華：《未成年人法學》中國民主法制出版社，2001年版?！　?1、鄭沖、賈紅梅譯：《德國民法典》法律出版社，1999年版?！　?2、夏吟蘭：《美國現(xiàn)代婚姻家庭制度》中國政法大學出版社，1998年版　　二、論文類。　　1、呂建波：《我國未成年人監(jiān)護制度研究》，載于中國優(yōu)秀碩士論文庫，　　2、李愛軍：《未成年人監(jiān)護制度研究》，載于中國優(yōu)秀碩士論文庫，　　3、陸海萍：《完善我國未成年人監(jiān)護制度的若干思考》，載于中國優(yōu)秀碩士論文庫，　　4、肖秀娟：《論我國未成年人監(jiān)護的缺失及立法完善》，載于中國優(yōu)秀碩士論文庫，　　5、陳南松：《論未成年人監(jiān)護制度》，載于中國優(yōu)秀碩士論文庫，　　6、郭靜：《親權(quán)制度研究》，載于中國優(yōu)秀碩士論文庫，　　7、佟麗華：《未成年人權(quán)益保護機制亟待完善》，載于《法制日報》2002年4.23。8、陳明俠：“親子法基本問題研究”，載于《民商法論叢》第6卷?！　?、夏吟蘭、{蕾：《建立我國的親權(quán)制度》，載于《中華女子學院學報》， 2005年8月第17卷第4期?！　≌撐?設計)的創(chuàng)新點及特色：　　從選題角度：論文選題為有關(guān)監(jiān)護制度方面的專題，該制度本來是傳統(tǒng)民法的一項基本制度，但結(jié)合我國實際，從未成年人角度論述，使得命題有很強的社會意義。　　從選題方法：本論題在實際寫作過程中，對于監(jiān)護方面的基本制度進行論述，這樣選題建立在深厚的理論基礎上?！　≡撜撐脑趯懽鲀?nèi)容上，注重運用案例分析方法。

第四篇：法學論文開題報告范本

題 目：商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務法律問題研究

作 者：

年 級：

專業(yè)方向：經(jīng)濟法

指導教師：

論文類型：專題研究

第一、選題的目的和意義

選題：商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務法律問題研究

委托貸款是指由委托人提供資金，由貸款人(即受托人)根據(jù)委托人確定的貸款對象、用途、金額、期限、利率等代為發(fā)放、監(jiān)督使用并協(xié)助收回的貸款。貸款人(即受托人)只收取手續(xù)費，不承擔貸款風險。委托貸款由于涉及委托人、貸款人與借款人等多方當事人和委托、借貸、擔保等多種法律關(guān)系，基于其關(guān)系的復雜性，理解并研究其中的各種法律關(guān)系，對正確處理當事人之間的糾紛、依法保護社會資金和金融機構(gòu)的資金都具有非常重要的意義。

本文擬從委托貸款分類、法律特征、法律關(guān)系的性質(zhì)等基礎理論入手，結(jié)合我國商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務的現(xiàn)狀以及存在的問題，從法律制度、商業(yè)銀行、監(jiān)管部門這三方面提出了一點建議，以完善委托貸款法律制度。

第二、本選題所涉及的法律規(guī)定綜述

根據(jù)查閱到的相關(guān)法律規(guī)定可看出，對委托貸款業(yè)務管理沒有專門的法律規(guī)定，現(xiàn)行的主要依據(jù)是《貸款通則》的有關(guān)委托貸款的規(guī)定，但《貸款通則》的相關(guān)規(guī)定過于原則性，并不具有很強的操作性，特別是對于新發(fā)展起來的業(yè)務比如集合委托貸款很難實施有效的管理;我國關(guān)于委托貸款糾紛的處理依據(jù)散見于一些部門規(guī)章或司法解釋，法律層次較低，增加了金融機構(gòu)辦理委托貸款業(yè)務的風險。

第三、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人擬形成的新見解

根據(jù)筆者所搜集和整理的資料，涉及委托貸款的文章大多只是從某一方面對委托貸款進行理論上的闡述，朱克鵬《關(guān)于商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務中的若干法律問題》一文中，對委托貸款的法律關(guān)系進行了分析，并指出了商業(yè)銀行開展委托貸款業(yè)務應注意的法律問題;仇京榮先生主要是從委托貸款合同的角度來闡述委托貸款各當事人的權(quán)利與義務，以及當事人的訴訟地位;劉凌燕《淺析商業(yè)銀行企業(yè)委托貸款風險》一文中從資金來源、資金用途、法律關(guān)系、商業(yè)銀行等各個角度探討了商業(yè)銀行開展委托貸款業(yè)務的問題與風險，并從監(jiān)管部門、商業(yè)銀行、法律層面提出來相應的對策;張學文在《委托貸款及其法律責任探究》一文中主要探討了委托貸款的法律責任承擔問題，他認為應該依委托合同的一般原理并以違約損害的過錯歸責原則為基礎來確定委托貸款各方的責任。很少有文章對委托貸款進行細致全面的研究。

本文擬形成的新見解為建議從法律層面明確委托貸款業(yè)務的法律性質(zhì)是一種間接代理關(guān)系，所謂間接代理，是以自己的名義，為他人利益而為法律行為，使該法律行為的后果先對自己發(fā)生，再轉(zhuǎn)移于他人的行為。委托貸款行為完全符合間接代理的法律特征，明確委托貸款行為的性質(zhì)，對于正確處理委托貸款糾紛意義是重大的。

第四、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等

第一部分 論文結(jié)構(gòu)及基本框架

參考文獻：擬參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源

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第二部分 主要論點、論據(jù)和研究方法

本文借鑒國內(nèi)外相關(guān)資料，運用民法學理論和金融學理論，力圖對商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務現(xiàn)實操作中比較突出的問題進行深入細致地研究，如法律關(guān)系的性質(zhì)、當事人的權(quán)利與義務、針對出現(xiàn)問題的相關(guān)建議等。

本文的論據(jù)主要是經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論等理論論據(jù)。

本文的研究方法主要采用實證分析法、文獻分析法和比較分析法等方式。

第五、論文進度安排(時間起止)

論文提綱：20XX年9月15日—20XX年10月15日

論文初稿：20XX年10月15日—20XX年1月31日

論文修改：20XX年2月1日—20XX年3月1日

定稿時間：20XX年3月中旬

第六、需要特別向?qū)熃M請教的問題

本文現(xiàn)在較難提出更加合適的論點。本文主要是對委托貸款業(yè)務中出現(xiàn)的法律問題的闡述以及針對的對策，沒有十分明確的結(jié)論，請各位老師給予學生指導。

第五篇：7主要參考文獻

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