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第一篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告
一、結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題情況,根據(jù)所查閱的相關(guān)文獻(xiàn)的設(shè)計(jì)資料,文獻(xiàn)綜述如下:
1、研究目的和意義
愉悅港灣居住區(qū)坐落在寧河縣政府蘆臺(tái)鎮(zhèn)主要干道光明路東側(cè)。規(guī)劃建筑形態(tài)有四層半、五層半住宅、聯(lián)排別墅、單體別墅,建筑風(fēng)格極富現(xiàn)代氣息,迎合了現(xiàn)在人們追求高品質(zhì)的心理。住宅小區(qū)綠化率達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求,讓人感到是生活在綠色的大自然中,使人們感到擁有一個(gè)四季如春的家。
人作為自然的產(chǎn)物,處于天地之間,社會(huì)之中,對(duì)于自然具有依賴性和親和力,隨著人們對(duì)自然的渴望,都希望營(yíng)造一個(gè)幽美典雅的環(huán)境。因此,此次小區(qū)設(shè)計(jì)以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為原則,充分體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷,堅(jiān)持以人為本,大處著眼,整體設(shè)計(jì)。在規(guī)劃的同時(shí),輔以景觀設(shè)計(jì),最大限度的體現(xiàn)居住區(qū)本身的底蘊(yùn),設(shè)計(jì)中盡量保留居住區(qū)原有的積極元素,加上合諧親切的人工造景,使居民樂居其中。
在此次小區(qū)設(shè)計(jì)過程中,建筑與環(huán)境并重,現(xiàn)實(shí)與適當(dāng)超前結(jié)合。做到了二三十年不落后,需要時(shí)還可再改造、提高。住區(qū)的功能區(qū)布置得當(dāng),有豐富的層次,布局結(jié)構(gòu)有特色。住區(qū)以居住為主體,但在教育醫(yī)療、文化娛樂、體育鍛煉、交通出行、園林綠化等功能區(qū)也環(huán)繞居住中心,根據(jù)人的需要,合理布置。尤其是居住區(qū)的綠化非常到位,凈化了空氣和水面,落實(shí)到了防風(fēng)、防塵、防曬措施,改善了當(dāng)?shù)匦夂?,使住區(qū)生態(tài)環(huán)境比原來好得多。
居住區(qū)是一個(gè)城市中住房集中,并設(shè)有一定數(shù)量及相應(yīng)規(guī)模的公共服務(wù)設(shè)施和公用設(shè)施的地區(qū),是一個(gè)在一定地域范圍內(nèi)為居民提供居住、休憩和日常生活服務(wù)的社區(qū)。它包括居住區(qū)、居住小區(qū)、居住組團(tuán)、住宅街坊和住宅群落等,它不僅是傳統(tǒng)意義上的相對(duì)獨(dú)立的生活居住地段,同時(shí)還是一個(gè)社會(huì)學(xué)意義上的社區(qū),它包含了居民相互間的鄰里關(guān)系、價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則等維系個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定與繁榮的內(nèi)容[1]。
居住區(qū)規(guī)劃從社會(huì)發(fā)展的角度看來其目標(biāo)是期望形成一個(gè)良好的社區(qū),是構(gòu)建一種廣義交流層次上的良好的人際關(guān)系,從物質(zhì)形態(tài)構(gòu)筑而言可以說是提供一些場(chǎng)所[2]。從居住區(qū)在中國(guó)發(fā)展的歷程來看,隨著城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和居民生活水平的提高,已建居住區(qū)已不適應(yīng)現(xiàn)代人的居住要求,居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)需要考慮更多的問題。
2、該選題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
居住小區(qū)是城市的基本構(gòu)成。小區(qū)建設(shè)水平的好壞直接影響著居民居住環(huán)境的優(yōu)劣,而小區(qū)規(guī)劃又是小區(qū)建設(shè)的先行,是影響小區(qū)建設(shè)水平的重要環(huán)節(jié),因此,住宅小區(qū)居住環(huán)境的優(yōu)劣,首先取決于規(guī)劃方案的好壞。針對(duì)近年來城市居民對(duì)居住環(huán)境要求的日益提高。規(guī)劃設(shè)計(jì)出一批居住環(huán)境良好、社區(qū)功能完備,具有當(dāng)?shù)靥厣母咚疁?zhǔn)的居住小區(qū)對(duì)我們來說已經(jīng)成為一項(xiàng)急待解決的問題。
近年來,隨著我國(guó)居民生活水平的明顯提高和對(duì)改善居住環(huán)境的迫切需求,全國(guó)各地相應(yīng)建成了一批具有當(dāng)?shù)靥厣?、環(huán)境良好、功能完備、經(jīng)濟(jì)適用的居住小區(qū),在很大程度上改善了人們的生活、居住環(huán)境,推動(dòng)了城市現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,但與此同時(shí),也暴露出我們?cè)谛^(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方面容易忽視的一些問題,例如社區(qū)功能不完善、居住組團(tuán)布局不合理、服務(wù)性設(shè)施缺乏、居住環(huán)境安全差、小區(qū)模式千篇一律,缺乏特色等等,我認(rèn)為,要搞好住宅小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)首先要注重以下幾個(gè)方面的問題。
(1)小區(qū)規(guī)劃應(yīng)注重生態(tài)環(huán)境的建設(shè)
環(huán)境建設(shè)是小區(qū)規(guī)劃的一個(gè)非常重要的方面,它能讓人感受到大自然的氣息,放松疲憊的身心。本設(shè)計(jì)在綠化設(shè)計(jì)中力圖通過綠化帶的形式營(yíng)造出不論身在何處都有綠色相伴的氛圍。能綠化的地方盡量設(shè)置綠化,位于小區(qū)中心的主綠地為各組團(tuán)的居民提供了休閑、聚會(huì)的好地點(diǎn)。力求使每個(gè)組團(tuán)居民在擁有一處相對(duì)封閉的綠地基礎(chǔ)上還可以享受大面積的完全開放的共享空間。
(2)小區(qū)規(guī)劃應(yīng)注重功能分區(qū)的組合
居住小區(qū)的空間按其功能要求一般劃分為公共空間、半公共空間、半私用空間和私用空間四級(jí)。公共空間即居住小區(qū)的公共干道和集中的綠地或游園,供居民共同使用。在公共空間的規(guī)劃上應(yīng)與文化建筑、水面、曲橋、草坪、樹木、雕塑小品或城市公園、河流水系等結(jié)合在一起考慮,營(yíng)造出一種舒適、幽雅的空間氛圍。半公共空間,是指其公共性具有一定的限度的空間,作為居住組團(tuán)內(nèi)的半公共空間是供居民共同使用的,它是居民增加相互接觸、熟悉、交流的地方,是鄰里交往、游樂、休息的主要場(chǎng)所,也是防災(zāi)避難的疏散的有效空間,以及通過較完整的綠地和開闊的視野作為居民接近自然的場(chǎng)所。在這部分的空間規(guī)劃上應(yīng)注重根據(jù)各居住組團(tuán)的不同組合方式來考慮,并保證其交通暢通、功能齊全。半私用空間是住宅樓幢之間的院落空間,是居民就近休息、活動(dòng)和健身的場(chǎng)地,在設(shè)計(jì)上應(yīng)注重其設(shè)施的多樣化和完備性,把它規(guī)劃成小區(qū)中最具有吸引力的居民活動(dòng)空間。私用空間即住宅底層庭院、樓層陽(yáng)臺(tái)與室外露臺(tái)。底層庭院的設(shè)置使居民可以自由種植,增加組團(tuán)內(nèi)的景觀,又使居民有安全感。樓層上陽(yáng)臺(tái)可以眺望、休息、種植花卉,營(yíng)造垂直綠化的景色。
(3)小區(qū)規(guī)劃應(yīng)注重安全防衛(wèi)的設(shè)置
住宅小區(qū)的居住環(huán)境安全與否,是小區(qū)居民極其關(guān)心的問題,要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)安全的居住環(huán)境不僅要有科學(xué)的小區(qū)管理制度,而且在很大程度上也依賴于小區(qū)規(guī)劃的安全性,這其中涉及到居民的生理、心理安全和社會(huì)安全等因素。在住宅小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮居民的有效防范行為,通過控制小區(qū)和組團(tuán)入口、明確劃分空間領(lǐng)域等措施來提高小區(qū)的安全防衛(wèi)能力。一是在小區(qū)和組團(tuán)的入口處設(shè)置明顯標(biāo)志,使住宅小區(qū)具有較強(qiáng)的領(lǐng)域性和歸屬性。二是注重院落空間的強(qiáng)化,使居民之間既有充分了解和相互熟悉的機(jī)會(huì),又可以使住戶視線能夠觸及到住宅入口,便于對(duì)陌生人進(jìn)行觀察、監(jiān)視。三是注重小區(qū)交通網(wǎng)絡(luò)的合理組織。在小區(qū)主干道的規(guī)劃設(shè)計(jì)上要做到順而不穿,通而不暢,減少交通環(huán)境的混亂而交雜,提高安全系數(shù),在小區(qū)級(jí)道路的規(guī)劃上盡量作曲形設(shè)計(jì),限制車輛穿行的速度,達(dá)到安全與降低噪音的目的。
(4)小區(qū)規(guī)劃應(yīng)注重服務(wù)系統(tǒng)的完善
在住宅小區(qū)規(guī)劃中,社會(huì)服務(wù)環(huán)境的營(yíng)造也是不可忽視的內(nèi)容,因?yàn)樗粌H是解決居民日常生活活動(dòng)需要的基本保證,也是小區(qū)穩(wěn)定的物質(zhì)基礎(chǔ)。在服務(wù)設(shè)施的設(shè)置上要考慮居民的生活要求和行動(dòng)軌跡,如小區(qū)級(jí)商業(yè)服務(wù)設(shè)施應(yīng)布置成外向型,設(shè)在人流交通必經(jīng)之路的出入口附近,使居民方便順路購(gòu)買。自行車、摩托車存放與垃圾處理也是小區(qū)服務(wù)環(huán)境的關(guān)鍵問題之一,住宅小區(qū)中的自行車庫(kù)應(yīng)遵循集中與分散的布置方式,因地制宜,采取多種途徑。如利用院落中的半地下室以及高架平臺(tái)下部等。
總的來說,小區(qū)內(nèi)在宏觀上注意與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一,在具體設(shè)計(jì)上追求個(gè)性化和多樣性。設(shè)計(jì)在結(jié)合地形及圍邊環(huán)境的前提下,通過對(duì)原有特色的尊重,力圖實(shí)現(xiàn)健康、愉悅、時(shí)尚的主題,構(gòu)建成為一個(gè)開放、成熟的人文生態(tài)區(qū),成為一個(gè)散發(fā)著樸實(shí)氣息的、使人們樂居其中的田園社區(qū)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)要研究或解決的問題和擬采用的方法:
1、主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
主要研究?jī)?nèi)容
愉悅港灣小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在對(duì)人的細(xì)致關(guān)愛,做到了常年葉綠,四季花開;開門見綠,推窗見景;雨不見泥,風(fēng)不起塵;空氣清新,賞心悅目。
住區(qū)的交通道路方便了居民出入、遷居,滿足消防、救護(hù)需要,減少對(duì)住的干擾,保證住的安寧為原則進(jìn)行布置,達(dá)到了通達(dá)性、安全性、方便性、一體性、多層次性的要求。
住宅區(qū)整體上滿足人的健身需求、安全需求、文化需求、舒適需求、交往需求、休閑需求。
預(yù)期目標(biāo)
居住區(qū)規(guī)劃總設(shè)計(jì)做到因地制宜、合理布局、功能完備。爭(zhēng)取做到一流的外觀,一流的綠化,一流的內(nèi)涵,一流的生活設(shè)施、一流的物業(yè)管理。
2、研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施等)
擬采用的研究方法:
(1)對(duì)所規(guī)劃的居住區(qū)內(nèi)部以及周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察。
(2)利用問卷調(diào)查的方式理清現(xiàn)住居民對(duì)本小區(qū)現(xiàn)狀的意見,歸類居民的文化涵養(yǎng)及年齡層次。
(3)查閱大量相關(guān)資料。
(4)制定設(shè)計(jì)方案,主題,并圍繞此主題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。
(5)初步設(shè)計(jì)規(guī)劃草圖。
(6)更深一層完善草圖。
(7)畢設(shè)完成。
三、工作進(jìn)度安排
20xx年10月12月確定設(shè)計(jì)方向及題目。
20xx年01月02月現(xiàn)場(chǎng)勘查記錄資料。
20xx年02月03月做問卷調(diào)查,結(jié)合所得結(jié)論繪制功能分區(qū)及平面圖。
20xx年3月0127日確定大體布局及根據(jù)實(shí)際繪制局部效果圖草圖。
20xx年3月27-30日繪制平面圖。
20xx年4月01-20日將已繪制的平面圖及功能分區(qū)圖給老師批改。
20xx年4月20-25日最后確定功能分區(qū)及效果圖小樣。
20xx年4月25-30日再次實(shí)地考察分析并繪制道路系統(tǒng)平面圖。
20xx年4月31-5月16日確定最終詳細(xì)方案,認(rèn)真遵循老師所給的意見繪制修改方案。
20xx年5月16-30日制作電子版的畢設(shè),加上詳細(xì)合理的設(shè)計(jì)說明。設(shè)計(jì)完成,準(zhǔn)備答辯。
四、主要參考文獻(xiàn)(不少于10項(xiàng),其中外文文獻(xiàn)不少于2篇)
1、專著,論文集,學(xué)位論文,報(bào)告
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼(任選).[1]劉國(guó)鈞,陳紹業(yè),王鳳翥.圖書館目錄[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.
2、期刊文章
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁(yè)碼.[3]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國(guó)史研究,1998,(3):167-173.
不同類型的論文格式是不一樣的
詳細(xì)見畢業(yè)論文工作條例,請(qǐng)大家嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
[1]俞孔堅(jiān).景觀的含義[J].時(shí)代建筑.20xx,33(4):15-18.
[2]郭淑芬.田霞.小區(qū)綠化與景觀設(shè)計(jì)[M].北京:清華大學(xué)出版社.20xx.59-62.
[3]俞孔堅(jiān).中國(guó)人的理想環(huán)境模式及其生態(tài)史觀[J].北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào).1990,54(2):120-122.
[4]俞孔堅(jiān).景觀網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與組織石花洞風(fēng)景名勝區(qū)景觀生態(tài)規(guī)劃探討[J].城市規(guī)劃學(xué)刊.20xx,23(3):68-71.
第二篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告
(1)之課題名稱
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
(2)之項(xiàng)目研究背景
所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中,由若干構(gòu)件,即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等,連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設(shè)部最新出臺(tái)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比,新增內(nèi)容約占15%,有重大修訂的內(nèi)容約占35%,保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%,規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),借鑒了國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。
(3)之項(xiàng)目研究意義
建筑中,結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分,它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān),對(duì)發(fā)展新技術(shù)。新材料,提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。
由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多,并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計(jì)算量非常之大,近年來,隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性,許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時(shí)間上還是從勞動(dòng)量上,都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì)。這樣,結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理,主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級(jí)以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決,結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計(jì)工作了,因此原來在學(xué)校使用的手算方法,將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去,精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識(shí)來設(shè)計(jì)出做法,還要想到如何把這些做法用代碼來實(shí)現(xiàn)。
(4)文獻(xiàn)研究概況
在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有些內(nèi)容是一樣的,做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵是要減少漏項(xiàng)、減少差錯(cuò),計(jì)算機(jī)也是如此的。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gbj68-84)該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則,是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范時(shí),可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個(gè)結(jié)構(gòu),以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ);適用于結(jié)構(gòu)的使用階段,以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運(yùn)輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)理論,采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法分析確定,即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機(jī)變量,使設(shè)計(jì)的概念和方法都建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,并以主要根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性,屬于"概率設(shè)計(jì)法",這是設(shè)計(jì)思想上的重要演進(jìn)。這也是當(dāng)代國(guó)際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法發(fā)展的總趨勢(shì),而我國(guó)在設(shè)計(jì)規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法是迄今為止采用最廣泛的國(guó)家。
第三篇:論文開題報(bào)告格式
一、簡(jiǎn)述
設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究,還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。
二、學(xué)術(shù)價(jià)值分析
1、選題依據(jù)
計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué),大至國(guó)家事務(wù),小至個(gè)人日常生活,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,各類大大小小的成功項(xiàng)目,很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,我們可以發(fā)現(xiàn),計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,需要精準(zhǔn)的分析定位,需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),需要合理的組織安排,這些與我們通常理解的形式,風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作,就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。
在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,已取得比較成熟的結(jié)果,出現(xiàn)了一些有效的方法,如技術(shù)預(yù)測(cè)法,科學(xué)類比法,系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,邏輯設(shè)計(jì)法,信號(hào)分析法,相似設(shè)計(jì)法,模擬設(shè)計(jì)法,有限元法,優(yōu)化設(shè)計(jì)法,可靠性設(shè)計(jì)法,動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。
2、創(chuàng)新性及難度
將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來說,明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。
致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控,而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選,合理安排,科學(xué)綜合的處理,創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,以期做到跨專業(yè)的有效性。
3、研究方案的可行性和合理性
由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況,尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查,當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作,也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手,對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上,本書的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言,本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu),亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4、預(yù)期成果
本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字,分為理論與方法兩大版,僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué),決策學(xué),認(rèn)識(shí)論,方法論,創(chuàng)造學(xué),心理學(xué),行為組織學(xué),人類學(xué),社會(huì)學(xué),設(shè)計(jì)學(xué),史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍?,F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù),在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié),完成方法程序的完善工作。
附一、全書基本構(gòu)架
前言
一、思維的奧秘
1、神奇教練的解決之道
2、全腦運(yùn)動(dòng)―人腦思維的奧秘
3、理性思維程序化
4、日常生活中的思維程序
二、設(shè)計(jì)有序
1、系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)―淺析設(shè)計(jì)
2、設(shè)計(jì)有序―設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的興起
a、設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的需要
b、設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的發(fā)展與前景
c、設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的角色
3、設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論
4、 Step to step―計(jì)劃的展開(全書之重)
5、一起來吧(具體案例)
6、計(jì)劃書
a、操作方案書的要求
b、實(shí)施方案書的要求
c、計(jì)劃書的構(gòu)成
d、計(jì)劃書的表現(xiàn)技法
7、十八般武器―計(jì)劃工具介紹
三、計(jì)劃從身邊做起
a、處處留心皆學(xué)問―以窺視來訓(xùn)練
b、排除確信無疑的定論
c、要有追根究底的精神
d、培養(yǎng)有效運(yùn)用分配時(shí)間的能力
第四篇:武漢大學(xué)本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)任務(wù)書及開題報(bào)告
武漢大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書范文
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
基于DG的電磁環(huán)網(wǎng)合解環(huán)的分析研究
學(xué)院:
學(xué)號(hào):*******
姓名:
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目的來源
畢業(yè)論文題目結(jié)合了我所學(xué)的內(nèi)容,所研究問題的實(shí)質(zhì)和要點(diǎn),以及老師的指導(dǎo)來最終確定了這個(gè)畢業(yè)論文的題目。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)完成的主要內(nèi)容
第一章 緒論
1.介紹配電網(wǎng)基本內(nèi)容 2.分布式發(fā)電系統(tǒng)的基本概念 3.自己所做的工作
第二章 配電網(wǎng)合環(huán)研究的現(xiàn)狀及其存在的問題 1.國(guó)內(nèi)外配電網(wǎng)合環(huán)研究的現(xiàn)狀 2.合環(huán)操作的簡(jiǎn)介
3.將要進(jìn)行的潮流計(jì)算的方法 4.本章的小結(jié)
第三章 該地區(qū)配電網(wǎng)合環(huán)操作的分析及措施 1.所用的模型及相關(guān)的參數(shù) 2.潮流計(jì)算及合環(huán)環(huán)流 3.沖擊電流計(jì)算 4.結(jié)束語(yǔ)
三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基本要求及應(yīng)完成的成果形式
畢業(yè)論文嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,以及指導(dǎo)老師的要求認(rèn)真完成,本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除論文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,對(duì)論文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均己在文中以明確方式標(biāo)明,經(jīng)過獨(dú)立的創(chuàng)作以及在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行多次的認(rèn)真修改后最終完成了論文的定稿工作。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度安排 第一階段 :2014年11月
論文選題 第二階段 :2015年1月—3月 開題報(bào)告 第三階段 :2015年2月—4月 論文初稿 第四階段 :2015年4月—5月15號(hào)二稿 第五階段 :2015年5月15—5月30定稿 第六階段 :2015年6月 論文答辯
五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
[1] 電氣工程基礎(chǔ).上、下/陳慈萱. 2版——北京:中國(guó)電力出版社,2012.4 [2] 電力系統(tǒng)分析(上下冊(cè))(第三版)/何仰贊 溫增銀—武漢:華中科技大學(xué)出版社,2002.1 [3] 電機(jī)學(xué)(第三版)/辜承林 陳喬夫 熊永前,—武漢:華中科技大學(xué)出版社,2010.1 [4] 王明俊著,“配電系統(tǒng)自動(dòng)化及其發(fā)展”,北京:中國(guó)電力出版社,1998:1-21 [5] 楊期余著,“配電網(wǎng)絡(luò)”,北京:中國(guó)電力出版社,1998:1-54 [6] 葉清華配電網(wǎng)合環(huán)操作的研究及專家系統(tǒng)的應(yīng)用[學(xué)位論文]碩士 2003 [7] 房靜靜10kV配電網(wǎng)合環(huán)轉(zhuǎn)供電的計(jì)算與分析[學(xué)位論文]碩士 2013 [8] 鄒俊雄.周冠波.付軻.蔡澤祥10 kV配網(wǎng)合環(huán)轉(zhuǎn)電計(jì)算模型與試驗(yàn)分析[期刊論文]-電力系統(tǒng)保護(hù)與控制 2010(8) [10]
鄔溢生10kV配電網(wǎng)絡(luò)合環(huán)轉(zhuǎn)供電操作的可行性分析及實(shí)際應(yīng)用[期刊論文]-中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品 2013(20)
六、其他要求(此項(xiàng)為可選項(xiàng))
指導(dǎo)教師簽名:_______________________
年
月
日
第五篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告
一、主要任務(wù)與目標(biāo):
在滿足辦公空間的基本功能要求上,反映出新時(shí)代的辦公空間的特色和個(gè)性。
二、主要內(nèi)容與基本要求:
1. 相應(yīng)的平面布置圖;
2. 相應(yīng)的頂面布置圖;
3. 室內(nèi)空間的立面及剖面圖30張以上;
4. 各類相關(guān)的節(jié)點(diǎn)及詳圖若干張;
5. 反映設(shè)計(jì)思想的分析圖及草圖若干張;
6. 各類相關(guān)的設(shè)計(jì)參考圖及意向圖若干張;
7. 空間透視彩色效果圖6張以上。
8. 詳細(xì)的設(shè)計(jì)說明,約400字以上;
三、研究的總體安排與進(jìn)度:
1.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段(20xx年1月下旬―20xx年2月中旬)設(shè)計(jì)調(diào)研,翻閱大量的參考資料選擇自己感興趣地主題,擬定方案。
2.設(shè)計(jì)構(gòu)思階段(20xx年2月中旬―20xx年3月下旬)確定設(shè)計(jì)主題、繪制草圖。從造型、材質(zhì)等進(jìn)行構(gòu)思,提出盡可能多的方案。
3.設(shè)計(jì)完善階段(20xx年4月上旬―20xx年4月下旬)不斷完善修改設(shè)計(jì)方案,完成個(gè)階段的草圖直至草圖定稿。
4.設(shè)計(jì)表達(dá)階段(20xx年2月下旬―20xx年4月下旬)完成設(shè)計(jì)圖紙的繪制和模型的制作。
5.展示階段(20xx年4月下旬―20xx年5月下旬)展示圖板的排版工作,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)展示工作。
6.答辯階段(20xx年6月上旬―20xx年6月中旬)完成及論文報(bào)告全部?jī)?nèi)容制作,畢業(yè)答辯。
四、主要參考文獻(xiàn):
[1] 懷特黑德.室內(nèi)照明藝術(shù)〔M〕.北京:中國(guó)輕工業(yè)出版社,20xx.12.
[2] 沙倫.麥克法蘭.照明設(shè)計(jì)與空間效果〔M〕.貴州:貴州科技出版社,20xx.7
[3] .(英)杰里米?邁爾森,菲利普?羅斯?!?1世紀(jì)辦公空間》遼寧科學(xué)技術(shù)出版社20xx.10
[4] 吳蒙友.建筑室內(nèi)燈光環(huán)境設(shè)計(jì)〔M〕.北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,20xx.1.
[5] 深圳市金版文化有限公司編.燈光-精彩設(shè)計(jì)07〔M〕.吉林:吉林美術(shù)出版社,20xx.2 .
[6] (西)奧羅拉?奎特?!稑O少主義――極多主義》中國(guó)水利水電出版社20xx.5
[7] 《建筑構(gòu)造》中國(guó)建筑工業(yè)出版社。
[8] 〈室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修〉雜志。(20xx-2006)
[9] 《無障礙設(shè)計(jì)》大連理工出版社
第六篇:20畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
【選題依據(jù)與意義】隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善,近幾年來第三方物流在我國(guó)出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。但是,由于我國(guó)的第三方物流起步較晚,而且加上內(nèi)外部環(huán)境一些影響因素的存在,導(dǎo)致第三方物流業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了諸多問題,這些問題的存在,嚴(yán)重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自中國(guó)加入wto以后,越來越多的國(guó)外物流企業(yè)進(jìn)入,使得我國(guó)物流業(yè)的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因此,做為無論是對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理部門還是企業(yè)而言,為改變現(xiàn)狀,贏得發(fā)展,必須科學(xué)合理地分析現(xiàn)狀,并采取相應(yīng)的措施,進(jìn)行改革與創(chuàng)新,以迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文根據(jù)相關(guān)理論結(jié)合實(shí)際,分析了我國(guó)第三方物流的發(fā)展中存在的問題,并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。
【設(shè)計(jì)實(shí)施的方法與主要內(nèi)容】
(1)研究方法
本文主要采用觀察法、訪談法、實(shí)地考察法等方法,同時(shí)查閱有關(guān)書籍、文獻(xiàn)資料收集第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀并給出建議的的相關(guān)資料。
(2)研究?jī)?nèi)容
引言:本文研究的意義
一、第三方物流的綜述
第三方物流的概念
二、我國(guó)第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀
(一)總體規(guī)模小,發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
(二)需求的不平衡性較強(qiáng)。
(三)行業(yè)集中度較低。
三、我國(guó)第三方物流業(yè)存在的問題
(一)基礎(chǔ)設(shè)施不完善
(二)企業(yè)規(guī)模較小,服務(wù)水平低
(三)缺乏現(xiàn)代化物流知識(shí)和專業(yè)物流管理人才
(四)國(guó)家在物流方面的法律,法規(guī)不健全
四、我國(guó)第三方物流的發(fā)展對(duì)策
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
(二)對(duì)于企業(yè)規(guī)模較小,服務(wù)水平低這一瓶頸,可以發(fā)展戰(zhàn)略同盟關(guān)系,合理利用社會(huì)存量資源。
(三)重視人才的培養(yǎng),實(shí)施人才戰(zhàn)略
(四)有關(guān)部門應(yīng)健全法律法規(guī)
五、結(jié)束語(yǔ):
我國(guó)第三方物流業(yè)的興起是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),但是我國(guó)第三方物流發(fā)展的存在著諸多的困難,既有物流供需雙方經(jīng)營(yíng)觀念、經(jīng)營(yíng)模式的問題,又有物流發(fā)展環(huán)境和法律制度方面的障礙問題。但是在面對(duì)這些問題時(shí)需要政府、企業(yè)和相關(guān)中介組織的有機(jī)協(xié)同,政府政策真正滿足企業(yè)需求,企業(yè)的外部環(huán)境得到優(yōu)化,中介組織發(fā)揮應(yīng)有的作用,改進(jìn)和完善企業(yè)的內(nèi)部管理,形成相關(guān)組織的合力作用,只要這樣不斷的自我改進(jìn)第三方物流企業(yè)才能在未來的發(fā)展中占據(jù)一席之地。
【預(yù)期結(jié)果和完成進(jìn)度】
(1)XX年1月中旬確定論文題目
(2)XX年3月初―XX年3月15日準(zhǔn)備完成開題報(bào)告
(3)XX年3月16日―XX年3月23日完成畢業(yè)論文的開題報(bào)告
(4)XX年3月24日―XX年4月3日完成畢業(yè)論文的初稿
(5)XX年4月3日―XX年4月25日修改畢業(yè)論文初稿,并最終定稿
(6)XX年5月9日―XX年5月10日進(jìn)行畢業(yè)論文評(píng)審
【指導(dǎo)教師意見】
指導(dǎo)教師簽名:
年月日
【系室意見】
負(fù)責(zé)人簽名:
年月日
注:本表一式兩份,一份院部留存,一份存學(xué)生檔案。