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第一篇：會(huì)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

一、選題依據(jù)、意義和實(shí)際應(yīng)用方面的價(jià)值

企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個(gè)比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實(shí)本身也印證了成本管理對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強(qiáng)成本管理降低成本對(duì)企業(yè)起著重要的意義。

通過(guò)本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競(jìng)爭(zhēng)能力提供保障。同時(shí)也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問(wèn)題上提供借鑒。

二、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國(guó)外：企業(yè)成本管理的研究主要集中在如何提高成本管理信息有用性和如何利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)拓展成本管理功能、提高成本管理效率方面，特別是作業(yè)成本的應(yīng)用和結(jié)合ERP的實(shí)施對(duì)成本管理的創(chuàng)新方面，取得了相當(dāng)?shù)某晒Γ?/p>

英國(guó)教授羅賓-庫(kù)珀(Robin Gooperand)提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實(shí)質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關(guān)注企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)地位和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)向的變化，從而構(gòu)成了一種嶄新的會(huì)計(jì)崗位--戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)。20世紀(jì)90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)略成本管理及其競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的應(yīng)用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式--成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點(diǎn)開(kāi)始，實(shí)施充分透徹的成本信息分析，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品比較，來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的成本，從而使成本達(dá)到最低，其本質(zhì)是一種對(duì)企業(yè)未來(lái)的利潤(rùn)進(jìn)行戰(zhàn)略性管理的情報(bào)研究過(guò)程。

國(guó)內(nèi)：國(guó)有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導(dǎo)作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進(jìn)行相關(guān)研究和實(shí)踐。

三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的辦法

研究?jī)?nèi)容：從富鐵軌枕社會(huì)成本分析入手，針對(duì)富鐵軌枕存在的成本管理的問(wèn)題，找出影響富鐵軌枕的成本管理的因素，并進(jìn)行整理，結(jié)合理論所學(xué)和相關(guān)文獻(xiàn)的理論支承，提出解決富鐵軌枕成本管理問(wèn)題的對(duì)策！

擬采取的辦法：實(shí)地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。

第二篇：2017會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文

一、本課題的研究目的和意義

研究目的：

目前，租賃已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)不可或缺的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展完善具有重要意義?，F(xiàn)代租賃具有多種功能，租賃行為覆蓋面廣，涉及金融、貿(mào)易、法律等多學(xué)科，而我國(guó)租賃業(yè)務(wù)正處于發(fā)展初期階段，租賃會(huì)計(jì)仍存在一些問(wèn)題。

為了促進(jìn)租賃業(yè)的迅速發(fā)展，本文力圖通過(guò)結(jié)合國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)我國(guó)新頒布的租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會(huì)計(jì)問(wèn)題，結(jié)合中國(guó)租賃業(yè)的發(fā)展，解決中國(guó)融資租賃會(huì)計(jì)目前存在的問(wèn)題并提出其發(fā)展前景，提出一些完善我國(guó)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的有效措施，同時(shí)更有效地規(guī)范企業(yè)的租賃會(huì)計(jì)行為。

研究意義：關(guān)于租賃會(huì)計(jì)的研究，從理論意義上講，可以豐富和發(fā)展會(huì)計(jì)理論界對(duì)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的探討，推動(dòng)和促進(jìn)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則―租賃》的完善和發(fā)展;從實(shí)踐意義上講，可以對(duì)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則―租賃》在實(shí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決的意見(jiàn)和辦法，從而使租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則更加具有操作性，更有效地指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員的操作。

二、本課題的主要研究?jī)?nèi)容(提綱)

1租賃會(huì)計(jì)概述

1、1租賃的定義

1、2租賃的特點(diǎn)

1、3與租賃會(huì)計(jì)相關(guān)的概念

2租賃業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理

2、1租賃類(lèi)型的確認(rèn)與計(jì)量

2、2融資租賃與經(jīng)營(yíng)租賃的特點(diǎn)

2、3融資租賃與經(jīng)營(yíng)租賃的區(qū)別

3租賃會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

3、1租賃會(huì)計(jì)現(xiàn)狀

3、2租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中存在的問(wèn)題

3、3我國(guó)租賃業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題

4關(guān)于租賃會(huì)計(jì)整改的一些建議

4、1租賃交易界定標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的改進(jìn)

4、2租賃資產(chǎn)入賬價(jià)值規(guī)定的改進(jìn)

4、3會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷和處理的改進(jìn)

三、文獻(xiàn)綜述(國(guó)內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)

國(guó)內(nèi)研究情況：

國(guó)內(nèi)對(duì)于租賃會(huì)計(jì)問(wèn)題的研究主要分布在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)我國(guó)企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀的分析;二是對(duì)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和實(shí)務(wù)上存在的問(wèn)題進(jìn)行研究;三是對(duì)如何完善租賃業(yè)務(wù)尋找對(duì)策。

縱觀大多數(shù)學(xué)者對(duì)租賃會(huì)計(jì)的研究，他們定義了租賃的概念，并對(duì)租賃種類(lèi)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)分類(lèi)，各租賃研究專(zhuān)家及其他有關(guān)人員不斷撰文對(duì)租賃實(shí)務(wù)的若干問(wèn)題提出有用的建議，積極推動(dòng)租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展，并對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的推廣做出了卓著貢獻(xiàn)。

上海理工大學(xué)的張萍萍在2011年04期的商業(yè)經(jīng)濟(jì)中發(fā)表《我國(guó)融資租賃業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀淺析》。她認(rèn)為：我國(guó)融資租賃業(yè)目前存在的問(wèn)題，主要是行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻較高，缺少相關(guān)稅收優(yōu)惠政策，相關(guān)法律法規(guī)不健全，缺乏租賃管理專(zhuān)業(yè)人才，以及融資產(chǎn)品創(chuàng)新不足等。我國(guó)政府應(yīng)從建立健全融資租賃業(yè)的相關(guān)法律法規(guī);加大政府扶持力度，發(fā)揮政府在融資租賃業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用;建立全國(guó)租賃業(yè)協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)規(guī)范化管理;建立租賃業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制體系等方面入手，發(fā)展我國(guó)融資租賃行業(yè)，同時(shí)租賃公司還要重視對(duì)租賃從業(yè)人員的培養(yǎng)。

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的王毅在2003年第9期財(cái)會(huì)月刊中發(fā)表的《我國(guó)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的特色研究》中，他指出，我國(guó)《租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的內(nèi)容充分體現(xiàn)了中國(guó)特色。對(duì)租賃的劃分在定性和定量上都給出了較好的說(shuō)明，租賃標(biāo)準(zhǔn)中把國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和美國(guó)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則采用的資產(chǎn)公允價(jià)值改為賬面價(jià)值，我國(guó)在缺乏可靠的公允價(jià)值的情況下，用賬面價(jià)值是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的辦法，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的本國(guó)化。對(duì)于未實(shí)現(xiàn)融資收益的分配，強(qiáng)調(diào)了融資租賃收益的分配結(jié)果應(yīng)使租賃的投資凈額有一個(gè)固定的投資回報(bào)率，這種方法就是實(shí)際利率法，考慮了貨幣的時(shí)間價(jià)值，計(jì)算比較合理，分?jǐn)傄草^準(zhǔn)確。

而租金逾期未能收回情況下的會(huì)計(jì)處理，我國(guó)規(guī)定：超過(guò)一個(gè)租金支付期未收到的租金，應(yīng)當(dāng)停止確認(rèn)融資收入，其已確認(rèn)的融資收入，應(yīng)予沖回，轉(zhuǎn)作表外核算。在實(shí)際收到租金時(shí)，將租金中所含融資收入確認(rèn)為當(dāng)期收入。我國(guó)承租人拖欠租金已成為制約租賃業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，嚴(yán)重影響了出租人的資產(chǎn)質(zhì)量，為真實(shí)反映出租人的經(jīng)營(yíng)成果，根據(jù)謹(jǐn)慎性原則，應(yīng)對(duì)此作出相應(yīng)規(guī)定，這才體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)情。

王世玉、申軍學(xué)在中國(guó)證券期貨的2012年08期《租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用面臨的問(wèn)題及對(duì)策探討》中對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用中的幾點(diǎn)不足提出以下建議：首先是關(guān)于新的準(zhǔn)則對(duì)于融資租賃標(biāo)準(zhǔn)的界定，建議準(zhǔn)則制定部門(mén)進(jìn)一步細(xì)化劃分標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，在分類(lèi)時(shí)嚴(yán)格遵循實(shí)質(zhì)重于形式的原則。簡(jiǎn)化未擔(dān)保余值減值的會(huì)計(jì)處理，在發(fā)生減值時(shí)，不再重新計(jì)算內(nèi)含利率，同時(shí)根據(jù)一致性的原則，可采用提取減值準(zhǔn)備的方法。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)和宣傳，規(guī)范租賃業(yè)的會(huì)計(jì)核算、信息披露，也對(duì)加強(qiáng)租賃業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范和培育租賃市場(chǎng)起到了重要的作用。國(guó)外研究情況：

FASB(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì))在其成立后的七八年時(shí)間中，F(xiàn)ASB花費(fèi)了它的將近一半的人力資源來(lái)研究租賃會(huì)計(jì)問(wèn)題。1976年，F(xiàn)ASB出臺(tái)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則公告SFASNo。13――租賃會(huì)計(jì)，這是一個(gè)明顯的進(jìn)步。然而，雖然FASB后來(lái)還制定了9個(gè)補(bǔ)充公告，6個(gè)解釋公告，12個(gè)技術(shù)公告，以及大量的緊急事項(xiàng)處理意見(jiàn)，F(xiàn)ASBNo。13依然被公認(rèn)為沒(méi)有能夠達(dá)到其所陳述的目標(biāo)，因此依然需要對(duì)No。13進(jìn)行重新考慮。

作為對(duì)SFASNo。13重新考慮的成果，F(xiàn)ASB和其他G4+l成員組織共同推出了租賃會(huì)計(jì)的兩份特別報(bào)告。這兩份報(bào)告提出了租賃會(huì)計(jì)的新觀點(diǎn)，其中最大的特點(diǎn)是新觀點(diǎn)不再區(qū)分資本租賃和經(jīng)營(yíng)租賃，而是要求承租人將所有租賃引起的權(quán)利和義務(wù)都確認(rèn)為資產(chǎn)和負(fù)債。兩份報(bào)告推出后得到了廣泛的支持，可以說(shuō)代表了未來(lái)租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展方向。

通過(guò)查閱文獻(xiàn)，可以看出國(guó)內(nèi)外學(xué)者都花費(fèi)了很多精力來(lái)研究和完善租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定和應(yīng)用，而在2008年的國(guó)際金融危機(jī)中，現(xiàn)行的租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則仍然暴露了很多的局限性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，租賃業(yè)務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜，租賃會(huì)計(jì)也在發(fā)展中不斷變化。本課題就租賃業(yè)務(wù)面臨的問(wèn)題及相關(guān)對(duì)策做了深入研究。

四、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

1、分析我國(guó)企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀

2、研究租賃會(huì)計(jì)現(xiàn)行規(guī)定內(nèi)容和實(shí)務(wù)上存在的問(wèn)題

3、完善租賃業(yè)務(wù)管理的措施

五、研究思路和方法

研究思路：

首先介紹租賃會(huì)計(jì)的相關(guān)概念及其特點(diǎn);其次詮釋了新準(zhǔn)則中承租人和出租人租賃的判斷標(biāo)準(zhǔn)?會(huì)計(jì)確認(rèn)?計(jì)量?披露，以及承租人和出租人租賃的會(huì)計(jì)處理，并就需要思考的問(wèn)題提出建議，以正確進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，同時(shí)為進(jìn)一步完善新準(zhǔn)則達(dá)到向上推動(dòng)的作用;最后提出如何有效進(jìn)行租賃會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)管理和處理的相關(guān)對(duì)策。

研究方法：

1、文獻(xiàn)研究法：借助圖書(shū)館、期刊資料室、中國(guó)知網(wǎng)等論文數(shù)據(jù)庫(kù)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)網(wǎng)站及政府信息網(wǎng)等，查閱文獻(xiàn)、搜集資料，然后進(jìn)行加工分析和整理。

2、比較分析法：通過(guò)我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較，對(duì)我國(guó)新租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會(huì)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并提出完善企業(yè)租賃會(huì)計(jì)的措施。

3、實(shí)踐觀察法：利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多實(shí)踐、多觀察、多思考，從實(shí)踐中汲取智慧。

六、本課題的進(jìn)度安排

1、第20周(2014年1月7日-1月11日)選題;

2、第1周(2014年3月4日-3月8日)完成開(kāi)題報(bào)告和開(kāi)題答辯;

3、第2-10周(2014年3月9日-5月10日)完成論文一稿;

4、第11周(2014年5月13日-5月17日)完成論文二稿;

5、第13周(2014年5月27日-5月31日)完成論文三稿;

6、第14周(2014年6月3日-6月7日)論文定稿;

7、第15周(2014年6月10日-6月14日)準(zhǔn)備論文答辯;

8、第16周(2014年6月17日-6月21日)論文答辯和畢業(yè)鑒定。

七、參考文獻(xiàn)

[1]FASB。StatementofAccountingStandard13、LeaseAccounting，2001

[2]IASA。InternationalAccountingStandard17、AccountingforLeases，2000

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[4]呂春艷，江霞。高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011、9

[5]王淑敏。金融信托與租賃(第二版)。北京：中國(guó)金融出版社，2004、3

[6]張士建，張彪。融資租賃承租人會(huì)計(jì)判斷與政策選擇[M]。北京：財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)，2002(5)

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第三篇：會(huì)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

題目：當(dāng)前會(huì)計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策

分院：經(jīng)濟(jì)管理分院

專(zhuān)業(yè)：金融學(xué)

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：指導(dǎo)教師：

填表日期：月日

一、選題的依據(jù)及意義：

我國(guó)會(huì)計(jì)電算化經(jīng)過(guò)近30余年的發(fā)展，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高。但同時(shí)也存在著諸多問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)會(huì)計(jì)電算化向更深層次的發(fā)展。本文重點(diǎn)對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化存在的主要問(wèn)題加以分析，并探討解決這些問(wèn)題的一些對(duì)策。

會(huì)計(jì)實(shí)行電算化后會(huì)計(jì)工作的職能劃分、責(zé)任關(guān)系、稽核關(guān)系及會(huì)計(jì)文檔的管理形式等會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)關(guān)系放生了一系列深刻的變化，但是，從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，成績(jī)與問(wèn)題并存。隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息處理已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足，企業(yè)管理、決策需要。特別是我國(guó)加入WTO以后，國(guó)內(nèi)企業(yè)將面臨更加激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。企業(yè)的信息意識(shí)差，信息管理技術(shù)落后，從事會(huì)計(jì)電算化的專(zhuān)業(yè)人才缺乏、會(huì)計(jì)電算化軟件水平參差不齊、數(shù)據(jù)的安全保密性差是企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于極為不利的地位。因此，客觀地分析會(huì)計(jì)電算化面臨的問(wèn)題，針對(duì)性提出解決問(wèn)題的對(duì)策和措施，不僅有利于會(huì)計(jì)電算化工作，而且對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)，都具有十分重大的作用。

選題意義：分析研究并解決會(huì)計(jì)電算化的問(wèn)題具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化面臨新的挑戰(zhàn)，安全性是其中一個(gè)很重要的挑戰(zhàn)。如何保障重要會(huì)計(jì)信息的安全，是順利實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化工作的一個(gè)重要前提。在紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，其意義不僅僅在于使企業(yè)會(huì)計(jì)信息更加安全可靠，而且在增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、提高企業(yè)工作效率、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等方面都具有重要作用。它促使會(huì)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、提高會(huì)計(jì)工作的效率和質(zhì)量，是會(huì)計(jì)人員更好地工作，加快信息傳遞，使企業(yè)資料更有保障，促進(jìn)順利實(shí)施會(huì)計(jì)電算化工作。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)綜述）：

我國(guó)會(huì)計(jì)軟件正從簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)向綜合的管理信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，形成以會(huì)計(jì)軟件為核心，融管理、計(jì)劃、分析為一體的管理信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)軟件的范圍廣泛。會(huì)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)根據(jù)用戶(hù)的實(shí)際需要出發(fā)，易學(xué)易用，并且只符合我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》及其配套的行業(yè)會(huì)計(jì)制度。會(huì)計(jì)軟件正從DOS平臺(tái)迅速向Windows平臺(tái)轉(zhuǎn)變。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)正逐漸由XBASE數(shù)據(jù)庫(kù)向大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)轉(zhuǎn)變。

國(guó)外的會(huì)計(jì)電算化工作發(fā)展已經(jīng)逐步進(jìn)入了會(huì)計(jì)或者企業(yè)管理決策支持系統(tǒng)和專(zhuān)家系統(tǒng)。根據(jù)有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，美國(guó)在1983年時(shí)，已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的會(huì)計(jì)電算化新軟件程序是針對(duì)管理方面的工作，進(jìn)行控制、計(jì)算和分析。面向核算的程序所占份額逐步縮小。國(guó)外的會(huì)計(jì)軟件主要分為面向市場(chǎng)類(lèi)、面向現(xiàn)金管理類(lèi)、面向采購(gòu)管理類(lèi)、面向財(cái)務(wù)管理類(lèi)、面向生產(chǎn)類(lèi)等。

我國(guó)會(huì)計(jì)電算化問(wèn)題由于起步較晚發(fā)展時(shí)間較短，普及度還不是很高。其重要性也沒(méi)有得到充分的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)電算化工作還只是簡(jiǎn)單思維應(yīng)用于信息核算，來(lái)提高核算工作的效率。企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)電算化的支持不夠，認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有基本的軟硬件投入，不能提供會(huì)計(jì)人員先進(jìn)的工作環(huán)境。會(huì)計(jì)電算化是隨著時(shí)代發(fā)展的，企業(yè)的現(xiàn)代化管理需要加快普及率。從根本上改變觀念，認(rèn)真的開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化工作，將以往對(duì)核算工作的重心逐漸轉(zhuǎn)移到財(cái)務(wù)工作上來(lái)，重視專(zhuān)業(yè)人才的財(cái)務(wù)管理作用，人才是現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作的核心因素。同時(shí)國(guó)家社會(huì)應(yīng)該加大支持會(huì)計(jì)電算化的力度，通過(guò)宣傳使得企業(yè)真正的認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化的深層含義和作用，營(yíng)造一種良好的發(fā)展氛圍，讓企業(yè)知道會(huì)計(jì)電算化能夠極大地提高單位效益。

三、本課題研究?jī)?nèi)容

目錄

一、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的現(xiàn)狀

（一）會(huì)計(jì)電算化的含義

（二）我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的現(xiàn)狀.

二、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題

（一）財(cái)務(wù)人員技術(shù)水平有限

（二）缺乏有效的內(nèi)部管理和監(jiān)督制度

（三）缺乏配套的會(huì)計(jì)電算化制度

（四）沒(méi)有充分發(fā)揮電算化對(duì)強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的功能

（五）會(huì)計(jì)軟件通用性差、集成化程度低

（六）會(huì)計(jì)軟件開(kāi)發(fā)疏漏了審計(jì)因素，不能滿(mǎn)足審計(jì)要求

（七）會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性、保密性差

三、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的完善

（一）要重視電算化工作

（二）加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的管理，完善會(huì)計(jì)電算化的配套法規(guī)

（三）建立通用、統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件模式

（四）提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加大對(duì)會(huì)計(jì)電算化人才的培養(yǎng)力度

（五）提高會(huì)計(jì)軟件的質(zhì)量

（六）加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性和保密性工作

四、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展前景

（一）全國(guó)普及會(huì)計(jì)電算化

（二）會(huì)計(jì)電算化管理規(guī)范化

(三）成本核算軟件的通用化

（四）會(huì)計(jì)電算化發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化

（五）信息處理智能化

參考文獻(xiàn)

四、本課題研究方案

本文主要通過(guò)探索性研究法，信息研究法，實(shí)證研究法，文獻(xiàn)研究法等方法進(jìn)行研究。

五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度：

研究目標(biāo)：本文主要研究當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化主要存在的問(wèn)題，并對(duì)對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化中存在的主要問(wèn)題加以分析并探討今后的發(fā)展思路

主要特色：

工作進(jìn)度：

一、在20xx年11月1日至11月20日期間確定選題

二、在20xx年11月21日至12月8日期間完成任務(wù)書(shū)和開(kāi)題報(bào)告（20xx年12月

20日之前提交論文選題匯總表、任務(wù)書(shū)、帶老師指導(dǎo)意見(jiàn)的開(kāi)題報(bào)告給任老師）

三、在20xx年12月至20xx年2月28日期間完成論文提綱和論文初稿（在20xx年

3月15日前提交帶指導(dǎo)意見(jiàn)的初稿和中期檢查表給任老師）

四、在20xx年3月1日至5月9日期間修改論文

五、在20xx年5月10日至5月18日完成論文審評(píng)

六、在20xx年5月19日至5月25日完成論文答辯

第四篇：會(huì)計(jì)系畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)

會(huì)計(jì)系畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)

為全面檢查學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉的實(shí)際操作能力，更快地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要和用人單位工作需要，根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，要求會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2011級(jí)于2015年3月20日至2015年5月25日到有關(guān)單位進(jìn)行為期8周的全面系統(tǒng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)。為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，特制訂本實(shí)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)。

一、實(shí)習(xí)目的

1.鞏固在校學(xué)習(xí)所獲得的理論知識(shí)，鍛煉財(cái)會(huì)實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生處理財(cái)會(huì)實(shí)際業(yè)務(wù)的能力。

2.通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)改革的新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的改革、開(kāi)拓與創(chuàng)新精神。

4.學(xué)習(xí)在職財(cái)會(huì)人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作態(tài)度與財(cái)會(huì)職業(yè)道德。

5.收集有關(guān)資料，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

以企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為重點(diǎn)，結(jié)合財(cái)務(wù)管理，內(nèi)部審計(jì)、管理會(huì)計(jì)等其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有計(jì)劃、有層次地系統(tǒng)實(shí)習(xí)；同時(shí)進(jìn)行必要的實(shí)際調(diào)查研究，收集資料為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。具體內(nèi)容如下：

1.了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況及行業(yè)情況。

2.了解企業(yè)的會(huì)計(jì)組織與會(huì)計(jì)核算方法。

3.學(xué)習(xí)了解會(huì)計(jì)的基本程序（手工記帳或電算化），包括會(huì)計(jì)憑證的填制與審核，登記帳簿、對(duì)帳、結(jié)帳以及編制會(huì)計(jì)報(bào)表的全過(guò)程。

4.參與企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制審核、分析上報(bào)。

5.了解企業(yè)的有關(guān)管理情況，具體包括財(cái)務(wù)管理、成本管理、勞動(dòng)工資管理、材料管理及固定資產(chǎn)管理等方面。

6.了解企業(yè)有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度的實(shí)施情況。

7.了解企業(yè)實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的基本情況及實(shí)施辦法。

8.了解企業(yè)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析與實(shí)施的情況。

1

9.搜集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間與實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年1月17日至2015年5月25日。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：為了便于學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位雙向選擇，并鍛煉學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力，要求學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

四、實(shí)習(xí)方法

根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際，在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師具體指導(dǎo)下制訂具體實(shí)習(xí)計(jì)劃，然后通過(guò)實(shí)際操作、觀察、調(diào)查、參觀等方式進(jìn)行實(shí)習(xí)。

五、安全教育

安全教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，安全問(wèn)題是實(shí)習(xí)中要注意的首要問(wèn)題，對(duì)于確保學(xué)生的人身安全和實(shí)習(xí)的正常進(jìn)行至關(guān)重要。

實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，在沒(méi)有進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，必須由企業(yè)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師共同指派專(zhuān)業(yè)人員，按正規(guī)化的教育方式，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，其重點(diǎn)內(nèi)容是：

1.本企業(yè)的生產(chǎn)、工作性質(zhì)，本單位的危險(xiǎn)場(chǎng)所以及注意事項(xiàng)；

2.安全生產(chǎn)法規(guī)及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；

3.本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因、后果。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)

學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由論文指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)實(shí)結(jié)、實(shí)習(xí)考核表、實(shí)習(xí)日記（不少于

,手寫(xiě)打印均可）等依據(jù)進(jìn)行評(píng)定。

學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)如實(shí)反映學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，主要包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力等情況。

實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。

屬于下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格，實(shí)習(xí)缺席或不及格者不得補(bǔ)考實(shí)習(xí)內(nèi)容，推遲一年后返校核定實(shí)習(xí)成績(jī)。

1.經(jīng)核準(zhǔn)確定未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

2.未能按時(shí)提交有關(guān)實(shí)習(xí)文件，如實(shí)習(xí)接受函不能及時(shí)寄回或?qū)嵙?xí)文件不能按時(shí)提交；

2

3.實(shí)習(xí)文件不全或內(nèi)容不實(shí)，如缺少實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日記或?qū)嵙?xí)報(bào)告中抄襲他人或書(shū)籍，從中很難看出實(shí)習(xí)情況；

4.嚴(yán)重違反有關(guān)法律、法規(guī)以及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，除成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格外，并追究相應(yīng)責(zé)任。

3 會(huì)計(jì)系 2015年12月

會(huì)計(jì)2015畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)2016-06-01 10:20 | #2樓

一、畢業(yè)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)思想

畢業(yè)論文是學(xué)生科研成果的書(shū)面表現(xiàn)形態(tài)，學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程，就是更切實(shí)、更深入地學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)、了解、掌握科學(xué)研究的基本程序和規(guī)律、方法的過(guò)程，就是總結(jié)、積累、升華科學(xué)研究和撰寫(xiě)論文經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。因此，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的指導(dǎo)思想是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)研究基本功如選擇課題、查閱文獻(xiàn)資料，課題調(diào)研、觀察測(cè)試、制表計(jì)算、理論分析、推理論證等的訓(xùn)練，使其了解和掌握科學(xué)研究的基本程度和方法、技巧以及撰寫(xiě)論文的規(guī)范、要求和方法，培養(yǎng)和提高他們綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)、技能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，獨(dú)立地開(kāi)展科學(xué)研究活動(dòng)，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位從事科學(xué)研究或其它工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)論文選題的方法、畢業(yè)論文類(lèi)型及畢業(yè)論文工作

選題，就是提出問(wèn)題，怎樣提出問(wèn)題？這涉及到選題方法。選題方法多種多樣，主要有：

1、從一些有爭(zhēng)議、有疑問(wèn)的地方去發(fā)現(xiàn)和選擇課題。

2、從某些交叉學(xué)科的結(jié)合部，去尋覓和選擇課題。

3、從偶發(fā)現(xiàn)象背后隱藏著的起支配作用的規(guī)律的認(rèn)識(shí)中，去捕捉和發(fā)現(xiàn)課題。

4、從別人未曾涉足或剛剛開(kāi)始涉足的科學(xué)最前沿，去探索和發(fā)現(xiàn)課題。

畢業(yè)論文的類(lèi)型：

根據(jù)論述的內(nèi)容和寫(xiě)作方法的不同，本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文可寫(xiě)成論證型畢業(yè)論文、全釋型畢業(yè)論文、課研型畢業(yè)論文、爭(zhēng)辯型畢業(yè)論文等幾類(lèi)。

畢業(yè)論文工作：

1、五篇以上專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)摘錄或綜合讀書(shū)筆記，以及其它所有查閱參考的資料目錄及其出處的清單； 2、5 000個(gè)以上印刷符號(hào)的外文資料翻譯，其內(nèi)容盡量與畢業(yè)論文有關(guān)；

3、畢業(yè)論文選題報(bào)告，其內(nèi)容包括選題依據(jù)（研究動(dòng)態(tài)、已有研究程度、研究意義）、研究?jī)?nèi)容、工作方法、時(shí)間安排、以及預(yù)期成果等。

4、10 000字以上畢業(yè)論文,并附中英文摘要。

三、畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程

（一）收集材料

材料是一切科學(xué)研究的基礎(chǔ)，是構(gòu)成文章的要素。有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，是從大量的材料中歸納、總結(jié)出來(lái)的；有說(shuō)服力的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，靠材料支撐。巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有材料，科學(xué)研究無(wú)法進(jìn)行；沒(méi)有材料，文章就失去了血肉，再高明的人也寫(xiě)不出像樣的文章來(lái)，因此，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，一定要收集、占有充分的材料。

搜集材料的渠道很多，對(duì)于第一手材料，可以通過(guò)觀察、實(shí)地調(diào)查等手段獲取，對(duì)于第二或第三手材料，可以從有關(guān)書(shū)籍中去查找，可以從期刊雜志上搜集，可以從報(bào)紙上去剪取，可以利用圖 1

書(shū)目錄、索引、文摘、工具書(shū)等獲取。

（二）分析綜合

材料搜集齊全以后，要對(duì)材料進(jìn)行由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精的研究、分析與提煉，用抽象思維進(jìn)行概括，逐步形成明確的觀點(diǎn)，也就是畢業(yè)論文的論點(diǎn)。

確立論點(diǎn)，是畢業(yè)論文寫(xiě)作的重要一環(huán)，畢業(yè)論文的論點(diǎn)，應(yīng)是對(duì)大量材料進(jìn)行分析、比較、研究后提煉出來(lái)的，是作者獨(dú)立思考的產(chǎn)物，論點(diǎn)已經(jīng)形成，對(duì)整篇畢業(yè)論文就有統(tǒng)率作用。畢業(yè)論文中的材料如何取舍（材料的取舍要遵循：確鑿、切題、典型、新穎、充分等原則），論證方法如何選擇，結(jié)構(gòu)層次如何安排，語(yǔ)言如何運(yùn)用，都要服從于表現(xiàn)論點(diǎn)的需要。

畢業(yè)論文屬學(xué)術(shù)論文，觀點(diǎn)和材料是兩個(gè)基本要素。光有材料的堆砌而沒(méi)有觀點(diǎn)的統(tǒng)帥，根本不能成為論文；但如果光有觀點(diǎn)而沒(méi)有材料作為根據(jù)，這樣的論文也是沒(méi)有說(shuō)服力，因此，搜集材料和分析提煉觀點(diǎn)是畢業(yè)論文寫(xiě)作不可缺少的兩個(gè)很重要抑或很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

（三）擬定提綱

提綱就是作者根據(jù)其確立的論點(diǎn)，選取相應(yīng)的材料，把觀點(diǎn)和材料排排隊(duì)，綜合成一個(gè)先后有序，前后思路清晰，能夠說(shuō)明問(wèn)題的文章輪廓。

在搜集材料并比較分析之后，逐步形成了論點(diǎn)，決定了寫(xiě)到論文中去的能說(shuō)明觀點(diǎn)的材料，為了使寫(xiě)出的文章中心突出，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容主次詳略得當(dāng)，動(dòng)筆之前要對(duì)文章作整體規(guī)劃，要構(gòu)思謀篇，這時(shí)候，就需要擬定提綱，換言之，提綱是論文的基本骨架，有了提綱，可以明確論文的層次和重點(diǎn)，執(zhí)筆寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有條不紊，體現(xiàn)較強(qiáng)的邏輯性。

提綱是文章的基本邏輯框架，是作者用句子或綱目形式把構(gòu)思篇章的過(guò)程和結(jié)果加以具體化的體現(xiàn)。擬定提綱，應(yīng)從全面出發(fā)，通盤(pán)規(guī)劃，具體而言：

（1）立論方面

應(yīng)明確要確立什么樣的論點(diǎn)，采用哪種方式，從哪個(gè)角度提出問(wèn)題，在中心論點(diǎn)下擬設(shè)幾個(gè)分論點(diǎn)以至小論點(diǎn)。

（2）選材方面

擬選哪些論據(jù)材料，要特別重點(diǎn)列上有新意、有典型性的材料。

（3）布段方面

考慮設(shè)置哪些部分，每個(gè)部分所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，層次和段落如何安排。

（4）謀篇方面

明確怎么開(kāi)頭和結(jié)尾，何處提領(lǐng)，哪里分述，上下如何銜接，前后怎樣呼應(yīng)。

畢業(yè)論文提綱的基本模式：

〈一〉標(biāo)題或論題

〈二〉結(jié)論（論題的提出）

〈三〉本論（論證的展開(kāi)）

分論點(diǎn)一：主要論據(jù)、論證方法

分論點(diǎn)二：主要論據(jù)、論證方法

分論點(diǎn)三：主要論據(jù)、論證方法

〈四〉結(jié)論（論證的結(jié)果）

〈五〉參閱書(shū)目

（四）撰寫(xiě)初稿

撰寫(xiě)初稿，就是按照擬定好的寫(xiě)作提綱的思路，運(yùn)用語(yǔ)言文字，把研究成果及有關(guān)思想或觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)的過(guò)程。因此，語(yǔ)言該怎么運(yùn)用，就顯得非常重要。

畢業(yè)論文的語(yǔ)言，首先要求十分準(zhǔn)確地表達(dá)者的寫(xiě)作意圖，要用最貼切、最恰當(dāng)?shù)脑~匯，正確反映自己的觀點(diǎn)。其次，語(yǔ)言還要通順暢達(dá)，句子要合乎語(yǔ)法規(guī)范。再次，論文的語(yǔ)言，應(yīng)力求簡(jiǎn)練與生動(dòng)活潑，避免冗長(zhǎng)枯燥的敘述。

為順利完成初稿的寫(xiě)作，初稿應(yīng)在基本觀點(diǎn)已經(jīng)明確，材料已搜全，提綱已審定的情況下動(dòng)筆撰寫(xiě)。

撰寫(xiě)初稿應(yīng)注意如下事項(xiàng)：

①適時(shí)調(diào)整提綱

一般情況下，對(duì)寫(xiě)作提綱不要較易改變，但進(jìn)入寫(xiě)作過(guò)程時(shí)，原有的思考往往會(huì)進(jìn)一步細(xì)化和深化，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)提綱中有某些不足和不妥之處，甚至還會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，這就必須對(duì)提綱作適時(shí)、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。

②把想到的盡量寫(xiě)進(jìn)去

初稿篇幅應(yīng)長(zhǎng)于定稿，要把想到的盡量寫(xiě)進(jìn)去，即使有某些重復(fù)也不要緊，如果初稿寫(xiě)得單簿、瘦弱，修改就難下手，但應(yīng)防止一味地堆砌材料。

③盡量避免某些差錯(cuò)

初稿在文字上雖不強(qiáng)修飾，但應(yīng)盡可能避免出現(xiàn)觀點(diǎn)、語(yǔ)法、文字上的差錯(cuò)。

④要寫(xiě)得干凈、清楚些

最好使用頁(yè)面字?jǐn)?shù)不多的稿紙，四周有足夠的空白處，便于增、改；也便于指導(dǎo)教師審閱時(shí)一目了然。

（五）修改定稿

一篇優(yōu)秀的論文，往往不是一次就能寫(xiě)成的，而要經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的修改潤(rùn)色，才能日趨完善。 修改的目的主要是為了使文章更加準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地表述自己的研究成果或?qū)W術(shù)觀點(diǎn)。修改的范圍主要有：觀點(diǎn)的訂正、材料的增刪、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、語(yǔ)言的錘煉等方面。

觀點(diǎn)的訂正，目的是使觀點(diǎn)更正確、集中、鮮明、深刻，更能符合材料的實(shí)際，避免觀點(diǎn)的片面性、含混其甜、膚淺、陳舊、有失分寸甚至發(fā)生謬誤。

材料的增刪，目的是使論據(jù)更加充分有力。文章選用的材料必須達(dá)到三個(gè)基本要求：一要必要，即材料能夠證明觀點(diǎn)和表現(xiàn)主題；二是真實(shí)，即材料準(zhǔn)確可靠而不歪曲事實(shí)；三是合適，即材料恰到好處，不缺不濫，如不符合這些要求，就要增補(bǔ)、刪節(jié)、調(diào)換。

結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就是要看結(jié)構(gòu)劃否完整、嚴(yán)密；層次是否清楚；思路是否通暢。

語(yǔ)言的錘煉，目的是使語(yǔ)言能更精確地表達(dá)文意，使語(yǔ)言更鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)煉。

（六）論文標(biāo)題的層次

論文的全部章節(jié)層次應(yīng)有條不紊、整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體和大小，如章一般用國(guó)標(biāo)黑體小四號(hào)字，正文一般用國(guó)標(biāo)宋體五號(hào)字。英文用Times New Roman體等。章節(jié)層次編號(hào)應(yīng)采取分級(jí)編號(hào)，一般不超過(guò)4級(jí)。論文的一、二、三和四層次可分別采用“1”、“1.1”“1.1.1”“1.1.1.1”

的編號(hào)；有規(guī)范章節(jié)格式要求的實(shí)習(xí)按規(guī)范的要求書(shū)寫(xiě)，如“一”“（一）”“1”“（1）”等。

（七）論文摘要及關(guān)鍵詞的編寫(xiě)

論文的摘要應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)以及取得的主要成果的結(jié)論。摘要在400～500字以?xún)?nèi)為宜。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般列3-5個(gè)，按詞條外延層次排列（外延大的排在前面）。

（八）參考文獻(xiàn)的登記格式

未公開(kāi)發(fā)表或出版的文獻(xiàn)采用腳注引用，即在引用的行文中右上角注明腳注標(biāo)號(hào)(如

[1]、[3～4]①、② )，在當(dāng)頁(yè)下方按標(biāo)號(hào)順序列出文獻(xiàn)出處。公開(kāi)發(fā)表或出版的文獻(xiàn)采用文末注，即在引用的`行文中右上角注明標(biāo)號(hào)(如 )，在全文末按標(biāo)號(hào)順序列出文獻(xiàn)出處。引用格式如下例∶

作者 ，文章名，書(shū)刊名，出版社名， ××××年 ××期，××－×××頁(yè)

薛云奎，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的構(gòu)想 ，上海會(huì)計(jì)，2000年第3期，3～6頁(yè)。

李海波，新編會(huì)計(jì)學(xué)原理－基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（修訂本），立信會(huì)計(jì)出版社，2000年1月第8版，63～65頁(yè)。

（八）畢業(yè)論文的打印格式和裝訂順序

1、關(guān)于紙型及字體

（1）紙型：畢業(yè)論文一律用國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)16開(kāi)型紙印。

（2）摘要：關(guān)鍵詞用黑體，四號(hào)；內(nèi)容用五號(hào)。

（3）正文：

一級(jí)標(biāo)題：宋體，四號(hào)，粗體，一級(jí)標(biāo)題前空一行。

二級(jí)標(biāo)題：宋體，五號(hào)，加粗。

二級(jí)一下及正文：宋體，五號(hào)。

（4）行間距：選擇多倍行距, 設(shè)值1.2。

（5）頁(yè)邊距：上2.5M，下2.5M，左2.5M，右2M。

（6）特殊格式：除一級(jí)標(biāo)題外，首行縮進(jìn)2個(gè)字符。

（7）頁(yè)碼

論文頁(yè)碼一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，5號(hào)宋體居中。頁(yè)碼由論文的首頁(yè)開(kāi)始，作為第一頁(yè)。論文前置部分（封面、扉頁(yè)、摘要、目錄、插圖和附表清單）不編排頁(yè)碼。目錄、中文摘要、英文摘要、插圖和附表表單、各章、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝另起一頁(yè)。

（8）頁(yè)眉與頁(yè)腳

論文不加頁(yè)腳。論文的封面不加頁(yè)眉，其它部分均加頁(yè)眉。頁(yè)眉采用宋體5號(hào)字居中放置，內(nèi)容為“論文題目”。頁(yè)眉下劃線要求為雙線，上細(xì)下粗。細(xì)線約0.5mm，粗線約0.8mm，兩線間距約為0.3mm。

2、 排版格式

（1）段間無(wú)須空行。

（2）正文內(nèi)注釋?zhuān)悍灿鲇凶⑨寯?shù)據(jù)資料出處的，均注于當(dāng)頁(yè)底。

3、裝訂

（1）封面：使用“桂林工學(xué)院本科畢業(yè)論文” 專(zhuān)用封面，由學(xué)院印制。

（2）裝訂次序：目錄，中文摘要(關(guān)鍵詞)（1頁(yè)），英文摘要(關(guān)鍵詞)（1頁(yè)），正文，結(jié)論，附表附圖，謝辭，參考文獻(xiàn)。

四、畢業(yè)論文答辯的程序

（一）畢業(yè)論文答辯的程序

答辯是以專(zhuān)業(yè)為單位成立的答辯委員會(huì)對(duì)畢業(yè)論文的集體審查，它有問(wèn)、有答、有辯，其程序是：

1、學(xué)生自述，作答辯簡(jiǎn)要報(bào)告，簡(jiǎn)要報(bào)告內(nèi)容概括起主要包括：

①選題的背景和意義；②研究問(wèn)題的關(guān)鍵所在；③解決問(wèn)題的對(duì)策和特色；④對(duì)策的論據(jù)和結(jié)論等。自述時(shí)間為15分鐘。答辯人要很好地把握、充分利用給定的時(shí)間，把問(wèn)題講述圓滿(mǎn)。

2、主辯老師提出問(wèn)題

答辯人報(bào)告之后，老師緊接著針對(duì)畢業(yè)論文的內(nèi)容提出2-5個(gè)問(wèn)題。提問(wèn)一般會(huì)限于文章所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)，不會(huì)離開(kāi)原文很遠(yuǎn)。它往往是原文的重要核心部分或者作者沒(méi)有注意到的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。也就是說(shuō)，老師提出的大體是能夠真實(shí)地衡量作者知識(shí)水平和文章水平的關(guān)鍵問(wèn)題。具體包括以下幾個(gè)方面：

①考查文章是否為學(xué)生本人所做，并考查答辯人對(duì)文章的理解、掌握程度和治學(xué)方法； ②引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章中創(chuàng)造性加工和新見(jiàn)解做進(jìn)一步闡述和發(fā)揮；

③詢(xún)問(wèn)文章存在的錯(cuò)誤、含糊、未詳細(xì)展開(kāi)之處。

④請(qǐng)本人對(duì)文章做自我評(píng)價(jià)和談出今后繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)工作的打算；

⑤提出有關(guān)問(wèn)題，考查學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，治學(xué)態(tài)度和解決問(wèn)題的能力及表述能力。

3、學(xué)生作回答問(wèn)題的準(zhǔn)備

主辯老師提出問(wèn)題后，學(xué)生有20分鐘時(shí)間的準(zhǔn)備，答辯學(xué)生要迅速地、認(rèn)真地、細(xì)心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備要把握兩點(diǎn)：

①審好題，審題是關(guān)系到畢業(yè)論文答辯成敗的關(guān)鍵，審題時(shí)要仔細(xì)琢磨每個(gè)問(wèn)題的內(nèi)涵是什么？老師提出的問(wèn)題主要針對(duì)什么，是考查基礎(chǔ)知識(shí)，還是對(duì)某些論點(diǎn)，論據(jù)或論證提出疑問(wèn)？要明確問(wèn)題是需要“答”還是需要“辯”，避免因?qū)忣}失誤出現(xiàn)答非所問(wèn)或本末倒置，只抓住提問(wèn)中的次要問(wèn)題，而忽視了主要問(wèn)題。②構(gòu)思內(nèi)容，寫(xiě)好答問(wèn)提綱，以便答辯時(shí)有條理，有重點(diǎn)。

4、回答問(wèn)題

學(xué)生對(duì)老師的提問(wèn)，在限定的時(shí)間內(nèi)，作好回答準(zhǔn)備后，按順序、按要求逐一做出回答，當(dāng)然老師也可以根據(jù)答辯情況當(dāng)場(chǎng)發(fā)問(wèn)或追問(wèn)，對(duì)這些問(wèn)題需要答辯學(xué)生即席回答。

5、小結(jié)

答辯結(jié)束，要進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)分自我小結(jié)和教師小結(jié)。

自我小結(jié)，一般是由學(xué)生談寫(xiě)作的收獲、體會(huì)，并向老師們致謝。

教師小結(jié)，一般是談結(jié)論性意見(jiàn)，肯定學(xué)生做出的努力和成績(jī)，提出不足之處，并提出希望。

（二）答辯前的準(zhǔn)備

要順利地通過(guò)答辯，首先必須進(jìn)行認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備，這是順利通過(guò)答辯的基礎(chǔ)和前提，答辯前的準(zhǔn)備工作包括思想準(zhǔn)備、內(nèi)容準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。

1、思想準(zhǔn)備，主要是明確目的，端正態(tài)度，樹(shù)立信心。

2、內(nèi)容準(zhǔn)備，主要包括兩方面：

①畢業(yè)論文答辯簡(jiǎn)要報(bào)告準(zhǔn)備

畢業(yè)論文寫(xiě)出之后，要抓緊時(shí)間，馬不停蹄，一鼓作氣認(rèn)真準(zhǔn)備答辯，敲定一份答辯簡(jiǎn)要報(bào)告或答辯綱要，其內(nèi)容主要包括：

● 選題的動(dòng)機(jī)、緣由、目的、依據(jù)？其理論意義和實(shí)際意義是什么？

● 選題已有的研究成果是哪些？尚有爭(zhēng)議的意見(jiàn)主要是什么？你持哪種意見(jiàn)？這篇論文是從哪方面入手的？主要參考了哪些資料？主要用了哪些研究途徑和研究方法？

●論文立論的理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)有哪些？論證、論點(diǎn)的主要論據(jù)是什么？并列出可靠典型的材料、數(shù)據(jù)和重要引文及其出處。

●論文中有哪些新見(jiàn)解，新觀點(diǎn)？研究獲得的主要?jiǎng)?chuàng)新成果及其學(xué)術(shù)價(jià)值是什么？

●存在的問(wèn)題和繼續(xù)研究的打算，論文中哪些地方?jīng)]有論述清楚，最重要的薄弱環(huán)節(jié)是什么？ ●意外發(fā)現(xiàn)和處理的想法，研究過(guò)程中有哪些意料之外的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有寫(xiě)入論文中，對(duì)這些發(fā)現(xiàn)有何想法和處理意義？

●論文中所涉及的重要引文、概念定義、定理、定律和典故是否清楚？你是如何理解的？還有哪些需要說(shuō)明的地方？

●寫(xiě)作論文的收獲和體會(huì)。

（2）答辯資料的準(zhǔn)備

在準(zhǔn)備好答辯簡(jiǎn)要報(bào)告后，要進(jìn)一步作好回答老師提問(wèn)的資料準(zhǔn)備。

在答辯會(huì)上，老師提出的問(wèn)題是廣泛的，它既可考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又可針對(duì)論文的某一問(wèn)題延伸開(kāi)去，以考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力，科學(xué)研究能力和創(chuàng)造性思維能力，更可提出與論文中相反的觀點(diǎn)，列舉沒(méi)有被論文的觀點(diǎn)所解釋的資料、現(xiàn)象，借此考查學(xué)生對(duì)與論文相反的其它的觀點(diǎn)的了解程度和掌握的程度，考查學(xué)和自己所持觀點(diǎn)的穩(wěn)定程度等。因此，希望有的放矢地準(zhǔn)備好答問(wèn)的資料是有很大難度的，但不是完全不著邊際。老師提問(wèn)總會(huì)局限在一定的范圍內(nèi)，會(huì)圍繞論文提出問(wèn)題，在正常情況下，老師是不會(huì)提出論文或答辯內(nèi)容無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的問(wèn)題。

3、物資準(zhǔn)備，包括自述過(guò)程中要用到的圖表、照片、插圖等；畢業(yè)論文的底稿及提要；答辯用的主要參與資料；供記錄提問(wèn)用的紙張和筆等。

（三）答辯中應(yīng)持和態(tài)度

畢業(yè)答辯時(shí)，答辯人的表現(xiàn)，在一定程度反映了一個(gè)大生的知識(shí)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)水平、心理素質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)等整體素質(zhì)，因此，答辯人應(yīng)努力做到：精神集中，態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)言暢達(dá)，表達(dá)從容、審慎，既要尊重老師，也要尊重在場(chǎng)同學(xué)。具體說(shuō)來(lái)，答辯人在答辯中應(yīng)持的正確態(tài)度是：熱情自信，精神飽滿(mǎn)；儀容整潔，舉止端莊；謙虛謹(jǐn)慎，禮貌大方；認(rèn)真傾聽(tīng)，冷靜思考；語(yǔ)言精當(dāng)，機(jī)智應(yīng)答。

管理學(xué)院會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理系

2015年12月25日

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)2016-06-01 12:14 | #3樓

一、畢業(yè)論文的目的和任務(wù)

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題能力的綜合體現(xiàn)。通過(guò)畢業(yè)論文讓學(xué)生結(jié)合企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、研究、評(píng)價(jià)。探討提高企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理水平，提出改進(jìn)建議和方案或作進(jìn)一步的理論探討用于指導(dǎo)更廣泛的實(shí)踐，提高企業(yè)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，特別是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

畢業(yè)論文的主要任務(wù)是：

1、通過(guò)收集本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料和撰寫(xiě)畢業(yè)論文，了解會(huì)計(jì)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和理論發(fā)展前沿。

2、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，加深理解有關(guān)專(zhuān)業(yè)課的基本概念和基本理論，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3、通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，鍛煉學(xué)生的綜合分析能力和寫(xiě)作能力。

4、通過(guò)畢業(yè)論文的答辯，培養(yǎng)學(xué)生綜述能力、表達(dá)能力及解答問(wèn)題能力。

二、畢業(yè)論文的內(nèi)容

畢業(yè)論文的內(nèi)容包括以下三個(gè)組成部分：

1、文獻(xiàn)綜述

2、開(kāi)題報(bào)告

3、論文

三、畢業(yè)論文工作程序

畢業(yè)論文工作時(shí)間安排在第8學(xué)期，其工作程序如下：

1、布置任務(wù)。教研組根據(jù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文工作的要求布置畢業(yè)論文任務(wù)，安排指導(dǎo)教師。

2、選題。選題由指導(dǎo)教師和學(xué)生共同確定，選題確定以后，由指導(dǎo)教師填寫(xiě)并下達(dá)“畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)”，經(jīng)學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人審核后，統(tǒng)一匯總報(bào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和教務(wù)處備案。論文題目一旦選定，原則上不能變更；如確有必要變更，應(yīng)由學(xué)生或指導(dǎo)教師提出，經(jīng)學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人審核同意后，報(bào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和教務(wù)處備案。

3、撰寫(xiě)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在確定選題后，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，編寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，擬定論文開(kāi)題報(bào)告，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)論文；外文翻譯可以視具體情況提前到論文撰稿之前或之后完成。

4、指導(dǎo)教師審閱。學(xué)生完成論文初稿以后，交由指導(dǎo)教師審閱，提出修改意見(jiàn)。

5、學(xué)生修改論文。針對(duì)指導(dǎo)教師的修改意見(jiàn)，學(xué)生進(jìn)行修改；指導(dǎo)教師認(rèn)為修改后的文稿仍不能達(dá)到規(guī)定要求的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)再次修改。在論文修改期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)教師保持經(jīng)常的聯(lián)系。

6、定稿。修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，認(rèn)為達(dá)到規(guī)定要求的，可以定稿。

7、申請(qǐng)答辯。完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)的各項(xiàng)工作以后，學(xué)生應(yīng)將所有與畢業(yè)論文相關(guān)的資料交給教研組。在論文答辯前1周內(nèi)，由學(xué)生向系提出答辯申請(qǐng)。答辯申請(qǐng)書(shū)由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)，報(bào)教研組審核，由學(xué)院答辯委員會(huì)批準(zhǔn)后，申請(qǐng)者方可參加答辯。

8、評(píng)閱論文。教研組在畢業(yè)論文答辯前1周對(duì)擬答辯論文進(jìn)行評(píng)閱，每篇論文至少由2名專(zhuān)業(yè)教師（指導(dǎo)教師除外）評(píng)閱，簽署評(píng)閱意見(jiàn)和建議成績(jī)。

9、答辯。根據(jù)學(xué)院的安排，成立畢業(yè)論文答辯小組，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和教學(xué)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的論文答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。個(gè)別學(xué)生的論文須參加經(jīng)管學(xué)院大組答辯的，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

10、評(píng)定成績(jī)。畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)瓌t上參考指導(dǎo)教師成績(jī)、評(píng)閱人成績(jī)和答辯成績(jī)綜合確定。最后成績(jī)采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制。

關(guān)于畢業(yè)論文具體工作時(shí)間遵照學(xué)院統(tǒng)一安排。

四、選題范圍和要求

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的選題范圍為：財(cái)務(wù)管理、金融、會(huì)計(jì)、審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、稅收等方面的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

選題要求：盡可能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)；選題口徑不宜太大，最好是針對(duì)某一個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行研究論述；選題要盡可能結(jié)合實(shí)際，能解決實(shí)際問(wèn)題。

參考題目（不受限制，僅供參考）

1、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究

2、計(jì)算機(jī)在管理會(huì)計(jì)中的運(yùn)用

3、中西管理會(huì)計(jì)對(duì)比研究

4、企業(yè)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查研究及效益分析

5、現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告模式的改進(jìn)

6、企業(yè)會(huì)計(jì)電算化工作現(xiàn)狀及發(fā)展的具體對(duì)策

7、手工會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)電算化下內(nèi)部控制制度的比較

8、計(jì)算機(jī)信息處理環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)理論與實(shí)物的影響及對(duì)策研究

9、會(huì)計(jì)電算化軟件開(kāi)發(fā)的探討

10、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合評(píng)價(jià)模型

11、綠色會(huì)計(jì)

12、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)電算化出現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)策

13、會(huì)計(jì)監(jiān)管體系的探討

14、企業(yè)可轉(zhuǎn)債問(wèn)題的初步探討

15、審計(jì)失敗的原因及對(duì)策

16、會(huì)計(jì)電算化下如何進(jìn)行審計(jì)

17、會(huì)計(jì)電算化對(duì)審計(jì)工作的影響及對(duì)策

18、環(huán)境管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用

19、審計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)

20、自然資源會(huì)計(jì)初探

21、會(huì)計(jì)人員管理體系研究（含委派問(wèn)題的研究）

22、成本管理的方法在企業(yè)中的運(yùn)用

23、企業(yè)改制、重組、合并過(guò)程中的會(huì)計(jì)問(wèn)題

24、人力資源會(huì)計(jì)研究

25、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估問(wèn)題研究（含企業(yè)股份制改造上市中評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究）

26、如何對(duì)上市公司進(jìn)行審計(jì)（含上市前、中期、年度審計(jì)）

27、集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)問(wèn)題研究

28、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制體系建立

29、會(huì)計(jì)信息價(jià)值及相關(guān)問(wèn)題

30、企業(yè)理財(cái)戰(zhàn)略類(lèi)型及應(yīng)用研究

31、決策分析方法在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用

32、模糊財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)研究

33、中西方財(cái)務(wù)管理比較研究

34、公司治理與會(huì)計(jì)信息失真

35、公司治理與企業(yè)資本結(jié)構(gòu)

36、關(guān)聯(lián)交易問(wèn)題

37、企業(yè)稅收籌劃問(wèn)題

38、東北老工業(yè)基地改造中財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)問(wèn)題研究

39、與資本經(jīng)營(yíng)相關(guān)問(wèn)題的研討

40、債務(wù)重組問(wèn)題

五、畢業(yè)論文的基本要求

（一）開(kāi)題報(bào)告的要求

開(kāi)題報(bào)告是學(xué)生在正式撰寫(xiě)論文之前，對(duì)所選論題的背景、現(xiàn)實(shí)意義、研究?jī)r(jià)值和可行性所進(jìn)行的總體考慮以及對(duì)畢業(yè)論文基本框架和主要內(nèi)容的總體安排而形成的一種書(shū)面報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告反映了學(xué)生對(duì)擬撰寫(xiě)的畢業(yè)論文的總體情況的把握程度，是畢業(yè)論文工作中的重要環(huán)節(jié)。

開(kāi)題報(bào)告至少應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：

●論文題目

●所選論題的背景情況，包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況

●本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

●本論題的主要論點(diǎn)或預(yù)期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究（論證）的基本思路

●本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排

（二）文獻(xiàn)綜述的要求

文獻(xiàn)綜述是學(xué)生在撰寫(xiě)論文正文之前和撰寫(xiě)過(guò)程中所查閱的文獻(xiàn)資料，以及學(xué)生對(duì)所獲得的文獻(xiàn)資料進(jìn)行加工處理而形成的書(shū)面載體。文獻(xiàn)綜述的基本要求是：

1、查閱和搜集的文獻(xiàn)資料必須是與論文相關(guān)的資料，不能將與所撰寫(xiě)論文明顯不相關(guān)的文獻(xiàn)資料摘錄在文獻(xiàn)綜述中，以滿(mǎn)足篇幅的要求。

2、摘錄在文獻(xiàn)綜述中的文獻(xiàn)資料必須真實(shí)可靠，并在文獻(xiàn)綜述中注明資料來(lái)源。

3、文獻(xiàn)綜述并不是所查閱資料的簡(jiǎn)單堆積，而應(yīng)當(dāng)將原始資料經(jīng)過(guò)初次加工后按照論文的一定體系連接而成的書(shū)面文件。

4、文獻(xiàn)綜述一般不得少于5000字。

5、文獻(xiàn)綜述撰寫(xiě)要求具體見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述規(guī)范》。

（三）論文的要求

1、論文的內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

（1）封面。論文封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，學(xué)生用鋼筆填寫(xiě)。

（2）摘要（中英文）

（3）目錄

（4）題目

（5）正文

（6）主要參考文獻(xiàn)

2、正文的寫(xiě)作要求

（1）對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，采用一定的分析方法進(jìn)行分析；文章結(jié)構(gòu)層次要清楚明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無(wú)物；學(xué)生應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不能整段地或大量地引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。

（2）正文的字?jǐn)?shù)不少于20000字。

3、參考文獻(xiàn)的要求

（1）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫(xiě)作過(guò)程中查閱和利用的主要參考文獻(xiàn)。列示的參考文獻(xiàn)不能少于15項(xiàng)。

（2）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來(lái)源依據(jù)。

（3）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明文獻(xiàn)資料的名稱(chēng)、作者和資料來(lái)源。

六、對(duì)指導(dǎo)論文的要求

論文指導(dǎo)是指導(dǎo)教師對(duì)論文的選題、大綱的擬定、論文內(nèi)容的框架以及對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)論文進(jìn)程的安排、指導(dǎo)和監(jiān)督。它在整個(gè)論文工作中起著重要的作用。

（一）論文指導(dǎo)的主要內(nèi)容

1、擬定論文題目

2、指導(dǎo)學(xué)生搜集資料

3、指導(dǎo)學(xué)生擬定論文的提綱和撰寫(xiě)思路

4、審閱論文初稿，提出修改意見(jiàn)

5、對(duì)所指導(dǎo)的論文是否達(dá)到可以申請(qǐng)答辯的要求做出認(rèn)定。

6、做好學(xué)生論文答辯準(zhǔn)備的指導(dǎo)工作

（二）指導(dǎo)教師論文指導(dǎo)的總體要求

1、指導(dǎo)教師要認(rèn)真研讀和領(lǐng)會(huì)院關(guān)于畢業(yè)論文工作的具體要求和進(jìn)程安排。

2、指導(dǎo)教師要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生的論文，切莫敷衍了事。

3、在論文撰寫(xiě)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)定期（每周不少于一次）與學(xué)生見(jiàn)面，予以指導(dǎo)和幫助。

4、指導(dǎo)教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，注意論文的理論依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

5、指導(dǎo)教師一般只對(duì)論文中的原則性問(wèn)題負(fù)責(zé)審閱，提出意見(jiàn)；有關(guān)論文的論點(diǎn)、論據(jù)和計(jì)算的準(zhǔn)確性以及論文的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性原則上由學(xué)生負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師可以給予一定的指導(dǎo)。

6、指導(dǎo)教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，對(duì)所學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法（技能）的運(yùn)用指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生積極思考，發(fā)表自己的創(chuàng)見(jiàn)。

七、畢業(yè)論文的地點(diǎn)、時(shí)間、日程安排

工 作

時(shí) 間

工 作

項(xiàng) 目

工 作 具 體 內(nèi) 容

4月

開(kāi)題答辯

1、檢查及上交畢業(yè)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)證明、與指導(dǎo)教師聯(lián)系與指導(dǎo)記錄、記錄

2、開(kāi)題檢查：檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況、檢查論文大綱、資料收集情況

3、匯總實(shí)習(xí)成績(jī)及開(kāi)題成績(jī)

4、對(duì)開(kāi)題答辯情況進(jìn)行總結(jié)

5月

中期檢查

1、檢查畢業(yè)論文題目是否與內(nèi)容相符

2、檢查是否按論文進(jìn)度完成及下一步規(guī)劃

3、檢查參考文獻(xiàn)是否滿(mǎn)足要求

4、檢查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)

5、對(duì)中期檢查情況進(jìn)行總結(jié)

6、匯總中期檢查成績(jī)

6月

結(jié)題驗(yàn)收檢查

1、檢查公式、插圖和格式是否合格規(guī)范，數(shù)據(jù)是否完備可靠

2、檢查是否按論文任務(wù)書(shū)的要求完成工作

3、檢查論文摘要、關(guān)鍵詞及其翻譯

6月

畢業(yè)論文成稿

1、學(xué)生上交論文成稿，導(dǎo)師詳細(xì)審閱

2、上交《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)論文過(guò)程實(shí)記》

8、匯總結(jié)題驗(yàn)收成績(jī)

6月

畢業(yè)論文定稿

1、學(xué)生上交論文第二稿，導(dǎo)師審閱后，最終定稿

2、檢查論文裝訂順序是否正確

3、學(xué)生上交最終完成的畢業(yè)論文

4、指導(dǎo)教師確定是否可以參加答辯

6月

畢業(yè)論文審閱與優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦

1、指導(dǎo)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文

2、審閱教師審閱并推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文

3、審閱教師確定是否可以參加答辯

6月

論文答辯

1、畢業(yè)論文答辯分組與答辯

2、答辯成績(jī)匯總

3、答辯情況進(jìn)行總結(jié)

4月～6月

日常檢查

1、畢業(yè)論文出勤

2、畢業(yè)論文進(jìn)度

3、畢業(yè)論文質(zhì)量

八、學(xué)位論文撰寫(xiě)及答辯的其它要求見(jiàn)“管理學(xué)學(xué)科學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范”。

管理學(xué)學(xué)科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教育教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)生在校期間的最后學(xué)習(xí)階段，是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深化與升華的重要過(guò)程，通過(guò)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)作，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的目的，得到從事科研工作初步訓(xùn)練。為適應(yīng)教育改革的發(fā)展，確保其質(zhì)量，現(xiàn)制定出我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范：

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求

1．在撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程中，我院各專(zhuān)業(yè)要注意做好學(xué)生的政治思想工作，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作，獨(dú)立完成論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)的能力。特別是以下環(huán)節(jié)：調(diào)查研究、查閱中外文資料、綜合分析、擬定方案、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理、撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）及外文摘要等，通過(guò)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及實(shí)踐能力。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題要求

我院各專(zhuān)業(yè)要結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)或企業(yè)管理實(shí)際，解決目前管理工作中存在著的問(wèn)題來(lái)確定論文（設(shè)計(jì)）題目，題目既有針對(duì)性和理論意義，又要有實(shí)際價(jià)值。

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題原則

（1）題目必須符合本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿(mǎn)足教學(xué)的基本要求，體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)綜合基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獲得比較全面的鍛煉。

（2）題目要盡可能結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題和實(shí)際任務(wù)，選擇現(xiàn)實(shí)題目，注重有利于提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的課題，密切聯(lián)系經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和企業(yè)管理實(shí)際。

（3）保證題目的類(lèi)型多樣化，每個(gè)學(xué)生能夠針對(duì)自己的情況來(lái)選擇課題，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。

（4）題目的難易程度與分量應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力能夠獨(dú)立、完整的完成。選題應(yīng)考慮進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所需的客觀條件，如：圖書(shū)資料、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、指導(dǎo)教師的能力等。應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生的課題在內(nèi)容上不發(fā)生重復(fù)，做到一人一題。

（5）論文（設(shè)計(jì)）的題目須在實(shí)習(xí)結(jié)束后確定，經(jīng)教研室研究，教研室主任審定，由系主任批準(zhǔn)后公布。題目的確定按照“雙向選擇”的原則進(jìn)行，要求學(xué)生在確定題目后提出開(kāi)題報(bào)告。學(xué)生可自行選題，但題目必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師同意，也可由指導(dǎo)教師來(lái)確定，最后由系里統(tǒng)一平衡。

（6）我院在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)始前二周內(nèi)將學(xué)生學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）題目匯總上報(bào)教務(wù)處備案。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目?jī)?nèi)容的基本要求

管理學(xué)學(xué)科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可分為以下幾種：理論性論文類(lèi)、應(yīng)用推廣類(lèi)、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)類(lèi)。

（1）理論研究類(lèi)

做此類(lèi)題目的學(xué)生應(yīng)在廣泛的調(diào)查研究、查閱大量文獻(xiàn)資料的前提下，認(rèn)真剖析一個(gè)企業(yè)或典型的經(jīng)濟(jì)、政治實(shí)例，依據(jù)大量事實(shí)依據(jù)，撰寫(xiě)出有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，數(shù)據(jù)資料要詳實(shí)，緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，做出切合實(shí)際的分析，得出具有說(shuō)服力的結(jié)論。觀點(diǎn)、概念表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，立論有一定新意，論文（設(shè)計(jì)）在2萬(wàn)字以上。應(yīng)查閱中外文獻(xiàn)資料15篇以上，含一定數(shù)量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻(xiàn)必須在正文中作引用標(biāo)記。

（2）應(yīng)用推廣類(lèi)

做此類(lèi)題目的學(xué)生應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究、查閱大量相關(guān)資料的前提下，認(rèn)真剖析一個(gè)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，依據(jù)大量事實(shí)依據(jù)，對(duì)要解決的實(shí)際問(wèn)題提出解決方案，并對(duì)方案進(jìn)行可行性研究，撰寫(xiě)出有獨(dú)到見(jiàn)解的論文（設(shè)計(jì)）。論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，數(shù)據(jù)資料要詳實(shí)，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，做出切合實(shí)際的分析，得出具有說(shuō)服力的結(jié)論。觀點(diǎn)、概念表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，立論有一定新意，論文（設(shè)計(jì)）在2萬(wàn)字以上。應(yīng)查閱中外文獻(xiàn)資料15篇以上，含一定數(shù)量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻(xiàn)必須在正文中作引用標(biāo)記。

（3）軟件設(shè)計(jì)類(lèi)

做此類(lèi)題目的學(xué)生應(yīng)建立模型，完成一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用軟件或大型軟件的一個(gè)獨(dú)立模型的程序設(shè)計(jì)，并經(jīng)過(guò)調(diào)試正常運(yùn)行，達(dá)到預(yù)期結(jié)果。寫(xiě)出程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和軟件使用說(shuō)明書(shū)2萬(wàn)字以上。其中應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益分析的章節(jié)。應(yīng)查閱中外文獻(xiàn)資料15篇以上，含一定數(shù)量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻(xiàn)必須在正文中作引用標(biāo)記。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師原則上由具有高職稱(chēng)或高學(xué)歷的教師來(lái)?yè)?dān)任；指導(dǎo)教師不夠時(shí)可以考慮具有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)職稱(chēng)的教師，或有副教授以上職稱(chēng)的教師和助教共同指導(dǎo)。有助教任指導(dǎo)教師時(shí)，應(yīng)報(bào)系主任批準(zhǔn)。

2．指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)，規(guī)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的階段性任務(wù)，按照題目要求進(jìn)行日常的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師要經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)了解工作進(jìn)程，研究與分析，指導(dǎo)論文（設(shè)計(jì)）與檢查學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志，記載檢查結(jié)果。指導(dǎo)時(shí)間每天不少于兩小時(shí)。同時(shí)，指導(dǎo)教師還應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治、紀(jì)律等方面的教育，教書(shū)育人。指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，指導(dǎo)教師因公、私外出不得超出半個(gè)月，外出時(shí)應(yīng)取得系主任的批準(zhǔn)，并委托其他教師指導(dǎo)。

3．我院鼓勵(lì)與企業(yè)、科研部門(mén)聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作。各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)實(shí)際需要聘請(qǐng)校外專(zhuān)家參加指導(dǎo)工作。校外兼職的指導(dǎo)教師一般應(yīng)是具有中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的技術(shù)人員，或?yàn)榇_有專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)家。需要在企業(yè)或校外其他單位進(jìn)行的論文，系應(yīng)派校內(nèi)教師參加立題、檢查和答辯，以確保質(zhì)量。校外選題或聘請(qǐng)校外指導(dǎo)人員，由我院提出申請(qǐng)，上報(bào)學(xué)院教務(wù)處審批。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）組織與檢查

教研室是直接組織與指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的基礎(chǔ)單位，其主要任務(wù)是，擬定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃，織收集編輯畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考資料；組織編寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)書(shū)和任務(wù)書(shū)；提出指導(dǎo)教師名單及分配題目：檢查論文（設(shè)計(jì)）題目：檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況及質(zhì)量，研究解決所出現(xiàn)的問(wèn)題；協(xié)助系答辯委員會(huì)，對(duì)學(xué)生所完成的論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行評(píng)閱、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定，總結(jié)等工作。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行期間，系加強(qiáng)檢查與督促工作，保證論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作須按以下程序進(jìn)行：

選題→開(kāi)題檢查→中期檢查→結(jié)題驗(yàn)收→答辯→歸檔

1．學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，必須認(rèn)真填寫(xiě)“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志”，該日志作為檢查和評(píng)分的依據(jù)。

2．學(xué)生在初步調(diào)研、理解題目的內(nèi)容、目的的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)開(kāi)題檢查后方可進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。開(kāi)題在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)始前一周內(nèi)完成，開(kāi)題時(shí)學(xué)生應(yīng)提交文獻(xiàn)綜述和工作進(jìn)度安排，開(kāi)題檢查應(yīng)由系按各專(zhuān)業(yè)組織有關(guān)人員進(jìn)行，檢查要點(diǎn)如下：

（1）學(xué)生是否充分了解課題的內(nèi)容和要求；

（2）學(xué)生的工作計(jì)劃是否切實(shí)可行；

（3）是否具備課題所要求的客觀條件（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、資料等），題目?jī)?nèi)容是否符合選題規(guī)范。

3．中期檢查應(yīng)在論文（設(shè)計(jì)）中間分階段進(jìn)行，檢查要求為：

（1）學(xué)生是否按工作進(jìn)度規(guī)劃進(jìn)行，所遇到的困難是如何解決的；

（2）學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）工作期間的表現(xiàn)；

（3）撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）題目是否恰當(dāng)，指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4．結(jié)題驗(yàn)收在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，檢查要點(diǎn)為：

（1）審查學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）公式、插圖和格式是否合格，數(shù)據(jù)是否完備可靠；

（2）檢查計(jì)算機(jī)程序的實(shí)際運(yùn)行結(jié)果是否和實(shí)際相符；

（3）檢查學(xué)生是否按畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)的要求完成工作。

5．論文（設(shè)計(jì)）檢查驗(yàn)收均由系按各專(zhuān)業(yè)組成的檢查小組進(jìn)行，檢查小組應(yīng)由主管系主任任組長(zhǎng)，教研室主任參加，由三人以上組成，檢查小組主要成員應(yīng)參加答辯委員會(huì)。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯

1．我院答辯委員會(huì)由系按學(xué)科專(zhuān)業(yè)組成，由多于五名具有中級(jí)以上職稱(chēng)的教師參加，其中至少有兩名高級(jí)職稱(chēng)，并至少有一名校外專(zhuān)家參加。答辯委員會(huì)主任、秘書(shū)由系部指定，答辯委員會(huì)的組成報(bào)學(xué)院教務(wù)處，并經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。

2．答辯委員會(huì)是評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。應(yīng)按照成績(jī)?cè)u(píng)定的有關(guān)規(guī)定以協(xié)商或投票的方式評(píng)出成績(jī)。當(dāng)一個(gè)組分成幾個(gè)答辯小組時(shí)，成績(jī)的評(píng)定應(yīng)統(tǒng)一考慮。答辯委