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        創(chuàng)業(yè)理論與實踐報告(合集)

        發(fā)布時間:2023-01-21 07:31:26

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        • 文檔分類:實踐報告
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)業(yè)理論與實踐報告(合集)》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)業(yè)理論與實踐報告(合集)》。

        第一篇:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐報告2000字

        在這一年中,項目組成員不僅通過調(diào)研,編制了商業(yè)計劃書、開展了可行性研究,進行了模擬企業(yè)運行和參加企業(yè)實踐。

        在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實施的這一年多的過程中,有痛苦有快樂,有付出也有成長。這一年,讓我學(xué)會了承擔,讓我從一個對市場一無所知的菜鳥一步步摸索,通過分析與調(diào)研,帶領(lǐng)隊員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景;這一年,讓我學(xué)會了堅持,讓我知道面對困難除了克服別無出路;這一年,讓我知道了什么叫執(zhí)行力,從閑散到充實,從做事拖拉到雷厲風行,我看到了自己在一步步成長;這一年,讓我體會了什么叫團隊,一起工作,一起熬夜,相互慰藉,相互鼓勵,我感受到了一個團隊真正的戰(zhàn)斗力;這一年,讓我知道了什么叫創(chuàng)新,創(chuàng)新不是天馬星空的想象,創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變,是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲:

        1、分析、解決問題的能力得到提高

        項目確定之后,一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,如對市場營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計劃書、工程經(jīng)濟等內(nèi)容都了解較少,我們必須通過自學(xué)相關(guān)知識,集體討論分享資源、交流信息,尋求解決問題的方法。在項目實施過程中,我們由被動學(xué)習轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學(xué),心態(tài)發(fā)生了變化,學(xué)習效率也明顯提高,掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進,我們查找文獻、獲取重要信息的能力,以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高,得到所需信息的時問明顯縮短。

        2、知識系統(tǒng)性增強

        參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目之前,我們學(xué)到的都只是一些理論知識,與企業(yè)實際的需求匹配度不高,所學(xué)知識離散、小系統(tǒng)。在項目實施過程中,我們以實際需求為導(dǎo)向,需綜合學(xué)習創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識,活學(xué)活用,以解決具體問題,專業(yè)與非專業(yè)知識有機結(jié)合,所學(xué)知識更系統(tǒng),學(xué)習效果明顯增強。

        3、協(xié)作精神、團隊意識有所增強

        項目的每一個環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合。項目確定初期,我們先分頭查閱資料,再進行集體交流討論,在較短的時問內(nèi)獲取了大量信息,了解了再制造相關(guān)方面的知識,制訂了項目的實施方案,項目申報書,順利通過了申報評審環(huán)節(jié)。完成項目需要投入大量的時問與精力,這不是一個人單槍匹馬就可以做到的,需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量,盡可能多承擔一些工作。同時,團隊當中的合作需要我們不斷的磨合,學(xué)會傾聽大家的意見和分享你的看法,做到尊重每一個你的組員,成員之間應(yīng)互相幫助,高效快速的完成本項工作,以便盡快進行下一項工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目讓我學(xué)會了合理安排時問,更加理解協(xié)作精神與團隊意識的真諦,這對我的團結(jié)意識、協(xié)作意識、個人能力的培養(yǎng)提供了一個寶貴的平臺。

        4、對自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的認識

        我認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念,利用自己的知識、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進,需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神,為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,對于剛剛步進社會的大學(xué)生來說,具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情,創(chuàng)業(yè)的意識,對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風險,缺乏思想預(yù)備,尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗及基本思路。其實,創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向,包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目,在就業(yè)的壓力下,大學(xué)生因生存、尊嚴需要以及個性特點產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

        當今的社會,是科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代,人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,機會與挑戰(zhàn)共存,風險與利益同在,大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時,也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進行評價,看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面,也要了解社會,了解市場,了解投資的環(huán)境等,同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風險。

        對于面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說,創(chuàng)業(yè)必須提前做好預(yù)備,不僅是思想預(yù)備,還包括自己的資金來源;自己想要從事的行業(yè),行業(yè)的現(xiàn)狀、遠景評估;近期以及遠期經(jīng)營計劃、可能存在的風險、自己對國家政策法規(guī)的了解;未來企業(yè)生存的資本、條件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力;未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略;自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲,創(chuàng)業(yè)需要思想,還需要奮斗的精神,堅韌的信念,最重要的是自己的行動、堅實的腳步。

        通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目,讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識,也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學(xué)習生活過程中,我也將不斷修正提升自己。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才,提高大家的創(chuàng)業(yè)水平,鼓勵大家“創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè),創(chuàng)未來”。

        第二篇:創(chuàng)業(yè)實踐實訓(xùn)報告

        實訓(xùn)報告

        為期兩周的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,這次的實訓(xùn)和以往的不一樣,這次我們是真實的買賣商品來進行實訓(xùn),讓我獲益匪淺,讓我們真正的感受到商業(yè)活動競爭的激烈,對即將踏入實習崗位的我們做好了心理準備以及開闊了視野。

        在實訓(xùn)動員會上,由指導(dǎo)老師給我們講解關(guān)于這次實訓(xùn)的任務(wù)的一些情況,再有老師安排部署實訓(xùn)任務(wù),在老師的安排下,我們組成了小組,確定我們所要進行交易的產(chǎn)品。經(jīng)過小組討論,我們針對女生比較喜愛的潘多拉魔盒作為此次的創(chuàng)業(yè)計劃。潘多拉魔盒是由潘多拉真人密室逃脫冠名的企業(yè),在這次的展銷會中,我們?yōu)槲覀兊哪繕丝蛻羧禾峁┝嗽谒麄兩钪斜阌谒麄兪帐罢砦锲返氖占{盒,其中包括了衣服收納箱,內(nèi)衣收納盒,桌面收納盒等的收納產(chǎn)品。與此同時,我們還提供了免費送貨上門的服務(wù)。確定創(chuàng)業(yè)所要賣的東西后,我們便開始了制作調(diào)查問卷,進行市場調(diào)查,然后再到市場上進行進貨。有了這些前期準備做鋪墊后。我們便開始了我們創(chuàng)業(yè)實踐中最重要環(huán)節(jié),產(chǎn)品的展銷活動。只有通過銷售量以及盈利能力來衡量我們各個小組的項目優(yōu)劣。在小組成員間的共同努力下,在兩天展銷的情況來看,我們小組的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)還是成功的,雖然我們盈利不是最多的,但我們憑借著對市場的準確把握,對消費者消費心理的判斷,我們產(chǎn)品是符合這次實訓(xùn)與學(xué)生的需求的。在這次的展銷會中,我們有比較好的競爭優(yōu)勢,經(jīng)過調(diào)查,我們目標客戶會收納盒需求較大,并且參展企業(yè)銷售收納的相關(guān)產(chǎn)品,我們還是占有一定的競爭優(yōu)勢。在展銷會中我們不管是從產(chǎn)品還是定價促銷等都做了詳細的策劃方案。也對存在的風險進行了評估,同時還提出了相應(yīng)的解決方案。在整個展銷會中我們企業(yè)也取得不錯的成績。下面是我在這次實訓(xùn)中所負責的部分:

        企業(yè)具體的競爭力和贏利能力

        自身資源分析

        (1)有良好的競爭優(yōu)勢

        (2)市場需求較大,經(jīng)營良好可占有很大的市場份額

        (3)我們進貨渠道是網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)上的商品較便宜,成本占有優(yōu)勢

        (4)在企業(yè)資金方面我們有一定的弱勢,企業(yè)創(chuàng)立之初只有四位合伙人,資金較少

        與競爭對手的差異分析

        (1)首先,在展銷會中與其他參展企業(yè)經(jīng)營范圍不同

        (2)精品店購買收納盒價格過高,最終購買的性價比不高

        (3)超市的收納盒品種較少,去一次超市花費的時間精力是比較大的,而且從超市將收納盒帶回來的過程也不方便

        (4)網(wǎng)絡(luò)競爭對手。在網(wǎng)絡(luò)上購買收納盒,無法看到真實的商品,在質(zhì)量、尺寸等無法得到保障。并且從網(wǎng)上購買還會存在一個快遞的風險性問題,會出現(xiàn)快遞不能準時到達,或者運輸途中存在著的商品損壞的風險。

        自身特色

        由于做過詳細的調(diào)查,對消費者心理比較掌握,提供了消費者喜歡,需要的產(chǎn)品。消費者有收拾東西的煩惱,我們就為他們提供方便的收納盒。顧客喜歡簡約風格以及布藝的我們就為他們提供類似風格的產(chǎn)品。消費者希望有送貨上門的提取方式,我們就給他們提供送貨上門的服務(wù)。這些都是我們企業(yè)自身的一個特色,就是以消費者的需求為主,為滿足消費者的需求為目標。最終實現(xiàn)雙贏的局面。

        我們有制定相應(yīng)的促銷策略,從微博,微信,等網(wǎng)絡(luò)平臺來宣傳我們的潘多拉魔盒。并且購買我們的收納盒會有一些附帶的小贈品。包括潘多拉真人密室逃脫的抵用卷,體驗不一樣的小清新風格的密室逃脫。

        在站臺布置中,我們會突出潘多拉的元素,設(shè)計海報等一些突出主題的宣傳單頁,作為自身與其他企業(yè)不同的地方。

        SWOT 分析

        優(yōu)勢:(1)由于做過詳細調(diào)研,我們可以為消費者提供他們需要的產(chǎn)品;

        (2)我們的產(chǎn)品種類豐富,價格適中,還有目標客戶群體喜歡的DIY 收納盒,會比較受歡迎;

        (3)我們的促銷策略能夠吸引消費者的關(guān)注;

        (4)在展銷會中沒有跟我們賣同種商品的企業(yè),在展銷會中占有競爭優(yōu)勢;

        (5)我們準備的贈品是事先銷售所剩的商品,成本可忽略不計,這也在為這次展銷會降低整體成本,也能達到預(yù)期促銷目的;

        (6)由于借助潘多拉真人密室的影響力,也為我們積攢了一定人氣。

        劣勢:(1)資金不足,導(dǎo)致我們能夠采購的商品種類不全;

        (2)展銷會只有兩天的時間,可以銷售的時間太短

        (3)由于我們企業(yè)進貨渠道是網(wǎng)絡(luò),所以會面臨一些沒能看到商品,或者運輸過程中商品損壞的風險,還有快遞不能準時到達的問題。

        機會:(1)調(diào)研過程發(fā)現(xiàn),消費者對收納盒的需求較大,并且在此次展銷會上,我們企業(yè)是唯一提供收納盒的,市場較大

        (2)在最近一段時間,學(xué)校改造女生宿舍,女生東西也很多,需要收拾。而且剛好臨近放假,同學(xué)回家前也會收拾東西,所以我們企業(yè)的機會還是蠻大的。 威脅:(1)我們企業(yè)從網(wǎng)上進貨,包括商品質(zhì)量,尺寸,材質(zhì)無法親眼確定,也不能保證快遞準時到達。這對我們正常銷售環(huán)節(jié)可能會有一定影響;

        (2)來自競爭對手的威脅,實體店購買能夠選擇自己喜歡的產(chǎn)品,并且在材質(zhì)方面可以直接挑選等。雖然我們是從網(wǎng)絡(luò)進貨,但是消費者也會有自己在網(wǎng)絡(luò)上選擇的可能,并且網(wǎng)絡(luò)價格也就是我們的成本價,這方面不占優(yōu)勢。

        俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。以前總以為,創(chuàng)業(yè)計劃就是很簡單的一件事嘛,但是當我真正接觸之后,我才發(fā)現(xiàn),原來有這么多的學(xué)問在里面。首先是去調(diào)查該產(chǎn)品的市場背景及其在市場上的競爭狀況,還要制作調(diào)查問卷進行市場調(diào)查,對消費者的消費習慣進行分析,并根據(jù)分析結(jié)果制定出一套行之有效的策劃方案。這次我們是通過對消費者分析,賣點,觀念,競爭對手等方面進行了分析,確定了策劃方向。然后根據(jù)這個方向,進行了細致的分析策劃。通過對市場的分析以及組長召集我們組的成員在一起進行策劃方案的討論,最后,我們終于確定最后所要賣的產(chǎn)品。經(jīng)過這次實訓(xùn)生活使我比較全面的了解了創(chuàng)業(yè)的基本流程;開闊了視野,鍛煉了膽量,另外通過實訓(xùn)活動我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足的一面,比如做事有時過于熱情沒有做到不卑不亢;有時比較粗心,這些都是我以后應(yīng)該注意和改進的地方。這些應(yīng)該注意和經(jīng)常犯錯地方,我會銘記于心。

        這次的實訓(xùn),讓我懂得了“團結(jié)就是力量”,更重要的是讓我基本掌握了如何做好一份策劃方案,如何讓一份好的策劃方案更加與公司的發(fā)展戰(zhàn)略相靠近。這此實訓(xùn)真的感到很累,有好多事情都必須親手做,但有一句話是這么說的“累并快樂著”,雖然說很苦,但是我過得很充實,而且我有機會將我在書本上學(xué)到

        的東西應(yīng)用到實踐中去,同時也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。這次實訓(xùn)也大大提高了我們組組員的凝聚力,我在這一次的實訓(xùn)中,對我們組的同學(xué)有了進一步的了解,同時也拉近了我和一些同學(xué)的關(guān)系。

        最后非常感謝學(xué)校及我們的指導(dǎo)老師,在我們即將踏入實習崗位前,給了我們這次鍛煉自己開闊視野的難得機會,這將對我以后的工作和生活產(chǎn)生積極而深刻的影響!

        第三篇:創(chuàng)業(yè)實習報告

        為了解我市女性創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和需求,找出影響女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素,研究提出有針對性的對策和建議,從4月份起,XX市婦聯(lián)采取個案訪談和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式,對我市女性創(chuàng)業(yè)情況展開調(diào)研,共發(fā)放調(diào)查問卷230份,涉及86個街道社區(qū)和144個農(nóng)村村組。根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下:

        一、基本現(xiàn)狀

        1、女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好。從時間上看,創(chuàng)辦時間在5年以上的占62.5%,1-5年的占38.5%,女性創(chuàng)業(yè)在市場競爭中經(jīng)受住了考驗。從效益上看,創(chuàng)始資金5萬以下的企業(yè)占48.7%,5-10萬元的占21.6%,10-20萬元的占18.2%,20萬元-50萬元的占8.8%,50萬元以上的占2.7%,女性創(chuàng)業(yè)普遍起步低、投入少。但經(jīng)過數(shù)年經(jīng)營,這些企業(yè)目前擁有的資產(chǎn)總額50萬元以的占30.9%,20-50萬元的占25.1%,10-20萬元的占18.5%,5-10萬元的占20.1%,5萬元以下的占5.4%,女性創(chuàng)業(yè)財富普遍增加。

        2、女性創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到改善。一是得到社會的認可。女性創(chuàng)業(yè)涉及社會生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域,其中從事商貿(mào)流通的占27.9%,加工制造的占22.63%,餐飲業(yè)的占22.63%,特色種養(yǎng)的占15.26%,服務(wù)業(yè)的占11.58%,打破了以往局限于零售業(yè)和服務(wù)業(yè)的格局。二是得到家庭的支持。65.2%的創(chuàng)業(yè)女性中創(chuàng)始資金來自家庭儲蓄和親友資助,是家人和親友的幫助讓她們走上創(chuàng)業(yè)之路。而且,她們當中已婚且與孩子同住的占84.4%,在獲得事業(yè)的同時還享有完整的家庭生活。三是得到了同行的尊重。由于過去社會上的誤解和偏見,女性在創(chuàng)業(yè)過程中往往會更真誠,考慮得更周全,對細節(jié)看得更重,因而在行業(yè)合作中,更細致到位,更容易獲得同行的認同和尊重。在調(diào)查中,94.7%的創(chuàng)業(yè)女性對現(xiàn)狀表示滿意。

        3、女性創(chuàng)業(yè)能力明顯增強。一是學(xué)歷改善。被調(diào)查的創(chuàng)業(yè)女性中,小學(xué)文化的占5.8%,初中文化的占22.6%,高中及職高的占30.3%,大中專文化的占32.3%,有專業(yè)技術(shù)等級的創(chuàng)業(yè)女性占41.5%,整體素質(zhì)比以前有了很大的改善。二是參與廣泛。創(chuàng)業(yè)女性越來越多,覆蓋各個年齡階層。在被調(diào)查的對象中20-25歲的僅占13.3%,25-30歲的占16.7%,30-40歲的占34.8%,40歲以上的占35.2%。三是經(jīng)驗豐富。所有調(diào)查對象都有相關(guān)工作經(jīng)驗,在兩家以個企業(yè)工作過的占74%,有兩年以上工作經(jīng)驗的占68%,接受相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的占53.7%。通過實踐鍛煉,管理水平和創(chuàng)業(yè)能力得到提升。

        二、存在的問題

        1、勞動強度太大。創(chuàng)業(yè)女性家庭、事業(yè)一肩挑,普遍反映比較累。調(diào)查顯示,工作時間在8小時以內(nèi)的僅占36.7%,超過8小時的占64.3%,甚至有10.6%的女性工作時間超過12小時。每周沒有雙休的占61.8%,從未享受過年假的占49.2%。就是在如此高強度的狀態(tài)下,仍然有59.6%的創(chuàng)業(yè)女性把照顧家庭、教育孩子當成生活重點,可見她們內(nèi)心仍然傾向家庭,做一個賢妻良母仍然是許多創(chuàng)業(yè)女性放棄不掉的責任。

        2、創(chuàng)新精神匱乏。女性創(chuàng)業(yè)普遍存在固步自封,創(chuàng)新能力不強的現(xiàn)象。表現(xiàn)為:異地創(chuàng)業(yè)較少,調(diào)查顯示,選擇在本市本地創(chuàng)業(yè)的女性占90.1%,本省非本市的占9%,外省的僅占0.9%,大多數(shù)女性害怕面對一個不熟悉的環(huán)境。企業(yè)管理欠科學(xué),在女性創(chuàng)業(yè)的企業(yè)中,獨資經(jīng)營的家族式企業(yè)占60.5%,與朋友或親人合資的占37.9%,引入外資的完全沒有,她們害怕與他人在資產(chǎn)方面有糾葛,擔心講不清、理還亂,擔心權(quán)益無法保障。企業(yè)經(jīng)營范圍受限,女性創(chuàng)業(yè)排名前4的行業(yè)分別是餐飲業(yè)、批發(fā)零食、加工企業(yè)、服務(wù)業(yè),這些企業(yè)占到七成,對于一些陌生行業(yè),大多數(shù)創(chuàng)業(yè)女性表示不怕涉足。

        3、借勢借力不夠。一方面信息單一,無法借勢。43.3%的女性表示信息來源于自己平時接觸和了解,27.5%的表示來源于朋友交流。單一的信息渠道容易造成后知后覺,女性創(chuàng)業(yè)在政策運用上明顯弱勢,僅有6.4%的創(chuàng)業(yè)女性享受了貼息貸款等政策扶持。另一方面,膽量太小,不敢借力。女性天性膽小虧慎,在創(chuàng)業(yè)投入多數(shù)選擇穩(wěn)打穩(wěn)扎、小步慢走,調(diào)查中只有5.2%的創(chuàng)業(yè)女性選擇過融資,9.4%的選擇過銀行商業(yè)貸款。這種“輸不起、虧不起”害怕心理,致命她們錯失了很多發(fā)展機遇。因此,女性創(chuàng)業(yè)企業(yè)規(guī)模都不大,雇工7人以下的占69.1%,8-15人的占11.1%,15人以上的占19.8%。

        三、意見和建議

        針對前面分析女性創(chuàng)業(yè)存在的問題和困難,提出如下對策建議:

        1、加強政策扶持,進一步優(yōu)化女性創(chuàng)業(yè)環(huán)境。女性創(chuàng)業(yè)面臨的難度更大,遭遇的阻力與制約更多,需要政府及有關(guān)部門從政策扶持、工作機制、資金保障上給予更多的引導(dǎo)與支持。建議政府制定出臺關(guān)于支持和促進女性創(chuàng)業(yè)的政策文件,尤其是鼓勵婦女從事家政服務(wù)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和保障措施。建議政府建立婦女創(chuàng)業(yè)基金,為女性創(chuàng)業(yè)者提供降息、貼息、無息創(chuàng)業(yè)貸款,為發(fā)展前景好、信譽度高的女個體私營業(yè)主、女企業(yè)家擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模提供貸款擔保,解決融資困難。

        2、健全服務(wù)體系,積極創(chuàng)設(shè)女性創(chuàng)業(yè)平臺。建議政府和有關(guān)部門為女性創(chuàng)業(yè)提供全方位的信息、貸款、宣傳服務(wù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),編印包括優(yōu)惠政策、創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)小常識等內(nèi)容的女性創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)手冊,引導(dǎo)婦女實現(xiàn)多層次、多領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展,科學(xué)理智地選擇創(chuàng)業(yè)項目,提高女性創(chuàng)業(yè)成功率。婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮工作優(yōu)勢,加強與政府各部門的'聯(lián)系,推動政府和社會各界更加關(guān)注婦女創(chuàng)業(yè),大力樹立、培養(yǎng)、宣傳、表彰優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性,引導(dǎo)更多的女性走創(chuàng)業(yè)之路;從生活和事業(yè)上關(guān)心創(chuàng)業(yè)女性,組織專家學(xué)者為她們提供學(xué)習幫助、信息指導(dǎo),促進女企業(yè)家聯(lián)合會等女性組織進一步發(fā)展,為創(chuàng)業(yè)女性擴大聯(lián)誼、互通信息、相互促進、共同發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺,激勵更多的創(chuàng)業(yè)女性為我市經(jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績。

        3、加大培訓(xùn)力度,提升女性創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)。設(shè)立女性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),為女性提供的創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),提供最新資訊,加強對企業(yè)改革和企業(yè)管理方面的政策、法規(guī)的宣傳貫徹,組織學(xué)習和推廣國內(nèi)外企事業(yè)管理的成功經(jīng)驗與科學(xué)管理知識,切實提供創(chuàng)業(yè)女性的經(jīng)營管理能力。建立女性創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,完善創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)機制,積極開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽或組織女性創(chuàng)業(yè)實踐,提供女性的自我效能感鍛煉女性的創(chuàng)業(yè)能力,針對創(chuàng)業(yè)意向進行個性輔導(dǎo)與跟蹤扶持,解決女性創(chuàng)業(yè)過程中的相關(guān)難題。開展創(chuàng)業(yè)女性心理健康服務(wù),舉辦心理講座,培育良好地心理素質(zhì),緩解創(chuàng)業(yè)壓力,引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)女性在事業(yè)和家庭之間尋找平衡和諧,以更加昂揚的激情投入XX各項事業(yè)建設(shè),實現(xiàn)女性自我價值。

        第四篇:大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐報告

        調(diào)查目的:“90后”的大學(xué)生如何讓將自身所學(xué)充分運用于實踐,以便更好的就業(yè),充分展現(xiàn)自我價值已引起充分關(guān)注。為了了解在校大學(xué)生的就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評價,學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo),對就業(yè)的形勢的看法,只在了解當前的就業(yè)形勢,對大學(xué)生的形象,透過對其調(diào)查,更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學(xué)生之間的供需的關(guān)系,為當代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個新的描述,幫忙大學(xué)生盡快認識自我,學(xué)校為學(xué)生帶給就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想的職業(yè),為同學(xué)在今后的求職就業(yè)過程中帶給參考。針對這一社會現(xiàn)象,我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。

        調(diào)查資料:廣州市大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度、對自我的認識程度、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個方面。

        調(diào)查結(jié)果如下:

        一、對所學(xué)專業(yè)的滿意程度

        學(xué)生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛,該專業(yè)能否在將來幫忙自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有21.0%的大學(xué)生對自己的專業(yè)較滿意,有66.6%的大學(xué)生不清楚,有10.0%的大學(xué)生比較不滿意,有2.4%的大學(xué)生對自己的專業(yè)十分不滿意,各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。

        對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因為對大學(xué)生活的憧憬,對五花八門的專業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個自己以后不喜歡的專業(yè)。另外,個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,某個同學(xué)對考古學(xué)很有興趣,但社會需求相比較較少,此時可能會產(chǎn)生心理沖突,也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè),夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差,從而對所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在必須的程度上決定了職業(yè)取向,如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢必會影響自身潛能的開發(fā),以及今后的擇業(yè)。

        二、對自我認識程度

        自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學(xué)歷與潛力、個人的生理狀況等七個方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要資料之一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比較清楚的認識,而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面潛力,興趣等持含糊態(tài)度,41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級不同專業(yè)的學(xué)生對自我認識沒有顯著性差異。這說明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點,發(fā)現(xiàn)自身問題,促進自身發(fā)展。那么,那里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標的問題。

        職業(yè)生涯目標是指可預(yù)想到的、有必須實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選取并無定式可言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際,這就要求我們要對自己有所了解。透過個人分析認識自己,估計自己的潛力,確認自己的性格,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢,衡量自己的差距,并以此來開發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查證明,大部分大學(xué)生對自己的潛力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。

        三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度

        對就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14.5%的被調(diào)查者對當前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。不同年級的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異,而不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。在調(diào)查中了解,大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少,只有很少的一部分表示一向關(guān)注就業(yè)信息,而大部分則都是偶爾關(guān)注一下,在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低,同學(xué)們大都表示對未來工作的擔心實際生活中卻缺少這種基本的努力,典型的眼高手低表現(xiàn)。

        造成這種狀況的原因可能來自于兩個方面。一方面,在校園里,舒適、閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟支持,使很多大學(xué)生忘卻或暫時忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感,很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每一天都只是讀書,缺乏對就業(yè)的準確和認識。另一方面,學(xué)校帶給的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有73.5%的學(xué)生認為目前學(xué)校帶給的就業(yè)指導(dǎo)不夠,需要更詳細具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

        四、職業(yè)期望狀況

        影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面,聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位),內(nèi)在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好),外在價值因素(薪水高低)。(.)在調(diào)查中,被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選取工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選取中思考的首要因素的選取狀況(見下圖),發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選,接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位,男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認為“前途”比“錢途”更為重要,60.3%的被試愿意充當“雞頭”也不愿意當“鳳尾”。以上結(jié)果證明,多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價值。

        從上述四個方面的分析證明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點:

        (一)多數(shù)大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;

        (二)廣州市大學(xué)生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,自我認識不夠,絕大多數(shù)人沒有明確目標;

        (三)廣州市大學(xué)生對社會人才的需求了解甚少,另外,學(xué)校帶給的就業(yè)信息不足,學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;

        (四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此,我們認為,根據(jù)上述特點,學(xué)校就應(yīng)加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),大學(xué)生就應(yīng)及早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃,為未來做好充分準備。

        結(jié)論和推薦

        從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為:

        1.對就業(yè)形勢的關(guān)注比較少;

        2.個人潛力存在缺陷,自我認識不足,缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命因素,沒有準確的目標;

        3.大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高。

        1、學(xué)校要切實做好學(xué)生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。

        就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進措施,其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,透過向大學(xué)生帶給就業(yè)信息并根據(jù)這些信息理解職業(yè)指導(dǎo),幫忙他們進行有效的職業(yè)政策,這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)等構(gòu)成一個完整的信息系統(tǒng)。

        2、大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

        首先大學(xué)畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,當前全社會就業(yè)形勢比較嚴峻,除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供給的矛盾外,城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn),新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難,因此大學(xué)生要消除“眼高手低,有業(yè)不就”的思想。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀,調(diào)整自己過高的不切實際的想法,到基層去謀求發(fā)展,到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),其次,轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè),先就業(yè),后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來,轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行,愛一行,干好一行”的敬業(yè)觀念上來,最后認清自身的素質(zhì)和條件,正確認識自己和他人,不盲目攀比,尋找與自身條件相互適應(yīng)的,適合自己的用人單位,畢業(yè)應(yīng)當給自己做出正確的評價,自我評價要全面,客觀,既要看到自己的長處,又要看到自己的短處,既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價,又要對其他各個方面進行綜合評價,既要思考全面的整體素質(zhì),又要思考其中占主導(dǎo)地位的重要因素。

        3、大學(xué)生要提高自身的潛力,在校期間也能夠多參加一些社會活動,如學(xué)校安排的社會實踐,社團的下鄉(xiāng)活動,用心參加學(xué)校組織的招聘會,也能夠在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,提前適應(yīng)社會生活,了解此刻社會需要什么樣的人才,積累一些社會經(jīng)驗,豐富自己的閱歷,這些都是將來找工作的資本,會使自己的人生更順利。

        第五篇:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)報告

        一、現(xiàn)狀

        近年來,由于中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的舉辦,增加了大學(xué)生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的見識。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為目前緩解大學(xué)生就業(yè)壓力和大學(xué)生實現(xiàn)自我人生價值的一個重要途徑,目前已得到了縣委、縣政府和社會各界人士的肯定和鼓勵。但總的來說,大學(xué)生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的認識更多的停留在理論和直觀感覺層面,特別是我縣大學(xué)生畢業(yè)生從事自主創(chuàng)業(yè)的還是少數(shù),成功的更是不多。

        二、大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和制約因素

        大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢:一是熱情高。雖然大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者中能積極參與市場競爭而最終成功創(chuàng)業(yè)的屈指可數(shù),但我縣大學(xué)生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)出較高的熱情,越來越多的大學(xué)生畢業(yè)生逐步從習慣性的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橛羞x擇的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。2002年,我縣大學(xué)生林某因父親車禍去世接手某某南星針織廠,目前公司企業(yè)擁有自營進出口權(quán),年產(chǎn)值3000萬元,產(chǎn)品遠銷東南亞、西歐、東歐、香港、日本等二十幾個國家和地區(qū)。2003年,我縣陸某等4名剛邁出大學(xué)校門的年輕人創(chuàng)辦的某某海芯信息技術(shù)有限公司,他們的平均年齡才23歲,但是由于市場、生產(chǎn)經(jīng)營等原因,目前海芯公司已改做軟件。二是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的較為明確。無論是挑戰(zhàn)自我、解決就業(yè)還是獲取財富,都將有利于社會的進步和自身價值的實現(xiàn)。大學(xué)生潘某創(chuàng)建澳博環(huán)??萍加邢薰竞筒坞娏υO(shè)備有限公司,從事氣力輸送環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)、安裝,年產(chǎn)值500萬元,2007年度被評為象山縣科技型中小企業(yè)。三是創(chuàng)業(yè)方式和領(lǐng)域的選擇趨于理性。在創(chuàng)業(yè)方式的選擇上,我縣大學(xué)生畢業(yè)生還是比較理智和謹慎的,都能根據(jù)自身實際情況,選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。2006年,我縣留英博士王一鳴放棄了優(yōu)越的工作和生活環(huán)境,帶著自己研制的新能源項目創(chuàng)立了寧波錦浪新能源科技有限公司,成功研發(fā)了“并網(wǎng)式屋頂小型風力發(fā)電系統(tǒng)”,該項目具有環(huán)保、節(jié)能等特點,在國內(nèi)外都有很好的發(fā)展前景,目前企業(yè)年銷售額達1000萬元。同年,大學(xué)生盛陳總創(chuàng)辦象山泓源信息科技有限公司和象山生活信息網(wǎng),專注于企業(yè)海外市場網(wǎng)絡(luò)行銷研究,通過與全球著名的b2b 平臺、行業(yè)平臺、搜索引擎的合作,為出口企業(yè)客戶提供領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)行銷解決方案及服務(wù),以顯著的效果、適中的價格、完善的服務(wù)受到了廣大出口企業(yè)的歡迎和關(guān)注。

        大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的制約因素:一是資金不足和沒有好的創(chuàng)業(yè)項目是目前我縣大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)最大的障礙,而實踐經(jīng)驗不足是大學(xué)生普通存在的問題,這勢必對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生影響。二是親人出于對創(chuàng)業(yè)存在的許多困難和風險考慮,反對大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),這是社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持不夠、認識不足的表現(xiàn)。三是大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)對市場變化認識少。因為大學(xué)生剛從學(xué)校畢業(yè),對市場變化認識少,如果沒有敏銳的洞察力,喪失一個關(guān)鍵的機會,對于一個大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的公司來講可能是致命的。

        三、我縣對大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策措施

        針對大學(xué)生面臨的創(chuàng)業(yè)形勢,我縣根據(jù)國家有關(guān)政策,出臺了各類鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。

        一是做好輿論引導(dǎo)。每年在象山廣播電臺和象山電視臺等新聞媒體進行陽光政務(wù)專訪,介紹畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策,宣傳市、縣關(guān)于促進畢業(yè)生充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的方針政策。

        二是實行寬松戶籍政策。不管是否自主創(chuàng)業(yè),大中專畢業(yè)生都可以在城區(qū)落戶,亦可回到生源地落戶。

        三實行普通高校本科以上畢業(yè)生社會保險等補貼制度。企業(yè)為畢業(yè)生交納的養(yǎng)老、失業(yè)、基本醫(yī)療、工傷、生育五項保險,縣財政補貼80%,一補3年。具有學(xué)士學(xué)位普通高校本科畢業(yè)生在工業(yè)企業(yè)工作滿5年的發(fā)給2萬元住房補貼。自主創(chuàng)業(yè)期間獲得mba、emba證書的獎勵1萬元。

        四是縣工商行政管理部門對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的實行規(guī)費優(yōu)惠政策,規(guī)定除從事國家限制的行業(yè)外,給予自注冊之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費的優(yōu)惠。

        五是縣科技人才俱樂部每年選擇部分自主創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生人才成為會員,通過俱樂部活動,使自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生與企業(yè)老總接觸,豐富創(chuàng)業(yè)閱歷。建設(shè)爵溪街道和寧波天安集團等2家市級畢業(yè)生實習基地,對大中專畢業(yè)生進行技能培訓(xùn),幫助自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生獲得創(chuàng)業(yè)技能。

        六是積極鼓勵大中專畢業(yè)生到象山科技創(chuàng)業(yè)中心創(chuàng)業(yè):向進駐企業(yè)提供與項目相適應(yīng)的用房,免第一年租金。對海外留學(xué)生或國內(nèi)高層次人才帶資金或項目的視具體情況實行一戶一策,按其實際購置生產(chǎn)設(shè)備資金的30%予以配套支持。協(xié)助申報國家、省、市各類科技項目及國家技術(shù)創(chuàng)新基金項目,按實際到位資金在高新技術(shù)風險中按1:0.5予以配套。對技術(shù)含量高、成長性好的項目和企業(yè),優(yōu)先申請縣科研經(jīng)費和列入縣科技型中小企業(yè)考核對象。享受縣工業(yè)示范園區(qū)優(yōu)惠政策及技改貼息政策外,生產(chǎn)設(shè)備資金享受銀行基準貸款利率貼息一年 。入園企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等收入,經(jīng)縣科技行政部門認定,主管稅務(wù)部門批準,免征營業(yè)稅;年凈收30萬元以內(nèi)企業(yè)暫免征所得稅;直接用于生產(chǎn)、實驗的測試儀器,單臺價值在10萬元以下,可直接進入生產(chǎn)成本;企業(yè)實際發(fā)生的科研經(jīng)費,不受銷售比例限制,按實計入生產(chǎn)成本。協(xié)助入園企業(yè)與金融機構(gòu)、風險投資公司及其他融資單位開展合作。

        七、建議

        1、我市已經(jīng)出臺了《關(guān)于促進大中專畢業(yè)生充分就業(yè)的實施意見》,因涉及組織、人事、勞動、科技、工商、銀行等多個部門需要協(xié)調(diào),相關(guān)具體操作方案遲遲不能出臺。建議盡快設(shè)立“畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金”,專項用于為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)辦企業(yè)申請小額貸款提供擔保。對高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)辦企業(yè)的,其研究與開發(fā)的科技項目優(yōu)先給予科技三項費用支持。

        2、目前縣一級針對畢業(yè)生的技能培訓(xùn)專項經(jīng)費不能落實,技能培訓(xùn)難以正常開展。建議加強高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),高校畢業(yè)生參加社會急需專業(yè)的職業(yè)資格培訓(xùn)的享受就業(yè)培訓(xùn)補貼。

        3、對部分大學(xué)生而言,由于各項政策散落于各個政府部門,加上信息溝通不暢等原因,大學(xué)生對國家及各級政府出臺的相關(guān)支持政策并不知曉,迫切需要政府加大創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳力度,從而使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期就可以得到國家、各級政府和各單位的支持,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

        4、為有效改變創(chuàng)業(yè)的“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象,消除大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中所表現(xiàn)出的浮躁、盲目、脆弱和草率等現(xiàn)象。建議高校教務(wù)主管部門要主動適應(yīng)時代的變化,主動服務(wù)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求,通過定期開展創(chuàng)業(yè)選修課、必修課等,將創(chuàng)業(yè)教育用制度的力量固定下來,建立創(chuàng)業(yè)教育的長效機制。

        第六篇:大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐報告

        一、調(diào)查概況

        此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)情緒、就業(yè)服務(wù)等問題進行調(diào)查。調(diào)查采取隨機抽樣形式,管理類的文科學(xué)生,也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,實際回收的有效問卷78份,有效率為78%,其中男生占34.6%,女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中,充分思考了樣本的代表性與性別比例的協(xié)調(diào)性,因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當前20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題,問卷均采用選取題形式,分為單選與多選。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實有效,所以我們在人員學(xué)歷的選取上針對不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村,剩下30%是來自城市與縣鎮(zhèn)。

        二、調(diào)查結(jié)果及其分析

        1、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價

        關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢,91%的調(diào)查者認為形勢嚴峻,就業(yè)比較難,分別有3.8%的調(diào)查者認為形勢正常與不了解,而認為形勢較好,就業(yè)容易的有1.3%??梢?,絕大多數(shù)畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了必須的認識。

        在對自身就業(yè)前景評價方面,多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查證明,對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%,20.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心,14.1%的調(diào)查者表示不樂觀,而9%的調(diào)查者則表示不明白。對此的解釋可能有兩種,一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備,加之金融危機的到來,加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的高峰期,對求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來,迷茫的同學(xué)的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在,有針對性地加強就業(yè)指導(dǎo),以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。

        2、關(guān)于升學(xué)與工作的選取

        在升學(xué)與工作的選取上,79.5%的調(diào)查者選取工作,11.5%的人選取升學(xué),而2.6%的調(diào)查者選取考公務(wù)員,還有7.7%的調(diào)查者選取了回家創(chuàng)業(yè)??梢姡趪谰木蜆I(yè)形勢面前,很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下,自主創(chuàng)業(yè),減少就業(yè)的壓力,鍛煉自己的潛力。這些人是需要大力扶持的。

        3、關(guān)于就業(yè)的影響

        在就業(yè)決策時,有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大,有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響,還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友,自己做決定,不受他人影響的調(diào)查者占51.3%??梢?,此刻的畢業(yè)生在做選取時還是比較慎重的。

        4、關(guān)于就業(yè)地點的選取

        調(diào)查證明,66。7%的調(diào)查者選取就業(yè)地點時,格外青睞大城市與沿海發(fā)達地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才,工作與生活條件好,經(jīng)濟收入高,發(fā)展機會多,并且理解新信息快,因而具有較強的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市與沿海發(fā)達地區(qū)有必須的合理性,但擇業(yè)地點過于集中,勢必導(dǎo)致人才的閑置與浪費,同時也增加了就業(yè)的難度。10。3的調(diào)查者喜歡到國外與內(nèi)地的盛會城市去工作。而對于西部邊遠地區(qū)與農(nóng)村地區(qū),經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部與福建省欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)與參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策,但畢業(yè)生的用心性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性與短視,他們不愿承擔艱苦的工作,奉獻意識與鍛煉意識不強。學(xué)校就應(yīng)透過各種形式加強對大學(xué)生的奉獻意識的培養(yǎng),對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利與短視心態(tài)要適時加以引導(dǎo)。

        5、關(guān)于薪酬標準

        在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上,畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下,其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800-1200元這一檔上,35.9%的調(diào)查者選取1200-xxxx元之間,月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這證明,大學(xué)畢業(yè)生期望自己早點從父母的經(jīng)濟依附中解脫出來,實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立,并渴望獲得舒適的生活條件,因此期望能獲得較高的薪酬。

        6、關(guān)于對口與心中的期望值

        據(jù)調(diào)查,12.8%的調(diào)查者認為會理解,并準備跳槽,23.1%的人會努力適應(yīng)工作,61.5%的調(diào)查者工作時或工作后會思考繼續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒思考好。看來,興趣與期望值對于工作的人來說是十分重要的。

        專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在此刻的崗位上工作。64.1%的調(diào)查者會愿意從事此刻的工作,只有9%的調(diào)查者表示不愿意,19.2%的調(diào)查者會先在本專業(yè)干,再思考轉(zhuǎn)行這些人對自己的工作的選取是留意而慎重的,個人興趣與專業(yè)在選取工作時是占十分大的比重的。7.7%的調(diào)查者認為無所謂。

        7、求職信息

        在就業(yè)比較緊張的狀況下,很大一部分調(diào)查者會認證思考自己今后的就業(yè)。其中66.7%認真思考過,26.9%的調(diào)查者偶爾會想想這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛,有5.1%的調(diào)查者很少再思考,還有1.3%的調(diào)查者想到時候再思考。

        大學(xué)生在求職過程中50%的調(diào)查者期望得到更多的公司的介紹與招聘信息,15.6%的調(diào)查者期望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息,19.2%的調(diào)查者期望得到更多的關(guān)于面試與演示的技巧介紹,說明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗還不是很多,需要加強鍛煉。有5.1%的調(diào)查者期望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機制與管理方法,做到心中有底。

        8、關(guān)于就業(yè)目的

        此次調(diào)查證明,有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是為了生計的需要只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好,為了得到社會的認可與為社會做貢獻。剩下的2.5%的調(diào)查者認為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)。可見,在經(jīng)濟危機的時候人們還是迫以生計的。這也說明啊學(xué)生就業(yè)觀念的不端正,需要老師的大力指導(dǎo)。

        9、關(guān)于最關(guān)心的問題

        無論在什么時候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣與企業(yè)的雙向選取。調(diào)查者在這方面的選取還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預(yù)計戶口難解決,24.4%的調(diào)查者預(yù)計是缺乏社會關(guān)系7.7%的調(diào)查者預(yù)計信息嚴重不足不能很好的去加以選取,11.5%的調(diào)查者預(yù)計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選取性別歧視說明大家還是比較相信潛力的。

        而用人單位最關(guān)心的是求職者的潛力包括所學(xué)的專業(yè)潛力、所畢業(yè)的學(xué)校、社會經(jīng)驗以及潛力,占總調(diào)查的87.1%,技能、特長、品德只占到了10%的比重,剩下的2.9%的調(diào)查者認為用人單位最關(guān)心求職者的性別。

        當前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是人才市場供大于求,屬于買方市場、畢業(yè)生的思想不夠端正,期望值過高,擇業(yè)過于挑剔社會上一些憑關(guān)系,走后門的現(xiàn)象比較嚴重占總?cè)藬?shù)的78.6%,認為學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠的占11.3%,認為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱、高校的人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量難以滿足社會的需求、畢業(yè)生的不貼合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多的調(diào)查者占10.1%。

        結(jié)尾:

        這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代,是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當代大學(xué)生來說既是難得的機遇,又是嚴峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向,擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征。他們追求自我發(fā)展,強調(diào)自我價值的實現(xiàn),重視經(jīng)濟利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài),不僅僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè),同時還會進一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展。

        針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài),本人的推薦是:

        一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識,因為市場對人才的需求會在必須程度上飽與,此刻尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

        二、要踏踏實實地做事,一步一個腳印,要有靈通的就業(yè)信息與強硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要,但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說好關(guān)系是泥飯碗,會碎的;文憑是鐵飯碗,會銹的;而只有潛力才是金飯碗,走到哪里都會閃閃發(fā)亮。在當今社會,只有有潛力的人,才不會被時代所淘汰,只有有潛力的人,成長的舞臺才會無禁區(qū)。

        三、要搞好人際關(guān)系,廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折,此時朋友的幫忙對你來說很重要。

        四、在選取職業(yè)時,要從實際出發(fā),準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦,人才市場天天都開放,準確掌握人才市場的供求信息,對于當代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當今社會是信息時代,誰能及時有效地獲取信息,誰能從實際出發(fā),準確審視就業(yè)形勢,誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位,為祖國,為人民奉獻知識與才華。

        五、要敢于應(yīng)對挫折,不放下,不服輸,要敢闖!總之大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)只是能說了解,要真正讀至碩士才能夠說自己學(xué)了這個專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面潛力,不僅僅要學(xué)習書本方面的有字之書,還要去生活中讀那本無字之書,這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會有完美的未來。

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