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第一篇：工商本科社會實踐及畢業(yè)論文撰寫要求

河北廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”

經(jīng)濟學科工商管理類

工商管理專業(yè)（本科）實踐教學環(huán)節(jié)實施細則

（試行）

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，能夠運用所學的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力，增強學生完成學業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學中必須重視實踐性教學環(huán)節(jié)。根據(jù)中央電大開放教育的精神和中央電大工商管理專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱要求，搞好工商管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的各項工作，特制定開放教育試點工商管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)實施細則。

本專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)主要包括社會實踐和畢業(yè)生論文兩項內(nèi)容。實踐細則具體要求如下：

一、社會實踐

社會實踐是指學生實地從事一項調(diào)查研究或管理實踐活動，也可以是進行一項模擬實踐活動，目的是增強學生對管理實踐活動的了解，鍛煉協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學生認識和觀察社會、訓練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學生對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式，從當前的實際出發(fā)，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：

（一）社會實踐的方式

1、社會調(diào)查

由學生自主確定調(diào)查題目，報市電大審核批準，學生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）。

2、管理實踐

由市電大或?qū)W生選定項目，報市電大審核批準，學生根據(jù)該項目的安排從事管理實踐活動，形成有關(guān)方案或成果。項目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計劃、營銷策劃、推銷或談判等。

3、模擬實驗

中央電大提供模擬實驗軟件。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)經(jīng)營模擬平臺，學生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動中去，完成其選定的一項任務(wù)。本軟件由五個部分構(gòu)成：經(jīng)營決策管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)動作管理和財務(wù)管理。

由市電大指導各教學班以小組的形式開展社會實踐活動，小組以2--3人為宜。

（二）社會實踐的內(nèi)容

工商管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當在經(jīng)營管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運作管理和財務(wù)管理等范圍內(nèi)（參考題目另外提供）。

（三）社會實踐的要求

1、工商管理專業(yè)的學生，必須參加社會實踐。

2、開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校（學校以上）提出申請，學校同意后，負責安排指導教師。實踐活動完成后，由學校組織評定成績。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應(yīng)完成社會實踐。時間不少于三周。最好安排學生的寒暑假時間。

3、進行社會調(diào)查的學生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄，寫出調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容包括：調(diào)查對象情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等。調(diào)查報告的撰寫要求：資料、數(shù)據(jù)翔實，語言簡練，敘述清楚，結(jié)論有說服力，字數(shù)不少于3000字。調(diào)查報告的提交要使用標準稿紙，規(guī)范裝訂，并附有調(diào)查過程或活動記錄。

4、進行管理實踐的學生根據(jù)項目要求列出活動提綱，作好活動記錄，提交完整的項目報告或項目成果，其中參加推銷或談判活動的學生應(yīng)寫出工作體會及總結(jié)。學生要在教師的指導下，根據(jù)管理實踐的具體情況進行項目報告的撰寫。項目報告的撰寫要求：有現(xiàn)實意義，結(jié)構(gòu)合理，資料翔實，語言簡練，字數(shù)一般不少于3000字。提交的項目報告使用標準稿紙，裝訂規(guī)范，并附有活動記錄。

5、采用模擬實驗軟件的學生，須進行選題，作好實驗記錄。

6、以小組為單位進行社會實踐的學生，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔的任務(wù)和完成的情況說明，調(diào)查報告的字數(shù)須在5000字以上。

（四）指導教師

1、社會實踐必須配備指導教師。

2、指導教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師或具有中級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。外聘指導教師應(yīng)具有中級（含）以上職稱。指導教師資格由市電大負責審查、甄選和確定，并報省電大備案。

3、一位指導教師指導學生數(shù)量原則上以10人左右為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導教師指導學生數(shù)量根據(jù)情況酌減。

4、在本校教師力量不足的情況下，可以向社會聘請指導教師但資格標準不得降低。

5、指導教師應(yīng)認真履行職責，指導學生完成好社會實踐的全過程。

6、指導社會實踐的時間原則上不低于6學時/人。學校應(yīng)按照學分折合工作量為指導教師計酬。

（五）社會實踐考核與成績評定

1、社會實踐的考核內(nèi)容

（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)。

（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達。

2、社會實踐的考核標準

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。

對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。

對于管理實踐，活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實，完成項目指定要求者為合格；活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實，沒有完成項目指定要求者，如果能對活動過程的不合理部分進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡工作過程記錄不完整，內(nèi)容不真實者為不合格。

3、社會實踐的成績評定辦法

（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實踐活動所在單位簽署意見。

（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）由兩人評定，一名為指導教師，另一名為被調(diào)查單位有關(guān)負責人。由教學點負責調(diào)查報告（或項目報告，工作總結(jié)等）的成績整理和認定，市電大負責審核。

（3）成績不合格者，可申請重做一次。 （4）模擬實驗由軟件自動生成成績。

4、調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等）經(jīng)審核合格后給予3學分。沒有參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）者不計學分。

二、畢業(yè)論文

（一）畢業(yè)論文指導規(guī)范

畢業(yè)論文是廣播電視大學工商管理專業(yè)學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學生綜合地運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力，并使學生受到科學研究工作或設(shè)計工作的初步訓練。畢業(yè)論文的成績與學生能否畢業(yè)及獲得學士學位直接關(guān)聯(lián)。為保證畢業(yè)論文指導寫作、答辯質(zhì)量，本專業(yè)畢業(yè)論文的指導和答辯執(zhí)行“東北財經(jīng)大學與中央廣播電視大學聯(lián)合開展開放教育（本科）工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導、答辯工作規(guī)范?！?

1、畢業(yè)論文的組織管理

市電大成立集中實踐環(huán)節(jié)的領(lǐng)導小組，負責對試點單位集中實踐環(huán)節(jié)工作全面領(lǐng)導和組織。具體職責：

（1）根據(jù)省電大工商管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)實施細則的要求，作好畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)動員工作，定期檢查實踐環(huán)節(jié)的工作進度，處理和解決實踐環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題。

（2）按教學計劃安排布置論文選題。

（3）確定合格的指導教師，組織培訓指導教師，加強對指導教師的管理，填報《指導教師資格審批表》。

（4）審核學生參加畢業(yè)論文寫作的資格；

（5）組織答辯委員會和答辯小組，確定合格的答辯教師，上報畢業(yè)答辯的時間和具體工作安排，組織論文答辯，監(jiān)控論文答辯過程。

（6）審核整理論文成績，上報省電大審核。

2、畢業(yè)論文的的指導教師

（1）畢業(yè)論文寫作必須配備指導教師，學生應(yīng)在指導教師指導下，認真完成學校布置的畢業(yè)論文和論文答辯任務(wù)。

（2）電大系統(tǒng)的指導教師必須具有本科和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師。

（3）在本校師資力量不足的情況下，可向社會聘請指導教師。外聘指導教師必須具有本科以上和副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。并參加電大組織的指導教師培訓會。指導教師由各市電大確定，其資格由省電大負責審查、備案。

（4）指導教師應(yīng)認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。其對論文的選題方向、思想觀點、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負指導責任，并負責在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。指導教師應(yīng)當要求學生定期與自己聯(lián)系，按時提交選題寫作提綱、初稿、二稿、三稿和定稿，并決定是否推薦學生參加論文答辯，指導過程中的各種意見要點須寫在《畢業(yè)論文工作記錄表》上。

（5）指導教師只能指導相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文。一位指導教師每次指導學生數(shù)量原則上不得超過10人。

（6）學生論文完成后，指導教師應(yīng)根據(jù)學生的寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出四個級別（優(yōu)、良、及格、不及格）的建議成績。

（7）每篇論文的指導時間不得低于8小時/人，學校應(yīng)按照學分折合工作量為指導教師計酬。

3、畢業(yè)論文的要求

（1學生應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術(shù)論文、研究報告或分析報告。

（2）畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等符合規(guī)定（祥見格式、標準條款），正文字數(shù)以7000—10000字為宜。畢業(yè)論文要制作成電子文檔（由學生提供磁盤）。

4、寫作時間

畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達到最低畢業(yè)學分的80%以上時進行。修完全部課程，達到畢業(yè)總學分后完成寫作和考核工作。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)論文寫作。

5、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)及格式編排

（1）畢業(yè)論文內(nèi)容包括以下必備項目：封面、內(nèi)容摘要、正文、參考文獻、封底。 封面：封面由文頭、論文標題、作者、學校、專業(yè)、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績等10項內(nèi)容構(gòu)成。

內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要是對論文內(nèi)容的概括性、描述，字數(shù)控制在300--500字之間。 目錄：列出論文正文的

一、二級標題名稱和對應(yīng)頁碼 正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論（引論），本論、結(jié)論部分組成，這三部分在行文上可以不明確標示。正文應(yīng)以若干層級標題來標識。正文字數(shù)為7000---10000字為宜。

參考文獻：作者在寫作中使用過的文章、著作名錄。 封底：由指導教師評語，論文答辯小組意見兩部分組成

（2）文字圖形一律從左至右橫寫橫排。使用規(guī)范的簡化漢字。 （3）論文各部分的編排式樣和字體字號要求是：

文頭：封面頂部居中3號宋體加粗，上下各空一行，固定內(nèi)容為“東北財經(jīng)大學本科畢業(yè)論文”。

論文標題：2號體加粗，文頭下居中，上下各空二行。

論文副標題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

作者、學校、專業(yè)、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績、項目名稱用3號黑體、內(nèi)容用5號黑體。

目錄：加起頁，項目名稱用三號黑體，頂部居中，內(nèi)容用小4號仿宋。

正文文字：論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行，正文文字，用5號宋體。

正文標題：標題序號為“一”、“

（二）”、“1”、“（1）”、“①”，均用4號黑體。

參考文獻：項目名稱用4號黑體，在正文后空二行頂格排印，另起行空兩格用5號宋體排印參考文獻內(nèi)容。

指導教師意見：排在封三上半頁，項目名稱用4號黑體，內(nèi)容由指導教師手寫并在指定位置簽署姓名和日期。

答辯小組意見：排在封三下半部，項目名稱用4號黑體，，內(nèi)容手寫，由答辯機構(gòu)負責人在指定位置簽署姓名和日期。

（3）畢業(yè)論文一律用國際標準A4型紙打印，邊距為：無頭（上）20mm，地腳（大）7mm，訂口（左）20mm，翻口（右）15mm。

（二）畢業(yè)論文的答辯規(guī)范

1、參加答辯的學生 申請學位者和論文初評成績?yōu)閮?yōu)秀者必須參加答辯。對論文初評成績有疑義者應(yīng)安排答辯。畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業(yè)論文進行答辯，抽取比例應(yīng)不低于30％。

2、畢業(yè)論文答辯的組織管理

畢業(yè)論文答辯的組織管理工作主要由市級電大負責：

（1）制定答辯計劃。答辯計劃內(nèi)容包含：答辯領(lǐng)導小組組成；答辯委員會、答辯小組人員名單及資格資料（學歷、學位證書、職稱證書的復印件及審批表）；擬定答辯時間安排；答辯分組情況（包括學生姓名、論文題目、答辯教師姓名、指導教師姓名等內(nèi)容）；參加答辯學生資格認定表。

（2）召開參加答辯學生大會，明確答辯的有關(guān)事宜；

（3）召開答辯委員會會議，明確工作程序、答辯要求和評分標準，并組織答辯教師提前閱卷（一般應(yīng)提前3天），預先擬定答辯中的主要問題及答題思路。

3、答辯委員會

答辯委員會須由電大系統(tǒng)的專、兼職教師和外聘專家共同組成。答辯委員會下設(shè)答辯小組。答辯委員會應(yīng)于答辯前、答辯中、答辯后分別召開會議，溝通、協(xié)調(diào)、總結(jié)各答辯組的相關(guān)工作。

4、答辯小組

（1）答辯小組由電大專職教師和外聘專家3至5名組成。

（2）答辯組長必須持有由中央電大和東北財經(jīng)大學聯(lián)合頒發(fā)的“工商管理專業(yè)畢業(yè)論文評審及答辯主持人”資格證書，并對所簽字審定的論文質(zhì)量負責。在指導教師本人指導的學員論文答辯時，指導教師不可任答辯組組長，但可以是答辯組成員。

（3）答辯教師原則上應(yīng)具備教師資格，具有副高職以上職稱。 （4）每個答辯小組應(yīng)配有一名專職記錄員。 （5）東北財經(jīng)大學和中央廣播電視大學將派出由副教授以上教師組成的答辯指導小組，指導小組負有指導和監(jiān)督的責任，并有權(quán)審核論文的的成績。

（三）畢業(yè)論文綜合成績的評定辦法

1、學生論文完成后，指導教師應(yīng)根據(jù)學生的寫作態(tài)度和完成的論文質(zhì)量，給出優(yōu)、良、及格和不及格等四個級別的建議成績。并寫出評估。指導教師給出的建議成績原則上“優(yōu)”不超過20%。

2、經(jīng)過答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予綜合評定綜合成績。畢業(yè)論文的最終成績“優(yōu)”不超過10%。

優(yōu)：

（1）選題在本專業(yè)研究范圍之內(nèi)，對國民經(jīng)濟建設(shè)在理論與實踐上有參考價值和對學術(shù)研究有現(xiàn)實意義。

（2）能綜合運用所學管理基礎(chǔ)理論和本專業(yè)有關(guān)知識技能解決實際工作中的問題，或在學術(shù)上有一定價值。

（3）文章中心思想明確，觀點正確，理論聯(lián)系實際。 （4）對所研究的課題有自己的見解或創(chuàng)新。 （5）論據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料可靠完整。

（6）文章結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，邏輯性強，文字流暢。 （7）具有獨立思考，分析問題和解決問題的能力。 （8）答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。 良：

基本上符合“優(yōu)”要求中的前6項。 及格：

水平一般化，基本符合“優(yōu)”要求中的前5項。 不及格：

基本達不到“優(yōu)”要求中的前5項，或有下述情況之者：

（1）選題不在本專業(yè)研究范圍之內(nèi)，對國民經(jīng)濟建設(shè)在理論與實踐上無價值。 （2）理論和基本觀點上有原則性錯誤，有關(guān)專業(yè)知識技能較差，理論脫離實際。 （3）文章中心思想不突出，結(jié)構(gòu)層次不清，主要論據(jù)不準確，或論據(jù)、論點和結(jié)論矛盾。

（4）基本內(nèi)容抄襲他人成果，資料不可靠、不完整，加工整理能力差。 （5）沿用已發(fā)表過的文章，而有沒有更深入的展開和重新增補。 （6）他人代寫的文章。

3、畢業(yè)論文綜合成績由答辯小組認定后，記入學生畢業(yè)論文成績表中，報省電大審核。中央電大和東北財經(jīng)大學對試點電大的集中實踐環(huán)節(jié)進行抽查。

（四）畢業(yè)論文的學分

畢業(yè)論文經(jīng)審核，成績在及格以上（含）者給予5學分，達到畢業(yè)要求。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學分。申請學位者論文成績必須在良以上（含）。

(五)畢業(yè)論文檔案

畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導教師審定過的論文初稿、指導記錄等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實過程。

三、省電大對集中實踐環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)控

1、市電大要制定集中實踐環(huán)節(jié)實施細則，報省電大備案。

2、省電大不定期對試點電大社會實踐環(huán)節(jié)的巡視、檢查實踐基地的落實、使用情況。

3、市電大要依據(jù)本實施細則制定畢業(yè)論文實施方案報省電大備案。省電大不定期組織對試點電大的畢業(yè)論文檢查有關(guān)落實、進展工作質(zhì)量等情況。

4、省電大將對畢業(yè)論文進行抽查，包括學生選題、指導教師配備、寫作與指導過程記錄、論文質(zhì)量、成績評定等。

第二篇：超市社會實踐報告,畢業(yè)實踐論文

暑 期 社 會 實 踐 報 告

前言

這個暑假，第一次踏上社會，接觸社會。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要認真的去完成。

一、實習目的

嘗試工作的滋味，增加自己的閱歷，體驗，經(jīng)歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假這樣的一個機會，好好鍛煉一下自己。

二、實習時間

2009-7-23~2009-7-302009-8-20~2009-9-3

三、實習地點

易買得超市（瑞虹店）

四、實習單位和部門

上海方丹蒙雪廣告有限公司三得利黑烏龍茶促銷員

五、實習內(nèi)容

酷暑中，我們迎來了作為大學生的第一個暑假，長長的暑期激起了我參加社會實踐的決心，其實自己從成人后就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我更進一步了解和認知這個社會，增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我通過方丹蒙雪廣告有限公司的介紹來到了易買得瑞虹店，開始了我這個假期的社會實踐，為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，對

于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

第一天到超市工作，多少有些不太適應(yīng)，一切對于我而言都是新的，什么“平臺”、“堆頭”這些專業(yè)名詞都要向前輩們學習。平均每天差不多要站8個小時，起初站上1，2個小時，腿就支持不住了，還不時要向顧客介紹產(chǎn)品，口干舌燥真的非常不適應(yīng)。在做了2，3天后，對賣場的布局，制度有了一定的了解，對產(chǎn)品介紹也能駕輕就熟了。同時，和長促阿姨，其他員工也熟悉了起來。

每個地方都有自己的規(guī)矩，超市當然也不例外，每個超市的規(guī)定也各不相同。不能帶自己的包進入賣場，不能用顧客的置物箱，易買得還必須要讓我們帶上頭花，做試吃的促銷員還必須要帶口罩。就因為第一天沒帶頭花，我們被警告了。

以前去超市買東西，貨架上總是滿滿的，現(xiàn)在我終于知道，顧客看到的滿滿貨架背后，是員工們辛勤的汗水。如果貨架上沒有貨，或是貨不足了，就要上貨。所謂“上貨”，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，促銷員們就得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。這次我在的是酒飲料大類，擺貨物的時候必須把簡體的中文字朝外放，貨架上一空，就得馬上把貨架補滿。 補貨的時候，我們要推著專用的推車去倉庫取貨，一箱箱飲料往外搬，一天下來，手酸腳也酸。

在超市里打工我還學到了很多的東西。有時候人多起來，一個人是無論如何也沒辦法應(yīng)付的，于是，我們必須合作！和我搭檔的小姑娘比較矮小，所以，一些搬東西的體力活我做的就多一些。

通過在超市實踐的近一個月，我總結(jié)下來以下幾點：

1、要善于溝通：在社會上生存必須會溝通。和顧客之間的溝通是必不可少的。像有經(jīng)驗的前輩們多多學習，討教一些經(jīng)驗，這樣才會少走一些彎路。在閑暇時，可以問其他的促銷員有沒有新的促銷信息，大家可以成為朋友，以后有什么好工作可以互相介紹。

2、要有耐心和熱情：做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓顧客感覺很舒心，特別是有些顧客性子急，更需要耐心。這樣有些顧客也會多買一點你的產(chǎn)品。 銷量也會有一定的提升。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，及時補充貨架上短缺的物品，有空時，幫別人也補充一下貨物，這樣，久而久之，不僅人緣好，老板也會看在眼里。

暑期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收

益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

第三篇：社會實踐報告論文

社會實踐報告論文

又是一年寒假,大學生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年寒假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。于是，我找了一份服務(wù)員的工作，之所以選擇他是因為我們醫(yī)學以后也是服務(wù)類的，如何和別人溝通成為重要的基本的要求。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。

通過此次社會實踐我深有以下體會:在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

不管做什么事情都一定要認真仔細，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節(jié)決定成敗。往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

通過該次實踐我也學會了不少東西：讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。也為了我們成為優(yōu)秀的醫(yī)生做好基礎(chǔ)。

第四篇：畢業(yè)論文及社會實踐要求

畢業(yè)論文及社會實踐要求

一本科專業(yè)

1、 漢語言本科指導教師陳廣波高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；教學實習及電子版）

畢業(yè)論文選題以學生所學專業(yè)課為主，不能脫離漢語言文學專業(yè)范圍。畢業(yè)論文必須具備：題目，署名，完成時間，摘要，關(guān)鍵詞，正文，注釋，參考文獻。字數(shù)不得少于6000字。

教學實習包括實習方案、實習教案、實習報告。

實習方案包括：實習目的、實習學校班級、實習內(nèi)容、實習方法、步驟和時間分配等，字數(shù)不低于300字。

實習教案應(yīng)當符合教案的一般要求，內(nèi)容詳細，格式規(guī)范。實習教案不少于一篇課文。 實習報告必須具備如下格式、內(nèi)容：實習的目的意義，實習時間，地點，實習方法、步驟，實習內(nèi)容，實習體會等，字數(shù)不低于3000字，其中實習體會應(yīng)不少于1500字。

2、 法學指導教師劉玉柱高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告、原始材料及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)當在法學專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點。選題應(yīng)當結(jié)合我國司法實踐，選擇應(yīng)用性強或當前司法實踐亟待解決的實際問題。字數(shù)不少于6000字。

社會實踐實踐內(nèi)容應(yīng)限定在立法、執(zhí)法與司法實踐范圍內(nèi)?？刹扇∧M法庭、法律咨詢、專題辯論、社會調(diào)查或者在司法機關(guān)及律師事務(wù)所實習等形式。參加模擬法庭、法律咨詢、專題辯論的學生寫出心得體會，參加社會調(diào)查或者在司法機關(guān)及律師事務(wù)所實習的學生應(yīng)寫出書面報告，字數(shù)不少于2000字。

3、 教育管理指導教師呂淑喜高講（畢業(yè)論文：開題報告、初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文包括開題報告和畢業(yè)論文選題限于教育管理范疇之內(nèi)，盡可能結(jié)合社會調(diào)查的成果及本職工作實踐經(jīng)驗。字數(shù)不少于6000字

教育管理實踐調(diào)查內(nèi)容與教育有關(guān)的管理問題。要結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H。（個案研究或行動研究），字數(shù)不少于3000字。

4、 行政管理指導教師李妍講師（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點。字數(shù)不少于5000字

社會調(diào)查內(nèi)容包括：社會調(diào)查的題目、參加的時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，運用行政管理學理論去解決問題，形成相關(guān)理論。社會調(diào)查可采取行政機關(guān)實習、實地綜合考查、案例分析等形式。字數(shù)不少于3000字。

5、 英語指導教師曲學合高講（畢業(yè)設(shè)計：初稿、修改稿、打印稿及電子版）教學實踐設(shè)計

6、 會計指導教師張雪峰高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；模擬實驗及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)當在會計專業(yè)范圍之內(nèi)，字數(shù)不少于6000字。

模擬實驗?zāi)M企業(yè)資料、會計業(yè)務(wù)處理（原始憑證示例、記賬憑證的填制、登記會計帳薄、財務(wù)報告的編制、成本核算）

7、 金融指導教師 張雪峰高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)當在金融專業(yè)范圍之內(nèi)，字數(shù)不少于6000字。

社會調(diào)查內(nèi)容包括：社會調(diào)查的題目、參加的時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，提出的對策或建議等，字數(shù)不少于3000字

8、 計算機本科指導教師孫立軍講師（畢業(yè)設(shè)計：初稿、修改稿、打印稿；畢業(yè)設(shè)計（不少于2萬字）（開題報告、中期報告、任務(wù)書、源碼表、論文）

二、?？茖I(yè)

1、法學指導教師何洪亮高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)當在法學專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點。選題應(yīng)當結(jié)合我國司法實踐，選擇應(yīng)用性強或當前司法實踐亟待解決的實際問題。字數(shù)不少于5000字。

社會實踐實踐內(nèi)容應(yīng)限定在立法、執(zhí)法與司法實踐范圍內(nèi)?？刹扇∧M法庭、法律咨詢、專題辯論、社會調(diào)查或者在司法機關(guān)及律師事務(wù)所實習等形式。字數(shù)不少于2000字。

2、教育管理指導教師于莉高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文選題限于教育管理范疇之內(nèi)，盡可能結(jié)合社會調(diào)查的成果及本職工作實踐經(jīng)驗。字數(shù)不少于3000字

教育調(diào)查調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查的目的與意義、調(diào)查的過程與方法（調(diào)查對象、時間、地點、內(nèi)容、方法）、調(diào)查結(jié)果與分析（提出存在的問題）、對策或建議。字數(shù)不少于2000字。

3、行政管理指導教師趙麗靜高講鄧迎春講師（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點。字數(shù)不少于3000字

社會調(diào)查內(nèi)容包括：社會調(diào)查的題目、參加的時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)論、效果和體會等。字數(shù)不少于2000字。

4、小學教育指導教師曹敏講師（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文教育研究論文，教學研究論文，教案研究與設(shè)計。字數(shù)不少于3000字。

教育教學調(diào)查小學教育學科教學方法、小學德育情況、小學美育情況、小學生學習心理情況等，字數(shù)不少于2000字.

5、工商管理指導教師劉學芝高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，應(yīng)結(jié)合當前科技與經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)，本單位實際工作相結(jié)合的題目字數(shù)不少于4000字

教育調(diào)查調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查的目的與意義、調(diào)查的過程與方法（調(diào)查對象、時間、地點、內(nèi)容、方法）、調(diào)查結(jié)果與分析（提出存在的問題）、對策或建議。字數(shù)不少于2000字。

6、會計指導教師何洪亮高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告、模擬實驗及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)當在會計專業(yè)范圍之內(nèi)，字數(shù)不少于4000字。

社會調(diào)查內(nèi)容包括：社會調(diào)查的一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會。字數(shù)不少于3000字。

模擬實驗 以某一制造業(yè)的某一年某一月份的全月所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為例，組織學生對企業(yè)的點鈔、填制和審核會計憑證、設(shè)置和登記會計帳薄、成本計算、對賬、結(jié)賬、編制會計報

表、整理和裝訂會計資料等整個會計核算的全過程進行實務(wù)操作與訓練。內(nèi)容包括：填制會計憑證、登記會計帳薄、成本計算和編制會計報表。

7、金融指導教師張雪峰 高講何洪亮高講（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

畢業(yè)論文選題應(yīng)當在金融專業(yè)范圍之內(nèi)，字數(shù)不少于6000字。

社會調(diào)查內(nèi)容包括：社會調(diào)查的一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會。字數(shù)不少于2000字

8、建筑施工與管理指導教師郝廣義講師 （實習單位鑒定、實踐日記、實踐報告（技術(shù)論文））

畢業(yè)時間活動，要求提交：實習單位鑒定、實踐日記、實踐報告（技術(shù)論文）

實踐日記包括：工程名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項目負責人、技術(shù)負責人等，每天的氣溫、氣象等情況；每天的實踐工作內(nèi)容，記錄工地施工流程中的主要事件。

實踐報告（技術(shù)論文）應(yīng)包括：

（1） 所在實踐項目的工程概況。

（2） 實踐期間的主要業(yè)績，如編寫的施工組織設(shè)計（或一部分）工程預算或繪制的圖表

等。

（3） 把實踐期間學到的新知識用文字表達出來，如怎樣進行定位放線復核等。

（4） 實踐總結(jié)，總結(jié)本次實踐活動的收獲和體會。

9、護理專業(yè)指導教師 肖俊寶主治醫(yī)師（綜合能力考核表、各種實習評價表、操作考核表，內(nèi)科（3份）外科（2份）護理計劃）

畢業(yè)論文選擇與護理專業(yè)相關(guān)的論題。字數(shù)不少于3000字。

畢業(yè)實習實習內(nèi)容（護理學基礎(chǔ)知識實習、內(nèi)科護理實習、重癥監(jiān)護實習、外科護理實習、手術(shù)室實習、急診護理基本）完成護理計劃、各種報告、表格的書寫及記錄，填寫各科評價表。“護理專業(yè)畢業(yè)生學生實踐綜合能力考核”

學員需完成：各科實習規(guī)定的各種報告、表格的書寫及記錄方法；各種表格中的自我鑒定，運用護理程序完成內(nèi)科（3份）及外科（2份）要求書寫的護理計劃

應(yīng)上交：綜合能力考核表、各種實習評價表、操作考核表，內(nèi)科（3份）外科（2份）護理計劃。

10、藥學專業(yè)指導教師 劉雷講師（畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；畢業(yè)實習及電子版）

畢業(yè)論文可以是文獻綜述、專題論文或調(diào)查報告，文獻綜述、專題論文的字數(shù)不少于3000字。調(diào)查報告的字數(shù)不少于5000字。

畢業(yè)實習 實習內(nèi)容（西藥房、中藥房、藥庫、普通制劑室、社會藥房、藥檢所），寫出實習報告，字數(shù)不少于2000字。

實習計劃、實習單位、指導教師、實習小組成員名單，

11、水利水電專業(yè)指導教師郝廣義講師 （實習單位鑒定、實訓日記、實訓報告（技術(shù)論文））

綜合實訓實訓單位鑒定意見，實訓日記、實訓報告（技術(shù)論文）

實訓日記包括：工程名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項目負責人、技術(shù)負責人等，每天的氣溫、氣象等情況；每天的實踐工作內(nèi)容，

實訓報告（技術(shù)論文）從下面3種形式選擇一種：

（1） 專題論文，字數(shù)不少于2000字。 （2）實訓報告，字數(shù)不少于2000字。 （3）設(shè)

計說明書，字數(shù)不少于2000字。

12、計算機信息管理指導教師孫立軍講師吳連軍高講（畢業(yè)設(shè)計：

畢業(yè)設(shè)計（不少于1萬字）（開題報告、中期報告、任務(wù)書、源碼表、論文）

13、數(shù)控技術(shù)專業(yè)指導教師張磊講師（ 畢業(yè)論文：初稿、修改稿、打印稿；調(diào)查報告及電子版）

論文方向與參考題目

1、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用方面（包括典型零件數(shù)控工藝編制或數(shù)控加工難點、數(shù)控設(shè)備維修技術(shù)分析的論文）

No.1：某一副典型沖壓模具數(shù)控加工工藝

No.2：某一副典型塑料模具數(shù)控加工工藝

No.3 某一個汽車零件數(shù)控加工工藝

No.4 數(shù)控車床某一種故障分析與維修維護技術(shù)

No.5數(shù)控銑床某一種故障分析與維修維護技術(shù)

No.6加工中心某一種故障分析與維修維護技術(shù)

No.7 多種數(shù)控加工技術(shù)的綜合應(yīng)用經(jīng)驗

No.8 數(shù)控加工工藝與傳統(tǒng)工藝的結(jié)合

No.9 結(jié)合產(chǎn)學研崗位的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的其他設(shè)計（論文）

2、現(xiàn)代機電控制技術(shù)應(yīng)用方面（包括系統(tǒng)設(shè)計或設(shè)計、維修技術(shù)難點分析的論文） No.1 交通燈控制系統(tǒng)

No.2 電梯控制系統(tǒng)

No.3 樓宇智能監(jiān)控系統(tǒng)

No.4 小型數(shù)控設(shè)備的系統(tǒng)（部分）設(shè)計或維修技術(shù)

No.5結(jié)合產(chǎn)學研崗位的其他現(xiàn)代控制系統(tǒng)設(shè)計（論文）

14、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理》

指導教師吳連軍職稱高講

畢業(yè)作業(yè)參考題目（字數(shù)3000字左右）

1．關(guān)于改進我鄉(xiāng)××廠生產(chǎn)的建議

2．提高××產(chǎn)品科技含量設(shè)想

3．××如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度

4．××工廠環(huán)境治理調(diào)查

5．××地區(qū)如何構(gòu)建和諧環(huán)境，吸引外資

6．××鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)多渠道、多形式培訓技術(shù)人員、經(jīng)營管理人員和生產(chǎn)人員，并采取

優(yōu)惠措施吸引人才調(diào)查

15、《畜牧獸醫(yī)》（字數(shù)3000字左右）指導教師楊振宇職稱高講

一、生產(chǎn)實習

要求掌握以下內(nèi)容：

(1) 養(yǎng)殖場的選址及場地建設(shè)主要問題；

(2) 根據(jù)當?shù)厍闆r了解飼料配合和畜禽飼養(yǎng)管理技術(shù)；

(3) 掌握畜禽環(huán)境衛(wèi)生知識；

(4) 畜禽加工產(chǎn)品加工處理的生產(chǎn)程序；

(5) 調(diào)查當?shù)匦笄莓a(chǎn)品市場和流通情況；

(6) 掌握畜禽常見病的診斷和防治技術(shù)。

二、畢業(yè)作業(yè)參考題目

1、對××養(yǎng)牛場規(guī)劃與布局狀況的調(diào)查分析；

2、對××養(yǎng)豬場規(guī)劃與布局狀況的調(diào)查分析；

3、對××養(yǎng)雞場規(guī)劃與布局狀況的調(diào)查分析；

4、對××養(yǎng)羊場規(guī)劃與布局狀況的調(diào)查分析；

5、當?shù)嘏ｏ暳腺Y源狀況與利用現(xiàn)狀調(diào)查；

6、當?shù)刎i飼料資源狀況與利用現(xiàn)狀調(diào)查；

7、當?shù)匮蝻暳腺Y源狀況與利用現(xiàn)狀調(diào)查；

8、當?shù)厍蒿暳腺Y源狀況與利用現(xiàn)狀調(diào)查；

9、××地區(qū)牛奶制品情況的調(diào)查分析；

10、××地區(qū)牛肉制品情況的調(diào)查分析；

11、××地區(qū)羊肉制品情況的調(diào)查分析；

12、××地區(qū)禽蛋制品情況的調(diào)查分析；

13、××地區(qū)禽肉制品情況的調(diào)查分析；

14、××地區(qū)豬肉制品情況的調(diào)查分析；

15、對××養(yǎng)牛場的生產(chǎn)經(jīng)營狀況的調(diào)查報告；

16、對××養(yǎng)羊場的生產(chǎn)經(jīng)營狀況的調(diào)查報告；

17、對××養(yǎng)豬場的生產(chǎn)經(jīng)營狀況的調(diào)查報告；

18、對××養(yǎng)禽場的生產(chǎn)經(jīng)營狀況的調(diào)查報告；

19、××病癥狀及治療措施；

20、××養(yǎng)殖場免疫程序分析；

21、規(guī)?；膛瞿膛Ｈ榉垦椎姆乐未胧?/p>

第五篇：社會實踐報告論文

冷假到了，新年快要到了。我們終究可以快樂過一個美好的假期了?？墒?，我們怎樣才能過一個健康快樂的冷假呢？在重視素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為增進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進步學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。冷假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。

同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才華的有效途徑，更是學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好情勢。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，同時培養(yǎng)自己的吃苦刻苦精神，宏揚中華傳統(tǒng)美德，不斷進步自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學生活更加充實而出色，因此，在大學第二個冷假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感慨的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有以下心得體會與感悟。

一、實踐目的：

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢；是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

二、實踐內(nèi)容：

通過在店內(nèi)以零工的情勢鍛煉自己的能力，體會社會事務(wù)，工作辛勞。

三、實踐結(jié)果：

通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。

四、實踐總結(jié)與體會：

1、掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。

2、人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰。

3、具有隨機應(yīng)變的能力。要具有隨機應(yīng)變的能力是由于在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應(yīng)變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應(yīng)變的能力。

4、微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)當養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

5、熟悉來源于實踐。一切熟悉都來源于實踐，實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷增進人類熟悉能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步！馬克思主義哲學夸大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應(yīng)用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

五、概論與綜述：

在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感遭到社會實踐的重要性，也感遭到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始把握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學?？床坏降臇|西，也學到了一些在學校里學不到的知識。我想，這個應(yīng)當是我這次做社會實踐最大的收獲。

第六篇：大學生暑期社會實踐報告

放假回家僅僅在家睡了一晚，就搭上了開往北京的大巴，這一天是7月15號。擁擠的人群絡(luò)繹不絕的車輛，是北京給我的第一印象。時間好象很緊，沒等我認識周圍的環(huán)境就開始了暑期實踐！這一天是7月16號，我們公司叫”北京合敬人力資源有限公司”，我工作的辦公室里有一位在勞動局里退休的阿姨，一位在中國政法大學剛剛畢業(yè)兩年的哥哥，還有一位姐姐。公司的主要業(yè)務(wù)是勞務(wù)派遣、代理代辦社會保險及住房公積金。

在以后的幾天里對工作及其流程作了大致了解，從7月16號到八月十五號大致學習了一些代理業(yè)務(wù)的程序以及勞動派遣的業(yè)務(wù)。關(guān)于合同，以及什么時候需要別人寫認證。好多地方不注意就可能讓對方抓住把柄。例如：辦理社會保險，如果對方是外地員工，同時沒有戶口本復印件，就要求出事證明，證明自己是農(nóng)民戶口，因為這將影響到入的保險的種類。等等很多方面都需要我們?nèi)プ⒁狻Ｗ顜浀囊淮问俏覀兘?jīng)理一次因為某種特殊情況口編述合同，

最后，寫出來的東西，嚴密無縫，別人真的是想找個推卸責任的地方都找不到我們這。

通過這一個月的學習對做代理代辦業(yè)務(wù)，社會保險、住房公積金及常出現(xiàn)問題有了初步了解。這些都關(guān)系到了每個職工，當然也是自己將來參加工作后首要面對的問題。公司營業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，所以大多時候也是在與自己的客戶交往，這對自己的交際能力提供了鍛煉的機會，各種日常寫作指導，我們辦公室除了我之外全都是北京市本地人，跟他們學到了不少關(guān)于這里的文化，尤其北京禮儀。在起初的幾天里我都是幫他們倒水、掃地。后來就幫忙操作excel、打印一些材料之類。后來就跟著他們學學辦理業(yè)務(wù)的程序。在此過程中我始終把自己作為一個初學者謙虛認真的學習態(tài)度給他們留之下了好印象。后來就和他們熟了，發(fā)現(xiàn)和同事就和舍友一樣隨便了，他們也經(jīng)常那我開玩笑。前幾天我說要單位出證明，他們都開玩笑說必須在上邊寫我調(diào)皮、搞破壞才行。猛然間發(fā)現(xiàn)

這一個月已經(jīng)和他們結(jié)下了深深的友誼！

我們經(jīng)常性到其他公司做業(yè)務(wù)，利用職務(wù)之便，我也在一些公司學到了一些東西，例如：cgogo公司（全球最大的手機搜索網(wǎng)）、視覺。中國公司、中美嘉倫、中國海洋石油有限公司、瑞思科。對他們招聘情況，計算機專業(yè)培養(yǎng)方面方向及工作、待遇情況做了一些了解。在一個月時間里學到了好多內(nèi)在東西。發(fā)現(xiàn)北京人特講究禮節(jié)跟他們學習了好多，以至于最后都發(fā)現(xiàn)自己愛上這里的人文了。

其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實中就是這樣，當你上學時，做著工作夢。而當你工作時，你就開始懷念上學的時光了，剛畢業(yè)的兩位個個都是這樣！所以趁現(xiàn)在我們還有著多自由時間，趕快做一些自己想做的事情吧！相信我們有一顆赤誠的心，定能勝利！

很高興能有這次社會實踐，總體來說，我可以說自己真真正正學習到了社會經(jīng)驗，相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡。