千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《研究生實(shí)習(xí)報(bào)告(推薦6篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《研究生實(shí)習(xí)報(bào)告(推薦6篇)》。
第一篇:研究生實(shí)習(xí)報(bào)告
一直以來都聽說過這么一句話:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。它表明的是理論與實(shí)踐之間的差距。這個(gè)暑假,為了將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,鍛煉自己,我抱著期盼與激動(dòng)的心情,走進(jìn)了甘肅明源律師事務(wù)所,置身于真實(shí)的法律職業(yè)環(huán)境中,進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,律師事務(wù)所及其律師、工作人員為我提供了一個(gè)提高自我、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),雖然正式實(shí)習(xí)是研三才進(jìn)行的,但有這個(gè)難得的機(jī)會(huì)我還是非常高興和認(rèn)真地對(duì)待。在實(shí)習(xí)過程中我遵守單位紀(jì)律,服從工作安排,積極完成律師交辦的工作,在律師的指導(dǎo)和自己的努力下,我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧,彌補(bǔ)了知識(shí)上的不足,增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),對(duì)自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在此,我整理實(shí)習(xí)記錄,對(duì)在卓凡律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間的見聞、實(shí)踐和感受寫下這份實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、關(guān)于實(shí)習(xí)單位
甘肅明源律師事務(wù)所是經(jīng)中國(guó)甘肅省司法廳批準(zhǔn),于20xx年成立的按國(guó)際規(guī)范運(yùn)作的合伙制綜合性律師事務(wù)所。明源以“以人為本,團(tuán)隊(duì)服務(wù),效益至上”的辦所原則。目前擁有40多名員工,其中執(zhí)業(yè)律師占半數(shù)以上。一貫堅(jiān)持以專業(yè)化分工為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)工作模式,其業(yè)務(wù)立足蘭州,與國(guó)內(nèi)各地區(qū)如北京、上海、廣州、深圳等地的律師事務(wù)所建立廣泛聯(lián)系,涉及金融、房地產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)改制、民商事、刑事、行政等方面的訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)。其卓越的成績(jī)和服務(wù)社會(huì)的精神受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
我之所以選擇卓凡,是因?yàn)槊髟绰蓭熓聞?wù)所涉及的法律面較寬、實(shí)踐性強(qiáng),而且明源的上述成就令我向往,能到這里實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實(shí)務(wù),確實(shí)讓我受益匪淺。
二、關(guān)于實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃
(一)實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí),將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí);
2、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力; 3、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力; 4、通過實(shí)習(xí),樹立正確的法律人觀念和法律人思維。
(二)實(shí)習(xí)計(jì)劃
1、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度;
2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律;
3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;
4、掌握一般辦公技能;
5、與律師接觸和溝通,虛心接受指導(dǎo);
6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫;
7、協(xié)助律師接待當(dāng)事人,組織證據(jù),開庭;
8、不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí);
9、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定;整理實(shí)習(xí)記錄,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)過
由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃,這使得我在實(shí)習(xí)過程中有的放矢,積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì),并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助,我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力,也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,我注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(一) 通過整理卷宗熟悉律師整個(gè)辦案流程和司法程序
整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。在安頓好之后,我接到的首要任務(wù)就是整理卷宗,看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的,比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān),也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。以民事卷為例,律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單,然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議,取得授權(quán)委托書;然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來是組織調(diào)查材料以形成的證據(jù),包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最后再綜合形成律師代理詞。如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案,就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。因此,只要你認(rèn)真和細(xì)心,通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序,這很重要。我并沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞?,相反我很有興趣并在其中受到啟迪。
(二) 通過協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實(shí)務(wù)技巧
法律知識(shí)方面的欠缺,由于這兩年來的鍛煉,我能在較短時(shí)間內(nèi)掌握,所以我覺得自己的差距和不足便是實(shí)務(wù)技巧,因?yàn)槁蓭熜枰氖切攀帜閬?,?yīng)付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。雖然這次實(shí)習(xí)中跟隨律師辦案的機(jī)會(huì)不多,但我還是盡量把握。通過旁聽律師咨詢過程學(xué)習(xí)律師接待當(dāng)事人的方式和分析問題的思維特點(diǎn);通過旁聽庭審了解案件的審理過程和律師在其中的辯論技
巧、言行舉止。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點(diǎn),有問題也隨時(shí)請(qǐng)教。( 四) 通過各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作及時(shí)記錄實(shí)習(xí)心得,樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維
律師的工作是嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的,律師的思維是敏銳與辨證的。面對(duì)案件,律師根據(jù)自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往很快便能著手解決。而面對(duì)問題的分析討論,律師更是滔滔不絕,有理有據(jù)。我喜歡討論,更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場(chǎng)發(fā)揮,通過討論獲取知識(shí)、更新知識(shí)。
“好記憶不如爛筆頭”,為了提高動(dòng)筆能力和保存有益信息,我習(xí)慣將所見所聞所思記下來,有時(shí)也展開分析,這是為了樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維。比如實(shí)習(xí)期間我寫了《律師在和諧惠州建設(shè)中的地位和作用》、《物權(quán)法與和諧社區(qū)建設(shè)》兩篇論文,又比如對(duì)證據(jù)規(guī)定、審判委員會(huì)、法院開庭等問題的思考,我都寫下了不短的分析。我發(fā)覺法律的掌握和運(yùn)用確實(shí)很有趣。
(三) 非訴訟業(yè)務(wù)在法律行業(yè)中的重大前景
律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型,而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速和多元化的發(fā)展,非訴訟業(yè)務(wù)已成為越來越多律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場(chǎng)發(fā)展方向。卓凡律師事務(wù)所與金融機(jī)構(gòu)和大中型企業(yè)集團(tuán)建立了長(zhǎng)效的合作機(jī)制,為其提供合同起草與審查、土地轉(zhuǎn)讓、國(guó)有資產(chǎn)管理、股票證券、銀行業(yè)務(wù)、企業(yè)破產(chǎn)、法律顧問等非訴訟服務(wù)。這些項(xiàng)目的標(biāo)的往往很大,它表明非訴訟業(yè)務(wù)市場(chǎng)之大。
(四) 專業(yè)化在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性
卓凡律師事務(wù)所雖然是綜合性的律師事務(wù)所,但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手,可根據(jù)需要隨時(shí)組成不同專業(yè)領(lǐng)域的律師工作團(tuán)隊(duì),為客戶提供特定領(lǐng)域的專業(yè)化法律服務(wù)。這提醒學(xué)法學(xué)專業(yè)的我,對(duì)未來職業(yè)發(fā)展方向的選擇要盡早明確,因?yàn)橹挥忻鞔_目標(biāo),通過努力學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)水平,才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)和業(yè)務(wù)工作中取得優(yōu)勢(shì)。
(五) 實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用
1、嚴(yán)謹(jǐn)、辨證與恒心。嚴(yán)謹(jǐn)、辨證的法律人思維在法律專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中起著重要的作用,而只有以堅(jiān)持的心態(tài)才能樹立信心,取得成功;
2、發(fā)現(xiàn)不足,彌補(bǔ)欠缺。實(shí)習(xí)過程中無論碰到的是專業(yè)還是非專業(yè)領(lǐng)域,我都積極查找資料,虛心請(qǐng)教律師。同樣這個(gè)方法也應(yīng)該運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)上,這對(duì)提高自己是非常必要的;
3、不要急功近利。雖然意識(shí)到學(xué)識(shí)上與經(jīng)驗(yàn)上的欠缺,但也許是積累不足,我對(duì)有些問題始終找不到解決途徑。我想學(xué)習(xí)上也一樣,不要急功近利,凡事講究一個(gè)過程。
我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn),處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。
五、結(jié)語
這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),對(duì)我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式,那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝卓凡律師事務(wù)所,感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,我自身面臨的問題也很多,但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。既然我熱愛法律,那么我沒有理由不學(xué)好。我相信自己!以上便是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。我在律師事務(wù)所完成了一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)期間,我親身接觸到了律師實(shí)務(wù),實(shí)際參與了一些案件的訴訟過程,獨(dú)立完成了幾篇律師日常法律文書的寫作?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷總結(jié)為本報(bào)告。本實(shí)習(xí)報(bào)告正文部分將分三個(gè)部分完成。第一部分為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主要討論一些律師在辦案過程中的工作方法。第二部分為訴訟技巧,主要論述在訴訟過程中的一些技巧性工作方法。第三部分為法律文書,主要討論初規(guī)范性格式外,在律師文書應(yīng)該注意的問題。事實(shí)勝于雄辯,律師實(shí)務(wù)不同于學(xué)術(shù)研究,律師在訴訟中的難點(diǎn)并不是解決法律如何使用,而是理清案件的客觀事實(shí)。以法律為標(biāo)準(zhǔn)將生活事實(shí)整理為法律事實(shí)。因此律師在開庭前最主要的工作除了研究法律適用外,就是認(rèn)真的搜集證據(jù),掌握與案件有關(guān)的客觀事實(shí)以及證據(jù)基礎(chǔ)。并且應(yīng)該注意證據(jù)的證明力問題。盡最大努力使我方主張的事實(shí)得到證據(jù)的支持。在分析證據(jù)的時(shí)候應(yīng)該對(duì)全案證據(jù)作出綜合判斷,仔細(xì)分析每一個(gè)證據(jù)的證明事項(xiàng),以及各證據(jù)之間的關(guān)系。主要工作在于檢查證據(jù)之間是否相矛盾;證據(jù)對(duì)待證事實(shí)的證明力的強(qiáng)弱;所提供的證據(jù)與訴訟請(qǐng)求之間有無矛盾;以及不同的待證事實(shí)之間的證據(jù)與訴訟請(qǐng)求的關(guān)系、從整體上把握證據(jù)與訴訟請(qǐng)求之間的關(guān)系,不可割裂開各各證據(jù)之間的聯(lián)系,孤立的審查證據(jù)。
第二篇:學(xué)前教育研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
實(shí)踐計(jì)劃安排:
第一、二周:專業(yè)見習(xí)期。在這兩周時(shí)間內(nèi),主要是圍繞如何實(shí)施領(lǐng)域活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)見習(xí),向班上的老師和其他班的老師學(xué)習(xí),積累教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的幼兒體操;熟悉一日活動(dòng)安排的各項(xiàng)事務(wù);熟悉每個(gè)幼兒的名字,使名字和人能對(duì)上號(hào);協(xié)助教師做其他一些非教學(xué)事務(wù);積極參與各種形式的教研活動(dòng)。積極協(xié)助保育老師的工作。此外,也積極利于休息之余的時(shí)間收集自己論文的素材。
第三周至第六周:進(jìn)行領(lǐng)域活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐。在這一個(gè)月的時(shí)間里,積極與班上老師交流活動(dòng)設(shè)計(jì)的想法,調(diào)整修改活動(dòng)設(shè)計(jì),使教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)在原有的基礎(chǔ)上,更加適合自己的能力水平,開始嘗試每周上一兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng),并熟悉半日活動(dòng)流程?;顒?dòng)之后,積極請(qǐng)班上教師評(píng)課,指出活動(dòng)實(shí)施中的不足,提出改進(jìn)建議。嘗試著帶幼兒體操。不上活動(dòng)之時(shí),積極嘗試并做好協(xié)教的工作。還積極參與教研活動(dòng)和到其他班去觀摩學(xué)習(xí),豐富自己的見識(shí),同時(shí)也是收集論文的素材。此外,利于休息之余的時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行訪談,收集論文的第一手材料。在自己閑暇時(shí)間里,積極協(xié)助保育老師的工作。
第七周至結(jié)束:進(jìn)行帶班的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。這一個(gè)多月的時(shí)間里,在指導(dǎo)老師和班上老師的指導(dǎo)下,主要是進(jìn)行帶班實(shí)踐活動(dòng),讓自己熟悉一日活動(dòng)流程。在活動(dòng)前,積極交流自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的想法;活動(dòng)后,請(qǐng)班上老師積極點(diǎn)評(píng),提出改進(jìn)建議。除了帶班,還積極做好協(xié)教工作,并協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)兒童護(hù)理事宜。此外,積極參與幼兒園內(nèi)的教研活動(dòng),并利于可利用的時(shí)間到其他班觀摩學(xué)習(xí),還圍繞論文對(duì)教師進(jìn)行訪談,收集論文的第一手資料。
實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
(一)實(shí)踐目的及意義 1.實(shí)踐目的
將在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)中去檢驗(yàn)。在理解學(xué)前教育的理論知識(shí)同時(shí),在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論;發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;讓自己學(xué)習(xí)到很多書本上沒有學(xué)習(xí)到的知識(shí)。同時(shí)在全面的理解幼兒園的實(shí)際狀況下,將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來,也是為我以后的工作和學(xué)習(xí)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這也是作為學(xué)前教育專業(yè)碩士必修的一部分,不僅是理論與實(shí)踐的結(jié)合,更是自我學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng)能力和科研能力的一個(gè)提升。 2.實(shí)踐意義
真真切切地接觸幼兒、了解幼兒,逐漸尋找與他們相處、相長(zhǎng)的生活與學(xué)習(xí)方式,真正了解作為一名幼兒教育工作者所必需要有的基本素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能。熟悉了幼兒園工作環(huán)境和內(nèi)容,了解了幼兒園一日工作流程,能夠獨(dú)立組織幼兒園教學(xué)和生活活動(dòng)。對(duì)幼兒的認(rèn)知、思維、社會(huì)性等方面的發(fā)展有了更清晰地了解,對(duì)兒童也有一個(gè)更深刻認(rèn)識(shí)和理解。熟悉幼兒園教研的模式,積極參與到幼兒園各種類型的教研活動(dòng)當(dāng)中,為未來擔(dān)當(dāng)幼兒園的日常教學(xué)和教研工作做好準(zhǔn)備。此外,三個(gè)月的實(shí)習(xí)也使我對(duì)一所幼兒園的管理與運(yùn)行,它的園所文化、主要特色、人際關(guān)系等多方面有深入地了解與體會(huì)。
(二)實(shí)踐主要內(nèi)容
專業(yè)實(shí)踐的主要內(nèi)容是:對(duì)幼兒園教育環(huán)境進(jìn)行考察、幼兒園課程與教學(xué)實(shí)踐觀摩、幼兒園教學(xué)實(shí)習(xí)等幾個(gè)方面。具體的如下:
1.考察幼兒園教育環(huán)境,了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉幼兒園日常工作。
2.走近幼兒,了解幼兒,進(jìn)一步了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。
3.了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),通過觀摩、實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)如何進(jìn)行領(lǐng)域活動(dòng)教學(xué)。
4.把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。 5.了解研究幼兒,思考如何更好促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 6.培養(yǎng)自己獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力。 7.利用實(shí)習(xí)的空余時(shí)間,積極收集畢業(yè)論文的素材資料。
(三)實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況
在三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)期里,我是嚴(yán)格按照計(jì)劃和安排進(jìn)行的,做到了每天八點(diǎn)前到園,一般情況都是七點(diǎn)四十多到幼兒園,有事及時(shí)向園長(zhǎng)請(qǐng)假,也從不遲到或提前離園。早上到園后,自己積極參與幼兒晨間活動(dòng)、早餐活動(dòng),協(xié)助當(dāng)日主班教師組織幼兒餐后整理活動(dòng),監(jiān)督和指導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)時(shí)間。在自己進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐期間,自己積極得與老師交流關(guān)于活動(dòng)設(shè)計(jì)與如何開展活動(dòng)等的一些想法,進(jìn)行修改調(diào)整,然后再實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。特別是帶班的那段時(shí)間,對(duì)自己要上的活動(dòng)會(huì)提前一周的時(shí)間就會(huì)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各種材料。還積極參與班上組織的各類親子活動(dòng),如園內(nèi)的親自活動(dòng)、爬山活動(dòng)等。家園共育在二幼的重視程度是很高的。除了親子活動(dòng),教師每天都有對(duì)孩子在幼兒園的情緒狀況、學(xué)習(xí)狀況、人際關(guān)系等進(jìn)行一個(gè)小結(jié)并通過校訊通發(fā)給家長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)的前兩周,處于專業(yè)見習(xí)階段,主要是觀看教師組織各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助主班教師,維持好活動(dòng)中的秩序,促進(jìn)兒童良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等的發(fā)展。跟班上的老師一起學(xué)習(xí)了二幼的規(guī)章制度和工作流程。在這期間,我開始到其他班上去觀摩學(xué)習(xí),并利于休息時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行訪談,收集論文所需要的第一手資料。在實(shí)習(xí)的第二個(gè)階段,就是嘗試組織教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)闆]有幼兒園工作的經(jīng)驗(yàn),在開展活動(dòng)之前,都會(huì)跟班上的老師積極交流想法,對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以便更加適合自己的教學(xué)能力水平。還積極協(xié)助保育老師的工作。此外,我也繼續(xù)做好收集論文素材資料的工作。在實(shí)習(xí)的第三階段,這階段是落實(shí)帶班的工作安排。由于缺乏正式帶班的經(jīng)驗(yàn),剛開始組織半日活動(dòng)時(shí),自己對(duì)如何維持良好的活動(dòng)秩序還是頭疼。經(jīng)常跟班上老師交流,獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移,自己能比較好的在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)是維持好活動(dòng)秩序。后來就越來越熟悉了。雖然說不能把班帶得那么好那么嫻熟,但是自己基本上能帶班了。
在三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中,還積極參與幼兒園的各項(xiàng)教研活動(dòng),有年齡段教師的集體備課活動(dòng),有幼兒園組織開展的教研活動(dòng),有專門針對(duì)實(shí)習(xí)老師的管理經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。岳麓幼教集團(tuán)第二幼兒園組織開展的教研是多種多樣的。如教研活動(dòng),不僅有音樂游戲改編的教研活動(dòng),還有外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)教研活動(dòng),還有“影子計(jì)劃”實(shí)習(xí)老師的教研活動(dòng),還有關(guān)于藝術(shù)領(lǐng)域的專題研討活動(dòng)等等,教研活動(dòng)是比較豐富的。除了積極參與幼兒園的日?;顒?dòng)安排和教研活動(dòng),身在二幼實(shí)習(xí),非常幸運(yùn)地參加了岳麓區(qū)政府主導(dǎo),二幼組織開展的一個(gè)課題的調(diào)研活動(dòng)。首先是參加量表《教師對(duì)幼兒半日活動(dòng)安排的觀察》的培訓(xùn)工作,通過在自己幼兒園預(yù)試觀察,最后到觀察園進(jìn)行連續(xù)兩天的觀察活動(dòng)。這次調(diào)研活動(dòng)使自己的科研能力得到了一個(gè)鍛煉實(shí)踐的機(jī)會(huì),為以后自己參與或主持類似的科研活動(dòng)積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
此外,在三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,積極與二幼的老師交流學(xué)習(xí),做一些力所能及的事幫老師們減輕任務(wù)負(fù)擔(dān),也跟二幼的很多老師建立了不錯(cuò)的關(guān)系,在二幼感受到了集體的溫暖。也讓二幼的孩子們喜歡上了我,愿意跟我說話、跟我一起游戲。加上論文的任務(wù)也要同時(shí)進(jìn)行,時(shí)間比較緊迫。實(shí)習(xí)回來也還在忙著整理論文資料,顯得整個(gè)實(shí)習(xí)都比較忙碌著。但用一句話來概括:忙碌卻快樂著。
(四)實(shí)踐的收獲與努力的方向
1.專業(yè)實(shí)踐帶給我的一個(gè)感受就是我更愿意當(dāng)孩子們的朋友,而不僅僅是老師。孩子的情緒是比較外露,愉快就笑,痛苦就哭,尤其在充滿真情的環(huán)境中,喜怒哀樂充分表現(xiàn),而且情緒易受感染和暗示。有時(shí)一個(gè)孩子哭,大家都會(huì)哭起來,看見小朋友笑,也會(huì)莫名其妙地笑起來。在一些場(chǎng)合,他們的掩飾也常露出馬腳,但孩子還是不能掩飾多久的。經(jīng)常在活動(dòng)之余的時(shí)候,我蹲下來跟孩子們一起交流分享他們的生活經(jīng)驗(yàn),他們也愿意跟我述說他們的一些快樂的和不快樂的經(jīng)歷。我越來越喜歡這些孩子了,他們也變得越來越喜歡我。我實(shí)習(xí)的班上有個(gè)孩子,存在著社交方面和語言表達(dá)方面的困難。我經(jīng)常跟他說話,引導(dǎo)他把自己的想說的話表達(dá)出來。后來,他一來幼兒園就喜歡找我,沒看見我就問其他老師“鐘老師在哪呢?”在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的時(shí)候,我爬上高高的梯子去掛東西。在沒任何成人的提醒下,很多孩子說“鐘老師,小心點(diǎn)!”這些都讓我感受到孩子對(duì)自己的真情實(shí)感。那種感覺是通過孩子的天真與聰慧展現(xiàn)出來的,他們是那么的真實(shí)、那么的討人喜歡。這使我覺得自己在岳麓幼教集體第二幼兒園中三班三個(gè)月的付出是十分值得的。
2.在三個(gè)月的專業(yè)實(shí)踐中,除了忙于白天幼兒園的各項(xiàng)事務(wù),并利用好時(shí)間去觀察收集活動(dòng)實(shí)錄和對(duì)二幼教師進(jìn)行訪談。每天從幼兒園回來學(xué)校,自己都忙于整理收集到的資料,雖然少了很多的休息的時(shí)間,甚至導(dǎo)致身體不適,但自己的努力帶來了收獲。整理出收集的第一手文字材料幾萬字,為自己碩士學(xué)位論文的撰寫提供了良好的條件。
3.專業(yè)實(shí)踐的第三個(gè)收獲是自己的教學(xué)實(shí)踐能力得到了發(fā)展與提高。在短短的三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,由于校外導(dǎo)師向松梅園長(zhǎng)和班上老師的指導(dǎo),加上自己積極與老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),自己在幼兒園的教學(xué)實(shí)踐能力方面得到了鍛煉和發(fā)展。自己雖是本專業(yè)出聲的,畢業(yè)后卻未正式在幼兒園工作。大學(xué)時(shí)期的實(shí)習(xí),自己也未能去幼兒園,而是在中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)的。另外,大學(xué)畢業(yè)后自己雖在小學(xué)有過兩年的教學(xué)和管理工作經(jīng)驗(yàn)。但突然到幼兒園實(shí)習(xí),面對(duì)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)和帶班實(shí)習(xí),自己還是缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智。在每次活動(dòng)中,都會(huì)出現(xiàn)不少問題。多虧班上的老師和二幼其他老師的提出了許多改進(jìn)建議,使得我在幼兒園教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方面能變得越來越熟練,對(duì)自己實(shí)施的活動(dòng)反思也變得越來越到位,自己在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方面的能力也得到了很大提升。
4.需要更多的實(shí)踐鍛煉,提升自己將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用于實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中能力,進(jìn)而更好地促進(jìn)兒童發(fā)展。通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,自己在教師實(shí)踐方面得到了一些磨練,不管是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面,還是教學(xué)實(shí)施方面,都有收獲。但也存在著許多問題,如教師的引導(dǎo)用語不精練、提問還不夠有效到位、教學(xué)活動(dòng)中評(píng)價(jià)表揚(yáng)不夠,教學(xué)活動(dòng)中的靈活變通性不夠等等。這也是新手教師的表現(xiàn)之一?;蚨嗷蛏偈怯捎趯?shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),自己上的領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)和帶班的次數(shù)并不多,對(duì)存在的問題又還未得到及時(shí)有效的改進(jìn)。需要在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力鉆研、認(rèn)真實(shí)踐、深刻反思,不斷糾正教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)存在的問題,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力,做一個(gè)研究型教師。
第三篇:護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)
骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間,在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護(hù)士的幫助下,可以將所學(xué)的理論與實(shí)踐較好的聯(lián)系起來,在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了看_線片、CT片及MRI片,同時(shí)、老師也教了如何基本判斷出普通的骨折部位、骨折類型、骨折愈合情況及關(guān)節(jié)情況。并在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時(shí),將理論知識(shí)進(jìn)一步的鞏固擴(kuò)展,同時(shí)形成了善于思考總結(jié)的一般習(xí)慣,為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
四周的時(shí)間里,每天在早晨為患者換藥,熟悉了換藥的操作方法、嚴(yán)格掌握了換藥的步驟及注意事項(xiàng)、加強(qiáng)了操作時(shí)的無菌觀念、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個(gè)部位手術(shù)縫線拆除時(shí)間和拆線的注意事項(xiàng)。
換藥目的:
檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織,通暢引流,控制感染,促進(jìn)傷口愈合。
換藥的注意事項(xiàng):
1.嚴(yán)格遵守?zé)o菌外科技術(shù),換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料,不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時(shí)可由護(hù)士供給或者洗手后再取。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后,不得放回原容器內(nèi)。
2.換藥者應(yīng)先換清潔的傷口,如拆線等,然后再換感染傷口,最后為嚴(yán)重感染的傷口換藥。
3.換藥時(shí)應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物,如:線頭、死骨、彈片、腐肉等,并核對(duì)引流物的數(shù)目是否正確。
4.換藥動(dòng)作應(yīng)該輕柔、保護(hù)健康組織。
5.每次換藥完畢,必須將一切用具放回指定的位置,認(rèn)真清洗雙手后方可給另一患者換藥。
手術(shù)后拆線適應(yīng)癥:
1.無菌手術(shù)切口
2.局部及全身無異常表現(xiàn)
3.已到拆線時(shí)間
4.切口愈合良好者
5.傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線
手術(shù)后拆線禁忌癥:
1.有嚴(yán)重貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者。
2.嚴(yán)重失水或者電解質(zhì)紊亂
3.老年患者及嬰幼兒
4.咳嗽沒有控制時(shí),胸部、腹部切口應(yīng)延遲拆線
來新入病人時(shí),對(duì)于新入病人的一般處理:
1.開放性外傷者,根據(jù)患者具體情況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù),首先,用碘伏消毒傷口周圍皮膚,由中心向四周重復(fù)三遍。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口,必須徹底清洗三遍,清除異物及壞死組織后逐層縫合。
2.閉合性骨折以及簡(jiǎn)單關(guān)節(jié)脫位者,行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。(石膏固定時(shí)上肢12層,下肢14層,40度以上熱水侵泡,等無氣泡再產(chǎn)生時(shí),撈出擠出多余水份,拉平石膏,墊上毛巾進(jìn)行塑形固定)
3.有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可,在完善各項(xiàng)術(shù)前檢查后,擇期手術(shù)。手術(shù)操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。
總之感謝各位老師們給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo)。我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度、更扎實(shí)牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識(shí)、走進(jìn)接下來的科室,提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),增強(qiáng)臨床工作能力,對(duì)待工作盡心盡責(zé)!
第四篇:研究生實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)的目的和要求
暑期社會(huì)實(shí)習(xí)是對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。利用假期對(duì)社會(huì)進(jìn)行調(diào)查,接近社會(huì)、了解社會(huì)、利用所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)服務(wù)于社會(huì),要求學(xué)生深入到企業(yè)和事業(yè)單位進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查,對(duì)調(diào)查的資料和結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究并得出相應(yīng)的結(jié)論。對(duì)于以后畢業(yè)將要工作的本專業(yè)學(xué)生可以更好地適應(yīng)工作崗位,更能適應(yīng)社會(huì)要求。
二、實(shí)習(xí)情況
這次暑假,我來到了我們當(dāng)?shù)氐囊患壹徔棌S,通過熟人的介紹,進(jìn)入了該廠的財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí),財(cái)務(wù)部門只有幾個(gè)人,其中有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的中級(jí)會(huì)計(jì)師,發(fā)揮實(shí)際作用的是這位中級(jí)會(huì)計(jì)師。 開始單位沒有讓我干什么,觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作,數(shù)量和難度都很大但是要求不高,這是考察我的能力,也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇,而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物,即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山,人外有人,虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們,可以說對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。通過實(shí)習(xí)了解到,這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會(huì)是無從下手,一竅不通。下面就是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中最實(shí)際的就是做賬,做賬看起來很簡(jiǎn)單,但是實(shí)習(xí)起來,很繁瑣。會(huì)計(jì)做賬的每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。對(duì)于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰,按格填寫。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,要做到謹(jǐn)慎處理。
每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入賬憑證,記明細(xì)賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯(cuò)賬的更正都不允許隨意添改,不容弄虛作假。該廠每天每月都有結(jié)賬,每一賬頁要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,還有許多稅務(wù)方面的賬要記,計(jì)算時(shí)總是會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的問題,還好會(huì)計(jì)總是能耐心的教我,從他那學(xué)到了不少知識(shí)。
登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證。然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等年度報(bào)表。這是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,在工作中要安格按照要求去做,不能有任何投機(jī)取巧的想法。 在實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一,每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二,會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的,極具邏輯性。其三,在會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。通過一年多的會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),積累了一些有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本理論,基本方法,但是在實(shí)習(xí)中,尤其是剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,并不能把課本的知識(shí)和實(shí)習(xí)結(jié)合起來,總是在出錯(cuò),出錯(cuò)之后總是在改,有時(shí)候需要改好幾遍才能做對(duì)賬,使得我不得不帶著課本去工作,時(shí)刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。
下面是我總結(jié)的幾個(gè)在會(huì)計(jì)實(shí)際操作中應(yīng)該認(rèn)真履行的原則及注意事項(xiàng)。
(一)期初建賬及余額的錄入
會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng),監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始,建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃,除了企業(yè)必須有的科目之外,還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目。因?yàn)闀?huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ),根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況,建好總賬和明細(xì)賬,然后就是期初余額的錄入,如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。
(二)填制會(huì)計(jì)憑證,并對(duì)憑證進(jìn)行審核
在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下,就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證,在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求,依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓(xùn)的過程中,我們用的是雙金額式的記賬憑證,有時(shí)候不小心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò),在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù),在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,做好記賬憑證以后交給會(huì)計(jì)前輩審核一下,之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。
(三)會(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證通過審核后就可以進(jìn)行登記賬簿工作,登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù),逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中,以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算,如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤(rùn)的分配,登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心,不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤,或者方向的錯(cuò)誤,因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的,會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí),試算不平衡等等多方面的問題,從而不能結(jié)帳,而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移,不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況,所以,早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則,才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。
(四)會(huì)計(jì)報(bào)表的填制
記賬完后要做的就是填制會(huì)計(jì)報(bào)表,由于xx年的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變動(dòng)和修改,我們?cè)谔钪茣?huì)計(jì)報(bào)表時(shí)必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制,這對(duì)于我們來說是一次真正的改變,很多以前學(xué)到的知識(shí)得到了很好運(yùn)用,也增加了很多新的知識(shí),在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化,接受了更多的新知識(shí),強(qiáng)化了我們?cè)跁?huì)計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。 同時(shí),在和同事交往過程中,我總能學(xué)到不少東西,但也看到自己的差距和不足。主要如下:
1、知識(shí)量少搭不上話。
2、知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。
3、在校所學(xué)知識(shí)老化、單一、片面、虛無。
4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識(shí)很少。
5、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識(shí)膚淺。
6、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。
7、核對(duì)文件效率低下。
8、加強(qiáng)對(duì)excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
9、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。
10、實(shí)習(xí)工作能力有待加強(qiáng)訓(xùn)練。
11、加強(qiáng)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。
12、及時(shí)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí)。我真正做到了從課本走到現(xiàn)實(shí),細(xì)致地了解了企業(yè)會(huì)計(jì)工作的全部過程。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵙?xí)方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合,不再是紙上談兵,而是確確實(shí)實(shí)的做到了熟練地掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。
會(huì)計(jì)工作本身就是一個(gè)復(fù)雜繁瑣的工作,既然選擇了這個(gè)行業(yè)就要努力讓自己靜下心來,在工作的時(shí)候做到心如止水,不煩躁,只有這樣才能保證會(huì)計(jì)做賬過程中的準(zhǔn)確性,才能減少后期一些不必要的麻煩。
四、實(shí)習(xí)建議
為規(guī)范化會(huì)計(jì)工作,我國(guó)新訂立了會(huì)計(jì)制度,對(duì)一定會(huì)計(jì)科目作了相應(yīng)調(diào)整,即企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系包括1項(xiàng)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則--應(yīng)用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行,同時(shí)鼓勵(lì)其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善,對(duì)會(huì)計(jì)人員的技能要求也更高了。
在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)教學(xué)中,必須加強(qiáng)與會(huì)計(jì)實(shí)業(yè)界的聯(lián)系,培養(yǎng)市場(chǎng)需要的會(huì)計(jì)人才;適時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié);增加會(huì)計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化常用軟件工具的應(yīng)用;實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的雙證要求,增加畢業(yè)生的務(wù)實(shí)經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)教師培養(yǎng),提高教師素質(zhì);加大校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)力度,由于我院會(huì)計(jì)專業(yè)是后起的專業(yè)之一,多數(shù)設(shè)備仍然不齊全,這使得我們的實(shí)際實(shí)習(xí)活動(dòng)受限。為此,我在這里就本專業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議:應(yīng)為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)平臺(tái),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,只有動(dòng)手動(dòng)腦能力都強(qiáng)的人才會(huì)被企業(yè)被社會(huì)所認(rèn)可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會(huì)更加完善可行,能更好更多的培育出高技能水平的社會(huì)所需的人才。
第五篇:研究生實(shí)習(xí)報(bào)告
20xx年七月十四日,我懷著一絲緊張和興奮的心情踏入了xx華電工程設(shè)計(jì)院有限公司的辦公室,開始進(jìn)行為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。接待我的是王經(jīng)理,人挺和氣,一番寒暄過后,他便給我介紹起了公司的情況以及給我安排的工作。公司剛成立不久,許多工作也是剛剛步入正軌。之前我和公司已經(jīng)有過溝通,在了解了我的實(shí)際情況后,安排給我的工作是計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)。介紹完公司的情況,王經(jīng)理又把小林介紹給我,原來他現(xiàn)在在公司就做計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)的工作。小林也是剛進(jìn)公司,年紀(jì)和我也差不多,所以對(duì)我很是熱情,也沒什么架子。還沒等我問他工作安排,他就指著桌上的電腦,笑著說道:“來吧,我們開始工作吧。”于是我的工作就這樣開始了。
我們目前的工作是給公司組建局域網(wǎng)。對(duì)于這方面的知識(shí)我在學(xué)校學(xué)過一些,加上之前也曾在寢室和同學(xué)一起組過局域網(wǎng),所以對(duì)這項(xiàng)工作我是充滿信心。我來之前小林還沒想好到底如何組建局域網(wǎng),于是現(xiàn)在就和我商量起來。電腦十二臺(tái)左右,要求只是進(jìn)行文件的互相傳輸,達(dá)到資源共享的目的。討論下來,最后決定通過集線器來連接各臺(tái)電腦從而構(gòu)成星型網(wǎng)絡(luò)。我們舍棄了購買交換機(jī)的想法,雖然交換機(jī)處理數(shù)據(jù)的能力更好,但是因?yàn)楣灸壳爸恍枰M建十多臺(tái)電腦的小型局域網(wǎng),對(duì)于數(shù)據(jù)的處理要求不高,暫時(shí)也不會(huì)需要共享上網(wǎng),一段時(shí)期內(nèi)公司也不會(huì)進(jìn)行大的擴(kuò)展,而且通過集線器組建的網(wǎng)絡(luò)成本較低,也比較方便。為了布線的方便,我們也向領(lǐng)導(dǎo)提出了適當(dāng)調(diào)整辦公室的布局,同時(shí)也把組建局域網(wǎng)的構(gòu)想做了匯報(bào),得到了領(lǐng)導(dǎo)的同意。我們羅列了需要購買的物件的清單,設(shè)計(jì)好了辦公桌的布局,測(cè)算了一下需要購買的網(wǎng)線的長(zhǎng)度。接著,我們買好了集線器、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等需要的設(shè)備,辦公室的布局調(diào)整也已經(jīng)完成,接下來就開始組網(wǎng)了。
首先給每臺(tái)電腦都安裝上了網(wǎng)卡,之前已經(jīng)定好了集線器的擺放位置,接著用網(wǎng)線把每臺(tái)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)卡和集線器相連,我們購買的是十六口的集線器,足以應(yīng)付目前這十二臺(tái)機(jī)器,多余的接口可為將來增加的計(jì)算機(jī)所用。通過集線器以及網(wǎng)卡上的指示燈可以來判斷是否已經(jīng)連通。各臺(tái)電腦連通之后,接下來就進(jìn)行軟件的設(shè)置了,我們添加了一些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,給每臺(tái)電腦設(shè)定了ip地址和子網(wǎng)掩碼,并且設(shè)置了工作組,便于以后的訪問和查找。對(duì)于每臺(tái)電腦進(jìn)行有序的數(shù)字編號(hào)是必要的,這將方便今后的管理。對(duì)于連接打印機(jī)的電腦也進(jìn)行了單獨(dú)的設(shè)置,已使得其他機(jī)器能通過該臺(tái)電腦進(jìn)行打印的操作。進(jìn)行到此,我原本覺得應(yīng)該大功告成了,再接下去的試用階段,一切都很順利,我心中忍不住一陣高興。可是沒高興多久,問題便出現(xiàn)了,原來裝有windows操作系統(tǒng)的機(jī)器可以訪問98操作系統(tǒng)的機(jī)器,但反過來就不行,這也是事后才得出的原因,當(dāng)時(shí)我只是認(rèn)為造成不能訪問的原因可能是網(wǎng)卡或是集線器、網(wǎng)線的問題,或者就是設(shè)置里的問題,于是趕緊換接口、換網(wǎng)卡,忙活了一陣還是沒能解決。當(dāng)時(shí)我也是很焦急,回家靜靜的思考,才想起可能是操作系統(tǒng)不一致的問題。后來上網(wǎng)查找了一些資料,果然印證了我的想法,并且找到了解決辦法。原來需要在xx的操作系統(tǒng)下先設(shè)置一個(gè)用戶帳號(hào),98系統(tǒng)下的機(jī)器只要憑此帳號(hào)就可以登陸xx的機(jī)器了。如此一來,總算把這個(gè)問題解決了。這樣,公司的局域網(wǎng)終于是架設(shè)完成了。
局域網(wǎng)架設(shè)完成后,使用起來一切都很順利。幾天后,有同事說他的機(jī)器不能打印,時(shí)好時(shí)壞。我嘗試著重新給打印機(jī)裝了驅(qū)動(dòng)程序,還是不能打印。之前能用的,怎么現(xiàn)在就不行了?我也是不得其解。抱著試試看的想法,把那位同事的機(jī)器里的網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)程序安裝,重新設(shè)置了一番,結(jié)果行了。我雖然松了口氣,心中還是有些疑慮,實(shí)在是不清楚哪里出了問題。
看來實(shí)踐中有些問題是書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,只有通過自己的實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)問題,從而想辦法解決問題。這或許是這次實(shí)踐給我?guī)淼淖畲笫斋@。當(dāng)然,能夠把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,發(fā)揮自己的所長(zhǎng)也是一件令人愉快的事情。相信此次的社會(huì)實(shí)踐會(huì)對(duì)自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。很高興,自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐的工作。
第六篇:三實(shí)習(xí)心得
在我的實(shí)習(xí)生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。實(shí)習(xí)的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是實(shí)習(xí)生活的全部吧。我不知道多少實(shí)習(xí)的人有過這種感覺,但總的來說,這次的實(shí)習(xí)生活是我人生中邁向的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,十天的實(shí)習(xí)生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧?,F(xiàn)今人才市場(chǎng)上研究生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,研究生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校研究生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里,
我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)研究生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,就是我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)習(xí)的確是有一段距離的?!扒Ю镏校加谧阆隆?,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。通過這次的實(shí)習(xí),我通過親身體驗(yàn)實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解,在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被所用,自己的能力能否被所承認(rèn),找出自己的不足和差距所在。在這種地方,看得到的機(jī)會(huì),的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過于攀比,更不可自以為是。
結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,的時(shí)侯是,職業(yè)選擇自己,面是不是的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,總結(jié)我的這次時(shí)期實(shí)習(xí)活動(dòng),雖然是我的一次實(shí)習(xí),但我認(rèn)為是一次成功的,有用的,受益非同的實(shí)習(xí)這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。