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第一篇：效能建設自查報告

自學校機關效能建設動員會后，學生處上下十分重視，進行了專題研究，緊緊圍繞“三強化一提高”，即：強化服務——重點解決職能作風轉變不到位問題；強化務實——為各系等辦學單位辦實事，協(xié)調(diào)解決學生工作中、招生就業(yè)中的矛盾和問題；強化效率——有求必應，有求早應，辦事講質(zhì)量；提高素質(zhì)——重點解決內(nèi)部人員的“松、散、亂”問題，認真進行了自查自評和整改工作。

幾個月來，學生處同志工作作風得到了進一步轉變，與各系關系進一步密切，全體工作人員勤奮工作，廉潔自律的風氣正在形成。目前，學生處各項工作均取得了階段性成果。至6月初04屆畢業(yè)生就業(yè)率已達到65﹪（柯山校區(qū)）、40﹪（濱江校區(qū)），比去年同期有明顯提高，招生咨詢、宣傳工作已全面展開：招生電話、網(wǎng)絡正熱起來，學生工作也步入了規(guī)范的軌道，兩校區(qū)學生穩(wěn)定?，F(xiàn)將效能建設情況報告如下：

一、明確工作思路，把效能建設貫穿于日常工作之中。

在效能建設中，我們堅持了“三個落實”和“三個結合”。

三個落實；一是抓好思想落實。結合學生處工作實際，針對我處部分同志對效能建設的認識模糊現(xiàn)狀，我們利用會議、個別溝通等形式，宣傳加強效能建設對改善學生處部門形象，樹立學生工作龍頭部門模范作用的必要性和重要性，使大家自覺地站在實踐“三個代表”的高度，站在學校“專本”的高度，加強責任感，加大工作力度。二是抓好任務的落實。學校動員會后的第二天，我們就召開處務會專題研究部門效能建設問題，制定出《學生處效能建設實施辦法》，并在校內(nèi)率先上墻公布工作承諾情況。我們按照承諾中要解決的重點問題和各科的分工，一件一件對照檢查。對已解決的問題，看有無反復；對已開展的工作，看什么時候完成；對未開展的工作制定切實可行的措施和計劃。三是抓好措施的落實（見附件）。

“三個結合”：一是把效能建設與職能作風轉變結合起來。我們積極改進管理的工作方式、方法，針對個別同志沿襲的居高臨下，命令式職能管理的方式變?yōu)闇贤ɑ邮健f(xié)調(diào)服務督查的職能管理方式，使我處與各系和相關部門處于一種融洽的關系，從而提高協(xié)調(diào)、督查工作的效率。二是把效能建設與推進“以生為本”工作相結合。我們認為，學生處的工作是為了學生的一切，為了一切學生的成長、成才服務。在加強教育管理力度的同時，理應從方方面面為學生的利益著想。為此：

（1）我們在制定出臺各項政策、制度時，要聽取學生的.意見，在各項評優(yōu)工作時，向全校學生公示，并認真處理反饋的意見。

（2）我們在學生部（處）網(wǎng)站開設留言頁，針對當前柯山校區(qū)的實際情況，我們設置留言簿，及時聆聽學生的反映。

（3）在開學初、3.15、3.19及畢業(yè)生離校前后等敏感季節(jié)，適時召開學生座談會，掌握學生的思想動態(tài)，及時化解矛盾。

（4）努力提供就業(yè)、學生工作方面的服務。就業(yè)過程中，接待近100家用人單位來校，提供1000余條、xx年度個人考核要充分參考效能因素。

二、圍繞工作目標，制定、落實規(guī)章制度

在開展機關效能建設中，我處圍繞學校工作目標，認真落實崗位職責，相關科室落實了辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦學限時制、效能追究制等規(guī)章制度。在落實服務承諾制時，學生處同志能熱情回答、接待、提供來訪者周到的服務，并起到較好效果。4月份，寧波一家大型單位到柯山校區(qū)來招聘畢業(yè)生，本來只招聘5-6人，后在安排場地、通知學生面試等過程中用人單位切身感受到我校就業(yè)工作部門的就業(yè)服務質(zhì)量，破例錄用了30人（被錄用的學生第一年收入達3萬以上）。事后，該單位同志談到多錄用的原因時，十分強調(diào)學生處同志的工作熱情、責任感的突出、就業(yè)服務工作的到位，體現(xiàn)了我校一流的服務質(zhì)量。

三、建設服務窗口，不斷提高服務質(zhì)量

為了提高學生處效能建設實效，接受廣大師生的監(jiān)督，我們上墻公布了就業(yè)、助學貸款、保險等辦事制度、程序、流程圖。招生辦在小教大專班錄取時認真實行“一次性告知、一站式辦結、一條龍服務”的制度，努力減少辦事環(huán)節(jié)，加大辦事過程和結果的透明度，提高辦事效率，最大可能地為考生及其家長提供方便、快捷的服務，同時，為錄取到好的生源提供了保障。

存在的問題：

1．對效能建設的思想認識，干部中較為明確、清晰，但普通員工對效能建設工作的必要性和重要性雖有了較高認識，但真正體現(xiàn)到行動上離要求尚有一定的差距，有時在布置工作時，在協(xié)調(diào)各種關系時，仍能捕捉到純機關作風的影子。

2．抓效能建設過程中，雖制定了相關制度，但離制度的要求、標準還有差距。如：公寓輔導員對如何經(jīng)常性開展與學生談心，做心理咨詢工作方面還有許多工作要做。

3．在加強學生就業(yè)服務方面，我們在就業(yè)指導、就業(yè)信息、推薦、咨詢服務等方面有了明顯的進步，但由于并校后一些實際因素，學校如何為學生提供職業(yè)技術能力的培訓，如相關職業(yè)資格證書的取得（秘書、營銷等）服務還很不到位。

下一步工作思考：

學生處將按照校黨委效能建設的統(tǒng)一部署和要求，以這次督查為契機，以目前所取得成績?yōu)槠瘘c，加大力度，扎實做好各項工作。

一、繼續(xù)加大宣傳教育力度

就整體而言，宣傳教育工作仍是一個薄弱環(huán)節(jié)，仍未形成整體合力。今后，我們要通過宣傳教育，把這項工作的重要性、必要性講透、講深，使之成為一種思維、一種觀念，形成一種看不見摸不著的但能深深感覺得到的潛在物，即學生處的文化，學生處的處風。為此，要借助制度、溝通、考核等方法進一步加大力度。

二、著力抓好各項工作：

1．進一步規(guī)范招生、就業(yè)政務公開工作。認真貫徹落實省教育廳、省招委和學校黨委的政策和要求，繼續(xù)對政務公開的內(nèi)容、時間、程序、方法進行規(guī)范，及時注意收集、整理、處理學生及考生的意見，堅持“公開一上午”政策，做好招生、就業(yè)的規(guī)范工作。

2．著力優(yōu)化服務，注重“窗口”的管理。

a、為畢業(yè)生提供良好的咨詢服務、離校服務及假期中的就業(yè)改派服務。

b、為在校生的假期前的管理提供全方位的服務。

c、為各類搬遷學生的教育管理工作，盡可能完善地做好相應工作，盡可能地做好服務工作

d、為新生的報到，適應大學生活提供有效的服務

3．繼續(xù)并完善實行承諾制

在就業(yè)承諾方面，不僅對畢業(yè)生的政策信息、技能等方面進行指導承諾，而且要對變職學生的職業(yè)技術能力的提高方面進行力所能及的努力。同時，對現(xiàn)有的就業(yè)承諾制進行完善和提高。

在實施辦事工作的承諾方面，要在提供服務的同時要進一步提高辦事質(zhì)量和效率。

學工部（處）

第二篇：效能建設自查報告

按縣委“政法隊伍作風整頓年”活動辦公室的要求，我科室經(jīng)過“七查七看”，認真查擺了本科室在這次作風整頓中存在的突出問題，按照政法核心價值觀要求，深入查找在夢想信念、執(zhí)法為民、廉潔自律、作風建設等方面存在的問題以及產(chǎn)生這些問題的根源，認真查找影響人民群眾對檢察機關滿意度的突出問題，并認真進行梳理，剖析問題原因，現(xiàn)報告如下：

一、自查發(fā)現(xiàn)的問題

(一)理論學習不夠深入

由于職能的要求，我科室一貫注重注重政治和業(yè)務學習，時刻警醒要堅持昂揚的精神和良好的工作作風。尤其是在思想建設上，基本上能夠做到認真學習、深刻領會軟環(huán)境建設精神，并把精神轉化為動力用于指導工作。可是，從更高的標準和更嚴的要求上看，在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有必須不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，對部分新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明在學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。

(二)工作效能有待提高

科室日常工作以求真務實、勤奮努力為重要準則?？墒?，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在必須的提升空間，主要表此刻：

一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭有所不足。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常性地深入實際，部分時候由于沒有及時與居民談心交流，對他們的困難和需要缺乏足夠了解。三是在“細”字上做得不夠。在傳達領導的指示、工作安排86.部署、任務落實、會前準備上有時候還不夠細致。四是在“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，由于時間和人手等問題，部分重點業(yè)務之外的工作有時只求過得去、不求過得硬，放低了標準。五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠，綜合性業(yè)務需要協(xié)調(diào)配合，工作上的進取主動性以及與其他科室間的協(xié)調(diào)與溝通有時不講究藝術，方法用得不當。六是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時還有急躁情緒。

(三)工作成績亮點不突出

對于一些長期性或連貫性的工作，思想上沒有足夠重視，總覺得輕車熟路，致使某些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。

二、出現(xiàn)問題的原因

(一)工作態(tài)度松懈。

思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

(二)服務意識不強。

長期在機關內(nèi)工作，缺乏與老百姓直接接觸的機會，不主動創(chuàng)造機會，造成了與群眾溝通的隔膜。

(三)工作創(chuàng)新意識不強

在改革創(chuàng)新上不求突破，被動消極因素時有發(fā)生，思想上欠缺上進，只想過太平日子、滿足現(xiàn)狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施。

三、整改措施

經(jīng)研究討論，我科室擬采取以下六條措施，切實將作風建設落到實處：

(一)勤奮好學、學以致用。

針對系統(tǒng)學習不夠的情景，必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好科室及個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業(yè)知識，真正學懂弄通，把握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導;要自覺學習現(xiàn)代科學文化知識，從加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

(二)心系群眾、服務納稅人

針對部分時候脫離群眾的想法和表現(xiàn)，必須牢固樹立服務納稅人、為納稅人供給優(yōu)質(zhì)服務的思想。心系群眾、服務納稅人，及時解決納稅人遇到的困難和問題。

(三)真抓實干，務求實效

針對思想和行動上患得患失、瞻前顧后的情景，必須以真抓實干、務求實效的精神，結合自身工作實際在實效和創(chuàng)新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

(四)勤儉節(jié)儉、廉潔從政

針對生活中艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風有所淡忘的情景，從思想上加以重視，從行動上加以改正。從小事做起，從身邊做起，積小成大，延續(xù)我黨勤儉節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。

廉潔從政、秉公用權是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，也是對機關干部的基本要求。要牢固樹立服務意識，在規(guī)章制度的范圍內(nèi)正確、合理地用好權，有效防止腐化墮落的思想侵蝕，做到警鐘長鳴。

(五)顧全大局，令行禁止

針對全局性工作和局部性工作的協(xié)調(diào)性問題，必須從黨員的角度成為遵守黨的紀律的模范，成為維護全局利益、整體利益的模范，創(chuàng)造性地開展工作，努力把各方面的進取性引導好、保護好、發(fā)揮好。

第三篇：六查六看的自查報告

按照局開展“兩提一轉”大討論活動和“六查六看”標準要求，結合自己從事統(tǒng)計工作的實際，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的問題：

（一）思想認識不足，工作態(tài)度不端正

工作上，抱著“不求有功，但求無過”的態(tài)度，覺得只要把手頭的工作干完就行了，存在片面地自我滿足意識。覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，自我要求不嚴格。不能積極主動地分擔責任，總感覺事不關己。

（二）理論學習不深入，工作效率低

理論不深入，對自身要求標準不高。平時也注重自身學習，但學習的內(nèi)容系統(tǒng)性不夠全面。思想上沒有積極向上的精神態(tài)度去對待，對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全的運用到工作實踐中去，理論知識的理解與實際脫鉤，以致工作效率不夠高。

（三）作風紀律觀念性不強

有時候工作主動性差，存在“慢、散、浮”等問題。對自身工作紀律認識不夠高、不夠嚴。對有關紀律的條文、規(guī)定學習得不夠，時間觀念不強。

二、今后改進方向

（一）加強自身建設，提高素質(zhì)

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，使思想上提高覺悟認識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。二是在業(yè)務專業(yè)知識方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務水平。與此同時，樹立強烈的自覺和責任意識，牢記為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

（二）強化責任，提高工作效率

對工作多用心、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀。時時處處把自己的表現(xiàn)與“六查六看”標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。努力提高自己業(yè)務知識水平，加強自己工作能力。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

（三）加強自身建設，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，遵守規(guī)章制度

用新眼光、新思路看問題，開展工作，探索工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。遵紀守法，嚴于律己，樹立正確的時間觀、紀律觀，不斷強化紀律作風規(guī)章制度方面知識的學習，不斷加強自身綜合能力水平。

以上是我結合“六看六查”標準對自己的自查，如有不妥之處，請領導、同志們進行批評指正，以利于我自己以后的工作不斷進步。