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        微課活動(dòng)實(shí)施方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-05 22:58:49

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《微課活動(dòng)實(shí)施方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《微課活動(dòng)實(shí)施方案》。

        第一篇:端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案

        根據(jù)國家統(tǒng)一安排,我校20xx年端午節(jié)放假時(shí)間為6月10日―12日(周一―周三)共三天,6月12日(周三下午)照常來校。

        為了引導(dǎo)學(xué)生充分了解傳統(tǒng)文化,豐富節(jié)日體驗(yàn),踐行“生活即課堂”的學(xué)習(xí)理念,在端午節(jié)期間,我校將開展“粽葉飄香話端午”節(jié)日實(shí)踐活動(dòng),具體內(nèi)容如下:

        活動(dòng)一:端午文化我揭秘

        通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、電視,找一找有關(guān)端午節(jié)的知識,如由來、習(xí)俗、歷史故事等等,有了這些豐富的信息,你就可以辦一張關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)或剪報(bào),來向大家揭秘端午節(jié)文化吧!

        活動(dòng)二:端午親情我感悟

        和家人共慶端午節(jié),拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片,感受親情,也可以寫一篇關(guān)于端午節(jié)的圖畫日記。

        活動(dòng)三:端午習(xí)俗我體驗(yàn)

        和家人一起包粽子、品粽子,在親手體驗(yàn)的過程中感受端午文化。你可以拍攝照片,可以用圖畫或是文字記錄下來。

        活動(dòng)四:端午詩詞我品味

        6月12日,觀看中央電視臺特別節(jié)目《我們的節(jié)日?端午――中華長歌行》,一起來品味端午節(jié)的詩詞歌賦吧。

        孩子們,成長離不開體驗(yàn),快快加入到豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中來吧!

        以上4項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),建議根據(jù)自己的興趣愛好及實(shí)踐能力,選擇其中1-2項(xiàng)完成,作業(yè)紙a4大小,自主設(shè)計(jì)版面。

        建議家長以指導(dǎo)為主,不要代勞,不要包辦,重在讓孩子體驗(yàn)。收假后請將實(shí)踐作業(yè)紙上交給班主任,我們將一起分享。

        同時(shí),放假期間,請注意交通、防溺水等安全事宜,避免到人流密集、通風(fēng)不良的地方活動(dòng),減少疾病傳染。

        祝各位家長、同學(xué)端午節(jié)快樂,全家幸福!

        第二篇:精品微課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

        精品微課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

        一、指導(dǎo)思想

        為了提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),做到對慕課微課這種新的學(xué)習(xí)方式深入認(rèn)識和熟練應(yīng)用。同時(shí),為更新教師的教育觀念,拓寬教師的教育渠道,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益提供有效平臺,真正意義上的讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,現(xiàn)將精品微課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案公布如下:

        二、參加對象:全體任課教師

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        作品上傳時(shí)間:2014年12月10日。

        四、上傳地點(diǎn):西安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)qq群

        五、內(nèi)容及要求

        (一)微課組成及要求

        “微課”核心資源是“微視頻”,(填寫微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板后附微視頻),每人一個(gè)微課設(shè)計(jì),可包含學(xué)生課堂微課程和教師成長微課程。

        1、學(xué)生課堂微課程要求:制作工具是錄屏軟件、攝像機(jī)、手機(jī)等,服務(wù)對象是學(xué)生,內(nèi)容是學(xué)科知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等等,時(shí)間長度在8分鐘以內(nèi),使用地點(diǎn)在學(xué)生課堂、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。(填寫表

        一、表二)

        2、教師成長微課程:制作工具是ppt為主,服務(wù)對象是教師,內(nèi)容是教育小現(xiàn)象、小策略、小故事,時(shí)間長度不超過5分鐘,使用地點(diǎn)是教研活動(dòng)、學(xué)校培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修。(填寫表三)

        (二)建設(shè)形式

        各任課教師按照系列化、特色化、及時(shí)化、實(shí)時(shí)化的目標(biāo),提升微課作品整體質(zhì)量,提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源應(yīng)用效益。

        1.系列化

        鼓勵(lì)針對某個(gè)知識專題、主題或小考的某個(gè)復(fù)習(xí)單元設(shè)計(jì)制作微課,可以將這些系列化、連續(xù)的、有層次微課按順序組成“微課程”,完整呈現(xiàn)某個(gè)專題的知識學(xué)習(xí)。

        2.特色化 發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的特色和優(yōu)勢,建設(shè)名優(yōu)微課、特色微課。

        3.實(shí)時(shí)化 利用吉林省教育資源公共服務(wù)平臺實(shí)時(shí)公布相關(guān)信息,方便學(xué)生及家長了解微課建設(shè)情況,有目的的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

        六、評審和表彰

        1、學(xué)校將組織學(xué)科教研組和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對上傳微課作品分學(xué)科、課程性質(zhì)進(jìn)行評審。優(yōu)秀作品將在吉林省教育資源公共服務(wù)平臺,接受網(wǎng)絡(luò)公眾點(diǎn)評。

        2、綜合公眾點(diǎn)評、領(lǐng)導(dǎo)組評審意見,對優(yōu)秀作品、先進(jìn)個(gè)人、進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 設(shè)一等獎(jiǎng)7名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)9名。

        七、其他事項(xiàng)

        1.作品及主要素材需為本人原創(chuàng),不得抄襲他人作品,侵害他人版權(quán),或有任何不良信息內(nèi)容。

        2.微課的對象是小學(xué)生,作品要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)者的引導(dǎo)與監(jiān)管;以課堂學(xué)習(xí)為主,課后學(xué)習(xí)為輔。

        3.所有作品將在qq群及時(shí)發(fā)布,接受網(wǎng)絡(luò)公眾點(diǎn)評。

        西安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

        2014.11.18

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/837508.html

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