千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《微課活動實施方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《微課活動實施方案》。

第一篇：端午節(jié)實踐活動方案

根據(jù)國家統(tǒng)一安排，我校20xx年端午節(jié)放假時間為6月10日―12日（周一―周三）共三天，6月12日（周三下午）照常來校。

為了引導學生充分了解傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日體驗，踐行“生活即課堂”的學習理念，在端午節(jié)期間，我校將開展“粽葉飄香話端午”節(jié)日實踐活動，具體內(nèi)容如下：

活動一：端午文化我揭秘

通過網(wǎng)絡、書籍、電視，找一找有關(guān)端午節(jié)的知識，如由來、習俗、歷史故事等等，有了這些豐富的信息，你就可以辦一張關(guān)于端午節(jié)的手抄報或剪報，來向大家揭秘端午節(jié)文化吧！

活動二：端午親情我感悟

和家人共慶端午節(jié)，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片，感受親情，也可以寫一篇關(guān)于端午節(jié)的圖畫日記。

活動三：端午習俗我體驗

和家人一起包粽子、品粽子，在親手體驗的過程中感受端午文化。你可以拍攝照片，可以用圖畫或是文字記錄下來。

活動四：端午詩詞我品味

6月12日，觀看中央電視臺特別節(jié)目《我們的節(jié)日?端午――中華長歌行》，一起來品味端午節(jié)的詩詞歌賦吧。

孩子們，成長離不開體驗，快快加入到豐富多彩的實踐活動中來吧！

以上4項實踐作業(yè)，建議根據(jù)自己的興趣愛好及實踐能力，選擇其中1-2項完成，作業(yè)紙a4大小，自主設計版面。

建議家長以指導為主，不要代勞，不要包辦，重在讓孩子體驗。收假后請將實踐作業(yè)紙上交給班主任，我們將一起分享。

同時，放假期間，請注意交通、防溺水等安全事宜，避免到人流密集、通風不良的地方活動，減少疾病傳染。

祝各位家長、同學端午節(jié)快樂，全家幸福！

第二篇：精品微課活動設計方案

精品微課活動設計方案

一、指導思想

為了提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，與時俱進，做到對慕課微課這種新的學習方式深入認識和熟練應用。同時，為更新教師的教育觀念，拓寬教師的教育渠道，提高學生的學習效益提供有效平臺，真正意義上的讓學生成為學習的主人，現(xiàn)將精品微課活動設計方案公布如下：

二、參加對象：全體任課教師

三、活動時間：

作品上傳時間：2014年12月10日。

四、上傳地點：西安區(qū)實驗小學qq群

五、內(nèi)容及要求

（一）微課組成及要求

“微課”核心資源是“微視頻”，（填寫微課教學設計模板后附微視頻），每人一個微課設計，可包含學生課堂微課程和教師成長微課程。

1、學生課堂微課程要求：制作工具是錄屏軟件、攝像機、手機等，服務對象是學生，內(nèi)容是學科知識點、重點、難點等等，時間長度在8分鐘以內(nèi)，使用地點在學生課堂、預習、復習。（填寫表

一、表二）

2、教師成長微課程：制作工具是ppt為主，服務對象是教師，內(nèi)容是教育小現(xiàn)象、小策略、小故事，時間長度不超過5分鐘，使用地點是教研活動、學校培訓、網(wǎng)絡研修。（填寫表三）

（二）建設形式

各任課教師按照系列化、特色化、及時化、實時化的目標，提升微課作品整體質(zhì)量，提高優(yōu)質(zhì)教學資源應用效益。

1.系列化

鼓勵針對某個知識專題、主題或小考的某個復習單元設計制作微課，可以將這些系列化、連續(xù)的、有層次微課按順序組成“微課程”，完整呈現(xiàn)某個專題的知識學習。

2.特色化 發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的特色和優(yōu)勢，建設名優(yōu)微課、特色微課。

3.實時化 利用吉林省教育資源公共服務平臺實時公布相關(guān)信息，方便學生及家長了解微課建設情況，有目的的開展學習活動。

六、評審和表彰

1、學校將組織學科教研組和教學領導對上傳微課作品分學科、課程性質(zhì)進行評審。優(yōu)秀作品將在吉林省教育資源公共服務平臺，接受網(wǎng)絡公眾點評。

2、綜合公眾點評、領導組評審意見，對優(yōu)秀作品、先進個人、進行表彰和獎勵。 設一等獎7名，二等獎8名，三等獎9名。

七、其他事項

1.作品及主要素材需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容。

2.微課的對象是小學生，作品要符合學生的學習能力，加強對學習者的引導與監(jiān)管；以課堂學習為主，課后學習為輔。

3.所有作品將在qq群及時發(fā)布，接受網(wǎng)絡公眾點評。

西安區(qū)實驗小學

2014.11.18