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第一篇：治庸問(wèn)責(zé)自查整改報(bào)告
當(dāng)舉國(guó)上下大力開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”期間，我認(rèn)真地查找自身存在的那塊短板，細(xì)致地分析導(dǎo)致自己一生工作成績(jī)普普通通的根原，“庸”則是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
“庸”,即：平常，不高明的，又為平庸；“庸”，又即：庸庸碌碌，沒(méi)有志氣，沒(méi)有作為。具體到工作中，我主要存在如下幾塊短板：
一、思想之“庸”。
思想之“庸”表現(xiàn)為，工作不求進(jìn)?。粚W(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，生活樂(lè)于安逸。具體表現(xiàn)為一則政治學(xué)習(xí)之“庸”；二則表現(xiàn)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之“庸”。
在政治學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為：能不學(xué)的堅(jiān)決不學(xué)，能少學(xué)的堅(jiān)決不看，能淺學(xué)的直接翻篇。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為：一厭學(xué)；二厭考；三應(yīng)付。對(duì)待每一次學(xué)習(xí)、每一次考試，只做表面文章，臨時(shí)走馬觀花地應(yīng)付一番，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、業(yè)務(wù)不精深。
二、行為之“庸”。
行為之“庸”表現(xiàn)為：服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不實(shí)。具體到自己的行動(dòng)中，則為——行動(dòng)懶散、辦事拖沓、工作被動(dòng)，并用一種做一天和尚撞一天鐘的工作態(tài)度去對(duì)待自己份內(nèi)的事。
三、能力之“庸”。
能力之“庸”表現(xiàn)為：辦事效率不高，工作成績(jī)平平，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。
工作中只愿擺平自己手中的事情，不愿深入研究工作中遇到的疑難雜癥，更沒(méi)有潛心鉆研自己的業(yè)務(wù)，來(lái)升華自己的業(yè)務(wù)技能。
翻閱自己工作的履歷，工作成績(jī)平平常常，為人庸庸碌碌，其病根始于“庸”。
為了根除病根，達(dá)到標(biāo)本兼治目的，我決定，借“治庸問(wèn)責(zé)”之東風(fēng)，著眼于以下幾個(gè)方面，成為“庸”的終結(jié)者。
一、學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)入手。
萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)習(xí)也是一樣，必從基礎(chǔ)入手。
1、要制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己工作的第一需要；
2、要聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要做到扎實(shí)深入，學(xué)以致用，讓主動(dòng)替代被動(dòng)，讓走馬觀花變成腳踏實(shí)地。
3、從學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng)。不斷豐富自己的理論知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)，補(bǔ)齊從前缺失的一課。做一個(gè)懂稅收政策，明業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)工作能力的收稅人。
二、工作從細(xì)節(jié)入手。
細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵，要把工作做好、做到位，必需注重細(xì)節(jié)問(wèn)題。
樹立開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的精神。要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)；在工作中，要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。
三、服務(wù)從點(diǎn)滴入手。
樹立“始于納稅人需求、基于納稅人滿意、終于納稅人遵從”的宗旨意識(shí)。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好本職工作，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
通過(guò)治庸問(wèn)責(zé)，從今天抓起，從自己抓起。抓治懶、治散、治軟，為在自己今后的工作中達(dá)到提能、增效、聚力、強(qiáng)責(zé)的目標(biāo)“治庸”到底。
第二篇：“治庸問(wèn)責(zé)”自查自糾報(bào)告范文
治庸問(wèn)責(zé)自查自糾報(bào)告
自實(shí)施責(zé)任風(fēng)暴，治庸計(jì)劃以來(lái)，本人對(duì)照相應(yīng)的責(zé)任措施，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題。使我認(rèn)識(shí)到治庸問(wèn)責(zé)是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身素質(zhì)的標(biāo)尺。針對(duì)這些問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，力爭(zhēng)找到解決問(wèn)題的方法，提出確實(shí)可行的整改措施。以便使自己的工作責(zé)任意識(shí)得到提高。綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好的服務(wù)工作大局。服務(wù)群眾與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為社會(huì)*穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的全面發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。
一、 存在的主要問(wèn)題。
(1) 學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)*。不到被工作逼到?jīng)]有辦法的時(shí)候根本想不到去學(xué)習(xí)。即便是學(xué)習(xí)也只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)完就忘。根本不會(huì)去尋根問(wèn)底，不求甚解，不愿去思考和開(kāi)發(fā)工作中的新領(lǐng)域。
(2) 進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，*情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒。思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己的陷于被動(dòng)。
二、 存在問(wèn)題原因分析
對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要*認(rèn)識(shí)不足，總是認(rèn)為工作了就不用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)耽誤工作。把學(xué)習(xí)擺在了次要位置。導(dǎo)致工作比別人效率低很多。從而使個(gè)人生活和工作全部受到影響。正所謂不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致自己的生活工作全部紊亂。
三、 今后努力的方向
實(shí)際上學(xué)習(xí)不單是工作上的提高，也是自我生活與命運(yùn)的拯救。更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程。找到了原因，在今后的工作中，給自己定下了以下幾個(gè)措施，使自己徹底改變作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)。
(1) 進(jìn)一步提高對(duì)*理論重要*的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)*。實(shí)際上學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)自我提高的過(guò)程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余。才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下技高一籌。具體的，我將把大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的馬列主義、*思想、*理論等課本重新翻出來(lái)。反復(fù)學(xué)習(xí)，每天在結(jié)束工作，睡覺(jué)前。參照這些指導(dǎo)思想進(jìn)行自我反思。用作樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，約束自己。
(2) 進(jìn)一步提高實(shí)踐水平。讓工作在學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)取。提高工作效率，爭(zhēng)取減少不必要的加班，保*家庭*，工作進(jìn)步。工作生活起步發(fā)展。
總之，需要在今后的工作中，著力提高自身思想、*、理論和*水平。增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感。把工作落到實(shí)處。開(kāi)拓進(jìn)取，全面發(fā)展，力爭(zhēng)在治庸活動(dòng)中大幅度提高自己。
第三篇：治庸問(wèn)責(zé)自查整改報(bào)告
治庸問(wèn)責(zé)自查整改報(bào)告
徐光明
治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記“七一”重要講話、在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話精神，省委九屆十次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神、杜文清書記爭(zhēng)做“四個(gè)表率”重要講話和省紀(jì)委關(guān)于治庸問(wèn)責(zé)工作的具體要求，以及《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》等文件資料，并結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察干部作風(fēng)方面16個(gè)苗頭性問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展了自查，采取崗責(zé)風(fēng)險(xiǎn)排查、剖析思想根源等形式，找準(zhǔn)了四個(gè)方面的突出問(wèn)題。并針對(duì)問(wèn)題制定了整改措施。
一、存在主要問(wèn)題
1、思想不夠解放。主要是服務(wù)通山經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的大局意識(shí)不夠強(qiáng)，特別是把紀(jì)檢監(jiān)察工作作為維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展有效手段的主體責(zé)任意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，說(shuō)到底就是思想不夠解放。
2、服務(wù)不夠主動(dòng)。主要是實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨還不夠徹底，群眾觀念有所淡化，對(duì)基層群眾的合法需求關(guān)注不夠，對(duì)基層群眾提出的合理訴求處理不夠及時(shí)。
3、能力不夠適應(yīng)。主要是想問(wèn)題、作決策、辦事情，不能夠從圍繞中心、服務(wù)大局的高度出發(fā)，在日益繁重的工作任務(wù)面前，有相互推諉，協(xié)調(diào)配合不夠，落實(shí)執(zhí)行不力，辦事效率不高的問(wèn)題。
4、執(zhí)法不夠嚴(yán)格。主要是對(duì)一些基層單位執(zhí)法行為不規(guī)范、執(zhí)法隨意性等問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，還存在督查不得力、管理不夠緊、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)格的問(wèn)題。
二、原因分析
存在以上問(wèn)題主在是放松了政治思想理論的學(xué)習(xí)的和業(yè)務(wù)水平的欠缺。一是受當(dāng)前社會(huì)多元文化的影響，認(rèn)為政治理論沒(méi)有市場(chǎng)，也不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，可學(xué)可不學(xué)，平時(shí)放松了政治理論的學(xué)習(xí)，造成宗旨意識(shí)不強(qiáng)。二是因具體的日常工作任務(wù)重，對(duì)新業(yè)務(wù)、新紀(jì)檢監(jiān)察理論的學(xué)習(xí)不夠，造成對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的駕馭能力不強(qiáng)。
三、整改措施
“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是樹立服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、務(wù)求工作實(shí)效的良好契機(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)自查，我決心在今后的工作中不斷提升、完善自己，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)提高自我的過(guò)程，也是一個(gè)工作創(chuàng)新的過(guò)程，更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，處理工作中問(wèn)題才能更規(guī)范、更科學(xué)。我們每一個(gè)人只有正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時(shí)注重學(xué)以致用，才能不斷完善提升自己，尤其要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的思想境界，增添工作動(dòng)力。
2、注重開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高創(chuàng)新能力。養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，對(duì)工作敢想敢干，敢于沖破傳
統(tǒng)理念和習(xí)慣的束縛，只有這樣才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)完善，提升自我。同時(shí)要對(duì)自己嚴(yán)格要求，樹立新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。除此之外，還要注重提高工作效率，逐步積累處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力和自身素質(zhì)。
3、嚴(yán)格要求自己，樹立宗旨意識(shí)。從每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責(zé)任感切實(shí)做好本職工作，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。結(jié)合自身工作職責(zé)，千方百計(jì)狠抓工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
第四篇：治庸問(wèn)責(zé)自查整改報(bào)告
治庸問(wèn)責(zé)自查整改報(bào)告
徐光明
治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記“七一”重要講話、在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話精神，省委九屆十次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神、杜文清書記爭(zhēng)做“四個(gè)表率”重要講話和省紀(jì)委關(guān)于治庸問(wèn)責(zé)工作的具體要求，以及《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》等文件資料，并結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察干部作風(fēng)方面16個(gè)苗頭性問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展了自查，采取崗責(zé)風(fēng)險(xiǎn)排查、剖析思想根源等形式，找準(zhǔn)了四個(gè)方面的突出問(wèn)題。并針對(duì)問(wèn)題制定了整改措施。
一、存在主要問(wèn)題
1、思想不夠解放。主要是服務(wù)通山經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的大局意識(shí)不夠強(qiáng)，特別是把紀(jì)檢監(jiān)察工作作為維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展有效手段的主體責(zé)任意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，說(shuō)到底就是思想不夠解放。
2、服務(wù)不夠主動(dòng)。主要是實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨還不夠徹底，群眾觀念有所淡化，對(duì)基層群眾的合法需求關(guān)注不夠，對(duì)基層群眾提出的合理訴求處理不夠及時(shí)。
3、能力不夠適應(yīng)。主要是想問(wèn)題、作決策、辦事情，不能夠從圍繞中心、服務(wù)大局的高度出發(fā)，在日益繁重的工作任務(wù)面前，有相互推諉，協(xié)調(diào)配合不夠，落實(shí)執(zhí)行不力，辦事效率不高的問(wèn)題。
4、執(zhí)法不夠嚴(yán)格。主要是對(duì)一些基層單位執(zhí)法行為不規(guī)范、執(zhí)法隨意性等問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，還存在督查不得力、管理不夠緊、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)格的問(wèn)題。
二、原因分析
存在以上問(wèn)題主在是放松了政治思想理論的學(xué)習(xí)的和業(yè)務(wù)水平的欠缺。一是受當(dāng)前社會(huì)多元文化的影響，認(rèn)為政治理論沒(méi)有市場(chǎng)，也不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，可學(xué)可不學(xué)，平時(shí)放松了政治理論的學(xué)習(xí)，造成宗旨意識(shí)不強(qiáng)。二是因具體的日常工作任務(wù)重，對(duì)新業(yè)務(wù)、新紀(jì)檢監(jiān)察理論的學(xué)習(xí)不夠，造成對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的駕馭能力不強(qiáng)。
三、整改措施
“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是樹立服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、務(wù)求工作實(shí)效的良好契機(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)自查，我決心在今后的工作中不斷提升、完善自己，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)提高自我的過(guò)程，也是一個(gè)工作創(chuàng)新的過(guò)程，更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，處理工作中問(wèn)題才能更規(guī)范、更科學(xué)。我們每一個(gè)人只有正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時(shí)注重學(xué)以致用，才能不斷完善提升自己，尤其要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的思想境界，增添工作動(dòng)力。
2、注重開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高創(chuàng)新能力。養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，對(duì)工作敢想敢干，敢于沖破傳
統(tǒng)理念和習(xí)慣的束縛，只有這樣才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)完善，提升自我。同時(shí)要對(duì)自己嚴(yán)格要求，樹立新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。除此之外，還要注重提高工作效率，逐步積累處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力和自身素質(zhì)。
3、嚴(yán)格要求自己，樹立宗旨意識(shí)。從每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責(zé)任感切實(shí)做好本職工作，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。結(jié)合自身工作職責(zé)，千方百計(jì)狠抓工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
第五篇：治庸問(wèn)責(zé)自查報(bào)告
治庸問(wèn)責(zé)自查報(bào)告
自開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
二、存在問(wèn)題原因分析
一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。
二是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。
三、整改措施 文章來(lái)源：[www. lunwenwang. com 論文網(wǎng)在線]
1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)第實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕雙工作的能力。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。
“治庸問(wèn)責(zé)”個(gè)人自查報(bào)告
按照局黨組“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)的要求，在科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我認(rèn)真對(duì)照局“治庸問(wèn)責(zé)”工作方案，結(jié)合自身工作崗位職責(zé)和“治庸問(wèn)責(zé)”公開(kāi)承諾，深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。
一、存在的問(wèn)題
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠全面
在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個(gè)人愛(ài)好，對(duì)于馬克思列寧主義只是聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有真正的讀過(guò)一本馬列原著，對(duì)于毛澤東思想只是粗淺的從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)那里了解，沒(méi)有全面地學(xué)習(xí)，對(duì)于鄧小平理論只停留于以前在讀書時(shí)代的學(xué)習(xí)，沒(méi)有進(jìn)一步持續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)于“三個(gè)代表”重要思想沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)為統(tǒng)籌兼顧是領(lǐng)導(dǎo)的事，沒(méi)有結(jié)合全局工作進(jìn)
行深入思考。
2、黨員作用發(fā)揮不夠充分
在工作中有意見(jiàn)不敢提，對(duì)發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散現(xiàn)象不敢指出，對(duì)偏離為人民服務(wù)旨宗的情況不敢反映，沒(méi)有充分發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的斗爭(zhēng)作用。
二、主要原因
一是沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，認(rèn)為本職工作需要的技能都沒(méi)學(xué)好，還去一些與工作不直接相關(guān)的理論，對(duì)實(shí)際工作幫助不大。
二是怕講實(shí)話得罪人，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。
三、整改方向
一是堅(jiān)持不管怎樣都要學(xué)的理念，為了整改也應(yīng)該學(xué)習(xí)。
二是樹立一切以完成任務(wù)為重的思想，埋頭苦干、沉默是金，以干好自己的工作為先，把思想集中在工作上，做到工作百分百不分心。
“治庸問(wèn)責(zé)”自查報(bào)告
自全市掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，實(shí)施“治庸計(jì)劃”以來(lái)，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)十一屆十一次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)阮成發(fā)書記、唐良智的講話后，對(duì)比需要重點(diǎn)解決的十個(gè)方面的問(wèn)題以及自身實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造全國(guó)一流的投資發(fā)展環(huán)境，再現(xiàn)武漢輝煌，治理庸懶散，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，大力提高政府的辦事效率，必須從每個(gè)部門崗位每個(gè)人做起。面對(duì)蓬勃而快速發(fā)展的武漢旅游產(chǎn)業(yè)，充分珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機(jī)遇和環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)想干事、能干事、干成事、干好事的工作氛圍，必須樹立宗旨意識(shí)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，用一流的工作效率，一流的服務(wù)水平，一流的創(chuàng)新精神，有力地促進(jìn)武漢社會(huì)化大旅游發(fā)展格局的形成。
一、提高認(rèn)識(shí)，從自身做起
自古以來(lái)，上至極權(quán)王道，下至七品小吏，庸政一直為世人詬病，庸政誤國(guó)、誤民，貽害無(wú)窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無(wú)為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識(shí)形態(tài)，得過(guò)且過(guò)，圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng)，因而墨守成規(guī)、因循守舊；其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長(zhǎng)遠(yuǎn)，欣賞既得利益，不思進(jìn)取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導(dǎo)致進(jìn)一步的庸。作為一名行政機(jī)關(guān)的普通一員，我們是黨和國(guó)家政策、法律的執(zhí)行者，是執(zhí)政最基礎(chǔ)部分，庸必將導(dǎo)致政令不暢、民生不保，社會(huì)風(fēng)氣日下，社會(huì)道德淪喪。因此，主導(dǎo)社會(huì)正氣，營(yíng)造優(yōu)良的城市投資環(huán)境，必須從黨政機(jī)關(guān)做起，必須從我們每一位公務(wù)員做起。
二、搞好對(duì)照，找準(zhǔn)問(wèn)題 文章來(lái)源：[www. lunwenwang. com 論文網(wǎng)在線]
《治庸問(wèn)責(zé)暫行辦法》提出需要重點(diǎn)解決的十個(gè)方面的問(wèn)題，是對(duì)“庸”的高度概括。十個(gè)問(wèn)題，也即十種現(xiàn)象，反映了機(jī)關(guān)“庸”病百態(tài)。對(duì)照十個(gè)方面的問(wèn)題，自己反復(fù)檢查比對(duì)，認(rèn)為自己存在的問(wèn)題雖然不是十分突出，但足以引起高度的重視和警醒。一是，進(jìn)取之心減弱。一段時(shí)間以來(lái)，以自身身體狀況為原因，工作目標(biāo)不高了，拼搏精神不強(qiáng)了。認(rèn)為身體是工作的本錢，沒(méi)有了身體，一切也無(wú)從談起，以往那種拼命的工作精神打了折扣，以守責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不求更高的工作目標(biāo)。二是，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。近十年來(lái)，我一直處在業(yè)務(wù)崗位，做過(guò)6年的節(jié)慶處處長(zhǎng)，2年的旅行社處處長(zhǎng)，2年的市場(chǎng)處處長(zhǎng)，對(duì)旅游業(yè)務(wù)由不懂到有所了解，從一知半解，到略有心得。在每一個(gè)崗位都保持著旺盛的求知欲，創(chuàng)造力和責(zé)任感，十年磨一劍，捫心自問(wèn)，自己付出了，也收獲了，武漢國(guó)際旅游節(jié)品牌的策劃打造，我傾其心力，自認(rèn)為立下了汗馬之勞；旅行社統(tǒng)保、團(tuán)購(gòu)、紅黑榜、旅游車輛合同管理標(biāo)準(zhǔn)化、商貿(mào)旅游基地的開(kāi)辟拓展，我全力創(chuàng)新；旅游拉動(dòng)內(nèi)需，率先撬動(dòng)武廣、合武高鐵旅游市場(chǎng)，我大力投入；市場(chǎng)促銷基礎(chǔ)構(gòu)架的建設(shè)，我竭力推進(jìn)。但是，隨著時(shí)間的推移，年齡的增加，在業(yè)務(wù)工作上，自己越來(lái)越不自信，越來(lái)越害怕失敗，總認(rèn)為，自己的思想觀念過(guò)
時(shí)了，創(chuàng)造力用盡了，應(yīng)該把業(yè)務(wù)崗位的位置讓出來(lái)，讓給更年輕、更有激情，更有創(chuàng)造力的同志來(lái)干。三是，不敢開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。一方面在工作上，批評(píng)處室的同志多，要求過(guò)嚴(yán)，自我批評(píng)、自我反省不夠，另一方面，在相關(guān)原則問(wèn)題上和紀(jì)律要求，作風(fēng)要求上，怕得罪人，做老好人，搞一團(tuán)和氣，不敢開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
三、認(rèn)真剖析，查找原因
針對(duì)以上三個(gè)方面的問(wèn)題，認(rèn)真剖析發(fā)生的原因，我認(rèn)為自身存在的問(wèn)題原因體現(xiàn)在三個(gè)方面的。原因之一：宗旨意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致工作存在標(biāo)準(zhǔn)不高。作為一名處室負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著黨組織寄予的殷切希望，更承擔(dān)著發(fā)展武漢旅游產(chǎn)業(yè)的崇高使命，應(yīng)當(dāng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不折不扣地履行處室責(zé)任人所必須履行和落實(shí)的崗位職責(zé)。作為處室責(zé)任人，如若工作目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不僅使自己的進(jìn)取之心減弱，更影響處室目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)的弱化，得過(guò)且過(guò)，進(jìn)而影響工作的執(zhí)行力，必須徹底杜絕。原因之二：不能與時(shí)俱進(jìn)，害怕失敗。缺乏理論學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)性工作，更缺乏刻苦學(xué)習(xí)的鉆研精神，日常憑經(jīng)驗(yàn)辦事，思想觀念慢慢就僵化了，思維封閉，總認(rèn)為自己的年齡在業(yè)務(wù)崗位上偏大，不能接受新的思想，沒(méi)有強(qiáng)烈的激情，創(chuàng)造力枯涸了，而主導(dǎo)旅游市場(chǎng)的創(chuàng)新型思路只有靠年輕的同志才能完成。同時(shí)，認(rèn)為自己在各個(gè)崗位上都干得非常好，更害怕失敗，對(duì)新鮮事物不敢嘗試，對(duì)新的工作目標(biāo)不敢全情投入，做一個(gè)“可以先生”即為滿足，此種問(wèn)題根源在于學(xué)習(xí)不夠。自己沒(méi)有完全理解和落實(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)與人的一生相伴，否則，必然淪為平庸這一淺顯的道理。原因之三：原則性不夠，靈活性亦欠缺。但凡工作上的事情力爭(zhēng)做到并做好，然而，對(duì)待處室同志往往有良好的出發(fā)點(diǎn)和愿望，但缺乏耐心，尤其對(duì)待有錯(cuò)誤和偶爾失誤缺乏包容，批評(píng)起來(lái)過(guò)于嚴(yán)厲，在非原則性問(wèn)題上不夠靈活。究其原因，還是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有欠缺。也知道干工作的同時(shí)，更重要的是帶好隊(duì)伍，培養(yǎng)干部，然而，工作繁雜時(shí)，立即將此拋之于腦后。另一方面，自認(rèn)為為維護(hù)處室團(tuán)結(jié)和諧的局面，應(yīng)當(dāng)遷就妥協(xié)，往往放棄了原則，在紀(jì)律要求上，作風(fēng)要求上有時(shí)不講原則，不敢碰硬，搞一團(tuán)和氣，從而滋生助長(zhǎng)了一些庸懶散現(xiàn)象的發(fā)生。追根溯源是缺乏在大是大非問(wèn)題上的原則性。
四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施
“責(zé)任風(fēng)暴”“治庸計(jì)劃”是一場(chǎng)深入心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使執(zhí)政之基的每一位黨政機(jī)關(guān)工作人員，深刻認(rèn)識(shí)到我們自身的素質(zhì)、行為準(zhǔn)則、工作能力和水平，辦事作風(fēng)與黨和政府的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠(yuǎn)的距離。執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，我們沒(méi)有任何理由不去踐行這一宗旨。通過(guò)學(xué)習(xí)提高、對(duì)照自查、剖析原因等過(guò)程，我進(jìn)一步明確整改目標(biāo)，并制定出對(duì)應(yīng)措施，力求自身存在的問(wèn)題得到根本改正。
一是，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化宗旨教育，樹立良好的服務(wù)意識(shí)。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，無(wú)論在任何部門，任何崗位都要嚴(yán)于律己，只要是對(duì)工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。本文來(lái)源：[www. lunwenwang. com 論文網(wǎng)在線]
二是，樹立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的進(jìn)取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，沒(méi)有大的目標(biāo)，就沒(méi)有大的成就。因此，作為自己來(lái)說(shuō)，必須樹立遠(yuǎn)大的工作目標(biāo)。作為政治處處長(zhǎng)這個(gè)崗位的大目標(biāo)就是保持政令暢通，維護(hù)機(jī)關(guān)和諧穩(wěn)定，關(guān)心干部職工，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，營(yíng)造健康的機(jī)關(guān)干事文化。我將以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐這一大目標(biāo)。
三是，關(guān)注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。徹底調(diào)整心態(tài)，保持與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)烈求知欲和獨(dú)立思考的習(xí)慣，關(guān)心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，創(chuàng)造新方法，在學(xué)習(xí)中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強(qiáng)大，爭(zhēng)取在工作上做一個(gè)有能力有主張的智者。
四是，在非原則問(wèn)題上做到嚴(yán)于律己、寬以待人，在原則問(wèn)題上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更應(yīng)做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，倡導(dǎo)鼓勵(lì)加引導(dǎo)的干事氛圍，包容失誤和失敗，營(yíng)造想干事、能干事、干成事、干好事的機(jī)關(guān)文化。同時(shí)，堅(jiān)持有原則的團(tuán)結(jié)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在事關(guān)全局的問(wèn)題上，在涉及政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、廉政建設(shè)等原則問(wèn)題上必須講是非、講原則
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今年自全市掀起 “責(zé)任風(fēng)暴” 實(shí)施“治庸計(jì)劃”以來(lái)，我在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)十一屆十一次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)阮成發(fā)書記、唐良智的講話后，根據(jù)農(nóng)場(chǎng)街工委《關(guān)于在全街（場(chǎng)）掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”的實(shí)施方案》（武發(fā)【2011】9號(hào)）的文件精神和區(qū)教育局黨委相關(guān)要求，對(duì)比需要重點(diǎn)解決的十個(gè)方面的問(wèn)題以及自身實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：
（二）工作推進(jìn)不得力。由于臨時(shí)性、突發(fā)性工作多，導(dǎo)致工作中不能較好地深入基層一線，有時(shí)工作脫離群眾，在工作中不能做到系統(tǒng)地調(diào)查研究，缺乏全局觀念和服務(wù)意識(shí)，導(dǎo)致接觸群眾少，決策落實(shí)“不到位”。到中心校多，進(jìn)村偏遠(yuǎn)村小少，好話聽(tīng)得多，意見(jiàn)聽(tīng)得少，因而對(duì)基層情況若明若暗，對(duì)問(wèn)題的研究不深不透，對(duì)群眾的真實(shí)想法了解不夠，對(duì)一些苗頭性問(wèn)題缺乏敏感性，缺乏超前性和預(yù)見(jiàn)性。 一方面是思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)群眾利益不夠關(guān)心；另一方面是缺乏進(jìn)取心，平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，懶得鉆研。由于教育工作的科學(xué)性、群眾性強(qiáng)，對(duì)基層教育人的要求也就更為嚴(yán)格，往往是“上面千條線，下面一針穿”。如果因?yàn)槭栌趯W(xué)習(xí)而對(duì)教育工作的政策了解不深，在工作時(shí)就難免會(huì)遇到問(wèn)題，在執(zhí)行政策時(shí)就可能會(huì)產(chǎn)生偏差?；鶎诱邎?zhí)行的情況直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和群眾的切身利益，稍有偏差就可能會(huì)使老百姓得利益受到損害。 “責(zé)任風(fēng)暴”“治庸計(jì)劃”是一場(chǎng)深入心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使執(zhí)政之基的每一位黨員干部，深刻認(rèn)識(shí)到我們自身的素質(zhì)、行為準(zhǔn)則、工作能力和水平，辦事作風(fēng)與黨和政府的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠(yuǎn)的距離。通過(guò)學(xué)習(xí)提高、對(duì)照自查、剖析原因等過(guò)程，我進(jìn)一步明確整改目標(biāo)，并制定出對(duì)應(yīng)措施，力求自身存在的問(wèn)題得到根本改正。
治庸問(wèn)責(zé)自查報(bào)告(機(jī)關(guān))2016-09-20 19:52 | #2樓
“治庸問(wèn)責(zé)”自查報(bào)告
按照局黨組“治庸問(wèn)責(zé)”專項(xiàng)整治活動(dòng)的部署和要求，在處室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我認(rèn)真對(duì)照局“治庸問(wèn)責(zé)”工作方案，結(jié)合自身工作崗位職責(zé)和“治庸問(wèn)責(zé)”公開(kāi)承諾，按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，深入查找不足，明確了整改方向。使我深刻認(rèn)識(shí)到“治庸問(wèn)責(zé)”是一次轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標(biāo)尺的機(jī)會(huì)。結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、當(dāng)前存在的缺點(diǎn)與不足
（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)方面提高不快。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”，不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒,不注重知識(shí)更新，遇上具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。
（二）工作作風(fēng)方面
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。
2、工作思路不寬，日常工作中與時(shí)俱進(jìn)的思想樹立得不牢固。主要表現(xiàn)在工作主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是領(lǐng)導(dǎo)交待什么，我就做什么，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在具體工作中有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。 （三）紀(jì)律作風(fēng)方面
有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，說(shuō)話隨便，不太注意小節(jié)。
二、今后努力的方向
結(jié)合自身的本職工作及當(dāng)前存在的缺點(diǎn)與不足，我覺(jué)得自己首先要端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，迅速行動(dòng)，掃蕩工作中存在的“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，提高工作自覺(jué)性、增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和服務(wù)紀(jì)律。
其次從小事做起，從身邊做起，樹立開(kāi)拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的精神和要求并嚴(yán)格執(zhí)行。在上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情；服務(wù)紀(jì)律方面，熱情的對(duì)待每一位辦事人員，真正做
到立足本崗為干部職工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)使分管的勞動(dòng)工資管理工作責(zé)任目標(biāo)得以圓滿完成。
隨著“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”工作的推進(jìn)，作為一名共產(chǎn)黨員，更要嚴(yán)格要求自己，做到從小事做起、任勞任怨，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，為群眾作出應(yīng)有的表率作用。開(kāi)拓進(jìn)取，使工作取得更好的成績(jī)。
治庸問(wèn)責(zé)自查報(bào)告2016-09-20 17:49 | #3樓
自開(kāi)展宜昌高新區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)暨治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，從自身做起
自古以來(lái)，庸政一直為世人詬病，庸政誤國(guó)、誤民，貽害無(wú)窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無(wú)為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識(shí)形態(tài)，得過(guò)且過(guò)，圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng)，因而墨守成規(guī)、因循守舊；其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長(zhǎng)遠(yuǎn)，欣賞既得利益，不思進(jìn)取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導(dǎo)致進(jìn)一步的庸。作為一名基層服務(wù)的工作人員，我們是黨和國(guó)家政策、法律的最基層的執(zhí)行者，庸必將導(dǎo)致政令不暢、民生不保，社會(huì)風(fēng)氣日下，社會(huì)道德淪喪。因此，主導(dǎo)社會(huì)正氣，營(yíng)造優(yōu)良的城市投資環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人自身做起。
二、找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)照檢查
《治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案》提出了需要全面實(shí)施責(zé)任追究重點(diǎn)的九種情形，是對(duì)“庸”的高度概括。九種情形，也即九種現(xiàn)象，反映了機(jī)關(guān)“庸”病百態(tài)。對(duì)照九個(gè)方面的`問(wèn)題，自己反復(fù)檢查比對(duì)，認(rèn)為自己存在的問(wèn)題雖然不是十分突出，但足以引起
高度的重視和警醒。一是，進(jìn)取之心減弱。一段時(shí)間以來(lái)，以自身身體狀況為原因，工作目標(biāo)不高了，拼搏精神不強(qiáng)了。認(rèn)為身體是工作的本錢，沒(méi)有了身體，一切也無(wú)從談起，以往那種拼命的工作精神打了折扣，以守責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不求更高的工作目標(biāo)。二是，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)在管理區(qū)不同崗位上工作，由不懂到有所了解，從一知半解，到略有心得。在每一個(gè)崗位都保持著旺盛的求知欲，創(chuàng)造力和責(zé)任感，捫心自問(wèn)，自己付出了，也收獲了。但是，隨著時(shí)間的推移，年齡的增加，在業(yè)務(wù)工作上，自己越來(lái)越不自信，越來(lái)越害怕失敗，總認(rèn)為，自己的思想觀念過(guò)時(shí)了，創(chuàng)造力用盡了。三是，不敢開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。一方面在工作上，批評(píng)下級(jí)同志多，要求過(guò)嚴(yán)，自我批評(píng)、自我反省不夠，另一方面，在相關(guān)原則問(wèn)題上和紀(jì)律要求，作風(fēng)要求上，怕得罪人，做老好人，搞一團(tuán)和氣，不敢開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
三、認(rèn)真剖析，查找原因
針對(duì)以上三個(gè)方面的問(wèn)題，認(rèn)真剖析發(fā)生的原因，我認(rèn)為自身存在的問(wèn)題原因體現(xiàn)在三個(gè)方面的。原因之一：宗旨意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致工作存在標(biāo)準(zhǔn)不高。作為一名即將踏上新崗位的科室負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著黨組織寄予的殷切希望，應(yīng)當(dāng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不折不扣地履行科室責(zé)任人所必須履行和落實(shí)的崗位職責(zé)。作為科室責(zé)任人，如若工作目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不僅使自己的進(jìn)取之心減弱，更影響科室目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)的弱化，得過(guò)且過(guò)，進(jìn)而影響工作的執(zhí)行力，
必須徹底杜絕。原因之二：不能與時(shí)俱進(jìn)，害怕失敗。缺乏理論學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)性工作，更缺乏刻苦學(xué)習(xí)的鉆研精神，日常憑經(jīng)驗(yàn)辦事，思想觀念慢慢就僵化了，思維封閉，不能接受新的思想，沒(méi)有強(qiáng)烈的激情，創(chuàng)造力枯涸了。同時(shí)，認(rèn)為自己在各個(gè)崗位上都干得非常好，更害怕失敗，對(duì)新鮮事物不敢嘗試，對(duì)新的工作目標(biāo)不敢全情投入，做一個(gè)“可以先生”即為滿足，此種問(wèn)題根源在于學(xué)習(xí)不夠。自己沒(méi)有完全理解和落實(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)與人的一生相伴，否則，必然淪為平庸這一淺顯的道理。原因之三：原則性不夠，靈活性亦欠缺。但凡工作上的事情力爭(zhēng)做到并做好，然而，對(duì)待科室同志往往有良好的出發(fā)點(diǎn)和愿望，但缺乏耐心，尤其對(duì)待有錯(cuò)誤和偶爾失誤缺乏包容，批評(píng)起來(lái)過(guò)于嚴(yán)厲，在非原則性問(wèn)題上不夠靈活。究其原因，還是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有欠缺。也知道干工作的同時(shí)，更重要的是帶好隊(duì)伍，培養(yǎng)干部，然而，工作繁雜時(shí)，立即將此拋之于腦后。另一方面，自認(rèn)為為維護(hù)科處室團(tuán)結(jié)和諧的局面，應(yīng)當(dāng)遷就妥協(xié)，往往放棄了原則，在紀(jì)律要求上，作風(fēng)要求上有時(shí)不講原則，不敢碰硬，搞一團(tuán)和氣，從而滋生助長(zhǎng)了一些庸懶散現(xiàn)象的發(fā)生。追根溯源是缺乏在大是大非問(wèn)題上的原則性。
四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施
“效能建設(shè)”“治庸問(wèn)責(zé)”是一場(chǎng)深入心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使每一位黨政機(jī)關(guān)工作人員，深刻認(rèn)識(shí)到我們自身的素質(zhì)、行為準(zhǔn)則、工作能力和水平，辦事作風(fēng)與黨和政府
的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠(yuǎn)的距離。執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，我們沒(méi)有任何理由不去踐行這一宗旨。通過(guò)學(xué)習(xí)提高、對(duì)照自查、剖析原因等過(guò)程，我進(jìn)一步明確整改目標(biāo)，并制定出對(duì)應(yīng)措施，力求自身存在的問(wèn)題得到根本改正。
一是，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化宗旨教育，樹立良好的服務(wù)意識(shí)。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，無(wú)論在任何部門，任何崗位都要嚴(yán)于律己，只要是對(duì)工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。
二是，樹立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的進(jìn)取之心。沒(méi)有大的目標(biāo)，就沒(méi)有大的成就。因此，作為自己來(lái)說(shuō)，必須樹立遠(yuǎn)大的工作目標(biāo)。就是保持政令暢通，維護(hù)機(jī)關(guān)和諧穩(wěn)定，關(guān)心干部職工，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，營(yíng)造健康的機(jī)關(guān)干事文化。我將以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐這一大目標(biāo)。
三是，關(guān)注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。徹底調(diào)整心態(tài)，保持與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)烈求知欲和獨(dú)立思考的習(xí)慣，關(guān)心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，創(chuàng)造新方法，在學(xué)習(xí)中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強(qiáng)大，爭(zhēng)取在工作上做一個(gè)有能力有主張的智者。
四是，在非原則問(wèn)題上做到嚴(yán)于律己、寬以待人，在原則問(wèn)題上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更應(yīng)
做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，倡導(dǎo)鼓勵(lì)加引導(dǎo)的干事氛圍，包容失誤和失敗，營(yíng)造想干事、能干事、干成事、干好事的機(jī)關(guān)文化。同時(shí)，堅(jiān)持有原則的團(tuán)結(jié)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在事關(guān)全局的問(wèn)題上，在涉及政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、廉政建設(shè)等原則問(wèn)題上必須講是非、講原則。
2012南苑管理區(qū) 鄒娟 年3月9日
