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第一篇：治庸問責自查整改報告
當舉國上下大力開展“治庸問責”期間，我認真地查找自身存在的那塊短板，細致地分析導致自己一生工作成績普普通通的根原，“庸”則是罪魁禍首。
“庸”,即：平常，不高明的，又為平庸；“庸”，又即：庸庸碌碌，沒有志氣，沒有作為。具體到工作中，我主要存在如下幾塊短板：
一、思想之“庸”。
思想之“庸”表現(xiàn)為，工作不求進??；學習得過且過，生活樂于安逸。具體表現(xiàn)為一則政治學習之“庸”；二則表現(xiàn)為業(yè)務學習之“庸”。
在政治學習方面表現(xiàn)為：能不學的堅決不學，能少學的堅決不看，能淺學的直接翻篇。
在業(yè)務學習方面表現(xiàn)為：一厭學；二厭考；三應付。對待每一次學習、每一次考試，只做表面文章，臨時走馬觀花地應付一番，導致學習不深入、業(yè)務不精深。
二、行為之“庸”。
行為之“庸”表現(xiàn)為：服務意識不強，工作作風不實。具體到自己的行動中，則為——行動懶散、辦事拖沓、工作被動，并用一種做一天和尚撞一天鐘的工作態(tài)度去對待自己份內(nèi)的事。
三、能力之“庸”。
能力之“庸”表現(xiàn)為：辦事效率不高，工作成績平平，沒有創(chuàng)新意識。
工作中只愿擺平自己手中的事情，不愿深入研究工作中遇到的疑難雜癥，更沒有潛心鉆研自己的業(yè)務，來升華自己的業(yè)務技能。
翻閱自己工作的履歷，工作成績平平常常，為人庸庸碌碌，其病根始于“庸”。
為了根除病根，達到標本兼治目的，我決定，借“治庸問責”之東風，著眼于以下幾個方面，成為“庸”的終結者。
一、學習從基礎入手。
萬丈高樓平地起，學習也是一樣，必從基礎入手。
1、要制定學習規(guī)劃。自覺把理論學習與業(yè)務學習作為自己工作的第一需要；
2、要聯(lián)系實際學習。學習要做到扎實深入，學以致用，讓主動替代被動，讓走馬觀花變成腳踏實地。
3、從學中吸取營養(yǎng)。不斷豐富自己的理論知識與業(yè)務知識，補齊從前缺失的一課。做一個懂稅收政策，明業(yè)務技能，強工作能力的收稅人。
二、工作從細節(jié)入手。
細節(jié)是決定成敗的關鍵，要把工作做好、做到位，必需注重細節(jié)問題。
樹立開拓創(chuàng)新，不斷進取的精神。要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗；在工作中，要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。
三、服務從點滴入手。
樹立“始于納稅人需求、基于納稅人滿意、終于納稅人遵從”的宗旨意識。從每一個細節(jié)做起，以高標準，嚴要求和踏實的工作作風要求自己，以高度的責任感，切實做好本職工作，增強大局意識、責任意識、服務意識。
通過治庸問責，從今天抓起，從自己抓起。抓治懶、治散、治軟，為在自己今后的工作中達到提能、增效、聚力、強責的目標“治庸”到底。
第二篇：“治庸問責”自查自糾報告范文
治庸問責自查自糾報告
自實施責任風暴，治庸計劃以來，本人對照相應的責任措施，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。使我認識到治庸問責是轉(zhuǎn)變工作作風、端正工作態(tài)度、提升自身素質(zhì)的標尺。針對這些問題，剖析存在問題的原因，力爭找到解決問題的方法，提出確實可行的整改措施。以便使自己的工作責任意識得到提高。綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好的服務工作大局。服務群眾與經(jīng)濟發(fā)展。為社會*穩(wěn)定、經(jīng)濟環(huán)境的全面發(fā)展作出自己的一份貢獻。
一、 存在的主要問題。
(1) 學習缺乏主動*。不到被工作逼到?jīng)]有辦法的時候根本想不到去學習。即便是學習也只是現(xiàn)學現(xiàn)用，學完就忘。根本不會去尋根問底，不求甚解，不愿去思考和開發(fā)工作中的新領域。
(2) 進取意識不強，*情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒。思想消極，不主動找原因，使自己的陷于被動。
二、 存在問題原因分析
對理論學習的重要*認識不足，總是認為工作了就不用學習，學習就會耽誤工作。把學習擺在了次要位置。導致工作比別人效率低很多。從而使個人生活和工作全部受到影響。正所謂不好好學習導致自己的生活工作全部紊亂。
三、 今后努力的方向
實際上學習不單是工作上的提高，也是自我生活與命運的拯救。更是一個經(jīng)驗積累的過程。找到了原因，在今后的工作中，給自己定下了以下幾個措施，使自己徹底改變作風，加強自身建設。
(1) 進一步提高對*理論重要*的認識，增強學習的自覺*。實際上學習的過程是一個自我提高的過程，只有勤于學習，善于學習，才能厚積薄發(fā)，游刃有余。才能在錯綜復雜的形勢下技高一籌。具體的，我將把大學時學習過的馬列主義、*思想、*理論等課本重新翻出來。反復學習，每天在結束工作，睡覺前。參照這些指導思想進行自我反思。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。
(2) 進一步提高實踐水平。讓工作在學習中不斷地進取。提高工作效率，爭取減少不必要的加班，保*家庭*，工作進步。工作生活起步發(fā)展。
總之，需要在今后的工作中，著力提高自身思想、*、理論和*水平。增強責任感、使命感、緊迫感。把工作落到實處。開拓進取，全面發(fā)展，力爭在治庸活動中大幅度提高自己。
第三篇：治庸問責自查整改報告
治庸問責自查整改報告
徐光明
治庸問責活動開展以來,我認真學習了胡錦濤總書記“七一”重要講話、在十七屆中央紀委六次全會上的講話精神，省委九屆十次全體（擴大）會議精神、杜文清書記爭做“四個表率”重要講話和省紀委關于治庸問責工作的具體要求，以及《關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》等文件資料，并結合紀檢監(jiān)察干部作風方面16個苗頭性問題，認真開展了自查，采取崗責風險排查、剖析思想根源等形式，找準了四個方面的突出問題。并針對問題制定了整改措施。
一、存在主要問題
1、思想不夠解放。主要是服務通山經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的大局意識不夠強，特別是把紀檢監(jiān)察工作作為維護經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展有效手段的主體責任意識有待進一步強化，說到底就是思想不夠解放。
2、服務不夠主動。主要是實踐全心全意為人民服務的宗旨還不夠徹底，群眾觀念有所淡化，對基層群眾的合法需求關注不夠，對基層群眾提出的合理訴求處理不夠及時。
3、能力不夠適應。主要是想問題、作決策、辦事情，不能夠從圍繞中心、服務大局的高度出發(fā)，在日益繁重的工作任務面前，有相互推諉，協(xié)調(diào)配合不夠，落實執(zhí)行不力，辦事效率不高的問題。
4、執(zhí)法不夠嚴格。主要是對一些基層單位執(zhí)法行為不規(guī)范、執(zhí)法隨意性等問題沒有引起足夠的重視，還存在督查不得力、管理不夠緊、執(zhí)紀不嚴格的問題。
二、原因分析
存在以上問題主在是放松了政治思想理論的學習的和業(yè)務水平的欠缺。一是受當前社會多元文化的影響，認為政治理論沒有市場，也不產(chǎn)生經(jīng)濟效益，可學可不學，平時放松了政治理論的學習，造成宗旨意識不強。二是因具體的日常工作任務重，對新業(yè)務、新紀檢監(jiān)察理論的學習不夠，造成對復雜問題的駕馭能力不強。
三、整改措施
“治庸問責”活動的開展對于我們每一個人來說，應該是樹立服務意識、改進工作作風、提高辦事效率、務求工作實效的良好契機。通過學習自查，我決心在今后的工作中不斷提升、完善自己，努力做到以下幾點：
1、增強學習自覺性，加強對政治理論的學習。學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，處理工作中問題才能更規(guī)范、更科學。我們每一個人只有正確處理工作與學習的關系，同時注重學以致用，才能不斷完善提升自己，尤其要加強政治理論的學習，才能不斷提升自己的思想境界，增添工作動力。
2、注重開拓進取，不斷提高創(chuàng)新能力。養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，對工作敢想敢干，敢于沖破傳
統(tǒng)理念和習慣的束縛，只有這樣才能創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結完善，提升自我。同時要對自己嚴格要求，樹立新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，開拓創(chuàng)新，不斷進取。除此之外，還要注重提高工作效率，逐步積累處理問題的經(jīng)驗，不斷提高工作能力和自身素質(zhì)。
3、嚴格要求自己，樹立宗旨意識。從每一件小事，每一個細節(jié)做起，以高標準，嚴要求和踏實的工作作風要求自己，以高度的責任感切實做好本職工作，增強大局意識、責任意識、服務意識。結合自身工作職責，千方百計狠抓工作目標任務落實，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
第四篇：治庸問責自查整改報告
治庸問責自查整改報告
徐光明
治庸問責活動開展以來,我認真學習了胡錦濤總書記“七一”重要講話、在十七屆中央紀委六次全會上的講話精神，省委九屆十次全體（擴大）會議精神、杜文清書記爭做“四個表率”重要講話和省紀委關于治庸問責工作的具體要求，以及《關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》等文件資料，并結合紀檢監(jiān)察干部作風方面16個苗頭性問題，認真開展了自查，采取崗責風險排查、剖析思想根源等形式，找準了四個方面的突出問題。并針對問題制定了整改措施。
一、存在主要問題
1、思想不夠解放。主要是服務通山經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的大局意識不夠強，特別是把紀檢監(jiān)察工作作為維護經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展有效手段的主體責任意識有待進一步強化，說到底就是思想不夠解放。
2、服務不夠主動。主要是實踐全心全意為人民服務的宗旨還不夠徹底，群眾觀念有所淡化，對基層群眾的合法需求關注不夠，對基層群眾提出的合理訴求處理不夠及時。
3、能力不夠適應。主要是想問題、作決策、辦事情，不能夠從圍繞中心、服務大局的高度出發(fā)，在日益繁重的工作任務面前，有相互推諉，協(xié)調(diào)配合不夠，落實執(zhí)行不力，辦事效率不高的問題。
4、執(zhí)法不夠嚴格。主要是對一些基層單位執(zhí)法行為不規(guī)范、執(zhí)法隨意性等問題沒有引起足夠的重視，還存在督查不得力、管理不夠緊、執(zhí)紀不嚴格的問題。
二、原因分析
存在以上問題主在是放松了政治思想理論的學習的和業(yè)務水平的欠缺。一是受當前社會多元文化的影響，認為政治理論沒有市場，也不產(chǎn)生經(jīng)濟效益，可學可不學，平時放松了政治理論的學習，造成宗旨意識不強。二是因具體的日常工作任務重，對新業(yè)務、新紀檢監(jiān)察理論的學習不夠，造成對復雜問題的駕馭能力不強。
三、整改措施
“治庸問責”活動的開展對于我們每一個人來說，應該是樹立服務意識、改進工作作風、提高辦事效率、務求工作實效的良好契機。通過學習自查，我決心在今后的工作中不斷提升、完善自己，努力做到以下幾點：
1、增強學習自覺性，加強對政治理論的學習。學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，處理工作中問題才能更規(guī)范、更科學。我們每一個人只有正確處理工作與學習的關系，同時注重學以致用，才能不斷完善提升自己，尤其要加強政治理論的學習，才能不斷提升自己的思想境界，增添工作動力。
2、注重開拓進取，不斷提高創(chuàng)新能力。養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，對工作敢想敢干，敢于沖破傳
統(tǒng)理念和習慣的束縛，只有這樣才能創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結完善，提升自我。同時要對自己嚴格要求，樹立新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，開拓創(chuàng)新，不斷進取。除此之外，還要注重提高工作效率，逐步積累處理問題的經(jīng)驗，不斷提高工作能力和自身素質(zhì)。
3、嚴格要求自己，樹立宗旨意識。從每一件小事，每一個細節(jié)做起，以高標準，嚴要求和踏實的工作作風要求自己，以高度的責任感切實做好本職工作，增強大局意識、責任意識、服務意識。結合自身工作職責，千方百計狠抓工作目標任務落實，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
第五篇：治庸問責自查報告
治庸問責自查報告
自開展治庸問責活動以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問題
(一)學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在問題原因分析
一是自身學習不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。
二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
三、整改措施 文章來源：[www. lunwenwang. com 論文網(wǎng)在線]
1、刻若學習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)第實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕雙工作的能力。
2、開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。
“治庸問責”個人自查報告
按照局黨組“治庸問責”活動的要求，在科室領導的指導下，我認真對照局“治庸問責”工作方案，結合自身工作崗位職責和“治庸問責”公開承諾，深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。
一、存在的問題
1、理論知識學習不夠全面
在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于馬克思列寧主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在讀書時代的學習，沒有進一步持續(xù)學習，對于“三個代表”重要思想沒有系統(tǒng)學習，對于科學發(fā)展觀，認為統(tǒng)籌兼顧是領導的事，沒有結合全局工作進
行深入思考。
2、黨員作用發(fā)揮不夠充分
在工作中有意見不敢提，對發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散現(xiàn)象不敢指出，對偏離為人民服務旨宗的情況不敢反映，沒有充分發(fā)揮一名黨員應有的斗爭作用。
二、主要原因
一是沒有學習動力，認為本職工作需要的技能都沒學好，還去一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。
二是怕講實話得罪人，怕得罪領導，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。
三、整改方向
一是堅持不管怎樣都要學的理念，為了整改也應該學習。
二是樹立一切以完成任務為重的思想，埋頭苦干、沉默是金，以干好自己的工作為先，把思想集中在工作上，做到工作百分百不分心。
“治庸問責”自查報告
自全市掀起“責任風暴”，實施“治庸計劃”以來，在認真領會十一屆十一次全會精神，深入學習阮成發(fā)書記、唐良智的講話后，對比需要重點解決的十個方面的問題以及自身實際，我深刻認識到創(chuàng)造全國一流的投資發(fā)展環(huán)境，再現(xiàn)武漢輝煌，治理庸懶散，切實轉(zhuǎn)變干部工作作風，大力提高政府的辦事效率，必須從每個部門崗位每個人做起。面對蓬勃而快速發(fā)展的武漢旅游產(chǎn)業(yè)，充分珍惜來之不易的發(fā)展機遇和環(huán)境，營造一個想干事、能干事、干成事、干好事的工作氛圍，必須樹立宗旨意識，強化作風建設，用一流的工作效率，一流的服務水平，一流的創(chuàng)新精神，有力地促進武漢社會化大旅游發(fā)展格局的形成。
一、提高認識，從自身做起
自古以來，上至極權王道，下至七品小吏，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態(tài)，得過且過，圖安逸、怕責任、怕?lián)?，因而墨守成?guī)、因循守舊；其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。作為一名行政機關的普通一員，我們是黨和國家政策、法律的執(zhí)行者，是執(zhí)政最基礎部分，庸必將導致政令不暢、民生不保，社會風氣日下，社會道德淪喪。因此，主導社會正氣，營造優(yōu)良的城市投資環(huán)境，必須從黨政機關做起，必須從我們每一位公務員做起。
二、搞好對照，找準問題 文章來源：[www. lunwenwang. com 論文網(wǎng)在線]
《治庸問責暫行辦法》提出需要重點解決的十個方面的問題，是對“庸”的高度概括。十個問題，也即十種現(xiàn)象，反映了機關“庸”病百態(tài)。對照十個方面的問題，自己反復檢查比對，認為自己存在的問題雖然不是十分突出，但足以引起高度的重視和警醒。一是，進取之心減弱。一段時間以來，以自身身體狀況為原因，工作目標不高了，拼搏精神不強了。認為身體是工作的本錢，沒有了身體，一切也無從談起，以往那種拼命的工作精神打了折扣，以守責的標準來要求自己，不求更高的工作目標。二是，創(chuàng)新能力不強。近十年來，我一直處在業(yè)務崗位，做過6年的節(jié)慶處處長，2年的旅行社處處長，2年的市場處處長，對旅游業(yè)務由不懂到有所了解，從一知半解，到略有心得。在每一個崗位都保持著旺盛的求知欲，創(chuàng)造力和責任感，十年磨一劍，捫心自問，自己付出了，也收獲了，武漢國際旅游節(jié)品牌的策劃打造，我傾其心力，自認為立下了汗馬之勞；旅行社統(tǒng)保、團購、紅黑榜、旅游車輛合同管理標準化、商貿(mào)旅游基地的開辟拓展，我全力創(chuàng)新；旅游拉動內(nèi)需，率先撬動武廣、合武高鐵旅游市場，我大力投入；市場促銷基礎構架的建設，我竭力推進。但是，隨著時間的推移，年齡的增加，在業(yè)務工作上，自己越來越不自信，越來越害怕失敗，總認為，自己的思想觀念過
時了，創(chuàng)造力用盡了，應該把業(yè)務崗位的位置讓出來，讓給更年輕、更有激情，更有創(chuàng)造力的同志來干。三是，不敢開展批評和自我批評。一方面在工作上，批評處室的同志多，要求過嚴，自我批評、自我反省不夠，另一方面，在相關原則問題上和紀律要求，作風要求上，怕得罪人，做老好人，搞一團和氣，不敢開展批評和自我批評。
三、認真剖析，查找原因
針對以上三個方面的問題，認真剖析發(fā)生的原因，我認為自身存在的問題原因體現(xiàn)在三個方面的。原因之一：宗旨意識不強，導致工作存在標準不高。作為一名處室負責人，肩負著黨組織寄予的殷切希望，更承擔著發(fā)展武漢旅游產(chǎn)業(yè)的崇高使命，應當高標準、嚴要求，不折不扣地履行處室責任人所必須履行和落實的崗位職責。作為處室責任人，如若工作目標、標準不高，不僅使自己的進取之心減弱，更影響處室目標、標準的弱化，得過且過，進而影響工作的執(zhí)行力，必須徹底杜絕。原因之二：不能與時俱進，害怕失敗。缺乏理論學習，忙于事務性工作，更缺乏刻苦學習的鉆研精神，日常憑經(jīng)驗辦事，思想觀念慢慢就僵化了，思維封閉，總認為自己的年齡在業(yè)務崗位上偏大，不能接受新的思想，沒有強烈的激情，創(chuàng)造力枯涸了，而主導旅游市場的創(chuàng)新型思路只有靠年輕的同志才能完成。同時，認為自己在各個崗位上都干得非常好，更害怕失敗，對新鮮事物不敢嘗試，對新的工作目標不敢全情投入，做一個“可以先生”即為滿足，此種問題根源在于學習不夠。自己沒有完全理解和落實學習應與人的一生相伴，否則，必然淪為平庸這一淺顯的道理。原因之三：原則性不夠，靈活性亦欠缺。但凡工作上的事情力爭做到并做好，然而，對待處室同志往往有良好的出發(fā)點和愿望，但缺乏耐心，尤其對待有錯誤和偶爾失誤缺乏包容，批評起來過于嚴厲，在非原則性問題上不夠靈活。究其原因，還是領導藝術有欠缺。也知道干工作的同時，更重要的是帶好隊伍，培養(yǎng)干部，然而，工作繁雜時，立即將此拋之于腦后。另一方面，自認為為維護處室團結和諧的局面，應當遷就妥協(xié)，往往放棄了原則，在紀律要求上，作風要求上有時不講原則，不敢碰硬，搞一團和氣，從而滋生助長了一些庸懶散現(xiàn)象的發(fā)生。追根溯源是缺乏在大是大非問題上的原則性。
四、明確目標，強化措施
“責任風暴”“治庸計劃”是一場深入心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使執(zhí)政之基的每一位黨政機關工作人員，深刻認識到我們自身的素質(zhì)、行為準則、工作能力和水平，辦事作風與黨和政府的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠的距離。執(zhí)政為民，全心全意為人民服務是我黨的宗旨，我們沒有任何理由不去踐行這一宗旨。通過學習提高、對照自查、剖析原因等過程，我進一步明確整改目標，并制定出對應措施，力求自身存在的問題得到根本改正。
一是，認真學習理論，強化宗旨教育，樹立良好的服務意識。從嚴要求自己，正人先正己，無論在任何部門，任何崗位都要嚴于律己，只要是對工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設法做到，真正做到從自己做起，從細節(jié)做起，從小事做起。本文來源：[www. lunwenwang. com 論文網(wǎng)在線]
二是，樹立更高的工作標準，保持積極的心態(tài)和強烈的進取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，沒有大的目標，就沒有大的成就。因此，作為自己來說，必須樹立遠大的工作目標。作為政治處處長這個崗位的大目標就是保持政令暢通，維護機關和諧穩(wěn)定，關心干部職工，建設高素質(zhì)的干部隊伍，營造健康的機關干事文化。我將以自己的實際行動來實踐這一大目標。
三是，關注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學習、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。徹底調(diào)整心態(tài)，保持與時俱進的強烈求知欲和獨立思考的習慣，關心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，創(chuàng)造新方法，在學習中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強大，爭取在工作上做一個有能力有主張的智者。
四是，在非原則問題上做到嚴于律己、寬以待人，在原則問題上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更應做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，倡導鼓勵加引導的干事氛圍，包容失誤和失敗，營造想干事、能干事、干成事、干好事的機關文化。同時，堅持有原則的團結，勇于開展批評與自我批評，在事關全局的問題上，在涉及政治思想、作風紀律、廉政建設等原則問題上必須講是非、講原則
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今年自全市掀起 “責任風暴” 實施“治庸計劃”以來，我在認真領會十一屆十一次全會精神，深入學習阮成發(fā)書記、唐良智的講話后，根據(jù)農(nóng)場街工委《關于在全街（場）掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”的實施方案》（武發(fā)【2011】9號）的文件精神和區(qū)教育局黨委相關要求，對比需要重點解決的十個方面的問題以及自身實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：
（二）工作推進不得力。由于臨時性、突發(fā)性工作多，導致工作中不能較好地深入基層一線，有時工作脫離群眾，在工作中不能做到系統(tǒng)地調(diào)查研究，缺乏全局觀念和服務意識，導致接觸群眾少，決策落實“不到位”。到中心校多，進村偏遠村小少，好話聽得多，意見聽得少，因而對基層情況若明若暗，對問題的研究不深不透，對群眾的真實想法了解不夠，對一些苗頭性問題缺乏敏感性，缺乏超前性和預見性。 一方面是思想認識不到位，對群眾利益不夠關心；另一方面是缺乏進取心，平時疏于學習，懶得鉆研。由于教育工作的科學性、群眾性強，對基層教育人的要求也就更為嚴格，往往是“上面千條線，下面一針穿”。如果因為疏于學習而對教育工作的政策了解不深，在工作時就難免會遇到問題，在執(zhí)行政策時就可能會產(chǎn)生偏差?；鶎诱邎?zhí)行的情況直接關系到學生的發(fā)展和群眾的切身利益，稍有偏差就可能會使老百姓得利益受到損害。 “責任風暴”“治庸計劃”是一場深入心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使執(zhí)政之基的每一位黨員干部，深刻認識到我們自身的素質(zhì)、行為準則、工作能力和水平，辦事作風與黨和政府的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠的距離。通過學習提高、對照自查、剖析原因等過程，我進一步明確整改目標，并制定出對應措施，力求自身存在的問題得到根本改正。
治庸問責自查報告(機關)2016-09-20 19:52 | #2樓
“治庸問責”自查報告
按照局黨組“治庸問責”專項整治活動的部署和要求，在處室領導的指導下，我認真對照局“治庸問責”工作方案，結合自身工作崗位職責和“治庸問責”公開承諾，按照相關制度原則，對自己的業(yè)務學習、紀律作風等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，深入查找不足，明確了整改方向。使我深刻認識到“治庸問責”是一次轉(zhuǎn)變工作作風、端正工作態(tài)度、提升自身形象標尺的機會。結合自身實際，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：
一、當前存在的缺點與不足
（一）業(yè)務學習方面
1、自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間學習，自己的業(yè)務素質(zhì)方面提高不快。
2、學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”，不注重知識的全面、系統(tǒng)學習。
3、學習上存在自滿情緒,不注重知識更新，遇上具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。
（二）工作作風方面
1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。
2、工作思路不寬，日常工作中與時俱進的思想樹立得不牢固。主要表現(xiàn)在工作主動性不強，往往是領導交待什么，我就做什么，沒有開拓創(chuàng)新精神。在具體工作中有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。 （三）紀律作風方面
有時對自己要求不嚴，說話隨便，不太注意小節(jié)。
二、今后努力的方向
結合自身的本職工作及當前存在的缺點與不足，我覺得自己首先要端正態(tài)度，提高認識，迅速行動，掃蕩工作中存在的“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象，提高工作效率和服務質(zhì)量，提高工作自覺性、增強自身的責任感和使命感，認真落實各項要求，嚴格執(zhí)行勞動紀律、工作紀律和服務紀律。
其次從小事做起，從身邊做起，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作主動性，認真貫徹落實上級部門的精神和要求并嚴格執(zhí)行。在上班時間不做與工作無關的事情；服務紀律方面，熱情的對待每一位辦事人員，真正做
到立足本崗為干部職工提供優(yōu)質(zhì)的服務，同時使分管的勞動工資管理工作責任目標得以圓滿完成。
隨著“責任風暴”、“治庸計劃”工作的推進，作為一名共產(chǎn)黨員，更要嚴格要求自己，做到從小事做起、任勞任怨，充分發(fā)揮黨員的先進性，為群眾作出應有的表率作用。開拓進取，使工作取得更好的成績。
治庸問責自查報告2016-09-20 17:49 | #3樓
自開展宜昌高新區(qū)機關作風效能建設暨治庸問責活動以來，本人能認真學習領會有關文件精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：
一、提高認識，從自身做起
自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態(tài)，得過且過，圖安逸、怕責任、怕?lián)?，因而墨守成?guī)、因循守舊；其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。作為一名基層服務的工作人員，我們是黨和國家政策、法律的最基層的執(zhí)行者，庸必將導致政令不暢、民生不保，社會風氣日下，社會道德淪喪。因此，主導社會正氣，營造優(yōu)良的城市投資環(huán)境，必須從我們每一個人自身做起。
二、找準問題，對照檢查
《治庸問責工作實施方案》提出了需要全面實施責任追究重點的九種情形，是對“庸”的高度概括。九種情形，也即九種現(xiàn)象，反映了機關“庸”病百態(tài)。對照九個方面的`問題，自己反復檢查比對，認為自己存在的問題雖然不是十分突出，但足以引起
高度的重視和警醒。一是，進取之心減弱。一段時間以來，以自身身體狀況為原因，工作目標不高了，拼搏精神不強了。認為身體是工作的本錢，沒有了身體，一切也無從談起，以往那種拼命的工作精神打了折扣，以守責的標準來要求自己，不求更高的工作目標。二是，創(chuàng)新能力不強。近幾年來，經(jīng)過在管理區(qū)不同崗位上工作，由不懂到有所了解，從一知半解，到略有心得。在每一個崗位都保持著旺盛的求知欲，創(chuàng)造力和責任感，捫心自問，自己付出了，也收獲了。但是，隨著時間的推移，年齡的增加，在業(yè)務工作上，自己越來越不自信，越來越害怕失敗，總認為，自己的思想觀念過時了，創(chuàng)造力用盡了。三是，不敢開展批評和自我批評。一方面在工作上，批評下級同志多，要求過嚴，自我批評、自我反省不夠，另一方面，在相關原則問題上和紀律要求，作風要求上，怕得罪人，做老好人，搞一團和氣，不敢開展批評和自我批評。
三、認真剖析，查找原因
針對以上三個方面的問題，認真剖析發(fā)生的原因，我認為自身存在的問題原因體現(xiàn)在三個方面的。原因之一：宗旨意識不強，導致工作存在標準不高。作為一名即將踏上新崗位的科室負責人，肩負著黨組織寄予的殷切希望，應當高標準、嚴要求，不折不扣地履行科室責任人所必須履行和落實的崗位職責。作為科室責任人，如若工作目標、標準不高，不僅使自己的進取之心減弱，更影響科室目標、標準的弱化，得過且過，進而影響工作的執(zhí)行力，
必須徹底杜絕。原因之二：不能與時俱進，害怕失敗。缺乏理論學習，忙于事務性工作，更缺乏刻苦學習的鉆研精神，日常憑經(jīng)驗辦事，思想觀念慢慢就僵化了，思維封閉，不能接受新的思想，沒有強烈的激情，創(chuàng)造力枯涸了。同時，認為自己在各個崗位上都干得非常好，更害怕失敗，對新鮮事物不敢嘗試，對新的工作目標不敢全情投入，做一個“可以先生”即為滿足，此種問題根源在于學習不夠。自己沒有完全理解和落實學習應與人的一生相伴，否則，必然淪為平庸這一淺顯的道理。原因之三：原則性不夠，靈活性亦欠缺。但凡工作上的事情力爭做到并做好，然而，對待科室同志往往有良好的出發(fā)點和愿望，但缺乏耐心，尤其對待有錯誤和偶爾失誤缺乏包容，批評起來過于嚴厲，在非原則性問題上不夠靈活。究其原因，還是領導藝術有欠缺。也知道干工作的同時，更重要的是帶好隊伍，培養(yǎng)干部，然而，工作繁雜時，立即將此拋之于腦后。另一方面，自認為為維護科處室團結和諧的局面，應當遷就妥協(xié)，往往放棄了原則，在紀律要求上，作風要求上有時不講原則，不敢碰硬，搞一團和氣，從而滋生助長了一些庸懶散現(xiàn)象的發(fā)生。追根溯源是缺乏在大是大非問題上的原則性。
四、明確目標，強化措施
“效能建設”“治庸問責”是一場深入心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使每一位黨政機關工作人員，深刻認識到我們自身的素質(zhì)、行為準則、工作能力和水平，辦事作風與黨和政府
的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠的距離。執(zhí)政為民，全心全意為人民服務是我黨的宗旨，我們沒有任何理由不去踐行這一宗旨。通過學習提高、對照自查、剖析原因等過程，我進一步明確整改目標，并制定出對應措施，力求自身存在的問題得到根本改正。
一是，認真學習理論，強化宗旨教育，樹立良好的服務意識。從嚴要求自己，正人先正己，無論在任何部門，任何崗位都要嚴于律己，只要是對工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設法做到，真正做到從自己做起，從細節(jié)做起，從小事做起。
二是，樹立更高的工作標準，保持積極的心態(tài)和強烈的進取之心。沒有大的目標，就沒有大的成就。因此，作為自己來說，必須樹立遠大的工作目標。就是保持政令暢通，維護機關和諧穩(wěn)定，關心干部職工，建設高素質(zhì)的干部隊伍，營造健康的機關干事文化。我將以自己的實際行動來實踐這一大目標。
三是，關注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學習、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。徹底調(diào)整心態(tài)，保持與時俱進的強烈求知欲和獨立思考的習慣，關心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，創(chuàng)造新方法，在學習中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強大，爭取在工作上做一個有能力有主張的智者。
四是，在非原則問題上做到嚴于律己、寬以待人，在原則問題上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更應
做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，倡導鼓勵加引導的干事氛圍，包容失誤和失敗，營造想干事、能干事、干成事、干好事的機關文化。同時，堅持有原則的團結，勇于開展批評與自我批評，在事關全局的問題上，在涉及政治思想、作風紀律、廉政建設等原則問題上必須講是非、講原則。
2012南苑管理區(qū) 鄒娟 年3月9日
