千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《老舍《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《老舍《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)(大全)》。
第一篇：《我的母親》讀后感
看完豐子愷《我的母親》，如纖纖細(xì)手拂過平息的琴弦，心久久不能平靜。此時(shí)，我多想高呼一聲：人生真情，圣潔的母愛！
豐子愷的《我的母親》文風(fēng)清新而樸實(shí)、內(nèi)容真摯而感人。平常人――千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大、高尚。細(xì)細(xì)品來，文中似乎只能讀懂一個(gè)詞――母愛！至真至愛的親情中，母愛是最細(xì)致、最無私、最易體會(huì)到的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內(nèi)疚。我的母親是一個(gè)普普通通的家庭婦女。她對(duì)我非常嚴(yán)格。因此，年少的輕浮、猖狂使我對(duì)母親的愛不屑一顧，還時(shí)常與她吵嘴。每天，每天都抱怨上蒼的不公：為什么不賜予我一個(gè)了解我、愛我的母親？可是，隨著斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間的飛逝，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。正如文中說言：“惜聞長者言，掩耳每不喜。”每次聽到母親的嘮叨總不高興，認(rèn)為自己已長大了。但“有媽不覺而女高”，畢竟，在母親眼中，我仍是需要關(guān)心、疼愛的女兒。感謝這篇《我的母親》使我才真正讀懂了母愛，人生真情，莫過于母愛。
讀《中國人：不跪的人》有感“你見過昆侖屈膝嗎？沒有……你見過長城彎腰嗎？沒有……”讀了《中國人：不跪的人》一詩，讓人怦然心跳，一種強(qiáng)烈的民族精神和時(shí)代責(zé)任感蕩滌心胸。不能下跪！跪下的是邪惡、是敗類、是罪犯。下跪的秦檜，留下被世人唾棄的好相之名；下跪的汪精衛(wèi)，留下了賣國賊的卑鄙行徑……這些從狗洞里爬出來的人，人們切齒痛恨，橫眉冷對(duì)。我們中國人不下跪，我們的中華民族也不會(huì)下跪，面對(duì)邪惡，面對(duì)侵略，我們扛起槍抬起炮，用生命捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)。
歷史的長河奔流不息，中華民族的精神代代相傳。孫天帥的行為令我心神搖蕩。想著想著，我又一次吟誦：“我們中國人，是頂天立地的人！我們中國人，是不跪的人！”
第二篇：回憶我的母親公開課教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)與能力目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)本文按照一定順序選擇表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。
2.體會(huì)議論這種表達(dá)方式在記敘文中的特點(diǎn)和作用。
二、過程和方法目標(biāo)：
1、通過朗讀，理清本文講述了母親的哪些事跡。
2、體會(huì)本文質(zhì)樸的語言，理解作者對(duì)母親深深的敬意。
三、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認(rèn)識(shí)大體、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解母親形象的特征。知道人物具有得到優(yōu)秀品質(zhì)和作者通過哪些事例來突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法對(duì)突出文章主題的作用。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)
【教學(xué)過程】
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們享受到的人間第一愛就是母愛。生活在媽媽苦心為我們營造的綠蔭下，我們倍感幸福和溫馨。母愛是人世間最普遍而又最廣博的一種愛。從古至今，有多少文人墨客給我們留下了表現(xiàn)“母愛”的詩篇，又有多少歌唱家用歌聲傳唱母愛的崇高，不論是凡夫俗子，還是名家偉人，從擁有生命的那一刻起，都會(huì)擁有那份濃濃的母愛。今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇贊頌?zāi)赣H的散文。
【幻燈片3】《回憶我的母親》
【幻燈片4】學(xué)習(xí)目標(biāo)
檢測(cè)字詞：【幻燈片5】
一、給下列加黑字注音。
佃農(nóng)（ｄｉàｎ）祖籍（ｊí）勉強(qiáng)（ｑｉǎｎｇ）遷徙（ｘǐ）慰勉（ｗèｉｍｉǎｎ）溺死（ｎì）衙門（ｙá）私塾（ｓīｓｈú）調(diào)料（ｔｉáｏ）血濺（ｊｉàｎ）瞞著（ｍáｎｚｈｅ）
二、解釋下列詞語【幻燈片6】
不輟勞作：不停地勞動(dòng)（耕作）。
任勞任怨：一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任，擔(dān)當(dāng)、承受。
寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛慈善。
為富不仁：有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。
節(jié)衣縮食：盡量節(jié)省。節(jié)，減??；縮，縮減。
支撐門戶：勉強(qiáng)維持家庭。
東挪西借：文中指到處向人家借錢。
聊敘：敘談敘談。聊，姑且、略；敘，談，姑且談?wù)劇?/p>
回憶錄知識(shí)介紹【幻燈片7】
回憶錄主要屬記敘文體裁，它把作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u(píng)論。
整體感知【幻燈片8】
一、閱讀課文，體會(huì)文中母親的事跡和品德，用“母親是”的句式談自己的感受。
提示:抓住文中表現(xiàn)母親優(yōu)秀品質(zhì)的句子。
歸納：【幻燈片9】
母親是勤勞一生的人
母親是一位有很多事情值得我永遠(yuǎn)回憶的人
母親是個(gè)愛勞動(dòng)的平凡的人
母親是從我能記憶時(shí)起總是天不亮就起床的人
母親是整日勞碌著的人
母親是聰明能干的人
母親是能將地主富豪人家看也不看的飯食做得使一家人吃起來有滋味的人
母親是每天天還沒亮就第一個(gè)起身的人
母親是在家庭里極能任勞任怨的人
母親是性格和藹、沒有打罵過我們、也沒有同任何人吵過架的人
母親是同情貧苦人的人
母親是勤勞儉樸、寬厚仁慈的人
母親是對(duì)窮苦農(nóng)民同情和對(duì)為富不仁者反感的人
母親是啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想、使我決心尋找新的生活的人
母親是期望著中華民族解放成功的人母親是是一生不曾脫離過勞動(dòng)的人……
二、文章可分幾個(gè)部分？用準(zhǔn)確簡潔的語言概括各部分大意?！净脽羝?0】
第一部分（第1段）抒發(fā)悲痛感情，引出對(duì)母親勤勞一生的回憶。
第二部分(第2--15段) 詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。
第三部分（第16、17段）寫作者對(duì)母親的沉痛悼念和表達(dá)自己的決心。
第三篇：《我的母親》讀后感
《我的母親》是作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重?fù)?dān)全部落到了母親一個(gè)人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補(bǔ)衣服和干一些雜活養(yǎng)活一家人，每天從早忙到晚沒有享過一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚、肉從來就沒有吃過。后來，兒女們長大后工作在全國各地，母親又孤身一人，只有過年全家人才能聚到一起。老舍說：“生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的，她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。”
母愛如海，母親有著大海一般無私、寬廣的胸懷，無時(shí)不在為自己所愛的一切默默地奉獻(xiàn)著；母親是師，母親總是告誡我們做人的方方面面而不厭其煩，為我們?cè)诔砷L的道路上鋪滿基石。母愛是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心；母愛是甘甜的乳汁，在我缺乏營養(yǎng)時(shí)，哺育我們成長；母愛是明亮的燈盞，在黑暗的十字路口，照耀我們前進(jìn)；母愛是溫柔的話語，在我們受到挫折時(shí)，呵護(hù)我們的心靈；母愛是溫暖的太陽，在寒冷的黑夜中，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。母愛就像陽光，空氣和水，是我們生活中不可缺少的東西。擁有了母愛，你就擁有了一切，不管遇到任何困難，只要有了母愛，一切都會(huì)變得幸福。母愛，并不轟轟烈烈，有的只是冬夜中透出的縷縷暖意，盛夏中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，母愛已經(jīng)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展現(xiàn)，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)，微不足道的小事中就會(huì)蘊(yùn)含著偉大的母愛。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛就是這樣的偉大無私，我們要學(xué)會(huì)珍惜母愛。
第四篇：《我的母親》讀后感
剛看了《我的母親》這本書，垂垂地，我就被書中形貌的清冽峻美的俄羅斯風(fēng)光所投入，更為一顆無私無畏、大膽堅(jiān)強(qiáng)的母親的心所折服。就如許，我陶醉著、嘆息著進(jìn)入了一種會(huì)意忘文的閱讀地步。這也許便是所說的大象有形，大音稀聲吧！這個(gè)形被譯者通情達(dá)意的詞藻融入了俄羅斯社會(huì)生存的萬千氣象中；這個(gè)聲被譯者用輕靈瀟灑的文字彈奏進(jìn)天下無產(chǎn)階級(jí)革命的舉行曲中。
但是如許的“撒野”我不停到姥姥脫離廈門前才停下來，我又開始感覺到本身是何等地依賴?yán)牙寻?！在機(jī)場地時(shí)間，我緊緊抱住了她，我沒有哭，硬忍了下來，由于我不想再讓姥姥為我擔(dān)心了。姥姥脫離以后，我很自在，有了更多自主的空間，但總覺得少了些什么。幾次姥姥打遠(yuǎn)程回來，張口便是：“雨雨啊，姥姥本日給你買了……”剛聽到這兒，我的眼淚就要失下來，想著幾句久久不敢報(bào)告姥姥的話：早些回來吧姥姥，看不見你我心里有多不踏實(shí)呢！
看完了《母親的心》這本書后，我根本不知道可以用什么樣的言語來稱贊這本書，覺得本身的稱贊難以表達(dá)這本書內(nèi)容之優(yōu)美、意義之深遠(yuǎn)于萬一。我篤信，只有能力+社會(huì)責(zé)任心才能創(chuàng)造幸福。也只無為社會(huì)帶來幸福的人，才有自身心靈的幸福?！澳赣H”的偉大正在于她為社會(huì)謀求幸福的心靈。
第五篇：老舍《我的母親》閱讀及其答案
《我的母親》是小說家老舍的作品。《我的母親》是一篇質(zhì)樸無華、情真意切的回憶母親的散文。以下是小編幫大家整理的老舍《我的母親》閱讀及其答案，歡迎大家分享。
閱讀題：
7、請(qǐng)用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)
8、“清算”的意思是“徹底地計(jì)算”從選文中“父親要“清算”我平日的功課。”這句話中你理解到什么?(2分)
9、選文中的母親見著“我”挨打，為什么一邊飲泣吞聲，一邊還要說“打得好”呢?(2分)
10、選文中劃橫線的句子用怎樣的修辭手法?這手法的作用是?(3分)
修辭手法是：作用是：
11、選文中“母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。”這句話用了那種描寫方法?其作用是?(3分)
描寫方法：，作用：
12、選文題目是《我的母親》，但這段卻用大量篇幅寫父親的嚴(yán)厲，是否離題了?為什么?(2分)
參考答案：
7.寫母親見“我”挨打而矛盾重重。
8.父親對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求，態(tài)度嚴(yán)厲。
9.母親既疼愛兒子，又希望兒子上進(jìn)，內(nèi)心是矛盾痛苦的，話語既是違心的，又是出于對(duì)兒子的期待。
10.比喻形象生動(dòng)的描繪了挨打后手掌腫大的樣子，襯托了父親對(duì)子女的嚴(yán)厲。
11.細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了母親對(duì)子女無限憐惜和疼愛之情。
12.不離題，這樣寫更能突出母愛的偉大，人物形象更加豐滿。
擴(kuò)展閱讀題：
1.老舍,原名(舒慶春),字(舍予),被授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào).他以小說《駱駝祥子》奠定了在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位.
2.選文中具體從哪三件事來表現(xiàn)偉大無私的'母愛?
答：(1)艱苦籌錢送“我”上學(xué);(2)含淚送三姐出嫁;(3)除夕夜送“我“返校.
3.請(qǐng)鑒賞畫線句中加點(diǎn)的詞：
答：“笑”表現(xiàn)母親看到兒子喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動(dòng)之情;“愣”“嘆”飽含著母親對(duì)兒子的牽掛和不舍,更體現(xiàn)出她的深明大義,令人感動(dòng).
4.第一段和第三段都寫了人物的流淚,請(qǐng)寫出你的理解
答：第一段：母親看到兒子有出息,激動(dòng)而欣慰;第三段：寫出兒子體會(huì)母親孤獨(dú)、凄涼而傷感之情.
5.本文與胡適的《我的母親》在內(nèi)容和藝術(shù)形式上有哪些相同之處?
答：內(nèi)容上：表達(dá)對(duì)母親懷念之情;藝術(shù)形式上：1.通過具體事件刻畫人物形象,2.運(yùn)用樸實(shí)平淡的語言.
6.如何理解“這是一筆巨款”?
答：在當(dāng)時(shí)的社會(huì),幾乎家家都是貧困戶,也正因?yàn)榧抑泄饩皯K淡,才有了考上師范的愿望,畢業(yè)以減輕母親的困苦;而這十元的保證金對(duì)作者家而言,是多少個(gè)日日夜夜辛苦而來,也是這個(gè)家庭多少天的開支啊,所以說是“一筆巨款”.表達(dá)一種真摯的情感!7.問:母親是個(gè)怎樣的人?
答:母親是個(gè)既平凡又偉大的人,她好客 樂于助人 對(duì)孩子很關(guān)心 話不多 內(nèi)斂 是一個(gè)具有中華兒女傳統(tǒng)美德的傳承者
