千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學體育游戲教案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學體育游戲教案》。
第一篇:小學體育教案
學習目標:
1. 本課借助小墊子,主要發(fā)展學生的走、滾動、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎運動能力。
2. 通過游戲,發(fā)展學生的爬行以及平衡能力,培養(yǎng)學生克服困難、勇敢向前、團結(jié)一致的意志品質(zhì),充分享受游戲帶來的`快樂。
學習重難點:
重點:發(fā)展學生的基礎運動能力難點:滾動協(xié)調(diào)
教具準備:
1.小墊子40塊
2.錄音機一臺
3.實心球4個
教學過程:
一.課堂常規(guī)
1.整隊,師生問好
2.老師提出本課學習內(nèi)容
3.隊列練習
①稍息
②立正
③向左右轉(zhuǎn)原地踏步走
教師以談話方式導入新課:借助小墊子做一些非常有趣的活動。
教師帶領(lǐng)學生進入角色,準備好上課。
教師進行隊列練習,下達正確口令。
二.走一走,蛇形走
1.教師講解活動方法及要求。借助小墊子當標志物,穿過小墊子走蛇形。在走的過程中聽哨聲擺動物造型。
2. 教師組織學生集體練習走蛇形。
三.模仿操(協(xié)調(diào)能力)
1.教師談話式導入準備活動。
2.教師播放音樂,活躍課堂氣氛,帶領(lǐng)學生進入角色。
3.教師帶領(lǐng)學生配合音樂進行模仿,適時表揚與鼓勵優(yōu)秀生。
四.墊上運動
1. 墊上柔韌訓練:橫、縱叉、仰臥推半橋。
2.墊上滾動
1)墊上柔韌訓練:教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動作要求。
2)教師帶領(lǐng)學生練習并請優(yōu)秀生表演。
3)教師引導學生看見過什么樣的滾動,并示范。
4)教師組織學生練習球和小木棒的滾動。
5)教師組織學生擺好墊子并做連續(xù)滾動。
6)教師提醒學生注意安全
五.游戲:過河取把寶
1.教師導語引出游戲。
2.教師講解游戲方法并請學生一起做示范。
3.教師講解游戲規(guī)則。
5. 教師帶領(lǐng)學生集體游戲,提醒注意安全。
六.結(jié)束部分
1.教師帶領(lǐng)學生做放松活動。
2.教師帶領(lǐng)學生進行本課小結(jié)。
第二篇:小學體育教案
第1課時
學習階段:水平二
學習目標:鞏固掌握過的技巧,在練習中感受音樂的旋律,體驗集體舞蹈的快樂。
學習內(nèi)容:復習廣播操(七彩陽光) 兔子舞
學習步驟:
一、復習、鞏固,掌握技能
教師活動:1.提出原地三面轉(zhuǎn)法練習
2.組織原地三面轉(zhuǎn)法的練習.
學生活動:1.在教師的口令的引導進行原地三面的轉(zhuǎn)法練習.
2.2~4人自由的組合合作練習
組 織:成四列橫隊
二、 合作探究、掌握技能
重 點:廣播操動作的正確性和動作與音樂的配合
難 點:廣播操動作的整齊性和兔子舞集體的相互配合
教師活動:1.組織學生口令復習1一4節(jié)廣播操。
2.提出分組復習:復習廣播操1一4節(jié),兩三人一組,合作學練,互幫互助。
3.有針對性的進行重點復習。
4.組織廣播操的小組的表演。
5.進行兔子舞的示范并帶領(lǐng)學生練習。
6.隨音樂帶領(lǐng)學生跳兔子舞。
7.請學生展示學習成果。
學生活動:1.聽口令有節(jié)奏的復習廣播操。
2.了解分組要求和各節(jié)的動作要求。
3.積極的復習,跟小伙伴比一比誰的動作做的到位。
4.隨老師示范積極練習并大膽的展示自己。
組 織:
三、合作放松
教師活動:1.提出合作放松的要求
2.組織2~4人一組自主的放松
學生活動:相互幫組、進行放松
課后反思:
第2課時
學習階段:水平二
學習目標:在復習鞏固中掌握技能,體驗集體舞的快樂
學習內(nèi)容:復習廣播操(七彩陽光) 兔子舞
學習步驟:
一、隊列練習、參與集體活動
教師活動:1.教師提出隊列練
2.組織學生進行隊列練習,糾正錯誤的動作
學生活動:1.明白練習需求
2.認真的進行隊列練習
組 織:成四列橫隊
二、合作探究、掌握技能
重 點:動作的正確性
難 點:動作的整齊性
教師活動:1.提出廣播操(5一8節(jié))練習
2.組織學生跟隨音樂進行廣播操的練習
3.示范并帶領(lǐng)學生學習兔子舞
4.組織學生分組練習并巡回指導
5.進行小組的展示活動
學生活動:1.跟隨音樂進行廣播操的練習
2.相互幫助,糾正錯誤的動作
3.認真的觀察并模仿動作
4.積極的參與到小組的練習中去
5.積極的參與到小組的展示活動中區(qū)
組 織::
三、合作放松
教師活動:教師口令提示并帶領(lǐng)學生一起做放松活動。
學生活動:認真觀察并跟隨教師一起做放松練習。
課后小結(jié):
第3課時
學習階段:水平二
學習目標:通過練習培養(yǎng)學生相互激勵幫助,互相促進,勇于拼搏不言敗的良好精神風貌
學習內(nèi)容:小籃球運球
學習步驟:
一、情景導入
教師活動:1.集合隊伍,檢查學生著裝和身體狀況。
2.組織學生練習原地三面轉(zhuǎn)法的練習。
3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學生進行游戲活動。
學生活動:1.快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。
2. 集中注意力,認真進行隊列隊型練習。
3.積極進行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團結(jié)就是力量。
組 織:練習隊型如圖:
二、合作探究掌握技能
重 點:幾種不同運球的動作方法和要求
難 點:練習中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作
教師活動:1. 組織學生成圓型站立,進行運球和捅球的游戲,使學生知道,自己的運球技術(shù)還不夠,要虛心向老師學習,調(diào)動學生學習的自主性。
2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習(一人運球,一人觀察指導,并幫其記好個數(shù))。
3. 組織學生進行運球接力比賽,要求要賽出風格賽出水平,在練習中充分展示自己,為本小組的勝利而堅持到底。
4.評價學生的練習情況(學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握)
學生活動:1.掌握規(guī)則,全力投入游戲中去。
2.與自己的小伙伴密切合作,積極進行運球練習,體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。
組 織:
三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步
教師活動:老師通過學生的練習情況,總結(jié)出他們還存在的不足,鼓勵學生不斷努力,提高自己的運球水平。
學生活動:在老師語言的啟發(fā)下,鼓組干勁,下定決心,一定要很快提高自己的運球能力。
組 織:四列橫隊
場地器材:籃球場一片,籃球
課后小結(jié):
第4課時
學習階段:水平二
學習目標:在快跑中完成動作
學習內(nèi)容:25米×2往返跑
學習步驟:
一、有趣的游戲
教師活動:1.教師提出游戲《貼膏藥》的要求
2.組織分組
3.進行游戲
學生活動:1.知道游戲的方法
2.和自己小組的同伴進行游戲
3.注意安全
組 織:圍成四個圓形散點站立
二、合作探究、掌握技能
重 點:知道練習的方法
難 點:能很好的完成練習
教師活動:1.教師提出練
2.和同學一起布置場地
3.組織進行練習
4.組織50米的練習跑
學生活動:1.知道練習方法
2.一起布置練習的場地
3.進行練習
4.進行50米的練習
組 織:成四列橫隊
三、合作放松
教師活動:教師帶領(lǐng)學生一起做放松練習,并用口令提示。
學生活動:學生積極模仿跟隨老師一起做放松練習。
組 織:圍成圓形站立
場地器材:田徑場
課后小結(jié):
第5課時
學習階段:水平二
學習目標:遵守游戲規(guī)則小組合作完成練習
學習內(nèi)容:跳短繩 游戲“大魚網(wǎng)”
學習步驟:
一、合作游戲、提高能力
教師活動:1.提出游戲的要求
2.講解游戲的方法與要求。
游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚網(wǎng),第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng),第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。
3.分成六大小組
4.組織游戲
5.對游戲進行調(diào)控,使游戲更加的生動。
學生活動:1.理解游戲的方法和要求
2.小組合作進行游戲
3.注意在游戲的安全
組 織:
二、合作探究、掌握技能
重 點:雙腳跳短繩的腳部和手部動作的配合方法及起跳時機。
難 點:手腳的協(xié)調(diào)配合,同學間在練習中幫助合作精神的發(fā)揮與體現(xiàn)。
教師活動:1.提出跳短繩的練習要求
2.組織兩人一組進行練習,要求互相幫助。
3.進行男女30秒鐘挑戰(zhàn)賽
4.進行男女1分鐘挑戰(zhàn)賽
5. 以小組為單位進行一分鐘的`團體總成績的比賽
學生活動:1.細心聆聽老師的講解和強調(diào),自主的完成練習
2.勇于挑戰(zhàn),積極參與評比,敢于展示自己
組 織:練習時無固定隊型,比賽時圍成圓圈和四列橫隊。
三、放松活動
教師活動:教師引導學生做放松練習。
學生活動:學生積極模仿跟教師一起做放松練習。
組 織:無固定隊型。
場地器材:田徑場
課后小結(jié):
第6課時
學習階段:水平二
學習目標:1.提高團隊的認識,在游戲中發(fā)展奔跑能力。
2.培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、敢于克服困難的精神。
學習內(nèi)容:隊列練習 游戲:老鷹抓小雞 接力
學習步驟:
一、隊列練習、提高團體的認識
教師活動:1.教師提出隊列練習
2.講解隊列練習的方法
3.組織隊列練習
學生活動:1.知道隊列練習的方法
2.積極的進行隊列練習
組 織:縱隊和橫隊
二、小組合作、完成練習
重 點:在游戲中學會相互的合作完成練習
難 點:提高小組合作的效率
教師活動:1.把全班分成人數(shù)相等的六小組
2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求
3.組織游戲老鷹抓小雞
4.提出游戲的要求
5.組織學生布置游戲場地
6.組織接力
學生活動:1.在小組中民主的選舉小組帳
2.在小組長的帶領(lǐng)下進行小組合作的游戲
3.小組合作布置場地
4.在小組中決定接力的順序
5.進行游戲
組 織:以小組為單位練習
三、愉悅身心
教師活動:在音樂伴奏下帶領(lǐng)學生做放松運動。
學生活動:在音樂聲中跟著老師一起做放松活動,充分放松自己。
組 織:圍成圓形站立
場地器材:田徑場一片
課后小結(jié):
第7課時
學習階段:水平二
學習目標:在自主的練習中提高跳繩的成績
學習內(nèi)容:游戲(貼膏藥) 短繩
學習步驟:
一、有趣的小游戲
教師活動:1.提出隊列練習
2.組織隊列練習.
3.提出游戲練習、講解游戲的方法
4.組織游戲
學生活動:1.積極的投入到游戲中去.
2.大膽的為同伴進行示范
3.全身心的投入到游戲中去。
組 織:隊列練習分四列橫隊,游戲是以組為單位圍成四個圓形。
二、合作探究、掌握技能
重 點:在合作中掌握短繩的技能
難 點:在合作中提高短繩技能
教師活動:1.組織進行柔韌的練習
2.在示范進行一種角力的小游戲之后請同學們自己和同伴想一種游戲。
3.組織游戲
4.提出短繩的練習。(和同伴一起享受自己學會的短繩的方法)
5.組織進行原地的展示。
6.提出進行短繩冠軍賽的要求,講解方法
7.組織比賽
學生活動:1.和同伴一起進行柔韌的練習。
2.積極的探求“角力”的游戲方法。
3.和同伴探求短繩的各種練習方法
4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。
組 織:練習時無固定隊型
三、互相的放松
教師活動:1.提出放松的要求
2.進行放松
學生活動:相互的進行放松
組 織:兩人一組自由組合
場地器材:短繩若干
課后小結(jié):
第8課時
學習階段:水平二
學習目標:在各種練習中提高跑的能力
學習內(nèi)容:游戲 50米冠軍賽
學習步驟:
一、集體游戲、提高興趣
教師活動:1.提出隊列練
2.組織隊列練習
3.提出游戲的練習要求
4.講解游戲《找朋友》的方法
5.組織游戲
學生活動:1.懂得隊列的重要性
2.積極的進行隊列練習
3.理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。
4.投入到游戲的聯(lián)系中去
組 織:隊列練習分四列橫隊,游戲圍成圓形
二、合作探究、掌握技能
重 點:在練習中提高自己的奔跑能力
難 點:在練習中能和同伴合作完成練習
教師活動:1.提出小組自主的進行跑的準備活動
2.組織小組自主的進行練習
3.提出以小組為單位自創(chuàng)一個小型的奔跑的游戲
4.組織學生進行自創(chuàng)的小型游戲
5.提出50米冠軍賽的要求的要求
6.組織比賽
學生活動:1.自主的進行準備活動
2.自主的進行奔跑小游戲的創(chuàng)編和練習
3.積極的投入到50米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽而努力
組 織:比賽分四路縱隊
三、相互方法、加速恢復
教師活動:提出放松的要求
組織放松練習
學生活動:進行放松
組 織:散點站立無固定隊型
課后小結(jié):
第9課時
學習階段:水平二
學習目標:積極參與游戲活動,掌握障礙賽跑的方法。
學習內(nèi)容:游戲:障礙賽跑
學習步驟:
一、游戲活動,積極參與
教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生利用跳繩進行準備活動。
3、組織學生柔韌練習。
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。
3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。
4、聽口令進行柔韌練習。
組 織:六列橫隊、小組分散
二、嘗試練習,體驗成功
教師活動:1、布置學生取器材,并提出布置場地的要求。
2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。
3、提示學生調(diào)整障礙。
4、組織學生進行障礙游戲,并作好小結(jié)。
學生活動:1、按要求取器材,并把場地布置好。
2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習,選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。
3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離,為游戲比賽作準備。
4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。
5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。
組 織:分三大組進行
三、愉悅身心
教師活動:在音樂伴奏下帶領(lǐng)學生做放松運動。
學生活動:在音樂聲中跟著老師一起做放松活動,充分放松自己。
組 織:圍成圓形站立
場地器材:室內(nèi)場地、礦泉水瓶、小凳子、墊子
課后小結(jié):
第10課時
學習階段:水平二
學習目標:積極參與游戲活動,通過游戲發(fā)展奔跑的能力
學習內(nèi)容:游戲課:大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力
學習步驟:
一、游戲活動,激發(fā)興趣
教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。
3、提出柔韌練習要求,組織學生進行練習,并巡回指導。
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行二路縱隊行進走。
3、分成兩大組進行游戲,體驗很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習,充分活動各關(guān)節(jié)。
組 織:六列橫隊、小組分散
二、黃河長江練反應
教師活動:1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學生分組。
2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。
3、組織學生進行游戲。
4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。
學生活動:1、仔細聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。
3、積極參與游戲,體驗快速起動。
4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>
組 織:二列橫隊
三、繞物接力練奔跑
教師活動:1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。
2、組織學生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學生合理安排小組力量,組織學生比賽。
學生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲,體驗輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊員的比賽次序,努力爭取比賽勝利。
組 織:
場地器材:校園、操場
課后小結(jié):
小學三年級體育教案
第三篇:小學體育教案
教材
1.小足球 2.游戲:截住空中球
教學任務
1.能知道腳背外側(cè)運球的方法;能記住游戲的方法和規(guī)則。
2.提高學生對小足球的控制能力;能在有防守的條件下做傳、接多個球。
3.對練習有濃厚興趣,能團結(jié)友愛、互相協(xié)作。
課的結(jié)構(gòu)
教 學 內(nèi) 容
組 織 教 法
運動負荷
次數(shù)
時間
(秒)
強度
開始準備局部
5’
一.課堂常規(guī):
1.體育委員整隊
2.師生問好。
3.檢查服裝、鞋子。
4.宣布課的內(nèi)容
二.隊列隊形練習:
1.立正、稍息
2.齊步走
3.用跑步法疏散與密集隊形。
三.準備活動:
徒手操:
完整練習1-7節(jié)
1. 跟隨口令節(jié)拍,動作協(xié)調(diào)一致。
2. 充沛活動各個關(guān)節(jié)。
一組織:如圖一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求:整隊迅速、整齊。
要求:聲音響亮一致。
要求:課上積極鍛煉、認真練習。
二組織:如圖一
要求:聽口令統(tǒng)一練習。
三組織:如圖二
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
о о о о о о о о
о о о о о о о о
Δ
2
6
2
4*8拍
50
60
120
小
中
課的'結(jié)構(gòu)
教 學 內(nèi) 容
組 織 教 法
運動負荷
次數(shù)
時間
強度
基本局部
25’
一. 小足球:腳背外側(cè)運球接力。
教學重點:運用正確的觸球部位運球。
教學難點:提高對球的控制能力。
二. 游戲:截住空中球
教學重點:在防守的條件下提高傳接球的技術(shù)。
三.素質(zhì)練習:雙人下蹲跳、前進
一. 組織:如圖二。
教法:
1. 教師講解并示范正確的腳背外側(cè)運球動作。
2. 請1-2名學生試做。
3. 集體分散練習。
4. 組織運球競賽。
二.組織:分成四組成圓圈站立。
1.講解游戲名稱、方法和規(guī)則。
2.學生分組,站成圓圈。
3.各組進行游戲,教師巡回指導(動作熟練后可適當增加球的數(shù)量)
三組織:如圖二
要求:8米*3組
各7
至
8次
300
350
50
大
中
大
結(jié)束局部
5’
一.整理放松:
二.講評。
三.收還器材。
四.安排課后作業(yè),宣布下課。
一充沛放松上、下肢肌肉。
二褒揚有進步的學生。
三第一排同學。
四師生互道再見。
80
小
預 計 效 果
場地器材
操場、小足球20只
技
術(shù)
技
能
1. 80%的學生能基本掌握腳背外側(cè)運球的方法。
練習密度
課
后
小
結(jié)
33%
平均心率
130
強度指數(shù)
1.5
第四篇:小學體育教案
為確保體育教學活動的正常進行,預防在體育課上出現(xiàn)人身傷害事故,特制定本預案。
一、預案適用范圍
在體育課的教學活動中,學生出現(xiàn)意外事故,啟用本預案。
二、設立領(lǐng)導機構(gòu)
組 長:學校校長
副組長:副校長(分管安全)、副校長(分管教學)、體育教研組長
成 員:體育教師、各年級組長、各班班主任
三、體育教學工作方面的安全要求
1、在每一學期開學的第一節(jié)課即室內(nèi)課上,應對學生進行體育活動方面的安全教育,闡明各項體育活動中所存在的危險性和相應的防范措施,并對所教班級的所有學生進行體質(zhì)健康調(diào)查,對于有嚴重疾病而不能參加劇烈活動的學生進行登記,并確保其不參加劇烈的體育競賽活動。
2、體育教師要嚴格按照“學生體育課課堂常規(guī)”的要求,認真細致地向?qū)W生講清各種注意事項。同時,嚴格按照要求上課,杜絕上體育課的隨意性,嚴禁上課脫崗。
3、在實踐課當中,必須充分做好準備活動后實施新的活動項目,并教育學生嚴格遵守體育課課堂紀律,嚴格按教師所要求的練習方法進行練習活動。在教授體操、球類等有器械性活動時,教師要根據(jù)教學內(nèi)容制定相關(guān)的保護幫助和安全防范措施,并提前對場地、器材的安全進行檢查。避免教學事故的.發(fā)生,安全要求和防范措施應按要求在預案中體現(xiàn)出來。
4、體育課堂教學中,要加強學生課堂行為規(guī)范,教師要觀察學生的動態(tài),了解學生的身體健康狀況,組織教學要得當,內(nèi)容合適,練習強度科學合理,按規(guī)定學生體操、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。。
5、高溫時段學生體育課因地制宜,或安排到室內(nèi),以防學生中暑。
四、體育課意外傷害預案
(一)體育課上容易發(fā)生的傷害事故
1、體操課:學生在運用單杠時抓不穩(wěn),容易從上面掉下來。聯(lián)系雙杠時,上肢支撐不穩(wěn),容易摔杠。
2、球類課:可能場地不平,學生活動不夠,易出現(xiàn)摔倒或扭傷現(xiàn)象。
3、田徑類:實心球等投擲項目,投擲時可能損傷其他人,跳躍、跑步時易損傷關(guān)節(jié)。
(二)預防措施:
1、堅持實施落實體育教師崗位職責,學校安全小組定期檢查。
2、體育教師備課教案中必須體現(xiàn)出不同的項目活動中的安全防范措施??紤]到可能出現(xiàn)的不安全因素。
3、體育教師必須學會體育課中出現(xiàn)的可能性安全防范技能。
4、對技術(shù)方面的要求一定讓學生弄清、弄懂,掌握要領(lǐng)。
5、球類:場地平整好,做好充分的準備活動。
6、對周圍人員進行隔離,選擇較軟的場地,充分活動好學生的各個關(guān)節(jié)。
(三)應急預案
體育課中如果出現(xiàn)上述風險,應采取如下措施:
1、體操類:一旦學生從器械上摔下來,就具體情況進行救護,關(guān)節(jié)扭傷時,教師就扭傷情況給學生推拿救護,情況嚴重者可迅速送醫(yī)院治療。如果學生失去知覺,趕緊掐人中穴位,使其蘇醒,結(jié)合情況趕緊送醫(yī)院進行搶救。
2、球類:發(fā)現(xiàn)學生摔傷或扭傷,情況不嚴重者,體育教師自己可對學生進行冷敷、加壓包扎,或送醫(yī)院進行處理,情況比較嚴重者就立即送醫(yī)院進行救治。
3、田徑類:教學中一旦發(fā)生有器械碰撞人的現(xiàn)象,就立即就所碰撞的人進行檢查,情況嚴重的立即送往醫(yī)院進行全方位的檢查。
4、教學過程中若出現(xiàn)上述突發(fā)事件必須及時通知班主任和家長,并第一時間報學校安全領(lǐng)導小組。
第五篇:小學體育教案
一、指導思想:
堅持以“學生為本,健康第一”的指導思想,在教學中落實基本的技術(shù)和技能教學,強調(diào)學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。
二、年級情況分析
六年級一共有三個教學班,大約共有學生185人,上學期進行了學生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試,大部分學生在各項測試中能達到國家體質(zhì)健康測試標準,及格率達到有95,優(yōu)秀率有60。但是在跑和體操墊上技巧的細節(jié)方面的掌握還有些欠缺,需要有更進一步的提高。
三、本學期教學目標:
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習掌握田徑項目耐久跑當中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法;跳遠項目當中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧;籃球項目當中的運球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的'運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學生學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、教學重難點分析:
在以上內(nèi)容當中,根據(jù)年級學生的特點進行教學劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述,使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而徑類項目中跑的內(nèi)容學生接觸得較多,而且小學生的年齡段特征及愛好各異,對田類和球類的接受學習能力各不相同,應作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學。
五、教學措施:
1、與學生配合模擬演示,講解、示范
2、 領(lǐng)做指導學生模仿練習,動作協(xié)調(diào)連貫
3、指導學生分組練習,組織學生進行分組教學比賽
4、指導分組練習并相互糾正、觀摩、交流和評價
5、選拔優(yōu)秀生進行展示
六、教學進度:
1、安全教育課:體育課的要求須知
2、復習上學期內(nèi)容:墊上技巧系列動作
3、耐久跑――定時跑
4、耐久跑――追