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第一篇：研發(fā)總監(jiān)崗位職責(zé)具體職責(zé)內(nèi)容
1.協(xié)助研發(fā)總監(jiān)開(kāi)展部門(mén)制度建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)；
2.主導(dǎo)集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系(IPD)推進(jìn);
3.主導(dǎo)研發(fā)人員績(jī)效管理；
4.組織制修訂設(shè)計(jì)規(guī)則;
5.質(zhì)量管理體系和其他體系在本部門(mén)的銜接及推進(jìn)；
6.協(xié)助公司相關(guān)部門(mén)申報(bào)政府項(xiàng)目或資質(zhì),撰寫(xiě)相應(yīng)材料；
7.研發(fā)總監(jiān)安排的其他工作；
第二篇：研發(fā)中心崗位職責(zé)
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革并助推學(xué)校教育教學(xué)改革而成立的學(xué)校課程研發(fā)中心是負(fù)責(zé)學(xué)校課程資源建設(shè)、師資建設(shè)和教育科研工作為一體的職能機(jī)構(gòu)，
其主要職責(zé)有：
一、課程資源建設(shè)
1.負(fù)責(zé)組織編制、實(shí)施學(xué)校課程研發(fā)發(fā)展規(guī)劃與年度計(jì)劃，制定、實(shí)施課程研發(fā)工作的各項(xiàng)政策和管理辦法。
2.探索并優(yōu)化在新課程背景下符合學(xué)校實(shí)際的初、高中課程體系。
3.建立健全創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)，做好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教與學(xué)的研究、管理及保障工作，探索并引領(lǐng)重慶基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
4.探索并深化以研究性學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)方式，以環(huán)境教育、科技教育為主要內(nèi)容的綜合教育模式，將研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科課程、學(xué)生社會(huì)生活進(jìn)一步整合。
5.進(jìn)一步完善初中“2+2項(xiàng)目”、分層教學(xué)實(shí)施及管理模式。
6.做好學(xué)校校本課程（初中選修課、高中選修課Ⅱ、附中大講堂）管理及建設(shè)。
7.會(huì)同信息中心，進(jìn)一步完善基于網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的`課程平臺(tái)建設(shè)及管理。
二、教育科研
1．指導(dǎo)教研組、備課組的工作，認(rèn)真審訂教研組的工作計(jì)劃和總結(jié)，教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科課程研發(fā)工作。
2．組織教科研論壇，校內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。通過(guò)多種形式的教科研活動(dòng)引領(lǐng)全校教師的教育理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行課堂改革試驗(yàn)。
3.負(fù)責(zé)學(xué)校教師申報(bào)的國(guó)家級(jí)、市、大學(xué)科研課題信息的管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)校申報(bào)課題的各項(xiàng)工作，做好學(xué)校微型課題的申報(bào)、立項(xiàng)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、結(jié)題等管理工作，做好學(xué)校微型課題成果推廣工作。
4．組織好教師優(yōu)秀論文的評(píng)選及編輯成冊(cè)工作。負(fù)責(zé)做好年度科技成果、論文、著作、獲獎(jiǎng)成果等的登記統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校《科研信息》的編輯，印制等。
5.組建團(tuán)隊(duì)以教育科研形式研究學(xué)校改革與發(fā)展中存在的問(wèn)題，供校長(zhǎng)決策參考。
三、師資建設(shè)
1．制定、實(shí)施學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師“成才――成名――成家”的成長(zhǎng)、發(fā)展機(jī)制。
2.組織開(kāi)展各教研組課程研發(fā)活動(dòng)，實(shí)施教研組考核。
3.開(kāi)展教師學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、教師交流等制度建設(shè)及相關(guān)工作。
4.會(huì)同教務(wù)處規(guī)范備課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思課制度，參與組織新教師匯報(bào)課、教研組長(zhǎng)示范課和青年教師優(yōu)質(zhì)課等工作。
第三篇：研發(fā)崗位職責(zé)
職責(zé)：
1. 負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)驗(yàn)證的端到端全過(guò)程，定義產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)驗(yàn)證的過(guò)程細(xì)節(jié);
2. 牽頭制定產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)驗(yàn)證的計(jì)劃及里程碑，明確研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo);
3. 負(fù)責(zé)把控產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)度，協(xié)調(diào)并解決研發(fā)過(guò)程中的技術(shù)和流程問(wèn)題;
4. 負(fù)責(zé)產(chǎn)品的生產(chǎn)驗(yàn)證，協(xié)調(diào)各方解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
職位要求：
1. 本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)、電子、通信、自動(dòng)化、管理或相關(guān)專業(yè)畢業(yè);
2. 具備兩年以上產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn);
3. 具備三年以上產(chǎn)品研發(fā)(硬件、軟件、測(cè)試或平臺(tái)研發(fā))的背景和實(shí)際經(jīng)驗(yàn);
4. 有智能安防或物聯(lián)網(wǎng)或人工智能行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
5. 具備PMP項(xiàng)目管理認(rèn)證資格優(yōu)先;
6. 熟悉敏捷agile管理流程、方式和實(shí)踐者優(yōu)先;
7. 熟悉質(zhì)量管理體系者優(yōu)先;
8. 熱愛(ài)技術(shù)，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域前沿技術(shù)感興趣，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和溝通能力。
