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第一篇：助理咨詢師崗位職責(zé)
每一項(xiàng)崗位，都有他的崗位職責(zé)，下面我們來看看助理咨詢師崗位職責(zé)
助理咨詢師崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)總經(jīng)理的辦公服務(wù)工作。
2、負(fù)責(zé)組織撰寫或校對(duì)以公司名義上報(bào)外發(fā)的綜合*的文字材料；負(fù)責(zé)組織起草總經(jīng)理會(huì)議材料。
3、負(fù)責(zé)公司文秘業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
4、負(fù)責(zé)公司辦公會(huì)的有關(guān)事宜，并辦理會(huì)議議定事項(xiàng)。
5、負(fù)責(zé)督促、檢查和催辦上級(jí)批件，公司領(lǐng)導(dǎo)批件總經(jīng)理辦公會(huì)議定事項(xiàng)的辦理工作。
6、負(fù)責(zé)辦理人大代表建議、批評(píng)、意見或政協(xié)代表提案的辦復(fù)。
7、協(xié)助主任做好年度工作會(huì)議的文字材料起草和會(huì)務(wù)工作，參與組織接待工作，以及綜合會(huì)議的會(huì)務(wù)工作。
8、負(fù)責(zé)紀(jì)錄、整理總經(jīng)理辦公會(huì)會(huì)議紀(jì)要。記大事記。
9、負(fù)責(zé)文書收發(fā)、運(yùn)轉(zhuǎn)、檢查、指導(dǎo)有文檔工作的業(yè)務(wù)管理，負(fù)責(zé)保密工作。
10、負(fù)責(zé)群眾來信、來訪接待、辦復(fù)工作。
11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職條件：
1、全日制大學(xué)碩士以上學(xué)歷，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，mba優(yōu)先；
2、熟練掌握計(jì)算機(jī)常用辦公軟件*作；
3、善于學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，具備良好的表達(dá)能力與邏輯思維能力；
4、理解咨詢行業(yè)工作特點(diǎn)，能適應(yīng)隨項(xiàng)目經(jīng)常*出差。
第二篇：心理咨詢教師崗位職責(zé)
實(shí)驗(yàn)中學(xué)（富華路校區(qū)）心理咨詢教師崗位職責(zé)
一、熱愛學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作的開展奉獻(xiàn)時(shí)間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。
二、心理咨詢師必須持證上崗，必須接受過系統(tǒng)的心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，能為學(xué)生提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。
三、心理咨詢師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認(rèn)真做好來訪者的接待工作，完成咨詢記錄。
四、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長的需要，努力維護(hù)學(xué)校心理咨詢的聲譽(yù)。
五、心理咨詢師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識(shí)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
六、心理咨詢師要嚴(yán)格遵循保密原則。對(duì)來訪者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨(dú)保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時(shí)，應(yīng)隱去所有可能會(huì)辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）。不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當(dāng)目的的活動(dòng)。不得與求助者發(fā)生任何咨詢以外的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)求助者的隱私，維護(hù)求助者的利益。未經(jīng)求助者許可，不泄露求助者秘密的信息，必須嚴(yán)格遵守保密原則。
七、心理咨詢師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的局限性，對(duì)自己能力范圍外的個(gè)案，應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。 八、危機(jī)干預(yù)：在心理咨詢過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)的上級(jí)主管部門）。
九、心理咨詢師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)避免接待來訪者。
十、在進(jìn)行正規(guī)心理測試前，必須使用經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的心理測量工具，必須向求助者說明測試的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。主動(dòng)爭取家庭、社區(qū)配合，形成輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在校內(nèi)外都能得到有效的心理幫助。
十一、心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢室的各項(xiàng)制度。 十二、服從學(xué)校分配，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的任務(wù)，做好特殊性和臨時(shí)性工作。
大學(xué)專職心理教師崗位職責(zé)
小學(xué)心理教師崗位職責(zé)制度
中小學(xué)專職心理教師崗位職責(zé)
心理教師工作總結(jié)
心理教師工作計(jì)劃
第三篇：咨詢助理崗位職責(zé)
崗位職責(zé)是指根據(jù)崗位的*質(zhì)明確實(shí)現(xiàn)崗位的目標(biāo)的責(zé)任。下面大家就隨小編一起去看看相關(guān)的崗位職責(zé)吧！
崗位職責(zé)：
1.通過客戶開發(fā)、挖潛、完善服務(wù)等方式，配合促銷計(jì)劃努力達(dá)成個(gè)人銷售目標(biāo)；
2.按規(guī)范要求，以*的知識(shí)、良好的溝通技巧為客戶解疑并向客戶推介醫(yī)院服務(wù)項(xiàng)目；
3.負(fù)責(zé)引導(dǎo)老客戶推薦新客戶，開發(fā)客戶關(guān)系資源；
4.負(fù)責(zé)定期回訪客戶，了解客戶對(duì)公司服務(wù)的滿意度、治療效果和服務(wù)需求，維護(hù)良好的客情關(guān)系；
5.完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。
任職要求：
1.具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)或某專長咨詢領(lǐng)域相關(guān)*本科以上學(xué)歷；
2.具有營銷學(xué)、管理學(xué)、人力資源、心理學(xué)等方面的知識(shí)儲(chǔ)備；
3.具有良好的語言文字表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和邏輯分析能力；
4.具有一定的咨詢管理工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握*知識(shí)和技能；
5.具有高度的責(zé)任感和客戶服務(wù)意識(shí)；
6.具有強(qiáng)烈的工作熱情和信心，喜歡挑戰(zhàn)自我。
崗位職責(zé)：
1.協(xié)助企業(yè)開展各類專項(xiàng)項(xiàng)目的前期可行*論證、申報(bào)立項(xiàng)和進(jìn)展跟蹤工作，承擔(dān)相關(guān)*課題或咨詢項(xiàng)目的研究和報(bào)告撰寫工作。
2.收集整理大數(shù)據(jù)行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)并分析。
任職要求：
1.本科及以上學(xué)歷，從事信息化專題研究、管理咨詢相關(guān)工作一年以上優(yōu)先考慮；
2.具備一定的信息調(diào)研、收集、統(tǒng)計(jì)分析、歸納總結(jié)和規(guī)劃能力；
3.具有良好的報(bào)告撰寫能力，能清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)自己的觀點(diǎn)；
4.能主動(dòng)積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，具有較強(qiáng)的分析、判斷、邏輯思維能力，具有較強(qiáng)的信息敏感*和文字表達(dá)能力；
5.工作認(rèn)真細(xì)致，執(zhí)行能力強(qiáng)，具有較好的溝通交流、組織策劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
6.有一定的大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)*知識(shí)，了解信息化項(xiàng)目實(shí)施基本流程者優(yōu)先考慮；
第四篇：心理健康教師崗位職責(zé)
心理健康教師崗位職責(zé)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課程計(jì)劃。1、協(xié)助學(xué)校制定好學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃和學(xué)年、學(xué)期2、負(fù)責(zé)師生日常心理健康教育。通過開設(shè)心理健康課程、專題講座、心理健康教育活動(dòng)等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識(shí)。
3、負(fù)責(zé)心理咨詢服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發(fā)心理問題等各種障礙性心理咨詢和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則，為學(xué)生開展個(gè)別咨詢。
4、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。
5、組織開展教職工和家長的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。 6、按規(guī)定時(shí)間值班，熱愛心理咨詢、輔導(dǎo)工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。
7、心理教師在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問題的資料，作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
8、嚴(yán)格遵守保密制度，不泄露有關(guān)當(dāng)事人的隱私。 9、對(duì)已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)，并申請轉(zhuǎn)介。
10、負(fù)責(zé)心理咨詢室各種資料的收集和整理工作。
第五篇：心理教師崗位職責(zé)
心理教師崗位職責(zé)
1、上好學(xué)校安排的心理健康教育課程，做好學(xué)生心理健康普查工作。 2、做好心理咨詢室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。3、熟練掌握心理咨詢、心理治療相關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)，掌握國內(nèi)外本專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。在心理咨詢與心理治療過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身生命或危及社會(huì)安全的情況，有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。
4、堅(jiān)持保密原則，對(duì)來訪者的有關(guān)資料、檔案應(yīng)予以保密（危害自己生命及違法者除外）。
5、應(yīng)本著對(duì)來訪者負(fù)責(zé)的精神進(jìn)行工作，全面詳細(xì)地了解對(duì)方的情況、理解對(duì)方的要求，指導(dǎo)來訪者自己幫助自己，促進(jìn)其成長、自強(qiáng)自立。
6、應(yīng)了解自己專業(yè)職能的局限性，在診斷、咨詢、治療及心理測量方面，對(duì)來訪者提出的超出自己職能范圍的要求應(yīng)拒絕，可采取必要的轉(zhuǎn)介。
7、治未病：采取措施防止學(xué)生心理疾病產(chǎn)生和發(fā)展，包括未病先防和既病防變兩個(gè)方面，做到防患于未然。 8、及時(shí)完成學(xué)校交辦的其他工作。.
第六篇：心理健康教師崗位職責(zé)
心理健康教師崗位職責(zé)
1、協(xié)助學(xué)校制定好學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課程計(jì)劃。
2、負(fù)責(zé)師生日常心理健康教育。通過開設(shè)心理健康課程、專題講座、心理健康教育活動(dòng)等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識(shí)。
3、負(fù)責(zé)心理咨詢服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發(fā)心理問題等各種障礙性心理咨詢和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則，為學(xué)生開展個(gè)別咨詢。
4、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。
5、組織開展教職工和家長的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
6、按規(guī)定時(shí)間值班，熱愛心理咨詢、輔導(dǎo)工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。
7、心理教師在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問題的資料，作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
8、嚴(yán)格遵守保密制度，不泄露有關(guān)當(dāng)事人的隱私。
9、對(duì)已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)，并申請轉(zhuǎn)介。
10、負(fù)責(zé)心理咨詢室各種資料的收集和整理工作。
