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第一篇：學(xué)生管理規(guī)章制度

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍的服務(wù)和管理工作，抓好各項(xiàng)工作和規(guī)章制度的落實(shí)，優(yōu)化學(xué)生住宿環(huán)境，提高學(xué)生宿舍的服務(wù)管理水平，樓長(zhǎng)在生活管理老師的領(lǐng)導(dǎo)下必須履行以下職責(zé)：

一、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的治安防范、穩(wěn)定和消防工作。

二、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、住宿紀(jì)律等日常管理工作。

三、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍公物、設(shè)備和水電的管理，發(fā)現(xiàn)故障、損壞，及時(shí)報(bào)告生活管理老師和德育處。

四、督促室長(zhǎng)履行職責(zé)情況，抓好規(guī)章制度的落實(shí)，做到文明值勤。

五、協(xié)助德育處和生活管理老師抓好學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)的檢查、評(píng)比工作。

六、開(kāi)展健康有益的宿舍文化活動(dòng)，組織好各樓寢室美化工作。

七、配合德育處和生活管理老師抓好學(xué)生的思想教育、日常行為管理工作，抵制不良行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按規(guī)定及時(shí)處理并報(bào)告生活管理老師和德育處。

八、配合德育處和生活管理老師查處學(xué)生宿舍發(fā)生的違紀(jì)行為并收集和反饋學(xué)生情況。

九、對(duì)室長(zhǎng)的服務(wù)工作、管理工作中的建議、意見(jiàn)，要及時(shí)與生活管理老師溝通，并幫助室長(zhǎng)改進(jìn)服務(wù)工作和管理工作。

十、協(xié)助生活管理老師做好學(xué)生服務(wù)的各項(xiàng)工作。

第二篇：學(xué)生管理規(guī)章制度

1、學(xué)校出操集會(huì)鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊(duì)。

2、按學(xué)校規(guī)定次序依次由教師帶領(lǐng)到指定地點(diǎn)集中，過(guò)樓梯須慢行不統(tǒng)一踏步，班與班之間保持一定距離。

3、排隊(duì)行進(jìn)中集中注意力，不開(kāi)小差，不講話，保持隊(duì)伍整齊。

4、在樓梯和到操場(chǎng)梯步處實(shí)行值周教師定點(diǎn)安全維護(hù)，確保學(xué)生安全規(guī)范地進(jìn)出樓梯和操場(chǎng)梯步。

5、出操集會(huì)結(jié)束后，各班應(yīng)按規(guī)定次序進(jìn)教室。

6、建立校內(nèi)學(xué)生重大教育活動(dòng)安全論證制度，參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)須報(bào)學(xué)校或教育局同意方準(zhǔn)進(jìn)行。

第三篇：學(xué)生管理心得體會(huì)

現(xiàn)今的大學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)壓力、生活壓力以及情感壓力較大的現(xiàn)象。如何讓大學(xué)生了解自身情緒壓力，如何適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我心理調(diào)適以及情緒壓力管理成了目前主要面臨的問(wèn)題。

為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，有效幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、健康生活等方面遇到的具體問(wèn)題，更好地進(jìn)行自我心理調(diào)適、舒緩壓力。學(xué)院團(tuán)委、心理健康教育中心于20xx年12月8日下午15：00在學(xué)術(shù)報(bào)告樓201舉行大學(xué)生心理調(diào)適與情緒壓力管理講座。此次特意邀請(qǐng)潘小平教授來(lái)我校為同學(xué)們進(jìn)行各種心理問(wèn)題剖析以及如何進(jìn)行自我心理調(diào)適和情緒壓力管理。本次講座中，潘小平教授用各種事例來(lái)評(píng)價(jià)人的心理是否健康，通過(guò)各種例子讓同學(xué)們認(rèn)清生活中的自己，了解壓力的定義以及如何調(diào)整、緩解心態(tài)，減輕壓力。

通過(guò)抽象畫(huà)讓學(xué)生明白其實(shí)不同的角度，不同的心態(tài)往往會(huì)有不同的結(jié)果，同時(shí)也讓同學(xué)懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題?；顒?dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)潘小平教授講解各種心理問(wèn)題以及如何去調(diào)適，緩解壓力?，F(xiàn)場(chǎng)秩序良好，學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)在潘小平教授的精彩演講下順利拉下帷幕。

本次活動(dòng)做得好的方面有以下幾點(diǎn)：

1、會(huì)場(chǎng)布置簡(jiǎn)單而切合本次活動(dòng)的主題，具有很強(qiáng)的宣傳力度。

2、講座內(nèi)容豐富且有很大的意義，潘小平教授的精彩演講讓同學(xué)們受益匪淺。

3、現(xiàn)場(chǎng)秩序良好，學(xué)生安靜，認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有出現(xiàn)吵雜現(xiàn)象，中途離場(chǎng)現(xiàn)象較之前有所改善。

4、工作人員積極配合，引導(dǎo)聽(tīng)眾就座。簽到方面，準(zhǔn)備充分，簽到井然有序，避免了混亂場(chǎng)面。

本次活動(dòng)做的不足的方面主要是活動(dòng)過(guò)程中潘小平教授缺少與同學(xué)們互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛較沉悶。

本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還是比較好的，活動(dòng)的順利開(kāi)展有賴(lài)于各部門(mén)同心協(xié)力，希望下次活動(dòng)開(kāi)展的更好。

第四篇：學(xué)生管理規(guī)章制度

一、嚴(yán)格遵守伙食管理委員會(huì)及辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度

二、辦公室例會(huì)每周一次，辦公室主任可依具體情況取消或臨時(shí)召開(kāi)會(huì)議

三、所有參加會(huì)議人員必須遵守會(huì)議時(shí)間，有事者須提前向主任請(qǐng)假。遲到三次、請(qǐng)假三次均按曠會(huì)一次處理，曠會(huì)達(dá)三次者，取消其辦公室職務(wù)。

四、定期檢查各部工作落實(shí)情況，針對(duì)各部辦公室值班、清掃工作、參加會(huì)議情況及各部的定期工作總結(jié)進(jìn)行考核。

五、辦公室負(fù)責(zé)伙管會(huì)物品管理和維護(hù)，對(duì)物品的使用進(jìn)行登記。

六、伙管會(huì)制度、通知、通報(bào)、比賽結(jié)果、獲獎(jiǎng)情況等文件和信息由辦公室搜集整理和保管，非辦公室人員不得擅自動(dòng)用辦公室文件。

七、堅(jiān)決做好對(duì)伙管會(huì)辦公室各類(lèi)文件、信息的編號(hào)和立卷歸檔以及保密工作。

八、對(duì)各部評(píng)比、推薦的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀干部及違紀(jì)人員名單進(jìn)行匯總公布。

第五篇：學(xué)校處理違紀(jì)學(xué)生規(guī)章制度

為了使全校學(xué)生能按時(shí)回宿舍，保證晚上有充足的睡眠時(shí)間，經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)研究決定，特制訂《南江縣小河職業(yè)中學(xué)學(xué)生就寢規(guī)章制度》。由德育處、安監(jiān)室、年級(jí)部、班主任具體落實(shí)實(shí)施，本制度適用于南江縣小河職業(yè)中學(xué)全體學(xué)生。

第一條 就寢制度

1、晚自習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生抓緊時(shí)間處理好各項(xiàng)事務(wù)，盡快回到宿舍，不要滯留在教室、校園，更不應(yīng)該三五成群四處閑游。

2、就寢信號(hào)一響，校內(nèi)寄宿生應(yīng)當(dāng)全部回宿舍，各班班主任到各寢室檢查本班學(xué)生就寢到位情況，并到宿舍管理員處簽字登記。

3、班主任檢查完畢后由宿舍管理員應(yīng)及時(shí)熄燈，并負(fù)責(zé)管轄區(qū)域內(nèi)學(xué)生就寢紀(jì)律的管理，保持寢室內(nèi)的安靜。

4、學(xué)生就寢后。安監(jiān)室要組織巡查隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行檢查，檢查范圍包括校園、街道的各個(gè)角落，巡查發(fā)現(xiàn)不按時(shí)回寢室就寢的學(xué)生，以及翻越圍墻外出的學(xué)生，將逐一進(jìn)行登記，對(duì)逾時(shí)游蕩在街上或躲在角落里抽煙、喝酒、談清說(shuō)愛(ài)、毀壞公共財(cái)產(chǎn)的學(xué)生，要做好登記并勸其回寢室就寢。

第二條 違規(guī)處罰

1、對(duì)沒(méi)有按時(shí)回宿舍就寢的學(xué)生，將按“違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定”進(jìn)行教育管理。

2、對(duì)按時(shí)回寢但遲遲不能就寢并大聲喧嘩影響他人休息的學(xué)生，初次由班主任教育，再次將受到“警告”的紀(jì)律處分，屢教不改的，將追加紀(jì)律處分。

3、每周巡查的違規(guī)記錄，將作為班級(jí)管理的考核依據(jù)，并將結(jié)果在學(xué)生集會(huì)上向全校通報(bào)。