千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《培訓機構(gòu)學生規(guī)章制度》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《培訓機構(gòu)學生規(guī)章制度》。

1.課程設置：

(1)參考總部提供的課程計劃并結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，提前制定出切實可行的.課程安排，包括平時班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進行招生。

(2)針對不同班級，選派合適的教師進行授課，充分發(fā)揮教師的特長，將教學效果做到最好。

(3)針對寒暑假這一黃金時間，結(jié)合當?shù)氐那闆r，提前擬定可行性課程計劃及活動方案，使課程多元、實用，配合推廣部的招生，并對教師進行相應的寒暑班課程培訓，保障各班次的正常教學;

2.教師管理：

(1)根據(jù)教學需要，按照教師的考核標準招聘教師，并對其進行崗前培訓工作，使其掌握培訓中心的教學要求、方法、教學步驟，盡快勝任教學工作。

(2)從教師中選拔教學骨干，培養(yǎng)使其成為課長，協(xié)助自己的工作;

(3)協(xié)調(diào)教師調(diào)課，開具代課通知單給代課教師;

(4)負責制定教學組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學能力的提高。每天設立20分鐘的語音學習時間，組織教師觀看學習《發(fā)音一點通》及《小學英語vcd》，解決教師的發(fā)音問題。每周學習韻文、兒歌，編排相應的動作，促進韻文、兒歌的教學工作。每天下班前半小時設立dailytalk環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語談話的主題，鍛煉教師的口語能力;

(5)按照各項指標審核授課教師，并參照學生對老師的評價，填寫《――年――期教師考核表》，獎勵有突出貢獻的授課教師。

3.教學管理：

(1)鉆研教材。

教學主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構(gòu)教材的教學框架。給授課教師講解，使其對整套書、每冊書的編寫理念和優(yōu)勢、不足有深入細致的了解。

(2)集體備課。

在周二組織教師備課，確定一單元的教學目標，細化到每課的教學目標：單詞、句型、日常對話、歌曲、韻文。針對本周的教學任務確定具體適宜的教學方法。

(3)說課、評課。

教學主管要求授課教師進行說課，并給與指導，使其完善自己的教學方法和技巧，提高教學水平;

(4)審批教案。

在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學經(jīng)驗，提高教學效果;

(5)看課、評課。

主管在無課之余，隨時進班聽課，認真填寫聽課記錄，并在聽課后評議其授課的優(yōu)缺點，同時針對其教學中的不足之處提出建設性的意見和示范，使教師對自己授課有進一步的認識，在實際運用中加深教學理念、教學方法的理解，從而揚長避短，提高自己的教學水平，保障培訓中心的教學質(zhì)量;

(6)教研活動。

針對教學中的共性問題，應不定期的開展教研活動，使教師認識到教學中存在的問題，共同探討解決的辦法，改進自己的教學;

(7)教學資源。

教學主管平時注意教學資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學理論的提升、課堂管理、教學技巧、匯總教學資料，共同提高教學水平。

(8)教學沙龍。

組織授課教師參加每月一次的教學沙龍，確定學習研討的內(nèi)容。認真填寫《教學沙龍記錄表》。

(9)DEMO課及活動。

組織教師定期策劃并舉辦DEMO課及教學公開課，協(xié)調(diào)學校的招生及宣傳工作。