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一自我分析
工作二十年來,我熱愛教育事業(yè),始終堅持黨的教育方針,在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上工作上取得進步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要。
我具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究繪本教學(xué),閱讀相關(guān)教學(xué)書籍,參考各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
成為工作室成員以來,積極參加工作室的專家培訓(xùn)和教育教學(xué)研討活動,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二個人不足剖析
能在專家的引領(lǐng)下,積極參加課題研究。有了明確的研究方向,但缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn),特別是沒有很好地把實際教學(xué)和科研有機地結(jié)合在一起,科研缺乏主動性和深入性,沒有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格。在繪本教學(xué)中,理論知識不深厚,教育科研缺少深度。缺乏自己對于文本的深入解讀,對于教材開發(fā)的力度不夠,整理積累反思方面有待加強。在課堂教學(xué)上,怎樣在繪本教學(xué)中注重閱讀方式,構(gòu)建鮮活課堂,仍是進一步努力的方向。
三個人發(fā)展規(guī)劃目標(biāo):
職業(yè)道德目標(biāo):
在以后的工作中,我要做到嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感幸福感和自豪感。給學(xué)生樹立一個好的榜樣,言傳身教相結(jié)合。結(jié)合教育教學(xué)的特點,在繪本教學(xué)中滲透情感教育,幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學(xué)生全面發(fā)展。
教學(xué)方面發(fā)展目標(biāo):
加強理論學(xué)習(xí),加快專業(yè)成長步伐。平時要多閱讀和繪本教學(xué)相關(guān)的理論書籍,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)變教師角色,樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。培養(yǎng)孩子喜歡閱讀繪本的良好習(xí)慣。
每天堅持閱讀,學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神,抓住繪本教學(xué)中的“點”,結(jié)合所掌握的理論知識深入研究。積極參加工作室課堂教學(xué)活動,平時要積極撰寫教育隨筆教學(xué)反思和教學(xué)案例,撰寫教學(xué)論文,成為一個研究型發(fā)展型的教師。
(三)具體措施(行動策略
學(xué)無止境,教無盡頭。積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,通過閱讀,能盡快提高自己的理論水平科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識更有文化底蘊的優(yōu)秀教師
重視提高課堂教學(xué)的有效性,結(jié)合班級學(xué)生的實際情況,調(diào)整教學(xué)手段和方式,扎實提高教學(xué)水平。在“鮮活”理念的引領(lǐng)下,給傳統(tǒng)的教學(xué)方法注入更多新的元素,力所能及地把教材內(nèi)容變?yōu)橛螒蚝突顒拥男问?,課堂上挖掘?qū)W生的潛能,張揚學(xué)生的個性,讓他們用自己的眼睛去觀察繪本,用自己的心靈去感受繪本,用探究的方法去認(rèn)識繪本,從而讓他們在課堂中活動起來,主動參與主動探究,積極體驗,獲得真知,陶冶情操,在情感態(tài)度價值觀得到發(fā)展的同時學(xué)會學(xué)習(xí)。
積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力,積累豐富的經(jīng)驗。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
在前進的道路上,我一定更進一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)勤奮工作,爭取教學(xué)教研工作取得更大進步。