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第一篇：小學(xué)學(xué)校管理制度

1．貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家的政策、法規(guī)。在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

2．主持召開有關(guān)教學(xué)工作會議，研究、檢查、總結(jié)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)管理水平。指導(dǎo)教導(dǎo)處工作，妥善安排好每一階段工作，抓好重點(diǎn)，實行分層管理。管理好對教師的考核。

3．組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平。有計劃地培養(yǎng)教師，發(fā)揮骨干教師的作用，新教師的培養(yǎng)。

4．深入教學(xué)第一線，堅持聽課制度，了解情況，調(diào)查研究。深入一個教研組作為一個工作點(diǎn)，并及時給予指導(dǎo)。

5．協(xié)調(diào)好教學(xué)各部門之間的工作，組織全校性的教學(xué)檢查，積極開展教學(xué)、競賽和科研活動。

6．建立健全學(xué)校各項教學(xué)規(guī)章制度，完善教學(xué)人員崗位職責(zé)和考核辦法。

7．定期組織教師對教導(dǎo)處工作進(jìn)行評議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教導(dǎo)處工作，努力提高工作效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

8．每周上課不少于4節(jié)，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（兼主課聽課可適當(dāng)減少。）

9．定期進(jìn)行質(zhì)量分析，并提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見。

第二篇：最新學(xué)校的管理制度范本

為規(guī)范課外體育活動、提高活動質(zhì)量、保證活動安全、特制定學(xué)校活動制度如下：

一、班主任職責(zé)

1．按時帶領(lǐng)本班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合。

2．做好學(xué)生思想工作、提出嚴(yán)格要求、督促學(xué)生認(rèn)真參加好活動課。

3．及時和體育教師取得聯(lián)系、安排好活動內(nèi)容。

4．負(fù)責(zé)檢查出勤情況。

5．做好安全保護(hù)工作。

二、體育教師職責(zé)

1．體育教師按分管班級提前5分鐘到達(dá)活動場地。

2．指導(dǎo)幫助體育委員帶領(lǐng)本班學(xué)生做好準(zhǔn)備活動和素質(zhì)練習(xí)。

3．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)鍛煉和學(xué)校競賽裁判工作、輔導(dǎo)弱勢學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

4．對學(xué)生進(jìn)行安全教育和幫助保護(hù)。

5．和班主任、年級部主任一起安排本年級的各項體育競賽活動。

三、體育委員職責(zé)

1．負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生點(diǎn)名、記錄缺勤人數(shù)。

2．帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動和身體素質(zhì)練習(xí)。

3．協(xié)助班主任負(fù)責(zé)借還運(yùn)動器材。

4．及時和班主任、體育教師聯(lián)系、反映本班活動情況。

第三篇：安保部規(guī)章制度

為了加強(qiáng)工地的治安保衛(wèi)工作，保障集體財物免受損失，特制定本制度。

1、工地必須搭建門衛(wèi)室，安排責(zé)任性強(qiáng)、身體健康人員值班，值班人員要協(xié)助材料員，做好材料進(jìn)出的驗收，做好施工現(xiàn)場的安全防范工作，加強(qiáng)巡邏檢查，嚴(yán)防壞人進(jìn)行偷竊和破壞活動。

2、工地更衣室必須門窗完整、安全，鑰匙要隨身攜帶，做到人離關(guān)窗、上鎖，室內(nèi)衣物存放要整潔，貴重物品（如現(xiàn)金、手表）要隨身攜帶。

3、工地的物資要分類堆放，留出通道不要緊靠圍墻。

4、材料運(yùn)出現(xiàn)場，應(yīng)填寫證明，及時清理水泥袋等易燃物。

5、高檔木材、門窗、瓷磚、鋼配件、鋁合金等貴重材料、物資應(yīng)存放在專門的安全地點(diǎn)。

6、工地配備的消防器材要有專人負(fù)責(zé)，標(biāo)明有效期、檢查人員、保養(yǎng)人員名單，妥善保管，不得亂放或移作他用。

7、工地食堂現(xiàn)金、票證要專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格保管，食物要存放在安全、衛(wèi)生的地方。

8、發(fā)生事故或案件，要保護(hù)好現(xiàn)場，并及時向公司、保衛(wèi)部門報告，積極協(xié)助公司、保衛(wèi)部門偵破案件。

第四篇：最新學(xué)校的管理制度范本

1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生、努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人。

2、教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)、使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人、為人師表。

3、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀性原則。

4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：

（1）在備課環(huán)節(jié)上的要求

①認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、深入鉆研教材、了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用、明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求、掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上、制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計劃。

②以教學(xué)內(nèi)容為中心、參閱教學(xué)參考書、吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素、認(rèn)真擬訂教學(xué)目標(biāo)、明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵、充分考慮學(xué)生的實際情況。在此基礎(chǔ)上、遵循教學(xué)規(guī)律、貫徹教學(xué)原則、選擇教學(xué)方法、正確使用教具、科學(xué)地設(shè)計教案。

③認(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目標(biāo)要求、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵、教學(xué)步驟、教法與教具、師生雙邊活動的安排、課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)、板書設(shè)計等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。

④備課以個人鉆研為主、參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本、做到分課時備課、超前一周備課。嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無教案之課。杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課。

⑤備課要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課、新授課、并且還要有課后小結(jié)、以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。

（2）在授課環(huán)節(jié)上的要求

①必須按照課表和作息時間表組織教學(xué)、嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)重點(diǎn)突出、教學(xué)內(nèi)容正確、教學(xué)方法恰當(dāng)、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)效果好。

②要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作、按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實施教學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素、做到把傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。

③講課應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)親切、講解生動、板書工整。

④要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律、不遲到、不早退、不曠課、不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂、不在課堂上抽煙、不隨時離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。

（3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”、即：分量要適?。ǜ鲗W(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定）、難易要適度、形式要多樣、要求要嚴(yán)格、批改要及時。

（4）在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求

①教師應(yīng)面向全體學(xué)生、除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外、科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系、訂出下班輔導(dǎo)時間、對學(xué)生作有針對性的輔導(dǎo)。

②輔導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況、體現(xiàn)層次、抓好“兩頭”。

③要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生、著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力、發(fā)展特長。

④對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。

⑤答疑解難要細(xì)心熱情、一視同仁。

（5）在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實、嚴(yán)禁歧視“差生”。

①教師要加強(qiáng)對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解、不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。

②考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)、著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。

③考試要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)?？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評分、并進(jìn)行試卷分析和講評。各科考試同等對待。

5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑、力爭達(dá)標(biāo)。學(xué)歷合格的教師要不斷更新知識。同時通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動、不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

6、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假、要履行請假手續(xù)、不論時間長短、都必須先向教導(dǎo)處申訴事由、經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

7、積極參加各種教研活動、鉆研教育理論、總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗、積極撰寫教學(xué)論文、并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校。平時還要通過相互聽課、評課、反思等方式、提高自身的教學(xué)水平。

8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)、未經(jīng)允許、不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許、不得擅自換課或棄課。

第五篇：幼兒園規(guī)章制度

第一章總則

一、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園家長學(xué)校的工作，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》及有關(guān)文件精神，制定本章程。

二、家長學(xué)校是幼兒園德育工作的一個組成部分，它的任務(wù)是普及家庭知識，提高家長對家教重要性的認(rèn)識，從而提高家教水平，對子女科學(xué)地實施家教。

三、家長學(xué)校宗旨：“一切為了孩子的發(fā)展”。

四、家長學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：協(xié)力和衷，作育英才

五、家長學(xué)校辦學(xué)原則：以構(gòu)建和諧社會為己任，以園為本，形成幼兒園、社會、家庭齊抓共管的育人環(huán)境。

第二章組織領(lǐng)導(dǎo)

一、組織機(jī)構(gòu)

家長學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)由幼兒園行政、教師代表、家長代表、外聘專家等組成。

二、教學(xué)對象：在園幼兒的家長。

三、辦學(xué)條件：

(一)設(shè)置家長學(xué)校辦公室、接待室和活動場所。

(二)家長學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源由政府部門、教育教學(xué)主管部門、幼兒園撥出專款，以保證家長學(xué)校的正常教學(xué)活動。

四、各項職責(zé)：

(一)家長學(xué)校職責(zé)

1、貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，落實科學(xué)的教育發(fā)展觀。

2、在家庭教育指導(dǎo)過程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。

3、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高家庭教育水平，促進(jìn)家園聯(lián)系。

4、廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、幼兒園、社會一體化的教育體系。

5、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。

6、幫助家長了解孩子生理、心理特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能。

7、指導(dǎo)家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長。

8、讓家長通過家長學(xué)校這一主渠道更加全面地了解幼兒園、支持幼兒園工作。

(二)家長學(xué)校校長職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定家長學(xué)校工作計劃，主持日常家長學(xué)校工作。

2、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行家長學(xué)校各項規(guī)章制度。

3、負(fù)責(zé)督促、檢查教育教學(xué)活動。

4、負(fù)責(zé)檢查、總結(jié)家長學(xué)校工作。

(三)家長學(xué)校主任職責(zé)

1、負(fù)責(zé)編制家長學(xué)校教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、安排授課時間。

2、負(fù)責(zé)各項家長學(xué)校教學(xué)、教研活動的組織、指導(dǎo)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)員的登記、注冊及日常管理。

4、及時收集、聽取教師、學(xué)員的建議和要求。

(四)家長學(xué)校教師職責(zé)

1、制定家長學(xué)校班級教學(xué)計劃，認(rèn)真按計劃備課。

2、負(fù)責(zé)班級學(xué)員的點(diǎn)名、考勤工作。

3、認(rèn)真組織教學(xué)，上好每一堂課。

4、認(rèn)真做好家訪與輔導(dǎo)工作，及時收集、聽取家長建議。

5、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。

6、負(fù)責(zé)組織好班級優(yōu)秀家長的評比工作。

第三章管理制度

一、教學(xué)制度

(一)家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實踐部分。組織家長學(xué)習(xí)幼兒身心特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律、家庭教育知識、幼兒園園本管理思路、幼兒保健知識、《家長行為規(guī)范要求》、有關(guān)法規(guī)文章等，指導(dǎo)家教實踐。

(二)家長學(xué)校每學(xué)期全園或分級上課(講座、聽課、觀摩等)2―3次，家長評校、評教活動2―3次。

二、學(xué)習(xí)和考勤制度

(一)按時上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請假。

(二)專心聽講，勤于思考，討論時積極發(fā)言。

(三)尊敬教師，聽課不吸煙，不隨便講話。

(四)學(xué)習(xí)理論和實踐結(jié)合，及時和教師溝通幼兒在家表現(xiàn)，交流家庭教育的經(jīng)驗。

三、文檔制度

對相關(guān)文件、計劃、總結(jié)、重大活動記載等，每學(xué)年進(jìn)行分類整理歸檔。

四、考核和獎勵制度

(一)每學(xué)年對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)自評。

(二)每學(xué)年表揚(yáng)好家長一次。

(三)鼓勵家長和教師撰寫家庭教育個案和論文，由家長委員會挑選優(yōu)秀個案和論文向家長推薦。

第四章教學(xué)

一、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱和本園家長學(xué)校學(xué)校教育目標(biāo)而制定家長學(xué)校的教學(xué)課程。

二、教學(xué)原則：

(一)針對性原則：教學(xué)中針對家長角色心理、文化程度、孩子身心特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和方法。

(二)實踐性原則：教學(xué)活動中，要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，生動形象地進(jìn)行指導(dǎo)。

(三)綜合性原則：家長學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進(jìn)行。

三、教學(xué)形式：

(一)集中講座：組織家長學(xué)習(xí)家庭教育有關(guān)理論、法規(guī)文件，指導(dǎo)家教實踐。

(二)分年級、班別進(jìn)行座談：請有代表性的.學(xué)生家長介紹教育子女成才的經(jīng)驗，以增強(qiáng)教育的針對性和實效性。

(三)家長開放日、親子活動：邀請家長來園現(xiàn)場活動觀摩，聽取家長意見。

(四)家長進(jìn)校園：每月邀請家長委員會的成員走進(jìn)幼兒園，整天全程跟蹤本班或其他班級活動，體驗幼兒園生活。

(五)開設(shè)家園直通車：收集家長對幼兒園工作的意見、建議，同時向家長介紹幼兒園的工作情況，介紹育兒的方法，加強(qiáng)家長與幼兒園的了解與溝通。

(六)網(wǎng)上宣教：通過網(wǎng)上對家長進(jìn)行宣教，實現(xiàn)家庭教育網(wǎng)絡(luò)化、信息化。

(七)報刊資料指導(dǎo)：向家長推薦有關(guān)報刊雜志上刊登的科學(xué)的教育理論和優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗介紹，幫助家長更新教育觀念，掌握科學(xué)的育兒方法。

四、教學(xué)課程：

課程的組成分為兩部分：

一是較為系統(tǒng)有規(guī)律的預(yù)成課程，課程內(nèi)容有入園第一課(園況介紹、入園須知)；面向不同年齡段班級家長的幼兒安全保護(hù)、養(yǎng)成教育、心理健康教育、創(chuàng)新教育、幼小銜接等。

二是較能滿足各階段家長需要的有針對性的生成課程，課程內(nèi)容有：班級每月每周根據(jù)當(dāng)月形勢及班級教育需要分步向家長進(jìn)行安全、環(huán)境、衛(wèi)生、創(chuàng)新教育內(nèi)容的宣教，以求家園教育同步；以班級為單位的本土文化教育，通過實踐活動的形式讓家長了解荔灣風(fēng)情，以宏揚(yáng)及傳承本土文化；以班級或全園組織的親子活動等。

第六篇：管理制度

一、 經(jīng)費(fèi)的審批報銷

學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)支出，由校長把關(guān)，總務(wù)主任負(fù)責(zé)實施，全體師生員工應(yīng)遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，支持財會人員履行職責(zé)。校長負(fù)責(zé)處理學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支中的重大問題。

1、學(xué)校實行“一支筆”審核財務(wù)開支的制度，凡學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)支出都由校長

簽予以報銷。購置貴重物品價1000元以上須經(jīng)校務(wù)會討論決定。

2、凡上級有關(guān)部門通知校領(lǐng)導(dǎo)，教職工參加的會議，外出聽課，學(xué)術(shù)討論會，參觀考察，函授學(xué)習(xí)等的開支，必須經(jīng)校長同意，在通知單上批文，附在報銷單據(jù)上，經(jīng)總務(wù)部門審核，校長簽，按財務(wù)管理規(guī)定及時報銷。

3、學(xué)校同意購買的教學(xué)用品、辦公用品、衛(wèi)生用品、實驗儀器及藥品的報銷，原則上應(yīng)持有國家統(tǒng)一正式票，由購物人，財物保管員驗收人簽，總務(wù)主任簽，校長審核簽，及時報銷。手續(xù)不齊全者出納和會計應(yīng)予以拒報，否則，當(dāng)事人和財會人員以作差錯事故處理。

4、財會人員發(fā)現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)使用中，不符合有關(guān)財務(wù)制度，或違反財經(jīng)紀(jì)律的，應(yīng)履行職責(zé)，向主任和校長匯報，及時處理，否則，作失職論處。

5、學(xué)校的基建項目校長全權(quán)負(fù)責(zé)把關(guān)，預(yù)、結(jié)算簽后予以支出。

二、財物（校產(chǎn)）管理制度

為加強(qiáng)學(xué)校公物采購、審批、管理做到計劃購置，妥善保管，合理使用，責(zé)任明確，據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際，特制定本制度。加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，是保證教育工作順利進(jìn)行的物質(zhì)條件，本著勤儉辦學(xué)的原則，全校師生員工必須人人愛惜學(xué)校財物，人人參與財物管理，上下一心，形成共識，切實加強(qiáng)財物的常規(guī)管理。

1、學(xué)校財產(chǎn)、物資的管理和使用，貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，管用結(jié)合，合理調(diào)配，物盡其用”的原則，實行管理人員責(zé)任制。

2、學(xué)校固定資產(chǎn)管理按行政管理體制，實現(xiàn)行政負(fù)責(zé)人和使用管理人員雙重責(zé)任制。根據(jù)校產(chǎn)分布情況，按使用單位和存放地點(diǎn)，落實到處、室、班、組、人，誰用誰管，有獎有罰。

3、新購置的固定資產(chǎn)，必須符合審核、采購、驗收、報銷手續(xù)，經(jīng)會計和財物管理員按發(fā)票登記后，方可使用。

4、建立和健全固定資產(chǎn)帳、冊制度，做到帳冊記錄齊全、帳物相符，物價一致。

5、總務(wù)處每學(xué)期對校產(chǎn)全面清查一次。

6、各科室校產(chǎn)清冊一式三份，總務(wù)處和有關(guān)處室財務(wù)管理員各執(zhí)一張貼在本辦公室內(nèi)。辦公物品的使用情況作為評比先進(jìn)辦公室的一項指標(biāo)，辦公室內(nèi)公物的遺失或損壞，各科室負(fù)責(zé)人應(yīng)予及時查處。

7、固定資產(chǎn)的減少，包括調(diào)出及報廢、損、丟失、變價等都必須經(jīng)過部門負(fù)責(zé)人，校產(chǎn)管理員的鑒定，填報“申報單”報校長室審批，總務(wù)處備案。

8、班級課桌凳，衛(wèi)生用具，教學(xué)用品，電器，設(shè)備等公物由班主任落實到人保管使用。