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第一篇：培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

為加強(qiáng)新形勢(shì)下師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)全面提高，本學(xué)期學(xué)校把校本培訓(xùn)工作的重點(diǎn)放在了提高廣大教師師德和教育教學(xué)能力方面，督促全體教師積極探索，勇于實(shí)踐，使教師逐步由職業(yè)型 向事業(yè)型轉(zhuǎn)化，知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化，經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)化。

一、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神且素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期學(xué)校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻(xiàn)精神作為了校本培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)，為樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德觀念密切結(jié)合教育形勢(shì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德培養(yǎng)》使全體教師都把立足點(diǎn)放在了為學(xué)生健康成長和終身發(fā)展的基礎(chǔ)上，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為己任，逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風(fēng)氣。

二、開展以理論為主導(dǎo)，以操作為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為目的的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。

學(xué)校組織開展了教學(xué)研討、課件制作、論文交流等活動(dòng)，讓教師全面參與增強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。

為大力提高年輕教師的整體素質(zhì)，學(xué)校積極支持年輕教師參加各級(jí)、各類的培訓(xùn)，提供機(jī)會(huì)讓他們外出聽課，觀摩教學(xué)，參加教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)為他們調(diào)課、安排好工作，保證他們的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間，并克服資金緊張的困難，支持他們外出學(xué)習(xí)、參觀，提高他們整體素質(zhì)。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的力度。

采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)方式，鼓勵(lì)教師參加教科研、骨干教師、年輕教師等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，先后有黃全榮、陳曉慧、龔池玉、夏彬彬等20多位

教師參加了各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)提高了教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

四、學(xué)教育名著，促課程改革。

要求每位教師 “學(xué)用結(jié)合”。通過反思，教師寫出論文或心得體會(huì)，并將所學(xué)的新思想、新觀點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)研究中。學(xué)校還開展了小型教學(xué)研究會(huì)，通過說課、上課、評(píng)課、課后反思，提高教師的教學(xué)水平，加快課改步伐。

通過校本培訓(xùn)工作的開展，教師的教育觀念有所改變，綜合素質(zhì)有所提高，并逐步樹立起“終身學(xué)習(xí)”，“永遠(yuǎn)探索”的思想，決心為教育事業(yè)不斷攀登，終身奮斗。

第二篇：培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，經(jīng)過了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個(gè)學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級(jí)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理潛力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究潛力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究。

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得必須成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)

1、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識(shí)和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題――課堂改革。

2、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)――成就――評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題――探究――表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師務(wù)必改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。

二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量職責(zé)人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)狀況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2、建立完善“家長委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體狀況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長能用心配合學(xué)校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師群眾討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)資料，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究潛力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，構(gòu)成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師個(gè)性是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我校此刻進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

四、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng)。

1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)潛力為工作的重點(diǎn)之一。

2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一齊用心探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)資料改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和職責(zé)感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!

五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

2、學(xué)校以“面向市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想推薦和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)制和職責(zé)追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的職責(zé)感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了超多工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全職責(zé)事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評(píng)。

六、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，務(wù)必以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，此刻已在全校范展開。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

七、活動(dòng)豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

1、學(xué)校透過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員帶給鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。

八、存在問題

我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，

當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

第三篇：基地管理規(guī)章制度

金銀花基地管理規(guī)章制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行上下班時(shí)間安排。

上午8：00-11：30，下午1：00-5：30。周一至周五為正常上班時(shí)間，周

六、周日沒有特殊緊要工作，安排休息，有工作安排時(shí)，以工作為主，其他時(shí)間調(diào)休。

上班時(shí)間禁止脫崗、離崗，工作時(shí)間不得看電視、打游戲、玩手機(jī)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，整理好辦公室、個(gè)人宿舍衛(wèi)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，按照員工手冊(cè)執(zhí)行。

周一至周五沒有特殊事情按時(shí)上、下班，特殊情況要先與基地主任請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假，并在周

六、周日補(bǔ)充上班。如果未請(qǐng)假或請(qǐng)假后未批準(zhǔn)，員工私自離開工作崗位的，按照曠工處理。

3、基地執(zhí)行不定時(shí)工時(shí)制，工作任務(wù)繁忙期間，以工作為重，階段性工作完成后再安排調(diào)休。

4、基地員工不得以各種理由拒絕執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所安排的工作，并應(yīng)提前完成所安排的工作任務(wù)。

5、加強(qiáng)工作執(zhí)行力度，及時(shí)反饋合作種植中存在的問題，并及時(shí)與合作商溝通，千方百計(jì)按期完成全部計(jì)劃目標(biāo)，并將嚴(yán)格按照績效考核目標(biāo)如實(shí)考核。

6、基地員工應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心、敬業(yè)精神，工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、上報(bào)，并制定措施予以解決。所開展的工作嚴(yán)格按照要求完成。要加強(qiáng)日常溝通與協(xié)作，積極主動(dòng)配合基地同事的工作。

7、每個(gè)星期六上午開展基地工作溝通交流會(huì)，檢查每位員工一周工作內(nèi)容，包括各種培訓(xùn)記錄，調(diào)查表，生產(chǎn)記錄等相關(guān)表格。總結(jié)一周工作完成情況，溝通存在的問題，制定解決對(duì)策，安排下周工作計(jì)劃，并形成會(huì)議記錄上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。

8、日常生活嚴(yán)格要求自己，做到干凈、衛(wèi)生、整潔，宿舍、廚房、辦公室衛(wèi)生責(zé)任到人。

以上制度自發(fā)布之日起執(zhí)行！

2011-10-12

第四篇：培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)班的授課質(zhì)量，完善培訓(xùn)班的管理體系，加強(qiáng)中心與各培訓(xùn)班之間的信息互通，現(xiàn)將培訓(xùn)班管理體制規(guī)定如下：

培訓(xùn)班開課制度：

一、各培訓(xùn)班必須在中心統(tǒng)一的申報(bào)時(shí)間內(nèi)申報(bào)有效，逾期不予以受理；

二、培訓(xùn)班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認(rèn)證；

三、校團(tuán)委予以各培訓(xùn)班老師課時(shí)費(fèi)的支持（考證類培訓(xùn)班除外），其他費(fèi)用由相關(guān)學(xué)院自行解決；

四、中心統(tǒng)一招生結(jié)束后，各培訓(xùn)班可根據(jù)自身情況自由開班；

五、各培訓(xùn)班必須及時(shí)地向中心反饋培訓(xùn)班信息；

六、各培訓(xùn)班必須嚴(yán)格組織考核，合格者方能順利結(jié)業(yè)；

七、各培訓(xùn)班上課內(nèi)容由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人與培訓(xùn)班指導(dǎo)老師協(xié)商決定；

八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人對(duì)其他培訓(xùn)班的觀摩與交流由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人自行商討決定；

日常制度：

一、學(xué)員思想上積極要求進(jìn)步，爭當(dāng)先進(jìn)，責(zé)任感強(qiáng)，尊敬師長，樂于助人，品行端正，思想政治素質(zhì)不斷提高，遵紀(jì)守法，不鋪張浪費(fèi)，無不文明行為；

二、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，目標(biāo)明確，不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)重積累，不突擊，不投機(jī)，不斷提高自身綜合能力；

三、學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，關(guān)心集體，維護(hù)榮譽(yù)；

四、學(xué)員應(yīng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，節(jié)約水電，保持校園清潔衛(wèi)生；

五、愛護(hù)教學(xué)設(shè)備，無故損壞要賠償；

六、關(guān)閉個(gè)人通訊工具，如有特殊情況應(yīng)置于"振動(dòng)"檔；

七、積極參與課堂討論，按時(shí)完成作業(yè)；

八、不遲到早退，不隨便進(jìn)出課堂，教室內(nèi)不接打電話；

九、學(xué)員專心聽講，認(rèn)真記錄；

管理制度：

一、每個(gè)學(xué)員（包括旁聽生）出勤率需達(dá)到培訓(xùn)班總學(xué)習(xí)課時(shí)的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫請(qǐng)假條（假條需向?qū)W員本人所在學(xué)院輔導(dǎo)員處請(qǐng)），曠課一次以上（包括一次）當(dāng)自動(dòng)退學(xué)；

二、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須上交至少兩篇通訊稿，開班時(shí)必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中旬或結(jié)束前必須上交第二篇通訊稿；

三、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到?jīng)]到課的（未請(qǐng)假），一律不予以結(jié)業(yè)；

四、自覺保持教室衛(wèi)生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學(xué)將取消期末培訓(xùn)班評(píng)優(yōu)資格；

五、各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人需嚴(yán)格地向?qū)W員們傳達(dá)上課紀(jì)律，并嚴(yán)格把關(guān)；

六、每個(gè)學(xué)員必須通過最后考核才能予以結(jié)業(yè)；

七、每個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)必須上交一份學(xué)習(xí)心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫版）；

八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人學(xué)期結(jié)束后必須要上交一篇工作總結(jié)；

九、每個(gè)學(xué)期結(jié)束后將評(píng)出5%的優(yōu)秀學(xué)員，評(píng)出優(yōu)秀的學(xué)員必須再上交一份對(duì)該培訓(xùn)班操作，管理上的感想。

第五篇：培訓(xùn)學(xué)校的工作總結(jié)

忙碌的暑假工作已經(jīng)結(jié)束，迎接我們的是新學(xué)期的開始，作為辦公室主任的我對(duì)于假期工作先做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

做好辦公室工作，必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力要不斷提高。樹立高度的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致，為學(xué)生、家長提供良好周到的服務(wù)。大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，各項(xiàng)工作都得到了校長支持，落實(shí)順利。作為辦公室的主任的我會(huì)從學(xué)校的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，贏得大家支持。

二、分工明確，工作到位

1、做好學(xué)生、家長接待、試聽工作。

辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，我們要做好家長及學(xué)生的接待咨詢工作，這是作為辦公室元必備的技能。

（1）對(duì)于家長咨詢我們可以根據(jù)家長的不同需求而進(jìn)行解說。

（2）我們是培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)于咨詢的家長如果學(xué)生在必須當(dāng)場讓學(xué)生進(jìn)行試聽，一面學(xué)生去其他培訓(xùn)學(xué)校。

（3）在咨詢的過程中，我們要登記家長或者學(xué)生的聯(lián)系方式，以便通知學(xué)生家長。

（4）新生試聽完，辦公室要及時(shí)詢問試聽效果，學(xué)生認(rèn)可當(dāng)場通知下節(jié)課上課時(shí)間，如有不滿意，及時(shí)換老師。

2、做催費(fèi)、收費(fèi)工作學(xué)生學(xué)費(fèi)是培訓(xùn)學(xué)校的重中之重，也是辦公室工作中的重點(diǎn)重點(diǎn)之一。辦公室不但要負(fù)責(zé)家長、學(xué)生接待工作，還要負(fù)責(zé)做好督促老師催費(fèi)工作。

（1）培訓(xùn)老師催費(fèi)技巧

（2）監(jiān)督老師對(duì)于欠費(fèi)學(xué)生進(jìn)行催費(fèi)

（3）新生、轉(zhuǎn)班生的學(xué)費(fèi)辦公室人員要及時(shí)和老師核對(duì)清楚

（4）對(duì)于那些長期拖欠學(xué)費(fèi)的學(xué)生，老師也不斷催繳家長不交的，辦公室進(jìn)過分析研究，想辦法和家長溝通，使其繳費(fèi)

（5）所收學(xué)費(fèi)當(dāng)日交予上級(jí)

三、今后計(jì)劃

1、做好新老師培訓(xùn)，主要是辦公室管理制度方面的培訓(xùn)。

2、在新學(xué)期做好新生課時(shí)安排工作，及老生通知工作。

3、做好與其他部門良好溝通工作，使學(xué)生的安排更加合理化。

第六篇：培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

目錄

前言 .............................................................................................................1 一．校長職責(zé).............................................................................................2

二、副校長工作職責(zé) ................................................................................3

三、教師管理制度 ....................................................................................3

四、學(xué)員管理制度 ....................................................................................5

五、招生制度.............................................................................................7

六、教學(xué)管理制度 ....................................................................................8

七、實(shí)習(xí)管理制度 .................................................................................11

八、考試管理制度； ..........................................................................12

九、學(xué)籍管理制度 .................................................................................13

十、教職員工獎(jiǎng)懲制度 ..........................................................................16 十

一、學(xué)員獎(jiǎng)懲制度 ..............................................................................17 十二：財(cái)務(wù)管理制度 ..............................................................................18 十

三、會(huì)計(jì)、出納崗位職責(zé) ..................................................................18

一．校長職責(zé)

第一條：校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。在上級(jí)主管部門和學(xué)校黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校的教育、教學(xué)和一切行政工作。副校長協(xié)助校長負(fù)責(zé)所分管的工作。

第二條：貫徹執(zhí)行黨的教育方針、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及上級(jí)黨委、教育行政部門的指示和學(xué)校黨支部的決議，定期向上級(jí)教育主管部門請(qǐng)示匯報(bào)工作。

第三條：正確貫徹執(zhí)行黨的政策。政治上要充分信任和依靠教師。業(yè)務(wù)上要積極培養(yǎng)和提高教師。關(guān)心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

第四條：組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。堅(jiān)持以教學(xué)為中心來安排工作。建立正常的教學(xué)秩序；保證按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開設(shè)課程，進(jìn)行教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量；深入教學(xué)第一線，了解教學(xué)情況,研究教學(xué)規(guī)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第五條：抓好思想政治工作，聯(lián)系實(shí)際，組織政治學(xué)習(xí)，依靠全體教職工和共青團(tuán)等組織做好思想政治工作樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

第六條：抓好體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力改造教學(xué)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)視力，增進(jìn)身心健康，切實(shí)做好學(xué)校教職員工的計(jì)劃生育工作。

第七條：抓好后勤工作，加強(qiáng)學(xué)校后勤隊(duì)伍的思想、組織建設(shè)，認(rèn)真貫徹勤儉辦學(xué)的原則，建立財(cái)務(wù)管理制度，搞好基建，督促校產(chǎn)管理；抓好師生員工的生活福利；綠化、美化學(xué)校環(huán)境，督促搞好圖書、儀器、電教醫(yī)藥器材、體育衛(wèi)生設(shè)施的管理工作。

第八條：主持學(xué)校行政會(huì)議或校務(wù)會(huì)議，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，討論學(xué)校人事安排，積極開展教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，

發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

第九條：忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及教育理論，全面理解和執(zhí)行黨的教育方針，不斷增強(qiáng)對(duì)教育工作的事業(yè)心；事事以身作則，做師生員工的表率，實(shí)事求是，聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)。

第十條：制訂學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，提出任期目標(biāo)，報(bào)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)后，認(rèn)真組織實(shí)施。

二、副校長工作職責(zé)

第一條：分管招生、教務(wù)、學(xué)生安置、培訓(xùn)、后勤工作。

第二條：督促加強(qiáng)培訓(xùn)工作。

第三條：搞好物資供應(yīng)、后勤服務(wù)的管理。

第四條：負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)制度、計(jì)劃、總結(jié)等文件的把關(guān)工作。

第五條：領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及相關(guān)教參的編寫工作，并按要求組織實(shí)施。

第六條：組織學(xué)校的教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

第七條：負(fù)責(zé)對(duì)教師的考核、鑒定、評(píng)比，切實(shí)提高教師素質(zhì)。

第八條：健全教學(xué)系統(tǒng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生管理，保證正常的教學(xué)秩序。

第九條：加強(qiáng)實(shí)習(xí)課教學(xué)，提高對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

第十條：協(xié)助校長做好財(cái)務(wù)管理工作。

三、教師管理制度

理論授課教師：

一．認(rèn)真?zhèn)湔n、上課：

第一條：教書育人，為人師表，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法。 第二條：要熟悉教學(xué)大綱、教材，吃透本科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，

找出重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，寫好課時(shí)教案，不上

第三條：課前準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品，做到提前兩分鐘到教室，要貫徹精講多練原則，提倡啟發(fā)式教學(xué)，語言規(guī)范，板書清楚，加強(qiáng)雙基，培養(yǎng)能力。課堂提問難易適中，循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，維持課堂紀(jì)律；教師不能中途走出教室，不能提前下課，不能拖堂講課，

第四條：結(jié)合教材，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意學(xué)生

第五條：

第六條：搞好成績考核，考試要做到份量恰當(dāng)、考題確切、要求嚴(yán)格。

第七條：做好學(xué)生的思想工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。 第八條：努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教研教改。 第九條：不斷提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

第十條：言傳身教，為人師表。

二、認(rèn)真批改、輔導(dǎo)

第一條：根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)并及時(shí)收發(fā)、批改和訂正，要講求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正知識(shí)錯(cuò)誤，扎扎實(shí)實(shí)地

第二條：要因材施教，對(duì)差生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們跟上班

第三條：積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓知識(shí)眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。

實(shí)習(xí)老師：

第一條：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，編制好學(xué)年（學(xué)期）計(jì)

第二條：提前十分鐘進(jìn)入實(shí)習(xí)場地，組織學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。下課前十五分鐘停止操作，組織學(xué)生整理場地及保養(yǎng)設(shè)備，填寫好實(shí)習(xí)

第三條：

第四條：認(rèn)真搞好學(xué)生入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)等環(huán)節(jié)工

第五條：堅(jiān)持做好設(shè)備巡回檢查和定期維修，設(shè)備大修要及時(shí)上

第六條：負(fù)責(zé)考核學(xué)生平時(shí)、期中、期末及畢業(yè)成績，并認(rèn)真記錄及時(shí)報(bào)送教務(wù)部門。

第七條： 第八條：嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)等規(guī)定，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，節(jié)約原材料，對(duì)違紀(jì)、違章作業(yè)學(xué)生

第九條：加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，關(guān)

第十條：完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

四、學(xué)員管理制度

為了讓學(xué)員能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，以保證我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，因此，特對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)作以下規(guī)定：

第一條：學(xué)員進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，并遵守

學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例。

第二條：嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退，不曠課。遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐學(xué)習(xí)。

第三條：學(xué)員上課時(shí)必須配帶學(xué)員證，如果發(fā)現(xiàn)未帶學(xué)員證，則不能進(jìn)入教室上課。對(duì)于曠課的學(xué)員，學(xué)校不予補(bǔ)課，責(zé)任自己承擔(dān)。長期班學(xué)員如遲到、早退分別累計(jì)達(dá) 8次或無故曠課累計(jì)達(dá)5次者，經(jīng)學(xué)校批評(píng)后仍無改正，則責(zé)令其重新跟班學(xué)習(xí)或退學(xué)。

第四條：根據(jù)課程安排，自覺聽課、上機(jī)，對(duì)不聽課，不參加技能操作的學(xué)員及不服從教學(xué)統(tǒng)一管理的學(xué)員，學(xué)不會(huì)的學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

第五條：遵守課堂紀(jì)律，聽從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋，不允許穿奇裝異服。未經(jīng)老師、班主任同意，不得隨便離座或進(jìn)出教室。

第六條：未經(jīng)任課老師許可擅自違規(guī)操作，造成設(shè)備損壞的由學(xué)員按市場價(jià)賠償損失。

第七條：學(xué)員上課期間必須將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，接聽電話的學(xué)員須向任課教師請(qǐng)示，批準(zhǔn)后在教室外接聽電話。

第八條：保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙、喝酒。

第九條：在上課期間，禁止上網(wǎng)聊天、玩游戲或操作與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，經(jīng)教師發(fā)現(xiàn)，取消該學(xué)員當(dāng)天的聽課或技能操作資格。

第十條：學(xué)員不得私自帶非本校學(xué)員到我校聽課或技能操作，如發(fā)現(xiàn)則取消該學(xué)員當(dāng)天的聽課或技能操作資格。

第十一條：學(xué)員看好自己的隨身物品，如有丟失校方不負(fù)任何責(zé)任。

第十二條：愛護(hù)學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞、丟失學(xué)校公物的，一律照價(jià)賠償。未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。

第十三條：嚴(yán)禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進(jìn)入教室、宿舍，違者將重罰。

第十四條：嚴(yán)禁打架斗毆，尋釁鬧事，嚴(yán)禁賭博、吸毒、販毒，違者堅(jiān)決開除。

第十五條：學(xué)員結(jié)業(yè)必須進(jìn)行課程結(jié)業(yè)考試，否則一律不予發(fā)放結(jié)業(yè)證，考試不合格者一律不準(zhǔn)結(jié)業(yè)，并與新班一起免費(fèi)重新學(xué)習(xí)。

第十六條：學(xué)員有權(quán)利向?qū)W校如實(shí)反應(yīng)任課教師的上課情況，配合學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)調(diào)查。

第十七條：本規(guī)定從頒發(fā)之日起開始實(shí)施，請(qǐng)各位學(xué)員互相監(jiān)督，認(rèn)真遵守。

五、招生制度

第一條: 建立學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組 。

第二條: 擴(kuò)大招生范圍，在烏市做廣泛的宣傳。

第三條：公開招生政策，招生條件及招生計(jì)劃。

第四條：規(guī)范招生行為，嚴(yán)禁“超買炒賣學(xué)生”。任何部門和個(gè)人不得向招生學(xué)校收取或變相收取組織經(jīng)費(fèi)。學(xué)校不得采取經(jīng)濟(jì)手段組織生源。

第五條：堅(jiān)決打擊非法招生活動(dòng)，學(xué)校任何教職工不準(zhǔn)向未經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的任何非法機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供生源信息。招生學(xué)校不準(zhǔn)利用中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人招拉生源，堅(jiān)決取締和打擊非法中介招生機(jī)構(gòu)和招生販子。

第六條：招生過程鐘，必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇就讀學(xué)校和專業(yè)，不準(zhǔn)誤導(dǎo)學(xué)生，不違背學(xué)生意愿。

第七條：嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)，招生學(xué)校按照物價(jià)部門核準(zhǔn)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用。

第八條：對(duì)違反招生管理制度的部門和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，就其情節(jié)，給予批評(píng)、教育、年度考核降級(jí)、報(bào)送有關(guān)方面處理。

為充分考慮學(xué)員的利益，我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特設(shè)立試聽制度如下： 試聽制度

第一條：為了更好的為學(xué)員服務(wù)、保證學(xué)員的權(quán)益，新疆。。。。。。針對(duì)某些班次為每位已經(jīng)報(bào)名交費(fèi)的學(xué)員安排了試聽期。

第二條：針對(duì)不同班次的特點(diǎn)，試聽期的有無和試聽課時(shí)請(qǐng)查閱相應(yīng)分校招生簡章。

第三條：如果學(xué)員在試聽期內(nèi)對(duì)于授課質(zhì)量等不滿意可在當(dāng)日的上課現(xiàn)場領(lǐng)取退費(fèi)申請(qǐng)表并經(jīng)班主任簽字確認(rèn)后于當(dāng)日到華圖招生部辦理退班手續(xù)，逾期不予辦理。

第四條：沒有試聽的學(xué)員不能以試聽不滿意為由辦理退班。

第五條：當(dāng)日辦理退費(fèi)手續(xù)時(shí)需將所發(fā)材料全部退回本校，如有損壞照價(jià)賠償。

第六條：因試聽期不滿意辦理退費(fèi)手續(xù)時(shí)，須扣除30元的試聽課時(shí)費(fèi)，學(xué)員不能以沒有聽完試聽課時(shí)而拒絕交費(fèi)。

六、教學(xué)管理制度

學(xué)校教研活動(dòng)制度

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，

辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：

第一條：學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

第二條：每月召開一次教研組長會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過場、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。

第三條：建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第四條：“四課活動(dòng)”經(jīng)?；?。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

第五條：同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課，在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

第六條：教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

第七條：學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教

科研有突出成績的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

教師集體備課制度

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課中的不足，取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì)教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。

第一條：集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)。“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長與優(yōu)勢(shì)，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個(gè)人加減的靈活性與多樣性。

第二條：所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

第三條：集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問題，講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見，補(bǔ)充完善，達(dá)成共識(shí)。

第四條：集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

教師聽課評(píng)課制度

為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實(shí)施，特制定聽課、評(píng)課活動(dòng)制度。

第一條：聽課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機(jī)進(jìn)教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。

第二條：聽課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

第三條：聽課后對(duì)教學(xué)效果差、學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。

第四條：教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

七、實(shí)習(xí)管理制度

第一條：在分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)學(xué)生管理工作。

第二條：負(fù)責(zé)組織制定實(shí)習(xí)科學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃。

第三條：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)科人員的管理和安排，向?qū)W校提出對(duì)實(shí)習(xí)科教師的考核和獎(jiǎng)懲合理的建議。

第四條：積極組織好全科人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

第五條：加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育、實(shí)習(xí)紀(jì)律教育、安全文明生產(chǎn)教育。重視安全文明生產(chǎn)，杜絕人身和設(shè)備事故發(fā)生。

第六條：組織實(shí)習(xí)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理，不斷提高實(shí)

習(xí)教學(xué)管理水平。

第七條：完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作

第一條：形式與次數(shù)

(1)嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試，教師不得隨意增加考試次數(shù)。

(2)改進(jìn)考試方法，以促進(jìn)教與學(xué)的方法改革。

第二條：命題原則和要求

考試命題要有利于指導(dǎo)教學(xué)，有利于指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，既考查“雙基”，又檢查靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，不出偏題、怪題。

第三條：監(jiān)考要求

(1)監(jiān)考教師要認(rèn)真做好考場的監(jiān)督、檢查工作，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育及考紀(jì)教育，保證考試的順利進(jìn)行。既要維護(hù)考場紀(jì)律，又要熱情地關(guān)懷學(xué)生。

(2)監(jiān)考教師預(yù)備鈴后進(jìn)入考場，拆封、分發(fā)試卷。正式鈴響后，學(xué)生開始答卷。

(3)監(jiān)考教師要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好監(jiān)考工作。在考場內(nèi)不吸煙、不喝茶、不談笑、不看書報(bào)，不批作業(yè)、不與其他教師閑談，不做與監(jiān)考無關(guān)的事，中途不得無故離開考場。

(4)監(jiān)考教師不讀試卷，對(duì)試題不作任何解釋，不提示或暗示；如果試卷模糊，學(xué)生詢問，應(yīng)予當(dāng)場答復(fù)。

(5)考試過程中，監(jiān)考教師如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生企圖作弊時(shí)，應(yīng)予口頭警告；構(gòu)成作弊事實(shí)的，應(yīng)如實(shí)將具體情節(jié)填入“考場記錄”，及時(shí)獲取作弊證據(jù)。

(6)考試結(jié)束鈴響后，監(jiān)考教師要求學(xué)生停止答卷，并將試卷放在桌上。經(jīng)監(jiān)考教師驗(yàn)收后，學(xué)生方可離開考場。

(7)監(jiān)考教師將收齊的試卷，連同考場紀(jì)錄表一并送交教務(wù)處。 第四條：質(zhì)量分析

每門學(xué)科每次考試后，任課教師都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。做好質(zhì)量分析，首先要進(jìn)行試題分析。試題分析，應(yīng)對(duì)考查重點(diǎn)，考查內(nèi)容的覆蓋面，各層次考題的大體比例以及試題進(jìn)行定量分析，其它方面進(jìn)行定性分析。質(zhì)量分析應(yīng)反映學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的情況；學(xué)生解決實(shí)際問題的能力以及考試反映的教與學(xué)兩方面存在的問題。質(zhì)量分析應(yīng)提出改進(jìn)教學(xué)的打算及具體措施，反映教師對(duì)學(xué)校工作的建議和要求。

九、學(xué)籍管理制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際，制定本學(xué)籍管理辦法。 第一條：入學(xué)

1、學(xué)員報(bào)到后注冊(cè)應(yīng)填寫詳細(xì)的信息，包括姓名、性別、身份證號(hào)、出生時(shí)間、家庭住址、父母姓名（或其他監(jiān)護(hù)人姓名）、健康狀況、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式、有無特異體質(zhì)等。

2、新生入學(xué)后，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)編班。以班為單位填寫好新生花名冊(cè)，再到學(xué)區(qū)將學(xué)生基本情況錄入學(xué)籍管理系統(tǒng)和義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，打印上交并自留由系統(tǒng)導(dǎo)出的花名冊(cè)。

3、教導(dǎo)處應(yīng)將系統(tǒng)導(dǎo)出花名冊(cè)中的學(xué)籍號(hào)作為新生正式學(xué)籍號(hào)。學(xué)生學(xué)籍號(hào)長期不變。休學(xué)一年后一律使用新學(xué)籍號(hào)。

4、學(xué)校必須給每個(gè)學(xué)生建立一份義務(wù)教育學(xué)籍卡，并由學(xué)校負(fù)責(zé)管理，在管理中不允許出現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現(xiàn)象。

5、學(xué)生學(xué)籍卡的內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫，所有欄目要填齊。學(xué)籍卡中的學(xué)生成績和綜合性評(píng)價(jià)要如實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)籍卡由教導(dǎo)處保管，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)把學(xué)籍卡歸檔備查。 第二條：轉(zhuǎn)學(xué)與借讀

1、學(xué)生因家長變動(dòng)工作環(huán)境、家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，學(xué)校審查后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書，再憑接收學(xué)校的“轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)”, 由教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，填寫轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，連同本人學(xué)籍簿、義務(wù)教育登記卡一并轉(zhuǎn)出，報(bào)學(xué)區(qū)備案，并在學(xué)籍庫和在校學(xué)生花名冊(cè)中登記轉(zhuǎn)學(xué)并注銷。

2、個(gè)別學(xué)生確有特殊情況要求插班的，在學(xué)校班額人數(shù)許可的前提下,須由家長或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過教導(dǎo)處考核通過, 憑原所在學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)籍簿、義務(wù)教育登記卡方可辦理插班手續(xù),由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排插入指定班級(jí)。 第三條：休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)

1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：

（1）因傷病需長期治療，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者； （2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；

（3）一學(xué)期內(nèi)，請(qǐng)病、事假累計(jì)超過十周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。

2、符合條件的病休學(xué)生必須持縣級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明和住院治療證明，由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后報(bào)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書，準(zhǔn)其休學(xué)。

3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請(qǐng)延長。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時(shí)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請(qǐng)，因傳染病或其他疾病休學(xué)的，復(fù)學(xué)時(shí)必須提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的康復(fù)證明，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生原則上由學(xué)校安排到原年級(jí)的下一年級(jí)學(xué)習(xí)。

4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出提前復(fù)學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，學(xué)?？梢暺鋵W(xué)力程度和個(gè)人意愿安排到合適的年級(jí)學(xué)習(xí)。

5、一學(xué)期連續(xù)無故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到校復(fù)學(xué)達(dá)15天以上者，視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時(shí)向校長報(bào)告，并進(jìn)行家訪，查明原因，敦促其到校學(xué)習(xí)，經(jīng)多次動(dòng)員不能復(fù)學(xué)的，校長應(yīng)立即向鎮(zhèn)政府報(bào)告。針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的原因，鎮(zhèn)政府依法負(fù)責(zé)對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取教育措施或行政措施，督促或強(qiáng)制其送子女（或其被監(jiān)護(hù)人）復(fù)學(xué)。

第四條：義務(wù)教育原則上不實(shí)行留級(jí)制度，但若學(xué)員該期內(nèi)容尚未學(xué)會(huì)，下期可免費(fèi)再學(xué)。

第五條：對(duì)接受完培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)定時(shí)間的義務(wù)教育的學(xué)員，經(jīng)考查達(dá)到合格者，由學(xué)校發(fā)給初級(jí)認(rèn)證證書或中級(jí)認(rèn)證證書。學(xué)?？衫^續(xù)管理學(xué)員檔案3年，并負(fù)責(zé)推薦到相關(guān)的企業(yè)上班。

十、教職員工獎(jiǎng)懲制度

第一條：對(duì)在教書育人、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出成績的教師和教學(xué)任務(wù)飽滿、教學(xué)效果好的教師，經(jīng)評(píng)定，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)措施見培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師獎(jiǎng)勵(lì)制度。

第二條：教師違反國家法律法規(guī)，違反學(xué)院及系規(guī)章制度的，將颯颯進(jìn)行嚴(yán)肅處理并記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中。

（1）凡在教學(xué)過程中違背四項(xiàng)基本原則等違法亂紀(jì)、影響教師形象，經(jīng)教育后不改的，參考學(xué)院的相關(guān)制度給予相應(yīng)懲罰。

（2）經(jīng)教學(xué)檢查或?qū)W生與同行教師反映教學(xué)效果差的任課教師，必須在限期內(nèi)改進(jìn)，否則暫停任課資格直至調(diào)離教學(xué)崗位。

（3）教師違反教學(xué)紀(jì)律的行為，上課遲到、提前下課，作業(yè)批改不認(rèn)真或隨意不批改，均以教學(xué)事故論處。凡在教學(xué)過程中曠教，以嚴(yán)重教學(xué)事故論處。

（4）凡由于主觀原因，教師不能按時(shí)完成教學(xué)工作任務(wù)的，相應(yīng)扣其教學(xué)工作量。

第三條：對(duì)教師的鑒定、業(yè)務(wù)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等均歸入教師本人業(yè)務(wù)檔案。

十一、學(xué)員獎(jiǎng)懲制度

對(duì)于參加。。。軟件培訓(xùn)的學(xué)員，學(xué)校將定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)比一次。將會(huì)評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)校將在期培訓(xùn)結(jié)束由校長頒發(fā)獎(jiǎng)品。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，因此使用積分教學(xué)法，具體實(shí)施辦法如下：

第一條：積分滿100分可獲得培訓(xùn)班獎(jiǎng)品。

第二條：獎(jiǎng)品豐厚，各種精美學(xué)習(xí)用品和生活用品。 第三條：加分規(guī)則：

（1）在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)（錯(cuò)誤較少） 3分

（2）在規(guī)定時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)且字跡工整，全對(duì)者 6分

（3）紀(jì)律好，聽從老師教導(dǎo)的學(xué)生3分

（4）保持桌椅整齊，干凈衛(wèi)生，坐姿端正 ，3分

（5）自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 3分

（6）在促進(jìn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每介紹一名同學(xué)來本輔導(dǎo)班者 10分

（7）期中和期末考試成績100分 10分；90分以上 5分；成績進(jìn)步10分以上 5分

（8）被評(píng)為周明星學(xué)員者 10分

第四條：減分規(guī)則：

（1）不按時(shí)完成作業(yè)者 -3分

（2）上課說話、擾亂課堂紀(jì)律、不聽教師指揮者 -5分

（3）不簽到或簽退者每次 -2分：

（4）浪費(fèi)礦泉水、亂扔廢紙等壞人壞事 -2分

（5）課間嬉戲打鬧，擅自離開教學(xué)區(qū)域 -3分

十二：財(cái)務(wù)管理制度

為加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)工作，促進(jìn)培訓(xùn)班的發(fā)展、推動(dòng)培訓(xùn)班招生的優(yōu)化組合。以提升教學(xué)效益為經(jīng)營目標(biāo)、以社會(huì)責(zé)任為擔(dān)當(dāng)。依照國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法規(guī)制度和公司章程有關(guān)規(guī)定，結(jié)合培訓(xùn)班實(shí)際情況，特制定本制度。

第一條：籌集資金和有效使用資金，監(jiān)督資金正常運(yùn)行，維護(hù)資金安全，努力提高公司經(jīng)濟(jì)效益。

第二條：做好財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)收支的計(jì)劃、控制、核算、分析和考核工作。

第三條：加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算的管理，以提高會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

第四條：監(jiān)督公司財(cái)產(chǎn)的購建、保管和使用，配合綜合管理部或?qū)Ｂ毑块T定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查。

第五條：按期編制各類會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)說明書，做好財(cái)務(wù)分析、績效考核工作

十三、會(huì)計(jì)、出納崗位職責(zé)

會(huì)計(jì)：

第一條：按照國家財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，認(rèn)真編制并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃， 遵守各項(xiàng)收入制度，費(fèi)用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)。

第二條：按照國家會(huì)計(jì)制度的規(guī)定、計(jì)帳、算帳、報(bào)帳做到手續(xù)完整，內(nèi)容充實(shí)、數(shù)字準(zhǔn)確、帳目清楚、日清月結(jié)，按期報(bào)帳。

第三條：按照國家會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，妥善保管會(huì)計(jì)資料，建立會(huì)

計(jì)檔案。

第四條：對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和財(cái)政、財(cái)務(wù)、銀行部門來本單位了解檢查財(cái)務(wù)工作， 要負(fù)責(zé)提供有關(guān)資料，如實(shí)反映情況，遵守、宣傳、維護(hù)財(cái)政制度和紀(jì)律。

第五條：按照國家財(cái)政制度，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的財(cái)務(wù) 管理制度。

第六條：監(jiān)督本單位執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)政策、法令、制度，遵守財(cái)紀(jì)紀(jì)律。 出納：

第一條：負(fù)責(zé)管理好學(xué)校經(jīng)費(fèi)及現(xiàn)金、支票等收支工作。

第二條：嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和開支標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)審核現(xiàn)金收、付的每一張單據(jù)憑證，做到每一筆收付都符合制度標(biāo)準(zhǔn)。

第三條：認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，日清月結(jié)，不得坐支大量現(xiàn)金，要及時(shí)存入銀行，對(duì)暫付的現(xiàn)金，按規(guī)定催促有關(guān)人員結(jié)算報(bào)銷，保證帳款相符。

第四條：擔(dān)任學(xué)?；蚩倓?wù)處分配的其它工作。

第五條：提高警惕，保管好庫存現(xiàn)金、支票等一切票證，現(xiàn)金存放不得超過銀行規(guī)定的限額。