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第一篇：常用崗位職責(zé)做牌匾用

項(xiàng)目經(jīng)理崗位職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹公司質(zhì)量體系文件和各項(xiàng)規(guī)章制度，全面負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的生產(chǎn)、質(zhì)量、安全文明、成本等方面的工作，帶領(lǐng)職工積極開展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、樹樣板工程活動，爭創(chuàng)安全文明工地，自覺維護(hù)企業(yè)和公司的利益，履行合同規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)，確保公司下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)全面完成。

2、組織編制工程項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)，包括工程進(jìn)度計(jì)劃和技術(shù)方案，制定安全生產(chǎn)及保證措施，并組織具體實(shí)施。

3、主持召開日常會議，研究解決項(xiàng)目部的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量安全等重大問題，及時(shí)制定各項(xiàng)施工計(jì)劃、安全生產(chǎn)措施及規(guī)章制度。

4、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，狠抓管理?xiàng)l例及各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，嚴(yán)格按有關(guān)法規(guī)章程辦事，抓好現(xiàn)場精神文明建設(shè)。

5、深入施工現(xiàn)場，解決生產(chǎn)和施工中的實(shí)際困難，對質(zhì)量、安全、技術(shù)提出防范措施和要求，并督促管理。

6、負(fù)責(zé)對分包工程的進(jìn)度、質(zhì)量、安全和場容等進(jìn)行監(jiān)督管理，按上級的規(guī)定和要求辦理各項(xiàng)施工手續(xù)、證件，做到合法施工，合法用工。

7、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真貫徹按勞分配的原則，準(zhǔn)確處理好三者關(guān)系，處處講究經(jīng)濟(jì)效益，力爭任務(wù)指標(biāo)的完成，增收節(jié)支，不斷增加企業(yè)和職工的經(jīng)濟(jì)收入。

生產(chǎn)經(jīng)理崗位職責(zé)

1、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行工程質(zhì)量管理，對項(xiàng)目的工程質(zhì)量負(fù)直接管理責(zé)任。

2、執(zhí)行工程質(zhì)量的各項(xiàng)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及規(guī)章制度。

3、主抓施工管理工作，做好生產(chǎn)要素的綜合平衡工作，以及工程的交叉作業(yè)，綜合平衡工作，以確保建設(shè)單位工期如期完成。

4、組織本項(xiàng)目的重大工程質(zhì)量檢查，并對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題組織整改。

5、組織項(xiàng)目的重大工程質(zhì)量專題會議，及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理、執(zhí)行經(jīng)理匯報(bào)工程狀況。

6、組織及參加工程的質(zhì)量驗(yàn)收工作。

7、組織對項(xiàng)目人員的質(zhì)量教育，提高項(xiàng)目全員的質(zhì)量意識。

8、參與質(zhì)量事故的調(diào)查及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理、執(zhí)行經(jīng)理報(bào)告工程質(zhì)量事故，并提出處理意見。

9、主管項(xiàng)目工程管理部以及項(xiàng)目的安全、消防保衛(wèi)方面的工作。

10、領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備的管理工作，負(fù)責(zé)對公司內(nèi)部專業(yè)公司的機(jī)械調(diào)配工作。

11、領(lǐng)導(dǎo)組織開展QC小組活動，并組織編寫項(xiàng)目工程施工總結(jié)工作。

商務(wù)經(jīng)理崗位職責(zé)

1、全權(quán)負(fù)責(zé)對外業(yè)務(wù)承攬的經(jīng)濟(jì)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)的招投標(biāo)工作。協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理加強(qiáng)經(jīng)營管理工作，為經(jīng)營決策提供依據(jù)。

2、負(fù)責(zé)招投標(biāo)工作中的圖紙工程量核算，編制工程造價(jià)、匯集圖紙和標(biāo)函答疑、參加開標(biāo)會議等具體工作。

3、負(fù)責(zé)獨(dú)立承攬的招標(biāo)業(yè)務(wù)工程的預(yù)決算編制洽談和合同簽訂工作。

4、參加業(yè)務(wù)談判、工程增項(xiàng)和洽商變更的簽證結(jié)算談判及各項(xiàng)目合同建立的具體條款的談判和簽訂工作。

5、在工程進(jìn)入高峰期需要外分包的情況下，認(rèn)真執(zhí)行對外加工和材料供貨商及勞務(wù)分包商的招商制度，編制和發(fā)送各邀標(biāo)函件和標(biāo)招標(biāo)文件而面向社會，面向市場，大量招賢優(yōu)秀分包商，做好資料登記工作。

6、積極參與各種的例會，在例會上匯報(bào)前階段的商務(wù)工作，找出存在的問題，擬訂解決的方案和下步的工作計(jì)劃。

7、嚴(yán)守商務(wù)機(jī)密，遵守職業(yè)準(zhǔn)則，提高對商務(wù)機(jī)密管理的強(qiáng)化措施，與項(xiàng)目經(jīng)理在經(jīng)營管理理念和指導(dǎo)思想上保持高度一致，同心同德，使項(xiàng)目部的利潤最大化。

8、不斷探索和掌握市場規(guī)律，努力降低經(jīng)營成本，實(shí)行預(yù)算報(bào)價(jià)的準(zhǔn)確性，吃苦耐勞、一絲不荀、廉潔奉公，樹立公平、公正的工作作風(fēng)。

技術(shù)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和上級有關(guān)生產(chǎn)、技術(shù)方面的方針政策和規(guī)定，搞好新技術(shù)的開發(fā)和推廣應(yīng)用。

2、貫徹公司質(zhì)量體系文件，執(zhí)行國家和地方的技術(shù)規(guī)程、規(guī)范，負(fù)責(zé)本工程項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。

3、組織編制工程的施工組織設(shè)計(jì)，審批單位工程施工方案，參加圖紙會審、技術(shù)交底。

4、組織技術(shù)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行輔導(dǎo)、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，掌握施工標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，提高施工水平。

5、負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的全面質(zhì)量管理，保證工程質(zhì)量、安全技術(shù)措施的設(shè)施，定期召開技術(shù)工作會議。

6、深入施工現(xiàn)場指導(dǎo)工作，督促施工技術(shù)人員遵守規(guī)范，按圖施工，對工程質(zhì)量不符合要求的，有權(quán)責(zé)令停工整改，達(dá)到要求后方可施工。

7、組織質(zhì)量檢查，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開好質(zhì)量分析會和技術(shù)總結(jié)會，做好總結(jié)評比工作。

造價(jià)員崗位職責(zé)

1、遵守國家的政策法規(guī)，執(zhí)行當(dāng)?shù)卣块T頒發(fā)的現(xiàn)行定額規(guī)定和有關(guān)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。不高估冒算，正確合理地按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算各項(xiàng)費(fèi)用。

2、參加工程項(xiàng)目的投標(biāo)工作，正確理解和應(yīng)用現(xiàn)行定額標(biāo)準(zhǔn)和文件規(guī)定，掌握了解市場信息，熟悉施工圖紙，深入施工現(xiàn)場，搜集各種結(jié)算簽證資料，搞好工程決算。

3、嚴(yán)格按定額標(biāo)準(zhǔn)下達(dá)施工任務(wù)書，督促、指導(dǎo)各項(xiàng)目班組的工日核算工作，協(xié)助財(cái)務(wù)部門搞好工程成本核算，參與年終職工分配工作。

4、參與各種材料定貨合同及工程分包合同等其他經(jīng)濟(jì)合同的簽訂，為采購人員提供確切的材料采購參考價(jià)格。

5、及時(shí)做好工程決算，協(xié)助財(cái)務(wù)人員搞好工程款的催收工作，建立正確可靠的職工出勤記錄及工效臺帳，為年終分配提供確切的數(shù)據(jù)。

6、參與業(yè)務(wù)洽談，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

施工員（專業(yè)工長）崗位職責(zé)

1、熟悉國家有關(guān)建筑安裝工程規(guī)范，并全面掌握公司制定的安全、技術(shù)、質(zhì)量等管理規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)質(zhì)量文件，堅(jiān)持質(zhì)量第一的方針，確保工程進(jìn)度的實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目部的各項(xiàng)工作安排，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，并布置各作業(yè)班組落實(shí)執(zhí)行。

2、組織現(xiàn)場施工，合理安排各施工工序，根據(jù)施工組織及生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃，合理使用和安排各工種的勞動力。保證按時(shí)完成或提前完成施工任務(wù)，掌握職工思想動態(tài)，及時(shí)解決職工糾紛，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決。

3、處理施工現(xiàn)場的一般技術(shù)問題，根據(jù)施工現(xiàn)場的情況制定施工安全、質(zhì)量工程的技術(shù)措施并監(jiān)督實(shí)施。

4、負(fù)責(zé)組織各施工班組進(jìn)行技術(shù)交底工作，根據(jù)各工種的特點(diǎn)，制定相關(guān)的規(guī)章制度，并加以落實(shí)。把好操作過程質(zhì)量關(guān)，不斷提高職工的技術(shù)素質(zhì)，切實(shí)做好“傳、幫、帶、教”工作。

5、貫徹實(shí)施項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按施工現(xiàn)場文明施工管理，具備處置本職工作發(fā)生問題的工作能力。

6、認(rèn)真熟悉圖紙，參與施工圖紙會審并詳細(xì)記錄會審結(jié)果，嚴(yán)格按圖紙施工。認(rèn)真做好施工日志，提出施工方案和施工要求及合理化建議，提高工程質(zhì)量。

7、在生產(chǎn)經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，抓好安全生產(chǎn)、文明施工、環(huán)境保護(hù)、后勤保障等工作，對施工工期、施工材料計(jì)劃提出合理化建議和合理化安排。

8、負(fù)責(zé)或協(xié)助資料員編制本專業(yè)的竣工資料和提供有關(guān)決算依據(jù)，配合工程的驗(yàn)收、調(diào)試和決算審計(jì)工作。

安全員崗位職責(zé)

1、熟悉“建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)”，掌握安全管理技術(shù)，杜絕重大安全事故。

2、經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程，制定安全生產(chǎn)制度，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級部門的安全技術(shù)規(guī)定，對新進(jìn)職工進(jìn)行安全教育，提高職工的安全意識和自我保護(hù)能力。

3、深入施工現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)糾正處理，對違反安全操作規(guī)程和安全制度的行為應(yīng)及時(shí)制止、警告，直至嚴(yán)肅處理。

4、負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全技術(shù)交底，并檢查班組執(zhí)行情況。

5、做好安全技術(shù)資料的收發(fā)、傳遞、登記、保管工作。

6、加強(qiáng)安全宣傳、培訓(xùn)工作，堅(jiān)持周一例會制度。

7、參加審查施工技術(shù)方案，對各工種進(jìn)行安全技術(shù)交底。

8、有權(quán)表揚(yáng)帶頭執(zhí)行安全操作規(guī)程和制度的好人好事，并上報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)方案。

9、認(rèn)真填寫好安全日記和項(xiàng)目部關(guān)于安全工作的會議記錄，整理好各種安全資料。

10、對事故發(fā)生現(xiàn)場做好保護(hù)工作，堅(jiān)持“四不放過”原則，組織安全事故的調(diào)查分析處理。每月向項(xiàng)目部書面匯報(bào)一次安全生產(chǎn)情況。

質(zhì)檢員崗位職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行國家頒發(fā)的施工規(guī)范和質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格監(jiān)督和檢查工程質(zhì)量。

2、經(jīng)常在職工中開展質(zhì)量宣傳教育工作，樹立“質(zhì)量第一”的思想意識，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。

3、嚴(yán)格按照項(xiàng)目的質(zhì)量計(jì)劃，檢查執(zhí)行情況。協(xié)助施工隊(duì)班組搞好自檢、互檢、交接檢，認(rèn)真搞好普查、抽檢，把好質(zhì)量關(guān)，防止工程質(zhì)量通病，掌握質(zhì)量狀況。

4、檢查施工中操作規(guī)程的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)迅速查清原因，提出整改措施，及時(shí)上報(bào)技術(shù)負(fù)責(zé)人處理。

5、收集整理施工中原始記錄，提供質(zhì)檢資料，及時(shí)填寫報(bào)表，按國家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求驗(yàn)收工程。

6、

7、

負(fù)責(zé)有關(guān)質(zhì)量文件資料的起草、傳遞、簽證、記錄工作。 參加現(xiàn)場施工技術(shù)交底，檢查工序交接的執(zhí)行情況。

資料員崗位職責(zé)

1、了解施工圖紙、按國家施工規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及施工資料管理規(guī)程。對施工項(xiàng)目的技術(shù)資料進(jìn)行收集、整理、上報(bào)和歸檔。

2、深入施工現(xiàn)場，詳細(xì)了解工程進(jìn)度，及時(shí)收集各項(xiàng)工程的隱蔽記錄和質(zhì)檢記錄。

3、了解各種材料的檢驗(yàn)方法，及時(shí)收集各種材料的合格證和檢驗(yàn)試驗(yàn)報(bào)告單。

4、資料的書寫要求完整、準(zhǔn)確、工整，不做假資料，做到實(shí)際施工資料和竣工圖相符。

5、每月按施工進(jìn)度檢查各作業(yè)組的資料，對檢查中提出的問題要及時(shí)進(jìn)行整改，確保復(fù)查不存在同樣的問題。并把檢查情況以書面形式及時(shí)向項(xiàng)目部匯報(bào)。

6、收集、裝訂和存檔資料，確保資料完整無缺。為項(xiàng)目竣工驗(yàn)收提供可靠的資料依據(jù)。工程竣工后要及時(shí)將資料歸檔和移交。

7、在項(xiàng)目部工程師的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它各項(xiàng)工作任務(wù)。

材料員崗位職責(zé)

1、遵守公司現(xiàn)場材料管理規(guī)定，熟悉材料規(guī)格、型號、用途，確保材料質(zhì)量。

2、參與簽訂各種材料合同，負(fù)責(zé)了解、收集物資分承包方資料，為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的合格材料供應(yīng)商。

3、根據(jù)合格材料供應(yīng)商名冊，選擇質(zhì)保能力強(qiáng)、信譽(yù)高、價(jià)格合理的供應(yīng)商為采購對象。

4、堅(jiān)持“貨比三家”，掌握材料的市場價(jià)格變化，本著節(jié)約、就近取材的原則，精打細(xì)算降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。

5、嚴(yán)格按照材料計(jì)劃，及時(shí)采購供貨，避免材料積壓，確保工程施工的需要。

6、負(fù)責(zé)業(yè)主提供物資的具體安排和聯(lián)絡(luò)工作。

7、材料進(jìn)場及出庫應(yīng)及時(shí)辦理好入出庫手續(xù)，保證帳物相符，為財(cái)務(wù)提供做賬依據(jù)。

8、搞好包裝回收材料的利用工作。

9、配合施工部門，加強(qiáng)材料管理，杜絕浪費(fèi)，確?，F(xiàn)場各類材料堆放整齊，為實(shí)現(xiàn)文明施工現(xiàn)場而努力工作。

勞動力管理員崗位職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會有關(guān)勞務(wù)管理政策、法規(guī)及各項(xiàng)勞務(wù)管理規(guī)章制度，建立勞務(wù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展各項(xiàng)勞務(wù)管理工作。

2、勞動力管理員必須持北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會統(tǒng)一頒發(fā)的《勞動力管理員證書》上崗開展日常工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督并依法與勞務(wù)作業(yè)人員簽訂《勞動合同》確保簽訂率100%，審核編制勞務(wù)作業(yè)人員《花名冊》,監(jiān)督辦理審驗(yàn)作業(yè)人員持證上崗情況，確保持證上崗率100%。

3、按照上級要求實(shí)時(shí)掌握現(xiàn)場人員變化情況，及時(shí)將人員實(shí)名制備案資料報(bào)有關(guān)部門，及時(shí)發(fā)放作業(yè)人員的基本工資，將工資表、考勤表留存?zhèn)浒覆⒓皶r(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

4、對發(fā)生糾紛和爭議時(shí)做好協(xié)調(diào)解決工作并按上級規(guī)定做好勞務(wù)作業(yè)人員突發(fā)事件上報(bào)和人員穩(wěn)定工作，維護(hù)本單位和社會穩(wěn)定。

5、做好對進(jìn)場勞務(wù)作業(yè)人員的“安全”、“普法”、“維權(quán)”及人員持證上崗的教育培訓(xùn)工作，并做好勞務(wù)相關(guān)文件資料的收集、整理和歸檔工作。

6、根據(jù)工作需要定期召開勞務(wù)管理工作例會，負(fù)責(zé)會議簽到、記錄會議內(nèi)容并留存?zhèn)洳?，對例會中提出的問題應(yīng)妥善解決。

7、按照上級的規(guī)定和要求建立本單位的工會、組織農(nóng)民工夜校等組織。加強(qiáng)組織管理工作，維護(hù)勞務(wù)人員的合法權(quán)益。

8、配合安監(jiān)、安保等部門完成本單位勞務(wù)作業(yè)建設(shè)工作達(dá)標(biāo)，按期完成項(xiàng)目綜合管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)上線工作，確保數(shù)據(jù)填寫正確及時(shí)。

合同員崗位職責(zé)

1、學(xué)習(xí)、掌握國家和地方政府有關(guān)施工合同管理的法律、法規(guī)和政策，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)制定有關(guān)合同管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施。

2、負(fù)責(zé)公司與工程發(fā)包方所簽施工合同的保管、歸檔內(nèi)業(yè)資料和輔助性的管理工作，主要包括：施工合同簽訂前的準(zhǔn)備工作、投標(biāo)資料的準(zhǔn)備工作、合同簽訂后的備案及整理投標(biāo)資料工作，施工合同的保存、歸檔工作，部分的文字資料及其它有關(guān)合同的管理工作。

3、負(fù)責(zé)公司分包合同的招標(biāo)及分包合同的管理工作。主要包括：分包工程的招標(biāo)全過程的準(zhǔn)備工作，協(xié)助商務(wù)經(jīng)理進(jìn)行分包價(jià)格的審核工作。分包合同簽訂后的歸檔、保存及管理工作，督促分包方按合同的約定履約等。

4、負(fù)責(zé)公司等有關(guān)合同報(bào)表的匯總、統(tǒng)計(jì)、分析工作，提供的數(shù)據(jù)要及時(shí)、準(zhǔn)確、方便、全面，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供正確、快捷的信息。

5、協(xié)助部門經(jīng)理做好日常工作，負(fù)責(zé)協(xié)助整理好貫標(biāo)資料，參與貫標(biāo)工作。

6、協(xié)助公司和部門領(lǐng)導(dǎo)處理各種合同糾紛和突發(fā)事件，參與保穩(wěn)定工作。

7、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)助，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第二篇：項(xiàng)目管理規(guī)章制度

1.目的

為為了確保實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)刊郵件及時(shí)準(zhǔn)確地收發(fā)。

2.范圍

適用于xx管理處。

3.方法和過程控制

3.1當(dāng)值人員接到郵遞員送來的報(bào)紙、雜志時(shí),必須仔細(xì)核對,各類報(bào)紙、雜志的名稱、數(shù)量是否與《報(bào)刊明細(xì)表》上的數(shù)量相符,如有疑問需及時(shí)與投遞員、校方管理員查詢、核對。

3.2當(dāng)值人員接到郵遞員送來的書刊、雜志時(shí),認(rèn)真核對各種書刊的數(shù)量后,方可簽字確認(rèn),并隨時(shí)在《xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細(xì)登記。

3.3當(dāng)值人員接到掛號件和特快專遞時(shí),應(yīng)認(rèn)真核對地址、姓名、并隨時(shí)在《xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細(xì)登記。對于此類信件應(yīng)在盡快通知收件人領(lǐng)取。

3.4由政府機(jī)關(guān)單位(如:區(qū)教育局等政府職能部門、其它學(xué)校)發(fā)來的文件,通知,應(yīng)立即通知相關(guān)人員領(lǐng)取或在有人員頂崗的情況下發(fā)送,同時(shí)在《xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上予以詳細(xì)登記。

3.5如遇可疑信件(如:港臺信件)、無郵件地址或信封內(nèi)容辯認(rèn)不清,可通知上級部門或派出所處理。

3.6報(bào)刊郵件的分發(fā)

3.6.1報(bào)刊根據(jù)《校方報(bào)刊明細(xì)表》上的分發(fā)目錄,將房號寫在報(bào)刊第一版的左上角。

3.6.2雜志根據(jù)報(bào)刊明細(xì)表的訂閱目錄,通知相關(guān)人員領(lǐng)取,需認(rèn)真核對四

3.6.3季xx郵件期刊簽收登記表上名稱、房號、數(shù)量后,要求收件人在簽收人、簽收日期欄上簽 字確認(rèn),其不得跨格、跨欄填寫。對安全員不能確認(rèn)的收件人可要求出示身份證件,安全員核對后在經(jīng)手人欄簽字確認(rèn)。

3.6.4掛號信件、特快專遞補(bǔ)和政府機(jī)關(guān)單位發(fā)來的文件,通知等信件的領(lǐng)取確認(rèn)方法同上。如是安全員送達(dá)由送達(dá)人在經(jīng)手人欄簽字確認(rèn),掛號信件和特快專遞補(bǔ)不可代領(lǐng)代簽,對不能確認(rèn)的英文信件,可詢問校的英語教師確認(rèn),用鉛筆在信封上標(biāo)注;對于英語教師都無法確認(rèn)和地址不詳?shù)男偶?在值班室門前公告欄上登報(bào),三日未有人領(lǐng)取回郵遞員。并需完善手續(xù)。

3.7刊郵件的存放

3.7.1當(dāng)遇到節(jié)假日等報(bào)刊雜志不能送發(fā)時(shí),當(dāng)值人員應(yīng)將每天的報(bào)刊分類存放于辦公桌抽屜中,不得隨意給其它人員借閱。

3.7.2信件應(yīng)避免無關(guān)翻閱,確保郵件安全送發(fā)到各收信人手中。

3.8以上未盡事宜和在實(shí)際操作中有疑問的,可咨詢校方總務(wù)處或物業(yè)管理單位,物業(yè)管理單位將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善本細(xì)則。

第三篇：關(guān)于小學(xué)英語社團(tuán)的工作計(jì)劃

一：教材內(nèi)容體系分析

本教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承與發(fā)展，形成了適合我國小

學(xué)英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題――功能――結(jié)構(gòu)――任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時(shí)突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習(xí)得語言。

3. 融合學(xué)科內(nèi)容

在新課程設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容、融入到語言材料之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，幫助他們認(rèn)識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個(gè)世界。

4. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)

教材以小學(xué)三年級為起點(diǎn)，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選用教學(xué)方法。

二：教學(xué)目標(biāo)和要求

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單的日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，做到助人為樂，團(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)取，從小樹立環(huán)保意識，人人做到保護(hù)環(huán)境，從我做起

三：學(xué)情分析

我教的是五年級四個(gè)班，這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們即將學(xué)習(xí)五年級教材。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說、認(rèn)、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學(xué)期我們對于五年級教材的教學(xué)進(jìn)度會根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教學(xué)內(nèi)容檢測及評價(jià)手段

１、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點(diǎn)，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

4、 運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學(xué)與情景表演之中。

5、 多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。多讀英語故事等。

6、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

7、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

五、綜合實(shí)踐活動安排

1、 將會話教學(xué)融于情景表演之中

2、 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3、 利用讀寫課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

4、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

5、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。

6、 豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

7、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。

8、 做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo)。

9、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。

10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。

六、完成計(jì)劃的舉措

（一）、 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。

在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說？對不對？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時(shí)找到他們需要的答案。

（二）、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣。

小學(xué)生中，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

（三）、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢。

把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。