千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《黨風(fēng)廉政建設(shè)課題實施方案(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《黨風(fēng)廉政建設(shè)課題實施方案(推薦5篇)》。

第一篇：清廉村居建設(shè)實施方案

一、數(shù)字化校園建設(shè)項目內(nèi)容

1.形成統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范

數(shù)字校園建設(shè)項目的建設(shè)中，將根據(jù)“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”的原則，嚴(yán)格遵循計算機(jī)軟件行業(yè)的各項國家標(biāo)準(zhǔn)、教育部頒布的《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，同時參考國際上通行的軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，使系統(tǒng)具有良好的兼容性，能夠與教育部現(xiàn)有和即將推出的符合部頒標(biāo)準(zhǔn)的各種教育管理信息系統(tǒng)軟件配合使用；同時，在建設(shè)過程中根據(jù)學(xué)校的具體情況和實際需求，建立一套科學(xué)、實用、完善的信息化標(biāo)準(zhǔn)體系。

2.建設(shè)統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺

統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺是整個數(shù)字校園建設(shè)項目實現(xiàn)信息共享、協(xié)同工作的根本。在建設(shè)過程中，通過建立統(tǒng)一的信息編碼規(guī)范、統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校數(shù)據(jù)流，保障數(shù)據(jù)的權(quán)威性和唯一性。同時，對于學(xué)校有價值的數(shù)據(jù)基于統(tǒng)一的規(guī)范建立歷史信息保存和利用機(jī)制，實現(xiàn)對于歷史數(shù)據(jù)的保存和利用并實現(xiàn)對關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更過程的跟蹤和統(tǒng)計以及決策支持。統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺的建設(shè)將便于學(xué)校對信息的利用并面向全校師生提供更多主動的服務(wù)，并在此基礎(chǔ)上豐富個性化內(nèi)涵。

3.建成全校統(tǒng)一門戶

實現(xiàn)一次性身份驗證，并在一期建設(shè)中集成新系統(tǒng)和學(xué)校的原有系統(tǒng)，形成學(xué)校統(tǒng)一的門戶平臺，用戶可根據(jù)權(quán)限靈活查詢原始資源。

4.建成全校統(tǒng)一用戶管理、身份認(rèn)證及授權(quán)體系

統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)系統(tǒng)是本項目建設(shè)的重要組成部分，通過本階段建設(shè)，將為學(xué)校提供統(tǒng)一的用戶管理平臺和授權(quán)、認(rèn)證體系，實現(xiàn)各應(yīng)用系統(tǒng)的統(tǒng)一授權(quán)，集中認(rèn)證，充分發(fā)揮中職內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)部門的管理職責(zé)，規(guī)范用戶操作行為，強(qiáng)化用戶合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識。

5.開發(fā)學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)

應(yīng)用系統(tǒng)也是數(shù)字校園建設(shè)項目整體解決方案的重要部分。根據(jù)學(xué)校的實際情況和特色，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)籍管理、辦公管理、財產(chǎn)管理等工作需要，開發(fā)實用性應(yīng)用系統(tǒng)。

6.合理規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)

（1）通訊網(wǎng)絡(luò)

1.1.1語音通訊

校園內(nèi)辦公電話采用運營商虛擬網(wǎng)，盡量減少辦公電話使用，增加校園局域網(wǎng)的可視通話及對講功能。

必須的辦公電話申請運營商特殊資費，減少月租，實現(xiàn)短號互撥及網(wǎng)內(nèi)通話免費。

可針對部分終端設(shè)置外網(wǎng)撥出權(quán)限，實現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)隔離控制。

1.1.2無線對講

校園內(nèi)保安系統(tǒng)、學(xué)生會、教務(wù)處、監(jiān)控中心等關(guān)鍵機(jī)構(gòu)配備具備網(wǎng)絡(luò)通話、視頻對講、拍攝拍照功能的終端對講機(jī)。

可利用通訊網(wǎng)絡(luò)呼出電話，利用流量實時對講。

可按照權(quán)限連接到校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)內(nèi)實時獲取校園監(jiān)控獲取的信息，第一時間對事件進(jìn)行判斷和響應(yīng)。

1.1.3寬帶接入

采用雙運營商雙路由的100M專線接入到校園內(nèi)機(jī)房作為校園網(wǎng)絡(luò)出口。

在機(jī)房增加負(fù)載均衡設(shè)備，合理使用帶寬資源。

在機(jī)房內(nèi)安裝認(rèn)證服務(wù)器，保證實名制上網(wǎng)。

1.1有線網(wǎng)絡(luò)

1.2.1全光網(wǎng)絡(luò)

采用PON網(wǎng)絡(luò)FTTH接入方式，以校園機(jī)房為中心匯聚點，向校園教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書館、實訓(xùn)基地、校園廣場、體育場等建筑及場館沿校內(nèi)管道敷設(shè)光纜。

1.2.2樓宇接入

教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書館、實訓(xùn)基地等建筑實現(xiàn)全光覆蓋，光網(wǎng)絡(luò)到桌面，樓宇布線實現(xiàn)FTTH二級分光方式，如需接入樓宇內(nèi)服務(wù)器或機(jī)房可利用光線直連；如不需要可采用分光器直接連接到終端，為后續(xù)的有線寬帶、校園電視廣播、門禁考勤系統(tǒng)、可視通話對講系統(tǒng)及運營商網(wǎng)絡(luò)預(yù)留纖芯。

校園內(nèi)廣場、體育場等設(shè)施采用FTTH一級分光方式，管道敷設(shè)光纜接入到校園廣播、監(jiān)控系統(tǒng)終端、無線熱點等關(guān)鍵點，為各系統(tǒng)預(yù)留纖芯。

1.2無線網(wǎng)絡(luò)

1.2.1校園內(nèi)網(wǎng)

利用校園內(nèi)已布放到位的光纜資源開通無線熱點，上聯(lián)校園機(jī)房內(nèi)認(rèn)證服務(wù)器，需要終端登錄認(rèn)證系統(tǒng)。如需對個別終端進(jìn)行局域網(wǎng)內(nèi)的區(qū)域、訪問等權(quán)限設(shè)置，可在服務(wù)器上進(jìn)行調(diào)控。

服務(wù)器端為綜合辦公、校園監(jiān)控、校園對講等系統(tǒng)接口，可以將各系統(tǒng)功能分配到需要的終端上，實現(xiàn)無線局域網(wǎng)內(nèi)的智能校園操作。

1.3.2運營商網(wǎng)絡(luò)

運營商在校園內(nèi)進(jìn)行信號測試，免費新建基站設(shè)施，為校園內(nèi)提供運營商無線網(wǎng)絡(luò)。

1.3.3手機(jī)終端

校內(nèi)使用手機(jī)終端管理教育教學(xué)。

（2）安防系統(tǒng)

2.1攝像監(jiān)控

2.1.1攝像頭

采用200萬數(shù)字?jǐn)z像頭，在監(jiān)控關(guān)鍵點采用帶云平臺高速球機(jī)，所有攝像頭均為紅外攝像頭，以滿足全方位無死角24小時監(jiān)控。

2.1.2傳輸

數(shù)字信號傳輸基于校園內(nèi)FTTH全光網(wǎng)絡(luò)，減少重復(fù)投資。

2.1.3存儲

存儲采用磁盤陣列，滿足所有攝像頭至少兩周的存儲容量。且為以后擴(kuò)容留下接口。

2.1.4智能分析

攝像頭自行感知高速運動物體或人群聚集現(xiàn)象，自動將畫面切換至事發(fā)點附近攝像頭的畫面。

熱成像系統(tǒng)，采用熱成像的方式，對隱蔽角落的安全防范進(jìn)行管理。

2.1.5后臺軟件

實現(xiàn)鏡頭轉(zhuǎn)換，畫面伸縮，自動巡視，云臺控制等功能。

2.1.6后臺顯示

采用液晶拼接屏方式，拼接縫隙小于4.9mm。

2.2門禁

2.2.1門禁設(shè)置分區(qū)、分時權(quán)限

2.2.2系統(tǒng)互聯(lián)：門禁系統(tǒng)不是作為一個單一系統(tǒng)存在，可與監(jiān)控、報警、消防等其它系統(tǒng)實現(xiàn)聯(lián)動集成。

2.2.3門禁卡可以手機(jī)卡集成，或采用普通白卡方式。

2.3電子圍欄

學(xué)生出入校門自動記錄出入時間，可向指定手機(jī)發(fā)送短信通知。

2.4巡更與對講

準(zhǔn)確記錄校內(nèi)安保人員準(zhǔn)時、準(zhǔn)確的巡視校區(qū)。

2.5消防系統(tǒng)

消防系統(tǒng)與校園廣播、門禁系統(tǒng)聯(lián)動。

（3）智能校區(qū)

3.1綜合辦公系統(tǒng)OA

基于網(wǎng)頁及終端APP的綜合辦公平臺，可定制化的模塊及開放端口，基本模塊包括通知公告、公文流轉(zhuǎn)、電子郵件、通訊錄等。擴(kuò)展模塊可進(jìn)行自定義的流程管控，例如：人事檔案管理、固定資產(chǎn)管理等。同時預(yù)留與門戶網(wǎng)站、監(jiān)控平臺、考勤管理、一卡通等平臺及數(shù)據(jù)庫的接口，作為校園智能化軟件平臺的核心。

3.2校園一卡通

校園一卡通可集成教師的考勤、電子辦公；安保人員的電子巡更、門禁、監(jiān)控；學(xué)生的餐廳、消費、圖書借閱等功能，并將功能集成到普通一卡通卡片或者智能手機(jī)UIM卡中。

RF-UIM一卡通業(yè)務(wù)，是指借助RF-UIM雙界面卡中的的RF功能，實現(xiàn)政企、集團(tuán)范圍內(nèi)彩門、門禁、停車、食堂等應(yīng)用集成的新業(yè)務(wù)。除傳統(tǒng)RF功能外，RF-UIM一卡通平臺還可以與供企業(yè)OA管理，短信通知及其他電信業(yè)務(wù)相結(jié)合，為政企集團(tuán)用戶提供全新的服務(wù)支撐。

3.3考勤、門禁、電子巡更系統(tǒng)

校園重點場所、公寓、圖書館等相關(guān)設(shè)施安裝門禁系統(tǒng)，可采用普通門禁或彩門形式自動登記來訪人員，同時進(jìn)行考勤記錄。另外可與安保人員電子巡更相結(jié)合，提高校園安全性。

3.4餐廳、商戶消費系統(tǒng)

校園餐廳、超市或其他商戶及宿舍管理中的水電暖費用管理等，可借助統(tǒng)一消費系統(tǒng)進(jìn)行管理，在幾個關(guān)鍵位置設(shè)置充值平臺，可自定義賬戶類別或設(shè)置分賬戶，如關(guān)聯(lián)銀行賬戶可實現(xiàn)在線充值或自動充值。

員工可持手機(jī)在食堂消費終端機(jī)上進(jìn)行刷卡消費，食堂管理員可通過該終端機(jī)為員工餐卡充值，OTA功能接口開放后可實現(xiàn)后臺員工餐補(bǔ)發(fā)放（空中短信方式，不用員工持卡寫入），可通過WEB管理平臺對員工的消費充值記錄做統(tǒng)計或查詢。

3.5平安校園-全球眼系統(tǒng)

與監(jiān)控系統(tǒng)做接口，可配置權(quán)限實現(xiàn)校園內(nèi)監(jiān)控信號在網(wǎng)絡(luò)終端的監(jiān)控、回放，包括PC端及手機(jī)端。

3.6校園對講系統(tǒng)-天翼對講

園區(qū)關(guān)鍵人員配備具備對講功能的智能機(jī)，該智能機(jī)可實現(xiàn)外網(wǎng)通話、網(wǎng)內(nèi)對講及監(jiān)控信號播放功能，替代部分內(nèi)線電話功能，同時利用wlan的內(nèi)網(wǎng)資源減少通訊費用。

3.7微信平臺的應(yīng)用

面向教師、學(xué)生和學(xué)生家長開放具備不同權(quán)限的微信平臺功能，對教師可作為移動辦公網(wǎng)絡(luò)的補(bǔ)充，同時可對學(xué)生及學(xué)生家長推送校園內(nèi)信息，例如：考試排名、課程安排、食堂菜單、就業(yè)資訊等。

3.8智能車庫及車位引導(dǎo)系統(tǒng)

園區(qū)道閘與一卡通系統(tǒng)接口，持有一卡通的車輛可實現(xiàn)中遠(yuǎn)程開關(guān)道閘，自動登記記錄等功能。如園區(qū)車位數(shù)較多且較為分散，可利用無線地磁進(jìn)行車位引導(dǎo)導(dǎo)向。

電梯控制可感知VIP用戶進(jìn)入校園內(nèi)，可將電梯停至指定樓層，VIP用戶無需等待，電梯直接運行至指定樓層。

3.9電子學(xué)籍檔案管理

利用數(shù)據(jù)庫及綜合辦公的擴(kuò)展流程管理系統(tǒng)，實現(xiàn)新生入學(xué)到畢業(yè)就業(yè)的全流程資料管控，同時借助微信平臺，學(xué)生或家長可隨時查詢自己的學(xué)籍信息。也可由校方將匯總后的就業(yè)數(shù)據(jù)等信息對外展示。

3.10教學(xué)資源自動錄制及展示

利用綜合辦公系統(tǒng)或?qū)W校網(wǎng)站、微信平臺將學(xué)校教育資源集中展示，教師可錄制相關(guān)視頻，存于數(shù)據(jù)庫中，可利用教室內(nèi)電視、會議室中投影或會堂中多媒體設(shè)備進(jìn)行展示。另外可將教室及實訓(xùn)基地中的關(guān)鍵攝像頭替換為更加清晰的高清攝像頭，實時錄制上課時教室講課的視頻及實訓(xùn)基地中重要的現(xiàn)場演示視頻，放到服務(wù)器端方便學(xué)生課后回放復(fù)習(xí)。

（4）多媒體教室、校園廣播及視頻會議系統(tǒng)

每個教室借助于全光網(wǎng)絡(luò)可以將校內(nèi)服務(wù)器或互聯(lián)網(wǎng)上資源在教室內(nèi)視頻終端播放。多媒體教室內(nèi)所有設(shè)備均可通過智能機(jī)進(jìn)行操作。

校園廣播分區(qū)、分時、分級控制。最高權(quán)限為安全權(quán)限，結(jié)合消防及門禁系統(tǒng)。

視頻會議系統(tǒng)分為大屏顯示系統(tǒng)，發(fā)言系統(tǒng)，遠(yuǎn)程播放系統(tǒng)等。

（5）建筑智能化

5.1空調(diào)系統(tǒng)

5.2新風(fēng)系統(tǒng)

5.3電梯系統(tǒng)

5.4直飲水系統(tǒng)

5.5照明系統(tǒng)

5.6水電一體的一卡通控制功能

學(xué)校數(shù)字化校園應(yīng)用平臺建設(shè)示意圖

二、預(yù)期效果和目標(biāo)

濟(jì)南第九職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校項目建設(shè)規(guī)劃的總體目標(biāo)定位為利用技術(shù)創(chuàng)新手段，通過組織和業(yè)務(wù)流程再造，提高辦學(xué)效益和工作效率，提升管理水平，促進(jìn)科學(xué)決策；在技術(shù)實現(xiàn)上，建成學(xué)校的三大基礎(chǔ)平臺，搭建資源高度共享的業(yè)務(wù)及應(yīng)用平臺，提供個性化信息服務(wù)，構(gòu)筑數(shù)字化的教學(xué)、管理和校園生活環(huán)境。

學(xué)校系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)為：基于統(tǒng)一的技術(shù)架構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)與環(huán)境，構(gòu)建符合學(xué)校需求的各應(yīng)用系統(tǒng)，并對學(xué)校各部門相對獨立的數(shù)據(jù)資源和應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合。建立一個統(tǒng)一身份認(rèn)證中心、一個具有安全性好、可靠性高、可用性強(qiáng)、可管理的門戶中心，一個統(tǒng)一的能對全校數(shù)據(jù)信息實行集中管理、維護(hù)的統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺，從認(rèn)證層面、信息的集中與個性化服務(wù)層面、數(shù)據(jù)層面上實現(xiàn)全校范圍內(nèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一集中和共享，實現(xiàn)各級部門以及應(yīng)用系統(tǒng)之間信息資源共享，全方位滿足用戶對學(xué)校有關(guān)信息資源的查詢檢索，以此來提高學(xué)校教育信息化整體水平，為進(jìn)一步實施學(xué)校信息化建設(shè)中其他管理及后續(xù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、保障措施

組織保障：濟(jì)南第九職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)字校園信息化建設(shè)項目將成立由區(qū)政府規(guī)劃辦、區(qū)教育局管理部門、學(xué)校項目辦公室、電教組四級聯(lián)動的組織機(jī)構(gòu)，保障項目的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)總體規(guī)劃、分步實施、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資源共享、重在應(yīng)用的原則，有計劃，科學(xué)合理地保障完成數(shù)字校園信息化建設(shè)項目建議的組織機(jī)構(gòu)。

經(jīng)費保障：濟(jì)南第九職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項目，槐蔭區(qū)政府及上級主管部門擬投入4億余元，其中數(shù)字校園信息化建設(shè)項目是新校區(qū)內(nèi)部建設(shè)的一項主要內(nèi)容，將有足夠的經(jīng)費保障項目建議。

技術(shù)保障：校長張洪軍系原槐蔭區(qū)電教站站長，是山東省信息化建設(shè)專家組成員，在推進(jìn)省、市、區(qū)信息化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)。在他的'帶領(lǐng)下，學(xué)校信息化建設(shè)一直走在濟(jì)南市中職學(xué)校前列，學(xué)校網(wǎng)站多次被評為山東省優(yōu)秀網(wǎng)站；在山東省技能大賽中學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)搭建三個項目都曾獲得省賽一、二等獎，學(xué)校有信息工程系，電教組，擁有莊志孟、李森、劉洪杰、孫順等一批中青年技術(shù)骨干力量，能在學(xué)校信息化建設(shè)中出謀劃策，是項目建設(shè)的中尖力量。

環(huán)境保障：在新校區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)中，全校上下統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，在規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)實施、輿論宣傳、人員培訓(xùn)、推廣應(yīng)用、管理維護(hù)和制度建設(shè)等方面協(xié)調(diào)同步，共同推進(jìn)，以數(shù)字資源建設(shè)為重點，通過組織和業(yè)務(wù)流程再造，推動學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，采取硬件集群、數(shù)據(jù)集中、應(yīng)用集成的模式，實現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化、標(biāo)準(zhǔn)化、集成化的信息資源共享的大數(shù)字化校園環(huán)境。

四、進(jìn)度安排

20xx年3－7月：

廣泛進(jìn)行社會調(diào)研，進(jìn)行數(shù)字化校園信息化建議項目申請立項；

20xx年8－12月：

結(jié)合新校區(qū)建設(shè)，與多家數(shù)字化項目公司座談，確立學(xué)校的數(shù)字化校園信息化建設(shè)內(nèi)容；

20xx年1－4月：

學(xué)校數(shù)字化校園信息化建設(shè)項目立項、招標(biāo)；

20xx年5－12月：

學(xué)校數(shù)字化校園信息化建設(shè)項目實施；

20xx年1－7月：

學(xué)校數(shù)字化校園信息化建設(shè)項目試運營；

20xx年8－12月：

學(xué)校數(shù)字化校園信息化建設(shè)項目檢查驗收。

第二篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃

學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃報告開頭

工作計劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃報告開頭，更多學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃報告開頭相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、工作目標(biāo)

1.積極配合個方面的工作。加強(qiáng)宣傳部內(nèi)部的聯(lián)系，把宣傳部建設(shè)成一個人性化的溫暖大家庭。

2.加大宣傳部在學(xué)校的影響力度，擴(kuò)大知名度。宣傳和發(fā)揚華中科技大學(xué)學(xué)生明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新的風(fēng)貌；

3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好學(xué)校各項活動總結(jié)和宣傳工作，積極主動的行使宣傳職能，為我校的宣傳工作添亮點；

4.充分挖掘展報組每個人的.才能，讓每個人的才華都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間，同時培養(yǎng)大家的合作精神，在提高工作素質(zhì)的同時提高工作效率。

二、工作計劃

1.強(qiáng)化本校黑板報、宣傳欄、海報等本職工作，負(fù)責(zé)本學(xué)期的各項活動工作的具體時間、地點、內(nèi)容的通知，提倡創(chuàng)新宣傳。校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，展報組將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報、展報的版面來吸引同學(xué)們對于活動信息的關(guān)注。

2.負(fù)責(zé)重大節(jié)日和紀(jì)念日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對外宣傳，根據(jù)不同節(jié)日的特色舉辦一系列的主題宣傳活動。例如圍繞我校特色的科技節(jié)與文化節(jié)舉辦展報宣傳活動，從而鼓勵大家積極參與，同時創(chuàng)造了一種良好的文化氛圍。

3.往日的宣傳工作，常常將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道，使宣傳效果打了折扣。所以我們展報組也會注重后期宣傳工作的開展，這不僅會給舉辦的活動畫上一個完美的句號，給同學(xué)們留下深刻印象，同時也是對于活動的一次總結(jié)，使展報組從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后活動的順利開展做了鋪墊。

4.展報組作為宣傳部的一份子，會積極地與其他組交換意見，達(dá)成對于宣傳工作的一個基本共識，從而完善宣傳部自身的建設(shè)，使宣傳工作的開展更加有聲有色,把宣傳部建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)積極向上的整體。同時也會協(xié)助宣傳部與校學(xué)生會其它部門進(jìn)行溝通交流，確保各項活動的順利開展。

最后，展報組各個成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),并積極主動地工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力去做到。

第三篇：清廉村居建設(shè)實施方案

為了進(jìn)一步貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、中紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》和中共監(jiān)利市紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共監(jiān)利市教育局黨組文件《關(guān)于推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)的實施方案》（監(jiān)教黨[20xx]28號）的文件精神，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)清廉校園建設(shè)活動的深入開展，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培養(yǎng)全體教師和學(xué)生的正確價值觀和高尚的道德情操，根結(jié)合我校實際，制定清廉校園建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，圍繞“廉潔教育，辦人民滿意教育”的主題，以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀為內(nèi)涵，以培養(yǎng)良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣為目標(biāo)，以社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀為主線，以清廉校園建設(shè)為載體，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，讓廣大師生在形式多樣的廉政文化活動中接受廉潔、崇尚廉潔、習(xí)慣廉潔，鞏固清廉校園建設(shè)活動的活動成果。

二、基本原則

清廉校園工作要堅持“六項原則”：一是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育相結(jié)合，做好廉政文化教育的表率與榜樣引領(lǐng)作用；二是與廣大教師廉潔從教的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，抓好廉政文化教育的主力軍；三是與學(xué)生敬廉崇潔教育相結(jié)合，打好廉政文化教育的基礎(chǔ)；四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，建好廉政文化教育的軟環(huán)境；五是與學(xué)校普法工作相結(jié)合原則，學(xué)好廉政文化教育的法律知識；六是與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合原則，管好學(xué)校的人、財、物。

三、工作目標(biāo)

清廉校園建設(shè)活動要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，統(tǒng)一思想、整合資源，落實措施、創(chuàng)新載體，扎實推進(jìn)。學(xué)校要結(jié)合自身的特點和日常工作，本著貼近學(xué)校、貼近學(xué)生、貼近實際的原則，開展形式多樣的教育活動，增強(qiáng)活動的吸引力和感染力，努力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生中實現(xiàn)廉政文化進(jìn)腦，入耳，見行動。學(xué)校要著力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生廉潔價值觀教育，確保5年時間內(nèi)，完善學(xué)校治理體系，規(guī)范重點環(huán)節(jié)監(jiān)督，落實突出問題整治，建設(shè)清廉校園文化，營造全員崇廉尚廉氛圍。清廉校園建設(shè)活動應(yīng)堅持注重抓好以下三個層面的工作：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“身先示范，廉潔從政”為主題的專題教育活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)會清廉校園建設(shè)活動的精神實質(zhì)，增強(qiáng)黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。進(jìn)一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，規(guī)范從政行為，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政，引導(dǎo)黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，成為師生的楷模，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政教育中的模范示范作用。

（二）教職工層面。在全體教職員工中開展“服務(wù)學(xué)生，廉潔從教”為主題的專題教育活動。實現(xiàn)反腐倡廉教育與與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、教師職業(yè)道德等建設(shè)有機(jī)結(jié)合，提升廣大教師的師德修養(yǎng)水平，促進(jìn)全體教師廉潔從教，敬業(yè)愛崗，為人師表。同時借助教師言傳身教，抓住廉政文化教育的課堂主渠道作用，積極做好學(xué)科滲透，讓學(xué)生在參與活動中體驗感悟，發(fā)揮廣大教師在廉政教育中的引導(dǎo)作用。

（三）學(xué)生層面。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、遵紀(jì)守法”為主題的專題教育活動。把廉政教育作為青少年思想道德的重要內(nèi)容，將“清廉校園建設(shè)”活動與校園文化建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一，傳播廉政知識，宣傳廉政文化，弘揚廉政精神，加強(qiáng)對學(xué)生的“以廉為榮、以貪為恥”社會主義榮辱觀、傳統(tǒng)美德教育和法制等教育，提高廣大學(xué)生道德認(rèn)知和判斷能力，培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和良好風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念。

四、活動內(nèi)容

結(jié)合我校實際，積極探索，講究實效，開展富有特色的活動，創(chuàng)建學(xué)校清廉校園建設(shè)活動的品牌。

1、學(xué)校及班子成員層面

（1）將學(xué)校廉政校園創(chuàng)建納入學(xué)校年度工作計劃，堅持每月一次的行政例會中將廉潔校園的創(chuàng)建納入會議議程之一。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度召開一次廉政學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學(xué)習(xí)有簽到，有記錄，有心得；

（3）簽訂一份廉政公開承諾書。

（4）看一本有關(guān)廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會；

（5）開好一次學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》等文件的廉政民主生活會。

（6）開展一次反腐警示教育或參觀反腐警示教育基地活動。

（7）觀看一次反腐倡廉專題錄像，寫一篇廉政學(xué)習(xí)心得。

2、教職工層面

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用每月第一周的教研活動時間對教職工開展一次廉政教育的理論學(xué)習(xí)，使廣大教師在工作中具備四種精神：敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；

（2）開展一次“廉潔從教”的主題演講活動，簽訂一份“廉潔從教、奉獻(xiàn)教育”的承諾書；

（3）觀看一次反腐倡廉專題錄像，寫一篇廉政學(xué)習(xí)心得。

（4）開展一次廉政知識專題教育講座。

（5）開展一次“學(xué)習(xí)廉潔典型，爭做廉潔教師”為主題的師德大討論，

（6）開展一次“我為學(xué)校廉政建設(shè)提建議”的征集活動

3、學(xué)生層面

（1）出版一期以廉政文化內(nèi)容為主題黑板報。

（2）開展一次寫廉政名言、警句書法展示活動。

（3）開展一次“敬廉崇潔”主題班會。

（4）以班級為單位開展“以廉為榮、以貪為恥”手抄報比賽活動。

（5）開展我最喜歡的廉政格言、廉政名人評選活動。

（6）開展一次反腐倡廉法紀(jì)教育。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為加強(qiáng)對全校清廉建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，有效推進(jìn)工作進(jìn)程，學(xué)校成立了由校長趙剛?cè)谓M長，其他校級干部任副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校清廉建設(shè)的工作推進(jìn)。為保證工作效果，學(xué)校要組建清廉建設(shè)工作專班，以黨總支書記為第一責(zé)任人，親自部署，明確目標(biāo)和任務(wù)，細(xì)化分工和職責(zé)，確保工作有效推進(jìn)。

（二）加強(qiáng)研究，把握規(guī)律。要將廉政教育研究列入教育研究總體規(guī)劃中，把廉政教育納入學(xué)校德育教學(xué)計劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個方面，使學(xué)生在潛移默化中受到廉政文化的教育和熏陶。要加強(qiáng)對廉政教育規(guī)律、途徑、方法的研究，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，開展符合中小學(xué)生身心發(fā)展特點的針對性教育活動，積極探索廉政文化建設(shè)的有效方法和途徑，使教育的內(nèi)容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生在廉潔文化教育上的知行統(tǒng)一。

（三）創(chuàng)新載體，注重實效。要把清廉校園建設(shè)活動作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，科學(xué)安排，整體推進(jìn)，認(rèn)真開展工作，運用演講、征文、宣傳窗、書畫展等廉政文化建設(shè)有效途徑，扎實推進(jìn)活動的有序開展；要注重創(chuàng)新，突出特色，不斷拓展和豐富學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，改進(jìn)工作方法，充實教育內(nèi)容，提升清廉校園建設(shè)活動的時效性和針對性。

（四）重視宣傳，創(chuàng)設(shè)氛圍。要重視宣傳引導(dǎo)作用，通過網(wǎng)站、校園廣播、櫥窗等宣傳陣地，通過手抄報、書法、板報等形式多樣、喜聞樂見的形式，突出反腐倡廉的教育主題，抓住學(xué)校廉政文化宣傳的主旋律，加大廉潔文化的宣傳，突出廉潔人物的榜樣示范作用、營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

第四篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃

黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃開頭語范本2019

工作計劃網(wǎng)發(fā)布黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃開頭語范本2019，更多黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃開頭語范本2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一是黨課講廉、學(xué)習(xí)讀廉。在社區(qū)開展“講黨課、送服務(wù)”活動，通過開展黨課教育，強(qiáng)化社區(qū)兩委及黨員的`黨性意識，發(fā)揮黨員在實際工作中的模范作用。組織社區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》等廉政文件，深入開展“以人為本、執(zhí)政為民”的教育、廉潔從政教育。

二是大力加強(qiáng)社區(qū)廉政文化建設(shè)。以廉政文化進(jìn)社區(qū)活動為契機(jī)，通過建立廉政文化長廊、開辟廉政圖書角、組織轄區(qū)內(nèi)黨員干部觀看廉政影片、開展黨員談心會等，擴(kuò)大了廉政文化宣傳面，營造了以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。

三是建立健全民主監(jiān)督管理體系。重點圍繞社區(qū)熱難點問題，傾聽民情民意，對涉及社區(qū)公共建設(shè)項目等群眾關(guān)心的重要事項，實行民主議事、民主決策。

四是全面推行社區(qū)黨務(wù)公開、居務(wù)公開、及網(wǎng)上公開(世紀(jì)之村平臺信息)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。黨務(wù)、居務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨支部書記任組長，社區(qū)相關(guān)工作人員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織社區(qū)兩委成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識到實行黨務(wù)、居務(wù)公開是加強(qiáng)基層組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、密切黨群和政群關(guān)系、加強(qiáng)民主與法制建設(shè)、推進(jìn)依法行政的有效措施，把黨務(wù)、居務(wù)公開與整頓工作作風(fēng)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實為群眾解決實際問題。把黨務(wù)、居務(wù)公開工作作為今年的工作重點。

2、監(jiān)督落實，定期總結(jié)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開一次黨務(wù)、居務(wù)公開工作分析會，研究解決疑難問題。每月15日前完成黨務(wù)、居務(wù)公開更新和建檔工作。

3、規(guī)范操作，大力宣傳。明確黨務(wù)居務(wù)公開宣傳途徑，利用社區(qū)網(wǎng)站、電子顯示屏或把涉及群眾切身利益的問題，如低保審核、特困戶確定、征兵入伍、新農(nóng)保領(lǐng)取等，都及時張榜公布，接受群眾監(jiān)督。

五是積極創(chuàng)新便民服務(wù)載體。設(shè)立社區(qū)服務(wù)站，將與居民密切相關(guān)的低保、計生證明、流動人口服務(wù)、新農(nóng)合、新農(nóng)保辦理等各項事務(wù)統(tǒng)一納入，實行“一廳式辦公、一站式受理、高效服務(wù)”，既簡化了辦事程序，又方便了居民群眾。

第五篇：清廉村居建設(shè)實施方案

數(shù)字校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用信息化手段，對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息進(jìn)行收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使教育資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。開展數(shù)字化校園創(chuàng)建活動旨在充分利用信息化設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源，為廣大師生、管理者和家長提供一個數(shù)字化的教育教學(xué)、教育管理、校園生活和家?；拥臄?shù)字化環(huán)境，從而提高師生信息素養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平。

一、指導(dǎo)思想

《國家教育規(guī)劃綱要》明確指出：信息教育對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，已成為教育跨越式發(fā)展的必由之路。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，有利促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變和教師教育觀念的更新，有利于推動教學(xué)模式教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，有利于實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，有利于提高教育管理效果和水平。

二、工作目標(biāo)

1、總目標(biāo)

充分整合利用現(xiàn)有信息化資源，大力加強(qiáng)學(xué)校的數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，積極探索數(shù)字化手段在校園環(huán)境、教育教學(xué)、教育管理、學(xué)習(xí)手段、家?；拥确矫娴陌l(fā)展路徑和方法，逐步形成教育信息化在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，推動教育教學(xué)改革等方面的有效模式和體制機(jī)制，全面提升我校教育信息化發(fā)展水平，全面提高教育質(zhì)量。

2、子目標(biāo)

①校園環(huán)境數(shù)字化：

構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)，安全可靠，高暢通的校園網(wǎng)；實現(xiàn)“班班通”，各功能室配備信息技術(shù)設(shè)備；配備滿足教育教學(xué)需要的計算機(jī)，使生機(jī)比、師機(jī)比達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建濃厚的校園數(shù)字文化氛圍。

②教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)化

將校本教研與數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)結(jié)合起來，逐步建成校本資源體系，實現(xiàn)共建共享；積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，在每位教師建設(shè)教育教學(xué)博客的基礎(chǔ)上，建立校長工作室、名師工作室、班主任工作室和教師協(xié)作組，通過網(wǎng)絡(luò)開展集體備課、專題研討等教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

③學(xué)習(xí)手段信息化

積極探索基于利用數(shù)字化教學(xué)方式滲透課堂的教學(xué)模式，合理、科學(xué)、有效地使用好“白板”教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念更新和教師教育觀念的更新。鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)手段，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，培養(yǎng)學(xué)生多元獲取知識的能力，以及創(chuàng)新實踐能力，綜合提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

④學(xué)校管理信息化

構(gòu)建以學(xué)校信息聯(lián)網(wǎng)的綜合管理體系，建立校園廣播、校園安全監(jiān)控、校園管理系統(tǒng)(包括學(xué)校辦公室、學(xué)校財務(wù)、教務(wù)處、教研室、年級組、安?？啤⒄烫幍炔块T信1

息發(fā)布和協(xié)調(diào)活動的工作和管理)，將信息技術(shù)廣泛應(yīng)用在教育管理領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)，全面實現(xiàn)管理信息化。

⑤公共服務(wù)信息化

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建立，加強(qiáng)教師博客和工作室的應(yīng)用，構(gòu)建開放，便捷的家校互動和校務(wù)信息發(fā)布平臺，為學(xué)生、家長和教職員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、現(xiàn)狀分析

1、設(shè)備現(xiàn)狀

多年來，我校得到了各級有關(guān)部門的支持和指導(dǎo)，為使學(xué)校信息化向更深層次發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，現(xiàn)就我校信息化目前的狀況作一闡述。網(wǎng)絡(luò)中心現(xiàn)狀：學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房。

校園計算機(jī)終端現(xiàn)狀：學(xué)校共有學(xué)生機(jī)房1個共45臺，分別承擔(dān)四個年級16個教學(xué)班的信息化教學(xué)。27個教學(xué)班分兩批次安裝了班班通電子白板教學(xué)系統(tǒng)（其中兩個班為幕機(jī)），用于行政辦公的機(jī)器、教師用機(jī)也26臺?，F(xiàn)已作為教師用電腦分配到各辦公室用做備課。學(xué)校生機(jī)比為30：1，師機(jī)比為3：1。按照標(biāo)準(zhǔn)化配置的要求還相去甚遠(yuǎn)。

校園廣播網(wǎng)現(xiàn)狀：學(xué)校的有線廣播網(wǎng)絡(luò)，采用了智能控制器，具有獨立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨立進(jìn)行分區(qū)廣播。擁有獨立的智能定時控制，可以分時間段播放各類音頻信號，例如學(xué)生廣播臺、眼保健操、英語聽力測試等。

學(xué)校目前暫無電子閱覽室、語音室。

2、成果應(yīng)用

◆校園網(wǎng)絡(luò)平臺日臻完善

我校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有網(wǎng)站、論壇、家?；悠脚_、資源庫、教師平臺、心理測評系統(tǒng)、即時交流平臺以及FTP服務(wù)、視頻點播服務(wù)等，其配置、管理、培訓(xùn)、應(yīng)用工作是非常繁重的，我校網(wǎng)絡(luò)中心克服重重困難，刻苦鉆研、經(jīng)常加班加點，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行。特別是運行這么多年后，隨著計算機(jī)數(shù)量、用機(jī)人數(shù)的增加，輔助教育教學(xué)的推廣及多媒體應(yīng)用的深入，我們的帶寬、服務(wù)器、人員配置明顯不足，我們網(wǎng)絡(luò)中心及時做出了策劃、調(diào)整、更新、調(diào)試。現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)平臺已基本做到了每個處室、各教研組都有自己的信息發(fā)布、成果展示板塊，每個學(xué)科都有教學(xué)資源庫，基于校園網(wǎng)的教育教學(xué)管理系統(tǒng)也初具雛形。

◆信息庫建設(shè)初舉規(guī)模

教學(xué)資源庫建設(shè)：幾年來，我們通過自制、收集、購置、接受贈送、上級配置等形式，擁有了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫、新課標(biāo)示范教案庫、新課標(biāo)教材配套課件集等近1T容量的網(wǎng)絡(luò)資源。實現(xiàn)了教學(xué)資源的共享。

校本教育資源（電子文檔）積累：校園網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要工作平臺，我們要求各組室的所有成果都要在校園網(wǎng)上展示出來，如好課件、好教案、好文章、好的經(jīng)驗交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）等都要上傳校園網(wǎng)并發(fā)布。幾年下來，我們已積累有近30G容量的電子資料，這是我校寶貴的電子文檔資料。

◆學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)為學(xué)校新一輪發(fā)展和二期課改奠定了基礎(chǔ)

經(jīng)過各教研組的努力，我們已經(jīng)在校園網(wǎng)上構(gòu)建了各學(xué)科的教學(xué)支持網(wǎng)，為學(xué)科教師與學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)工具，這是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式、實現(xiàn)學(xué)科與信息技術(shù)整合、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要途徑。同時，學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)是校園網(wǎng)的重要組成部分，它的建設(shè)將大大提高校園網(wǎng)的利用效率。學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)站具有學(xué)校、教師和學(xué)科鮮明教育教學(xué)特色，由學(xué)?；?qū)W科教師建設(shè)的，體現(xiàn)某學(xué)科教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動為核心的網(wǎng)站。學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)站的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和理想的學(xué)習(xí)工具。

四、組織實施

1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

數(shù)字化校園的建設(shè)需要強(qiáng)有力的組織和制度保證。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)將直接負(fù)責(zé)數(shù)字化校園的建設(shè)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對有關(guān)工作進(jìn)行規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)，同時明確各職能部門及相關(guān)信息人員的職責(zé)。

組長：楊志華

副組長：江水河

組員：李旭榮、武軍彥、路宏麗、郭小寧、巨永春、張進(jìn)軍

2、組織師資培訓(xùn)

教師信息化的專業(yè)準(zhǔn)備不足，是當(dāng)前制約基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)一步發(fā)展最突出的瓶頸，因此數(shù)字化學(xué)校建設(shè)成敗的關(guān)鍵是人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。只有建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、技術(shù)較強(qiáng)的骨干教師隊伍和管理人員隊伍，全面提高學(xué)生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)順利進(jìn)行。

3、優(yōu)化軟硬件環(huán)境

①校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

校園網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園的最基礎(chǔ)的設(shè)施，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動，就不可能形成數(shù)字的空間。我們的設(shè)想是：優(yōu)化學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的。優(yōu)化學(xué)校語音廣播網(wǎng)絡(luò)，添置相關(guān)設(shè)備，完成語音信號的數(shù)字化，做到數(shù)字化的語音、視頻信號在網(wǎng)上傳輸。建設(shè)千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采用多網(wǎng)合一的多媒體綜合校園網(wǎng)解決方案，實現(xiàn)計算機(jī)局域網(wǎng)、智能廣播網(wǎng)和數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)的數(shù)字化多網(wǎng)合一。教室計算機(jī)除普通計算機(jī)常規(guī)功能外，還融集控、視音頻直播等功能，并有課件點播、VOD點播、AOD點播、雙向電視教學(xué)、示范教學(xué)、教學(xué)評估智能廣播等多項功能。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)體系，加大網(wǎng)絡(luò)出口寬度：我們的設(shè)想是：除校校通外，學(xué)校還應(yīng)有相當(dāng)帶寬的網(wǎng)絡(luò)出口，保證學(xué)校數(shù)百臺電腦和因特網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換。同時還應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量的服務(wù)器用于校園網(wǎng)的各種功能的開發(fā)。比如：WEB服務(wù)、FTP服務(wù)、SQL服務(wù)等。

我們的設(shè)想是包括辦公自動化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、教學(xué)資源庫、管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，都要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷完善，因為它們是數(shù)字校園的核心支持系統(tǒng)。否則，網(wǎng)絡(luò)就成了一個空架子。

②廣播電視系統(tǒng)

我們的設(shè)想是在教育局的支持下，添置數(shù)字非線編系統(tǒng)和攝錄系統(tǒng)、數(shù)字點播和直播系統(tǒng)，建設(shè)一個真正的數(shù)字電視臺，在校園電視臺更好為教育、教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，建設(shè)成榆次區(qū)的品牌以至?xí)x中市的品牌。

③一卡通管理系統(tǒng)

校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學(xué)生證、借書證、各種體育娛樂設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達(dá)到證件、考勤和娛樂等收費的全電子化和智能化。我們的設(shè)想是校園一卡通系統(tǒng)通過與其它的各個管理系統(tǒng)模塊的信息連接，將整個校園網(wǎng)有機(jī)、高效地帶動起來，使得校園各個方面的工作因IC卡的高效、簡便而更加順利。校園IC卡管理系統(tǒng)的基本職能應(yīng)包括身份驗證、代幣和信息管道等，各個職能的實現(xiàn)建立在辦公自動化和校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、財務(wù)管理及其相關(guān)的系統(tǒng)等的基礎(chǔ)之上。IC卡的身份驗證職能建立在教師、學(xué)生檔案的基礎(chǔ)上；代幣的職能建立在財務(wù)管理及其相關(guān)的系統(tǒng)的基礎(chǔ)上；信息管道的職能建立在校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)等的基礎(chǔ)上，由上述各個系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和內(nèi)容，能形成對某個人的全方位綜合信息的了解。

④其它方面

目前我校每個教師的辦公桌上都有了網(wǎng)絡(luò)端口，我們的設(shè)想是在數(shù)字化校園的進(jìn)程中爭取做到人手一機(jī)，充實計算機(jī)及附屬設(shè)備，營造良好數(shù)字化環(huán)境。以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。

行政辦公系統(tǒng)：包括各類文件、通知、通告、網(wǎng)上請假審批、網(wǎng)上工資簽單、教育教學(xué)信息的網(wǎng)上傳輸?shù)取?/p>

教學(xué)支持系統(tǒng)：包括學(xué)生成績網(wǎng)上管理、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教案課件管理、網(wǎng)上論文管理、網(wǎng)上試卷管理、網(wǎng)上課表管理、網(wǎng)上調(diào)課等等。

德育管理系統(tǒng)：包括網(wǎng)上心理健康教育與生活指導(dǎo)、網(wǎng)上心理咨詢、網(wǎng)上學(xué)生信息調(diào)研、學(xué)生素質(zhì)綜合評價等。

科研管理系統(tǒng)：教育科研及課題管理是學(xué)校的另一個中心，數(shù)字化校園的建設(shè)同樣影響到教育科研及課題管理的模式和機(jī)制，大大提高學(xué)校教科研的創(chuàng)新水平，在某些方面又進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高，提高教學(xué)效益。學(xué)校教科研管理通過網(wǎng)絡(luò)，更大程度上實現(xiàn)了自動化，而且從“管”更多地轉(zhuǎn)向協(xié)調(diào)服務(wù)，及時準(zhǔn)確地提供各種最新的教科研信息；建立課題研究專題網(wǎng)站，利用專題網(wǎng)站促進(jìn)教科研成果引入教學(xué)，使課題研究成果在教學(xué)中得到反映。另外，通過專題網(wǎng)站建設(shè)，加大宣傳力度，提高學(xué)校知名度。教育科研及課題管理的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化有利于學(xué)生了解新課改、新課標(biāo)的前沿信息，吸引學(xué)生參與教師教科研工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

檔案管理系統(tǒng)：逐步建立完善的檔案計算機(jī)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)檔案數(shù)字化，提高檔案利用效率和管理水平，改善檔案的保存條件，使學(xué)校的校務(wù)、教學(xué)、德育、人事檔案等方面建設(shè)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，可以通過局域網(wǎng)服務(wù)學(xué)校各部門，而且可以借助城域網(wǎng)絡(luò)直接為教育局有關(guān)部門提供服務(wù)。

圖書管理系統(tǒng)：圖書館一方面將自己原有的資源數(shù)字化，同時引進(jìn)更多的電子圖書、電子期刊以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，并建立網(wǎng)絡(luò)化的圖書管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外的學(xué)生提供全天候服務(wù)(包括檢索、預(yù)約、傳遞、瀏覽、信息服務(wù)等)。

圖書信息及管理的數(shù)字化系統(tǒng)由數(shù)據(jù)處理、查詢、查重、統(tǒng)計打印、驗收及數(shù)據(jù)維護(hù)、超期書查詢、信函訂書等功能構(gòu)成；中文編目子系統(tǒng)由圖書編目、查詢、查重、打印、統(tǒng)計、格式轉(zhuǎn)換、庫維護(hù)等功能模塊組成；流通子系統(tǒng)由以下幾大功能模塊構(gòu)成：圖書借還、圖書續(xù)借、圖書預(yù)約、查詢、罰款處理、書證管理和其他；期刊管理子系統(tǒng)可以完成期刊訂購、過刊管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作；圖書典藏子系統(tǒng)包括入藏登記、密碼修改。入藏登記指明每冊圖書的條碼號、館藏位置及是否允許流通；論文管理子系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)管理；公共檢索子系統(tǒng)包括館藏目錄檢索、論文信息檢索、聯(lián)合編目庫檢索、讀者數(shù)據(jù)檢索。

后勤管理系統(tǒng)：能及時了解學(xué)校的固定資產(chǎn)及辦公設(shè)備等方面情況。

4、分段實施步驟

①20xx.5----20xx.12，加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)，建設(shè)完善學(xué)科支持網(wǎng)，改善學(xué)校基本設(shè)施，實現(xiàn)計算機(jī)班班通，深化管理應(yīng)用。

②20xx.1----20xx.7：充分利用學(xué)校信息技術(shù)，實現(xiàn)計算機(jī)組組通。依托寬帶網(wǎng)絡(luò)，建立一個多層次、創(chuàng)新型、開放式的學(xué)校。以數(shù)字化校園的創(chuàng)建為契機(jī)，全面提高學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量和效益；結(jié)合晉中市的要求，以新的人才觀、教學(xué)觀和管理理論為指導(dǎo)，更新傳統(tǒng)的教育、教學(xué)、管理和溝通模式，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新型人才。

③20xx.7----20xx.7：實現(xiàn)計算機(jī)人人通，信息技術(shù)環(huán)境與校園人文環(huán)境實現(xiàn)有機(jī)融合，信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)校各方面實現(xiàn)全面滲透，教育信息化延伸至家庭和社區(qū)，建成數(shù)字化學(xué)校。

總之，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的學(xué)校管理運行模式將引發(fā)傳統(tǒng)管理體系的深層變革，使整個辦公、教育教學(xué)管理體系更高效、更便捷，決策更民主、更科學(xué)，數(shù)字化校園建設(shè)將有力推進(jìn)南街特色的新型管理模式，為南街小學(xué)騰飛奠定堅實的基礎(chǔ)。