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第一篇:圖書館建設(shè)方案
一、活動(dòng)背景
為節(jié)約資源、物盡所用、建設(shè)互助和諧的校園,以向母校獻(xiàn)愛心、營造校園文化為主軸,我校教務(wù)處倡議在全校師生員工中開展“共享書香 愛心傳遞”的捐書活動(dòng),
二、活動(dòng)目的
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍,往往能夠影響一個(gè)人的一生。讓我們手中塵封的舊書循環(huán)利用并在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值!讓愛傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!
三、活動(dòng)主題
愛心傳遞,好書共享
四、活動(dòng)對(duì)象
同升湖全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的各界社會(huì)人士。
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、捐書范圍
學(xué)生自用教材外,其他中、外文紙質(zhì)正版圖書(無破損)兼收,類別不限、版本不限、新舊書不限。
2、 捐書辦法
①、學(xué)生以班為單位,由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集,填好捐書登記表,(捐書登記表)請(qǐng)各班復(fù)制保存。并將收集到的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系,由圖書館上門收齲
②、教職員工以所在部門為單位,填好捐贈(zèng)登記表,并將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系,由圖書館上門收齲
3、 捐書要求
建議每人5本起捐,鼓勵(lì)多捐,所捐書籍要整潔干凈,不缺頁無破損。
4、 捐書活動(dòng)時(shí)間
即日起至5月10日(鼓勵(lì)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)愛心者)
5、 捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
①、對(duì)所有捐書5冊(cè)以上(含5冊(cè))的捐贈(zèng)者在學(xué)校網(wǎng)頁上張榜公布;對(duì)捐贈(zèng)20本以上的學(xué)生發(fā)放愛心證書。
②、學(xué)生捐書50冊(cè)、教師捐書100冊(cè)以上者,圖書館將開具目錄清單,一份由捐書者保存,另一份由圖書館作為校史資料保存,報(bào)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)愛心證書。
③、對(duì)在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jī)顯著的部門,評(píng)選出特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)各一名,張榜公布,報(bào)學(xué)校通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、捐書辦事機(jī)構(gòu)
捐書地點(diǎn):學(xué)校圖書館
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第二篇:圖書館建設(shè)方案
結(jié)合20xx年六一廊坊市圖書館與快樂成長(zhǎng)孩子營一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動(dòng)所得,我們聯(lián)合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學(xué)在去年捐贈(zèng)圖書角的基礎(chǔ)上組織第二屆捐贈(zèng)活動(dòng),本次為二泉井小學(xué)建立補(bǔ)充圖書角圖書,購買音像制品的活動(dòng)。本次活動(dòng)主要內(nèi)容為圖書和音像制品捐贈(zèng)活動(dòng)、貧困家庭參觀、與二泉井小學(xué)一起組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或聯(lián)歡會(huì)、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺軍事基地。具體內(nèi)容如下:
一、圖書捐贈(zèng)內(nèi)容具體說明
1、 使用20xx年六一廊坊市圖書館與孩子營聯(lián)手“圖書玩具銷售互換義賣活動(dòng)”所得3718.5元為二泉井小學(xué)同學(xué)購買課外書,購買音像制品,課外書書名和音像制品通過征集家長(zhǎng)信息和學(xué)校信息內(nèi)容方式確定,此項(xiàng)工作需要在捐贈(zèng)活動(dòng)一周前完成,留出足夠的時(shí)間購買圖書,購書采取網(wǎng)上購書方式或者去北京圖書批發(fā)市場(chǎng)購書,盡量降低成本,多買些書;
2、 每?jī)?cè)書買兩本,以便于學(xué)生們借閱;
3、 由二泉井小學(xué)提供圖書室空間,在學(xué)生中選出圖書管理員,做好圖書的借閱管理工作;
4、 除了新購圖書外,圖書館活動(dòng)過程中各個(gè)家庭捐獻(xiàn)的課外書也捐贈(zèng)給二泉井小學(xué)圖書角;
二、活動(dòng)內(nèi)容具體說明
活動(dòng)時(shí)間:6月18日—19日
(一)捐獻(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)需要提前選出二名主持人,做好二泉井小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)的主持工作,主持人由孩子營家長(zhǎng)或孩子一名、二泉井小學(xué)老師或孩子一名擔(dān)任;主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系,確定主持內(nèi)容;
2、提前準(zhǔn)備活動(dòng)條幅“廊坊市圖書館、快樂成長(zhǎng)孩子營為張北縣二泉井小學(xué)捐贈(zèng)圖書角活動(dòng)”;
3、活動(dòng)中可以穿插一兩個(gè)小節(jié)目,以演唱為主,具體內(nèi)容由主持人確定,建議為合唱;
4、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂成長(zhǎng)孩子營營員參觀二泉井小學(xué);
5、提前選擇五個(gè)貧困家庭,孩子營家庭分成五個(gè)組,去五個(gè)貧困家庭進(jìn)行上門慰問,讓孩子親身走進(jìn)貧困家庭,了解實(shí)際生活情況;
6、進(jìn)行一對(duì)一手拉手結(jié)對(duì)子工作,由二泉井小學(xué)提前選出5個(gè)孩子,孩子營也提前選出5個(gè)家庭,進(jìn)行一對(duì)一的手拉手活動(dòng);去年已經(jīng)結(jié)成對(duì)子的孩子也在此活動(dòng)中直接進(jìn)行捐助,捐助費(fèi)用為孩子一年生活費(fèi) 1500元/學(xué)生、年
(二)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
捐獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后,我們會(huì)與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們的孩子有機(jī)會(huì)與二泉井的孩子親密接觸,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為6月18日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動(dòng),改為室內(nèi)的聯(lián)歡會(huì)。
(三)參觀張北縣中大都博物館
(四)參觀野狐嶺軍事基地
三、活動(dòng)相關(guān)說明
活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月18日—19日(具體集合時(shí)間另行通知)
活動(dòng)報(bào)名方式:短信方式
咨詢電話:
活動(dòng)人數(shù):35人
由于本次活動(dòng)交通距離較遠(yuǎn),為了保證安全,在捐贈(zèng)活動(dòng)完成后,我們?cè)趶埍笨h城住一晚(住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備,由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦),本次活動(dòng)中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納,孩子營不收取組織費(fèi),免費(fèi)提供此次活動(dòng)的服務(wù)工作;張北天氣比較涼爽,我們這次去能看到非常美的草原景色,如果有時(shí)間還可以騎騎馬??磿r(shí)間安排。
本次活動(dòng)費(fèi)用最終確認(rèn)后會(huì)在車上收費(fèi),各位家庭不用提前付費(fèi)。
第三篇:學(xué)校圖書館建設(shè)方案
一、活動(dòng)意義:
為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在營造良好的閱讀氛圍,為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺(tái),經(jīng)過閱讀活動(dòng)豐富幼兒的生活,促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,讓幼兒在閱讀中開闊視野,提高閱讀興趣、理解能力及語言表示能力,同時(shí),促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀,讓幼兒園書香四溢,讓書香伴隨孩子成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的:
1、優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享,讓孩子們分享更多的圖書。
2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,體驗(yàn)分享的快樂,增進(jìn)社會(huì)交往的能力。
3、建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體,搭建起家園溝通交流的平臺(tái),在互助、共享中提高幼兒的`閱讀興趣。
三、活動(dòng)要求:
1、珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ),并告知班級(jí)老師。
2、一次只選取一本圖書,閱讀完后簽名并放回原處,以便其它幼兒繼續(xù)閱讀。(借閱時(shí)間不超過兩天)
3、請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀,并及時(shí)填寫閱讀記錄卡。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每位幼兒準(zhǔn)備2―3本圖書,每本書要附一張表格(表格從班級(jí)老師處索?。瑑?nèi)容包括本書主人的姓名、班級(jí)、漂流給誰及該書推薦理由(家長(zhǎng)和幼兒一起商量推薦詞)。
2、每位幼兒一張閱讀卡(記錄活動(dòng)期間所閱讀的書目名稱)。
3、每班設(shè)計(jì)并制作圖書漂流海報(bào)、活動(dòng)規(guī)則及要求等。
4、懸掛活動(dòng)主題橫幅,營造活動(dòng)氛圍。
五、活動(dòng)過程:
(一)班級(jí)漂流活動(dòng):
1、班級(jí)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、幼兒每人從家里挑選2―3本自己最喜愛的圖書,匯集到班級(jí)作為讀書漂流活動(dòng)的資源。
3、在園時(shí)間,各班將漂流圖書在班級(jí)內(nèi)組織幼兒分享閱讀。
4、離園時(shí),家長(zhǎng)和幼兒可選擇一本圖書帶回家,進(jìn)行親子共讀。
(二)全園漂流活動(dòng):
1、各班將本班參加漂流活動(dòng)的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,擺放在“圖書漂流站”,張貼海報(bào)及活動(dòng)要求,以便家長(zhǎng)了解活動(dòng)規(guī)則。
2、家長(zhǎng)及幼兒自由選擇圖書,一次限拿一本書,閱讀后簽名送回原處,再重新選擇圖書。
3、漂流活動(dòng)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)回收率,并將圖書歸還給幼兒。
4、評(píng)選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。
六、宣傳標(biāo)語:
分享快樂,傳遞知識(shí)好書共閱,書香滿園
低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、分享
童心如歌,書香如蜜書籍是人類進(jìn)步的階梯。