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第一篇：圖書館建設(shè)方案

結(jié)合20xx年六一廊坊市圖書館與快樂成長孩子營一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動所得，我們聯(lián)合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學(xué)在去年捐贈圖書角的基礎(chǔ)上組織第二屆捐贈活動，本次為二泉井小學(xué)建立補充圖書角圖書，購買音像制品的活動。本次活動主要內(nèi)容為圖書和音像制品捐贈活動、貧困家庭參觀、與二泉井小學(xué)一起組織趣味運動會或聯(lián)歡會、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺軍事基地。具體內(nèi)容如下：

一、圖書捐贈內(nèi)容具體說明

1、 使用20xx年六一廊坊市圖書館與孩子營聯(lián)手“圖書玩具銷售互換義賣活動”所得3718.5元為二泉井小學(xué)同學(xué)購買課外書，購買音像制品，課外書書名和音像制品通過征集家長信息和學(xué)校信息內(nèi)容方式確定，此項工作需要在捐贈活動一周前完成，留出足夠的時間購買圖書，購書采取網(wǎng)上購書方式或者去北京圖書批發(fā)市場購書，盡量降低成本，多買些書;

2、 每冊書買兩本，以便于學(xué)生們借閱;

3、 由二泉井小學(xué)提供圖書室空間，在學(xué)生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作;

4、 除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個家庭捐獻(xiàn)的課外書也捐贈給二泉井小學(xué)圖書角;

二、活動內(nèi)容具體說明

活動時間：6月18日—19日

(一)捐獻(xiàn)活動活動內(nèi)容：

1、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學(xué)捐贈活動的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學(xué)老師或孩子一名擔(dān)任;主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系，確定主持內(nèi)容;

2、提前準(zhǔn)備活動條幅“廊坊市圖書館、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學(xué)捐贈圖書角活動”;

3、活動中可以穿插一兩個小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱;

4、捐贈活動結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學(xué);

5、提前選擇五個貧困家庭，孩子營家庭分成五個組，去五個貧困家庭進行上門慰問，讓孩子親身走進貧困家庭，了解實際生活情況;

6、進行一對一手拉手結(jié)對子工作，由二泉井小學(xué)提前選出5個孩子，孩子營也提前選出5個家庭，進行一對一的手拉手活動;去年已經(jīng)結(jié)成對子的孩子也在此活動中直接進行捐助，捐助費用為孩子一年生活費 1500元/學(xué)生、年

(二)趣味運動會

捐獻(xiàn)活動結(jié)束后，我們會與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場趣味運動會，讓我們的孩子有機會與二泉井的孩子親密接觸，運動會時間為6月18日午飯后兩個小時時間，如果天氣條件不允許將取消此項活動，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會。

(三)參觀張北縣中大都博物館

(四)參觀野狐嶺軍事基地

三、活動相關(guān)說明

活動時間：20xx年6月18日—19日(具體集合時間另行通知)

活動報名方式：短信方式

咨詢電話：

活動人數(shù)：35人

由于本次活動交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈活動完成后，我們在張北縣城住一晚(住宿地點需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦)，本次活動中所發(fā)生的所有費用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費，免費提供此次活動的服務(wù)工作;張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時間還可以騎騎馬?？磿r間安排。

本次活動費用最終確認(rèn)后會在車上收費，各位家庭不用提前付費。

第二篇：小學(xué)書香校園建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

為進一步完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，著眼于教師的終身學(xué)習(xí)和學(xué)生的終生發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為師生建設(shè)一個書香校園，使讀書成為師生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊。努力創(chuàng)建“書香個人”、“書香集體”和“書香家庭”，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意地成長，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。

二、活動主題書香四溢，純潔高雅。

三、活動目的

讓閱讀成為師生的一種需要，一種樂趣，一種習(xí)慣，一種收獲。把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動，以推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展?；顒涌偹悸罚鹤x好書，塑美德，立良行。

1、培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)品位，把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。

2、使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和反思習(xí)慣，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，提升和豐富教師的精神生活，使教師享受休閑，享受精神洗禮，享受美好人生。

3、在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“讀書伴我成長”的思想意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教給學(xué)生正確的閱讀方法，激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。

4、通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學(xué)生三位一體的機制，師生和家長共同參與讀書活動，推動“書香個人、書香集體、書香家庭”的建設(shè)。

四、活動內(nèi)容

1、學(xué)生讀書活動

（1）每學(xué)期召開一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“潤澤書香，塑造高尚靈魂”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動中。

（2）各個年級學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計劃。

（3）每位學(xué)生有專用的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的選擇和閱讀方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作，同時要注重學(xué)生的基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。語文老師每周或每月檢查一次讀書筆記，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。

（4）學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把最有價值、最能感動人、最富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。

（6）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：經(jīng)典誦讀比賽、讀書創(chuàng)作活動、讀書征文比賽、讀書演講比賽，等等。

2、教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點閱讀教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，并用所獲知識指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)思維能力，積極對教育問題進行批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念和思維模式，嘗試進行教育改革創(chuàng)新。

（1）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)心理學(xué)書籍，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的興趣，引發(fā)可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

（2）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并做讀書筆記，寫讀書心得。

（3）定時開放校閱覽室，教師利用課余時間閱讀相關(guān)教育理論。教研組利用教研活動時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。

（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，提倡教師撰寫教育教學(xué)論文，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)等進行反思。

3、家庭親子共讀

家庭是學(xué)生課外閱讀的積極影響者和重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，盡量給孩子講解，培養(yǎng)孩子讀課外書的興趣。

（1）要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

（3）向家長介紹積極健康的適合各個年級段學(xué)生讀的書籍、報刊，像青少年系列的文學(xué)名著等。

（4）定期舉辦“經(jīng)典美文?親子誦讀”、“我讀書?我快樂”、“我讀過的一本好書”、“讀書伴我成長”等活動。

五、實施階段安排

（一）第一階段（20xx。12-20xx。2）――營造讀書氛圍，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。

1、健全完善圖書室的`圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。

2、新建校園圖書角若干，讓每一個可利用的空間都能發(fā)揮讀書的作用，完善校園圖書角借閱管理制度。

3、建立有效的班級間、學(xué)生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設(shè)方案，讓學(xué)生參與設(shè)計、管理、活動，使學(xué)生在參與中增強體驗，受到教育。

4、號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀延伸到家庭，使學(xué)生的家庭讀書有保障，有實效。

5、學(xué)校進行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓學(xué)校彌漫濃濃的文化氛圍。

6、開展讀書報告會，請有關(guān)人士現(xiàn)身說法，宣傳開展讀書活動的意義。

7、結(jié)合每年的愛國主義讀書教育活動，舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。

8、做好資料的收集、分析工作。

（二）第二階段（20xx。3-20xx。7）――整合閱讀資源，讓書香浸潤學(xué)生生命的每一段時間。

1、設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時間，在時間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。

2、制定書香個人、書香集體、書香家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，各年級部制定班級閱讀計劃，組織評選書香個人、書香集體、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。

3、建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學(xué)生的進步。

4、開展各種讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。

5、根據(jù)實際，組織擬定推薦不同學(xué)段學(xué)生閱讀的參考書目，并收集反饋信息，不斷更新、改進，逐步形成課外閱讀書目體系。

（三）第三階段（20xx。8-20xx。12）――完善閱讀體系，讓書香伴隨學(xué)生成長的每一個瞬間。

1、完善圖書角建設(shè)、借閱制度、?？稅鬯肌返禽d制度。

2、完善書香個人、書香集體、書香家庭評選條例。

3、組織經(jīng)驗論文匯編；總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果。

4、成果匯報：學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集展、優(yōu)秀日記集展、班級活動成果展、優(yōu)秀教育隨筆展，等等。

第三篇：圖書館建設(shè)方案

在信息時代的浪潮下，數(shù)字化已成為圖書館發(fā)展的必然趨勢。為了提升xxx市圖書館的服務(wù)水平，滿足市民日益增長的數(shù)字閱讀需求，促進知識的廣泛傳播和文化的繁榮發(fā)展，特制定以下工作方案。

一、背景

隨著信息技術(shù)的飛速進步和社會的全面數(shù)字化，圖書館作為知識的寶庫和文化的重要載體，也面臨著深刻的變革。為了緊跟時代步伐，xxx市圖書館必須積極推進數(shù)字建設(shè)，將傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，為市民提供更加便捷、高效、豐富的.服務(wù)。通過數(shù)字建設(shè)，我們將打破時空限制，讓知識觸手可及，讓圖書館成為市民終身學(xué)習(xí)的伙伴和城市文化的燈塔。

二、建設(shè)目標(biāo)

1.建立豐富全面的數(shù)字資源體系，涵蓋各類文獻(xiàn)、多媒體資料和特色館藏。

2.打造便捷易用的數(shù)字服務(wù)平臺，提供一站式的檢索、借閱、閱讀和互動服務(wù)。

3.實現(xiàn)圖書館業(yè)務(wù)流程的數(shù)字化和自動化，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。

4.加強數(shù)字資源的推廣與利用，提高市民對數(shù)字圖書館的認(rèn)知度和使用率。

三、具體措施

1.數(shù)字資源建設(shè)

加大數(shù)字圖書、期刊、報紙、論文等文獻(xiàn)資源的采購力度。

對本館特色館藏進行數(shù)字化加工，如地方文獻(xiàn)、古籍善本等。

建立與其他圖書館和數(shù)據(jù)庫的資源共享機制，豐富數(shù)字資源種類。

2.服務(wù)平臺搭建

開發(fā)功能強大、界面友好的圖書館網(wǎng)站和移動應(yīng)用程序。

提供個性化的服務(wù)，如智能推薦、閱讀記錄跟蹤等。

設(shè)立在線咨詢、讀者評論和互動社區(qū)，增強讀者與圖書館的交流。

3.業(yè)務(wù)流程優(yōu)化

引入自動化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)圖書采編、流通、典藏等環(huán)節(jié)的數(shù)字化操作。

建立數(shù)字資源的編目、存儲和更新規(guī)范，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性。

4.推廣與培訓(xùn)

通過線上線下相結(jié)合的方式，開展數(shù)字圖書館的宣傳推廣活動。

舉辦數(shù)字資源使用培訓(xùn)課程和講座，提高市民的數(shù)字素養(yǎng)和使用技能。

四、實施步驟

1.第一階段

完成數(shù)字建設(shè)的需求分析和規(guī)劃設(shè)計。

確定數(shù)字資源采購清單和合作對象。

啟動服務(wù)平臺的開發(fā)工作。

2.第二階段

逐步完成特色館藏的數(shù)字化加工。

進行自動化管理系統(tǒng)的部署和調(diào)試。

開展服務(wù)平臺的內(nèi)部測試和優(yōu)化。

3.第三階段

上線數(shù)字服務(wù)平臺，并進行試運行。

組織數(shù)字資源使用培訓(xùn)活動。

根據(jù)用戶反饋，完善數(shù)字資源和服務(wù)平臺。

4.第四階段

持續(xù)豐富數(shù)字資源，優(yōu)化服務(wù)功能。

對數(shù)字建設(shè)工作進行總結(jié)評估，制定后續(xù)發(fā)展計劃。

五、保障措施

1.成立數(shù)字建設(shè)專項工作小組，明確職責(zé)分工。

2.設(shè)立專項資金，確保數(shù)字建設(shè)的投入。

3.加強與技術(shù)供應(yīng)商、相關(guān)機構(gòu)的合作，獲取技術(shù)支持和資源保障。

4.建立健全數(shù)字建設(shè)的評估機制，定期對工作進展和效果進行評估。

特制定以下工作方案，我們堅信，通過不懈的努力，xxx市圖書館將在數(shù)字化建設(shè)的道路上邁出堅實的步伐，為市民提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)，為城市的文化建設(shè)和發(fā)展注入新的活力。

第四篇：小學(xué)圖書室工作計劃

根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項工作的開展作出圖書館應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報告，認(rèn)清形勢，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。

二、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱；同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時。

三、積極教育，加強指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育；對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

四、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理

1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。

力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。

第五篇：小學(xué)讀物管理工作實施方案

為切實做好課外讀物進校園的管理工作，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，有效拓展學(xué)生閱讀活動，規(guī)定課外讀物進校園管理，防治問題讀物進校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》，結(jié)合本校實際，制定如下實施方案。

一、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》，落實主體責(zé)任，嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的推薦程序進行推薦和選用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀書籍，豐富學(xué)生的閱讀活動。構(gòu)建書香校園、營造書香家庭，讓讀書成為學(xué)生的生活習(xí)慣。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：各班主任及各班家委會成員

三、工作內(nèi)容

1、做好排查工作，保證課外讀物質(zhì)量。

學(xué)校負(fù)責(zé)人及圖書管理員嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，對學(xué)校圖書館的書籍進行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍及時清理，不準(zhǔn)借閱。各班主任要按照要求隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不宜讀物，要教育學(xué)生不得帶入學(xué)校，不得閱讀，并及時告知家長對讀物進行處理。學(xué)校及各班級要通過家長信、家長會、家長群等方式，向家長宣傳《辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家中書籍進行排查，及時清理，禁止學(xué)生閱讀。

2、健全管理機制，嚴(yán)把購書質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不得向?qū)W生推薦、征訂課外讀物。成立以校長為組長的課外讀物領(lǐng)導(dǎo)小組，成立由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長為主的讀書目錄審核推薦小組，按程序做好課外讀物的遴選、推薦、審核、購買工作。學(xué)校每學(xué)年購買圖書一次，以天津市教育委員會教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的《20XX年天津市中小學(xué)圖書推薦目錄》為主，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組按照《辦法》規(guī)定進行選書，再由推薦小組進行審核，最后將推薦目錄通過家長信、公眾號、家長群等方式向?qū)W生及家長公開，公示期為3天。堅持自愿購買原則，禁止強制或現(xiàn)象強制學(xué)生購買課外讀物。

對于社會捐贈等其他渠道進校園的課外讀物，也要嚴(yán)格履行以上程序，嚴(yán)把進校關(guān)，保證課外讀物的質(zhì)量。

3、開展讀書活動，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

學(xué)校做好讀書活動的落實工作，指導(dǎo)、督促學(xué)生開展閱讀活動。學(xué)校將通過校課實施讀書工程，認(rèn)真制定讀書計劃，精選適合學(xué)生閱讀的書籍，并與其他部門組織的讀書活動有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書成為學(xué)生的生活習(xí)慣，營造“讀書校園”。各班主任要把讀書活動納入班級活動，開展“親子閱讀”活動，構(gòu)建“書香家庭”。語文學(xué)科教師要擔(dān)起學(xué)生讀書的`責(zé)任，拓展學(xué)生的閱讀內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

四、工作要求

1、加強組織保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、推薦小組認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，切實將課外讀物進校園工作落地落細(xì)落實，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

2、加強宣傳工作。學(xué)校要及時向教師、學(xué)生、家長做好課外讀物進校園的宣傳工作，形成合力，保障工作效果。

3、嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組、推薦小組及全體教師要高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不認(rèn)真造成課外讀物工作出現(xiàn)問題者，嚴(yán)肅問責(zé)。