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        鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室建設實施方案(范文六篇)

        發(fā)布時間:2024-09-12 23:10:00

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        第一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀實施方案

        根據(jù)省全閱辦《20xx年"書香荊楚文化湖北"全民閱讀活動實施方案》(鄂全閱辦[20xx]2號)要求,現(xiàn)就開展省直機關20xx年"全民閱讀書香機關"讀書活動制定如下實施方案。

        一、活動主題

        以"好學尚能?競進提質(zhì)"為全年活動主題,按照建設"學習型"機關的要求,把開展全民閱讀活動與省直機關"三抓一促"活動結合起來,大力倡導好學尚能之風,強化"讀書明理,求知探索,經(jīng)世致用,敢為人先"的學習理念,在省直機關形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風尚,弘揚主旋律,傳播正能量,努力打造"全民閱讀o書香機關"品牌,以競進有為的精神狀態(tài)和提質(zhì)增效的實際行動走在全面深化改革的前列,為"建成支點、走在前列",推進"五個湖北"建設提供文化和智力支持。

        二、活動安排

        省直機關各部門在積極參加省全閱辦組織的各項讀書活動的基礎上,結合本部門特點和工作實際,開展形式多樣、富有成效的讀書活動。

        1、抓好中心組學習。以黨委(黨組)中心組和處級以上黨員領導干部的學習,帶動整個機關和系統(tǒng)的`學習。中心組全年集中學習不少于八次,每次不少于半天。

        2、認真讀好"四本書"。省委書記李鴻忠為今年全民閱讀活動推薦了《世界社會主義五百年》、《興國之魂》和《馬克思主義哲學十講》四本書,引領閱讀之風,要組織干部職工認真讀好這"四本書"。同時,開展"部長薦書"、 "廳長薦書"、 "局長薦書"、 "主任薦書"等領導薦書活動,豐富讀書活動的內(nèi)容。

        3、舉辦"書香機關o踐行夢想"讀書演講競賽活動。該活動由省直機關工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯(lián)合主辦,分初賽、復賽和決賽三個階段進行,各部門按通知要求認真組織實施。

        4、組織"長江講壇"活動。由湖北干部講堂、省直機關周末大講堂、文化沙龍等系列組成的"長江講壇",旨在提高黨員干部思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。今年將按照"市場大學"要求增加市場經(jīng)濟知識等內(nèi)容,聘請全國知名人士講座,各部門要結合實際組織干部職工參加學習。

        5、組織干部在線學習。各部門要加強在線學習服務和管理,嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、單位參學率不低于60%等有關要求。

        6、選好試點單位。選擇4個省直單位進行試點,探索經(jīng)驗和做法,樹立標桿和典型。

        7、做好推薦工作。根據(jù)省全閱辦的要求,做好省直"十佳書香機關"的考核、推薦工作。

        三、幾點要求

        1、認真落實責任。20xx年,"全民閱讀"首次寫進《政府工作報告》,全民閱讀立法工作已經(jīng)納入人大立法進程。要深刻認識全民閱讀活動的重大戰(zhàn)略意義,認真落實省委書記李鴻忠同志"全民閱讀要久久為功,持續(xù)抓下去"的重要批示,確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。

        2、創(chuàng)新讀書方法。要積極探索讀書學習的新方法,運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習,不斷增強讀書學習的吸引力,確保讀書活動取得實效。

        3、加強宣傳交流。利用《湖北機關黨建》雜志、 "湖北機關黨建網(wǎng) "和各單位宣傳櫥窗,及時宣傳、交流和總結干部職工開展讀書活動的好做法、好經(jīng)驗和好典型。省直各部門讀書活動方案以及開展讀書活動的情況,及時報送省直機關全民閱讀活動領導小組辦公室。

        第二篇:圖書館建設方案

        一、場所:

        二、設備:

        根據(jù)圖書數(shù)量,購置書架、期刊架、借還書工作臺等設備。

        三、圖書

        (一)圖書種類

        哲學宗教、政治軍事、社會科學、自然科學、歷史地理、法律經(jīng)濟、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸、文化教育、財經(jīng)管理、語言文字、文學藝術、中華古籍、人物傳記、科普讀物、生活百科、娛樂休閑、婚戀育兒、心理健康、烹飪美食、旅游世界、考試書籍、外語書系、計算機書系、工具書系等。

        (二)圖書來源

        中心面向全體工作人員進行書目征集,對征集情況進行全面分析,按照每人2本的比例擇優(yōu)選取較好的圖書刊物,由中心工作人員統(tǒng)一購置。同時,鼓勵工作人員根據(jù)自身條件向中心圖書閱覽室捐贈書籍或期刊,中心將根據(jù)具體情況予以適當加分。

        (三)圖書完善

        中心每半年進行一次書目征集,根據(jù)工作需要和好書推薦購置新書,不斷完善圖書閱覽室的存書種類和數(shù)量。

        四、圖書閱覽室的使用

        (一)開放時間:每周三上午為統(tǒng)一開放時間,工作人員可以根據(jù)自己的需要借閱、歸還圖書。

        (二)借閱對象:市政務服務中心全體工作人員

        五、借閱管理制度

        1、中心安排專人負責圖書的借閱管理。圖書管理員主要負責圖書編號、登記入冊、借閱整理等工作,并根據(jù)工作人員的建議和需求完善圖書添置計劃。

        2、每人每次借閱不得超過2本,借閱期限為1個月。因故不能按期歸還者應辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限也為1個月。無故逾期不還者,追還后罰停借一月。

        3、借閱者根據(jù)中心的圖書目錄選定圖書,并到圖書管理員處辦理借閱手續(xù),規(guī)范填寫《圖書借閱登記簿》。圖書目錄在行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)和圖書閱覽室均可查閱。

        4、圖書要加強愛護,不允許亂寫亂畫,凡破損、遺失的要進行賠償。破損的酌情賠償。遺失的原則上是以相同版的原書賠償,如不能賠償原書者,則由遺失者到中心財務部門照價付款賠償。

        5、期刊只允許在閱覽室查閱,不允許外借。

        6、因各種原因不繼續(xù)在中心工作的人員,必須歸還借閱圖書后方可辦理調(diào)離手續(xù)。五、讀書征文活動

        為充分發(fā)揮圖書閱覽室傳播知識、傳遞文明的作用,幫助工作人員更好地理解“多讀書、讀好書”的深廣意義,中心每年舉行一次讀書征文活動,主題可以圍繞同一本書,也可以不拘泥于具體的書籍,充分表達在閱讀中所收獲的情感體驗和精神成長。通過讀書征文,督促我們的工作人員勤于學、敏于思、精于用、智于行,為進一步做好政務服務和公共資源交易工作提供強有力的隊伍支撐。

        六、具體的細節(jié)是:

        1、購置書架、期刊架、圖書(建議與市圖書館、墾利政務服務中心和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政務服務中心聯(lián)系學習)

        2、征集方案

        3、圖書管理員如何對圖書進行編目、登記等工作。

        第三篇:圖書館建設方案

        一、 活動背景和意義

        從人類告別結繩記事的蠻荒時代起,不斷進化的書就成了人類文明進步的象征。事隨時移,萬物滅之又更新,能夠?qū)⑷祟惷C5纳孀懵猛局械摹岸虝骸币痪€貫穿的仍然是書??梢哉f,書,醞釀于一時,卻流芳于百世。它擁有著強勁的感染力和滲透力,引起眾多共鳴。本次活動以書架橋,傳遞學校之間的溫情;共浴書香,傳播友愛互助、低碳環(huán)保的公益理念。

        本次捐書活動的捐贈方是新昌一小的全體師生,獲贈方是華太希望小學。捐贈的圖書用于幫助華太希望小學建立一個愛心圖書館,改善他們的教學條件,使該校的學生能有一個較之以前更好的閱讀環(huán)境。通過這次捐書活動,號召新昌一小學生捐贈出自己多余的書籍,在幫助改善華太希望小學閱讀條件的同時,也讓新昌一小的學生們感受到幫助他人獲得的快樂,并增進兩校同學之間的情誼,形成一個良性的循環(huán)。類似的活動之前在縣城中開展的較少,通過本次活動的成功舉行及產(chǎn)生的影響,可以開啟一種學校之間互幫互助的新模式并使其在全縣范圍內(nèi)推廣。

        二、 活動主題

        “以書架橋,萬卷藏書獻溫情”——新昌一小&益暖中華“春風又綠家鄉(xiāng)岸,聯(lián)合助學始揚帆”團隊愛心圖書捐贈活動

        三、 活動對象

        新昌一小全體師生

        四、 活動流程及要求

        (一)活動準備階段

        1、確定書庫地點,捐贈地點

        書庫地點:華太希望小學

        捐贈地點:新昌一小操場

        2、大力宣傳(主要宣傳方式為班主任統(tǒng)一在班上做動員,員工通知及在學校校門和教學樓樓梯口處張貼海報等)說明:相關的海報由我們提供并貼好,張貼的地點由貴校決定,時間是28號下午。

        3、捐書種類

        A 輔導類、工具書如各類字典、詞典等

        B 科普類,如《十萬個為什么》、《百科全書》等

        C 歷史故事類

        D旅游、游記類、地理類

        E雜志、文摘、故事會及各類報刊

        4、捐書數(shù)量:自愿原則,數(shù)量不限。

        5、布置現(xiàn)場:

        A 活動地點:在新昌一小升旗臺前設立捐贈地,活動地點組織專人進行接待,捐書登記、統(tǒng)計等。

        B 活動橫幅:兩條橫幅,一條作為捐書參與者簽名用,另一條用來宣傳

        6、關于捐書者的一些寄語:贈書志愿者均可在扉頁或另附小頁紙寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福的話給華太希望小學的同齡人。(在宣傳階段就把寄語的相關事項告知捐贈志愿者們)

        7、器材準備:

        桌子五張,供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用;

        電腦一臺,由隊員或志愿者自己提供

        馬克筆一盒,紙若干張,

        8、活動預算

        條幅(兩條)馬克筆一盒

        9、活動分工:

        A、活動總聯(lián)絡: 巢軍 負責本次活動本團隊與貴校的全部接洽和聯(lián)系,全權代表本團隊。

        B、物資管理組:請貴校出一名老師,李一帆、劉亞君、易卉 清點、整理、包裝、發(fā)放愛心書籍,捐書登記、統(tǒng)計、公示等

        C、宣傳外聯(lián)組:黃嬋 負責橫幅標語準備、拍攝照片、活動小結、媒體文章發(fā)表等

        (二)活動舉辦階段

        時間:20xx年6月30日上午8:00~16:00

        地點:新昌一小禮堂

        具體過程:

        1. 活動當天貴校出1~2名老師在捐書地點值班,我們團隊會排出3人協(xié)助老師的工作。

        2. 活動期間在校門口,我們會安排兩名志愿者穿著我們統(tǒng)一的文化衫將進入校園的學生和家長引導至捐贈地。

        3. 活動開始后,現(xiàn)場工作人員及時做好捐贈記錄。

        4. 工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念,橫幅將在活動結束后展出。

        5. 活動過程中,及時記錄同學們及家長反饋的關于此次捐書活動提出的寶貴意見,并對每一位捐贈者表示感謝

        6. 即時與捐贈者交流溝通,并且回饋明確信息,明確他們圖書的去向,詳細解釋他們提出的疑問。

        7. 如有突發(fā)事件,本團隊成員應與貴校老師商定解決,不能擅自做決定。

        (三)活動后續(xù)階段:

        公示捐贈書籍總數(shù)量,并由隊員和志愿者把書籍分類整理后贈與華太希望小學。

        益暖中華“春風又綠家鄉(xiāng)岸,聯(lián)合助學始揚帆”團隊。

        第四篇:圖書館建設方案

        一、活動意義:

        為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍,為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺,經(jīng)過閱讀活動豐富幼兒的生活,促進幼兒良好學習習慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成,讓幼兒在閱讀中開闊視野,提高閱讀興趣、理解能力及語言表示能力,同時,促進師幼共讀、同伴共讀、親子共讀,讓幼兒園書香四溢,讓書香伴隨孩子成長。

        二、活動目的:

        1、優(yōu)化資源配置,實現(xiàn)家庭圖書的資源共享,讓孩子們分享更多的圖書。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,體驗分享的快樂,增進社會交往的能力。

        3、建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體,搭建起家園溝通交流的平臺,在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。

        三、活動要求:

        1、珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時修補,并告知班級老師。

        2、一次只選取一本圖書,閱讀完后簽名并放回原處,以便其它幼兒繼續(xù)閱讀。(借閱時間不超過兩天)

        3、請家長指導幼兒認真閱讀,并及時填寫閱讀記錄卡。

        四、活動準備:

        1、每位幼兒準備2―3本圖書,每本書要附一張表格(表格從班級老師處索?。?,內(nèi)容包括本書主人的姓名、班級、漂流給誰及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)。

        2、每位幼兒一張閱讀卡(記錄活動期間所閱讀的書目名稱)。

        3、每班設計并制作圖書漂流海報、活動規(guī)則及要求等。

        4、懸掛活動主題橫幅,營造活動氛圍。

        五、活動過程:

        (一)班級漂流活動:

        1、班級漂流活動啟動儀式。

        2、幼兒每人從家里挑選2―3本自己最喜愛的圖書,匯集到班級作為讀書漂流活動的資源。

        3、在園時間,各班將漂流圖書在班級內(nèi)組織幼兒分享閱讀。

        4、離園時,家長和幼兒可選擇一本圖書帶回家,進行親子共讀。

        (二)全園漂流活動:

        1、各班將本班參加漂流活動的圖書進行統(tǒng)計后,擺放在“圖書漂流站”,張貼海報及活動要求,以便家長了解活動規(guī)則。

        2、家長及幼兒自由選擇圖書,一次限拿一本書,閱讀后簽名送回原處,再重新選擇圖書。

        3、漂流活動結束后,統(tǒng)計回收率,并將圖書歸還給幼兒。

        4、評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。

        六、宣傳標語:

        分享快樂,傳遞知識好書共閱,書香滿園

        低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、分享

        童心如歌,書香如蜜書籍是人類進步的階梯。

        第五篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀實施方案

        為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神,認真落實《縣委辦公室、縣政府辦公室關于印發(fā)20xx年“書香狀ㄎ幕肯亍比裨畝粱疃凳┓槳傅耐ㄖ(孝昌辦發(fā)[20xx]27號)的要求,動員全鎮(zhèn)上下全民參加閱讀活動,現(xiàn)制定方案如下。

        一、具體要求

        1、統(tǒng)一思想,充分認識活動的重要意義。開展全民閱讀活動,建設學習型鄒崗是一項長期的戰(zhàn)略任務。各單位各部門要從構建社會主義核心價值體系,打造精神高地,弘揚鄒崗特色文化,大力營造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會氛圍,提高全民思想文化素質(zhì),推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展,建設文化強鎮(zhèn)的高度,充分認識活動的重要意義。

        2、創(chuàng)新方式,開展特色鮮明的閱讀活動。全民閱讀活動是陶冶情操、凝聚力量的`工程,各單位各部門要結合實際,精心組織,開拓創(chuàng)新,圍繞“科學發(fā)展,激情跨越”主題,開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動,著力提升本單位本部門的文化品位,閱讀水平和社會影響力。

        3、廣泛宣傳,大力營造良好的閱讀氛圍。鎮(zhèn)宣傳辦要按照孝昌辦發(fā)[20xx]27號文件要求,采取開辟專題專欄、出動宣傳車、懸掛橫幅等形式,全方位、多層次地宣傳全民閱讀活動的重要意義和各單位各部門開展閱讀活動的情況和經(jīng)驗做法。

        4、全力保障,精心打造一流文化建設品牌。全民閱讀時一項社會公益活動,財政部門要高度重視,提供經(jīng)費保障。各單位各部門要撥出專門經(jīng)費,保證活動順利開展。鼓勵和支持企業(yè)和個人贊助全民閱讀活動。努力把“書香鄒崗文化強鎮(zhèn)”全民閱讀活動打造成我鎮(zhèn)文化建設的品牌。

        5、典型示范,推動全民閱讀活動深入開展。各單位各部門要加強領導,周密計劃,嚴密組織,落實責任制,并將全民閱讀指數(shù)納入精神文明建設目標考核體系。結合各自特點,總結推廣先進典型,發(fā)揮示范作用,推動全民閱讀活動廣泛深入開展。

        二、活動形式

        20xx年全民閱讀要與建設學習型黨組織、與構建社會主義核心價值體系、與打造中國跨越發(fā)展的精神高地、與“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動相結合,重點抓好:進機關、進學校、進企業(yè)、進村組、進家庭,爭創(chuàng)“青年書香號”活動。

        1、“全民閱讀進機關”系列讀書活動。

        由鎮(zhèn)黨政綜合辦、鎮(zhèn)紀委、鎮(zhèn)組織辦牽頭,圍繞“學黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”―“治庸問責,提能增效”主題開展讀書活動,推進學習型機關建設。

        2、“全民閱讀進學?!毕盗凶x書活動。

        由鄒崗中心校牽頭,圍繞“健康成長”主題開展青少年愛國主義讀書活動,推進青少年閱讀基地建設。

        3、“全民閱讀進企業(yè)”系列讀書活動。

        由鎮(zhèn)工會牽頭,圍繞“愛崗敬業(yè),服務社會”主題開展讀書活動,大力開展書香企業(yè)、和諧企業(yè)建設。

        4、“全民閱讀進村組”系列讀書活動。

        由鎮(zhèn)宣傳辦牽頭,充分利用“農(nóng)家書屋”平臺,圍繞“讀書致富,改變生活”主題開展讀書活動,并與“爭創(chuàng)優(yōu)秀農(nóng)家書屋,爭當優(yōu)秀管理員”活動結合起來,建立“農(nóng)家書屋”長效運行機制。

        5、“全民閱讀進家庭”系列讀書活動。

        由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭,圍繞“相伴相親,和諧家庭”主題開展系列讀書活動,讓閱讀成為一種生活方式和習慣。

        6、爭創(chuàng)“青年書香號”活動。

        由團鎮(zhèn)委組織,在全鎮(zhèn)青年中開展學雷鋒、爭創(chuàng)“青年書香號”活動。

        三、活動安排

        1、6月份動員部署,啟動全民閱讀活動。

        (1)舉辦“中學生詩歌朗誦比賽”。

        (2)開展“我愛讀書”征文比賽。

        (3)舉辦書法比賽活動。

        2、7-11月份開展系列讀書活動。

        (1)在全鎮(zhèn)組織一次“學黨史、知黨情、跟黨走”與“科學發(fā)展,激情跨越”知識考試,全鎮(zhèn)黨政領導、機關干部、村支部書記參加。

        (2)開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”全民閱讀文藝創(chuàng)作活動。利用剪紙、書法、繪畫等藝術形式展示全民閱讀成果。

        3、12月份總結表彰。

        由鎮(zhèn)全民閱讀活動領導小組辦公室總結通報各單位各部門好的做法,評選全鎮(zhèn)全民閱讀先進集體和個人,并予以通報表彰。

        四、組織領導

        鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)黨委副書記王銳任組長、鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員梅瑰任副組長的鎮(zhèn)全民閱讀活動領導小組。

        組長:王銳鎮(zhèn)黨委副書記

        副組長:梅瑰鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員

        成員:

        李海波鎮(zhèn)黨政綜合辦公室主任

        楊國金鎮(zhèn)中心學校校長

        王述杰鎮(zhèn)宣傳干事

        領導小組下設辦公室,負責指導、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關工作。辦公地點設在鎮(zhèn)宣傳辦,由梅瑰同志負責辦公室日常工作。

        第六篇:圖書館建設方案

        活動背景:

        圖書館是我們學生學習的一個重要場所,每一個學生都應該自覺維護圖書館的各種設備和書籍。如果每個學生都不把圖書館度書籍好好保護,那么圖書館將變成一團糟。為了圖書館的良好氛圍,讓學生有一個更好的學習氛圍,更讓學生了解圖書館的各項事務。因此為進一步了解圖書館,讓學生去做一些力所能及的是,我們開展了去圖書館做義工活動。

        活動目的:

        通過“去圖書館做義工”活動的開展,讓學生進一步深入了解圖書館的各種情況,以便在今后的學習生活中更好的借住圖書館,提高自身知識修養(yǎng)和各方面的能力,更為了其他學生營造更加舒適的校園學習環(huán)境。

        活動對象:

        電氣Y101班全體學生

        活動時間:

        20xx年12月3日

        舉辦單位:

        常理工圖書館

        承辦單位:

        電氣Y101班班委

        活動步驟:

        一前期準備:

        1. 對圖書館方面提出申請

        2. 對活動對象進行宣傳

        3. 找相關人員借好活動服裝

        4. 聯(lián)系新聞部人員,進行活動的報導

        二活動流程:

        1. 12月3日下午十二點四十五分在圖書館進行集中

        2. 集中后由團委登記,并找到相關老師

        3. 一點活動正式開始

        4. 一點到三點由老師分配學生各種工作

        5. 三點活動結束,統(tǒng)一集中解散

        6. 結束后由團委找相關老師蓋章簽名

        注意事項:

        1. 活動前期準備和宣傳要到位

        2. 活動期間保持好現(xiàn)場秩序

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