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第一篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感
讀了童年這本書，我深受感觸，因?yàn)樗f了高爾基童年的悲慘故事，令我很同情高爾基。
這本書主要說高爾基小時(shí)候，爸爸早死，媽媽一個(gè)人養(yǎng)大他，還遭到爺奶的打罵。還遭到同學(xué)的嘲笑，受到很大的痛苦。所以我看了這本書之后，心里像打翻了味瓶子一樣，酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時(shí)代生活是多么的艱難，我們現(xiàn)在的得來不易??！不過，高爾基不怕這種生活，還過得挺不錯(cuò)，讀到這里，我整個(gè)人都投入到這本好書里去，當(dāng)書里說到高爾基怎樣運(yùn)用自己的智慧去解決問題時(shí)，我非常高興。
為什么呢？這完全是因?yàn)槲乙呀?jīng)投入了這本書里面去。讀過一段，又想著下一段，我看過這么多書，只有《鋼鐵是怎樣煉成的》才能和《童年》這本書相比，為什么俄國作家寫的作品會(huì)這么好看呢？這個(gè)問題的答案我還沒弄清楚，不過我相信，我一定會(huì)找出這個(gè)問題的答案來，正如高爾基那種不認(rèn)輸，有恒心的精神。
當(dāng)然，高爾基也有缺點(diǎn)，人無完人，誰都會(huì)有缺點(diǎn)，只是誰的多，誰的少的問題而已。高爾基的缺點(diǎn)是有點(diǎn)粗心，做好事時(shí)會(huì)發(fā)生“不幫好過幫”的事情。高爾基在寫書的時(shí)候，把他這些缺點(diǎn)“添油加醋”了一番，令整本書更加生動(dòng)，令人看了開心得笑了起來。總之，看了這本書，我覺得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書。
第二篇：年級(jí)優(yōu)秀讀后感400字
在寒假里，我讀了一本叫《岳飛傳》的書。書中講述了岳飛從出生到殺敵報(bào)國，再到被秦檜十二塊金牌召回并害死的英勇事跡。合上書本，我感慨萬千。書中的岳飛不僅英勇善戰(zhàn)，而且為了國家犧牲自己，殺敵報(bào)國，寧死不屈，這種“捐軀趕國難，視死如歸”的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《岳飛傳》中，最讓我感動(dòng)的是〈守忠義岳母刺字〉〈風(fēng)波亭岳飛遇害〉這兩個(gè)章節(jié)。在〈守忠義岳母刺字〉中岳母為了讓岳飛永遠(yuǎn)做個(gè)忠臣，在岳飛背上刺下“精忠報(bào)國”四個(gè)字，這四個(gè)字不僅僅是刺在岳飛背上，更是在岳飛心中留下了永不磨滅的印記。此后，他的一生深記母親的教誨，以“精忠報(bào)國”為行為準(zhǔn)則。隨后，岳母刺字教兒的故事就在民間廣為傳頌。而〈風(fēng)波亭岳飛遇害〉中，秦檜手下的兩名奸臣用各種刑法來折磨岳飛，而岳飛寧可承受酷刑，也堅(jiān)貞不屈，不將那些根本沒有的按兵不舉，私通外國的事招出來。而岳飛，岳云，張憲去風(fēng)波亭時(shí)，他們明明知道只有死路一條，但他們?nèi)匀淮罅x凜然地來到風(fēng)波亭，英勇就義。奸臣當(dāng)?shù)溃莺χ伊?，讓人然淚下。
我們都身為中國人，一定要有岳飛這樣的精神品質(zhì)，這樣的愛國熱情。前些日子，在中國的海疆——釣魚島，發(fā)生了一些不愉快的事(同學(xué)們應(yīng)該知道這件事吧。在此我也不多介紹了)。在緊要關(guān)頭，我們正需要像岳飛這樣的人來維護(hù)人民的安全，來保衛(wèi)祖國領(lǐng)土的完整……
讓我們記住民族英雄，愛國將領(lǐng)——岳飛吧!
第三篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感
這本書的主角是一個(gè)性格軟弱，心地善良的女生：盛欣怡。
欣怡本有著一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但這個(gè)幸福快樂的家庭并沒有一直陪伴著欣怡度過童年的快樂。因?yàn)樗哪赣H在這時(shí)突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使得欣怡的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。
在這個(gè)艱難的過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但欣怡對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和無助。欣怡始終還是沒有逃過這個(gè)悲傷，她的媽媽最終還是離開了她，而這個(gè)十二歲的欣怡，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
當(dāng)我讀完了欣怡的這個(gè)故事，我的淚珠子流了出來。欣怡真的很可憐，我非常的想去安慰欣怡。雖然人類總是會(huì)生，老，病，死，但是我也想欣怡知道世界上有一種植物她們的“壽命”很短——樹上的葉子。但是葉子們卻是用一種歡快的心態(tài)去面對(duì)自己的未來。人的生，老，病，死，就猶如春、夏、秋、冬的葉子。春天的葉子就像人一樣生長出來了。到了夏天樹上的葉子生長茂盛，夏天過去了。葉子們將要去面對(duì)殘酷秋天，可是就在這個(gè)殘酷悲傷的秋天里，葉子們雖然會(huì)生病，并且生病過后的葉子們就再也不可以享受那春天與秋天的涼爽，夏天那溫暖的陽光了，葉子們也漸漸死去（凋落）。一轉(zhuǎn)眼，冬天來了，葉子們也只能面臨著她們自己的“尸體”融入大地。
那是我真實(shí)的感受，當(dāng)然也希望上面這個(gè)小故事可以幫助欣怡忘掉那些不開心的！
第四篇：年級(jí)讀后感400字
我很喜歡看冒險(xiǎn)類的書籍，比如：《八十天環(huán)游地球》、《魯濱孫漂流記》等。其中托馬斯寫的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》最令我愛不釋手。
前幾天，我看了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的《巫婆沼澤》那一集，光聽“巫婆沼澤”這幾個(gè)字，也夠懸的，當(dāng)我翻開那本書的時(shí)候，好像有一股寒風(fēng)向我襲來，雖然我知道書中的內(nèi)容能令我徹夜難眠，可我還是懷著一種強(qiáng)烈的好奇心看完了著本書。
這本書主要介紹了碧吉、路克和帕特里克因飛機(jī)墜毀而進(jìn)入了巫婆沼澤，與被壞人所控制的黑猩猩扮演的女巫，以及會(huì)控制黑猩猩的幕后黑手展開的生死較量，最終取得了勝利。
我想：“我應(yīng)該向小虎們學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，遇到不懂的題目，要多問，多想，多動(dòng)腦筋，多思考?！敝灰鼙３诌@五個(gè)“多”，不管遇到什么困難都要奮發(fā)向上，積極思考。有人說過心向上，困難就不再有。所以我也要做一個(gè)不怕困難的小男孩。
《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》填充了我的課余時(shí)間，是我的生活又多了一份色彩，是他讓我明白了，書的確是我們生活中不可缺少的一部分。
要多看書，才能知識(shí)更全面。
第五篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感
因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)物，所以我讀了《森林報(bào)》，后來覺得不過癮，就讀了格日勒其木格。黑鶴的《北方森林的動(dòng)物故事》。這兩本書主要講了人與動(dòng)物共處的故事。
當(dāng)我剛讀上冊(cè)書時(shí)，我很驚訝，竟然生活在森林里，還能與一些動(dòng)物親人般共處。當(dāng)我看到“孩子，你沒有看到城市里的人太累，城市中的人心上都是皺紋啊”時(shí)，我深深地感受到芭拉杰依這位馴鹿鄂溫克中最后的領(lǐng)鹿人，發(fā)自內(nèi)心的感慨，是啊，城市里的人太累了，每天不光皺著眉頭，還瞻前顧后，一會(huì)兒干那個(gè)事，一會(huì)兒干這件事。
當(dāng)我讀到“受重傷的馴鹿預(yù)感到自己的生命之火即將燃盡時(shí)，離開鹿群遠(yuǎn)離溫暖的營地，獨(dú)自走向森林的深處誰也找不到的地方?！睍r(shí)，我的想法發(fā)生了改變，以前我認(rèn)為馴鹿只是一種普通的動(dòng)物，但現(xiàn)在我覺得馴鹿是一種有靈性的動(dòng)物，一旦預(yù)感覺得自己要去世，會(huì)離開鹿群，他們可能是因?yàn)椴幌胱屪约旱暮⒆?，家人傷心、難過；也有可能是因?yàn)榕聜魅緞e人，也可能……
當(dāng)我讀到“琴母且全身僵硬地挺立在那里，這接著到來的也許是讓它粉身碎骨的撕咬，”時(shí)，我覺得狗都能這樣克服恐懼，鼓起勇氣面對(duì)困難，為什么有些人一遇到難事就退縮呢？為什么不努力克服呢？為什么就不能試著做呢？
讀完上下冊(cè)后，我很想去蒙古和北方森林去看看，這兩本書
讓我懂得了人和動(dòng)物可以親人般接觸，只要你好好對(duì)它們，它們也會(huì)好好對(duì)待你。
第六篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感
我所學(xué)過的課文中，《只要一個(gè)地球》這篇文章讓我感觸印象很深。
《只要一個(gè)地球》引見了地球在宇宙中顯得非常微小，并且最合適人類寓居。除此之外，迷信家至今還尚未發(fā)明合適人類寓居的星球了。是呀！我們只要一個(gè)地球，假如它破裂了，我們別無行止。但是如今另有一些人沒體會(huì)到這一點(diǎn)，依然掉臂結(jié)果的濫用化學(xué)物品，過分開辟地球，毀壞生態(tài)情況，使我們?cè)⒕拥牡厍蛉找婧棉D(zhuǎn)。
在我的身邊有許很多多的例子：
有些人為了少走一點(diǎn)路，間接從樓大將渣滓扔上去；另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會(huì)使我們的情況變得臟亂不勝并且還會(huì)凈化泥土，增高酸堿性濃度，對(duì)樹木生長有很大的危害。
有人為了使本人富饒起來，就少量地砍伐樹木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹木來修造宮殿，招致水土流失使當(dāng)年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續(xù)濫砍濫伐，未來的地球?qū)⑹且黄脑?/p>
揚(yáng)州回家途中看到工場(chǎng)排放的廢氣及汽車排放的無害氣體形成的危害。環(huán)球天氣變暖，冰川消融……
豈非那些人沒有想到這一天嗎？偶然我似乎能瞥見地球媽媽苦楚的心情，偶然我能聽看法球媽媽的嗟嘆：“人類啊，我無私的貢獻(xiàn)，換來的倒是遍體鱗傷……”
讀了《只要一個(gè)地球》后，我下定決計(jì)要經(jīng)心的維護(hù)地球，讓地球愈加優(yōu)美。
