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第一篇：四年級(jí)讀后感400字
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長(zhǎng)西雅圖150年前的著名演說(shuō)，整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛(ài)，語(yǔ)言清新優(yōu)美，內(nèi)容令人深思。文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面，指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)一樣，都是大地的一部分。
“要愛(ài)護(hù)每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲(chóng)。”印第安人是如此喜歡大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對(duì)待自已的“母親”呢？我聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前在我家門(mén)前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天，孩子們經(jīng)常在河里游泳，經(jīng)常與魚(yú)蝦，螃蟹等嬉戲，而現(xiàn)在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永?，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān)，如果不善待河水，最終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動(dòng)物，人類(lèi)終究會(huì)自食其果的。
“大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的?！薄拔覀儫釔?ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣?！北M管大地是那么無(wú)私，那么慷慨，但大地是屬于世間萬(wàn)物的，人類(lèi)沒(méi)有任何理由去獨(dú)享，而人類(lèi)的生存卻依賴(lài)于大地的奉獻(xiàn)。因此，我們不能隨意破壞大地，而且要以善待母親的態(tài)度來(lái)對(duì)待大地，只有這樣，人類(lèi)才能繁衍不息，生命不止。
我放下書(shū)沉思，現(xiàn)在全球環(huán)境惡化，我們必須付出實(shí)際行動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴做起，向印第安人學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)大地，畢竟善待環(huán)境和大地就是善待我們自已。
【篇十】四年級(jí)讀后感400字
一份兩億元的遺產(chǎn)、一個(gè)十七位朋友的大家庭，一樁撲朔迷離的“謀殺案”――注意！威斯汀游戲開(kāi)始了！一開(kāi)始，威斯汀的十六位候選繼承人住進(jìn)了威斯汀老屋旁的日落塔樓，也在同時(shí)都不可抗拒的參與了威斯汀游戲，《威斯汀游戲》讀后感洪澤昊。遺囑中他要繼承人把謀殺他的犯人揪出來(lái)，從而獲得遺產(chǎn)。
巨額遺產(chǎn)令所有人都為之努力。過(guò)程中一次次的希望與破滅，恐怖與懸疑，一次次的爾虞我詐，令繼承人們一個(gè)個(gè)落入圈套。最終，特圖爾的一次審問(wèn)讓她如愿以?xún)數(shù)慕议_(kāi)真相，成為了威斯汀的繼承人……
這雖看似是一個(gè)令人恐懼的游戲，但隨著謎底的逐漸揭曉，我們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，這是一場(chǎng)包含親情與友誼、智慧與較量的美好游戲！而他的目的卻是讓每一個(gè)繼承人受到教育――有愛(ài)、誠(chéng)實(shí)與信任的分享。在他們分配搭檔時(shí)，可能一切都似乎不合人愿。但隨著時(shí)間的推移，不難發(fā)現(xiàn)：這是一種相當(dāng)明智的分配！他們從搭檔哪兒，學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了團(tuán)結(jié)，也擁有了依靠。而正是這份愛(ài)，是他們從爾虞我詐中脫離開(kāi)來(lái)，變得真誠(chéng)――特圖爾承認(rèn)了炸彈的燃放、胡太太承認(rèn)了東西的盜竊……因此，他們互相信任了對(duì)方，以致于放棄了那份自私，把自己的條件拿出來(lái)分享，并靠著原先積累的情感沒(méi)有出賣(mài)任何一位同伴！這應(yīng)該就是這場(chǎng)游戲的真正目的吧！
而生活中的我們也是如此。同生活在一個(gè)家庭，多次的接觸、呵護(hù)令我們對(duì)父母產(chǎn)生的發(fā)自心底的依賴(lài)與愛(ài)。因此，我們將心聲坦露給他們。這難道不是源自于那份愛(ài)所產(chǎn)生的信任嗎？這種信任是美好的，令人快樂(lè)的。因?yàn)樗尲彝ズ湍溃屔鐣?huì)安定，而反之的結(jié)果――事例不勝枚舉。
翻開(kāi)這本書(shū)吧！你將和繼承人們一齊感受友誼、親情，一齊接受無(wú)形中心靈的洗禮，一齊分享快樂(lè)，分享那份愛(ài)。
第二篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感400字
在大海的一個(gè)角落里，住著一群小魚(yú)，他們都是紅色的，只有一條是黑色的。黑色的小魚(yú)比其他兄弟姐妹們游得都要快。一個(gè)可怕的日子到了，海里突然沖出了一條又快、又兇、又餓的金槍魚(yú)，它一口把小紅魚(yú)們都吞到肚子里，只有小黑魚(yú)逃走了。
小黑魚(yú)拼命地逃到大海深處，既害怕又孤獨(dú)傷心極了。大海的生命都很奇妙的，小黑魚(yú)碰到了很多奇跡，水母像果凍，大龍蝦像機(jī)器，海鰻的尾巴長(zhǎng)的自己都搞不清......后來(lái)它看到了一群和自己一樣的小紅魚(yú)躲在礁石和海草里。它快樂(lè)地奔過(guò)去，招呼它們：“來(lái)吧，一起玩吧！”“不行，大魚(yú)會(huì)吃掉我們的。”小紅魚(yú)說(shuō)，“可是我們總躲著，一定要想辦法啊”小黑魚(yú)說(shuō)。于是，它想到了把大家組合成一起游拼成一條大魚(yú)，自己來(lái)當(dāng)眼睛。它們?cè)诤Ｉ峡旎畹赜沃?，嚇跑了其他大魚(yú)。
這是一篇有趣生動(dòng)的文章，里面寫(xiě)了小黑的兄弟姐妹給大魚(yú)吃掉了，孤獨(dú)的小黑團(tuán)結(jié)起其他小紅魚(yú)，想出了辦法嚇跑大魚(yú)。小黑真是聰明，我要學(xué)習(xí)小魚(yú)們的這種團(tuán)結(jié)精神，遇到困難就要想辦法克服。
