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第一篇：四年級學(xué)生讀后感400字

今天讀了小學(xué)二年級――新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：古時候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過13年的辛勤勞動，制服了洪水，人們過上了安定的生活。

大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚還是批評，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時間進(jìn)一下家門就會耽誤大事，又不是住上兩天。

在創(chuàng)建和諧社會的今天，父母對未成年子女的保護(hù)與愛心；配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧，這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。

第二篇：名著讀后感

小時候，那一只只蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀使我感到十分好奇，現(xiàn)在，在老師的推薦下，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》。其中，我印象最深的就是這一段了：

因此，有一種嚴(yán)肅的美存在著，它屬于理性范疇，它在各個階層中都是相同的。它在所有太陽的照射下都是相同的，無論這太陽是單一的還是繁復(fù)的，是白色的還是紅色的，是黃色的還是藍(lán)色的。這種普通的美就是秩序。世間萬物都被制作得恰到好處。這句話非常的偉大。他的真實性隨著對事物奧妙的探索而更加的顯現(xiàn)。這種秩序，這種普遍的平衡基礎(chǔ)，是一種盲目的機(jī)制生產(chǎn)的無法避免的結(jié)果嗎？它是否如百拉圖所說，進(jìn)入了一個永恒的幾何學(xué)家的規(guī)劃之中了？它是一個至高無上的美學(xué)家的美嗎？而這樣的美正是世間萬物存在的理由。

這是我讀完這一段后的感受：

這本書明明是寫昆蟲的，而這本書的作者卻借昆蟲這種小生物，完整地剖析出了人生的大道理。昆蟲的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道，但是每種生物都有自己的精彩，昆蟲不是不引人注目嗎？可他們無處不在：土地上，山崗上，花園里，甚至石頭的裂縫里都有他們的影子，你能說他們不存在嗎？所以每個人都是平等的，都有自己的光彩，只不過某些人更鮮艷、亮麗些而已。別灰心，是金子總會發(fā)光的！

第三篇：小學(xué)四年級讀后感400字

這個寒假，我讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書。這本書中有講為祖國爭光的某某人的，有講保護(hù)大自然的某些活動等等，而我最喜歡的一個篇章是《關(guān)愛伙伴》，它讓我受益匪淺，深有感觸。

這個篇章里有兩篇文章我最喜歡。一篇是《二十載手拉手真情連心》，里面講的是揚名小學(xué)和云石山小學(xué)簽訂了“手拉手”的結(jié)對協(xié)議，讓兩個學(xué)校的同學(xué)互相認(rèn)識。同學(xué)們都互相成為了好伙伴，學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，生活上互相幫助。這篇文章讓我明白：種下友誼之樹，結(jié)出希望碩果，馬克思說得好：“真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶！”這兩個學(xué)校拉手二十年，產(chǎn)生了深厚的友誼。我們要學(xué)習(xí)他們這種同呼吸，共同學(xué)習(xí)，共同奮斗的精神，一起成長吧！

還有一篇文章，題目叫《來，我背你去上學(xué)》。這篇文章寫的是8歲的女孩邱小二背著患有小兒麻痹癥的同學(xué)趙夢雅，趙夢雅的家庭生活非常困難，于是邱小二就每天都背趙雅夢去上學(xué)。她背了5年,趙夢雅的家長被孩子感動了，為了支持她，還給她買了輛腳蹬三輪車，使她輕松一些。班主任還把她倆的座位安排得很近，以便于照顧。當(dāng)很多人不理解的時候，邱小二接受了記者采訪，她說：“趙夢雅是我的同學(xué)，又是我的好朋友，她雖然有殘疾，可我知道她非?？释蠈W(xué),我就真心幫助她，幫她完成心愿······”這個文章讓我知道了：同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)愛，別人遇到困難了，要盡力幫助他（她）。在生活中，當(dāng)我們身邊的同學(xué)、家人等遇到了困難，也要去幫助他們，“給”永遠(yuǎn)比“拿“愉快。

生活中，我們不僅要關(guān)愛同學(xué)，而且還要關(guān)愛老人、小孩、父母，只要我們有能力，就一定要幫助他人。這樣，我們的社會就一定會變得更加和諧，我們老百姓的生活就一定會更加美好！

第四篇：四年級學(xué)生讀后感400字

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書包含許多小故事，我最喜歡的卻是《給大象拔刺》。

“我”是一個“赤腳”醫(yī)生，什么叫“赤腳”醫(yī)生？呃，就是在缺醫(yī)少藥的農(nóng)村，略有文化的人簡單培訓(xùn)后邊勞動邊治病。那天早上，“我”正走在巡診的路上，一頭大象攔住了去路，把“我”硬推到一頭小象面前。小象前腿受傷了，看起來是想讓我給它治病啊，好聰明的象！可是，“我”的醫(yī)術(shù)天下最爛，只會擦擦藥而已，“我”也只好硬著頭皮做了?？蓻]想到，小象原來也怕疼，一碰就哭爹喊娘，大公象就用鼻子勒“我”的脖子。無奈的“我”與大象一家巧妙周旋，總算將小象腳上的大鐵釘拔了出來。一個多月后的一天，“我”又與大象一家碰面了，大象竟扔下一只冬瓜大的野蜂窩，充滿了金黃的蜜，看來算是“我”的醫(yī)療費了。小象竟也跑過來與“我”親熱。

詼諧的語言，感人的故事，讓我讀后心里熱乎乎的。人和動物如果都能和諧共處，感恩回報，那該多好?。≈豢上?，有時候動物能做到的，而比動物更高級的人卻不一定能做到，這是為什么呢？

第五篇：四年級學(xué)生讀后感400字

童年是美麗的、是快樂的、是無憂無慮的，每一個人都要珍惜時間、珍惜生命、珍惜童年，因為他們一去不返。寫童年數(shù)一數(shù)二的就是林海音的《城南舊事》，這可是她的代表作，聞名四海，我在四年級就有所了解了呢！

《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的講述將我?guī)У搅硕昵暗睦媳本@部作品主要由五個故事篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。

故事中有膽兒大的英子，面對困難和挫折很樂觀的蘭姨娘，有著底層人民的質(zhì)樸與善良的宋媽，有著堅忍不拔自強(qiáng)不息氣質(zhì)的秀貞，還有……

我喜歡宋媽，因為她有著骨子里的隱忍和堅強(qiáng)，有著對于英子一家的真摯的愛，也有著底層人民的簡樸與友善，她是那個時代下命運的悲劇者，但她還是勇敢面對了現(xiàn)實，面對了困難。

我最喜歡《冬陽童年駱駝隊》，因為他把英子的天真、可愛、童真、純真的心理淋漓盡致的寫了下來。

我喜歡看這本書，因為她有時會讓我捧腹大笑，有時讓我痛哭流淚，我想這就是她聞名四海的原因。