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第一篇：朗讀者第六期的觀后感
朗讀者第六期的觀后感
在不知不覺中，董卿的《朗讀者》已經(jīng)伴隨了我們六個星期了。第六期的主題詞是眼淚，眼淚不只是因為悲慟，更多的時候是因為感動。眼淚的味道是五味雜陳的，不同的是每次只有一種主味，或酸或甜或苦或辣或咸。每一次的落淚，背后都有著一個故事，眼淚多數(shù)是真實的，但不要忘了還有虛假的眼淚。眼淚是水，代表了一種感情。水約占人的70%，男性比女性多，年輕人比年長者多。奇怪的是女性比男性愛哭，年長者比年輕人愛哭，小孩子好像總愛哭。只要人活著，就會留下眼淚，只是或多或少的問題，直至生命的消逝。
陸川的眼淚為可可西里而流
20xx年的紀(jì)錄片《可可西里》，至今備受好評。這是導(dǎo)演陸川率領(lǐng)100多人進(jìn)入可可西里的無人區(qū)，用兩年的時間才將屠殺和保護(hù)藏羚羊的情節(jié)記錄下來。20xx年的自然電影《我們誕生在中國》火爆社交媒體，背后的陸川同樣付出了難忘的艱辛勞動。陸川有言：“可可西里不相信眼淚?！痹凇犊煽晌骼铩返呐臄z中，陸川經(jīng)歷了一次生死，失去了一個伙伴，流下了痛苦的眼淚。陸川朗讀的是王宗仁的《藏羚羊的跪拜》，獻(xiàn)給可可西里的生靈。“天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的?！标懘ǖ睦首x，不是看著文本，而是全程背誦，可見可可西里上的神圣而又脆弱生命已深入了他的血液。
斯琴高娃的眼淚為母親而流
演員斯琴高娃，14歲登臺，已縱橫影壇50余年，塑造了無數(shù)母親形象。斯琴高娃說，戲中很多的母親角色，其中大部分都有自己母親的影子。母親是個剛強(qiáng)的女人，不輕易落淚，卻在面對孩子的事時總是淚眼朦朧。在斯琴高娃的心中，母親對她的人生起著至關(guān)重要的作用。斯琴高娃朗讀的是賈xx的《寫給母親》，獻(xiàn)給摯愛的母親吳云。無論走得再遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)有個人惦記著你，那就是母親?！叭暌郧拔颐看驀娞纾傄f一句：這是誰想我呀?我媽愛說笑，就接茬說：誰想哩，媽想哩!”每每想起陰陽兩隔的母親，斯琴高娃就忍不住熱淚盈眶，長聲哭泣，現(xiàn)場更是一片哭聲。
丁一舟和賴敏的眼淚為愛情而流
賴敏患有“小腦共濟(jì)失調(diào)癥”，俗稱“企鵝病”。她在丈夫丁一舟的陪伴下為愛行走，在漫漫的旅途中譜寫了真愛的贊歌。幾個月前，賴敏懷孕了。這個原本是高興的事情，對他們來說卻變成了難題。家族遺傳的病魔，讓他們喜憂參半，若是不能成功地治療，就只能含淚割舍腹中的胎兒丁路遙。賴敏早早就給未出生的孩子寫下了一封信，“我想每天吃完飯陪你一起散散步?！辟嚸衾首x的是三毛的《你是我不及的夢》，獻(xiàn)給深愛的丈夫丁一舟?！爱吘?，就算是一小束吧，也是他的愛情。”丁一舟和賴敏在有限的時光內(nèi)一路陪伴，讓“我愛你”三個字變得彌足珍貴。我們衷心祝愿丁路遙能夠健健康康地來到爸爸媽媽的身邊。
張家敏的眼淚為乳x癌姐妹而流
張家敏第一次乳x癌手術(shù)后，無法面對自己殘缺的身體。除了體膚之痛，更多的是精神與心靈的煎熬。在一番的陣痛后，張家敏艱難地走出來了。面對猝不及防的考驗，張家敏沒有低下頭，而是選擇了和更多的姐妹們在一起，為抗擊乳x癌而努力。張家敏先是公開了自己的家庭電話，為患病的姐妹們提供傾訴熱線;后又和姐妹們成立了粉紅絲帶志愿服務(wù)隊，為更多抗癌的姐妹們提供幫助。張家敏朗讀的是泰戈爾的《生如夏花》，獻(xiàn)給所有抗擊乳x癌的姐妹。“我相信自己，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火?！比缃?8歲的.張家敏一直行進(jìn)在乳x癌防治宣傳的道路上。
張魯新的眼淚為青藏鐵路而流
凍土科學(xué)家張魯新，被稱為“不哭的男人”。有一次，他和同事外出勘察地貌迷了路，把生命寄托在三根即將燃盡的火柴，那時他流下了慶幸的眼淚。張魯新把畢生的精力和汗水，獻(xiàn)給了舉世矚目的青藏鐵路，流下了“生死、悔恨、圓夢”之淚。張魯新的學(xué)生們朗讀塞繆爾?烏爾曼的《青春》，獻(xiàn)給自己的老師。將自己的年華奉獻(xiàn)給凍土科研研究，看著青藏鐵路從無到有，這是青春的見證。張魯新和全場觀眾共同朗讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭?！?/p>
朗讀者第六期眼淚介紹
睹物思人，會"感時花濺淚，恨別鳥驚心"，有情人之間難免"執(zhí)手相看淚眼"，"為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛的深沉"這是對故土家園最深沉的告白…眼淚，像一條永不干涸的河流，滋潤我們的生活。
眼淚是一種直接傳遞感情的載體，它表達(dá)著我們的內(nèi)心情感與心路歷程。眼淚，就像一條河流，滋潤著我們的生活。本期節(jié)目，隨朗讀者一起感受那些美好的眼淚吧!
第二篇：朗讀者觀后感
《朗讀者》每期以一個主題詞為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段以往打動自我、激勵自我甚至改變自我的文字。首期的主題是“遇見”，邀請了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無國界醫(yī)生蔣勵等六組嘉賓來作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人，嘉賓類型豐富又有層次感。
“沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起，幫忙別人有什么樂趣和意義?！卞Т骊繋еr候身患小兒麻痹癥的故事而來，以一段老舍先生的《宗月大師》，來感激改變他一生命運(yùn)的榮國威醫(yī)生。別人對你的幫忙，不是理所應(yīng)當(dāng)；在有本事幫忙別人時，不要事不關(guān)己。
“炮彈要多少次掠過天空，才能被永遠(yuǎn)禁止。答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄揚(yáng)?！敝笊蠄龅氖菬o國界醫(yī)生蔣勵，中國版“姜暮煙”，她遠(yuǎn)赴阿富汗進(jìn)行醫(yī)療救助
“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢”著名企業(yè)家柳傳志，出此刻《朗讀者》中的身份卻是一名再普通可是的父親，他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫得很好，“我榮幸地有機(jī)會給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”幽默開場，勉勵他們“真正理解，有夢想而不夢想化，以強(qiáng)大的心臟去應(yīng)對未來”。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感，這是企業(yè)家的另一面。
“醒來覺得甚是愛你”。成都的鮮花山谷夫婦，一千兩百畝花田是愛的承諾，結(jié)婚26年還堅持著為對方讀情詩的習(xí)慣。他們?yōu)橛^眾帶來了朱生豪寫給宋清如的情書。
“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容?！笔澜缧〗銖堣髁談倓偵屡畠?，她朗讀的是作家劉瑜寫給自我女兒的文章《愿你慢慢長大》，年輕媽媽十分動情。
96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場?，F(xiàn)場朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，動情處熱淚盈眶。他是“詩譯英法唯一人”，給自我定的“小目標(biāo)”，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托，問場下觀眾：“床前明月光都會背，怎樣翻哪個英文好點的跟我說你敢翻”許老可愛極了，忙不迭地接茬“這個不難翻的”，然后開始解釋，場上場下笑聲一片。許老桃李滿天下，節(jié)目的最終是從全國各地趕來的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。
第三篇：朗讀者觀后感
你有多久沒有朗讀了?很久了吧。繼《中國詩詞大會》之后，央視于近日再度推出文化類節(jié)目《朗讀者》。首期節(jié)目中嘉賓們朗讀的書信，瞬間傳遍網(wǎng)絡(luò)，成為熱點語錄，引發(fā)人們對文學(xué)、對情感、對人生的討論。
“只要你是一個正值的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子?！?/p>
“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容?！?/p>
“生命不是你過了多少天，而是你記住了多少天。”
《朗讀者》首期，濮存昕、柳傳志、張梓琳、許淵沖以及四川一對夫妻朗讀的書信播出后，便被網(wǎng)友們整理成語錄，傳遍網(wǎng)絡(luò)。不少人形容這檔節(jié)目是電視綜藝的“一股清流”。
說它“清”，是因為《朗讀者》做到了形式“清爽”、內(nèi)容“清新”、讓人內(nèi)心“清凈”。主持人與嘉賓簡短的'對話后，嘉賓們分享文字，并朗而讀之?？此坪唵蔚墓?jié)目設(shè)置，實則蘊(yùn)含著厚重的文化內(nèi)涵。每一篇文字的選擇和朗讀，其實傳遞的是個人成長、情感體驗和人生價值觀。
這種需要靜下心來感受和品味的節(jié)目，在泛娛樂電視生態(tài)下，難免會被認(rèn)為是小眾的。節(jié)目組不諱言，策劃之初并不被看好。但當(dāng)下許多風(fēng)行的閱讀公眾號、聽書軟件，還是讓他們看到了受眾需求，并堅持下來——事實證明，即使在碎片化時代，安靜的閱讀和認(rèn)真的聆聽也從未遠(yuǎn)去。
首度擔(dān)任制片人的更是堅信這個節(jié)目的意義。在她看來，很多人覺得朗讀是學(xué)生時代的事情，或者說它只屬于一小部分人。其實不然，朗讀屬于每一個人。
“800多年前理學(xué)家朱熹說，凡讀書需字字讀得響亮。朗讀是一種學(xué)習(xí)的方法，但更多時候，朗讀也是傳播思想、傳遞情感、傳承精神的一種手段。通過這種潤物細(xì)無聲的方式成風(fēng)化人，也正是我們做這個節(jié)目的初心。”表示。
為了讓《朗讀者》能擁有期望中的獨特氣質(zhì)，邀請了北京奧運(yùn)會閉幕式導(dǎo)演陳維亞、《中國青年報》總編輯陳小川、作家劉震云、導(dǎo)演陸川等人，一起加入策劃。在朗讀者的選擇上，不管公眾人物或普通人，唯一的標(biāo)準(zhǔn)是必須具有閱歷和感染力，這樣才能很好地勾勒出文字所描繪的情感。而至于讀什么，節(jié)目策劃之一的劉震云認(rèn)為：每個人都有朗讀的原動力，他們讀什么不重要，重要的是為什么要讀這段文字，這段文字會與我們產(chǎn)生怎樣的共情?說到底，《朗讀者》想做的是從文學(xué)出發(fā)，走向情感和生命體驗，將每個人連接到一起。
第四篇：朗讀者最新一期觀后感斯琴高娃
朗讀前，董卿問斯琴高娃，最近一次哭是什么時候，她說沒有哭過，大家都笑了，讀完《寫給母親》后，觀眾哭了，董卿哭了，她在臺上也泣不成聲。
煽情的節(jié)目不一定是好節(jié)目，但好節(jié)目必須能打動人，起碼在思想上能帶來某些優(yōu)質(zhì)的東西，斯琴高娃的朗讀，語速很慢，“人，活著的時候只是事情多!”，開口緩緩道來的語氣啊，臺詞功底就迸發(fā)了出來，慢慢的讀著母親何如在寫作的時候看著自己，讀著打噴嚏時和母親說的玩笑話，
讀著讀著，觀眾的眼淚就下來了，電視前的觀眾也哭了，開始想起自身的親人，有人轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)給母親打電話，陪在身邊的都在慶幸，說此刻聽著母親的呼嚕聲都覺得是幸福，有時讀到關(guān)鍵之處，斯琴高娃還要站起來，面對觀眾頷首鞠躬，致敬母親，文末，“現(xiàn)實告訴我，媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓時熱淚肆流，長聲哭泣啊?！保步K于抑制不住了情感，扶案抽泣了起來。
一段文字，一段故事，不經(jīng)意間，故事和文字在語氣和節(jié)奏的控制下突然變的如此有力，閉眼聽仿佛看到了作者在家里伏案寫作，不時打著噴嚏，或看著右邊的房間，或看著墻上的照片，想著三周年的儀式和上墳，念叨著地上和地下，不禁熱淚肆流，這種穿透人心的防護(hù)，觸摸靈魂的關(guān)鍵之處，拋開作品本身的魅力，和老藝術(shù)家的臺詞功力、吐字歸音之外，該是斯琴高娃對母親直達(dá)心底的深沉情感!
關(guān)于自己的母親，斯琴高娃在節(jié)目中說，母親一直是個重要的角色。五歲失去了父親，從小便由母親一手帶大，單身母親帶著三個孩子，生活無疑是艱辛的，撿野菜、撿牛糞、推碾子、簸簸箕，還要去很遠(yuǎn)的地方挑水，這些便是斯琴高娃童年生活。
第五篇：朗讀者觀后感
陪伴是一生的守候；陪伴是孤獨寂寞最終的結(jié)局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚，可以讓親情更加深厚，也可以讓師生情更加難以忘懷?。ㄗh論式開頭，使富有內(nèi)涵，引出下文。）
這個故事講的是:楊乃斌因發(fā)燒而導(dǎo)致雙耳失聰，但他的媽媽并沒有放棄他，而是和他一起上同一所正常人的學(xué)校，每天陪讀，整整陪了16年，直到考入大學(xué)。（背景，過渡。）
這是母愛的陪伴。雖然楊乃斌是一個病人，但我們沒有資格用另一種眼光去看待他，因為他只是一個病人，而不是一個罪人，所以我們不應(yīng)該去歧視這些需要幫助的人，因為有他的媽媽來做他的耳朵，會一直陪伴他。陪伴是一個人即將絕望時看到的一線生機(jī)；陪伴是你孤獨是一起陪伴你走向曙光的一支（一艘）小船；陪伴如一只小鳥引你離開太陽落山的地方；陪伴是一束陽光，它會讓昏暗的心房變得更加明亮。（排比論證+比喻論證，寫出了小作者對陪伴的理解。）
這讓我也情不自禁地想起了我的媽媽。媽媽在很熱的補(bǔ)課班陪我學(xué)習(xí)但從沒喊過“熱”在冬天也沒喊過一聲“冷”，每天陪我復(fù)習(xí)功課，陪我到晚上十幾點鐘，但仍堅持陪我學(xué)習(xí)，這讓我很感動。因此我也有了學(xué)習(xí)的動力，因為這是陪伴的力量，陪伴是愛的訴說是情的蜜語。（此語甚佳）每當(dāng)我看見媽媽給我抄筆記的身影，與我寒窗苦讀的皺紋（時專注的眼神），當(dāng)我臨睡的時候，媽媽還在幫我研究不會的習(xí)題，準(zhǔn)備明天給我講的更細(xì)，直到深夜，媽媽才熄了燈…… （聯(lián)系生活，感情真摯，很好?。?/p>
陪伴可以讓你的生活充滿激情，可以讓你心中的青春燃燒起來，無論是父母之間的陪伴，還是老師之間的陪伴，愛都永遠(yuǎn)包圍著我們，陪伴著我們，因為有愛的陪伴，才會讓世間充滿溫暖。（抒情，升華主題。）
陪伴是親情的開始，友情極致，生命的奉獻(xiàn)?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）
