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第一篇：大學演講比賽策劃書

一．活動項目：英語演講比賽

二．活動背景：大一新生剛入校之際，我們要提供繽紛的社團活動，豐富大一新生生活，使他們逐漸適應大學生活；同時社團內(nèi)部擬組建英語演講小組，要從中遴選出口語較好的人員。

三．活動目的：

1.從大一干事中篩選出口語較好，語言表達能力強的人員，為下一步組建英語演講小組儲備人才；

2.豐富社團活動形式和內(nèi)容，提高同學們學習英語的興趣；通過對他們的指導、培訓，提高學生英語高級表達能力，使同學們能夠借助表情、肢體語言更好的進行英語交流；

3.對社團內(nèi)部成員進行專題鍛煉，為以后參加院級及校級比賽做好準備；

4.鍛煉大一社團干事的組織、籌備能力。

四．活動內(nèi)容：

這次活動主題為“英語演講比賽”，演講內(nèi)容不限，選手提前做好準備，比賽時間為3―4分鐘。比賽評委由受邀老師和社團骨干成員組成，評委以《評分細則》為準，本著公平、公正、公開的原則評分。比賽結束后評出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、優(yōu)秀獎（6）共四個獎項，比賽結束后頒發(fā)獎狀。

五．活動流程：

第一階段（準備階段）：

10月15日有各部部長宣傳、動員大一新干事，進行報名，社團人員將參賽人員名單及聯(lián)系方式收集整理完畢。

第二階段（比賽階段）：

1.比賽分兩個賽場，由活動部成員負責賽場布置及參賽選手抽簽 ，為比賽做好準備；

2.比賽分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)比賽主持人宣布比賽開始后，選手按照抽簽順序依次上臺演講，時間3―4分鐘。期間評委為選手打分，并寫出簡短的評語和建議。然后交至秘書部工作人員，進行和分及整理評語。每六個選手為一小組，每一小組演講結束后由主持人公布評委分數(shù)，之后下一小組上場比賽；第一環(huán)節(jié)結束后隨即進入第二環(huán)節(jié)――即興演講階段；

3.所有比賽結束后，由主持人公布參賽選手總名次和分數(shù)，評出獲獎選手并隨即進入頒獎階段；

4.由活動部成員清理賽場。賽場清理結束后，開總結會并由社長傳達下一步活動安排；

5.將評委對每位演講選手的評語和建議發(fā)放給每位選手。

六．面向對象：

大學生英語俱樂部社團內(nèi)部全體成員。

七．活動時間：

20xx年10月23日 15：00正式開始。

八．活動地點：

二號教學樓2106室、2105室。

九．主要負責部門：

學習部、財務部、活動部、秘書部。

第二篇：合唱比賽策劃書

一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹

二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養(yǎng)學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標，突出時代特征、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現(xiàn)中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質，促進學生全面發(fā)展。

三、組織機構

組長：彭靜副組長：鄧海軍、張澤寧、王明霞、李雙輝、于雪林

成員：何冬梅、各班主任、藝體教師

四、相關負責人

現(xiàn)場指揮：張澤寧、王明霞、于雪林

統(tǒng)籌協(xié)調：何冬梅

音響：陳振義、周老師

攝像：侯翠林嚴玉珍(照相)

場地：鄭敏春、魏喬峰

會場紀律：各班班主任

主持人培訓：于雪琳

選拔主持人：年級組長1男1女

調度：鄭敏春、魏橋峰(安排進出場順序，各班要提前2個節(jié)目候場，且不影響比賽班級)

統(tǒng)分、證書書寫：彭文新、蔣斌華

收集資料：于雪琳

后勤(橫幅、課件)：何冬梅、于雪琳

背景：彭靜

新聞報道：張澤寧、王明霞

五、參賽對象：

七、八年級各班。

六、參賽方式：以班級為單位報名。

七、參賽內(nèi)容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。

八、參賽流程及時間安排：

1、4月24日前各班將所選自選曲目報至于雪琳老師處;

2、5月17日進行抽簽;

3、5月18日公布決賽順序及相關要求;

4、4月18日至5月22日各班籌備排練;

5、5月23日進行決賽并公布成績。

九、決賽要求：

1、5月21日各班上傳伴奏;

2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等

十、相關籌備工作：

1、4月17日將方案下發(fā)到各班，各班主任協(xié)助做好動員工作;

2、邀請專業(yè)老師進行評審;

3、進行賽前的組織分工。

十一、獎項設置及評獎辦法：

(一)獎項設置：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。

(二)評獎辦法：

1、團體獎：

(1)歌曲內(nèi)容：參賽歌曲題材符合規(guī)定要求，主題健康向上。(1分)

(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節(jié)奏，演唱整齊、音色統(tǒng)一、吐字清晰。(3分)

(3)藝術表現(xiàn)：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現(xiàn)形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現(xiàn)歌曲意境和音樂形象。(2分)

(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統(tǒng)一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數(shù)符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現(xiàn)力與感染力強。(2分)

(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數(shù)達班級人數(shù)的100%。(2分)

2、個人獎：

(1)最佳指揮：

①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

②能夠調動學生的情緒，舞臺感染力強(2分)

③節(jié)拍吻合曲目的節(jié)奏(5分)

(2)最佳領唱：

①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

②聲音優(yōu)美動聽(4分)

③演唱技巧，舞臺感染力(3分)