千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《朗誦比賽策劃書(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《朗誦比賽策劃書(大全)》。

第一篇：朗誦比賽策劃書

一、活動主題：

朗誦中華經(jīng)典，修建書香校園。

二、活動目的：

為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時間及地點：

1、集體賽

時間：20xx年6月16日下午2:404:10

地點：各班教室

2、個人賽

時間：20xx年6月17日下午2:405:10

地點：二部多功能教室

四、比賽情勢：

分為集體賽和個人賽(具體細(xì)則見附頁)。

1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進(jìn)行。

五、嘉獎方法：

1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。

2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎狀。

3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎，頒發(fā)獎狀。

六、后勤工作安排：

(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：朱斌、丁明娟

(2)報導(dǎo)：黃婧

(3)集隊：各班語文教師

七、其它要求：

1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實展開讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。lOcALHOST

2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。

3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。

第二篇：班級詩歌朗誦大賽策劃書

班級詩歌朗誦大賽策劃書

為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對學(xué)習(xí)的積極性，引起同學(xué)們對于語言表達(dá)能力及硬筆書寫重要性的重視, 為同學(xué)們參加普通話、三筆考試提供一個有力的鍛煉平臺，特舉辦此次詩歌朗誦大賽.現(xiàn)將具體流程策劃安排如下：

一、比賽時間：2012年4月22日

二、比賽地點：教一樓--教室

三、比賽對象：化工學(xué)院煤炭11-3班全體同學(xué)

四、邀請評委：組織部·白雪梅老師·學(xué)生科。

五、|主要負(fù)責(zé)人：3班全體班委

六、主持人：班長：周雪飛，心理委員：張峰

七、比賽流程：

（1）普通話：同學(xué)們依次按學(xué)號抽選朗讀內(nèi)容（時間不得超過5分鐘）進(jìn)行朗讀，評委打分；

（2）稿子要求：內(nèi)容必須有-特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自

己未來努力的內(nèi)容

（3）參與活動作品要求：詩歌、散文、音樂?。ü膭钤瓌?chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、……

（4）小組成員列出詩歌的篇目——抽取其中幾位成員朗誦各自的作品

——各位成員對其朗誦及詩歌的內(nèi)容作評論，找出優(yōu)、缺點——互相探討如何寫好一篇詩文——指導(dǎo)老師小結(jié)

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

分?jǐn)?shù)為十分制，評委打分需保留到小數(shù)點后兩位

1、精神面貌（20%）

自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。

2、朗誦能力（30%）

普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。

3、藝術(shù)處理（30%）

感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

4、表現(xiàn)風(fēng)格（20%）

能代表不同時代的不同流派，不同風(fēng)格

七、獎項設(shè)置

普通話朗誦選出班級前三名，發(fā)放小獎品-

八·評委

1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認(rèn)真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

九·參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向班委提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a. 對于初次抵抗者給予警告處理；

b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

c. 對于三次抵抗者取消競賽資格

十 ·比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，

4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5． 評委點評并進(jìn)行打分。

6．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。

望同學(xué)們引起對本次活動的重視，為比賽做好充分的準(zhǔn)備，給自己創(chuàng)造一個搏擊長空，放飛自我的空間來展示自己的風(fēng)采。

朗誦是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動，是傳達(dá)人高尚思想感情的一門藝術(shù)。朗誦可以給人教育和啟發(fā)，然而要達(dá)到這一層次不僅僅要有一定的思想感情能力，一定的語言藝術(shù)能力，更需要有標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話。因此，把以普通話藝術(shù)和形體語言相結(jié)合作為主要評分標(biāo)準(zhǔn)的朗誦比賽，有利于提高我院學(xué)生對普通話重要性的認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的激情和應(yīng)用普通話的熱情，進(jìn)一步推動普通話的使用在我院深入開展，增強(qiáng)校園普通話文化的氛圍，美化我院的語言環(huán)境，促進(jìn)我院校園文化向更高的層次發(fā)展